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            幼兒園半日活動發言稿

            時間:2023-11-16 12:35:42 德燊 發言稿 我要投稿

            幼兒園半日活動發言稿(精選12篇)

              在當下社會,在很多情況下我們需要用到發言稿,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。你寫發言稿時總是無從下筆?以下是小編整理的幼兒園半日活動發言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幼兒園半日活動發言稿(精選12篇)

              幼兒園半日活動發言稿 1

            尊敬的家長:

              你們好!

              首先,歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長半日開放活動,您的到來不僅體現了您對您孩子的關心,同時也體現了您對我們工作的理解和支持,謝謝大家!

              每一個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息,望子成龍,望女成鳳,我們老師也一樣,一切為了孩子,為了一切的孩子,我們盡職盡責,讓孩子在幼兒園里快樂地學本領、長知識。幼兒園說來輕松,看來簡單,有的家長也許會以為孩子在幼兒園就是玩玩的,其實幼兒園教育是非常重要的,它將為孩子的一生打下基礎,是孩子一生發展的奠基階段。

              在這些日子里,通過大家的共同努力,孩子們在各方面都有了提高。主要體現在:飯前知道洗手,飯后知道漱口,午睡時會自己穿脫衣服,自己疊衣服穿鞋子,有了一定的生活自理能力,在此,還希望個別家長能放手,要相信自己的孩子,多給他們一個鍛煉的機會,從小培養孩子獨立生活的能力,不要讓孩子養成“飯來張口,衣來伸手”的惰性。我班的高舒義小朋友,他的家長就很注重這方面的培養,孩子就得放手,孩子摔了一交,家長用鼓勵的方法,讓他自己站起來,培養他的自信、自立,自強。因此,這位小朋友在各方面都不錯,尤其在用餐時,從不浪費一粒米飯,有時候我們發現米飯涼了,讓他別吃了,可是他給予我們的回答是:媽媽說過的,“粒粒皆辛苦”!孩子從小有這方面的意識,我想離不開家庭教育。在此,我要感謝這位家長,通過孩子的表現,使我們也有了提高。不過,在坐的還有許多家長,他們對孩子的教育又是別有風味,各有千秋,在這由于時間的關系,我就不一一表揚了。

              我想,在坐的家長今天來這里不是為了看一次活動,更重要是想了解孩子最近學些什么?是吧?現在我就從以下幾個方面來簡單的介紹一下:

              第一、成長檔案起作用

              孩子成長通過多種途徑得以發展,他們的發展與學校、家庭、社區以及自己的努力是有很大的密切關系。為了體現孩子的成長足跡,我們把每個主題所學習的內容都放在了成長檔案里,然后在一個主題結束后,把孩子所學的情況反饋與家長。在這,我要表揚一些家長,比如:謝徐軒、高舒義、許嘉慧、張俊、蔡正杰等一些小朋友的家長,他們每次能留心注意孩子的發展,并把自己想說的話都寫在了孩子的成長檔案上,有鼓勵孩子的話語,有對我們老師幫助的好建議,在這,我要感謝你們對我們工作的支持!

              第二、家園互動有成效

              孩子是希望,因此,在家園互動這一環節中,我們配合得很好!主要體現在:我們每次發回去的聯系條,你們都能認真地看,并給予我們工作上很大的幫助。就如上次的來說吧,我們的主題活動是《春天來了》,有很多家長為孩子提供了春天的自然物,有小金魚、小泥鰍,還有各種各樣的花盆,各種種子等,有你們的大力支持與配合,才讓我們的`教學活動搞得那么有聲有色,孩子在各方面都有了提高。另外,我在這對家長說聲不好意思,由于大家平時溝通的機會比較少,因此對有些孩子在家的情況還不夠了解,每星期三早上是我們與你們交流的時間,希望家長能和我們多溝通,多反饋。

              第三、安全教育緊抓牢

              人常說,健康、安全放首位,這話不錯!安全教育在我們工作中是常抓不懈,每次活動都把安全放在嘴邊,比如:滑滑時不要推,不要搶,一個一個從樓梯上爬上去,再一個一個滑下來;上下樓梯時,不推也不擠;不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶等,另外通過各種形式加以反復、強調,如:利用晨間談話、看一些有關這方面知識的電視、圖書,網上搜集一些相關的材料,孩子們通過這方面的途徑,都有了初步的安全自我保護意識。

              孩子的健康是每個家長最大的心愿,春天是個傳染病最旺盛的季節,紅眼病、腮腺炎、水痘等病狀是幼兒期間的爆發期,因此,家長們平時都留意觀察一下自己的孩子,萬一自己的孩子出現這種癥狀,能及時與老師取得聯系,及早治療,能在醫生和老師的建議下進行隔離。我相信,在坐的家長一定能做到這一點的。因為的宗旨就是“一切為孩子,為了孩子的一切。”

              第四:工作要循序漸進

              我們的工作之所以有那么多的成效,那是離不開在坐的每一位家長,從孩子們參加興趣小組活動已經體現出來了,我希望,在我們今后的活動中,家長們能一如既往,繼續發揚下去,因此,下面還需家長配合好我們以下工作:

              1、前些我們向了《元宵節快樂》《學做解放軍》、《我愛我家》、《春天來了》這幾個主題活動,接下來我將向幼兒開展《比一比》《熱鬧的馬路》、《瓶》、《過節了》、《夏天到》、《學做小主人和小客人》這些主題活動,希望家長能根據我們的聯系條繼續支持我們!

              2、為了提高孩子的自理能力,大約在4月底,我們小班組開展“穿脫衣服比賽”。

              希望家長平時能督促孩子,也為參加“市比賽”做好準備(注:按時間規定的,要求還未定,大概是以時間、還有穿得整齊來定的,到時候會提醒各位家長的)以上是我們在這些日子里來的學工作情況,在這我做了一個簡單的介紹,如果有什么好的建議,請你們把它們寫在我們發的意見反饋表上,我們一定會改進!謝謝!

              最后,祝大家身體健康!家庭幸福快樂!平平安安!

              幼兒園半日活動發言稿 2

            尊敬的各位家長:

              大家早上好!

              感謝你們放下了工作,放棄了休息,來參加我園的半日活動。你們都是好爸爸、好媽媽、好爺爺、好奶奶,你的孩子是我們幼兒園的寶貝,也是整個社會的財富。每個人的童年只有一次,今天,為了孩子的成長更幸福,為了讓孩子的童年更快樂,我們相聚在這里。讓我們放下心中的其它牽掛,把這半天留給我們的孩子吧!讓我們肆意的回到童年,和孩子們一同學習,一同玩耍,感受成長的歡樂吧。下面我就我就把我園各方面的情況向大家做一個匯報和說明,好讓大家對我園的情況有個整體的了解,

              本學期以來,我園繼續堅持以幼兒發展為主體,尊重生命,關注幼兒心靈成長,成就美好童年的辦園總之,堅持“全心全意為幼兒發展,盡職盡責為家長服務”的指導思想;實行保育與教育相結合的原則,面向全體,關注個體;創設豐富多元的物質環境,培養幼兒廣泛而深刻的學習興趣,促進幼兒富有個性的發展。

              一、師資情況

              我園仔XX年7月面向社會公開招聘了一批優秀的幼兒教師。在眾多的報名者中,有本科生,有鋼琴達到十級的特長生,有我縣幼兒園的'名優教師,甚至還有教育系的研究生。經過大足縣教委、縣教科所、實驗小學領導以及我園董事會全體成員的層層選拔,其中六名教師脫穎而出成為了宏聲幼兒園的一員。8月份,我校又在全縣范圍內公開招考了四名優秀教師。她們分別承擔了大大班、大班、中班等課程。

              二、保教情況

              這學期以來,我園繼續實行保教結合的原則,建立健全各項生活制度,對教師提出更高的保育教育要求,讓孩子能夠在幼兒園感受到家的溫暖和親切。

              1、本學期,我園專門配置了一名校醫,負責每天早晨的晨檢,生病幼兒的護理和疫病的預防、護理和指導工作。制定了委托服藥協議書,突發病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法,各類消毒防御措施,規范了幼兒園管理。我園的校醫曾老師每天按時到園,給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作,使我園的達到傳染病零傳染,疾并突發病發現早治療早,有效的降低了幼兒的生病住院率,提高了幼兒的出勤率,為教育教學任務的完成提供了保證。但是,為了讓你的孩子健康成長,家長們一定要給孩子吃早餐,不要讓孩子空腹吃藥。我園只提供午餐孩子中午服藥的服務。坐車的孩子一定要給接送車的教師說清服藥名稱、時間、劑量。在此特別說明,我們不接受幼兒的委托,如果家長沒有委托服藥,我們將不予服藥。

              2、在教師安排上,充分利用我園各位教師的特長,采用優勢互補的方式,形成了強強連手的格局。就拿我園英語教師譚雙燕老師來說吧,雖然她是本學期考調入實驗小學,她家就在大足中學里,譚老師非常好學,時常與大足中學的兩位外籍教師對話,因此,她的英語表達能力十分強,發音十分標準,再加上她生動活潑的教學方法,讓孩子們很快就把我們大人覺得很難學的英語說得流暢自如,就連中班的小朋友一見到蘋果就會喊“apple!apple!”使每周一次的英語成了孩子們的樂趣。同時,我園還請來實驗小學的兩位語文教師和一位數學教師專門針對將要升入小學的大大班孩子進行拼音、識字方法、算術的教學,有力的促進了幼小銜接的力度。

              幼兒園半日活動發言稿 3

            各位家長:

              你們好,首先,我代表小四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們從百忙之中抽出時間來參加我們的新年同樂會。這讓我們感受到您對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關心,正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展,希望你們能一如既往的關心與支持我們。我們舉行此次新年同樂會的主要目的是讓家長們了解孩子在園的生活和學習情況,您會從本次活動的觀察中發現您孩子的閃光點和需要加油的地方,從而更好的教育孩子。

              我們班共有63名孩子,我們一直把安全教育放在工作的首位,把常規教育作為我們工作的重點,并把它貫穿在一日生活中,隨時隨地敲響安全警鐘。如:幼兒上下樓梯、入廁、洗手、吃點心等,我們都細心觀察,關注幼兒的一些不良習慣,及時糾正與教育。我們常常跟孩子這樣說:“每個人身上都有自己的優點和缺點,壞習慣就是我們的缺點,老師會幫助你克服壞習慣,你就會越來越健康,越來越優秀。”在實踐中我們不斷積累經驗,反思指導策略,尋找形式多樣的教學方法,針對某一具體的現象,利用晨間談話、個別交流等形式,幫助幼兒獎勵正確常規意識。例如:吃點心時一位老師教室請孩子,一位老師在衛生間(幫孩子卷袖子、看孩子上廁所不要擁擠、幫助孩子脫褲子、提褲子,交待孩子用肥皂洗手,并把洗好的手在池里甩一甩然后再用毛巾擦手)提醒孩子排隊接水,不要擁擠,孩子接水后慢慢走到位子上把手扣起來不要再亂摸東西。下課擁擠時,我們會讓孩子學著小貓走路的樣子慢慢走出教室,這樣緩解擁擠、碰撞的現象。當孩子上課精力不集中時,一句親切的“寶貝,你的眼睛里有老師嗎?這時孩子立即拉回流離的眼神。就這樣孩子們漸漸學會了自控,懂得了文明,養成了良好的行為習慣。

              我園開設了《邏輯狗》特色課程,邏輯狗課程的開設是為了提升孩子的觀察能力、想象能力、推理能力、手眼腦協調能力及數學邏輯能力。有的孩子思維敏捷,操作的很快,也有的孩子操作稍微慢些,這是很正常的。因為每個孩子的發展水平是不一樣的。而只要能力達到了,慢點也不要急,只要正確地引導孩子的這些能力都會有所提升的。

              接下來我就說一說如何輔導孩子操作邏輯狗。我們班有一部分家長對孩子拿回家的卡片不知道該如何輔導,在您輔導孩子操作時,不能盲目的、放任自由地讓孩子自己操作,要先給孩子讀指導語,再給孩子提出具體的操作要求,如看題目欄找答案的方法,主要訓練孩子的發散性思維能力;看答案欄到題目欄找的方法,主要訓練孩子逆向思維能力,及幫助孩子養成按順序做題的習慣,以后做題目不漏題;還有的孩子按圓紐的順序操作,這樣的孩子思維更靈活,想的更多,能力更強,只要您給孩子提出具體要求了,孩子就會有目的地操作了。做完要讓孩子學會先檢查,再驗證,讓孩子養成良好的檢查習慣,對以后上小學、中學都有很大的幫助。

              另外,卡片的背面是需要家長和孩子共同完成的,因為每張卡片的背面游戲都是對正面游戲的鞏固和延伸,可以讓孩子自由發揮,充分體現孩子的想象力和動手能力,所以請家長一定要帶著孩子一起來玩背面游戲。本學期,我園開展了“愛的'主題教育”系列活動,以此,激發孩子去感受愛、認識愛、踐行愛。中秋節是我國傳統的節日,它們代表著敬重、團圓與吉祥,我們班開展的“送祝福,慶團圓”活動,主要以“快樂”為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的快樂與團圓,并學習分享,體驗分享的快樂。9月9日重陽節,我們班開展的“九九重陽日,濃濃敬老請”活動,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的感恩之情。使孩子能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。在每一次“愛的主題教育”活動和區域游戲的構建中,家長朋友都給予了我們大力的支持和配合,在此向你們表示真誠的感謝!

              我們每位家長手里都有一張觀察記錄表,請家長根據活動中老師和孩子的表現情況作出相應的評價,并畫“√”表示。

              下面我來說一下本次活動的流程:

              8:00—8:30幼兒晨間活動

              8:40—9:10幼兒早操

              9:20——9:40點心

              9:45—10:20邏輯狗展示

              10:30—10:50親子游戲活動

              11:00放學

              活動結束說

              最后,非常感謝大家對今天活動的支持與配合。

              幼兒園半日活動發言稿 4

            尊敬的各位家長:

              大家上午好!我代表莒縣第二實驗小學幼兒園全體教職工對各位的到來表示熱烈的歡迎!

              首先我把我園的大體概況跟各位領導做一個簡單的介紹,莒縣第二實驗小學幼兒園創建于1982年,是一所全日制的省級示范幼兒園,20xx年重新規劃建設,我園對照省級示范幼兒園評估標準投資了600多萬元,新建了三室配套的四層幼兒園教學樓,并與20xx年9月正式投入使用。20xx年11月,我園代表全市7處申報省示范園之一迎接了省幼教專家及各級領導的驗收,在園所建設、教育管理、衛生保健等各方面得到了專家的高度評價及認可。經過近20年的發展,現擁有大、中、小7個教學班,300余名幼兒,教職工30余人。新建幼兒園園建筑面積4000多平方米,生均面積20平方米,為了滿足幼兒的玩和學,讓幼兒能夠在游戲中愉快成長,我們新購置了七處大型玩具兩處大型積木,適應幼兒的桌椅、玩具櫥、水杯架等,各室都安裝了塑膠地板和地暖空調,擁有幼兒圖書室、科學發現室、衛生保健室、教具資料室和多功能活動室等專用教室。

              下面請大家跟我來,自制玩教具有著,針對幼兒身心發展的特點和教育工作的實際需求,巧妙地利用生活中隨手可得的簡易物品自制各種具有教育性、科學性、趣味性的玩教具,不僅可以節約教育經費,還能極大地滿足幼兒成長的需要,具有及時性、靈活性、針對性、節能環保等特點,科學性的玩教具還可以培養幼兒的探究欲望,促進幼兒思維發展。

              幼兒教育離不開游戲,進行游戲又離不開相應的玩教具。因此,幼兒園總是需要購買大量的玩教具,但有時買到的玩教具并不適合幼兒操作,這就需要教師充分發揮想象,利用身邊的各種資源自制玩教具,隨時投放到幼兒教學游戲活動中。幼兒園的玩教具是針對幼兒年齡特點和幼兒發展需要,根據不同主題區域活動設置的,而自制玩教具則是來源于教學實踐,根據幼兒游戲需求決定制作的。從創意、構思、造材、制作完成到將其運用到教學游戲活動中,使其成為游戲的物質材料,通過幼兒對玩教具的使用,充分發揮幼兒的想象力,滿足他們的求知欲,引導幼兒積極思維,促進其全面發展,真正發揮了教育功能。這正是教師制作玩教具的初衷和根本所在。

              接下來為大家展示的'就是個班的自制玩教具。

              大一班:

              梅花樁、賽車跑道、拉力器、乒乓球拍、門球、小鼓、大沙包、羊肉串、沙發、調高支架。

              大二班;拉力器、大沙包、彩綢、多功能小火車、機器人。

              中一班;魔法屋。鉆圈、大紙輪、套圈、拉力器、轆轤井、數字寶盒、骰子、舉重器、跳高、舀子、天枰、穿孔系線。

              中二班:小貓釣魚、計數器、圖形拼盤、毛線變變變、找規律、小兔子玩具。蕩秋千、滑板車。燈籠。拉力器。小蜜蜂。大沙包。梅花樁。

              中三班:摩天輪、鋼琴、蟈蟈籠子、小沙包、衣服。小鼓、節奏器。飛盤。小桌子、大沙包。高蹺、小蜜蜂、山洞小屋。

              小一班:找數字。認識圖形、穿鞋帶、天枰、小車、小蝴蝶、喂小動物、排排序、走迷宮。快樂的小雞、瞧我們一家。

              小二班:小高蹺、大沙包、單龍戲珠、顛球器、小毛驢小三班:小豬的一家、小貓釣魚、自動跳高架、響鈴。沙包、小鼓、服裝、水池。動物喂食。

              下面請各位家長隨我到個班活動室聽老師講課。

              圖書閱覽室

              這是我園的圖書閱覽室,閱覽室共藏書約3000余冊,有孩子喜歡的格林童話等等,并根據孩子的需要經常更新幼兒自由自在地翻閱圖書和自主地選擇圖書,孩子將充分享受到抉擇和鑒賞的樂趣,對于自己選中的圖書他們也會格外珍視。色彩鮮艷的圖書。特別是有大幅圖案和簡短文字的圖書最能有效提高幼兒的語言發展水平。閱讀對于學齡前兒童而言,首先是得到愛與快樂的途徑,其次才是汲取知識的手段。

              提高孩子的表達能力和思維能力:早期閱讀能幫助孩子掌握豐富的詞匯,有助于他們確切地表達思想,這還對孩子自信心的形成、個性的發展有著重要的影響豐富了孩子的想象力與創造力:幼兒讀的大多是圖文結合的書,孩子往往把圖畫文字結合在一起,去理解書中的意思,從而調動孩子的想象力。

              培養孩子優良的品格和良好的心理素質:在幼兒文學作品中,往往充盈著濃郁的情趣、美好的想象,有利于培養孩子的審美能力和開朗樂觀的性情。

              可以說,閱讀活動對孩子大腦的刺激是全方位的,是一把為孩子開啟智慧之門的金鑰匙。讓我們引領孩子從小體會到讀書的樂趣,使孩子養成主動讀書的態度,養成終身讀書的習慣。

              科學發現室:讓孩子在自主探究中學習科學是我園科學探究的主題,我們為孩子準備的豐富的探究材料,引導孩子初步學習用科學的方法探究世界,為形成科學的思維打下基礎。

              廚房:為了孩子的健康成長,我園廚房人員食譜制定營養合理,注意葷素搭配,餐點做到色、香、味俱全,同時為了讓孩子們吃到健康的綠色食品,我園廚房投資20余萬元,配備了大型冰箱,廚房一體化電燃氣灶,配餐間,消毒間,熱風循環消毒柜,烤箱,和面機,蒸飯車,壓面機等現代化廚房設備,食堂嚴格按照《食品衛生法》和五四制,衛生整潔,布局合理。幼兒伙食根據季節變化,調配口味,做到葷素搭配、營養搭配、粗細糧搭配,認真做到合理烹調,飯菜多樣化,夏季不吃隔日飯菜。保證幼兒有足夠的營養,

              到了夏天,不免讓人失去胃口,我們的孩子也不例外我們的工作人員在幼兒的飲食方面做到、幼兒夏季飲食健康2條原則。

              守則第一條:清涼、爽口制作一些清爽、營養的點心,幫孩子補充營養。

              守則第二條:均衡營養。

              幼兒園半日活動發言稿 5

            尊敬的各位家長:

              你們好!

              今天,我們懷著陽光般的心情來到這里歡聚一堂,舉行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動!首先,我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,感謝你們對幼教事業的關心和支持,感謝你們對小朋友的關愛,感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動,這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解,以及你們對孩子的一份關心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學期工作才能得以順利開展與完成。在此,我真誠的對你們說一聲謝謝!謝謝你們的熱情支持!今天大家聚集在這里,實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸,今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學習生活的情況,讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹:

              8:00—9:00是入園接待時間,希望家長在這段時間準時把孩子送來,這段時間我們為孩子安排的是區域活動時間,幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力,我們創設了不同的區角,比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等,在益智區給寶寶喂食、包糖、串木珠、串數字或者選擇大小、紅綠分類,語言角講故事、拼圖,建構角搭一些積木。

              09:30-09:50是早操時間,我們每天都要做早操,早操后再玩一些戶外的玩具,比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等,再玩一些大型的玩具,孩子們這個時候最開心,既鍛煉了身體又增強了體質。

              09:50—10:00是我們的飲水環節,我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量

              10:00-10:20是進行教學活動的時間,這時的教育活動內容有很多,有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學,我主要是偏重語言藝術等方面的內容,萬老師偏重數學方面的內容,希望你們能多和我們聯系,多了解一些孩子學習上的情況。

              10:30—10:40是吃水果時間,我們每天都為幼兒準備的不同的水果,補充幼兒身體所需要的營養。

              10:40—10:50這段時間是角色游戲活動時間,我們一般開設娃娃家、小醫院、理發店、超市、圖書館等角色活動,讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,開展這些活動可以發展幼兒的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。

              10:50—11:00是午餐前的準備工作。

              11:00—11:30 是幼兒進餐時間,我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的`幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養。 經過了近一學期來對寶寶的教育和引導, 本班基本沒有幼兒有挑食的現象,都得到了很大的改善和進步。

              11:30-12:00是午間活動時間,這個時間一般讓孩子自由活動,玩玩自己帶來的玩具,并學會與同伴交換著玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增進同伴之間的感情。

              12:00-2:20是幼兒午睡時間

              2:30—3:00吃下午點心,我們的點心準備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

              3:00—3:20下午教育活動時間。

              3:20—4:00又是戶外加區角活動時間。

              4: 00—4: 20是幼兒離園前準備,在這個環節中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。

              4:20 幼兒離園,這一段時間,您來接孩子有了充分時間,您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯系上的內容,打聽一下孩子近期在園表現,看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯系一下,談談孩子在家的表現,以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育,并了解孩子近期在園的表現,有部分家長經常利用這段時間與我們交流,我們會很樂意與您交流。

              幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應該很放心了。

              總之,我們的活動需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

              幼兒園半日活動發言稿 6

            各位尊敬的家長:

              大家好!

              首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!您的到來就是對我們最大的支持,在這里我們表示衷心的感謝!今天我們舉行的這次活動,雖然只有半天,但它是你們的孩子在園的一個縮影。把大家請來,就是讓您真正走進幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活和學習的情況。雖然孩子是你們的,但我們的目標是一致的:就是讓每個孩子都得到充分的發展。

              今天我們準備了兩個活動,第一個活動是數學活動《夾夾樂》,就是讓孩子從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要性和樂趣。數學對于孩子來說是抽象枯燥的,把一些枯燥抽象的數學知識涉及到有趣的游戲當中,不斷吸引幼兒的注意力,使幼兒在玩中學,學中玩。夾子是生活中常見的`用品,它小巧、顏色鮮艷,可操作性強,特別可以鍛煉幼兒的小手肌肉的靈活性,所以整個活動中我們根據小班的年齡特點,以游戲的形式貫穿其中,利用夾夾子在活動中滲透4以內數的匹配、以及點數、數物對應的概念,充分運用夾子豐富幼兒的經驗。

              第二個是親子游戲活動。所謂的親子游戲活動,顧名思義,就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列幼兒園活動。親子活動它有利于增進家長和孩子之間的情感交流;有利于孩子身心的健康成長;有利于激發孩子的內在潛能。所以等會兒我們游戲時,懇請各位家長積極參與,給孩子留下美好的一刻。謝謝合作!

              幼兒園半日活動發言稿 7

            各位尊敬的家長:

              大家好!

              首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!您的到來就是對我們最大的支持,在這里我們表示衷心的感謝!今天我們舉行的這次活動,雖然只有半天,但它是你們的孩子在園的一個縮影。把大家請來,就是讓您真正走進幼兒園,了解孩子在幼兒園的生活和學習的情況。雖然孩子是你們的,但我們的目標是一致的:就是讓每個孩子都得到充分的發展。

              今天我們準備了兩個活動,第一個活動是數學活動《夾夾樂》,就是讓孩子從生活和游戲中感受事物的'數量關系并體驗到數學的重要性和樂趣。數學對于孩子來說是抽象枯燥的,把一些枯燥抽象的數學知識涉及到有趣的游戲當中,不斷吸引幼兒的注意力,使幼兒在玩中學,學中玩。夾子是生活中常見的用品,它小巧、顏色鮮艷,可操作性強,特別可以鍛煉幼兒的小手肌肉的靈活性,所以整個活動中我們根據小班的年齡特點,以游戲的形式貫穿其中,利用夾夾子在活動中滲透4以內數的匹配、以及點數、數物對應的概念,充分運用夾子豐富幼兒的經驗。

              第二個是親子游戲活動。所謂的親子游戲活動,顧名思義,就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列幼兒園活動。親子活動它有利于增進家長和孩子之間的情感交流;有利于孩子身心的健康成長;有利于激發孩子的內在潛能。所以等會兒我們游戲時,懇請各位家長積極參與,給孩子留下美好的一刻。謝謝合作!

              幼兒園半日活動發言稿 8

            尊敬的各位家長:

              大家好!首先非常感謝各位家長在百忙之中前來參加我園的半日開放活動。我們本次的半日開放活動,主要分為兩個部分,第一部分為班級教育活動,第二部分為親子戶外活動。在活動之前,我就家園共育方面講三點,有說的不對的地方請各位家長批評指正。

              一、感謝

              自從開園以來,我們各位家長就非常配合我園的各項工作,每日入園自覺的將車輛整齊擺放,自覺排隊等候教師為孩子晨檢;大部分家長能按時接送孩子,家長們都非常積極參加我園的`各項活動,特別是家長委員會、伙食委員會、慶六一文藝演出、趣味運動會、培訓會等,這些活動有你們的參與變得更有意義,也增進了家長們對我園的了解,一直以來都很感謝大家,感謝大家能把孩子送到我們幼兒園,感謝大家能一如既往的支持我園的各項工作。

              二、目標

              既然我們家長把孩子送到我們幼兒園,相信我們都有一個共同的目標,就是讓每個孩子都能平安、健康、快樂的成長。讓每個孩子都能在我們的教育下養成良好的行為習慣和生活習慣;讓他們學會和伙伴合作,學會禮讓,學會幫助;學會遇到困難求助伙伴、家長、教師,學會珍惜糧食,不挑食,講衛生,勤洗澡;學會發現美,欣賞美,創造美;學會參與集體活動,學會勞動,學會體諒父母等等。為了這樣的一個目標,我們一直在努力,一直在追求。也希望各位家長一定要相信我們的教師,一定可以做到的,關鍵還要我們家長的全力配合。

              三、規則

              我們的目標是一致的,但凡事都講究規則,我們教師在幼兒園對我們幼兒實施科學的保育和教育。從小培養孩子的規則意識,讓他們明白,許多事情都不能隨便去做,都有一定的要求,晨檢要做到一看二摸三問四查,安全演練消防演練和防震演練逃生的方法不同,科學課要去操作去探索,語言課要學會聽說讀寫等等。戶外活動不是隨意性,要根據不同年齡段孩子的戶外體能訓練目標去設計,所有這些都是有科學的依據。我們在要求孩子遵守規則的同時,也希望家長做好孩子的榜樣,能遵守幼兒園最基本的規則制度。接送孩子時,請您務必記住拿上接送卡,園內做到不要吸煙,為了我們的公共環境,請您務必給孩子做好榜樣。今天的半日開放活動中,盡量做到是孩子能操作的,盡量交給孩子去做,不要包辦代替,這樣就達不到我們的目標。

              總之,今天我從幼兒園的角度出發,簡單的就家園共育問題與各位家長做了探討,有講得不對的地方煩請各位家長批評指正。

              最后預祝本次開放活動取得圓滿成功,謝謝大家!

              幼兒園半日活動發言稿 9

            尊敬的家長:

              早上好!很榮幸請你們到這里來,很高興你們能參加這次活動,對你們的到來,我代表幼兒園全體同仁表示最熱烈的歡迎!

              今天開的半日活動家長會,所以我講話的重點是與各位家長共同探討目前的教育形勢,今后的發展方向,以及我們幼兒園教育的主攻方向等,以此希望家長能與我們幼兒園思想同步,步調一致,共同為我們寶寶的成長出謀劃策,作出努力。

              一、教育形勢分析

              作為教育機構,作為教育工作者,我們聽到有關素質教育的聲音是太多了,什么是素質教育?為什么要提倡素質教育?怎么搞素質教育?這三個問題一直是我們教育機構和教育工作者深思與研究的課題,不知道家長們對此是否關心過?是否思考過?不過,我們教育機構有個明顯的感覺,“素質教育”的聲音從中央到地方,離我們的耳朵是越來越近,越來越大,地方政府與主管部門推進素質教育的措施是越來越強硬(舉例:教育局主管領導在園長會上通風,幼兒園今后可能要禁止用筆;還有現在小學的奧數已經被禁止),素質教育是今后教育發展的主要方向,這是不容質疑的,這就是目前的教育形勢與今后的發展方向,作為教育機構,我們肯定是要跟著形勢走的,對于這個問題,請家長們一定要有個正確的認識。

              下面談談有關素質教育的概念與內涵。

              素質教育是針對中國傳統的只重視知識建構,重視智商提高,而忽視身心健康、忽視情商提高,忽視能力提高的教育模式,而提出的一個現代教育概念,是針對中國應試教育這根指揮棒所導致的教育弊端提出的一個修正口號。它的核心就是要促進學生全面和諧發展,促進學生自主而不是被動的發展,要重視學生的身心健康,不但要提高學生的智商,更要提高學生的情商,提高學生的生活與學習能力,提高學生的綜合素質,為學生將來的幸福與成功奠基、負責。這也是與國家“以人為本”的執政理念與“和諧社會”的發展理念是相統一的。

              說到這里,我們家長應該對素質教育是什么樣的教育、為什么要搞這個教育有個了解了吧!那么怎么搞好素質教育,真正為學生將來的幸福與成功奠基與負責呢?

              好,作為教育機構,下面我談一談我們幼兒園的想法與做法。

              二、本園教育情況

              先從本園的辦學思想說起。

              辦園宗旨:讓幼兒享受現代先進保教理念的陽光,讓幼兒接收現代科學教育方式的啟蒙,發展中國幼兒保教事業。

              教育理念:引領幼兒踏上全面和諧,能自主發展的人生起點(本園對幼兒具體的培養目標為:“健康、快樂、聰明、能干、自信、友愛”十二字標準)

              保育理念:健康第一,安全為天

              二務理念:孩子是主人,家長是上帝

              行動準則:堅守愛與責任,親情呵護,陽光保教

              老師心語:孩子是花兒,我是陽光

              由此可以看出,本園的保教想法與做法是緊密圍繞素質教育展開的,我們的想法肯定是對幼兒未來的幸福與成功負責的,我們的做法是在為幼兒未來的幸福與成功奠基的,因此,請家長們放心,你們把自己心愛的寶寶送到本園就讀,肯定是不錯的選擇!其它的豪言壯語,我也不講了,我重復說一句:請家長們放心!

              于幼兒園的教育教學內容與方式,還請家長們要更新一些觀念。幼兒園與小學不一樣,小學開始重視知識的學習與教育,而幼兒園是學前教育機構,請家長們注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前,就是還沒有真正到“學”的時候,是為“學”在打基礎,是以“玩中學,學中玩”為主,具體的組織與實施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛生與身心健康和綜合能力的培養,老師關心更多的是小朋友們全面發展的問題,例如,“小朋友,你今天高興嗎,玩得開心嗎?”“小朋友,你今天想了些什么?”“小朋友,你今天做了些什么?”“小朋友,你高興與其它小朋友一起玩嗎?”“你向老師問好了嗎?說再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等,幼兒園里并不真正關心小朋友們究竟認了多少字,會寫多少字,數學加減法到了什么程度。我們現在讓孩子學的是正確的學習方法,習慣養成及學習興趣,習慣、性格、心態、興趣等,對他今后的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺,一生受用!

              下面我給大家介紹本園的幾個特色教育內容:一個是“文明禮貌”教育,幫助小朋友提高文明素質,盡快融入到社會中去,成為社會人,而不再是家中的“小皇帝”;一個是“故事閱讀與演講”,通過聽故事想問題,讀故事懂道理,講故事學勵志的過程,啟發幼兒成長智慧,提高幼兒情商,幫助幼兒產生積極向上,對未來充滿美好向往的沖動,幫助幼兒在今后的人生道路上有志向,有夢想,有動力,有作為。還有一個就是繪畫和手工操作,通過繪畫培養孩子的創造力、想象力,手工操作是動手能力的培養,我們會把孩子的作品每周更換一個班級,請家長們閱覽孩子的杰作。

              三、本園成績

              最后,我要說的是,我園雖然受園所條件的限制,但我們仍然下了大力氣,也投入了不少錢,盡量改善了硬件條件,讓小朋友們舒適了,讓家長們看了還能說得過去,加上我們過硬的軟件條件,我園的保教工作仍然得到教育局的認可,我們幼兒園是我們高莊辦事處唯一的有正式批示的.正規民辦幼兒園,是享有公辦幼兒園同等待遇的,而且,我在幼兒教育工作已有三十多年的經驗,我研究的課題曾獲得國家級一等獎,本人也是課題研究先進個人。所以本園的專業水平與管理水平是有一定實力的。我們的想法與做法,以及取得的成績,足以證明,我園是把幼兒教育當作事業來做的!

              四、講話總結

              說到這里,我的講話就要結束了,總之,幼兒教育應該遵循科學發展觀與辯證的哲學原則,應該根據幼兒的心理特點與自身發展規律,幼兒教育應該多一些關愛,多一些耐心,多一些鼓勵,多一些培養,但切記不要把關心當“溺愛”,不要把耐心變“放縱”,不要把鼓勵變“護短”,不要把培養變成“拔苗助長”。我給家長的建議是,為了寶寶未來的幸福與成功,在確保寶寶生命安全與身心健康的前提下,不要把自己的寶寶過多地困在溫室大棚里,要讓自己的寶寶多接受外界風雨的洗禮,給他們鼓勵與暗示,給他們信心,只有這樣,才能使自己的寶寶在今后的人生道路上經得起摔打,逐漸獲得啟發和經驗,真正有利于他今后的成長!最后的最后,我留給大家一個問題:請問有多少人才,有多少成功人士是被寵愛被慣出來呢?呵呵!為什么要給家長講這段話呢,目的是讓家長明白,對待教育不能從一個極端走向另一個極端,然后再回到第一個極端,要學會平衡,要做到張馳有度,適可而止。

              好,我的講話完了。下面是互動時間,請家長多提問,多建議,把你的困惑說出來,把你的建議提出來,也可以把我們的位置對調一下,你們做考官,我們做考生,看看我們的水平究竟如何?請大家不要不好意思,這是一次難得家園交流機會,我們的解答可能會給你帶去幫助,我們相信,你的直言不諱就是對我們真正的幫助。還有就是你現在不想說,你可以留下的QQ號,或者是到我們的幼兒園站,給我留言,孩子的頁已經可以進入,豐富孩子的空間,我們借助這個平臺進行交流就方便了。

              幼兒園半日活動發言稿 10

            各位家長:

              大家好!

              感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此,我謹代表班級的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,謝謝!

              首先請允許我介紹一下本次開放日的目的和內容安排:

              先來說一說家長們最關心的'問題:就是孩子們每天在幼兒園都學些什么?

              近段時間,發現很多家長都有這個疑惑,幼兒園到底教一些什么?為什么每天回來,他總說不出來?

              我想先問問在座的:你覺得孩子在幼兒園該學些什么?(提問幾個家長:飛飛媽媽、園園媽媽、)

              的確,現在我們的家長觀念都很新,正象××媽媽說的,孩子在幼兒園學多少東西并不重要,重要的是孩子開心,重要的是孩子對周圍的事物感興趣,孩子有良好的習慣,孩子有創新精神

              我先舉這么一個事例:上海一所幼兒園中班開始對實驗班的孩子開設電腦班,畢業后,一年級要全面開設電腦課,有關人士作了調查,發現這批孩子花了兩年時間學習的電腦知識,同齡人(現上一年級)只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點不可思議,那他們不是白學了嗎?可以這么說。可見,孩子學習任何東西都有自己的年齡特點,我想說,組織刻板的上課程序和機械的學加加減減,并不是孩子所必須的,很多東西孩子自然而然就會,我們現在花大力氣去灌輸給他們,讓孩子機械地記住這些,不僅對孩子的發展不利,更占用了孩子用于培養興趣,創新思維的其他時間,可能得不償失。有的家長就問了,那幼兒園到底學一些什么呀?

              我想說,我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續地學習,是為孩子一生的發展打基礎。

              具體地說,我們的教育重視孩子自身的“體驗”、“感受”。強調孩子間的“合作”, “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態度”的培養,還有“良好習慣”的形成。今天請各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學些什么?都玩些什么?所以今天我們搞這個家長開放日的活動就是想讓各位對幼兒的一日生活有所了解和認識。

              今天的活動有以下幾個內容:

              活動一:幼兒做早操

              活動二:語言活動《認識十二生肖》

              活動三:幼兒手指操

              活動四:數學活動《有趣的數字》

              活動五:幼兒故事朗誦《三只蝴蝶》

              幼兒園半日活動發言稿 11

            尊敬的家長朋友們;

              您們好!我是幼兒園業務園長王麗美。首先,我代表譚格莊中心幼兒園全體教職員工歡迎各位參加今天的家長開放日活動。下面就我園的建設與發展情況,以及孩子的在園生活學習情況,與各位家長做以溝通與匯報,希望能讓您更好地了解孩子的生活學習環境以及一日在園活動情況。

              譚格莊中心幼兒園是由譚格莊鎮委政府投資建成的一所新園。我園占地面積3300平方米,建筑面積630平方米。現有6個教學班,幼兒220名,教師18人。2011年6月底動工,9月份正式交付使用。10月1日,我們舉行了隆重的搬遷及剪彩儀式,此項活動得到市教體局領導,和鎮委政府領導的密切關注和支持。

              近幾年來,在上級教育主管部門的堅強領導下,我園本著“服務家長,回報社會”的教育理念,立足農村實際,突出時代特色,滿足家長需求,實現“在創建中發展,在規范中提高”這一新的辦園目標。

              一、高起點,重建規范化幼兒園

              為了全面落實《萊陽市學前教育三年行動計劃》,萊陽市委市政府加大投入資金,將中心幼兒園園舍建設改造,直接納入校安工程。我鎮中心中學宮美春校長抓住這個機遇,多方面溝通協調,促成了譚格莊中心幼兒園的易地重建。

              鎮委政府和教育主管部門,把建設中心幼兒園作為一項重點工程來抓,提出了“三高”要求。

              1、高標準設計。我園按照省級鄉鎮中心幼兒園的標準對園舍設施進行規劃。園內各室功能齊全,設施結構合理。

              2、高標準建設。在鎮委政府、教育主管部門的關心支持下,我們成立創建領導小組,負責工程質量檢查和督促工作,全程監控嚴格把關。

              3、高標準配置。將原來的陳舊設施全部淘汰,籌措資金三十多萬元,按照省級鄉鎮幼兒園標準為各班購置六人組桌椅、獨立小床、為幼兒統一定做了被褥;鞋柜、移動黑板、掛衣架等;安裝了木質地板、鋁塑門窗、取暖及消暑設備;此外,還創設了飼養區、種植區、綠色長廊、沙坑水池等;添置大型玩具、小型活動器械、桌面玩具;利用原來遺留場地規劃了三十米直跑道,鋪設了800平方米的軟場地。

              一周食譜:按照上級對食堂衛生量化要求,將餐廳進行改造,為幼兒提供了安全衛生、舒適的生活環境。

              為了滿足孩子的生活需求,保障孩子的飲食營養,從本學期開始,我園實行“兩點一餐”制。請大家看一周食譜資料,上午8:30—9:30加牛奶和點心,中午午餐,下午14:30———15:00加水果。牛奶是得益奶,點心和水果根據季節變化適當進行調配,中午午餐做了調整,搭配了炒菜和雞蛋,面食的大小做了調整,更適合幼兒園的孩子年齡特點。上下午的兩點合計2元,中午午餐2。50元,一天生活費4。50元,每月生活費100元。中午不在園吃飯的孩子可以只交兩點錢。

              新園的建設得到了社會各界人士的關心和支持。幼兒園門前原來是一條泥路,下雨天泥濘難行,孩子們入園很不方便。了解到這種情況,譚格莊鎮中心衛生院和譚格莊村委共同捐資三萬余元,利用周末時間修建了此路。為了銘記社會愛心組織對譚格莊中心幼兒園的關懷,此路命名為“愛苗路”。

              二、抓根本,打造高素質教師隊伍

              硬件設施是基礎,幼教隊伍的素質是提高辦園質量的根本和關鍵。因此,我們著力于打造一支素質高、教育理念新、業務能力強的幼教師資隊伍。

              我園在教科研過程中,采用“走出去、請進來”的方式,讓教師在工作實踐中提高自身業務水平。為了提高教師的教育理念,鼓勵參加各種函授、自修,積極參加上級組織的各類培訓、進修及參觀學習活動,并請專家來我園講學,通過這樣的學習方式,來提高自身的業務能力和專業水平。

              我園與萊陽市機關幼兒園建立了聯誼幫扶關系,定期安排教師到機關幼兒園跟蹤學習,重點學習先進的方法和技能,回來后根據我們的實際情況進行嫁接改造,形成符合我園特點的教學模式。

              近幾年來,我園在摸索中求發展,在創新中求完善,注重教師隊伍建設,注重教師的職業道德教育和業務能力的培養。

              教師隊伍:幼兒教師隊伍從去年下半年做了調整,將一線優秀的骨干教師安排到幼兒園擔任班主任,他們都是教學成績最棒了、工作責任心最強的老師,轉崗后更是努力的學習幼兒教育的方式與方法,現在個個都是經驗豐富的幼兒教師。我們這些老師更注重孩子習慣的養成教育,能力的培養。

              兼職教師:幼兒園與小學部教師資源共享,是我園的一大辦園特色,小學部的英語、音樂、體育、美術專業教師每個周到幼兒園給孩子們上課,為孩子的全面發展提供了堅實的基礎保障。我們有著強大的后援團隊,我們有著豐富的園區資源,在這樣的大環境中成長,對于孩子的個性發展大有益處。

              三、強管理,提高保教質量

              辦園質量直接關系到一個幼兒園的生存與發展。在保教工作方面抓重點,求實效,使保教工作在原有的水平上再上新臺階。

              1、強化意識,確保幼兒安全。

              把幼兒安全工作落實到實處,從幼兒園的實際出發,我們采取下列措施確保幼兒安全。第一,教師簽訂崗位安全責任狀;第二,落實教師和家長對接制度。要求教師在孩子們入園前入園,離園時把孩子交到家長手中,確保孩子全部安全離園;第三,建立安全檢查制度。專人負責大型玩具及園舍檢查,發現隱患及時處理;第四,戶外活動時加強安全防范,確保幼兒安全;第五,加強晨檢,嚴禁幼兒帶危險物品入園。

              2、強化常規,優化一日活動。

              教育教學是幼兒園中心工作,優化一日活動,確保幼兒生活制度與常規得到貫徹落實。對教師的備課、教育活動、室內外游戲、日常活動加強管理。良好的一日活動安排使幼兒生活、學習井然有序,讓孩子在活動中得到全面、健康和諧的發展,使幼兒形成良好的生活衛生習慣。

              一日活動安排:孩子在幼兒園都干什么啊?好多家長不是很清楚幼兒園的時間安排,在此,我們通過這份一日活動時間表來了解一下孩子的在園活動安排。

              接送孩子時間:在這里,我們說明一下家長接送孩子的時間,早上7:30—8:00入園,坐車的孩子來的比較早,建議家長跟司機協商一下,盡可能地讓孩子能在家里吃飽飯,睡足覺。大班的家長要讓孩子養成每天早睡早起的好習慣,為升入一年級做好準備。中午回家吃飯的孩子11:00離園,家長請到園里接孩子,班主任老師要照顧其他孩子午餐,抽不出人往外送孩子。請家長們諒解。下午送孩子12:30入園,五一后有午休,不論在家還是在園都要讓孩子養成午休的習慣,個別家長說孩子中午不睡覺,其實這些都是習慣,要慢慢給孩子調節,適量的睡眠可以促進孩子的身心發育。幼兒園下午放學時間跟小學部是統一的,為了跟小學部的大部隊錯開,我們比小學部早5分鐘。

              四、重特色,辦讓家長和社會滿意的教育

              首先,我們立足鄉鎮幼兒園的實際,抓好常規管理的同時,更注重幼兒良好習慣的.養成,高尚品質的培養,智力的開發,能力的鍛煉,讓孩子們在活動中受到教育,在活動中養成習慣。

              其次,重視農村留守兒童和特殊家庭幼兒的關愛,在孩子入園前,對每個幼兒家庭情況摸底建檔,對特殊家庭的孩子根據實際情況實施關愛行動,讓每一個孩子在集體的懷抱中健康成長。

              第三、家園聯手,形成幼教合力

              家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,做好家長工作,實現家園教育同步,提高教育質量,是我園一直努力的方向。

              今后我們將充分利用展板宣傳、班級“家園共育”、家訪等形式,主動與家長建立聯系。定期邀請家長參加園內各種活動,如‘家長委員會’“慶六一活動”、“周年慶典活動”‘大班畢業典禮’等,促進家園的和諧關系,達到家園共育的目的。

              材料清單:為了方便管理和使用,本學期開始我們統一幼兒使用材料,老師集中管理,統一發放使用,學期末積累成冊,以成果匯報的方式返回給家長。請各位家長看材料清單表,各項數量及價格很詳細,我們會根據家長意愿收取費用,為孩子統一采購材料。

              新教材:每學期我們按照市教體局要求,給孩子統一征訂省編教材,在使用過程中,老師們發現省編教材遠遠不能滿足孩子的多方面發展的需求,所以我們借鑒了機關幼兒園的做法,增加新教材。根據我們農村幼兒園的實際情況,我們決定增加《分級閱讀》、《蒙氏數學》、《億童英語》、《美術畫冊》四類教材。《分級閱讀》每學期一級,一級8本,帶識字卡,畫圖,主要培養孩子的理解能力,想象力、創造力以及閱讀習慣的養成;《蒙氏數學》分操作冊和作業紙兩大類,這套教材跟我們了解到的數學不一樣,它通過豐富的色彩、形狀來滿足孩子的認知需求,在游戲中建立形的認識,在活動中完成邏輯思維的培養;《億童英語》帶光盤,趣味性強,實用性強,教師在使用時的靈活性強,主要是口語的學習。我們有專業的英語老師來授課。《美術畫冊》

              五、創建走進大自然、大社會的活課堂

              我們有著獨具特色的走進大自然、大社會的活課程。利用農村鄉鎮豐富的社區資源,帶孩子們走出幼兒園,參觀敬老院、養殖場、下田地等活動。開拓視野,增長見識,更好地促進幼兒的全面發展。

              六、我園的成長得到了社會各級領導的關心與支持。

              新園的建成給了我們更多展示的機會,孩子們也在一次次活動中增長了膽識,開闊了視野。20xx年在萊陽市教體局組織的學前教育大觀摩中,我園的優美園舍環境、標準的設施配備、規范的科學管理得到了觀摩團隊的高度評價。12月份,我們迎接了山東省鄉鎮中心幼兒園的認定,省專家鑒定團對于我園的各項工作給予肯定。

              管理費:我園先后被評為“煙臺一類幼兒園”、“煙臺示范園”、“山東省鄉鎮中心園”,作為一處校辦園,我們完全可以按照標準收費,但作為一處鎮辦中心園,我們更多的是為了服務家長,滿足老百姓的需求,讓每個家庭的孩子享受到更優質的教育是我們的共同目標。目前,我園的檔次在不斷地提升,但孩子的學期管理費維持原狀,每學期660元。收費時間我們另行通知。

              七、找不足,促進未來發展

              我園的建設雖然是按照省級鄉鎮中心園的標準規劃,但是由于建園時間短,部分設施還不夠完善,比如:我園的科學探究室還未建成,圖書室的教師用書種類不太豐富,室內衛生間的布局不夠合理,這將有待于我們繼續完善、補充,我們的教育管理方面也還存在不足,我們會不斷學習提高。

              關于我園未來三年的規劃,有如下打算:

              1、利用南北布局的自身地理條件,把露天場地罩頂,改建成室內活動場地。罩頂后,孩子們的活動場所會更加舒適寬敞,風雨天不再影響到幼兒的戶外活動。

              2、隨著新園的建成和辦園質量的提高,生源會越來越多,新園的擴建也是勢在必行。我們有著得天獨厚的地理條件和優勢,將依勢向南再次擴建3——6個活動室,屆時將達到10個教學班。

              3、目前城鄉差別主要在于幼兒教師隊伍的建設,我們將在三年時間內通過培訓、進修學習等方式,力爭讓所有教東方紅到幼教專業要求。并會通過招聘專業幼兒教師,來充實教師隊伍,讓家長真正感受到城鄉教育的零差距。

              各位家長,在今后的工作中,我們將針對自身存在的問題,明確改進的方向,落實解決問題的具體措施,完善我園的建設與發展。希望成長的過程中,得到各位家長的關注和支持!

              幼兒園半日活動發言稿 12

            尊敬的各位家長、各位老師:

              歡迎您能來參與我們學校家長開放日的活動。你們在百忙之中抽出貴重時間來參與活動,說明你們格外關注子女的成長,這也是對學校工作的大力支持,在此表示感謝。學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯系,共同探討教育孩子的科學方法,形成家庭教育與學校教育的合力,進一步提高教育教學質量。

              首先,我向各位家長介紹一下學校的教育教學狀況。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素養為根本,以培育學生的創新精神和實踐力量為重點,以提高教育教學質量和辦學效益為中心,抓好學校管理,優化育人環境,力爭把學校辦成社會、家長滿足的學校。

              在師德建設上,我校以愛生為主線,從抓師德建設入手,扎實開展師德教育活動,我們激勵教師不斷加強師德修養,刻苦鉆研,努力提高業務水平,以教書育人為已任,全身心關懷寵愛每一個學生,耐煩施教,誨人不倦,用自己的真功夫,換取學生的高效率。每學期組織教師參與師風師德學習,教育教師愛崗敬業,忠于職守,遵紀守法,自覺樹立起教師的良好形象。數年來,為了學生的安全,無論寒暑冬夏,老師們都輪番義務值班。

              在教學管理上,突出教學中心地位,努力提高教學質量。依據九年義務教育課程標準,我們開齊、開足國家規定的各科課程。學校抓好教學常規管理,要求老師認真上好每一節課,努力提高課堂效率。

              在德育工作方面,我們圍繞誠、競、勤、智四字教育標,開展了多渠道、多形式的教育活動,取得顯著成效。為了使學生從小養成良好文明的道德觀念和行為習慣,我們自20xx年以來始終開展以守禮儀、懂禮貌、做文明好少年為主題的養成教育活動,取得了明顯的效果,學生在遵守紀律,禮貌待人,舉止文明方面有了很大的進步,實現了校內的文明、和諧。

              我們快活地看到:我們的校風、班風、學風,既穩定又布滿競爭的活力,絕大多數同學的精神面貌煥然一新,學習成果正呈上升勢頭。

              下面向各位家長通報一下本次期中考試狀況。

              期中考試是階段考試,是對前半學期學生學習狀況的一個檢測,對衡量當前一個階段的教育教學成果有著相當大的標桿作用。為此,全校上下思想高度統一,每班都召開了考試動員會,教師加強集體備課,集中群體才智,有針對性地做好復習迎考工作。在老師們的辛勤培育下,全體同學刻苦學習,奮力拼搏,學校教育教學工作取得了可喜的成果。通過期中考試,我們看到了一大批成果優異、進步突出的同學。在此,對這些同學予以表彰。

              期中考試是一次大閱兵,是加油站。渴望通過本次期中考試總結表彰大會,能激發同學們爭先創優的意識,再次掀起學習高潮。渴望全體受到表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創新高。也渴望其他同學,以受表彰的同學為典范,堅韌拼搏,刻苦努力,爭取更大進步。

              在座的家長大部分是我的'學生,今日我想再對你們說幾句話:

              1、要充分認識子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責任,錢天天掙,活天天干,但孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了教育子自己的孩子。

              2、真正關懷孩子的學習,家長是孩子的第一任老師,家長的影響特殊大,有那么一句話叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長的言傳身教將影響孩子的一生,對于孩子的學習不要只滿足于過問,考多少分呀?作業寫完了嗎?要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣,這就要求你們要給孩子做個表率,孩子很愛效仿家長,不需要過多的嘮叨,當孩子在寫作業時你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍。可給孩子買一些課外書,去年我們曾做過統計,有好多家長就是這樣做的。

              3、第三,對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能斥責打罵。有的家長迷信棍棒出人才,成天對孩子沒有好臉,孩子成果差一些,不是訓就是打,殊不知,這樣會使孩子心理老處于緊急可怕的狀態,根本激發不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產生優越感,長大會目中無人,不合群;一種是產生依靠感,成長中缺少創造力量;一種是心里脆弱,經受不了困難曲折的打擊……,事實證明,過分溺愛、過分苛求或常見的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。

              各位家長老師們。我們的目標是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結合的橋梁,常溝通,常聯系,爭取讓每個同學都成人、成才!

              最終再次感謝給位家長對學校的理解和支持,感謝大家。

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