人才的演講稿

關于人才的演講稿精華[9篇]

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的關于人才的演講稿，希望對大家有所幫助。

　　關于人才的演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　逆境出人才，我不否認。順境出人才，我也堅信。誰說“順境”出不了人才

　　愛因斯坦小時候只上過兩個月的學，有些人認為這是他成功中的逆境，而我則認為是順的成份多一點同樣他的媽媽對他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個母親會做到那樣？這是愛因斯坦的幸運，他的母親任他的奇怪的`思想跳躍，任他用行動實現他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說他是逆境中出的人才？

　　再說影星章子怡，從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎？對于她，很多爭論，但不可否認的是她的成功中多數是順境而非逆境。

　　有時候，順境對人的幫助要比逆境來得快，來得實在。一句鼓勵的話，對你的肯定，是一種自信的力量、一比錢，是成功的本錢、一種信任的感動得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話，是重新站起來的勇氣。我們有時會說，逆境地中出的是受過磨勵的鋼，而我就會說，順境出的人才，就是好機器，好技術下煉出來的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來說順境中出的人才更多更完美。寫議論文最重要的是生活積累和生活體驗。由于年齡的限制，一般同學的閱歷較少，對生活的感受不深，這就是為什么寫作能力提高緩慢的主要原因。

　　同學們在日常生活中，要關心國內外大事，要注意觀察發生在身邊的小事。有句對聯說得好，“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。”我們要從實際生活中擷取素材，對其中的是是非非，不僅要聽聽別人怎么說，更重要的是進行獨立思考，細心體驗，加工提煉，有自己明確的評價和正確的觀點。只有這樣，才能寫出真實的、有價值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫作能力的重要途徑。最近，我們青島中學語文教學正在進行廣泛的“大閱讀”專題研討，同學們肯定能受益匪淺。

　　關于人才的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　多少名人在歷經磨難之后才煥發出耀眼的光芒；多少巔峰人物在苦難之后俯瞰眾人；他（她）們在一路之中懂得許多許多。逆境，人才更多。

　　許多人，在逆境之中努力奮斗，他（她）們肩負著自己的夢，和國家的夢。他（她）們身上散發著難以隱藏的芳香。宋濂，‘家貧，無從致書以觀’他艱苦好學，也許在我們現在這種行為還受到嘲笑。但是，他的求學成果可謂是現在的我們無法達到的頂端。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是宋濂用一生經歷告訴我們的一個真理。他的一生都在謳歌這一曲人類文明的碩果——學習。然后，他一步步的登上了頂峰。青蛙在熱水中躍出苦海，卻在溫水中死亡。歡逸之人如現在的'人。他（她）們碌碌無為，卻不懂得奮斗。在這個競爭頻繁的世界中，他（她）們，能卻只能生活在最底層。深深地悲哀，是因為他（她）親手葬送了自己的一片絢麗未來。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”古今中外，無數的偉人志人，用盡一生的精力向我們詮釋了這一真理。溫室中的花朵是經歷不起風吹雨打的。唯一真誠、堅韌的在生活中體驗那些辛苦，我們才能不懼怕風雨的肆虐，唯有努力、辛勞的去學習，我們才能燃起一盞夜中的燈；唯有努力地向前奔跑，我們才能夠到達勝利的終點。逆境，是我們成長的沃土。我們在逆境之中生根，發芽。因為我們活在逆境之中，所以我們要經歷風雨的摧殘。為了真正地屹立不倒，我們要努力的伸展生命的根須。或許，你想像不到生活的艱辛與困苦。但是，總有一天你會經歷這些苦難。也只有經歷了，你才可以在這個處處充滿競爭的社會生存。不逃避，才能懂得萬物的艱辛；不放棄，才能品嘗生活的甜蜜；不在溺愛中被風雨吞噬，才能見到美好明天！懦弱的人得不到世人的贊揚，只有奮力前沖、不怕艱苦的勇者才能戴上鮮艷的花環。

　　逆境，下一秒就是我們最要感激！因為，逆境出人才！

　　關于人才的演講稿 篇3

　　我感覺到壓力與動力并存，希望與挑戰同在。這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的發展，我深深地感到驕傲和自豪。

　　兩年多的工作中，我清楚了辦公室工作的各個環節流程，也讓我感受到了團隊協作的重要性。另外我覺得責任心是我們每一個青年員工成才的基礎，為人處事的前提，也是我公司振興的根本。

　　在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業的工作態度。敬業首先要愛崗，這是我們發展的起點。

　　愛崗就是對自己所從事的工作充滿熱情，始終保持積極樂觀的態度，干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，遵章守紀、規范行為、標。

　　準化作業、保質保量快速完成任務。作為一名辦公室工作人員，除了有愛崗、惜崗意識，還要立足本職崗位，腳踏實地地做好工作，這樣才能真正做到敬業。

　　作為青年員工，相比一些老法師我們最缺乏的`就是工作經驗，因此，我們應該利用年輕人接受新生事物快、工作高的特點，把壓力化為動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，積極向老法師虛心請教，為公司發展盡職盡責、添磚加瓦。對于每位員工來說，學習是我們生活中必不可少的一部分。

　　當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一直落后于他人。補充知識，為自己充電，是我們每個人必須要做的事情。

　　對于公司來講，一個公司的發展依賴于員工的發展，員工的發展是公司的根源，只有員工素質提高了公司才能有市場競爭力，因此，我認為公司繼續加強對員工的培訓和指導也是非常有必要的回首這兩年，我真的很感激港口公司，因為是公司為我創造了成長的機會，提供了展現自我價值的舞臺，讓我在工作中不斷地獲得養分和成長的自信。

　　今天我作為公司的一名老員工，我依然存在很多不足，但我相信，在公司、領導以及前輩們的教導與關懷下，我一定能夠更加完善自我，提高自我；而我在以后的歲月里，也將跟隨港口的腳步，越走越遠，為公司的目標而奮斗。

　　關于人才的演講稿 篇4

各位老師，大家下午好：

　　我很愿意結合從9月份以來到現在，這一段教課（學習、工作、與各位老師和學生接觸）的情況，說一下我是如何理解高端技能人才的，希望各位老師多批評指正。

　　我覺得高端性技能人才應該具有較高的綜合素質、過硬的專業技能、扎實的（專業）理論知識。其中綜合素質應該是最為核心的因素。

　　綜合素質：

　　對于我們學校的高職生來說，綜合素質主要包括以下三個方面：一是態度要好。態度好，學習、做事情才能積極、主動，也懂得如何做人，大凡那些進入企業能很快晉升的或工作崗位較為理想的學生，都是一些做事情認真主動，與人相處熱情，給人感覺是能干、能說、人緣好的人。態度好的人不抱怨，問題出現了，主動解決問題。而態度好我覺得在綜合素質中處于首位的。

　　二是：有好的生活、學習、工作（三個方面）習慣和方法。對于高端技能人才來說，除了具有良好的工作態度以外，也要有自我更新專業知識，更新專業技能的意識和方法。懂得如何獲取知識和技能遠比知識和技能本身更重要！但并不是否定知識和技能，只有所擁有的知識和技能足夠多時，才更懂得如何獲取知識和技能。

　　我覺得高職生在畢業時，真正能成為高端技能人才是少之又少的，但是要是具備前面第一和第二點，我覺得就應該稱之為準高端技能人才。

　　三是：溝通表達能力強，懂禮儀。我們很多高職生在學習、工作中溝通表達還存在欠缺，不知道如何與人溝通，自己知道的講不出來，我覺得高端技能人才不僅自己能明白理論知識，有熟練的操作技能，更能影響周圍的'人，使周圍的人向他看齊，通過他的講解和示范，周圍的人也可以獲得較高的提升。

　　綜合素質還包括很多，例如有一定的先進管理理念，例如懂5S，懂品管圈活動（勤美達公司所實行的管理方法）等等。

　　專業技能和理論知識：

　　假如前面“高端技能人才”這個詞中的中心詞“人才”與綜合素質相對，那么擁有熟練的專業技能，相對深度的理論知識，就跟“技能”這個修飾語相對。在擁有綜合素質的基礎上，通過學習理論知識，強化專業操作技能，才能更好、更快地成為一名高端技能人才。

　　最后我想說一下高職老師在培養高端技能人才的過程中所應該扮演的角色，不僅是專業技能和理論知識的傳授者，更是提升其綜合素質的示范者和引路人。

　　謝謝各位老師，請各位老師批評指正！

　　關于人才的演講稿 篇5

同志們：

　　這次全市人才工作會議，是在我市全面實施""規劃，推進經濟社會邁向新里程的重要時期召開的，主要任務是全面貫徹落實全區人才工作會議精神，分析我市人才工作形勢，部署當前和今后一個時期的人才工作，全面實施人才強市戰略。剛才，表彰了--市十佳人民滿意的公務員、十佳學科帶頭人、十佳自主創業大中專畢業生。在此，我代表市委、市人民政府對受到表彰的同志表示熱烈的祝賀!下面，我講幾點意見。

　　一、充分認識加強人才工作的極端重要性，切實增強實施人才強市戰略的緊迫感和責任感

　　人才是發展的關鍵性因素，是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。當今世界已進入以人力資本為依托的經濟發展期，經濟發展動力從主要依靠物力資本轉向依靠人力資本，從主要依靠自然資源轉向依靠人才資源。西方發達國家不僅重視本國人才，而且還通過各種手段引進人才。國內各省區市也在紛紛加大人才資源開發力度，人才競爭已成為影響全局的競爭。

　　(一)加強人才隊伍建設是應對激烈的人才競爭的需要。當今世界經濟的競爭突出表現為人才的競爭，人才資源已成為第一位戰略資源。誰擁有人才，誰就擁有競爭力，誰就擁有發展的主動權。所有經濟強盛國家和發達地區的發展都充分證明了這一點。從國外看，世界各國特別是美國、英國、德國、法國、日本、新加坡等發達國家十分重視人才，對人才的爭奪戰愈演愈烈。他們憑借雄厚的經濟實力和優越的科研條件，千方百計吸引發展中國家的人才。美國之所以雄踞世界經濟領頭羊位置長達半個多世紀，與美國的人才引進戰略，廣泛網羅人才密切相關。20世紀80年代以后，每年有6000名以上世界各國的'科學家、工程師進入美國。英國采取全球化的人才戰略聚集世界各地高科技人才，僅在英國劍橋大學諾貝爾獎得主就有78位。日本通過移民法不惜"重金"大量招攬各界精英人才，建立接納留學生體制，提出了在21世紀初接納10萬名留學生的目標。新加坡在加強培養本地人才的同時，廣泛吸納世界各國人才，解決經濟擴展所帶來的人才不足問題。從國內看，長三角、珠三角等發達地區對人才的爭奪也同樣激烈，長三角地區各城市將人才開發工作列為一號工程，為實現跨越式發展積聚能量。以深圳為代表的珠三角迅速崛起，起決定作用的是人才。深圳經濟特區創立20多年來，從國內外引進了80多萬高素質的各類專業人才、高新技術人才，創造了聞名的"深圳速度"。

　　(二)加強人才隊伍建設是改善我市人才隊伍現狀的必然要求。近年來，特別是"十五"期間，市委、市政府認真貫徹中央和自治區關于人才工作的一系列方針政策和決策部署，大力實施人才強市戰略，人才工作不斷得到重視和加強，人才隊伍不斷發展和提高。但從人才隊伍建設的總體情況來看，我市人才總量不多，整體素質不高，結構不合理，特別是高層次人才、高技能人才緊缺，新型農村實用人才偏少，人才機制不活，政策環境欠優，人才流失比較嚴重。據統計，全市人才總量為80.22萬人，每萬人口擁有人才僅為2156人;公有制企事業單位專業技術人才為58700人，每萬人口擁有專業技術人才僅為158人，比全國和全區平均水平分別少84人和7人，其中高職稱專業技術人才為1100人，占公有制企事業單位專業技術人才總數的2，比全國和全區平均水平分別低6個百分點和2個百分點。技能人才為4.71萬人，僅占第二產業和第三產業從業人數的6。高技能人才僅占技能人才總數的26。農村實用人才為54萬人，每萬農業人口擁有實用人才僅為1662人。

　　(三)加強人才隊伍建設是我市發展全局的戰略需要。當前，我市正抓住良好的發展機遇，全方位融入多區域開放合作，奮力向建設富裕文明和諧新--的目標邁進。要實現這一偉大目標，迫切需要大批建設人才。沒有一支高素質的人才隊伍，就不可能實現科技進步和科技創新，就無法促進優勢資源轉化為經濟優勢和產業優勢，進而在市場競爭中贏得主動。當前，我市既面臨人才"瓶頸"制約，又面臨人才競爭挑戰，人才工作任務艱巨，形勢逼人。如果不及時采取有效措施加以解決，我們就難以加快發展，難以適應激烈的國際國內競爭，難以應對來自發達地區在經濟科技上占優勢的壓力。各級黨委政府務必對人才形勢有清醒的認識，增強緊迫感、危機感和責任感，牢固樹立科學的人才觀，把實施人才強市戰略，加強人才隊伍建設作為解決經濟和社會發展問題的關鍵環節抓緊抓好，造就一支創新型的人才隊伍，為經濟社會發展提供堅強的人才保證和智力支持。

　　關于人才的演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　1866年，有人在海上見到了一條“獨角鯨”，生物學家阿羅納克最終發現是一艘“鸚鵡螺號”潛艇。于是，他帶著仆人和捕鯨手，跟尼摩船長一起做了兩萬里的海底環球旅行。

　　其中讓我記憶猶新的有仆人的忠誠，捕鯨手的矯健，還有充滿神秘色彩的、美麗卻又彌漫著不可預測的危險的蔚藍大海……但讓我印象最深刻是那位中文意譯為“沒有此人”的尼摩船長。他不想透露自己的真實姓名，也不愿意告知自己的國籍，不難看出他曾受過多么沉重的打擊。最讓我欽佩的是：他在逆境中不自暴自棄，反而戰勝了困難，通過了上帝給他的考驗，讓自己的內心變得更加強大。

　　有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰屢敗、屢敗屢戰。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過后平靜地面對現實，并更加努力地去認識、去感知、去融入這個她看不到、聽不見、也說不出的世界。因為，她深深地知道：如果她自卑，別人只會同情她，幫助她，永遠都只能過著寄居、依賴別人的生活；如果她自強，她就可以站在比別人高得多的頂點生活。

　　我們這一代青少年被稱為幸福的.一代，衣食無憂。大人們認為只要按照他們的安排來學習、生活，便前程似錦。其實不然，因為我們不愁吃穿，條件優越，所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人說我們是中國的小皇帝、小公主，家中幾代人寵著我們，飯來張口，衣來伸手，事實如此。面對競爭，面對挑戰，我們怎么辦？我們急需成長、鍛煉。因此，我們的精神成長是一個逆風前行的艱難過程，是一個逆境。我們怎樣在這個逆境中成長呢？我們在學習本領的同時，必須不斷嘗試，克服困難，才能收獲驚喜與成功。

　　就如我學習吹笛子是尼摩船長激勵著我前行。起先，我好奇，想學；接著，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。因為我不能讓它發出原有的動聽聲音。我因自卑而遷怒于笛子。更覺得為什么別人能吹出動聽的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什么讓我學習那么多特長，母親回答是我自己想學，想學就要堅持。我把自己關在房間里，想從浩瀚的書海中找到答案。直到看了《海底兩萬里》中尼摩船長的故事激起了我的斗志。我想起原先不理解的話：“上帝給你關上一扇門的同時，一定為你打開了一扇窗。”——而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補上了這一句。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續練，繼續吹。于是，一首首優美的歌曲終于被我演繹了出來。

　　每個人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。”我們應該像尼摩船長、海倫一樣，不畏懼人生的風浪，在逆境中揚帆起航，因為成功永遠屬于勇敢者！有志者事竟成！

　　關于人才的演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　俗話說，疾風知勁草，烈火見真金。唯有經得起逆境的考驗，在逆境中奮發向上的人，才是生活的強者，人上之人。

　　巢穴里的鷹雛，無法傲視大地；不經脫繭的蝴蝶，只能仰望蒼穹。早在兩千多年前，我國偉大的思想家孟子就曾說過，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這段話很好地說明了逆境對人才的磨礪作用。其實人生好比水中泛舟，但凡順順利利，順風順水的'，都飛快地朝著下流而去；唯有那些搏擊風浪，不懼艱險，逆流而上的人，才能力爭人生的上游。

　　盛唐時期的李白，是天降奇才，然而其一生郁郁不得志。雖然豪筆一揮，書就千般壯麗，張口一吐，就是半個盛唐。到心高氣傲的他，有怎能同流合污，摧眉折腰而事權貴呢？故得連遭貶遷。然而身處逆境的李白并沒有灰心喪氣，而是仰天大笑出門去。他沒有懼怕困難，卻把困難踩在腳下，放情于山水之間，書就了千般壯麗篇章。試想李白若是留在宮廷貪福享樂，人世間無非多了一個肥頭大耳之輩。所幸李白被砭在外，才有了千年傳奇的浪漫詩仙。

　　相比之下，西楚霸王項羽一生則順順利利。從起兵到將軍，從將軍到霸王，他幾乎百戰百勝，無一敗績。“力拔山兮氣蓋世。”表面上看視平平靜靜，實則早已風起云涌。不經逆境的堅強，在逆境面前迅速退化成脆弱，土崩瓦解。垓下一戰，四面楚歌，美人自刎，霸王也意氣將盡了。滾滾的烏江水里傳來項羽千年不息的聲音，天亡我也，非戰之罪。天？天！或許確實是天，沒有讓項羽遭遇更多的逆境。

　　而今，歷史長河依舊奔流不息，歲月早已銘記了各種風流倜儻之人。君不見，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列……

　　唯有經過風雨的天空，才能出現彩虹；唯有破繭化蝶，才能翩翩起舞；也唯有經歷過逆境的人，才能成為人上之人。

　　關于人才的演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　一個小小的聲音在訴說著命運的不公，一次次的暴雨擊打著理想的翅膀，為了理想，只能說；‘折斷翅膀，才能更完美的飛翔。

　　為甚麼小小的豆芽能頂起千斤巨石！為什么有偉大成就的人總是經歷不平凡的磨難？為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖？這一切的一切只能說明逆境出人才！

　　愛因斯坦讀中學的'成績并不好，考了兩次大學才考上，學習也不出眾，畢業后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當了七年的職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強的學習工作著，利用業余時間勾畫出了相對論的基礎。發明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差。但是他努力自學，對于自己不懂得問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個小時，比一般人工作時間長的多，相當于延長了生命在他97歲的時候，卻聲稱自己125歲了。

　　‘故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動心忍性，增益其所不能。’不經歷風雨，怎能見彩虹！上帝為你關閉了一扇門，一定會為你打開一扇窗戶。雖身處逆境，但是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會變成希望。苦，可以折磨人，也可以段煉人；蜜可以養人，也可以害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了理想；我們拖著折斷的翅膀；努力飛，努力飛；飛過命運的手掌心；去尋找那個美麗的夢！朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰命運吧！

　　關于人才的演講稿 篇9

　　大家好，感謝領導今天給我們青年干部在這里相互交流、學習的平臺。一年工作雖然緊張忙碌，但收獲頗豐。今天在這里和大家匯報一下我的收獲和體會。

　　我始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是按照組織部的學習安排要求，認真完成好學習筆記和心得體會等內容，到“早間新聞必聽、黨報黨刊必讀、機關學習必參加”。同事認真學習黨的路線方針政策，關心關注重大信息，進一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。二是努力學習與工作相關的業務知識，不斷鍛煉自己的寫作能力，使自己工作不掉隊不落伍，能夠更好的勝任本職工作。三是向身邊的領導同事學，在工作中能夠做到不恥下問，多請教身邊領導同事的豐富工作經驗學習他們的良好工作作風，不斷提高和充實自己。

　　在日常工作中，我始終注重同領導、科長及科內其他同事的溝通與協調，在較好地完成工作任務的同時得到了鍛煉和提高。一年的工作實踐，我自己有三點體會：

　　一是組織搭好臺，干部就要唱好戲。組織和領導為我們搭建了良好的平臺，個人能否演好角色，關鍵在自己。正是縣黨政主要領導的推薦支持，分管領導的'信任鼓勵，科長以及科室同志的幫助擔待，才使我不斷取得進步。

　　這一年的工作雖然緊張忙碌，在領導的支持下，在同事們的擔待協助下，我較好地完成了區縣領導交辦的各項任務。今后，我將把取得的經驗與自己縣道的工作實踐結合起來，把自己學習到的應用到工作中，把小事辦實、雜事辦好，做到任勞者任怨、任職者認責，不斷完善和提升自我。

　　謝謝大家！

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