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512防災減災日宣傳活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的512防災減災日宣傳活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
512防災減災日宣傳活動總結1
今年5月x日，我國舉行了第防災減災日，主題是“科學減災依法應對”。根據教育局安管科的通知要求，我校結合實際情況，積極開展了防災減災文化宣傳和應急演練活動，為期一周的防災減災宣傳系列活動從5月xx日至xx日進行。通過這些活動，我們致力于推廣防災減災知識和技能，同時也加強了災害風險隱患的排查整治工作，提高了廣大師生的防災減災意識和自救能力，增強了學校的綜合防災減災能力。
首先，我們進行了廣泛的宣傳工作。學校制作了“科學減災依法應對”的橫幅，并將其懸掛在學校的顯眼位置。在國旗下講話中，我們向全體師生宣傳了科學減災的.知識。同時，通過“家校通”向家長發送了防災減災公益短信，普及了防災減災知識。
其次，我們制作了防災減災知識展板。我們組織教師和學生學習防災減災知識，讓學生了解地震風險，并掌握減災技能。通過這些活動，學生們能夠從中引起注意，獲得相關安全知識，并加強了學生之間的互相交流與學習，提高了他們的意識。這也為我們營造了防災減災活動的氛圍，增強了廣大師生的防災減災意識。
此外，我們還積極開展了防災減災知識科普競賽。通過學習防災減災知識，全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽。通過這次知識競賽，我們加強了學生對防災減災知識的鞏固與認識。
最后，我們組織了全校師生進行了安全疏散演練。在5月xx日下午，我們在未提前通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練。這次演練達到了預期要求，所有學生在規定的時間內安全撤離到操場上。
然而，防災減災工作不僅僅是一次性的活動。我們將認真總結經驗，建立健全的防災減災宣傳教育長效機制。防災減災將成為學校的一項重要工作，我們將全面提高學校的防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生的生命安全和學校的財產安全。
512防災減災日宣傳活動總結2
為認真貫徹落實上級文件精神，按照國家、省、市、縣統一部署，決定20xx年5月在全鎮范圍集中開展以“提升基層應急能力，筑牢防災減災的人民防線”為主題的“防災減災”活動。為進一步加強我鎮防災減災宣傳教育，牢固樹立安全發展理念，鎮黨委、政府高度重視此項工作，營造了良好的輿論環境和氛圍。現將我鎮“防災減災”活動工作開展情況總結如下：
一、領導重視，組織得力
為加強領導和推動活動的開展，確保“防災減災”活動開展扎實有效。鎮成立20xx年“防災減災”活動工作領導小組，由黨委書記彭向文任顧問，鎮長丁劍任組長，黨委委員武裝部長肖衛任常務副組長，其他黨委政府班子成員任副組長，各部門單位負責人任組員。領導小組辦公室設在社會治安和應急管理辦，范鴻任辦公室主任，統籌安排專項整治工作的開展。制定并下發了活動實施方案，明確了活動主題、時間及相關活動內容。及時召開了“防災減災”活動專題會，從講政治、保穩定、促發展的高度，把搞好防災減災宣傳活動擺上重要議事日程，切實加強領導、精心組織、周密安排、同心協力、狠抓落實。通過大力宣傳，進一步增強對防災減災工作重要性的認識。
二、強化宣傳，營造氛圍
為緊緊圍繞“提升基層應急能力，筑牢防災減災的人民防線”這一主題，充分利用群眾宣傳、輿論和標語等形式進行宣傳，開展形式多樣、內容豐富的防災減災宣傳活動。5月15日，鎮政府在鎮趕集場設立宣傳點，對過往群眾進行防災減災知識宣傳教育，解答群眾在生產過程中遇到的問題和難點，同時，為保證全鎮宣傳不漏死角，在交通要道、人群密集場所發放宣傳資料，張貼安全生產標語，累計發放宣傳冊150余份、宣傳手冊50本。
此次“防災減災”活動的開展促進了我鎮對于防災減災的貫徹和落實，不但增強了廣大人民群眾和干部職工的防災減災意識，還為我鎮以后的.防災減災工作順利開展打下了堅實的基礎。在以后的工作中，我鎮將繼續高標準、嚴要求的開展防災減災工作。為廣大人民群眾防災減災提供有力的保障，為全鎮經濟社會發展做出最大的貢獻。
512防災減災日宣傳活動總結3
根據教育局和學校的工作要求，學校以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，結合學校實際和學生年齡特點，制定并開展了切實可行的安全教育活動，取得了預期的教育目標。
一、領導重視
學校領導一直以來都非常重視安全教育，將其列為學校的重要工作之一，并成立了以校長為組長的安全教育領導機構，制定了詳細的安全主題教育活動方案，明確了安全教育的.目標，確保活動有計劃、有記錄、有落實。
為了確保防災減災教育活動能夠順利進行，學校在5月初召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的具體實施方案。會議要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，并且要認真開展各項防災減災的教育活動。通過這次活動，全體師生都能夠得到一次生動的教育。
二、內容豐富
1、學校充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等各種教育形式，對學生進行了防災減災知識的宣傳和教育。并且要求學生將所學到的知識帶回家，與家人、朋友、鄰居分享，增強全員的防范意識。
2、學校利用校園廣播開展了以防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等為主題的防災減災專題教育。
3、在5月x日之前，學校張貼了宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識，同時也希望引起社會對防災減災工作的關注。
4、為了增強全體師生的避災自救快速反應能力，在5月xx日上午，學校利用早操時間進行了防地震和防火災的緊急疏散演練。由于計劃周密，組織得當，演練效果較好。
5、每周三下午，各班舉行以“防震減災與我們息息相關”為主題的班隊教育活動。
6、學校組織相關人員對學校重點部位及周邊交通安全情況進行了再次檢查，消除了安全隱患，預防了災害的發生。
通過形式多樣的教育活動，師生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能。今后，學校將繼續做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制，為創建安全文明校園繼續努力。
512防災減災日宣傳活動總結4
一、提高認識，加強領導管理
為了加強學校的防災減災工作，學校組織全體教師認真學習上級文件精神，并建立了學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組，由校長擔任組長。同時，制定了詳細的活動方案，確保活動的順利進行。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保各項活動能夠按計劃進行。
2、學校利用國旗下講話的機會，在5月6日對全校師生進行了安全教育。
3、在5月7日，每個班級發放了一份《小學生防震減災安全小常識》，班主任利用晨會的時間對學生進行了自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、在5月x日之前，每個班級都制作了一期關于防震減災的黑板報，并由學校教務處和少先隊大隊部進行評比。這次的黑板報都是由學生自己設計和完成的，內容非常出色。為了鼓勵學生，教務處決定對每個班級進行獎勵，這不僅提高了學生的積極性，還增加了學生在制作過程中學到的防震救災知識。
5、在5月x日之前，學校安保處和總務處聯合對校內的設施和設備進行了全面檢查，及時整改存在的安全隱患。
6、在5月x日，學校開展了以自救自護為主題的班會活動，重點進行了防溺水教育。
7、在5月x日下午14點28分，學校廣播室內傳出警報聲，學生們在老師的組織下，迅速用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。這次地震逃生演習進一步提高了師生自救、自護的能力，增強了師生應對緊急突發事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例，以供其他教師學習借鑒。
三、取得的效果
1、學生對安全知識的了解面更廣了，安全意識更強了。
2、通過學習各種災害避險知識，學生的.自我保護能力和意識得到了提高。
3、管理機制更加完善，教育責任落實到位。
4、學校成功創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總結起來，通過“防災減災”宣傳周活動，學校加強了對學生的安全教育，建立了一個安全的學習環境。在未來的工作中，學校將繼續努力，與時俱進，進一步做好學校的各項安全工作。
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