期末沖刺動員發言稿

期末沖刺動員發言稿（通用11篇）

　　在現實社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編收集整理的期末沖刺動員發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　期末沖刺動員發言稿 1

同學們：

　　時間轉瞬即逝，轉眼間，緊張的期末復習已經到來，再過兩周周時間就要進行期末考試了。

　　最后這兩周時間，應該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學而時習之，不亦說（悅）乎？”可見復習的重要性。我們要做到以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。在復習過程中，一定要合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。

　　在這期末復習最緊張的時刻，提醒同學們注意：學習是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。必須跟著老師走，盡可能地達到老師的`復習要求，也要根據自己的'實際情況，找到自己的復習節奏，盡快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的復習狀態中。要在兩周的復習時間里，查漏補缺，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把復習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！

　　請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。我建議大家對期末復習著重做好兩部分內容：

　　一是基礎知識和基本概念；

　　二是平時作業和考試中遇到的一些問題。

　　首先基礎知識和基本概念的復習是重點。另外，考前復習中不需要大量做題或猜題，當然老師布置的適應性訓練題還是要認真完成的。要科學、合理安排好復習時間；勞逸結合，不打疲勞戰；保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應敏捷。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。既不要因基礎差而憂慮，自暴自棄；也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進復習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。

　　同學們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。祝愿同學們能和老師一起搞好期末復習，都能在期末考試中取得理想的成績。

　　期末沖刺動員發言稿 2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　我是三年級的xx。不知不覺，期末將至，同學們都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天我講話的內容和考試與復習有關：

　　首先，認真復習。復習是為了搞好考試，提高成績。通過復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。

　　其次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、單元清。課下養成良好的復習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。

　　最后，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的'前提和保證，做一名“德智雙全”優秀學生。

　　同學們！ “一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！

　　祝老師們期末工作圓滿順利！祝六年級的大哥哥、大姐姐們以優異的成績升入中學！我們要以你們為榜樣，好好學習，做一名玉山鎮中心小學優秀的小學生！

　　期末沖刺動員發言稿 3

同學們：

　　當早晨的第一縷陽光灑向大地， 我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為下周我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經制定了復習計劃，并按計劃開始復習了。今天，我不想談關于復習方法或是復習內容之類的問題。今天，我想和大家說的是關于“自信心”的問題。

　　有這樣一句格言：“對自己說，我行！” 這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

　　一、避免使用否定自己的語言。

　　“我不行。”“我是個沒用的人。”“我很笨。”你是不是會時常說出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產生自卑。也會讓聽到你說話的人，認為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”

　　二、追求成功，但不必苛求完美。

　　對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認為自己還差那么一點點，總是認為自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

　　三、要看到自己的長處。

　　過于自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過于自卑的`人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經常用自己的短處比別人的長處，你就會經常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產生自信。

　　四、試試看，你就行。

　　大著膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發現，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發言，一次競賽，一次屬于你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因為只有行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責、懊悔與失敗。

　　同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。

　　期末沖刺動員發言稿 4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　相信同學們都在為了期末考試而作最后的沖刺準備，整整一個學期的汗水和付出，都將反饋到一張小小的試卷上大家對它的重視程度可想而知。

　　那以下幾點建議希望能夠給予大家幫助：

　　1、保持良好的心理狀態；有些同學平時努力，成績也不錯，偏偏一到考試就緊張怯場，導致成績不理想，那這些同學一定要給自己積極的心理暗示，以放松沉著的態度回答試卷。

　　2、掌握好復習方法；不僅是文科，理科的同學同樣需要將所背的知識進行系統的`整理，并且注意合理安排時間。

　　3、要有緊迫感；千萬不要以為復習過后就萬事大吉，陷入松弛狀態，而應該積極應對每門考試，不可松懈，一定要復習到最后一刻。

　　身臨考場，沉著應對，筆尖行走的痕跡是對過去的完美收場，亦是對未來書寫的絢麗篇章。靈感迸發，文思如泉，鐘表遞進的時針是對自己肯定的驕傲自豪，亦是對老師負責的微小回報。無論如何，考試就像我們需要度過的一座高山，沿途我們會遇到風景秀麗，也會遭遇寒風凜冽，但是我們一步步將自己的腳印堅實的拓印在攀登的路途，厚積終會爆發，登上山頂的人，回望征途，總是欣慰展顏然后將目光放到更遠的險峰之上。考試不會是終點，而是大家下一段征途的起點。

　　最后，祝大家取得優異成績！

　　期末沖刺動員發言稿 5

同學們：

　　大家好！我是來自xx班的xx，很榮幸能夠作為學生代表在此。

　　時光如白駒過隙，一瞬而過，素有小中考之稱的地理、生物考試已悄然而至，它是我們一顯身手的好機會，面對這一項挑戰，我們要積極面對，因為只有擁有信心才可以擁抱成功。那么如何利用好這短暫的幾個月呢？我根據我個人的情況和學習方法總結了以下幾點：

　　首先，樹立信心，端正態度。

　　青春是拼過來的，不拼搏的青春是不完美的！我們要想取得滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學習態度去復習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度：

　　一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；

　　二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的；

　　三是進取的態度，學如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；

　　四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。我們不僅要考及格更要考優秀，因為優秀是我們的代名詞，努力是我們的座右銘！同學們，此時不搏更待何時？

　　其次是，科學復習，講究方法，提高復習的有效性。

　　1、加強時間管理，制定復習計劃。

　　要加強時間的管理，我們不僅要做到課堂上專心聽講，積極思考，也要利用好自習及課下的時間迅速地完成地理、生物布置的作業，并抽時間用于復習自己需要重點加強的知識點。同時，充分利用好早讀，晚讀的時間，主動進行背誦學習。

　　如何清晰明確地制定復習計劃呢？舉個例子，例如：我今天要復習哪一個知識點，背誦哪一章節的內容，你都可以大致地列下來。清晰的復習計劃不僅可以幫助你有節奏、有規律的復習，而且落實起來也會有據可依，進而激發你建立起充足的自信心，從容應考！

　　2、回歸課本，梳理基礎知識。

　　一般老師在組織我們復習的過程中，都會有意識地幫助我們梳理知識、構建知識網絡，之后隨著習題的增多和復習內容綜合性的加強，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求，這樣可以把主干知識串聯起來，這是沖刺復習的方法之一。

　　3、反復研究錯題。

　　檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地選一些題目進行訓練，不讓同樣的錯誤在考試中重現。在研讀錯題的時候，要注意不僅僅是用眼去看，更要思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要再回歸課本，澄清一些概念。

　　4、扎實落實解題的規范訓練。

　　在激烈競爭下，能否考好的關鍵是：細致慎密地審題、快速高質地答題。考試不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題目不光要答對，還要答準、答規范。因此請同學們考前加強規范、準確書寫的訓練。

　　5、加強記憶。

　　對于生物和地理的學習來說，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎上牢固記憶。復習的最后階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結論，如線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所等，這些結論往往就是答題的落腳點。另外，通過記牢課本上相關的圖解來理解課本中的主干知識，同樣也是一種很好的復習方法。

　　在地理方面，圖文結合一向是最重要的，如果單單是背誦而不去看圖，那么你根本就不知道你背誦的是什么，記憶的位置在哪里。打個比方：眾所周知，北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河，但若你在圖上認不出北美洲和南美洲，那么僅是單純地記憶巴拿馬運河，這樣的'背誦又有什么意義呢？

　　至于生物學科，重要的就是有技巧的記憶。生物學科中有相當一部分與人體有關，我們可以結合實際來進行記憶。現在，請同學們握起拳頭，舉起右臂，和我一起進行屈肘這個動作（示范）。那么請問：你的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是什么樣呢？沒錯，就是收縮和舒張。如果你不知道的話，那就要加強復習了。請問你在屈肘時感受到了什么？沒錯，就是力量！我們的目標很明確，近在咫尺，但是只有把掌握成拳，為自己加滿油，用盡全力，揮向目標（用力揮拳），這才是青春路上該有的姿態！

　　我們是一群朝氣勃發的青少年，我們是一群有追求、有理想的青少年，現在我們正在為著地理、生物中考沖刺、拼搏！我們擁有青春是我們的資本，我們需要背水一戰！易中天說：“置之死地未必后生，并非背水一戰都能勝利。”但不置之于死地，永遠不會后生；不背水一戰，永遠不會勝利！說不定，那極度的痛苦過后是極度的快樂！愿有朝一日我們回首現在，我們戰過，我們痛過，我們快樂過，我們的青春無悔過！

　　以上就是我總結分享的幾點內容，僅僅代表我個人，若有不足還請指出，如果同學們能從中得到啟發，那么這就是我的榮幸了。

　　在最后，我還想送給大家一句話：山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。這句話告訴我們出色的成績在于積累，光鮮的背后是無限的勤奮。同學們，奮斗吧！汗水點燃希望，信念成就夢想，讓我們勇往直前，讓我們在與這兩門學科告別之際，不留遺憾！

　　謝謝大家！

　　期末沖刺動員發言稿 6

尊敬的各位老師，同學們：

　　時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，秋去冬來，一個學期已經接近尾聲，想必同學們都已經步入了期末復習的緊張時刻。

　　想當初，大家都以非常優異的成績進入了二中，那個時候，幾乎每位同學都懷揣著美好的夢想，希望在二中這個新的舞臺上，與周圍的同學一比高下，而如今同學和同學之間的差距已經顯現。不知道同學們有沒有反思過，當初我們幾乎處在同一個起跑線上，為何現在有了很大的差距呢？在我看來，不外乎三個方面的原因，第一就是學習方法，第二則是個人的努力程度和毅力，再一個就是我們如何處理學習上的困難。

　　學習方法對于我們高中的學習來講，尤為重要，大家想，我們的課堂學習時間是共有的，書本上的知識內容是相同的，只有你自己摸索出一套適合自己而又高效的.學習方法，那才能提高你的學習效率，才能超越他人。早在上個世紀70年代，聯合國教科文組織的法國教育思想家埃德加·富爾提出：教育和學習的內容百分之八十以上都應該是方法，方法比事實更重要，未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人。所以，就近的說，掌握科學高效的學習方法能幫助我們提高學習成績，從長遠的角度講，一種好的學習方法對我們自身的可持續發展影響匪淺，將使我們終身受益。大家看我們現在很多同學的學習現狀，他們有的不懂得知識的歸納整理、不會反思自己的學習效果、疲于完成當天的作業，一空下來就不知所措，有的同學雖埋頭苦學，心無旁騖，然收效甚微，究其原因，多半是學習方法不當所致，所以，同學們，是時候該好好地反思一下我們的學習方法了。

　　另外，有了好的方法，自身的努力程度和能堅持不懈的毅力也是我們想要出類拔萃必不可少的條件。大家知道，隨著家庭經濟條件的不斷提高，趨樂避苦、追求享受的價值觀也開始在我們同學中滋生，如果我們服從于自己的惰性，習慣了安逸享樂，那么我們今后拿什么去和別人競爭。現在非常流行一句話，叫“不苦不累，高中無味”，做學問、練技能、去吃苦，這應該是我們青春時代的三件事，學習本來就是一個漫長、艱苦的過程，我們十多年的寒窗苦讀，我相信誰都不會甘心在最后的三年里功虧一簣。大家每天來上學都會看到我們學校門口的那塊大石頭，上面寫著“誠、愛、勤、毅”，那是我們學校的校訓，后面兩個字“勤”，就是“勤勉”，天道酬勤。《尚書》中這樣說“功崇惟志，業廣惟勤”，古往今來，凡成大學問大事業的人，無不勤勉刻苦，孜孜以求；“毅”就是“毅力”，是一個人堅韌、果斷、自信的意志品質的總和。勤毅以治學，就是要求我們二中學子在學業上應當志堅行苦、鍥而不舍，使自己早日成為棟梁之才，報效國家、造福桑梓。

　　我要談的第三個問題是，我們該如何面對學習上的困難？我想每一位同學在學習過程中都會多多少少地遇到一些困難，有句話說得好，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。平靜的湖面練不出勇敢的水手，沒有經歷過困難的高中生活是不精彩的，當遇到學習上的困難，勇于正視并決心去戰勝它的同學才是真正的強者！就拿我們現在偏科的同學來說，在你意識到了自己的薄弱環節之后，你做了怎么樣的選擇？是選擇放棄還是選擇堅持，是選擇逃避還是選擇挑戰？我相信同學們心里都愿意選擇堅持和挑戰。那么我們就應該在上課、提問、整理、計劃、時間安排等各個方面拿出自己戰勝困難的實際行動來，在思想上高度重視，用自己的堅毅壓倒怯懦，用進取壓倒茍安，絕不得過且過，只有這樣我們才能壓倒這根困難的彈簧，只有這樣，我們才能主宰自己的命運。

　　同學們，我的講話完了，最后我祝愿每位同學在期末考試中取得理想的成績，開開心心地過一個年。謝謝大家。

　　期末沖刺動員發言稿 7

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學期緊張而忙碌的學生生活就要和我們說再見了。你是否已做好準備，用優異的成績來回報學校、老師和家長。在剩下這僅僅兩個星期里，我們應該把握時間，做好最后的復習準備。

　　有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本？ 一學期過去之時，給我們帶動來的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。一學期，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗，都化作人生的.財富。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大家：

　　一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一用“時”計算時間的人，時間多出了59倍！

　　二是見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學習之針”。

　　只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地，捧著優異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！ 我的演講到此結束，謝謝大家！

　　期末沖刺動員發言稿 8

同學們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是：“充分準備、收獲碩果”。

　　同學們！期末考試即將來臨，此次考試安排已經通過“告家長書”的形式通知到每位同學。

　　請注意，現在安排有所調整：初一初二的地理、政治原定考試時間為14：20-15：20現改為14：30-15：30，其余不變。而考試形式：1月28、29日初一、初二的期末考試仍實行“三自考試”，和期中考試一樣，每班將有學號小到大19位同學到下一個班級參加考試。其余的考查、初三期末考試都是全程有教師監考，每位同學在自已班級參加。

　　同學們，期末考查、期末考試都是檢測同學們一學期的學習成果，考試考查成績是對同學們一學期學習情況的鑒定，所以希望同學們要高度重視，認真對待。在緊張的復習迎考中，要積極準備，做到目的明確、思想集中、積極思考、情緒放松。在此建議大家做到以下三點：

　　1.有效復習，查漏補缺

　　要想取得優異成績，自然離不開平時的努力，這些都為考試打下了堅實的基礎。而期末的復習，就像賽跑時的最后沖刺，顯得格外重要。復習課上，老師會對整個學期知識的全面梳理，同學們一定要認真重視，利用這個機會將思緒梳理清晰；并且將一些可能淡忘的內容重新激活、牢牢掌握。此外，同學們還需要結合平時的練習，找出自己學習的漏洞與不足，查漏補缺、全面突擊。值得提醒的是，同學們在最后階段務必為自己制定一個復習計劃，明確重點。遇到不理解的問題，記在筆記本上，及時向老師、同學請教，直到弄懂為止。

　　2.勞逸結合，科學用腦

　　學習時間長，并不代表成績一定好，關鍵在于會學習、有效率。所以，同學們在這個階段尤其要注意勞逸結合，科學用腦。如果只是長時間看書，不注意休息，不參加體育活動，就會導致疲乏無力、思考遲緩、記憶力下降，最后事倍功半。所以同學們一定要保持心情舒暢、精神飽滿，科學安排復習時間，爭取事半功倍！

　　3.放松心情，嚴守考紀

　　同學們身經百戰，自然熟知臨場發揮的重要性。如果思想負擔過重，即使平時學得再好，復習再充分，也會影響正常水平的發揮。所以考試時，不要過于緊張，不要總想著成績的好壞，應該堅信“一分耕耘一分收獲”。

　　其次，要正確對待考試。考試，是對同學們平時學習情況的'一種必要檢測，是同學們學習情況的真實反映。這就要求同學們在考試中獨立、認真去答卷。

　　此外，對待考試的態度和行為，也可以反映出一個人的考風和學風。學校規定要嚴肅考風、考紀，是對每一位同學負責，而三自考試正是對同學們人品的考驗。

　　前國務院總理朱镕基在辭去清華大學經濟管理學院院長的告別會上諄諄告誡在場的師生：“每個清華人都負有責任，建設這個國家。為學，要扎扎實實，不可沽名釣譽；做事，要公正廉潔，不要落身后罵名。”

　　我想我們達立師生同樣負有這樣的責任，希望同學們自覺遵守考試紀律，樹立和發揚達立學生的光輝形象。

　　最后祝同學們充分準備、收獲碩果。謝謝！

　　期末沖刺動員發言稿 9

各位老師、各位同學：

　　早上好！

　　再過一個星期，這個學期就要完畢了。等待大家的是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須承受學習上的一次重要檢驗——那就是期末考查。期末考查的戰鼓又敲響了。同學們有沒有信心再打一次勝仗？ 愛因斯坦有個成功的公式：成功=艱辛的勞動+正確方法+少說廢話。對于我們學生來說，學習成功 = 刻苦努力 + 學習方法 + 心理智力因素。

　　復習階段，重在抓牢根底。根底不牢，地動山搖，根底不穩，做題不準。從課本上的例題入手，習題入手。抓住幾根主線，梳理成條，對知識點和基此題目要進展重點過關。根底題要做到：考必得分、得必總分值。原來根底欠缺的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓根底，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。

　　復習階段， 改錯糾錯很重要。善于學習的同學會把所有的作業和單元測試卷拿出來，將易錯題重新一遍，再做一些同類的題目進展穩固。比起勞神傷身的“題海戰術”的土方法，這真是一個非常聰明的巧方法。每位同學要充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止。原來比較優秀的同學，也要常常提問自己，“還有什么不懂？”主動請教老師，將問題消滅在考查前。

　　復習階段，答題習慣很重要。要注意培養良好的“審題”習慣和標準答題習慣，良好習慣的.養成將最大限度地防止考查中的主觀失分。

　　復習階段，爭取時間很重要。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把有限的時間變成無限的力量！

　　如果你把期末考查看成終點目標，它就會膨脹，變得越來越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經過的路標，一場必然到來的階段總結，那它就一點也不可怕。如果同學們能夠以平常心來看待期末考查，以沉著自信的態度面對期末考查，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考前充滿自信，相信自己平時的努力。考查時沉著鎮定，認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。 “地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。 古人云：“行百里者半九十”，我們這學期的學習只剩下最后一周時間，也正是到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導致全盤崩潰，一科拉下就將導致滿盤皆輸，在此特別提醒同學們努力到底。

　　看你能不能堅持。困難是彈簧，你弱他就強。復習中碰到難題，你是繞過去還是迎難而上，考查時遇到難題，一下子解決不了，可以先繞過去。看你能不能保持。答題之后的檢查很關鍵。有位同學說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數學時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

　　此外，在緊張的復習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，從現在開始，所有班級，比習慣，看常規；比學風，看考風；比精神，看效果。注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。學習效率將會成倍地提高。讓我們用一種好心情，用一種好心態投入到期末復習迎考之中！

　　最后預祝全體同學期末考查考出自己的水平，個個都能笑逐顏開！

　　謝謝大家！

　　期末沖刺動員發言稿 10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　又是一年鳳凰花開的季節，又是六月碩果累累的時刻，轉眼間，初一的學習生活即將拉下帷幕，期末考試的步伐也日益臨近。回望這一年的高中生活，我們走的辛苦而快樂，有過輝煌和失落，有過縱橫與跌宕。我們一定還記得剛入校時所立下的雄心壯志，也一定記得在運動場上揮灑的激情與汗水，我們不會忘卻在教室里努力拼搏的日夜，也不會忘記老師們孜孜不倦的教誨與關愛。一年的時光，同學們完成了一次人生的蛻變與心靈的成長，也學會了如何與優秀同行，讓改變發生。回首昨天，有太多的"家珍"可數；展望明天，我們重任在肩。同學們，期末考試的鐘聲已經敲響，沖刺的號角催促著我們奮勇前行，面對日益臨近的期末考試，相信同學們一定豪情滿懷，信心百倍，因為再過一個月，同學們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進期末的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一筆，去翻開輝煌人生最精彩的一章。面對這次期末考試，我們的現實是機遇與挑戰并存。在此，我也向同學們提出幾點要求和建議。

　　首先，積極的態度決定成敗。積極地面對初中生活這最后一個挑戰，你會發現在準備期末考試的'這段時光里，不僅有苦也有甜！其次，自信的心態祝你成功。自信是駕馭理想的風帆，是成功的基石！成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的20天，我們足以能夠創造奇跡！第三，沖刺期末，努力拼搏。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。同學們必須相信，自信和拼搏是命運的決定者。過去的努力，積淀的是知識和能力，勇敢的沖刺，迸發的是成功與喜悅。希望同學們珍惜當下，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細致的心靈，緊握最有力的拳頭，聽好復習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一條路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為一個月后的期末考試奮力拼搏。

　　同學們，加油吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇向前！讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的信心，用一分耕耘，贏得一分收獲，以昂揚的姿態和努力的拼搏，為我們高一的學習生活畫上一個圓滿的句號。

　　最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績！謝謝大家！

　　期末沖刺動員發言稿 11

各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是扎實備考迎戰期末考試。緊張的一學期就要結束了，我們如何做到迎戰期末考試？

　　首先：

　　1、制定復習計劃，增強復習計劃性。"工欲善其事，必先利其器"意思是說做什么是都要事先做好準備，期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。每位同學應在思想上高度重視，不能馬虎應付。你在制定復習計劃時必須要弄清以下問題：復習時間，考試內容，考試時間，然后制定自己的復習計劃和每天學習時間的安排。

　　2、扎實基礎知識，落實基本技能，在自己主動復習時，要注意回歸教材，精讀課文，扎實掌握基礎知識和基本技能。

　　3、強化能力訓練，主動查漏補缺，在復習基礎知識和基本技能的基礎上再加強，能力測試題性的解題思路和解題技巧的`訓練。

　　4、重視模擬訓練，提高解題能力。最后，我們在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，合理安排解題時間，每份志在必得。同學們，"一份耕耘一分收獲"，只要大家按復習計劃主動復習，講究復習方法，師生積極配合，期末考試一定會取得好成績！謝謝大家，我的演講到此結束。

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