九九重陽節活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的九九重陽節活動總結，歡迎大家分享。
九九重陽節活動總結1
九九重陽節歷來是我國的傳統敬老節日,我校積極響應上級指示精神,在全校上下開展尊老敬老愛老助老活動,努力營造和諧的校園氛圍和社會風尚,收到較好的效果,現總結如下：
重陽節前夕,我校經過研究決定利用重陽節前一個星期為宣傳周進行廣泛宣傳。少先大隊部充分利用校園廣播，國旗下講話等宣傳陣地，向學生宣講重陽節的起源，老人們為社會所做的貢獻，為培養下一代所付出的辛勤勞動，老人必須得到全社會的尊敬和孝敬等。校園電子屏以“關愛老人，弘揚美德”為主題，進行宣傳，提高了全校師生對重陽節的了解，對孝敬老人意義的認識。
各班布置了孝心作業，開展了豐富多彩的敬老愛老的'活動。有的中隊利用班會時間，讓同學們結合自己的生活點滴，暢談了對長輩的感恩之情，并寫出自己重陽節向長輩敬禮的感言。有的中隊讓隊員們回到家里，用實際行動表達對長輩的感恩之情。有的向養育自己的爸爸媽媽說了問候的話或祝福的話，有的親手制作了祝福卡，還有的給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺捶背柔肩，做一些力所能及的事。通過這次活動同學們懂得尊老愛幼是中華民族的傳統美德，要尊敬家中如爺爺、奶奶、外公外婆這些年紀大的長輩，使他們在有生之年能夠幸福、快樂。
10月13日上午，xx小學二十多名少先隊員代表在大隊輔導員老師的帶領下，興致勃勃地來到豆芽巷社區開展志愿服務活動，為社區老人送去關愛和問候。
活動開始，孩子們認真聆聽了來自xx市第一醫院志愿者們帶來的孝心故事，同學們深受感動，紛紛交流了自己的體會，表示今后將從點滴行動做起，踐行“尊老、敬老、愛老、助老”。接著，同學們為社區的爺爺奶奶們表演了豐富多彩的節目，有悠揚的薩克斯和小提琴演奏，有神奇的魔術，有朗朗上口的小合唱，還有動感活力的健美操等。同學們用精彩的表演表達著對祖輩們的祝福，也博得了老人們的陣陣掌聲和歡笑。
通過重陽節的感恩實踐活動，同學們不僅體驗到了與長輩間的濃濃親情，更學會了感恩，學會了關愛，培養了敬老愛老的優良品質。
九九重陽節活動總結2
為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩意識，xx小學利用重陽節這一契機，開展了以“關愛老人，全民行動”為主題的系列尊老、敬老的'感恩活動。
一是利用國旗下講話介紹重陽節的由來、歷史典故等，號召全校師生從自己做起，用行動去關心、愛護身邊的老人。
二是各班組織開展《弟子規》經典誦讀比賽。引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
三是在重陽節期間做一件敬老事，用溫暖表達愛心，給老人帶去快樂和歡笑。
四是各班組織開展“念親恩，抒親情”主題班隊活動課，進一步教育學生學會感恩，學會做人。
通過開展重陽節主題教育活動，讓學生們進一步了解傳統節日，提高感恩意識，促進社會和諧。
九九重陽節活動總結3
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，推動社會主義核心價值體系的落實、細化、減量化，該縣組織各部門各單位開展了“我們的節日重陽節”系列主題活動。
一、是加強宣傳動員，營造節日氛圍。
活動期間，各部門各單位充分利用會議、櫥窗展示、海報、標語、文體活動等多種形式開展宣傳工作，倡導全社會小品，號召居民發揚中華民族尊老、愛老、助老的精神，樹立尊老、敬老、愛老、助老的良好氛圍。社區舉辦“溫暖社區，愛老敬老重陽”主題活動，通過歌舞、教育等傳統美德，關注老年人的身心健康。
第二、精心組織和豐富活動。
1、開展“九九重陽節，濃濃敬老情”慰問活動。縣委、縣政府為全縣95歲以上的xx老人送去了慰問金、牛奶和保暖棉背心，帶來了政府對老人的關愛。小區物業公司為轄區孤寡老人送上新鮮餃子和節日祝福。
2.開展各種志愿服務活動。Xx小學組織師生和學生家長成立了xx志愿服務隊，為老人提供米、面、油、水果、糕點等慰問品，并對中心室內外衛生進行了徹底清掃。學生們給老人送上了精心制作的“重陽節祝福卡”。xx鎮組織志愿者開展“重陽節”活動關愛廣場老人，為轄區xx余名老人提供義診、理發服務。
3.開展各種節慶文化活動。縣老干部局邀請老干部活動中心藝術團在養老中心進行慰問演出。高村干部開展免費送書活動。社區縣委組織部等9名聯合黨委成員和幼兒園開展了“重陽節快樂”主題黨日活動，為社區老黨員帶來了一場精彩的文藝演出。
第三、注重價值引導，共創文明社會。
通過舉辦各種文化、文藝演出和各種體育活動，深化“我們的'節日”主題活動。重陽節”，引導社區居民認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，促進現代家庭觀念的健康成長。以孝老愛老宣傳為引領，繼續深挖傳統文化教育的導向作用，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，注重引導群眾參與文明城市、文明村鎮、文明單位的創建，為今后的群眾性精神文明創建活動提供強大的精神動力。
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