有關于助學活動總結范文
篇一：愛心助學志愿活動總結書
黎明職業大學經濟管理學院團總支青年志愿者服務隊
“關愛貧困生——愛心促成長” 愛心助學志愿活動
經管學院團總支青年志愿者服務隊
2013年6月3日
攜手感恩，奉獻愛心，收獲希望
針對愛心人士和文具商家的文具支持，由我們黎明職業大學經濟管理學院團總支青年志愿者隊發起的聯合愛心人士為泉州云山小學貧困生進行文具資助活動，真正滿足他們有屬于自己一套文具用品的渴望，盡我們志愿者的微薄之力來讓他們能開心、用心的上學，把大家的愛心傳達給他們，讓他們真正感受到家的溫馨和社會的溫暖。
在進行了為期一個月的努力，我們終于迎來了收獲得日子，2013年 5月29日下午4點，我們經管學院志愿者服務隊的志愿者們在云山小學舉行了“關愛貧困生——愛心促成長” 愛心助學資助儀式。出席本次活動的嘉賓有云山小學林校長等，經管學院黨總支書記顏秀春老師，輔導員何秋香老師等。本次活動得到了晨光文具的大力支持與贊助等多家愛心商家的幫助。
首先，由顏秀春老師為本次活動致辭，她對本次活動贊助商晨光文具等多家愛心文具商家的的大力支持表示感謝；接著我院代表表演了積極向上的拉拉操；接著，顏秀春老師與林校長共同在資助協議上簽字；云山小學的小朋友們為大家表演《隱形的翅膀》，；隨后，老師們將由晨光文具等6家愛心商家資助的文具分發給了7名可愛的小朋友，并與他們合影留念，他們一張張可愛的笑臉，是對本次活動的贊助商晨光文具的感謝。隨著志愿者們共同表演的一曲感恩的心，本次活動落下了帷幕。
此次活動我們付出了非常多得汗水和艱辛，可在看到孩子們那燦
爛的笑容的時候，我們真的得到了很大的滿足感，祝愿孩子們的生活能越來越好，能常懷一顆感恩的心，未來能為我們的社會貢獻更多的愛。在我們的愛心文具資助活動中，我們的愛心商家們給了我們非常多得支持，感謝他們的愛心與奉獻，他們讓我們明白了這個社會還是充滿著愛的光芒的。希望社會各界的愛心人士們能勇于的奉獻出自己的愛心，讓更多的人關注到我們的貧困孩童。讓我們的貧困孩童能得到更多的社會幫助，
黎明職業大學經濟管理學院團總支青年志愿者服務隊
2013年6月3日
篇二：陽光助學活動總結
陽光助學活動總結
陽光予人溫暖，關愛一路同行。為弘揚中華民族傳統道德精
神，幫助貧困學生克服一定的經濟困難，引導全校師生樂觀生活、關愛他人，我校于10月23日下午舉行了陽光助學活動。
參加助學儀式的有24名受助學生的家長、全體教師及學生。 經過之前的本人申請、班級推薦、陽光助學基金會嚴格評定，本次助學活動對24名在校貧困學生進行資助。受助學生代表向全體師生表達了謝意，表示定要努力學習，立志做一名傳遞愛心的火炬手。受助學生家長感言，本次助學不僅幫助他們解決了一定的經濟困難，更重要的是讓他們感受到了溫暖、心中對未來多了一分希望。
本次活動邀請到了教育電視臺的于健記者和助手，他們對這
次活動進行了全程的拍攝和詳盡的報道，近日已在教育電臺播出。本次活動從老師、學生、家長等各方面的反饋情況看，可以說是取得了良好的效果。
此次助學活動的順利開展，離不開領導的重視、老師的支持、學生的熱情。現將本次助學活動具體情況總結如下：
一、領導高度重視、運籌帷幄。
我校領導班子對本次助學活動高度重視，從助學活動方案的
制定到活動程序的安排，從部門活動分工到人員安排等都做了精心的部署。崔校長親自擬定助學的主題為“沐浴陽光、伴愛成長”。
李書記在全體教師大會上做了動員，之后分層召開了管理組人員會議、班主任會議，明確了工作人員的職責，對相關工作進行了嚴格的要求。并在助學儀式上作了重要講話。對本次活動的意義、目的、捐助等情況進行總結，鼓勵全體師生正視困境、關愛他人。并表示定要把這樣的關愛行動常態化、持久化。
二、各部門密切配合、全體教師鼎力支持。
在此次活動中，再一次體現了我校教師團結一致、無私互助
的精神。如：
在LED顯示屏上打倡議書時，因為字數較多、程序復雜，初
主任和周主任二話不說協助工會，反復試驗、對細節進行調試。
在困難學生情況調查、上報、評定，學生發言、家長發言人
選的確定及發言稿的把關上，會場人員座次安排等方面，政教處初主任做了大量工作，并親自擔任助學儀式主持人。
在助學活動需要的物品方面，總務處給予了大力支持，所需
的各項物品迅速到位，沒有的及時采買.
團委的梁天樞在款項的匯總、記錄、保管、存取等方面做了
很多工作，在會場的黑板布置上精心設計、書寫，使會場多了一些藝術氣息。會后，還將全校師生的捐款情況進行了公布，并且對捐款數額突出的班級和學生的獎狀進行了書寫和打印。
工會前期反復修改助學方案、利用間操時間對全體學生發出
了倡議、利用顯示屏向全校師生發出倡議、準備儀式所需各項物品及材料、會場的布置、會前音樂的查找、會后撰寫了助學活動
報道及總結、將基金收支情況進行了公示，并收集了各項相關資料進行梳理、匯總、存檔。
在教師款項的收集、信封的發放及捐款注意事項、時間的通
知等方面于淑鳳、張文華、王艷萍、呂紅麗老師做了很多工作，張文華老師還設計并制作了愛心助學的PPT,將近年來相關照片匯總配以音樂、解說詞等，制作精美用心。在會上張老師還向全體師生發出誠摯熱情的捐款倡議，鼓勵大家奉獻愛心，積極參與。
在貧困學生情況的推薦、上報，學生捐款的收集、通知受助
學生家長等方面，我校12名班主任做了大量細心的工作，保證了此次活動的順利開展。
還有于斌老師幫助書寫捐款箱的字、陳艷梅老師幫助制作捐
款箱。儀式開始前，最后調試會場設備時，突然電腦無法啟動，一個電話，李明遠立刻放下手中的活，跑著過來幫助調試。
除此之外，還有全體老師積極捐助，在各項工作細節中積極
參與提出建議、默默支持，才保證了此次活動近乎完美的展現。
三、款項公布
陽光助學基金來源：春季義賣活動獲得善款2000元，本次
陽光助學活動捐款現場募集善款7987.7元，共計9987.7元。
基金發放：本次助學活動共捐助貧困學生24名，其中12名
學生獲一等助學金，每人300元；12名學生獲二等助學金，每人200元。共計6000元整。
基金余額：截止到2013年10月24日，陽光助學基金會資
金余額3987.7元。
本次捐款具體情況如下：
教師捐款：七年組：1250元八年組：650元
九年組：580元 職員組：2420元
其中捐款一百元以上的教師有：
崔金華500元 李曉霞200元 董立杰200元 赫榮祥200元 任環200元 周春100元 初顯峰100元 張立強100元高揚100元 李明遠100元馬希莉100元 梁天樞100元 肖進剛100元 呂琳娜100元陳艷梅100元 李冬華100元 于淑鳳100元 王玉芬100元王穎100元 白云娟100元 王巧華100元
學生捐款：
7.1班 164元 人均4.3元 7.2班 389元 人均10.2元
7.3班 263.5元 人均6.9元7.4班 405.2元 人均10.7元
8.1班 242元 人均7.6元 8.2班 220元 人均8.1元
8.3班 260元 人均11.3元8.4班 298元 人均 9.6元
9.1班 181元 人均5.5元 9.2班 128元 人均4.4元
9.3班 200元 人均6.9元 9.5班 287元 人均9元
其中學生個人捐款15元以上的有29人。基金會經研究決定
授予人均捐款前五名的班級為“愛心集體”，個人捐款15元以上的學生為“愛心使者”并頒發獎狀。
此次助學活動，再一次體現了我校“溫暖、綠色、創造、和諧、健康、生命力、多彩”的“陽光教育“理念。真正做到了以陽光之心育陽光之人，進一步促進了我校的和諧健康發展。相信這只是我們關愛行動的一小部分，我們一定還會將之發揚下去，在我們對學生的物資捐助上、在我們和他們談心的話語里、在我們悉心無償的輔導中……希望這種關愛之光，能照射到我們校園的每個角落，溫暖每一名學生的內心。
以上總結如有不當和疏漏之處，懇請各位領導和老師及時予以批評指正或及時溝通。
遼源市第四中學陽光助學基金會2013年10月30日
篇三：愛心助學活動總結
廣福完小2013年度“愛心助學”活動總結
捐資助學是善舉，興學育人是美德！向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創建活動的具體行動。同時也為師生們體現社會責任感，追求崇高道德，表現關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業。 授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。朋友們，您的一份愛心，您所捐獻的一份善款，將改變一個孩子一生的命運；也必將點燃一家人的希望，只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收獲一段豐盛的人生！涓涓細流匯成大海，讓 我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。 為了幫助家庭生活困難的學生度過難關，充分體現學校大家庭的溫暖氛圍。在學校政教處、少先隊的積極組織下，我校開展了2013年度的“愛心助學”活動。在這次活動中，全校學生積極響應，捐款總數達到3146﹒5 元，活動收到了良好的效果。同學們的集體主義觀念、團結友愛觀念進一步增強，師生感情、同學感情進一步融洽，班級和學校的的凝聚力、戰斗力進一步提高。在這次活動中，99班等七個班級班獲得了“愛心助學”先進班集體，涌現了一大批“愛心助學”的
小明星，99班的張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、楊征宇同學、101班的唐典彭、102班的陳鑫、103班的楊燕、105班楊思熠、張延、106班吳明用、晏伊偉、張思榮、辛濤、程馨同學、107班張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、108班楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬、曾梅、李毅、辛宇航、蘭馮思源、109班杜業文同學、110班匡章灝、覃灝宇同學，朱林杰等88名同學捐款10元，這些同學為大家樹立了良好的榜樣。這次“愛心助學”活動雖已結束，但是，這些善舉深深地感動了每一位師生，扶危濟困的觀念已經深入人心，我們會將“愛心助學”活動一直開展下去。當然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學，要敢于與困難作斗爭，堅定信念、刻苦學習，為實現美好理想而不懈的努力。 同時希望各位同學在日常學習和生活中繼續保持和發揚集體主義的團結友愛、扶危濟困的良好風尚，積極幫助在生活、學習上遇到困難的每一位同學，共同營造團結互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過這次活動，應及時總 結班級建設當中的好的經驗和辦法，以集體主義和愛國主義教育為主線，努力在增強班級凝聚力上下功夫，努力打造戰斗力強的良好班集體。
附：
光榮榜
優秀班集體名單：99班、106班、101班、108班、105班、107班、102班
“愛心助學”小明星名單：
A+ ：晏伊偉、吳明用、張鈺瀅、唐喆、楊思潔、張紫琪、唐典彭、楊思熠、張思榮、辛濤、程馨、杜業文、匡章灝、覃灝宇（共14人）
A: 張延、 焦仕雯、楊星、劉穎、鄧杭盈、杜雙豪華、曾鈺杰、王琪、楊燕、譚茜（共10人）
A-:辛宇航、蘭馮思源、 張艷萍、謝雅琪、楊欣毅、楊峰然、程濤、胡湘姿、譚貝佳、金司喬 、曾梅、李毅、程世友、張婕、陳穎、朱鑫、楊婧、李維、楊藝、朱林杰、唐思美、郝詩佳、王杏梓、李志勇、張騰宇、潘興楨、曹露、黎佳琪、唐浩、熊飛、董思華、董鍇、張揚明、黎進銀、謝冉、楊漫、趙杉姍、黃飛、錢程、晏洋、劉洋、張佳怡、董芝凡、張遠、張芳、楊雨蝶、王繁林、周甜、曾維瑛、殷天卓、董甜、潘子文、張輝明、徐乙榕、易彬彬、楊茜、譚桂、
楊鵬、楊心語、謝俊、張文杰、張自豪、董佳怡、肖鑫鑫、朱黎、宋康、閆欽、雍佳、張薔、毛心雨、宋欣、張悅、張梓賢、張民、張燁、張燦、王雅婷、滿家媛、陳燁、黎冰瑤、曾金蓮、張錦婷、胡家俊、張婉琴、唐一鳴、辛宇、張錦紅、曾蘭（共88人）
廣福完小政教處、少先大隊部
2013年9月13日
篇四：金秋助學活動總結
“金秋助學、圓夢計劃”活動總結
開展“金秋助學”活動，切實幫助困難職工子女解決上學難問題，是工會組織踐行“三個代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進以改善民生為重點的社會建設的重要舉措，也是工會組織深入實施送溫暖工程、完善工會幫扶體系、構建和諧部門的具體行動。近期，地區各級工會組織積極響應區總的號召，大力開展“金秋助學”活動，現將活動情況總結如下：
一、提高認識，認真部署
按照新區工會精神，結合本局實際情況，認真制定助學方案，積極
開展“金秋助學”活動，切實幫助困難職工子女解決上學難問題，是工會組織踐行“三個代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進以改善民生為重點的社會建設的重要舉措，也是工會組織深入實施送溫暖工程、完善工會幫扶體系、構建和諧部門的具體行動。近期，局工會組織積極響應新區工會的號召，大力開展“金秋助學”活動，現將活動情況總結如下：
一、提高認識，認真部署
局工會高度重視，認真部署，要求各科室根據通知，結合科室地實際情況，認真制定助學方案，積極開展助學活動。
二、積極動員，做好宣傳發動工作
局領導在啟動儀式上向被救助學生發放助學金，教育受助學生，不負眾望，學業有成，報效社會。并利用啟動儀式大力宣傳金秋助學的重要意義。
三、認真做好救助前的準備工作
局工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清。為金秋助學活動做好準備工作。
四、采取措施、嚴格把關
局工會今年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定。
五、成績顯著、效果良好
在金秋助學活動中，我局共籌措救助金1.2萬元，發放資助金1.2元，資助困難農民子女1人。整個助學活動公開、公正，使達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學創造了條件。收到了良好的社會效果。
篇五：愛心助學活動總結
愛心助學活動總結
一年來，我校教師在開展扶貧助學這項活動中，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業道德水平，促進了學校精神文明建設。
廣大教師把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現黨性、愛心托起明天的新篇章。“不讓一個學生掉隊”、“為學生一生發展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化。“甘當鋪路石，甘當春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實寫照。
10月份，我校啟動“陽光基金”每位教師捐款10元錢，共計830元，給12名貧困生買秋季校服。當同學們穿上嶄新的校服，臉上洋溢著幸福的微笑。我們的老師也欣慰的笑了。并且此項活動長春日報給予了報道。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會的“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。
綠園區正陽小學 2009.10.22
篇六：“愛心助學月”活動總結
程橋中心學校“愛心助學月”活動總結
程橋中心學校教師在開展愛心助學這項活動中，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業道德水平，促進了學校精神文明建設。
廣大教師把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現黨性、愛心托起明天的新篇章。“不讓一個學生掉隊”、“為學生一生發展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化。“甘當鋪路石，甘當春蠶絲”成為廣大教育工作者的真實寫照。 五月份，我校啟動“陽光基金”每位教師捐款，共計1830元，給多名貧困生買學習用品。當同學們穿上嶄新的校服，臉上洋溢著幸福的微笑。我們的老師也欣慰的笑了。今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會的“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。
篇七：2011金秋助學活動總結
龍里縣大新民族學校“音樂之聲我要上學1200
助學行動”活動的總結
為推動解決困難職工子女上學難問題，確保“不讓一名考上大學的困難職工子女因家庭生活困難上不起學”，我公司以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。根據xxxx《關于2011年“金秋愛心助學”活動的通知》精神，積極響應上級工會的號召，在公司黨委的`指導下，組織開展了“金秋愛心助學”活動。現將活動總結如下：
一、提高認識，認真部署，加強組織領導。
幫助困難職工子女完成學業，是工會幫扶工作的重要內容，是貫徹“組織起來，切實維權，為黨政分憂，為職工辦實事”的具體行動，為把“金秋助學”活動入人心、見成效，我公司領導高度重視，認真部署，并根據通知精神，結合我公司實際情況，認真制定助學方案，委派專職人員負責此項活動，同時針對文件精神及時向各支部傳達了這一通知，確保助學活動順利開展，為活動開展打下了堅實的基礎。
二、加大宣傳，營造氛圍。
為加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，7月29日上午，在公司
黨委召開的黨支部會議上，傳達了集團公司工會的有關文件精神，并號召各支部要結合本單位的實際情況開展各項助學活動，幫助困難職工子女度過難關。同時，充分利用網絡、公司簡報等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在全公司范圍內形成人人關心困難職工子女上學的良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自強、自立、奮發向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成為建設祖國的有用人才。
今年“金秋助學活動”的主要對象是：今年考入國家計劃內統一招生的普通高等學校的困難職工子女，國家助學體系暫時沒有覆蓋，或者已經覆蓋到但因特殊困難需要進一步救助的困難職工子女。具體對象包括：
1、家庭人均收入略高于當地最低生活保障線低保邊緣家庭的職工子女。
2、家庭成員因患病、殘疾等而導致生活困難的職工子女。
3、遭受重大自然災害的困難職工家庭子女。
三、深入調查，做好統計上報工作。
根據文件精神要求，我們組織人員深入基層進行調查摸底，摸清本單位今年參加高考學生情況，做到學生考試情況清、家庭收入清、困難狀況清，在此基礎上建立待助貧困學生檔案。經過調查、核查，將符合“金秋助學”要求的1名大學生上報至上級工會，
確保金秋助學活動落實到位。
四、成績顯著、效果良好
在金秋助學活動中，我公司高度重視并認真組織了本次“金秋愛心助學”活動，建立了困難學生助學幫扶檔案，及時向省能源化工地質工會上報了2010年度金秋助學《“金秋愛心助學”補助資金明細表》及1名困難職工之女品學兼優的本科生。整個助學活動公開、公正，使每一名達到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學創造了條件，收到了良好的社會效果，在促進教育公平、維護社會和諧穩定中充分發揮工會組織的作用。
二〇一一年九月五日
篇八：愛心助學活動總結倪紅翠
愛心助學活動總結
倪紅翠
一年來，我校組織教師開展扶貧助學活動，從思想、學習、生活、心理等多方面關心和幫助特困學生，在精神上鼓勵他們堅定信心，在學業上引導他們樹立恒心，在生活上為他們奉獻一片愛心，使他們樹立自尊、自強、自立的精神，引導他們健康成長和全面發展，做對社會有用的合格人才。通過這一活動，進一步提高了教師職業道德水平，促進了學校精神文明建設。我有幸參與了這些活動，現在總結一下。
我們把奉獻愛心作為全心全意為人民服務、履行教育工作者神圣職責的具體行動，以高度的責任感和真摯的師生情走進學生家庭，走進學生心靈，使絕大多數被幫扶學生有了可喜的變化。他們看到了生活的美好前景，增強了學習和生活的信心，也給自己的親人帶來了很大的希望和安慰。“愛心”鑄造了人民教師的新形象，“幫扶”開辟了德育工作的新領域，譜寫了愛心體現黨性、愛心托起明天的新篇章。“不讓一個學生掉隊”、“為學生一生發展奠定基礎”的理念在實踐中得到了強化。“甘當鋪路石，甘當春蠶絲”成為我們廣大教育工作者的真實寫照。
播撒書香，扎實開展讀書活動。為鼓勵學校用好、用活學生捐贈的圖書，組織開展了系列班級讀書活動。以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓孩子以一種更平等的心態去交流溝通、增進相互了解，促進健康成長。創造了校園文化建設的新形式、新做法。讀書經
驗交流會，同學之間互相交流好做法、好經驗，積極促進班級讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發揮效用。開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創建“書香班級”。
今后，我們將一如既往地把這項愛心工程、民心工程作為教育服務社會“品牌”堅持不懈地做好、做扎實。期待明天更美好。
篇九：金秋助學活動總結范文
篇一
按照自治區總工會和**市總工會的總體要求，xx年金秋助學活動在滿洲里市已全面展開，呈現出了領導重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達到了區總助學活動發動社會化，捐助經常化的要求，據初步統計目前全市已有184名大、中、小學生得到捐助，捐助資金28.58萬元。
一、積極發動，精心組織，采取多種形式開展助學活動
“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構建和諧社會的重要內容，基于對“金秋助學”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會在開展這項活動中，不斷創新，經過幾年的實踐和總結，現已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢群體脫貧統籌考慮統一安排。由貧找官變為官找貧，變被動為主動。首先，完善助學網絡，為助學活動的開展提供有效保障，經過認真細致的調查摸底，工會建立了較為完善的困難職工動態管理網絡、建立了聯系包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業，做到了不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。
其次，把助學活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學活動中做到了發動社會化，捐助經常化，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學對象。連續幾年開展助學活動，如今已成為全社會的自覺行動。
再次，助學活動措施得力。一是總工會與相關部門上下聯動、快捷助學。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯、團市委和紅十字協會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業。二是“一助一”、“群助一”實名助學。正是因為我們全面掌握了困難職工的家庭情況，掌握了最需要助學幫扶的子女情況，因此我們可以隨時為有愛心的企業、個人等社會各界提供完整的、實名的助學對象，并做到了助學對象明確，資金使用明了。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用于對困難職工子女助學。助學專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公布使用情況。四是集合社會力量，關愛身心健康助學。我們與合作公司和市第一醫院聯合開展了“救助肢體殘疾小學生崔嫻”活動，在外省請來外科專家為孩子做髖關節歸位手術。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學免去一切醫療、手術費用。讓她感受到了黨和政府的關懷與溫暖。
二、全市開展的“弱勢群體脫貧”工程帶動了助學活動，而金秋助學活動有力的推動了弱勢群體脫貧工程
“金秋助學”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構架中華民族的希望，今年的金秋助學活動呈現出以下特點：
1、“金秋助學”活動受到了各級領導及工會干部的高度重視。各相關單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學活動的動態，加強針對性的指導和解決存在的具體問題。
2、“金秋助學”活動有了組織保證做為工作基礎。市政府的扶貧辦，統籌安排指揮，市總工會、婦聯、團委、紅會、殘聯、工商聯、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學生：民政部門資助底保家庭學生53人，各級工會資助困難職工家庭學生31人，紅十字會資助困難家庭學生28人，婦聯“愛心助學工程”資助14人，殘聯資助殘疾人家庭學生10人，團委介紹企業資助3人；社會各界資助外來務工家庭的中小學生45
人。
3、“金秋助學”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網絡，利用完善的困難職工檔案，當好助學第一知情人。發揮工會組織的聯系面廣，協調性強的優勢，當好助學第一協調人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發揮工會的組織作用，當好助學第一幫助人。加大助學活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學活動。
“金秋助學”活動基于以上三點，現已取得了顯著效果，捐助的人數，出資的款額創歷史新高，而且此項活動已深入人心，覆蓋全社會，各級工會組織都認為助學是自己的工作和責任，同受助的學生也都保持了密切聯系，形成了良性互動的局面。總之，“金秋助學”在自治區總工會和**市總工會的統一領導下，已經取得了顯著成績。目前，“金秋助學”已經在滿洲里市各級工會全面展開，今年捐助資金已經全部送到了困難職工子女手中，一個營造“接受愛心、傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念、和諧氛圍正在形成。我們相信，有市委的正確領導，有社會各界的大力支持，“金秋助學”一定會在構建和諧社會中發揮積極的作用。 篇二
根據上級工會開展“金秋助學”活動安排和關于開展助學活動的指示精神，結合實際，這一年在我鎮內繼續開展“金秋助學”活動，取得了顯著成效。具體情況總結如下：
一、基本情況
(一)被資助人員情況。在此次活動中共救助特困職工子女41名。其中：在崗職工子女12名，下崗失業職工子女29名。
(二)資金籌集情況。各級黨委政府資助10萬元，社會捐助6萬元，各級工會投入2萬元。
(三)資金發放情況。其中：小學階段6萬元，受助70人，初高中和中專階段7萬元，受助120人，大專以上5萬元，受助20人。
(四)實施結對幫扶情況。組織單位和個人與困難職工子女結對幫扶110對。通過幫扶單位落實減免學雜費的有77人。
二、主要做法
(一)加強領導，精心部署
工會高度重視這一年“金秋助學”的各項工作，為把助學活動切實搞好，抓出成效， 9月中期工會下發了《關于開展“金秋助學”活動的通知》。
(二)調查摸底，重點突出
為掌握了解特困職工家庭的基本情況，特別是子女就學情況，從9月份開始，我各級工會就深入基層，深入企業，深入家庭開展調查，并逐一建立特困職工檔案。各級工會在“金秋助學”活動中，擴大助學范圍，突出助學重點，除救助在崗和下崗失業特困職工外，把困難 農民工、單親特困女職工子女列入救助范圍。
(三)形式多樣，注重實效
這一年，我鎮工會的助學活動較之往年更注重實效性。為了實現“不讓困難職工子女因家庭經濟困難上不了學”的承諾，采取多種形式開展助學活動。一是推行“一助一”托底助學，對考入大學的特困生實行了一包“三年”、“四年”的全程形式救助;二是開展助學咨詢活動，及時指導幫助困難職工子女用好用足政府助學政策;三是黨政群機關及領導干部結對幫扶，對特困職工進行全方位幫扶;四是基層工會開展一次性助學救助。
(五)注重宣傳，擴大影響
在“金秋助學”活動中，利用電視、報刊等新聞媒體，廣泛宣傳，動員社會各方面踴躍參與到助學活動中來。
通過開展助學活動使工會的社會影響力得到進一步提高，社會各界對工會的認同度也有提升，也進一步加強了工會的社會作用，對此，上級對工會開展“金秋助學”給予了高度評價和充
分肯定。受助學生和父母滿意，社會反映優良。
篇三
為推動解決困難職工上學難問題，確保“每一名考上大學的困難職工子女因家庭生活困難上不起大學，考上大學的困難職工子女因家庭生活困難而輟學”，處工會以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以改善民生為重點，深入實施送溫暖工程，主動協助處黨委解決徹底我處困難職工子女上學難問題，主動響應省財貿工會及局工會的號召，在我處開展了“金秋愛心助學”為主題的幫扶救助活動。現將活動總結如下：
一、提高認識，認真部署
接到局工會《轉發 省財貿工會關于開展2011年工會金秋助學活動和困難職工家庭高校畢業生陽光就業行動的通知》( 黨2011201號)后，我處黨委和工會領導高度重視，認真部署，并根據通知精神，結合我處實際情況，委派專職人員負責此項活動，同時，針對文件精神及時向職工進行了傳達，確保助學活動順利開展。
二、主動動員，做好宣傳動員工作
我處在活動中，充分利用板報、宣傳欄等多種形式廣泛開展宣傳工作，給廣大職工宣講愛心救助的意義，讓他們理解并支持這類活動，并自覺參與進來，形成了人人關心困難職工子女就學的優良氛圍，幫助困難職工子女樹立自強、自立、奮發向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成為建設祖國的有用人才。使受助學生，不負眾望，學業有成，報效社會。
三、認真做好救助前的準備工作
處工會采取逐一入戶走訪的形式對困難職工家庭及子女上學情況進行摸底調查，建立困難職工檔案，做到“三清”(學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清)。為金秋助學活動做好準備工作，并及時上報管理局。
四、采取措施、嚴格把關
處工會這一年對“金秋助學”活動的資助對象做了嚴格的限定：一是在在本年度參加高考并被普通高等院校錄取的特困、困難職工子女;二是家庭人均收入在最低生活保障線以下的特困職工家庭子女。對符合條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫金秋助學活動登記表、以及子女的錄取通知書復印件、身份證復印件、個人救助申請，并由處工會嚴格審核。同時工會委派專職人員通過家訪調查核實情況，確定無誤后才予以申報。經過嚴格的審核，有2名學子符合救助條件。
五、成績顯著、效果優良
在金秋助學活動中，處黨委和處工會充分把局黨組和財貿工會的關懷送到每名困難職工學子手中，讓他們帶著溫暖走向金秋的學堂。通過這項活動的開展，在全處廣大職工中產生了優良的反響，收到了優良的社會效果。
篇十：學子情愛心助學活動總結范文
學子情愛心助學活動總結范文
不知不覺暑假過去近半，王老吉學子情愛心助學活動也逐漸落下了帷幕。從7月9日活動的準備階段到7月27日活動的總結階段，活動一直按照我們的準備開展著，并沒有什么意外情況出現。從進入幼兒園對孩子的反感到離開幼兒園的舍不得，到最后居民的參贊，著不僅讓我們彼此學習到了知識，更重要的是讓大家領悟到了我們王老吉學子情公益愛心助學活動的主要目的“從我做起，人人公益”。
經過此次活動，從我自己而言，讓我了解到了團隊的重要性，團隊中每個成員并不是不可缺的，缺了任何人團隊照常工作，不過只有通過大家的共同努力，才能將團隊的效率發揮到最高，將活動做到最好。在這個活動中，大家各自的能力也有很大程度上的進步，我自己也有很大程度的成長，交際能力和資料整理方面都有一點的長進，這是讓我很欣慰的，至少我們做活動，不是至少為了做活動而做，做活動可以成長我們自己，壯大我們的團隊。
同時我很高心能夠參加到王老吉學子情的第十年助學活動中“十年助學，感動中國”，讓我了解到了愛心活動是多么的受歡迎，同時我們只要獻出自己小小的愛心，就可以讓世界變的更美好，我很感謝王老吉的這個活動，給了我這次機會成長自己，成長我們這個團隊。
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