小學生演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿1
老師，同學們：
大家好！
今天我演講的主題是:最留意的新聞。題目叫《與其渴望站在太陽下，不如在黑暗里發光》。
我們受到過挫敗，曾沮喪，流淚，覺得一切都不順心，認為自己很沒用，甚至想自暴自棄。但有一次本文作者去上海簽約時遇見一個女作者，漂亮、身材好、愛笑、是個開朗的姑娘。作者走在她后面，發現她的雙腿好細好漂亮，真想去稱贊那位姑娘。編導拉開作者說：“她的'雙腿再四川地震時失去，那只是假肢。同一時間，她也失去了孩子和親人。”作者很同情這個叫廖智的女作者，猜想她寫的書一定是關于淚水與痛苦的內容吧。
當翻閱她所寫的書時，作者發現書的題目竟然叫《感謝生命的美意》。現在我明白了，真正值得敬佩的人不是獲獎多少的人，而是在困境中她（他）任然保持微笑，積極向上的平凡人。同學們，當你站在黑暗中時請別熄滅自己最后一點電量，也也許別人不能幫你充電，那就用自己的笑容來充電吧。只有這樣，你才能走出黑暗，去迎接明天的太陽。世界是美麗的，生活是美好的，能活得精彩是一種本事，加油！
我的講話完了，謝謝大家。
小學生演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們:
今天我演講的題目是《“愛祖國 、愛家鄉、愛學校”》。
祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時的萬里長城、漢時的絲綢之路、明時的鄭和七下西洋、還有推進歷史發展的四大發明和聞名海內外的四大名著，哪一個不是炎黃子孫的驕傲?跨過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國，如今帶著獨有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現了東方巨龍的神采!沿著黃河與長江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越;在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的巍峨……
回顧過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強的堅船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作!是什么導致了我們挨打，卻不敢反抗?是什么造成了當年的落后?歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強起來的，封閉、自守、會導致落后，開放進取才能使祖國繁榮富強!如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國將來的希望，不能忘記歷史的教訓。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，賦予我們的是振興中華的重任!
愛祖國，更應愛家鄉。我們的家鄉是聚水之靈與綠之韻的昌邑新城，林立高樓、靈動的石渠，天水路、濱河路、解放路等一條條城市道路正散發現代氣息，從建設一新的濰河三橋中穿越，濰水風情濕地公園的無限風光盡入眼簾……家鄉是我心中最溫暖的港灣，天上的風雨來了，鳥兒躲在了巢里;心中的風雨來了，我依偎在家鄉的懷里。不論將來走多遠，她始終是我魂牽夢繞的地方……
有的同學說：“我只是一名中學生，既無法像運動員一樣在賽場上拼搏爭光，也不能像科學家那樣造福人類。熱愛祖國，頂多是說說罷了。”其實不然，可曾記得我們敬愛的周總理在少年時就立下“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志。“天下興亡，匹夫有責”，我們風華正茂，是21世紀的青少年，是祖國的`接班人，今日的勤奮學習，是為了明日的祖國!
作為祖國的接班人理應好好學習，將來為祖國做出貢獻。我們更應該愛學校。昌邑市實驗中學，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法遺忘的圣地。我們應該刻苦學習，在老師的引導下，用誠懇的態度，持之以恒，日有所學。學校兢兢業業的培養著我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，認真傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們德智體美勞，全面發展。學校更是一個大家庭。老師是和藹的長輩，同學們是親密無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會失去方向，偏離航線;沒有同學，就如生活里失去了陽光，沒有了歡樂。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。
校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學會自尊、自信、自強，以飽滿的精神汲取知識，大膽應對未來日子中無數的艱難，我們不應畏懼。學校無私地愛我們，我們也愛著她。因為愛，我們就有責任，愛護學校的一草一木，維護學校的榮譽。從自身做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩!
同學們，愛祖國，愛家鄉，愛學校，讓我們用實際行動來表達，成為21世紀的棟梁，帶領祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話：“為中華之崛起而讀書!”
我的演講完畢!謝謝大家!
小學生演講稿3
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
過去，語文是我最不愿意學的學科，“語文”也成了令我最煩心的詞。而此刻，我卻把它視為良師益友，因為我已經深深地愛上了語文。
剛入學時，我認為自我天生和語文沒緣分，拼音不會讀，漢字不會寫，就連說話也結結巴巴。而那位語文教師好像專門和我過不去：眼睛老是盯著我，一會兒要我讀，一會兒叫我說，還經常提我到黑板前寫字。所以，我更加厭惡語文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級才得以轉變。
我的表哥是一個學習語文的高手，語文給他帶來的榮譽不計其數，什么演講比賽一等獎，知識比賽特等獎，普通話比賽冠軍等等，榮譽證書塞了整整一抽屜，還有什么獎杯之類的東西也不少。可是，他從來不向我炫耀這些，而是經常勸我試著和語文交朋友，和書籍交朋友。
受到表哥的啟發后，我和語文交朋友的.生涯便開始了。
每一天的課余時間，我都會捧著一本書遨游在知識的海洋里，汲取無窮無盡的知識。從書中，我讀出一種完美的人生品味和一種深遠的人生境界。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何等的無私胸懷;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣;“天生我材必有用，千金散盡還復來”，何等的豪放瀟灑。
就這樣，我與語文深深地相知了，也與語文結下了不解之緣，開始喜歡上了語文，還在一些報刊上發表了幾篇文章。
語文，你給我帶來了無窮的歡樂，我已經深深地愛上了你!
小學生演講稿4
親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的.人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真善的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎？
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真善的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
小學生演講稿5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是“愛是沉默的”。
眾所周知，在中國這個古老的國家，感恩是一個永恒的主題。但是，現在獨生子女越來越多，父母、爺爺奶奶、爺爺奶奶對他們照顧有加，愛護有加，吃飯的時候還能伸出手來。有些孩子慢慢養成了只知道索取不知道回報的習慣，感恩的心也漸漸在腦海里淡去。
記得有一個提議說：有一種感覺一直圍繞著你，以至于你忽略了它的偉大；有一種感覺一直在關心你，讓你對它的沉重麻木。
也許，你朋友的善良讓你覺得感動；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長的關愛之情讓你感謝。可是，始終如一關懷著我們的只有父母。我們是否曾為之感動、感激、感謝過？在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。
可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比珍貴的生命；是她在橫風斜雨的人生路上，給了我前進的力量；在我遭遇挫折時，是她給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙虛。千言萬語道不盡對媽媽的感激，歲月雖然帶走了她的'年輕，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永遠無可替代。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨都是一種回報父母的方式。
然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，我們應該心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。
感謝生活，感謝父母，感謝一切給予過自己幫助的人，才會更加熱愛生活珍惜生命，體會人生的真諦！
小學生演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我來自X班。今天，我們激動地迎來了一個莊嚴的畢業典禮！在這個美好而難忘的時刻，我們不禁感到激動，深思。
春夏秋冬花開，我們和親愛的母校__小學并肩走了六年。我還清楚地記得，剛進校門的時候，我只是一個幼稚好奇的頑童。現在，當我即將踏出校門，向母校揮手告別的時候，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了！很難忘記，在課堂上，老師制作的精美課件讓我們快樂地學習；很難忘記你在運動會上追著我，留下同學們的笑聲；很難忘記，學校里的樹和植物，美麗的合歡樹，給我們留下了深刻的記憶。
六年的辛苦和倉促；六年的路，平淡而艱辛；六年的學習忙碌而快樂。在這里，我們成長了身體和智慧。在課堂上，我們了解中國文化的深度，探索數學的樂趣，發現26個英文字母的奇妙組合。
同學們，我們這六年在xx小學的成長依然歷歷在目：全校師生一起為了xx小學的'校慶而努力忙碌；校運動會上，同學們奮力拼搏，歡呼雀躍，為班級爭光；每周一豐富多彩的陽光活動，操場上擠滿了活躍的學生；最后一次春游，歡樂谷之旅，讓我們刻骨銘心……六年一晃就過去了，我們即將離開母校，但我的心里卻充滿了對母校的深情告別！
最后祝x小學未來越來越光明！祝xx小學老師工作順利，事業有成！祝xx小學的同學們學習順利，成長旅途愉快！相信在不久的將來，我們一定會以優異的成績回報母校！
謝謝大家！
小學生演講稿7
同學們、朋友們：
近年來“珍惜擁有”成為談論的焦點，那么什么算“擁有”，又怎樣才算“珍惜”呢？
盲人女作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》的結尾處留給人們一個問題：假如只有三天光明，你將如何度過？生活在光明中的人們，有多少人能想到，又有多少人能回答？因為光明對他們來說太一般，眼睛對他們來說太一般，從未想過珍惜，而黑暗將至時才突然明白“曾經擁有”的分量。擁有時并不珍惜，失去了才覺得寶貴，這是許多人的共同點，讀了凱勒的話，使我懂得：當我們擁有時應當珍惜。
有的人在擁進并不珍惜。他們認為一切所得都是理所當然：認為光明是生來就有，認為生命是上天必然賜予，認為時間是無窮無盡的，認為情義是一生中自然的擁有，認為身邊的一切都是造化的創造……認為一切的一切都那樣順理成章，唾手可得。這或許是擁有太多而麻木了的.緣故，那么失去后的感覺會使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；當你人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；當你默數渾渾噩噩的往日時，才明白該干而沒干的太多太多；當你踽踽獨行在人生路上時，才明白曾經同行的幸福……如果認為一切都是自然的給予，那么失去也將是必然的懲罰。世間沒有什么“理所當然”，時光不會返，青春不再來，多少一瞬即逝的東西在你不覺的目光中與你永別……最終的一無所有會告訴你，有許多東西一生只有一次，即使能再來也畢竟有隱隱裂痕。珍惜擁有的，一生中會少許多遺憾，多幾分坦然。即便有朝一日也失去，你也會無悔無憾地說：“我珍惜了我曾擁有的。”與其慨嘆“曾經擁有。”不如珍惜“今日擁有”。
珍惜擁有的，不僅因為它寶貴，容易失去而且因為它來之不易。中華民族，一個屢被外族侵略、蹂躪的民族，現在屹立在世界東方，然而她的獨立是何等不易！那是經過上百年的艱苦探索與關鍵才成就的今天的崛起。國人珍惜這一切，保護這一切，明白擁有的珍貴。能夠明白珍惜的民族是偉大的民族，能夠明白珍惜的人民是偉大的人民，它不會忘記過去更不會背叛現在而失去未來。
與其失去了才醒悟擁有的寶貴，不如在得到時就好好珍惜。用眼睛好好看世界，用愛的眼睛看世界。“珍惜生命的人會把每一天都看成最后一天。”不讓每一刻荒廢，每一天都有要有緊迫感，該干的就去干，屬于自己的好好把握。每時每刻你都可能得到些什么，也可能會失去什么，但只要努力，只要不放棄，在你將走完一生路時會坦然地說無悔今生。
讓我們來珍惜擁有的一切吧！
小學生演講稿8
同學們，又到了3月22日，大家知道今天是個什么日子么
（世界水日）
水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤著大地，養育著生命。人們的生存離不開水，糧食的生長離不開水，工業的生產也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認識到它的重要性，以至于有意無意地浪費著生命之水。
我國是世界十三個缺水國家之一。并且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費水的現象更是十分嚴重。如果一個水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節約1千克水，世界上60億人每天將節約出600萬噸水，就可以制造出78個里海，78個世界上最大的`淡水湖。
如果我們人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，同學們知道是什么水嗎？
（是我們自己的淚水。）
一個人的環保行為就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一點。如果大家都點亮自己的那盞燈，整個世界就會一片光明。
在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水！
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來---節約身邊的每一滴水！
我的演講到此結束！
小學生演講稿9
大家好！
在前幾天我們老師上課時問了我一個很引人深思的問題，他問我人最重要的一個品格是什么，我當時毫不猶豫是就給出了我的答案—誠信。很感謝這次能在主題演講會中帶來我今天的演講主題——誠信伴我同行，希望你們給你們帶來啟示。
誠信伴我同行，我們要在學習中講究誠信。可能會有同學問，學習中誠信表現在哪里？我們在學習中如何保持誠信？我們在學習中講究誠信的地方有很多很多，如誠信考試、誠實回答老師的問題、向老師如實匯報自己的情況等等，但是我認為在學習中最能過體現我們誠信的品格就是誠信考試。我們每次重大的考試中，都會看到學校在公示欄里有對考試作弊的公開批評。我對這件事一直都感到非常詫異，誠信考試是一件非常容易做到的事情，但是為什么每次都會有這樣作弊的情況。我們在考到很好的學習成績的同時，我們千萬不能將自己最珍貴的品格丟了，誠信是一個比考試成績更加重要的東西，他是我們為人的一個最珍貴的寶藏。
誠信伴我同行，我們在家里也要講究誠信。我們在家里也要以在學校時候的標準來要求自己，在家也要是一個守誠信、說實話的好孩子。我們在家很多時候會因為父母對我們的偏愛，導致我們經常會對父親母親撒謊，在很多時候就算他們發現事情的真相或也不會對我們有過多的責怪。但是他們不深究我們這樣不誠信的問題，不能夠就代表這件事就過去了，我們這時應該回顧自己有沒有過這次的情況，這種在家不誠信的行為會滋養壯大我們不誠信、欺騙的壞習慣讓我們丟失誠信的美德，也讓我們純正的內心缺失最核心的部分。
誠信伴我同行，我們出門在外也要講究誠信。我知道我們社會上現在存在著很多欺瞞狡詐的行為，但是我們卻不能讓這種事情影響我們做一個誠信的人的信仰，這個世界更多的'是講誠信的正面任務和事件，所以出門在外我們應該有自己的辨別意識，我們不要因為極個別的少數就放棄我們對誠信的追崇，而選擇放棄成為一名誠信的人。我們誠信的行為不僅給他人帶來溫暖，也給自己帶來別人的贊揚和尊敬。
誠信，從作一名誠實的小學生開始！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
小學生演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛寫作文，寫得也比較好，老師常常夸獎我。我想告訴大家我寫好作文的幾種方法。
我喜歡看課外書。文學的、科學的、科幻的、歷史的、偵探的我都喜歡看。爸爸媽 媽爺爺奶奶給我的零花錢，我大部分都用來買書，每個星期我至少要四次進出圖書館。大量的閱讀使我積累了許多優美的語句，增添了許多課外知識，也學到了一些寫作的技巧。
我愛寫作。就算去公園或者是逛街，只要看到了有趣或者有意義的事情，我便把它們寫了出來。用這些對生活記錄的文字，來豐富我的課余生活。
征求別人的'意見。每當我把作文寫好之后，我總會拿去給比自己寫的更棒的同學看，也會讀給爺爺奶奶聽，讓他們提出寶貴意見。一個標點，一個字句我都注意推敲，修改到自己認為確實沒有問題了，才抄寫在正式作文本上，對于老師給出的意見，我更加珍惜。
我愛觀察生活當中發生的事物。有一次，我去姑姑家玩兒，在陽臺上看見了一盆太陽花，我發現它已經快要枯萎了，可等到中午吃完飯，我再去看時，那太陽花居然奇跡般地鼓起了一只只可愛的小花苞。那天回家后，我便寫了一篇作文《美麗的太陽花》，特別寫出了太陽花那堅強不屈的精神。第二天，我把作文交給了老師，老師說我的這篇文章寫得好，這多虧了我的仔細觀察。
這些就是我寫作文的一點兒門路，我還要繼續努力，爭取把每一篇作文寫得更好。
小學生演講稿11
大家好！
我是x班的xx，今天要談到夢想，我認為每個人都是應該要有夢想，其實夢想是美好的，我覺得在現在這個大好時代，我們的機會很多，甚至很多人都是完成了自己夢想，我們作為一名新時代的小學生，必須要有信心，對自己各方面比較嚴格一點，這些還是非常關鍵的，作為一名小學生我們應該要認清楚在自己的方向。
在我心中，一直有一個科幻夢，我總是夢想自己能夠發明一種造福人類高科技，所以成為一名科學家也是我一直以來的夢想，很多時候我都覺得自己的這個夢想不太現實，畢竟這離我過于遙遠，但是我認為一個人一定要有這樣的心態，要讓自己有這方面的意識，不是什么的事情都是一蹴而就的，更多時候還是需要時間的沉淀，證明自己或許是需要一定的時間，但是也會隨著時間的推移慢慢的變得更加的有信心，這方面我還是感覺非常真切的，現在雖然我還是一名小學生，夢想的里程也才剛剛開始，甚至可以說是非常遙遠，但是一定要有好的心態，首先自己就應該要努力去做好本職，作為一名學生一定要對自己有信心。
同學們，我們現在還非常的年輕，強大自己才能夠去自己想做的事情，讓自己更加的優秀這是毋庸置疑的，也是未來應該要有的態度，在此之際還是會有更多的東西等著我們去完善好，這也是作為一名學生應該要有的心態，考慮到這些之后，我更加是充滿了很多信心，我們現階段的主要任務就是搞好學習，這是第一點，也是比較難的，所以說今后的學習當中，一定要認真去思考，只有自己心里清楚才能夠做成更加優秀的事情來，作為一名學生，應該時刻清楚，自己的方向。
在這樣的環境下面，我覺得自己還是做的比較認真的，也從很多方面證明了自己，我特別希望可以做出好的成績來，為班級爭光為自己的爭光，許多年以后也希望自己可以完成夢想，這是現在的我，為了以后而努力而奮斗的自己是非常可愛的.，如今的學習還是非常緊張的，所以還是希望能夠做出好的成績來，讓學習變得更加有動力，感激學校的培養，這一階段是自己的成長，也是我的機會，相信以后可以做的更好的，讓我們放飛夢想，努力去追尋，造就更好的自己。
小學生演講稿12
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標；夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！這幾年，那目光、那笑容，像和煦（xu）的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的`田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好！”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小
事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔！！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！
小學生演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間在不知不覺中溜走，馬上新的一年又要來了，我最喜歡的就是過年了，過年不僅能夠穿上新衣服，吃上一頓大餐，最重要的是，過年還能收到大人們的紅包，這樣的一種節日，又怎能不讓我高興呢?
盼望著盼望著，大年三十終于來了，由于近幾年治理環境污染，我們家已經不放炮了，但是我依舊能夠聽到窗外的泡響聲，就在這一聲聲炮響聲中，我們迎來了大年三十的年夜飯，其實我最期待的就是這一頓飯了。平常大人們總是對我的吃飯嚴加要求，但是在這一頓我卻可以敞開了肚皮吃，可以吃到奶奶特制的鴨子，還可以在吃飯的時候喝到甜甜的果汁，那感覺簡直棒極了!
晚上的一個重要活動自然就是看春晚了，看著那一個個精彩紛呈的.節目，伴隨著一家人的笑聲以及窗外的炮聲，那種感覺別提有多溫馨了，除夕夜按理來說是要守歲，但是我可堅持不了那么長的時間，因而春晚也沒看完，在床上倒頭就睡。
第二天初一醒來，就是跟著爸爸媽媽四處去拜年，一口一個“過年好”，回來的時候總是口袋滿滿的，還經常被長輩夸贊，那種幸福的感覺可別提了!
小學生演講稿14
各位老師、同學們: 大家好!
我是五年級211班的___，今天我演講的題目是<感恩老師>。
請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時開出“驕兵必敗”的`良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學會感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起
我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
小學生演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
春風，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。所以，春風選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊，選擇了沉默的同時，更用包容之心對待了世間萬物。
包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發飆變成一陣狂風，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因為春風明白，如果自我加入競爭的.行列，世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。所以，春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。
在春風包容百艷，選擇沉默的時候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風從不抱怨自我的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的，包容著一切。
世人創造的環境，污染了她的身體。她也沒有所以而去報復世人，而是以另一種方式接觸自我的苦悶。春風呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因為，春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，使她氣爽心怡。即使她更換自我的服裝，去尋找另一個任務，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。
“春風呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”
“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨。只因我包人殘處，容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”
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