高中家長會家長發言稿范文
在當下社會,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的高中家長會家長發言稿范文,希望對大家有所幫助。
尊敬的老師、家長朋友:
大家好!
首先感謝班主任x老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠對如何培養孩子進行交流,這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫xx,自從進入x老師班后,我發現孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了。這是老師的管理和教育的結果。借此機會,我衷心感謝各位老師對孩子們的無微不至的關愛和辛勤的培育!
孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大后有出息,我也一樣。說心里話要我說什么教育孩子經驗確實我說不上來,在座的家長在教育孩子方面都比我強多了。再說我的孩子也不算是特別優秀的,不過我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比較均衡發展,尤其在同學相處之間及對待長輩方面做得比較好,做什么事都盡心盡力的。在這里我也不說什么教育孩子的經驗了,因我們的孩子都是高二的學生了,明年面臨進入緊張的高三學習,因此我想與在座的家長交流一下高二階段我們家長應該怎么去做?對此談談我個人的看法,說到不當之處請各位家長多多指教!
首先我覺得我們作為家長應該審視自己對孩子的教育方式是否妥當,是否責怪多而鼓勵少,是否自己說得多而聽孩子說得少,父母要經常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流時我認為要做到二點:
一是讓孩子訴一訴學習上的'苦;說起這點我深有感觸,以前我女兒也會經常會在我耳邊發牢騷,說:老師不怕我們累死,天天布置這么多作業,也不想想我們能不能做完,做的質量如何?就知道一味布置。我聽后就著急,心想這下慘了,女兒開始厭學了,一著急就反駁她說:“這有什么呀,人家能做完難道你就不能做完嗎?再說老師也考慮過的。”她一聽就煩了,就氣乎乎地說:“人家在你面前訴訴苦也不行呀!”一聽她這話,我心里感觸很大,后來靜下心來想想,作為父母不但要聽孩子講的趣聞逸事,更要聽聽孩子的抱怨、訴苦。這也是一種緩解壓力的最有效的途徑,再說孩子不跟父母講跟誰去講這些。
第二跟孩子交流時獎勵和激勵先于批評、懲罰。不要一張嘴就批評,且沒完沒了,我們作為大人也喜歡聽好話,何況還是孩子。適時的獎勵和激勵能增強孩子的自信,孩子有了自信學起來就有了興趣。我跟她爸采用一致的原則:進步了就表揚,學習或生活出了問題幫她分析給予糾正。這樣孩子在不斷的表揚中不斷的自信起來。
其次我們要注意孩子的身心健康,讓她全面發展。現在孩子面臨各方面的心理壓力,內心不平衡的心態加劇,或讓孩子感到郁悶、感到委屈。要是家長沒有及時發現,及時給予緩解,就會影響孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子學習的本錢,是孩子學習上的強大后盾。有了這本錢后,作為家長應不斷鼓勵她要求全面發展,培養她各方面的能力。
我經常跟她說:“學校組織的活動盡可能參加,只要你盡心盡力去參與了,媽媽不會太在乎最后的結果。”這樣她在鼓勵下積極參加學校班級的各項活動,比如:演講比賽、運動會等。有些雖然取得不夠理想的成績,但她畢竟參與了這項活動,因我知道在學生的學習階段就是不斷的學習,在參與的過程中能學到書本上根本學不到的東西。就拿來她學十字繡這事來說吧,剛開始她想去學,但作為父母的我就為此擔心,擔心她會耽誤學習,擔心她顧此失彼。畢竟高中了學習任務繁重,但后來還是答應她去學,但對她提出要求:一是不能耽誤學習,一旦發現就停止。二是既然學了,必須盡力去學。剛以為她是心血來潮,可幾個月下來,不但學習上沒松下來,還發現她學習效率反而提高了。因她在學的過程中,能緩解一星期下來的學習壓力,還能放松自己的心情。這樣可以保持最佳的情緒去迎接下個星期的學習。
再次,家長要正確引導孩子合理地安排業余時間,讓她在放松心情的情況下也能學到不少知識。現在孩子每周也只有一天半的業余時間。要充分利用好這時間。我女兒回到家后上也經常上上網,把一個星期積攢下來的問題在網上尋求解決,偶爾也聽聽英文歌曲、看看英語新聞、還寫寫自己的心情,反正這段時間由她自己支配,然后留幾個小時完成假日的作業,總結一下自己的學習心得,改進學習方法,這樣會收到意想不到效果。有的家長一味控制自己的孩子不準接觸這些東西(電腦、電視)這樣越激發孩子的好奇心,這樣也不利于孩子未來的成長。作為家長應該教會她們合理去利用這一資源,這樣會達到事半功倍的效果。
當然,教育無定法,畢竟我們面對的孩子不一樣,但我們都有一個共同的愿望,那就是一切為了孩子。另外父母是孩子的首席教養者,孩子最初的思想意識、良好習慣養成,家庭教育是第一影響要素,所以作為父母給孩子一個潔凈的天地,讓孩子健康快樂地成長!讓我們共同陪伴她們度過一個快樂而又充實的高中生涯,走上人生的另一個新起點!謝謝!
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