足球社團活動總結

時間：2024-05-16 15:30:19 活動總結我要投稿

足球社團活動總結（熱）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的足球社團活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

足球社團活動總結（熱）

足球社團活動總結1

　　通過本學期足球興趣小組的活動，學生培養了對足球的興趣，特別是通過學校地文化節的舉辦，讓學生體驗了失敗與成功，從而更激發了對足球的熱情。

　　首先，組隊比較有力，對學生的心理教育與思想教育相結合，從而讓學生在學習足球技術之前，先學會做人，這是起到了事半功倍的作用。

　　其次，分層次教學，根據各級部學生的生理、心理特點，進行了針對性練習。例如對三年級學生進行了靈活性、協調性鍛練，從而提高了練習的積極性，為以后的技術學習夯實了基礎。四年級則進行了技術、戰術的針對性訓練。為班級比賽打好了基礎。

　　第三，適當地比賽。通過比賽，激發了學生的練習興趣。因為足球比賽是特別有魅力的'。在足球節中，就閃現出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。

　　總之，通過本學期的足球活動，學生對足球越來越感興趣，有了自信心，讓學生體驗了快樂足球的內涵，為以后的學習打下了扎實的基礎。

足球社團活動總結2

　　通過本學期足球興趣社團的活動，社員培養了對足球的興趣，讓學生體驗了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會最深，經過幾個月的訓練，學生們掌握一定的足球基礎技術和足球知識，慢慢的大家都能積極參與其中，有團隊配合意識，社團活動也漸入佳境，本學期將要進入尾聲了，現對活動情況進行總結：

　　一、社員組成和開展情況

　　在學校領導和體育組老師的積極配合下，我們對足球感興趣的同學進行了初次選撥和分組，原則是：培訓學生對足球的興趣為主，讓更多的學生參與其中，采取了以一帶多，以點到面的步驟，讓先到社團的學生，學好基礎技術，帶動本班學生都能參與其中，發揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達到推廣和普及足球活動的目的。

　　活動時間：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活動；星期進行足球比賽。每天早上在隊長帶領下進行體能和基礎技術活動，早上是自愿參加的.。

　　活動人群：主要是4、5、6年級男同學，人數為12人分兩組。

　　二、社團活動內容和成效

　　在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

　　通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對大多數社員對于動作的理解和領會，還是需要時間來練習的，每個動作的要領都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓練來積累。但和開始時進行比較，有了質的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學生的團隊意識非常強，由于剛接觸足球幾個月基礎和技術還是有點差但學生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經驗不夠豐富，但學生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學校老師和同學的一致肯定和表揚。

　　在紀律和行為能力上有很大的進步，由于足球團員年紀小，開始時有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，效果和成效不是很明顯，但經過一段時間的強化和訓練后每個隊員都了紀律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規則和紀律進行訓練，我們的目標就是不僅讓每個孩子體魄健康，還要德禮兼備。

　　三、遇到的困難

　　1、場地和相關設施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學校一起努力，來為學生們創造很好的環境。

　　2、由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住（如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里如何讓隊員們學到更多，掌握更多是一個難題也是一個挑戰。

　　3、在介紹足球戰術和規則方面的，感覺學生掌握的還不是很好。當然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，不斷學習，不斷去實踐，加強訓練，循序漸進，共同努力。

足球社團活動總結3

　　校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。既能開闊眼界，增加人生閱歷，同時還能提高學生綜合素質。適度的社團活動是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以豐富同學們的大學生活，而且很多同學在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、等方面都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

　　回顧這一年的工作，通過社團參加和舉辦的活動以及其它部門的相關活動讓我們知道了校園文化的重要性。每一次活動的舉辦都須考慮到每一步、每一個細節，全面周到的思維方式、認真謹慎的工作態度對我今后的學習和工作影響意義深遠。

　　伴隨著大一新生軍訓的結束，9月中旬學院各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為大一新生生活的第一課。在進入大學以后，不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的'協作精神。我也根據自己的興趣愛好成立了“**足球社”，并有幸當選為該社

　　負責人。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的，是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的成立了社團，從一個單純的社團活動的參與者走向一個社團的組織者的時，才真正的體會到了成立社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大大小小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

　　社團剛建立，便參加了****大賽，由于我成立社團的時間不長，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在還有學哥學姐們在一旁指導。最后，在我們的共同努力下，終于成功的報名參加了大賽，讓我感到很激動，欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦足球比賽的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了足球友誼賽。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

　　社團本著服務學院學生，豐富同學們的大學生活為宗旨，為同學們提供了展示自我與發揮自我能力的舞臺。既提高了同學們的綜合素質，也很好的起到了放松心情舒緩壓力的作用。成立社團讓我感受到實踐出真知，長才干的道理，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。

　　我社團準備在新的學期里舉辦足球聯賽，足球友誼賽等活動，“**足球社”將以最高的熱情，最認真工作態度，努力地服務于廣大同學，為同學創造一個施展自己才華的舞臺，增進同學友誼，豐富校園生活，為學院的文化社團建設貢獻一份力量。

足球社團活動總結4

　　自20xx年5月13日足球協會成立以來，積極響應、落實公司企業文化建設的安排部署，本著“豐富職工業余生活，增強個人體質，提高員工工作積極性，促進公司企業文化建設”這一目的，在兩年時間里組織開展了系列足球比賽近四十余場次，并且取得了滿意成績。這首先得感謝公司領導和各相關部門、車間的支持和關愛，也感謝廣大足球愛好、參與者們的積極配合，才促進了這一項活動能夠得以發展和延續。通過活動的開展我們得到了一些收獲，也發現了存在的`問題和不足，下面我從足球協會近兩年取得的成績、存在的問題、20xx年活動打算及幾點建議四個方面向各位領導做簡要匯報，敬請批評指正。

　　取得的收獲。一是通過系列比賽活動圓了廣大足球愛好者的愿望。二是開展活動吸引了廣大員工觀看比賽，豐富和活躍了職工業余文體生活。三是通過比賽中的配合默契鍛煉了職工身體，增強了體質，加強了員工間的交流，增進了友誼，凝聚了團結力。四是通過參加活動消除了工作中帶來的辛苦、緊張、忙碌和疲勞，放松了員工心情，提高了生活情趣，進一步充沛了個人精力，增強了工作熱情，達到了體育活動貴在參與而不在結果的效果。

　　存在的問題。一是足球比賽參加人員多，單場比賽就需人員約30人，組織比賽難度大。二是足球運動消耗體力大，部分人員有消極行為，存在安全意識不強，容易造成身體傷害現象，兩年以來總共發生三起人員受輕傷事故。三是缺乏集體訓練和外界交流，目前隊員技術粗糙，水平不高，不能通過足球運動宣傳公司企業文化和企業理念。

　　下一步活動計劃：20xx年第一季度，足協全體成員早行動，細謀劃，共舉行了4場精彩的比賽，這是個良好的開端，我們將一如既往，堅決貫徹執行公司工會及主管部門的安排部署，全心全力為公司企業文化建設增磚添瓦。一是“五一”“五四”期間舉辦20xx年度第一屆足球友誼聯賽。二是“七一”期間組織“展示慶化青年風采給黨獻禮”足球對抗賽，邀請公司領導參加。三是“國慶”期間舉辦20xx年度第二屆足球友誼聯賽。四是12月6日舉辦“足球日”聯誼活動。考慮邀請外單位或外出舉行友誼比賽。五是完成公司工會安排的其他活動任務。

　　幾點建議：一是希望改善裝備，以提高比賽的正規性和可觀賞性，防止隊員穿勞保鞋參加比賽造成腳指受傷。二是操場場地不平且雜物較多，容易造成人員劃傷、刺破足球等現象，建議聯系青年突擊隊修整場地或聯系學校定期清理解決，以營造一個安全舒適的體育活動場所。三是目前舉辦活動共有機關、生產、輔助、三利4個隊參加，舉辦一次活動約有近100人次參加，活動費用不夠寬裕，建議工會根據活動參與人員情況分配費用。

　　成績只代表過去，以后需更加努力。慶化發展形勢一片大好，我們將更加積極開展文體活動，陶冶員工情操，豐富業余生活，促進工作熱情。期盼以后的活動能得到更多的支持和關懷，也希望公司企業文化建設能取得更加輝煌的成績。

　　謝謝大家！

　　*******足球協會

足球社團活動總結5

　　本學期我擔任我校足球社團的教學工作。本學期即將結束，通過一個學期的教學工作，發現了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現對本學期的工作做如下總結：

　　在工作中，不斷發現自己的不足之處，并謙虛的向其它老師學習。為了提高教學質量，認真鉆研足球教材，了解足球教材的結構，重點與難點，了解學生的興趣、需要、習慣，學習新的技術動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；熱愛學生，平等的對待每位學生。

　　1、學生因為喜歡足球才進入足球社團，所以學生上課積極性高，都能在老師的要求下積極鍛煉，增強了學生的體質，提高了學生的足球技術。

　　2、整個社團教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了以足球運動來鍛煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的`活動內容和活動方式，讓他們知道足球是一項集體運動，使他了解到自己在這個群體中重要性，增強學生的自信心。

　　3、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難的原則，在后期以教學比賽為主。實行多次重復練習，有利于學生深刻掌握足球技術動作。

　　4、通過教學比賽，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加體育鍛煉的興趣。

　　通過總結，看到本學期的社團教學工作的比較好的方面，當然還有需要改進的地方。

　　1、由于客觀原因，比如草坪的經常養護，導致我們的足球社團無法正常進行。因此，在今后的教學工作中要避短取長，盡量避開草坪養護期。在養護期間以室內理論課為主。

　　2、世界杯的臨近，球迷的盛大節日，足球社團中的大多數學生都酷愛足球。一直以來，為了慶祝這個盛大的節日，提高學生的視野，本計劃這學期我社團舉辦我校首屆足球賽。然而由于條件等各方面的限制，以至于到學期末都沒有成功舉辦。所以，在下學期我們足球社團將全力爭取舉辦足球賽。

　　認真思考分析，借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。為了增強學生的體質，提高我校學生對足球運動的認知水平，我們社團全體學生包括我在內，努力學習，積極參加學校舉辦的各項學生活動，吸取他們成功的經驗，為我們下學期的足球賽的舉辦打下基礎。

足球社團活動總結6

　　本學期，我繼續指導足球社團工作。在學校領導和學生家長支持下，我們的社團工作取得了一定的成績，學生有了很大的進步。現對一學期的社團工作做一下總結：

　　一、注重技術戰術培養

　　1、指導學生提高技術。沒有技術戰術無法開展。主要從顛球、推球、運球、頭球等提高學生的球性感覺、技術能力。

　　2、提高能力培養。平時訓練加強學生身體素質練習，提高學生運動能力。

　　3、戰術方面培養。組織學生傳切配合、定位球配合、角球配合等的練習。提高學生的戰術應用能力。

　　二、訓練選材

　　在選材組隊時，要對隊員個人的情況有個大概的了解，看他對足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運動，而不是盲目的追隨別人。

　　三、訓練活動方面

　　1.基本技術訓練是貫穿整個訓練的重點，本期的訓練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習和跑動傳接球，提高了傳球與接球的技術水平，力爭學生在小組比賽中能夠有所運用。通過即時的指正，讓學生們逐漸明白足球基本功的重要性。

　　2.適時的組織了學生進行小組比賽，讓隊員在比賽中學會運用技術，逐漸適應比賽的'氣氛，每周選擇一次訓練的時間，根據隊員人數的多少進行分組，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣，檢驗技術掌握的情況，培養團結合作的意識和集體主義精神，在比賽過程中，要結合技術、戰術的學習，特別關注培養個人的合作意識和協同配合能力。

　　3.由于足球運動具體拼搶時的快速與整場比賽的耐力，因此，身體素質練習平時也不容忽視，每周也必須安排一定的時間，訓練隊員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應比賽的需要。

　　4.在技術、戰術和比賽的過程中，貫穿心理素質的訓練，提高隊員的交往與合作能力，不斷調控心理狀態，培養隊員勇敢頑強的意志品質.主要是組織學生教學比賽，讓學生將本學期所學的足球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。

　　四、社團主要交流、觀摩活動

　　1、臨潼區雨金中學和我校互相交流相互學習。

　　2、社團組織隊員在大學區西飛一中進行了2次學習、觀摩比賽。

　　3、在武屯中學社團組織隊員和大人周末進行了幾次觀摩和實戰比賽取得寶貴經驗。

　　總結，一個人的力量是微不足道的，需要各方面的配合和支持，努力提高學生技術能力、實戰經驗，有助于學生提高比賽成績。足球社團要感謝所有幫助過我們領導、老師、及家長們的支持。我們會用心努力，力爭社團做的越來越好。

足球社團活動總結7

　　足球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過足球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。一年又這樣過去了，回顧這一年足球興趣小組的活動情況，現在總結如下：

　　一、學生的表現：

　　通過近一個學期的刻苦訓練，我們足球社團的同學們的身體素質和足球的基本功都得到了不同程度的提高，踢球戰術方面的知識和技巧也得到了較全面的認識。在學期開展足球社團前，我制定了一系列的訓練計劃，嚴格并保持快樂體育來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環節——體能，做一名合格的“足球小子”追的上足球是最基本的。接下來進行有針對性的訓練，并著重抓好基礎的技術訓練。例如：運球、帶球過人、傳球、射門等。這一階段主要讓隊員對足球技術有初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段，在抓好技術基礎訓練同時，注重簡單戰術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規則，使隊員們掌握一定的戰術和規則并可以加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練，為同學們打下堅實的

　　基礎。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中對抗，全面、熟練、快速、準確地掌握好各種戰術。在比賽中灌輸良好的.比賽作風和堅強的意志，客服各種困難，培養隊員良好的心理素質和頑強的拼搏精神。

　　二、訓練主要內容：

　　1、基本傳球技術：腳內側和腳背外側。

　　2、基本運球技術：正腳背運球，腳背外側運球，腳背內側運球。

　　3、基本配合：一對一，二過一，二對二。

　　4、打比賽。

　　三、基本情況：

　　通過上學期和這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握足球的基本知識和技術。由于學生本身的足球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對于本身有一定足球基礎、上過足球興趣班的同學，我主要抓比賽技巧；對于剛剛接觸足球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡足球這個項目的，所以學校足球場對外開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇。

　　四、取得成績：

　　1、20xx年郾城區“麥卡杯”校園足球聯賽第三名

　　2、20xx年漯河市第四屆“市長杯”校園足球聯賽第八名

　　3、20xx年漯河市校園足球最佳教練員

　　五、存在問題：

　　1、有個別同學紀律散漫，有遲到早退現象；

　　2、學生在訓練上積極性還不夠；

　　3、學校硬件設備較少，訓練器材不是很到位，所以使得教師在教學中很難保證進度。

　　五、改進和措施：

　　1、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生訓練沒有足球或是不帶足球問題，這個我認為是最重要的。

　　2、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的足球訓練工作中努力提高訓練質量。

　　3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。

　　5、今后我必須結合學校實際，認真抓好足球興趣小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。

足球社團活動總結8

　　學校根據課改要求，并結合學校的實際情況，開展了特色各異的興趣小組，豐富了學生們的學習生活，培養了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球興趣小組的組織與輔導工作。在過去的工作中積累了一些經驗，下面就興趣小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

　　一、興趣小組基本情況。

　　根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動。

　　二、經驗總結。

　　經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

　　1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

　　2、注重實戰能力的培養，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發學生們的學習積極性和主動性，變感性的.喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

　　3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

　　三、存在的問題與改進措施。

　　在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行小懲罰，可以給他們布置一個額外的小任務。

　　2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。

　　總之，興趣小組的明天會更好，我會繼續努力，把興趣小組辦的更加有特色，更加的有個性。

足球社團活動總結9

　　一、活動背景

　　XX年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預防中心對該國上萬名6至17歲少年兒童進行調查后發現，與XX年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創紀錄的2%，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調查報告顯示，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者。患兒比率創歷史新高記錄。

　　(注：自閉癥是一種的精神發育障礙，征狀一般在3歲以前就會表現出來，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發育遲滯、行為重復刻板以及活動和興趣范圍具有顯著局限性等。)

　　而相比來看，我國目前并沒有官方正式統計的自閉癥發生率相關的統計數據。由此可見，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠遠不夠，亟需加強。

　　二、活動目標

　　自閉癥兒童：得到更多的善意的關注，在恢復方面能夠的到社會的認可與支持，更有利于開展工作，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關愛他們的方向發展。

　　微塵愛心社社員：增強社員的社會職責感，愛心及奉獻意識，。既鍛煉和增加了個人的素質和潛力，豐富了社會活動經驗。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們去關注自閉癥兒童。

　　三、活動時光

　　XX年4月1日——XX年4月2日

　　四、活動地點:

　　南院、北院9號樓115

　　五、活動開展狀況

　　此次活動有洛陽殘聯，金雨點，微塵愛心社共同舉辦。

　　4月1號和2號白天，微塵愛心社團在校內舉行關注自閉癥兒童簽名活動，讓大家自愿簽名。2號下午6:00，在大學生活動中心有發傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號樓115教室，進行幻燈片的放映。

　　在幻燈片的放映過程中，有關于自閉癥的起因，相應表現，以及目前在多個國家的現狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的`自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開始經歷千辛萬苦尋找寄托孩子的地方。最后教會孩子基本的生活，以及騙孩子說自我是海龜。當他離開人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。

　　這個片子感動了好多前來觀看，或許看過或許沒看過的觀眾。這部影片用最樸素的故事情節，最真摯的情感，向我們詮釋了父愛的偉大和無私。同時向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領他們走出困境，面向屬于他們的完美，溫暖的未來。

　　六、活動評價：

　　讓我們更加了解自閉癥這個群體，更加關注這個群體，同時也會因自我關心弱勢群體，能為社會盡一份力而感到高興，萬人簽名活動喚起了所有大學生心中的愛心，這次活動讓許多人明白人生的價值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學生更加貼近社會，關心社會，提早融入社會，為社會做出貢獻。

　　不足之處是我們的教室沒有完全確定下來導致最后又臨時換了教室，造成了不小的麻煩。

足球社團活動總結10

　　轉眼一學期就要過去了，足球社已經在輕工學院生活1年多了了，回顧過去的數個春秋，可以清楚看見，一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。

　　這學期，在我校社團聯和指導老師的領導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發展。社團機構逐步健全，社團活動逐步規范化、活動的主題更加能體現社團的自身特色、活動的質量和水平顯著提高，加強了與有關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。

　　回顧上一學年以來的工作，社團進行了維持社團良性發展的一些工作，總結起來有以下幾點：

　　一，開學初進行了社團納新活動，共納入新社員20人。

　　二，積極開展各種社團活動，豐富社團生活，讓各個社團在活動中成長學習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務的能力，也擴大了社團的影響力。

　　三，為提高我院學生的身體素質，增強班級、同學之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。積極配合學校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時外聯部借助這個機會，也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協

　　調的配合各個部門的工作，協助學校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

　　憑借以上經驗，我認為我們足球社會更加努力，會不斷的成長和健全。雖然有很多好的經驗，但是同時也存在一定的不足，比如：社團成員之間的信息傳達工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個院級社團，社員涵蓋了各個系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時，社員參加訓練積極性不高，因為很多人怕熱怕累，而忽略了運動的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學去認識足球這一世界第一運動。

　　我相信，在各位指導老師和社團聯的幫助下，足球社的明天會更加燦爛，成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

　　一、興趣小組基本情況根據學生自愿報名原則，一共有24名學生參加本小組，興趣小組共開展了15次教學活動。

　　二、經驗總結經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

　　2、注重實戰能力的培養，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是小學的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的'分析，我決定本次興趣小組的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

　　3、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的.方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

　　三、存在的問題與改進措施在興趣小組的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣小組活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。

　　2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。

　　總之，興趣小組的明天會更好，我會繼續努力，把興趣小組辦的更加有特色，更加的有個性。

足球社團活動總結11

　　這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

　　一、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。

　　開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質，全面提高學生足球技能水平。

　　二、活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。

　　我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。

　　三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法。

　　以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

　　四、存在問題。

　　學生的基本素質比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈敏度、協調性、爆發力等素質有待加強，因此在訓練工作中應強調者些方面的訓練。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練的時候不夠認真，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內容，而不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外，活動總時間不長，所以在有限的`時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹戰術方面的內容。

　　五、改進措施和努力方向。

　　1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與。

　　2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。在堅持以戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰術。

　　3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習。

　　4、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

　　今后，我們將繼續通過開展足球興趣小組活動，使學生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

足球社團活動總結12

　　本學期手工繪畫社團接近尾聲，現將本學期手工繪畫社團工作做如下總結：

　　一、指導情況：

　　1、按照學校工作管理規定，努力做好社員的工作。積極查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分社員參加手工繪畫社團，活動成果喜人。如低年級不少的社員繪畫功底大大提高。

　　3、敬崗愛崗，主動向學校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

　　4、在手工繪畫社團教學中有的放矢，有重點有難點，注意手工繪畫社團內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強社員的.民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合社員的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養社員對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養社員健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高社員的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　4、在教學之余，注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為社長教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

　　二、經驗和教訓

　　1．社長要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養社員健康的審美情趣，提高社員的審美能力。

　　2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動社員的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3．社長應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對社員美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環境，取得更大成績。

足球社團活動總結13

　　第一，注重技戰術訓練

　　1、指導學生提高技能。沒有技術和戰術是無法進行的。主要來自球，推，運球，頭球等。提高學生的球感和技術能力。

　　2、提高能力訓練。平時訓練加強學生體能鍛煉，提高學生運動能力。

　　3、戰術訓練。組織學生傳球切配合、定位球配合、角球配合的練習。提高學生的戰術運用能力。

　　第二，培訓和材料選擇

　　選隊的時候要對球員個人情況有個大概的了解，看看他們是否真的對足球感興趣，熱愛足球，而不是一味的跟風。

　　三、培訓活動

　　1、基礎技術訓練是貫穿整個訓練的重點。本次訓練強調二、四人一組傳球接球和跑接球的練習，提高傳球接球技術水平，爭取學生在小組比賽中使用。通過即時糾正，學生逐漸明白足球基本功的重要性。

　　2、及時組織學生舉辦小組賽，讓運動員在比賽中學會運用技能，逐漸適應比賽的氛圍，每周選擇一次訓練時間，根據運動員人數分組，采用五人制，通過比賽增強訓練興趣，測試技能掌握情況，培養團結協作意識和集體主義精神。在比賽過程中，應結合技戰術的學習，特別注重培養個人的合作意識和合作能力。

　　3、由于足球的速度和整場比賽的`耐力，平時身體素質是不可忽視的，每周必須安排一定的時間來訓練球員的快速跑能力和耐力跑能力，以及腿部的力量，以滿足比賽的需要。

　　4、在技戰術和比賽過程中，通過心理素質的訓練，提高運動員的溝通和合作能力，不斷調整和控制自己的心理狀態，培養運動員勇敢頑強的意志品質。主要是組織學生的教學比賽，讓學生把這學期學到的足球基本技術運用到實踐中去。在實踐中發現不足，提升自己。他們玩游戲的熱情和風格都很棒。

　　第四，社區的主要交流和觀察活動

　　1、臨潼區玉瑾中學和我們學校互相交流，互相學習。

　　2、社團成員在大學區西飛一中組織了兩次學習觀摩比賽。

　　3、在五屯中學，隊員和成年人在周末進行了幾次觀摩和實戰比賽，獲得了寶貴的經驗。

　　綜上所述，一個人的力量是可以忽略不計的，需要各方面的配合和支持。要努力提高學生的技術能力和實戰經驗，這將有助于學生提高比賽成績。足球俱樂部要感謝所有幫助我們的領導、老師和家長的支持。我們會努力工作，爭取社會越做越好。

足球社團活動總結14

　　通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地發展。實驗證明，足球社團孩子的協調性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質明顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現象較少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養成了堅持不懈的好習慣，初步形成孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承擔責任的意識較以前有所增強，家長之間的配合也漸漸協調了。家長們在看待自己孩子的優缺點時較以前客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的`孩子，促進親子關系良好的改善。同時，也存在一些不足，如：導師在教授過程中的游戲性、趣味性不夠，助教導師較少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓練：

　　一、教學中采用游戲的活動形式，發揮孩子的主動性和創造性，增強孩子的身體素質，提高動作技術的正確性。

　　二、把學習的目標或較復雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看到自己的進步，從而產生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。

　　三、根據教學的客觀規律不斷地改革、創新足球活動的教學形式。

　　四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權發揮，孩子的想象創造力，激發他們練習的積極性和主動性。

　　五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并提高每次活動的有效性。

足球社團活動總結15

　　一、成立宗旨

　　成立足球隊的宗旨在于提高員工身體素質，豐富員工文娛生活，加強外單位聯誼交流、提高公司員工凝聚力。

　　二、球隊組織

　　根據足球隊建設規范化要求，擬設立球隊領隊、教練、綜合執事、隊長各1名，球隊助教2名、正式、后補球員20名、專職裁判2名，具體職責如下：

　　1、領隊：負責足球隊組建策劃，球隊的日常活動、球隊外交和賽程安排。

　　2、教練：負責球隊訓練和戰術布置。

　　3、綜合執事：負責球隊后勤綜合事務執辦。

　　4、助教：協助教練對球隊進行訓練，教練不在位時履行教練職責。

　　5、隊長：負責球隊的集合、整隊、訓練。

　　6、球員：從公司內部選取足球技術好，身體素質好的員工。

　　7、裁判：設主裁1名負責球隊比賽時的判罰，技術員1名負責對裁判的判罰進行登記，技術員與裁判可以交叉輪換。

　　三、球隊活動計劃

　　1、訓練時間：每周六晚19:30-21:30為球隊正常訓練時間。其它時間自行安排訓練。

　　2、賽程安排：每月至少安排一場內部的足球比賽。

　　3、外部賽事：積極參與市鎮鄉及其它同行、同區等足球賽活動。

　　四、球隊要求

　　1、球員要求技術好，身體素質好。服從領隊的安排和隊長的戰術安排指導。

　　2、外出比賽時，球隊代表公司形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。

　　五、球隊成立支持

　　1、服裝：球服40套，分主客場(主場為紅色，客場為黃色，球衣正面印制ANDA標識，背面印制“廣東安達”和編號)，球鞋20雙。足球5個。

　　2、飲用水：球隊每次正規訓練和內部比賽需保證每人一瓶1.25L瓶裝礦泉水，外部賽事可預備運動飲料。

　　3、車輛：外出比賽時需預備車輛的接送。

　　4、藥品：創可貼、云南噴劑、跌打扭傷等急救藥劑。

　　5、時間：由于賽程安排會出現安排球員提前下班等情況，需要各部門領導的支持。

　　足球隊管理規范

　　為響應國家全民健身的號召，豐富職工業余文化生活，增強職工身體素質，培育職工的團隊精神，促進我司與外界的友好合作和交往，特此成立足球隊。為規范足球隊的組建、訓練和比賽，特制定本規范。

　　一、球隊架構

　　(一)足球隊領隊和綜合執事

　　1、足球隊設領隊1名，負責帶領足球隊對外參加大型比賽活動的綜合事宜，包括但不限于賽前與對方球隊溝通協商比賽地點、確定比賽目的、比賽過程中協調兩隊關系、維護本隊隊員及拉拉隊參加和觀看比賽秩序、賽后與友隊聯誼、總結等事項。

　　2、參加和觀看比賽的所有隊員和非隊員(包括啦啦隊)必須聽從領隊對賽事程序的安排。

　　3、綜合執事負責對外聯誼事宜、聯系賽事，對內負責球隊后勤保障，包括隊服、隊旗的訂制、球隊參賽和拉拉隊的后勤物資準備等。

　　4、領隊及綜合事務執辦為了球隊訓練和比賽需要，可以將相關事務委托給有能力承擔的隊內成員辦理，相關成員應積極配合;如領隊或綜合事務執辦因特殊原因不能參加比賽的'，可以相互委托或委托隊內其他成員行使領隊或綜合事務執辦的權利。

　　5、如足球隊三分之二以上隊員認為領隊或綜合事務執辦有更合適人選時，原領隊及綜合事務主任應無條件更換。

　　(二)足球隊教練員

　　1、足球隊設主教練1名，助理教練2名(可由隊員當任)。

　　2、教練和助理教練負責組織足球隊日常訓練，研究技、戰術，發現并確定比賽主力隊員;在對外正規比賽中，進行賽前戰術布置，并根據不同的比賽情況和隊員個人特長替換隊員。

　　3、教練和助理教練應與領隊或綜合執事協商處理重大賽事的對外事務。

　　4、教練和助理教練如因特殊情況不能參加訓練或比賽的，可以相互委托或委托球隊隊長或隊內其他成員行使教練或助理教練的權利。

　　5、如足球隊三分之二以上隊員認為球隊教練或助理教練有更合適人選時，原教練及助理教練應無條件更換。

　　(三)足球隊隊長

　　1、足球隊設隊長、副隊長各1名。

　　2、隊長和副隊長負責組織開展足球隊非賽事期間的訓練，對外正規比賽過程中隊員的帶領，負責全隊對教練員戰術的貫徹實施，負責場上突發事件的處理等等。

　　3、隊長和副隊長應與教練或助理教練協商進行隊員替換、戰術轉變等事宜，應與領隊或綜合事務執辦協商處理相關非比賽內容的事宜;隊長或副隊長有特殊原因不能參加比賽時，可以委托球隊其他隊員行使隊長權利。

　　4、如足球隊三分之二以上隊員認為球隊隊長或副隊長有更合適人選時，原隊長或副隊長應無條件更換。

　　(四)足球隊隊員

　　1、任何在職員工均可申請成為足球隊隊員。

　　2、所有足球隊隊員應積極參加訓練和比賽，加強與全隊的熟悉、融合。

　　3、所有足球隊隊員在訓練和比賽中必須聽從教練和隊長的安排，維護隊內足球活動的整體性。

　　4、每次對外正規賽事前由球隊教練根據賽前訓練情況和個人技術水平確定10-15人的參賽球員名單，名單內的球員根據教練安排上場，名單外的球員非經球隊教練同意不得要求上場。

　　二、足球賽紀律

　　(一)在比賽時，所有隊員必須服從教練員的指導，與比賽無關的人員不得參與比賽的戰術和人員等安排，以保證全體隊員可以全身心投入比賽。

　　(二)隊員從進場開始到比賽結束，所有隊員均應秉持“友誼第一、比賽第二”的精神進行比賽，無論由于比賽原因還是其他任何原因，都不應對對方球員或觀眾有任何語言攻擊，出現爭執時應盡快與隊長或教練員取得聯系，由隊長或教練與對方有關人員進行交涉解決。

　　(三)所有隊員必須團結一致，隊員間相互鼓勵，嚴禁對其他隊員進行諷刺或攻擊，不搞個人英雄主義，提高整體作戰實力。

　　足球隊訓練管理制度

　　第一條

　　教練必須制定出嚴謹、科學、規范的訓練計劃(包括階段、周及課時計劃)、及訓練比賽總結，所有隊員必須嚴格按照計劃執行。

　　第二條

　　隊員必須按時訓練，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請假者，必須提前向隊長申請，隊長批準后方可奏效。

　　第三條

　　隊員訓練時必須服從教練，隊長的安排，不得有任何的偷懶現象，如訓練態度出現問題，予以警告，態度惡劣則開除出隊，鑒其認錯態度考慮其是否復原，如果出現不同意見，可以通過正常渠道向隊長及教練提出。

　　第四條

　　隊員之間要互相幫助，互相鼓勵，團結友愛，足球隊是一個平等的團隊，沒有高、低級別之分，不得出現以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許在訓練比賽中出現相互埋怨的情況，一旦發現故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出院隊，情節嚴重則永不起用。

　　第五條

　　隊內不允許打架斗毆，一經發現在通報批評，記過處分。

　　第六條

　　隊員需要愛惜隊服，訓練用球等公共財產。若發現將公物占為己用者除需賠償損失之外將立即開除出隊，如有故意損壞公物者按雙倍物價賠償，隊服在日常訓練中損壞需自己承擔更換費用，在對外正式比賽中因不可抗拒因素損壞由公司承擔更換費用，如果出現意外情況丟失訓練用球，則全隊一起賠償。

　　第七條

　　隊長必須公正對待每一位隊員，不能隨意因主觀臆斷處罰或獎勵隊員，開除或吸收隊員。

　　第八條

　　足球隊活動1-2周組織一次，具體活動時間和地點由隊長或領隊通過微信群(待建)或電話通知。

　　第九條

　　足球隊自行組織活動費用由參加該次活動的所有人員分攤，不得拖欠。

　　第十條

　　不拒絕非球隊人員參加活動，但非球隊人員參加活動需由球隊正式人員帶領，每人限帶1人，若非球隊人員違反球隊規章制度，由帶領其參加活動的球隊成員代受處罰。

　　第十一條

　　綜合事務執辦需整理球員花名冊，對退役及現役球員的有關事宜作出統計和存檔工作。

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