高中生畢業(yè)演講稿(13篇)
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高中生畢業(yè)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生畢業(yè)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸能在這個(gè)特殊的時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師！謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)；謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。
當(dāng)時(shí)間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口。縱使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見(jiàn)。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過(guò)磕絆，也許有過(guò)矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛(ài)。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑；這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的'誓言。
有人說(shuō)，沒(méi)有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛(ài)，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來(lái)了，沒(méi)有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問(wèn)�？档抡f(shuō)：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無(wú)愧于心，無(wú)論結(jié)果如何，我想我們可以無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽(tīng)到母校的師生為我們喝彩。
努力吧！為了自己的夢(mèng)想；努力吧！為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷史上寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家！
高中生畢業(yè)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我想，此時(shí)此刻各位的心情和我一樣，既有歡聚一堂的喜悅，也有著溢于言表的留戀，因?yàn)楹芸�，我們的高中生活即將劃上一個(gè)句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)和教育我們的母校，踏上一段新的征途。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)向三年來(lái)辛勤培育我們的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！
三年前，我們懷揣夢(mèng)想，背負(fù)期望，相聚在這里；三年來(lái)，我們不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，成長(zhǎng)在這里；三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了積極地看待事物；三年來(lái)，我們相互鼓舞，相互幫助，經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，共同進(jìn)取……
馬上，我們畢業(yè)了，回想這三年的時(shí)間，真是難以忘懷。忘不了，教室里你我孜孜不倦的身影；忘不了，操場(chǎng)上生龍活虎的身姿；忘不了，各種學(xué)生活動(dòng)里我們那活躍的身影……
時(shí)間飛逝如昨，仿佛才入校園都已面臨畢業(yè)。感謝歙縣中學(xué)滋養(yǎng)我們?nèi)辏沁@三年的時(shí)間，讓我們由懵懂青澀的少年歷練為可以獨(dú)擋一面的青年；也是在這三年的時(shí)光里，我們掌握了一些為人處世的藝術(shù)；同樣在這三年里，我們懂得了很多從未了解過(guò)的人生哲理。高中畢業(yè)————這個(gè)終點(diǎn)將成為我們幸福人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我們將走出歙縣中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，踏上新的征程。但是，敬愛(ài)的母校，請(qǐng)您放心，在您的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)下，您的兒女已經(jīng)可以開(kāi)辟新的人生戰(zhàn)場(chǎng)，去開(kāi)拓一片真正屬于我們的天空。
高中是灑滿友誼的花園，一路上有你們陪伴，我很幸福；（舒緩）感謝你們———我敬愛(ài)的老師，在你們的耐心教導(dǎo)下，我順利完成了學(xué)業(yè)；感謝你們————我親愛(ài)的同學(xué)，在你們的陪伴下，我高中三年過(guò)得很開(kāi)心；今天，我們回望高中，它必然是我們?nèi)松兄匾囊徽�，面�?duì)高考，我們信心百倍，即使路上荊棘密布，都無(wú)法動(dòng)搖我們前行的信心。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光。我們需要做的，就是放平心態(tài)，接納它，讓自己成為它的主人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。此刻，我們相約在這里，下一刻，我們就踏上了不同的征途，現(xiàn)實(shí)的.殘酷與美好、競(jìng)爭(zhēng)的激烈容不得我們有絲毫的懈怠，同學(xué)們，我知道，大家心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，請(qǐng)記�。盒浅骄驮谖覀冾^頂，夢(mèng)想近在咫尺，只要你踮起腳尖，就可攬夢(mèng)入懷，讓我們?cè)谶@個(gè)熱情的夏季裝滿斗志，歙縣中學(xué)20__屆高三學(xué)子一定會(huì)為母校的榮譽(yù)而戰(zhàn)，一定會(huì)為母校七十華誕敬獻(xiàn)厚禮！
最后，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膴^斗道路上青春有為，一帆風(fēng)順；祝我們的老師在今后的工作中身體健康，萬(wàn)事如意；祝我們的學(xué)習(xí)在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌！
高中生畢業(yè)演講稿3
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走拉。
今天是高三生離校的日子，沒(méi)有預(yù)想中的快樂(lè)和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過(guò)，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎?
我搖搖頭，我是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧。
突然我轉(zhuǎn)過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步。現(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì)迎這她走過(guò)去，即使只是一聲：“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠拉。嗯，就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)是一個(gè)小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛(ài)。可是我明白的，我是個(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀。
滿園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請(qǐng)求，只會(huì)傻傻的.跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會(huì)來(lái)到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。
高中生畢業(yè)演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)什么事情能讓我這個(gè)貌似感性的男生內(nèi)心撼動(dòng)，可當(dāng)我最后一次以六中人的身份踏出高三樓的前一秒，眼淚不由自主。費(fèi)盡九牛二虎之力離開(kāi)六中之后，卻發(fā)現(xiàn)那五萬(wàn)平方米的土地是我無(wú)法割舍的一段記憶區(qū)間。
真正的高中生涯是從文科分班開(kāi)始，也是從窗戶邊第一次看到這個(gè)粉色系著裝的男人開(kāi)始。
我和老閆的第一次師生對(duì)話——是從分班之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上開(kāi)始。我永遠(yuǎn)記得——夕陽(yáng)西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，老閆說(shuō)：我有幾個(gè)特別喜歡的.你的師哥師姐回來(lái),吃飯喝酒，你跟我一起去吧。我：我啊，我現(xiàn)在還沒(méi)取得什么成績(jī)和榮譽(yù)，等我以后混像樣了我再和您們一起。老閆：好!我等著!
雖然志存高遠(yuǎn)，但我在學(xué)業(yè)和生活上也讓他操碎了心。
我永遠(yuǎn)記得在我情緒低落，離家出走之后和老閆吃的朝鮮狗肉;我永遠(yuǎn)記得高考結(jié)束，如釋重負(fù)后，在老閆家吃的雙人火鍋、德國(guó)黃啤;我永遠(yuǎn)記得老閆穿著破洞牛仔褲坐在我桌子前摩挲珠子的聲音;我永遠(yuǎn)記得9班對(duì)面大教室老閆對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的“聊聊”……
在我人生最關(guān)鍵的兩年，謝謝六中讓我遇到了老閆，所有我高中記憶的集散中心。
對(duì)了。
我的數(shù)學(xué)老師身體不好，她現(xiàn)在的孩兒們千萬(wàn)不要?dú)馑?我的英語(yǔ)老師閉月羞花，她現(xiàn)在的孩兒們一定要認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)嗷;我的歷史老師語(yǔ)重心長(zhǎng)，他現(xiàn)在的孩兒們可不能讓他失望哦;我的地理老師是個(gè)搞笑男，他現(xiàn)在的孩兒們一定愛(ài)學(xué)地理吧;我的政治老師歲數(shù)大了，她現(xiàn)在的孩兒們可要爭(zhēng)氣聽(tīng)話呀;我的語(yǔ)文老師雖然很皮實(shí)，但也請(qǐng)他現(xiàn)在的孩兒們輕點(diǎn)“霍霍”他，因?yàn)樗菒?ài)你們的老閆啊。
現(xiàn)在的我終于知道，離別六中即是離別了一段真心付出的歲月，浪跡天涯，踽踽獨(dú)行�？晌也粫�(huì)孤獨(dú)，也不能辜負(fù)。因?yàn)闀r(shí)光在指縫中偷偷溜走的時(shí)候，花火總會(huì)在星空中留下痕跡。
您說(shuō)過(guò)“你小子和我挺像�！�
現(xiàn)在的我依然記得。
“我不會(huì)讓您失望。”
高中生畢業(yè)演講稿5
作為你們的老師，三年來(lái)，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和那些陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的清晨。在這三年的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。在此期間，嚴(yán)厲的批評(píng)，苛刻的要求，艱苦的練習(xí)，或許曾令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因?yàn)樽鳛橐幻蠋熕龅囊磺�，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。今天，大家在這里圓滿的完成了學(xué)業(yè)，但，人生之路漫長(zhǎng)，求識(shí)之路未窮。中學(xué)教育還只是人生的起跑點(diǎn)，它才教給你們一般的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。明天，你們將跨入新的學(xué)校，更漂亮的知識(shí)之花在等待著你們?nèi)X取，更浩瀚的知識(shí)海洋在等待著你們?nèi)ュ塾�，更寬廣的知識(shí)沃土在等待著你們?nèi)ジ牛部赖闹R(shí)險(xiǎn)途在等待著你們?nèi)フ鞣?/p>
因此，今天的'畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚，是你們的所有師長(zhǎng)和朋友為你們明日的出征而壯行！未來(lái)的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在；我代表畢業(yè)班的所有老師，最想對(duì)大家說(shuō)的是：
每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不碰到一點(diǎn)挫折和困難，要害時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于面對(duì)嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說(shuō)過(guò)這樣一句話：在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。因此，今天，我不祝你們的未來(lái)一帆風(fēng)順；我祝你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍然九千九百九十九次的站起來(lái)！
最后，高考在即，我代表所有的老師再送大家一句話：寒窗苦十年，十年磨一劍。同學(xué)們，揚(yáng)眉出劍吧！
高中生畢業(yè)演講稿6
有一句話說(shuō)得很好，時(shí)光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮，有快樂(lè)、有酸楚，有寂寞，有同樂(lè)。是啊，在這里，六中見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當(dāng)然，這三年來(lái)，我們并不孤單，因?yàn)橛欣蠋煹臄y手奮戰(zhàn)。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的�；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過(guò)老師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(zhǎng)得賊像。嗯，大概，不，就是從那時(shí)起，高三這道高考宴上的菜，開(kāi)始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始，我們認(rèn)識(shí)了老荊——數(shù)學(xué)科大廚。
老荊教數(shù)學(xué)很有一套，因?yàn)樗岢氖恰吧窘逃保醋寣W(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵(lì)我們沖上講臺(tái)，讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應(yīng)，不習(xí)慣。當(dāng)然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習(xí)慣于這種上課，這種課堂，充滿樂(lè)趣與活力的舞臺(tái)。在這里，你隨時(shí)可以展現(xiàn)自己，隨時(shí)可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三(11)班，人人不會(huì)忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計(jì)讓他也受了不少苦。因?yàn)椋裁茨?學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的`。記得老荊剛接手以后，我們班在同類型班級(jí)中名列第一，倒數(shù)第一。讓我們焉了，此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō)，依舊笑臉相迎，他并沒(méi)有絲毫責(zé)怪我們的意思，但是，他鼓勵(lì)我們，以后我們會(huì)越來(lái)越好的，只要按他說(shuō)的做，相信你自己，相信他，會(huì)好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級(jí)中，依舊名列第一，不過(guò)不同的是，位數(shù)調(diào)了個(gè)頭，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績(jī)的取得也得益于他。這就是我對(duì)“生本”的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后，人一下子閑了下來(lái)，然后百無(wú)聊賴之際，胡思亂想，想萬(wàn)一高考考砸了怎么辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺(jué)又難……尤其一想數(shù)學(xué)，感覺(jué)良好，希望良好。生命學(xué)科，決定命運(yùn)啊。想到數(shù)學(xué)，我又想到了老荊，我知道，他對(duì)我好，他也希望我高考成功，我也對(duì)我自己說(shuō)，不論結(jié)果如何，老荊的情義不能忘。因?yàn)槔锨G和我們講得好，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。老荊，可以說(shuō)，是高中三年來(lái)對(duì)我最器重的老師，甚至沒(méi)幾個(gè)老師找我談過(guò)話，因?yàn)樵谒麄冄壑�，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò)，“人活著，一定要在別人眼中體現(xiàn)出價(jià)值，一定要在意別人對(duì)你的認(rèn)可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養(yǎng)的�！敝螅种v了一些話，但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng)，從未有任何老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，我就像在黑夜中孤獨(dú)摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對(duì)我的影響很大，我不再孤獨(dú)，因?yàn)楸澈筮�有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時(shí)也慢慢體會(huì)老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習(xí)中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人，我想我是不會(huì)忘懷的。
高考成績(jī)出來(lái)的那天，我一直不敢打電話查詢，最終父親按通了號(hào)碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好，對(duì)我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò)，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候，看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報(bào)名，三年前那似曾相識(shí)的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個(gè)不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點(diǎn)打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過(guò)去了，我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動(dòng)，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹(jǐn)代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見(jiàn)!
無(wú)論走到哪里，六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友，那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊，要是我大點(diǎn)就和他結(jié)拜了!荊老師，我們走了，再見(jiàn)!讓我們把美好的回憶永遠(yuǎn)珍藏，你有我們一個(gè)班的朋友!再見(jiàn)!
高中生畢業(yè)演講稿7
時(shí)光似流水，靜靜地流向遠(yuǎn)方，伴隨著甘甜的汗水，激動(dòng)的淚，都將成為我永恒的回憶。沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，回首來(lái)時(shí)路，我們風(fēng)雨兼程。從三年前的滿臉稚氣一路走來(lái)，我們和“桐柏一高”這個(gè)孕育品德與智慧的名字一同成長(zhǎng)，直至今日，或?qū)W有小成，或初識(shí)人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我們已經(jīng)在這里學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了肩負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何擁有一顆創(chuàng)新求實(shí)的心，學(xué)會(huì)了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我。
生命的波瀾讓相逢成為一種財(cái)富，三年的育才生活我們相識(shí)、相伴，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，歡喜也好，辛酸也罷，每一個(gè)清晰的場(chǎng)景都是一個(gè)明朗的永恒的日子，每一個(gè)凝聚的集體都有一個(gè)不滅的傳承的信念�！�08”這個(gè)讓我們難以忘懷的'數(shù)字，承載著我們多少的淚水，又浸透了多少的壯志。風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞。在一次次的跌倒中，我們慢慢成熟，開(kāi)始慢慢懂得什么是友情，什么是承受，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是團(tuán)結(jié)。還有短短的幾天，我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾，時(shí)間和事實(shí)會(huì)證明我們的默默付出。離開(kāi)這片溫馨的家園，攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步，也必將是最為堅(jiān)實(shí)的一步。
回首往事，心中充滿無(wú)限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴失落、每一點(diǎn)成就，每一種表情都?xì)v歷在目。此時(shí)此刻，面對(duì)教育我們的母校和母校中熟悉的一草一木，我們百感交集;面對(duì)給予我們知識(shí)的尊敬的師長(zhǎng)，我們充滿感恩;面對(duì)朝夕相處、同舟共濟(jì)的同學(xué)，我們依依不舍。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三學(xué)生向全體高三教師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝：感謝你們的諄諄教悔，感謝您們的細(xì)悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的愛(ài)心和汗水。
多少個(gè)日日夜夜我們?cè)谶@親切的校園里吸收知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。行走于三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單軌跡，抬頭數(shù)著眨眼的星星，講述著身邊只屬于我們的動(dòng)人故事。直到有一天，突然意識(shí)到分離將成為一種必然，且就在眼前。我們要離開(kāi)這片再熟悉不過(guò)的沃土，并將滿懷敬意的稱其為母校，此時(shí)我們才真切的感受到“一高”情結(jié)在我們心中的位置和重量。沒(méi)有淚水，沒(méi)有徘徊，對(duì)身邊的朋友說(shuō)一聲珍重，對(duì)時(shí)刻關(guān)注我們的老師說(shuō)一聲珍重，對(duì)美麗的校園說(shuō)一聲珍重。我們將收好行囊，伴著初升的朝陽(yáng)，滿懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程。
一天后，三百六十五天后，七百三十一天后，我們必將面對(duì)同樣抉擇。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是幸福的，在家庭、學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造的優(yōu)秀環(huán)境中，有更多的時(shí)間去充實(shí)，有更多的機(jī)遇去把握，有更精彩的生活去感悟去創(chuàng)造。時(shí)間如同大江東去，不要指望它會(huì)西歸。生命好比倒在手心里的水，無(wú)論我們?cè)鯓游站o雙拳，他還是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溢出指間。所以，學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜不斷流逝的分分秒秒，珍惜可貴的純真友誼，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜陽(yáng)光下的青春年華。
十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣;三載勤學(xué)貯才方七斗，仍需雞鳴在五更。握緊筆桿，磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍;臥薪嘗膽，練就縱橫高考沙場(chǎng)的鋼筋鐵骨。乘風(fēng)破浪，直掛云帆，到達(dá)成功的彼岸。風(fēng)犀利，卻剪不斷前行的堅(jiān)韌。即使你背負(fù)著蝸牛那樣重的貝殼艱難前行，請(qǐng)不要忘記，蝶的夢(mèng)想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強(qiáng)，沉淀悲痛和沮喪，做一只浴火重生的鳳凰，等待再次的展翅翱翔!
最后，衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué);衷心祝愿高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn)，心想事成;衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌!
高中生畢業(yè)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，告別了這幾年的青春，我對(duì)自己抱有非常大的信心，這幾年的學(xué)習(xí)的也讓我看到了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不管是在什么時(shí)候我都會(huì)記住這幾年的經(jīng)歷，這對(duì)我的影響是非常大的，過(guò)去幾年來(lái)的學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也讓我明白了很多道理，堅(jiān)持才是非常關(guān)鍵的.，在學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要鑒定好自己的信念，因?yàn)檫@對(duì)我的是有著非常大幫助的，我現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)到了自己的在學(xué)習(xí)當(dāng)中的不足，特別是高三這一年我真的體會(huì)到了這一點(diǎn)，也非常多的想法，我一定會(huì)好好的去思考一下這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我非常感激老師跟同學(xué)們對(duì)我的幫助，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上面的成長(zhǎng)總是離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，現(xiàn)在高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)落下帷幕了，可是我也明白在這三年來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛讓我進(jìn)步了不少，雖然面臨著畢業(yè)但是我也是非常樂(lè)意去做好這些細(xì)節(jié)上面的東西，有些事情是應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在學(xué)習(xí)方面這一點(diǎn)是毋庸置疑的，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到這些，回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天早上的朗讀，一各個(gè)夜晚的努力學(xué)習(xí)，喜愛(ài)你在我也越來(lái)越清晰，在我腦海中也慢慢的形成了一幕幕的畫面，我渴望讓自己得到足夠多的鍛煉，這是我對(duì)自己的目標(biāo)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)的當(dāng)中我更加能夠體會(huì)到這一點(diǎn)。
我很慶幸在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我沒(méi)有放松對(duì)自身的要求，不僅僅是讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的緊張，也讓我清楚的感受到了自己的成長(zhǎng)跟變化，雖說(shuō)不是所有事情都應(yīng)該做的這么仔細(xì)，可是學(xué)習(xí)是不能夠放松的，老師的悉心教導(dǎo)值得我用心去感激，班上的同學(xué)們對(duì)我的幫助更加也是讓我沉淀下來(lái)了，放松對(duì)自己的要求肯定是不對(duì)的，高中三年是幸苦的，每天不停的埋頭學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了之后才明白了這幾年的學(xué)習(xí)重要性，我也是特別希望能夠在下一階段的生活當(dāng)中有這種心態(tài)，努力對(duì)待學(xué)習(xí)就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
我對(duì)現(xiàn)在的情況也是非常的清楚，馬上就到大學(xué)了，不同于高中有些東西還是我要去認(rèn)真負(fù)責(zé)好的，我始終都堅(jiān)信這一點(diǎn)，我清楚的知道我這幾年的狀態(tài)是怎么樣的，我肯定不忘初衷，對(duì)自己有信心才能夠更好去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，再次感激老師的教導(dǎo)，感激學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。
高中生畢業(yè)演講稿9
離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問(wèn)自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了?”然后，問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
夏天還未離開(kāi)，秋風(fēng)便開(kāi)始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風(fēng)用它那五彩繽紛的手把樹葉當(dāng)染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過(guò)，葉子會(huì)落下來(lái)，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時(shí)間的流逝讓人猝不及防。
去年秋天，是個(gè)同樣美麗的秋天，我與一些同學(xué)因?yàn)榉职嗟木壒�，分別了。幸好，我還在這個(gè)班，這個(gè)早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂(lè)。但秋天的再次來(lái)臨意味著新學(xué)期的來(lái)到，我回不去的高中……
離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問(wèn)自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了?”然后，問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書……
現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點(diǎn)�？偸怯蟹N難以言喻的感覺(jué)，像丟了魂，時(shí)不時(shí)有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。
的確，那似曾相識(shí)的秋天來(lái)了，但同時(shí)，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的`孤獨(dú)與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅的墜落是一種悲傷的和諧，那古老的記憶中又蘊(yùn)含著怎樣的思念與那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的痛!滿地的落紅豈不為秋的哀悼?可亦為秋的贊歌。只是在這無(wú)數(shù)落紅譜寫的哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩(shī)篇。又有誰(shuí)!明白樹與葉的分離本是一種失落，落紅里，又有怎樣的寄托?又有怎樣的哀思，又有誰(shuí)!知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那，多少人的臉頰上，留著離別的痛楚?
是啊，墮與繽紛只是一時(shí)，凄美的離別又將演進(jìn)幾年幾季?
高中生畢業(yè)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高三（30）班的姜爾秀。今天我在高三畢業(yè)典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一起走過(guò)的人》
今天是個(gè)特殊的日子，我們高中畢業(yè)了。想必昨天晚上各位同學(xué)難以入眠，盡情表現(xiàn)著自己的個(gè)性。雖然大家都說(shuō)高考完了，我要好好睡覺(jué)，我要瘋狂地玩耍，我要把高中沒(méi)看完的小說(shuō)都看一遍，然而真的是這樣的嗎？
大家各自回到家中，整理高中的書籍，回憶也被它們勾了出來(lái)。
你偶然看到一張精致的明信片，上面有同學(xué)寫給你的祝福，于是與高中同學(xué)朝夕相處，一起奮斗的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在你眼前。高中三年，陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的是同學(xué)。同學(xué)之間雖然有摩擦，但都不妨礙同學(xué)間的真情。這三年，我們共同走過(guò)，有幸福有辛酸，大家互相幫助，相互支持，即使我們即將離別，但同學(xué)的情誼卻不會(huì)就此斷開(kāi)。
隨手翻開(kāi)一本作業(yè)本，老師富有個(gè)性的'“朱批”赫然在目。蓮塘一中的每一位老師都極富個(gè)性。我們常抱怨高中生活苦，可是看到愛(ài)崗敬業(yè)的這些老師們，我們又有何理由說(shuō)苦呢？老師每天來(lái)的比學(xué)生早，走的不學(xué)生晚。因?yàn)閻?ài)學(xué)生，他們會(huì)批評(píng)學(xué)生，而少不更事的我們卻會(huì)覺(jué)得很委屈。老師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向老師道一聲謝！
畢業(yè)照上，徐校長(zhǎng)那慈愛(ài)的笑又映入你的眼簾。那笑容不知溫暖了多少學(xué)子的心。高三這一年，高三教學(xué)樓，徐校長(zhǎng)不知來(lái)過(guò)多少遍，他時(shí)刻關(guān)注著我們，在我們需要鼓勵(lì)時(shí)帶來(lái)那暖人的笑。
今天來(lái)到校園，相信同學(xué)們用新的目光觀察了我們的母校蓮塘一中。那個(gè)曾經(jīng)想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的校園充滿生機(jī)。三年前，我們?yōu)檫M(jìn)入蓮塘一中而驕傲。今后，母校將以我們?yōu)闃s。
高中時(shí)值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因?yàn)楦咧�，我們，他們付出的都太多，所以感恩自己、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩母校、感恩陪我們一起走過(guò)的人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高中生畢業(yè)演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
很高興在這里，在這個(gè)生活多年的校園里，還能像現(xiàn)在這樣，相聚在一起，在這里看著彼此的笑臉。
大家在一起互相學(xué)習(xí)，互相友愛(ài)，互相幫助。我們?cè)谝黄饘W(xué)會(huì)了如何分析與思考，學(xué)會(huì)了如何合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了如何繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何去不斷的跨越、和突破自己的極限。如今，這么多年的時(shí)光，彈指一揮間，這些都將成為美好的'回憶。不知道各位在想起這一刻的時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得難忘、不舍和懷念呢？但是，當(dāng)我老年回憶起來(lái)，我想我會(huì)含著兩行熱淚來(lái)回憶這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老門市用辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)次的伏案耕耘，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙善于洞察的眼睛和一顆感恩的心。教會(huì)我們做人的道理。
老師，您用您的汗水，滴在我們的心田、我們的血脈和生命。榮譽(yù)我們不屈的信念中�，F(xiàn)在，讓我們對(duì)你說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！"如今，我們就要在這里畫上
一個(gè)完美的句號(hào)了。我們還真是不舍得。
畢業(yè)，它是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)更新的起點(diǎn)！讓我們以最真誠(chéng)的心去對(duì)待另一個(gè)更新的起點(diǎn)吧！做一個(gè)，用不讓老師失望的學(xué)生！
很快，大家都要像游子一樣，離開(kāi)養(yǎng)育我們多年的母親，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)在這個(gè)大家庭里快樂(lè)、傷心過(guò)。
高中生畢業(yè)演講稿12
來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣;今我往矣，驕陽(yáng)留意。很難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的三年;在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采;在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……
我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的'意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)--這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起�！�
時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛(ài)。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母�！�
高中生畢業(yè)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是xxx，又是一年的畢業(yè)，我們也即將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們這個(gè)美麗的xx中學(xué)，似乎聽(tīng)到畢業(yè)這兩個(gè)字我還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，只覺(jué)得突然一下我們就畢業(yè)了，毫無(wú)防備，但是時(shí)間就是這樣，怎么會(huì)給我們防備之機(jī)，它就是不知不覺(jué)就流逝了，到了現(xiàn)在畢業(yè)了我們才醒悟過(guò)過(guò)來(lái)，“哦，我們畢業(yè)了”，三年的高中生涯，現(xiàn)在卻是像我們揮手告別，我感覺(jué)就是在夢(mèng)中一樣，但是又很真實(shí)，顯然我不能理解為真實(shí)的夢(mèng)，在這個(gè)離別之際，我有太多的話想表達(dá)了，而且在這個(gè)時(shí)候我突然覺(jué)得我有很多的事情沒(méi)有完成，我突然覺(jué)得這些事情我是我臨時(shí)想象出來(lái)的，但是現(xiàn)在我不能完成了，因?yàn)楫厴I(yè)了就是這么簡(jiǎn)單，畢業(yè)是一件很痛苦的事情，畢竟三年的圈子一下子瓦解了，然后面臨一個(gè)新的環(huán)境，還是陌生的環(huán)境，讓我不僅心生恐懼。
還記得每次我們?cè)缟掀饋?lái)晨讀的場(chǎng)景嗎，每次早上晨讀的時(shí)候總是會(huì)有那么幾個(gè)同學(xué)會(huì)遲到幾分鐘，有故意的也有時(shí)間確實(shí)趕不上的，但是毫無(wú)疑問(wèn)肯定會(huì)受到批評(píng)，還記得我們每次在晚自習(xí)時(shí)候總是會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的動(dòng)靜引得全班交頭接耳，然后被老師看到批評(píng)了，這些大家還記得嗎，一定的，大家都記得，我感覺(jué)仿佛還在昨天，我還想再聽(tīng)老師說(shuō)：“你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆”，短短幾個(gè)字現(xiàn)在還讓我不僅回想，老師有時(shí)候也會(huì)說(shuō)：“整棟樓就你們班最吵”老師說(shuō)的這些大家是不是很耳熟，但是這些在今后我們都聽(tīng)不到了。
想了想這三年，我感覺(jué)有得有失，重要的是這個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得這是一段非常豐富多彩的經(jīng)歷，這份經(jīng)歷太珍貴了，大家是否這么覺(jué)得呢，三年的高中學(xué)習(xí)，是否還記得在剛剛進(jìn)入高中那份好奇心，是否還有每次考試的緊張感，我覺(jué)得在這一刻大家是沒(méi)有的，隨著高考的結(jié)束我相信大家都是一個(gè)放空自己的.狀態(tài)，但是我也覺(jué)得這份經(jīng)歷大家都記在心里，有時(shí)候也會(huì)想起來(lái)，自己這三年的高中經(jīng)歷，每次想起來(lái)或許大家會(huì)有感嘆，或許會(huì)有對(duì)自己以后生后的勵(lì)志，總之我覺(jué)得這份回憶會(huì)讓我們受益終身，會(huì)在我們今后的生活中產(chǎn)生很重要的影響。
畢業(yè)了我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候總是會(huì)不僅感慨，高中三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)有那么一次讓你記憶深刻的回憶呢？是否會(huì)有讓我們收益終身的一些教訓(xùn)呢？肯定是有的，在今后的生活中，雖然在也沒(méi)有考試的緊張感，沒(méi)有做錯(cuò)事情的心虛感，但我一定帶著這份回憶勵(lì)志前行。
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