家委會發言稿
家委會是"社區家屬委員會"的簡稱。多見于八九十年代創建的小區，一般是某個工作單位或行業性的小區。為了便于上傳下達，家委會作為居委會的補充形式出現。下面是小編準備的家委會發言稿，希望大家喜歡。
家委會發言稿
大家好！我是四（1）班龔xx學生的家長龔xx。在這里首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地成為本校的家委會成員之一，站在這里和大家共同探討家長委員會的一些工作。我們選擇了百草園小學，事實證明我們的選擇是正確的，通過近年來的教育，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們在這里養成良好的學習和生活習慣，正是由于老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
作為家委會主任，對于建好家長委員會，推動學校和家庭教育，我有以下幾點設想：
1、真誠溝通
將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在互相理解，相互尊重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。多參與，多了解，將學校的教育近況反映給家長，同時將家長們的普遍意見和看法及時反饋給學校。
2、出謀劃策
家長委員會的成員，要代表家長們關心學校，為學校開展各項活動出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，我認為我們可以充分挖掘班內家長自身的特長或資源從以下幾方面著手：
1、手工指導。如剪紙，捏泥人，包餃子等；
2、排練節目。如小品、演唱、舞蹈、情景劇等；
3、提供工廠等學生適合的社會實踐基地進行參觀；
4、電腦等信息技術指導；
5、小報制作；
6、心理健康或安全等教育講座；
7、書法、繪畫、棋藝等指導；
8、衛生打掃。
另外，家長委員會還要配合學校，多組織各種活動，調動孩子、家長參與到學校教育中，如親子活動等，讓教育不僅僅限于孩子對知識的學習，而在于德智體全面的發展，讓每一個孩子在百草園小學都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長的共同努力、關心和幫助下，快樂、陽光地成長。
3、做好表率
家庭教育是學校教育的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。
各位委員們，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作為學校課堂教學的延伸，在教育中有著不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把百草園小學建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。謝謝！
家委會發言稿
各位家長朋友：
上午好！
非常高興家長朋友們能在百忙之中、抽出寶貴時間，蒞臨南小參加我們的家委會，在此我代表南街小學全體師生，對各位家長的光臨，表示熱烈地歡迎和衷心的感謝！今天我給大家匯報的內容有四個方面：
一、學校本學期的工作思路：
對于南街小學的基本情況大家都知道，學校現有25個教學班，1900多名學生，70名教職員工。學校學生多，班額大，面積小這在很大程度上制約了學校的發展。但是歷年來，雖然在管理工作上困難重重，但依然不能阻礙南小前進的步伐，學校的各項成績在城關鎮甚至在全縣都名列前茅。這和全體師生的辛勤努力是分不開的，也和廣大家長朋友的`密切配合分不開，沒有大家的積極配合，南街小學不可能處處皆優秀，所以我還得說一聲感謝，謝謝大家！
學校要發展，離不開家長的支持，更離不開縣教體局及鎮中心校的關懷指導。為了使學校更好更快的發展，跟上大城市的節奏，縣教育局會根據市教育局的統一部署確定每學期的工作主題，比如：去年是均衡創建年，學校的校容校貌、硬件設施有了極大的改善，南街小學也被評為縣級優秀學校。今年學校工作的重點是教育管理和教育質量提升年，所以今年學校也按照縣教體局的文件精神，結合學校的實際情況，制定了詳細的實施計劃，真正把管理工作做細，做精，做實。
具體從五個方面著手：
一是狠抓師德師風建設。
學校將通過組織學習、開展活動、獎懲考核、專業提升等方式，努力建設一直師德高尚，業務精湛的教師團隊。
二是立足德育陣地，培養學生良好行為習慣。
學校德育處將通過加強團隊管理、狠抓養成、精心組織活動、家校合作、家校合作、組建社團等方式，對學生實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，使學生個性得到發展，養成良好的行為習慣。
三是深入推進課程改革，全面提升教育教學質量。
本學期，學校將以新教育實驗為載體，創新思維、創新舉措，努力打造書香校園，促進學生個性展現、全面發展。
四是努力創建平安和諧校園。
學校本學期已經制定切實可行的安全方案措施，進一步強化各處室檢查、督促力度，重點做好安全教育工作，不斷強化師生安全意識和安全防范能力，保證全體師生高高興興到校，平平安安回家。
五是進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事，爭取在本學期各項工作爭優創先，不辜負廣大家長和社會各界對學校的期望。這是本學期的工作思路，開學至今，學校正圍繞學校的計劃，一步一個腳印的開展著各項工作。希望大家相信南小，會在原來的基礎上做得更好。
二、關于新教育實驗：
這個名詞我在上面提到過。有的家長會問：什么是新教育？為什么要推行新教育實驗？家長們要怎么做？這些問題我一一作答：
什么是新教育？新教育實驗，是國家“十一五”教育科學規劃重點科研項目、教育部重點課題，由朱永新教授于2002年發起。它以教師的專業發展為起點，以“營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、構筑理想課堂、建設數碼社區”等十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員“過一種幸福完整的教育生活”為目的的教育實驗。它是目前基礎教育領域最具活力的教育教學改革之一，截止到20xx年，全國已有2000多所學校，200多萬新教育師生，走在新教育的路上，并取得了卓著的成績。
推行新教育的目的就是要有四個改變：
1、改變教師的行走方式。
2、改變學生的生存狀態。
3、改變學校的發展模式。
4、改變教育的科研范式。
汝陽縣教育工作會議召開之后，學校按照縣教體局的工作部署制定了詳細的新教育實驗工作方案，根據新教育十大行動內容，我們選取了學校能真正落實的幾條正在認真落實，其中師生共寫隨筆中，教師方面的工作正在進行中，全校教師共讀共寫，每天讀書，每天一篇隨筆；但學生共讀共寫需要家長的積極配合，按照學校計劃，學生共讀書目由縣教育局推薦，由各班班主任從中選取，學校規定每班選定一本書，在每周五閱讀課上學習分享，來鍛煉學生的膽量和口語表達能力。
一個月一本書，每學期四本書，其他三本書學校采用圖書漂流的形式，也就是每個年級四個班互相調換的形式進行閱讀，這樣既能增加孩子的閱讀量，又能為家長節約一些開支。但是每個班每個孩子這一本書家長們必需得買，具體在哪里買，家長自愿，哪兒都行，不知道大家有何異議？
三、學校家委會的成立：
這是這次會議的重點，南街小學是個大范圍學校，平時為了校園安全，學校禁止家長即外來人員隨意到校。這樣在家校互動上，造成了諸多不便。為加強家庭與學校之間的雙向溝通，家長、老師和學生之間互動的教育氛圍更濃，形成教育合力。經研究決定成立南街小學家長委員會，簡稱南小家委會。家委會的宗旨：溝通、理解、互動、育人。
家長委員會的作用有幾點：
一是廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向學校反潰；
二是參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作；
三是配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。
家委會的機構及工作任務如下：
本學期學校家委會成員由6人組成，家委會主任1名，副主任5名，這六名成員由各年級家長代表推選。其他在坐的各位為班級委員。希望大家抱著為咱們的孩子創造一個幸福完整的教育生活的原則，站在家校共育這個立場上，推選出優秀的，有大局意識的，在教育孩子上有一定經驗的家長來擔任，每個任選的家長要積極為學校活動出謀劃策，協助參與學校大活動的組織管理，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。
四、關于一年級及插班生校服定做事宜：
我們知道，學生穿校服有很多好處：
其一就是可以避免攀比之心，穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。
其二就是團隊感，校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。
其三是保護功能。比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什么不測，可以更快識別身份。其四是統一管理。學校組織活動的時候，有了校服，班主任和家長就不用操心孩子的衣服不統一的問題了。
到目前為止，南街小學除一年級和插班生外，其他孩子都有校服，有的家長還為孩子做了兩套，換著穿。去年新升一年級學生入學后，很多學校就為孩子們訂做了校服，很多學生家長也問我了很多次，考慮到校服要穿兩三年，一年級孩子成長速度較快，冬季孩子們穿校服時間短的原因，學校一直沒有列入計劃，當然也沒有和家長溝通。
如今，春季已經來了，隨著氣溫的不斷升高，孩子們馬上要換秋裝，另外這個學期的活動會比較多，孩子們穿校服的幾率也較高，所以，校委會研究決定，給沒有校服的孩子們制作校服，今天到會的一年級家長有15名，不知道家長們有何異議，是否同意。請大家發表意見！
今天呢，我就說這么多，總之呢，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。所以真誠希望大家能主動參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生健康成長。同時也希望大家能留下你的寶貴意見，以便于我們在教育管理及方法上及時改進。
家委會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。
一、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。
今年是我從教的第21個念頭，從這么長時間的教育工作中我總結出來，其實在小學階段我們主要要抓好三個方面：
1、寫好字。
2、讀好書。
3、做好人。
二、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。
美國心理學家威廉〃詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。
小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。
事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過兩個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面：
1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。
2、衛生習慣不好。（指甲、隨手扔垃圾，高空拋物。）
3、家庭作業不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業，理由是忘了寫或丟到家里。
去年時，我也呼吁過家長檢查作業并簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業后一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規范。雖然我們平時的作業很少，但關鍵是我們不能養成孩子的這種壞習慣。對于在作業中發現的問題，可以寫在作業本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。
4、帶零食、錢等。
5、書包、抽屜經常不收拾好，沒準備好學習用品。
6、安全方面，放學跟人回家。
7、做好每周一次的值日工作。
培養孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心。
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