暑期夏令營活動總結集錦
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的暑期夏令營活動總結集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期夏令營活動總結集錦1
畢業后的生活似乎充滿波瀾，但其實波動的是自己的心。在媽媽病情好轉的情況下，我帶著涵涵來到了文昌書院即文昌泰伯讀經學校。準備為期一個半月的夏令營教學事宜。
前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準備，開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經教育已有兩年時間并不斷借鑒學堂老師們的經驗，但在具體教學上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。當然自己也犯過錯誤，如第一次處理男女矛盾時，不問理由便教訓了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學調整的重要原因，他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應該的，少了感恩之心，晚課的調整是讓他們知道來書院不只是學會讀書，更重要的是做最好的自己。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的辦法是轉移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。
和翰林扮演不同的角色，其實更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個孩子，其實作為老師不愿意放棄任何一個學生，同時也明白一個月對他們會產生怎樣的影響。這也是我們教學工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學習。
“家屬”的孩子第一個月似乎進步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。涵涵初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。涵涵是個很好學的孩子，曾經因為毛筆字寫的不好而著急的哭、因為寫字跟不上同桌(11歲的姑娘)而著急地哭，其實同齡人中你做班長最合適，即會照顧別人，又能激發你內心沒有表現出來的潛質。隨著后來進度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對你的關注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時讓你回去兩天其實不應該，最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨教似乎起到了一定的效果，這也是教學工作中的經驗教訓。
一個月，孩子滿的變化也漸漸的顯現出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉廣源內心的變化也能感受得到。郝宇的急躁性格也慢慢的改善，劉巖松不再說臟話，偷懶的時候也少多了。杜昕、雯雯越來越懂事，張卓清的認真，吳樂天真是個樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒。潘瑋琳骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個月的.讀經對于他是由內而外的變化，對比其前期和后期的照片，整個人特別的飽滿。黃榆、吳樂天整體跟著我的感到……
一個月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營，工作時不覺得累，結束時送了一口氣，終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點。圓滿卻并不完美，我們工作中其實有一些失誤：
一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學習，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實是耽誤了小孩子的學習的。
二、整個營期的老師們都是朋友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當成一個領導者的身份來命令我們，營造的是一種相互間的配合，我和翰林主要負責教學，而在其他方面有時存在著分工不明確，包括前期的籌備與營期中的工作。
一個月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經典，順其本性的引導，讓經典來啟蒙他們的天性，而我只是引導者，不可預想在他們心里買下的經典種子以后會對他們的人生產生如何的影響。對我也是對讀經教育的實踐，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經理論，都是一次完美的實踐與磨練。像媽媽小時候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行；見證一個學堂從前期的籌備到創辦的發展，在教學工作中實踐一些自己關于教育的想法。這都是不可多得的財富，而最重要的是希望我的學生們都能有更好的成長，去吸取經典中的經典引發他們原本具有的本性!
暑期夏令營活動總結集錦2
這個夏天，我們和孩子們一起創造了很多驚喜，不管是孩子還是志愿者，都收獲滿滿。此次夏令營活動報告主要分為三部分。
一、夏令營學生報名和志愿者培訓階段(7月10日至7月15日)
1、夏令營報名情況。我們夏令營報名階段是于7月10日至7月12日，截止活動正式開始，兩個支教點共招募了115名學生，其中楊寺廟營地共有54名學生自愿參加，中林小學有61名學生自愿參加。
2、志愿者培訓。7月13日至7月14日，兩地隊員聚集在楊寺廟營地進行活動前的支教培訓。活動負責人分別作了愛心螞蟻、成長營活動安排和管理規定的詳細介紹，愛心螞蟻專職王老師帶給志愿者們的破冰游戲是空間漫步和三塊石頭，進一步增進了隊員之間的感情，促進了團隊融合。之后針對關于志愿與支教的問題進行了轉輪討論，老隊友余杭老師作了愛心螞蟻教育理念和羅伯特議事法則的分享。這兩天的培訓對于志愿者老師們開展活動有了很大的幫助，一方面讓各個志愿者更好的了解了愛心螞蟻這個組織，了解了支教的活動意義；另一方面更好地了解了自己、了解其他志愿者。同時，通過對支教方式的培訓也給志愿者老師在將來教授課程提供了借鑒，為接下去活動的開展奠定了基礎。
二、夏令營活動階段(7月15日至8月5日)
這次夏令營的主題是“假日有愛不孤單”，旨在通過開展豐富多彩的課程培養孩子們的藝術特長，興趣愛好，樹立健康積極的學習態度和樂觀向上的生活態度。夏令營活動的每個環節都是志愿者和孩子一起成長，堅持以成長為目的，譜寫志愿者與孩子一起成長的動人故事。
1、基本教學任務完成情況。
楊寺廟營地和中林小學營地同時于20xx年7月15日開營，8月5日結營。此次活動兩個營地分別開設了語言表達、趣味英語、跆拳道、歷史、書法、美術手工、創意思維、手工、創意思維、普通話、音樂、舞蹈、手工、韓語、表演課等課程。在開展多種興趣班的同時也進行文化輔導課，鞏固已學知識，加深印象。
2、主題活動的開展是夏令營中孩子和老師們最美的回憶。
在志愿者老師們的共同努力下，兩個營地共舉辦了6次豐富多彩、妙趣橫生的主題活動。中林小學開展了趣味運動會、普法講座“紀騰有約”、“乒乓球王爭霸賽”的主題活動，楊寺廟營地的則是“趣味游園會”、“安全教育活動”、“電影鑒賞”的主題活動。由于前期準備較充分，小志愿者們發揮了一定力量，秩序良好，孩子們的主動性和參與性都很高。但是也有部分學生出現了情緒，原因是老師沒有關注到每個學生，導致活動中有插隊的現象，這也對以后活動的開展敲響了警鐘。
3、愛心螞蟻七周年生日慶典，場面壯觀，熱鬧非凡。
20xx年7月25日，在楊寺廟營地小區廣場上，兩地營員和志愿者老師們歡聚一堂為愛心螞蟻舉行七周年生日慶典。中林營地的所有孩子徒步一個半小時去參與活動。整個活動能夠順利結束不只是孩子們積極認真參與，還有每個負責人的精心安排與準備，經驗和不足都可以從中看出，取長補短，去粗取精，以求將來更加完美。
4、志愿者團建活動拉近了我們之間的距離。
與以往不同，這次活動注重志愿者團建和志愿者成長的過程，活動期間共進行了3次團建，1次野外露營活動。優點轟炸讓每個隊員相互發現隊友的閃光點，并分享給別人，提升了自己的自信心。“雞同鴨講”讓隊員直面心結和挫折，讓每個人在輕松溫情的氛圍中又一次得到了釋放和溝通，增強了團隊凝聚力。
眾籌分享會上，有隊員說，其實在大多數人眼里，眾籌就是一種變像的乞討，因此一開始做眾籌的時候很多人都是不理解的，所以這項活動都變得異常的艱難。大部分都是在自己身邊的社交圈進行眾籌，由于之前規定不能向自己的直系親屬進行眾籌，所以得到的資金大多數都是一塊兩塊之類的零散資金。偶爾能有土豪肯捐助一百兩百，那可真的是人品大爆發了。不過也有做得很不錯的小伙伴，比如一位上海的隊友就參考了清華大學在眾籌網的眾籌模式，也發布了自己的眾籌通告，經過努力，最后獲得了一筆客觀的資金。雖說每個人的能力都是有限的，但是如果將所有的力量匯聚到一起，力量將會非常強大。其實眾籌的目的，并不在于一定要讓隊員籌集到多少資金，而是希望通過眾籌這件事情讓志愿者得到成長和收獲，同時，也是在宣傳公益。有人說我們的力量很微小，很多人也不理解我們，可是如果我們什么都不做，那么我們就只能永遠無人問津。我們聽到了很多感人的故事，有的隊員還提出了自己的建議。
野外露營活動后，隊員們分享了各自對活動的看法，聽到最多的是大家從活動中得到了鍛煉，懂得了合作和溝通的重要性，感情日益加深。
5、行動研究。
中林分隊和楊寺廟分隊的老師們通過細致觀察，深入走訪調查，最終確定了2個個案研究，經團隊商議制定了可行的解決方案以便后期可持續性的關注個案發展變化。中林隊友共眾籌3400元，對小莉進行獎學金資助后，剩3000元，楊寺廟隊友共眾籌3000元，在買乒乓球桌以及資助白血病患兒后剩1226元。
6、總結分享會。
8月4日晚上，所有志愿者老師們匯聚楊寺廟營地，進行了本次活動的總結分享會，同時也做了問卷調查和評估表的填寫，活動負責人給優秀志愿者們頒發了成長營畢業證書以及生活補貼。問卷調查評估表的填寫反映了志愿者發現活動中的亮點，自身成長變化以及學生的成長變化。有的說通過活動更懂得分享，學到了寬容和博愛，更清楚地了解了自己；有的說在活動中改掉了一些壞毛病，鍛煉了自己的自理能力和環境適應能力；有的說孩子們帶來了很多溫暖和感動讓自己進一步認識了公益，也堅定了自己的公益信念。同時也看到了志愿者對活動不滿意的地方，比如志愿者培訓內容，野營活動，團隊建設等方面還需要完善。
7、志愿者返程。
8月5日，志愿者們踏上了回家的歸程。從大家的朋友圈和空間動態中，我們看到的很多的不舍。不舍，是因為在成長營中，我們真誠的地付出過、努力的地并肩戰斗過；不舍，是因為有一些東西在我們心里縈繞……
三、活動反思與總結。
今年的暑期支教成長營活動是由我來負責，由于比較年輕，缺乏一定的工作手法和經驗，所以很多工作做的不是很完善。這一路走來，感謝捐贈方對我們的包容，感謝志愿者們對我們的理解和支持。活動雖然結束了，但是我們的思考遠遠沒有結束，這次活動中，我看到了好的閃光點和做得不足需要提升的地方。
(一)、活動中的亮點和經驗：
1、團隊合作，真誠對待每個學生。隊員各司其職，做好分內之事的同時幫助其他隊友解決疑難問題，在與孩子相處的過程中，一視同仁，若出現問題，在下午或者晚上的分享會上，提出來互相解決問題，積極去開導孩子，和孩子的關系十分融洽，他們喜歡我們信任我們。
2、志愿者團建內容豐富，形式多樣。每天兩地領隊的帶領下積極開展團建活動，比如河邊散步，真心話大冒險等游戲讓隊員之間的`感情變得日益深厚。
3、開展豐富多彩的主題活動。我們安排的趣味運動會取得各種項目名字很獨特，有一定的獎勵機制，在一定程度上，使孩子發揮了最大的潛能，引起孩子濃烈的興趣；普法講座則以情景劇的形式進行教育，避免了枯燥的說教，孩子在整個過程中主動的參與，氣氛十分活躍。
4、對孩子的影響。二十天說長不長，說短不短，給孩子們帶來了一些不一樣的回憶，他們對我們說他們學會了團結，學會了堅持不放棄，敢于嘗試自己不會的東西了，而我們聽了也十分欣慰。通過個案研究，我看到了孩子們的變化：由一開始的羞澀膽怯慢慢變得活潑開朗，這些離不開老師們的辛苦付出。我們相信，從不敢發言到嘗試舉手也是一種進步，小小的一步都有非凡的意義。
(二)、不足之處：
1、活動宣傳不到位。由于前期一直在做第二十期小蜜蜂活動，所以對夏令營準備不充分，活動策劃較單一，宣傳不到位，以發宣傳單和口口相傳的方式為主，并且宣傳單上沒有寫明舉辦活動的目的，導致很多家長和小孩不了解愛心螞蟻舉辦的成長營活動。那些沒有參加的孩子，有的是父母同意，孩子不愿意，有的是孩子想來，父母不同意。其實大多數家長都很支持孩子參加冬令營的，覺得對他們的成長是有好處的，但是他們會誤解我們是給孩子補課，關于這點，以后一定要給家長們解釋清楚，讓他們理解活動的真正意義。
2、學生流失率較大。關于學生流失一直是最頭疼的問題，幾乎每天的分享會上都會提到。主要原因可能是因為課程設計不夠生動吸引不了孩子的注意力，失去參加活動的興趣。年齡跨度較大，導致不能兼顧所有學生，缺乏創新，參加過活動的學生覺得枯燥無味。楊寺廟的教學環境相對較差，無隔音，黑板小，課桌和凳子不夠五到八個人一桌，加上制度不嚴明，導致學習氛圍差，課堂紀律差。加之在同一個地點連續舉辦了很多次活動，學生們失去了興趣，進入瓶頸期，天氣太熱了導致下午學生減少。以后的活動盡量多點創新，投其所好，才能從根本上解決問題。
3、課堂紀律：我們的志愿者老師多數是在校大學生，幾乎沒有教學經驗，會出現課堂紀律難以維持，有說話的，吃東西的，做作業的，更有甚者直接跑出去玩，這些都嚴重影響了教學安排和教學質量，針對此類現象，老師們不斷改進教學方法，取得了較好的效果。孩子們的規則意識和紀律意識都太差了，也許只有在課程安排上多下功夫，想辦法吸引孩子的注意力，他們才不會那么吵了，在對學生的管理上也應該有嚴有松，課上是嚴師，課下是朋友。只有孩子喜歡老師，信任老師了，才會尊重老師。
4、團隊問題：在兩個營地的志愿者隊伍之間構筑的框架不夠明確，因為兩邊營地距離較遠，所以兩個營地領隊、隊員間溝通交流少，聯系也不夠緊密，形成了鮮明的反差，導致出現大團隊意識不明顯的情況。針對這個問題，首先需要在培訓中要加強團隊意識的培訓，其次作為帶隊老隊員，作為活動負責人，也要起到引導和帶領作用，增強志愿者的凝聚力和對愛心螞蟻更多的了解和認同，增強大家的歸屬感。
5、安全工作不到位。由于缺乏一定的安全應急預案，管理疏忽，導致一個孩子在活動中受傷，沒有參加完活動就被迫離開。以后一定要加強安全教育，讓孩子和志愿者老師引起重視。
憶著短短26天認識的每個人，有如此多的人給了我們感動，讓我們學習，讓我們記住，讓我們想再次相見，夢想，感恩，欣賞，相信，熱愛，支持，幫助·····這些簡單美好的字眼讓人心生溫暖。要感謝每一個相遇的人，是他們，給了我們感受美好的機會，是他們，給了我們機會看到更美的生活。原先會感嘆離別太多，會在相聚時候提前感到離別的不舍，但越來越覺得，每一次難忘的離別都是為了以后更好的相聚。我們把離別當成必修課，離開孩子，離開夏令營，離開隊友，但一期一會，瞬間永恒，也正因為如此，我們學會了珍惜，感恩每一次難得的相遇。
暑期夏令營活動總結集錦3
轉眼間，20xx夏令營落下帷幕。四天的夏令營為我的人生寫下了不平凡的一頁。四天的情景深深地印在我的心里。四天，對我和那里的孩子來說，太短了，太短了，我們還沒來得及回味，就已經踏上了回程車。
看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。山上也是一片濃濃的黑色，不再有傍晚夕陽的絢麗厚重色彩。隨著村子的逐漸離去，我的心里充滿了一種難得的空虛感。
或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午，一群精力充沛的學生在操場上排隊，隨時準備出發。汽車發動時，我們正要離開我們熟悉的家四天。這條山路崎嶇、陡峭、危險。里面滿是石頭。如果你不小心，你可以騎下懸崖。
經過一個多小時的顛簸，我們終于到了竹壩中學。我們一到中學門口，就看到一群孩子。孩子們聽說我們要來，所以我們前一天就來上學了。在竹壩中學工作的，暑假留下來的除了擔任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。
雖然這里的條件不是很好，但校園內外綠油油的，樹木參天。那里有梧桐樹，許多樹，還有許多不知名的`花和許多花草。微風吹過，梧桐雨飄飛。
它給人一種寧靜的感覺。走在大街上思考問題是一種享受。
夏令營是培養孩子自理能力的最佳途徑。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經過這次豐富多彩的實踐活動的磨練，經歷了風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學習高空壓條，檢驗了學生們的動手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個優秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學生們也充分發揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學們在活動中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神。
暑期夏令營活動總結集錦4
7月5日上午，由福州市倉山團區委主辦，師范大學應用科技學院團委、教育學院團委和麥頂融信小學承辦，融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校協辦的“同在榕城藍天下”關愛外來務工子女夏令營開營儀式在福州市金山融信大衛城會所內隆重舉行。
本次夏令營分為戶外和室內兩場，來自師范大學教育學院的20名心理學專業的青年志愿者牽手麥頂融信小學的50名外來務工人員子女在室內舉辦為期三天的成長訓練營，活動內容涉及安全防范、心理疏導等一系列的心理輔導和適應訓練，以富有趣味性和啟發性的輔導形式，培養外來務工人員子女的自信心和團隊協作意識，為他們提供寓教于樂，精彩紛呈的'夏日公益盛宴。來自師大應用科技學院的青年志愿者們牽手外來務工人員子女在林浦村濂江書院參觀游玩。
本次“同在榕城藍天下”夏令營活動進一步落實團中央“共青團關愛外來務工人員子女志愿服務行動”計劃，落實x省關愛未成年人志愿服務“牽手行動”，縮小城市青少年和外來務工人員子女在學習環境和生活環境上的差距，體現了共青團的社會責任，促進了社會和諧。
暑期夏令營活動總結集錦5
一個月的“暑期夏令營”倏忽而逝。主題從愛家-愛自己—安全感-生命與死亡-人身安全-居家安全到交通安全，手法從恣意涂鴉-創意手工-辯論賽-情景表演-知識競猜到訪問調查，小朋友、社工、志愿者彼此間從陌生到熟悉再到了解。
每個人都在改變著、被改變著。
小朋友們從最初的等待安排到逐步地獻計獻策再到最后自主獨立策劃party，這樣的一個轉變過程表明小朋友們的自主參與意識逐漸增強，活躍的創造力有了用武之地，內心渴望成為活動或游戲的主體。
跟著他們，社工們的工作重心跟著發生轉變，從主角變為配角，從主導者轉變為協調者和觀察者。具體來說，最開始時，社工需要定主題、策劃乃至細無巨細地執行全部活動，到后面，社工只需要定主題、掌控進程、關注細節，其余的策劃和執行幾乎可以一手交給小朋友。看見這樣的結果，對于我們來說就是一種莫大的安慰，這就是最好的回報。
7月28日（周一）——8月1日（周五），我們迎來了暑期夏令營的最后一周。這一周活動的目的是通過舉辦一場“小party.大狂歡”的活動，來結束我們的暑期夏令營，并送上我們對每個孩子的美好祝愿，祝孩子們都能有個“最好的未來”。
7月28日，烈日當頭、陣陣熱浪迎面撲來。為數不多的、幾個勇敢的孩子來到活動中心。當告知他們這周要開個party的時候，他們陡然興奮起來。
問他們：party需要什么？
答曰：需要人，人包括觀眾和出演節目的；需要節目，節目包括：唱歌、演戲、跳舞、游戲等；需要美食，美食包括吃的、喝的、冰的、、、、、、（他們好像尤其期待這個）。美食得要大家購買，節目要大家編排，人需在座的邀請。不到10分鐘，大概的思路就出來了。首先最重要的.、最著急的事情就是：邀請人。這個下午的活動安排就出來了，制作二十張邀請函并在回家后去邀請各自的好朋友。三個小朋友折信封，兩個小朋友寫邀請的內容。
在此，十分感謝成都青少年新空間的萬嬌白忙之中抽空過來傳授手藝給我們，附有美麗葉子的信封正好派上用場！
7月29日——7月31日
小朋友真的好棒，邀請后的第二天，效果滿滿的。服務中心擠滿了男生、女生，新面孔、舊面孔，大家都異常興奮和開心。
小毅說：當他推開家門時，在地上發現了一封有趣的邀請函，看見里面的字后，就過來了。我仿佛能感受到他當時的驚喜之情，以及由朋友的在乎和尊重而引發的自我價值感。
小鳳和小維居然還給我遞上了商量過的節目單，里面羅列了15個有趣的游戲和節目，什么撒嬌比賽、什么踩報紙比賽、什么繡球比賽等等。
人齊了，節目及出演人，以及誰帶什么美食也就能商量著確定下來了接下來就是排練，尤其是女生的舞蹈。
上天眷顧有情人！這不，多才多藝、擅長舞蹈、幼師專業的志愿者小雯來到我們服務中心報到。她的出現，女生們的舞蹈有譜兒了。烈日烘烤了大地幾天后，暴雨侵襲整個四川盆地。女生們在閱覽室狹窄的空間里艱苦排練，一邊叫苦叫累卻又笑著堅持著快樂著，風雨無阻地。除了舞蹈，這幾個女生還要為大家演唱《隱形的翅膀》，舞蹈排練之余，就拿著歌詞跟著電腦里的音樂大聲唱著。
男生們呢，也不甘示弱，團隊命名為暴風小組，合唱歌曲《逆戰》，同時出演自制原創劇《僵尸與勇士》，誓將歌曲表演出來。
準備美食這塊，大家積極響應，不能準備美食的，則愿意貢獻獎品，如手工折紙魚、手工折紙蓮花、橡皮擦、筆記本等等。最終活動方案得以順利確定。
小雯姐姐莫非是上天派下來的仙子嗎？又善良又熱情還十分有才
8月1日，天公作美，陰雨連綿的天氣進入尾聲，彌漫在活動場地的空氣清新、涼爽、沁人心脾。下午13點，雨兒忽然沒了個影兒，烏云漸漸散開，正是搞party的大好時機。
女孩子們深情演唱，彰顯雅女風范；男孩子們引吭高歌，男子漢氣概彌漫開去；
男子組短跑，誰怕誰；女子組短跑，巾幗不讓須眉。
踩報紙比賽，令我們彼此緊緊擁抱，相依相偎；
仿兔子跳和聯體仿兔子跳，令我們氣血通暢，增進友誼；
抱團比賽，緊張又刺激，隔閡不再；
猜謎語比賽，好玩還有冰糕獎勵；
跳繩比賽，跳啊跳，一根繩子仿佛將自己和整個世界緊緊聯結，共同躍動，世界的
節奏由我掌控。
家長朋友漸漸熟稔，磕著瓜子，拉著家常。
活動結束，小朋友陸續散去，帶著獎品和美食，突然意識到合影還沒拍呢。
有緣的我們，齊聚一堂，讓相機記錄下這永恒的一刻吧！
最后，誠摯感恩。感謝上天賜予我們貼心的天氣，感謝到場的和沒有到場的所有家長朋友、全體志愿者、全體實習生、全體工作人員、政府相關工作人員（市團委、市民政局、飛機壩社區居委會和龍崗村村委工作人員等）。愿天賜福給所有的人！
如果沒有家長朋友的支持，新鮮西瓜、棒棒糖、原味瓜子、葡萄、紅提、雪碧、老冰棍、雪糕、紙杯子不會有，甚至連party的主角兒都可能不會出現；
如果沒有志愿者小雯、小嚴、小李、一些小朋友和家長朋友的辛勤付出，我們的party不可能如此順利，他們幫忙排練節目、布置場地、采集照片、保障安全、清洗水果、打掃衛生等；
如果沒有實習生小梅、小姚的參與和主持，我們的party估計會失色一大半，她倆帶領小朋友排練節目、采集照片、主持整個party、布置場地、設計宣傳、打掃衛生等；
如果沒有全體工作人員（包括機構理事）的無私付出、出謀劃策和鼎立支持，我們的整個暑期夏令營幾乎不可能實現；
如果沒有政府相關工作人員的大力支持和默默付出，我們的工作就會如同無源之水，無法持續；如同沒有根的樹木，難以存活。
把主角兒都給忘了，尤其啊，是要感謝所有小朋友們的駕臨和參與。如果沒有你們，我們工作的意義會失去了一大半，人生的樂趣更會損失好多，更別提你們帶給我們的點滴感動、收獲和成長。
暑期夏令營活動總結集錦6
為豐富學生的暑期生活，提高學生綜合素質，強化學校科技特色教育，讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期，學校按照市統一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營活動。
在今年的中，學校把暑期的科技夏令營作為學校第七屆科技節的主要內容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進行了認真的布置和安排，要求各夏令營團在學期結束前制定好活動，學校對計劃進行論證、通過，對活動內容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團，參加夏令營活動的學生有110人，參加輔導的教師有10人。活動時間是每天上午7點至9.30進行。活動內容以模型活動為主，活動以少年科學院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓練階段；第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時間。
訓練結束后，電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽，信息技術參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，夏令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。
車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目，車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力，這項活動旨在豐富中小學生的課外活動，努力培養中小學生的創新精神和動手實踐能力，使中小學生在活動中提高認識，從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現，對于提高中小學生良好的科學素質，大力推進素質教育有著積極的作用。
20xx年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。本屆競賽我校派出了六名隊員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練。在為期五天的競賽中，隊員們團結合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個團體獎，4個個人單項獎。
為了進一步促進學生發展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機會對部分學生進行了培訓提高活動，活動共進行了11天，輔導教師對學生進行嚴格的分類訓練。主要分成看圖拼搭、電路創新、電路焊接三大塊。在訓練過程中不但要求學生制作正確，更要求學生提高制作速度。充分利用每天的兩個半小時時間，讓學生確實學有所得。在整個訓練過程中，每一個學生學得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標大賽，在高手如云的比賽現場，我校取得了理想的成績。
航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進行了以下內容的訓練：(1)活動的基本知識的培訓：讓學生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設備和控制方式，所要完成的機械動作多種多樣；知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓：前后軸的選用；前后橋的`制作；固定支架的制作；船只底盤的制作；動力傳遞滾輪的制作；手搖柄的制作；船只底盤的安裝；前后橋的安裝；固定支架的安裝；電動機的安裝；甲板上的配置的安裝；完成船模。遙控船模操作知識訓練。
在海模夏令營活動中，學生確實學到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風號”模型，并學會了試航，還學會了建筑模型的設計。在整個活動的過程中，同學們了解了模型的大體結構，知道了模型的航行規則與技巧。海模小組的同學通過學習制作、試航，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給學生提供了智力開發，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創新意識，培養了創新能力。
無線電測向夏令營團共組織了為期10天的強化提高集訓。學生通過期10天的強化提高集訓進步很快，對無線電測向有了全面的了解和認識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點等技術知識。通過這一段時間進行無線電測向訓練，學生的無線電測向知識和運動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽，我校選拔6名隊員參加。在20xx年省無線電測向比賽中，所有隊員發揚了吃苦耐勞的精神、正常發揮，獲得較好的名次。
20xx年暑期校園文明網絡夏令營圍繞“陽光網絡伴我成長”主題，采取是集中輔導、小組合作、個人學習相結合的活動方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時間學生在家完成電腦作品，然后上傳到網絡。
本期夏令營主要內容是電腦使用知識學習：電腦繪畫、電腦報刊、上網沖浪等。及時要求學生將自己的優秀作品上傳至南京市中小學生網絡文明夏令營網站。學生不僅學習到許多新知識，而且充分體會到信息技術帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓學習，我們上傳到市教育信息網電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報刊作品3件。這次夏令營學生作品都是自己上傳的，高年級學生能主動幫助低年級學生上傳作品，體現了團結協作的精神。
今年暑期航空模型夏令營活動共進行了10天，參加的學生有12人。通過航模教學活動，深深體會到學生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機不僅因為它具有趣味性，而且還是一項科技活動和勞技活動。通過活動，同學們了解了許多材料的性能。
掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養了小研究員愛勞動、愛科學，既能動手又能動腦和克服困難勇于進取的品質，航空模型活動給了學生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學生提供了一個開發智力和培養能力的好機會。也激發學生參與勞動實踐活動的積極性，通過親身實踐，學生更多的了解科學知識在生產實踐中的應用，從而產生積極情感，逐步形成在日常生活學習中喜愛質疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
在航模活動中同學們確實學到了不少的知識，他們制作了手擲模型，并學會了試飛，還學會了自制沙紙板，學會了使用砂紙打磨飛機，學會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學們了解了飛機大體結構，知道飛機升空原因。如何調節尾翼、機翼，控制滑翔滯空時間。航模小組的同學通過學習制作試飛，增長了學科學、用科學的興趣，提高了動手能力。這項興趣活動給同學們提供了智力開發，科技成材的舞臺。同學們體驗了科技與體育相結合的快樂。也學會了仔細辨別材料，熟練使用工具，在實踐中增長了創新意識，培養了創新能力。
在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎上，我校四名學生又參加了省科學大眾與優漫卡通聯辦的《科學環保創意大賽》電視節目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發明展覽會是，我校收獲了一項銅牌。
暑期夏令營活動總結集錦7
一、活動主題：愛心夏令營
二、活動時間：20xx.07.19--20xx.07.30
三、活動地點：
四、活動帶隊：xxx
五、活動記錄員：xx
六、完成目標：讓困難孩子們過一個充實的暑假
七、參加志愿者：
八、愛心車輛提供：
九、活動情況簡述：
20xx年7月中旬，薛女士提議：暑假期間為公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統文化，傳承中華美德。
7月19日，xx陪同薛，連同房村鎮小學周校長、x兒園馮園長共同到法寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內容以講解并互動表演《弟子規》為主，每天穿插武術、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統一的營服旗幟標語由薛居士負責聯系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，公益負責聯系已經幫扶的孩子20人左右參加學習，并為孩子們購買保險。
7月20日，xx陪同義教崔女士來到法寺與云照法師及楊居士，探討弟子規教學的詳細內容；期間任廣文先生主動報名承擔繪畫義教，周女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費，一直討論到晚十點；又將云照法師簽名并蓋章的安全協議，送到小學周校長家，要求21日把參加夏令營學生的名單確定下來，以便給學生購買人身意外傷害保險。當日，公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學生，而且向夏令營捐款300元，于捐款500元。公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。
7月22日，公益志愿者燕美、鞠玉清、薛、張兆運、xx，首先來到五馬市場，購買學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對寺內需要居住學生及義工的房間，逐一進行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬。期間云照法師又購買了多個電風扇及生活日用品共計xx余元。在對房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營學習的21名學生購買保險；當日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進法寺，當地居民程玉芹也加入了廚房義工，開始對廚房食物采購制作，維護電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學生及義教服務，并在夏令營結束后繼續堅持清理法寺。在整個夏令營活動中，廚房消費4000元左右，均有佛家居士捐獻。
7月24日，合仁堂醫院韓、薛朋友及xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在鎮鎮鎮的學生接到法寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛國視頻后，每名學生每晚都將書寫日記，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護學生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學生安全。
7月25日，入住夏令營后的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領下，學生們一招一式的練起了武術，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷高興。公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶領下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強的成長！催人淚下讓人感動！
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節課給學生們講授《弟子規》，第二節課為學生們互動并表演弟子規的內容，通過自己設計方案，自己表演，并相互點評，把學到的傳統文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣！這就是本次夏令營學習弟子規的目的所在。
每天上午第三第四節課和下午第三節課，都會有崔老師給大家上武術課或音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優秀視頻，每名學生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。
每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時間，自己洗衣服。由此鍛煉學生們的感恩、節約、自理能力。
作為醫學院畢業的我，讓我感到震驚的一個視頻是《水知道答案》，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現象：當您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的`文字，或者讓水聽美妙的音樂時，水的結晶體形態會優美；反之，會扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環境。自然界一切的一切，的確是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學實驗的證明，和兩千多年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么？怎么去做？我們的身體超過70%是水分，我們的心態，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結構和健康狀態，并且影響著周圍的環境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！
7月29日，公益法人代表和西女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么？方法很簡單，就是戴上眼罩外出走動。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼？有誰愿意以貳拾萬元出賣自己的雙腳？又有誰愿意以伍拾萬元出賣自己的雙手？我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內已經很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人？如何通過幫助使之建立自信并自立？
29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫院、崔老師、公益、李老師和法寺主持釋法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。
每個人的內心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強！你們是祖國的未來和希望！感恩法寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻的所有人！
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