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六一個人總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編收集整理的六一個人總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是孩子們的節(jié)日。在這個快樂的日子里,我們幼兒園舉辦了“慶祝六一親子游園”。這一次,我們提前把活動日定在5月29日。早上,幼兒園里擠滿了人,笑聲不斷。100多名嬰兒和他們的父母在那里度過了一個快樂的節(jié)日。
為了讓寶寶度過一個快樂而有益的節(jié)日,我們花園安排了一系列的活動來慶祝六個。首先,活動材料包括親子游戲、兒童及家長作品展覽、知識報告展示、人才展示等一系列活動,讓寶寶和家長感受到節(jié)日的到來,分享節(jié)日的快樂。
在活動中,設計了八組親子游戲,在嬰兒和父母之間,父母和老師之間充滿了快樂的心情。笑聲一個接一個,充滿了整個幼兒園。與此同時,游戲中有各種各樣的獎品,孩子們情緒高漲,父母非常感動,他們回顧了失散已久的親子關系。
在慶祝六一的過程中,除了與園區(qū)組織的一些活動精心合作外,我們班還專門安排制定了慶祝六一的課程活動設計,進一步襯托節(jié)日氣氛,讓他們對兒童節(jié)有一個初步的了解,明白這個節(jié)日是他們獨特的節(jié)日。對于我們小班的孩子來說,這個兒童節(jié)的好處是相當不同的,因為這畢竟是我們小班孩子小時候經歷的第一個兒童節(jié)。因此,我們應該充分利用這樣的機會,希望通過這樣的活動在一定程度上激發(fā)教育和情感因素的影響。
在慶祝六一的整個過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的錯誤和不足。首先,活動的準備工作不是很到位,似乎有點倉促,有些細節(jié)還不成熟。其次,屋頂上的游戲非常豐富,但由于“烈日炎炎”,家長們未能積極參與。當然,并非完全沒有成功。在活動過程中,家長的心態(tài)比較細心,很樂意主動參加樓下的室內活動。其次,教師之間的銜接與合作做得很好,充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。與此同時,我們也積累了一些組織活動的經驗,學會了看到我們的缺點和弱點,但我們不認為它是一個缺點,而是認為它是我們成功的階梯。
人們總是學會在不足中成長,從而使自己不斷完善和成熟。我們堅信,通過自己的努力,我們會做得更完美!
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