學雷鋒做美德少年活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的學雷鋒做美德少年活動總結，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒做美德少年活動總結1
根據市局的統一安排布置，我局于6月1日至14日開展了xx干部隊伍警示教育活動，現將活動開展情況報告如下：
一、領導高度重視，組織扎實有力，確保了教育活動有序進行、有效落實
對于此次警示教育活動，分局領導高度重視，黨組書記專門作出指示，要求我局務必認真落實活動內容，由處長負責對開展活動情況和落實安全工作規定情況進行跟蹤檢查。局長也結合最近工作實際作出指示，要求將學習最新頒布的安全工作規定納入此次警示教育活動之中，要認真學習討論，要出成果，出成效。處長親自組織和參與學習，和教育領導小組的同志一起嚴抓細扣教育活動的每一個步驟、每一項環節，并不時地對活動開展情況進行督導檢查。為了搞好這次警示教育活動，確保學習不走形式，貫徹不走過場，局里還召開了專題會議，成立了由書記掛帥的教育領導小組，以精心籌劃部署，嚴密組織實施，全程督導促進教育活動的開展，并根據市局開展警示教育的通知要求，結合自身實際，制訂了本級教育活動實施方案，書記對教育活動方案進行了精心研究審改，并要求不折不扣地按照方案抓好警示教育活動，確保了教育活動落到實處、取得實效。
二、結合實際，統籌兼顧，做到了教育活動和工作任務兩不誤雙豐收
針對近期工作任務較多的實際，為了扎實開展好此次警示教育活動，我們做好了兩個統籌。一是警示教育活動學習內容的統籌。今年以來，機關xx干部需要認真學習領會和掌握的上級新精神、新內容、新要求較多，我們在制定學習方案時，將這些內容統一納入到這次學習教育活動之中，使學習內容更加充實，尤其是剛剛下發的安全工作規定，被作為重要內容納入警示教育活動，以達到鞏固提高的學習目的。二是警示教育活動和工作任務的統籌。近一段時間，處里工作任務較重，除了要完成的日常工作外，還有機關和基層單位兩級安全設施安裝建設的達標任務，存在一定的工學矛盾。對此，為確保此次警示教育活動不折不扣地得到貫徹和落實，我們做好了統籌兼顧，采取靈活多樣的教育方法，緊緊抓住工作間隙和八小時以外時段，精心安排學習時間和內容，處長身體力行，模范帶頭，帶著全體人員一同學習，對國家安全工作法律、黨委安全工作指示、地方貫徹落實中央安全工作規定等文件的學習理解進一步得到了深化和提高，切實避免了教育走過場的問題，確保了工作任務和教育活動兩不誤、雙豐收。
三、狠抓自我反思和排查整改，學習教育成果突出，高標準實現確保安全確保生產目標
此次警示教育活動重點突出，始終以警示、警醒、守紀、守法為主題，以加強xx干部隊伍思想政治建設為重點，深入學習貫徹上級關于加強安全生產管理工作的一系列指示精神和法規制度，特別是抓住思想教育不放松，把學習理論和排查整改結合起來，通過查思想、查作風、查交往、查現實表現等，進一步純潔了xx干部隊伍。教育過程中，每名xx干部都結合自身工作實際進行了深刻反思，在開展討論、進行批評與自我批評的基礎上，重點圍繞安全事故發生的重大危害、應從事故案件中汲取什么教訓、當前存在哪些差距和不足、下一步應當怎么辦等內容寫了心得體會文章。
在排查整改階段，結合某重大案件發生以來開展的`安全形勢大排查和安全工作專項檢查情況，對照上級一系列最新指示精神和具體要求，重點對照五查內容認真分析、撰寫xx，積極查找自身存在的問題。對查擺出的問題，認真進行梳理歸納，深入分析原因，做到了思想認識到位、檢查剖析深入、問題隱患具體、原因癥結清楚、制度落實自覺，切實增強了做好安全生產工作的責任心和使命感。對查找出的問題能夠不折不扣地進行整改，并且明確了整改要求和整改時限，務求問題隱患歸零，使警示教育活動取得實實在在的成果。下一步，我們將進一步鞏固深化警示教育活動成果，將警示教育納入xx干部經常性思想教育工作中，不斷把xx干部的思想和行動統一到黨對安全生產工作的指示要求上來，統一到國家新頒布的安全工作法律的要求上來，高標準高質量實現安全生產工作兩下確保。
學雷鋒做美德少年活動總結2
3月5日是學雷鋒志愿服務xx周年紀念日，3月份也是個體工商戶驗照的重要階段。為了確保行動不便、身體有病的個體工商戶順利通過xx年度驗照審查，東勝區工商分局與個私協會聯合，組織開展學雷鋒志愿上門驗照服務活動。
一是認真組織，加強領導。成立了局長任組長、副局長任副組長、各工商所長和個私協會秘書長為成員的'領導小組，為學雷鋒志愿上門驗照服務活動的開展提供組織保障。
二是認真篩選，精心組織。通過搜集各工商所的日常巡查記錄和個私協會的摸底記錄，以所為單位，認真篩選行動不便或身體有病得個體戶，建立上門驗照服務臺賬，并將驗照使用的工具和相關材料準備齊全。
三是放棄公休，上門服務。根據上門驗照服務臺賬，工作人員犧牲雙休日，對行動不便、身體有病的個體戶提供上門驗照服務，現場審核相關事項，耐心解答個體戶咨詢的問題。對前置行政許可過期的困難個體戶，提供跟蹤服務，待前置行政許可辦好后，再次登門驗照，切實為其提供便利。
通過開展學雷鋒志愿上門驗照服務活動，對×戶個體戶進行了上門驗照，為完成xx年度的驗照工作打下堅實基礎。
學雷鋒做美德少年活動總結3
一、指導思想
為進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據鄭州市文明辦、教育局、團市委聯合下發的《關于六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節為契機，以網上簽名寄語活動為載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。
二、廣泛宣傳，組織到位
1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒 做美德少年”的簽名留言活動中來；同時依托國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年；學生家里沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論后推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。
精彩留言采擷：
七一班彭燕留言：我要好好學習，做一個有道德，講文明的人，為祖國爭光。
七四班集體留言：6月的春風拂過人心，使人浮想聯翩，一個熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原
本干涸的大地；雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界；雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。
八五班張書雅留言：作為祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他為人民服務的.口號響徹時代。他用雙手編織出革命的未來；他用心靈滋潤了社會的春風。你在這平凡的世界里創造了不平凡。道德，你在這平凡的世界里創造了不平凡。道德在你這里升華；未來，在這里閃耀；生命，在你這里凈化。你將永遠在我們心中。
九四班集體留言：人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。我愿永遠做一個螺絲釘。
三、活動意義
本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
學雷鋒做美德少年活動總結4
大盛初級中學；“向國旗敬敬禮、網上祭英烈、學雷；鋒做美德少年”；網上簽名寄語活動情況總結為了進一步擴大群眾性愛國；高度重視，精心組織；我們把此次網上簽名寄語活動納入了群眾性愛國主義教；同參與進行簽名；廣泛宣傳，營造氛圍；結合清明節、五一節、學雷鋒做美德少年等各項學校開；形式多樣，富有實效；有的班級利用啟動活動現場，組織學生在國旗下莊嚴宣；抒發了對新中國成立的敬意。
“向國旗敬敬禮、網上祭英烈、學雷鋒做美德少年”
網上簽名寄語活動情況總結 為了進一步擴大群眾性愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，推動“做一個有道德的人”主題活動持續深入廣泛開展，國慶節期間，我市按省文明辦通知要求，以“做一個有道德的人”網上簽名寄語活動為載體，組織引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，倡議全體中小學生在網頁上（向國旗敬禮、網上祭英烈、學雷鋒做美德少年）、簽名、寄語，抒發感言，表達心聲，從中感受愛國主義教育。
高度重視，精心組織
我們把此次網上簽名寄語活動納入了群眾性愛國主義教育活動和“迎國慶講文明樹新風”活動，及時下發文件對活動做出了統一安排，要求全校師生把開展網上簽名活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為開展愛國主義教育和加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，組織學生積極參與。各班和“做一個有道德的人”示范學校充分發揮示范帶頭作用，組織各級各類中小學踴躍參與。發揮共青團和少先隊組織的優勢，由團支部、少先大隊通過組織廣大青少年上網面向國旗敬禮簽名，抒發感言、表達心聲，激發青少年的愛國主義熱情，使他們在參與中受到教育，引導他們努力做一個有道德的人。據不完全統計，全校共有320名中學生參加了簽名，發表簽名2100余條。各家長學校還動員廣大家長和孩子共同參與進行簽名。
廣泛宣傳，營造氛圍
結合清明節、五一節、學雷鋒做美德少年等各項學校開展的主題活動，采用懸掛橫幅、條幅、電子屏滾動播放等形式，對活動進行了廣泛宣傳發動，同時依托廣播電視、板報、各類宣傳櫥窗、校園廣播等宣傳陣地，對活動的目的、意義、要求進行了宣傳。我校團組織、政教處負責組織全體師生以學校為單位舉行了“做一個有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式，學生們排著整齊的隊伍，面對迎風飄揚的五星紅旗行禮，齊聲高唱《國歌》，為活動拉開序幕。部分學校還邀請市教育局相關負責人和新聞單位記者參加，活動現場氣氛熱烈，吸引了眾多過往的群眾駐足觀看，在未成年人中營造了濃厚的氛圍。
形式多樣，富有實效
有的班級利用啟動活動現場，組織學生在國旗下莊嚴宣誓，并在寫有“祝福祖國、爭做美德少年”的長卷上簽字，抒發感言，表達自己對祖國的熱愛之情。有的班級則利用班隊會課開展豐富多彩的教育活動，利用黑板報設立“迎國慶、講文明、樹新風專刊”開展“做一個有道德的人”的主題活動，教育廣大青少年從熱愛家庭，熱愛學校、家鄉，報效祖國做起，在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成為一個真正有道德的人，培養高尚道德情操和濃厚的愛國主義情感，向祖國致以最崇高的敬意！有的班級還利用遠程教育集中播放愛國主義教育紀錄片，在學生中進行宣傳并通過開展觀看、討論等活動，升華青少年學生的愛國情感，引導大家自覺做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，努力成為一個具有高尚的道德修養的'中國人！我校各班級或以團隊、班級，或以家庭等不同方式，積極在網上簽名留念，青少年紛紛在電腦上留下寄語：“祝福祖國，愿祖國繁榮昌盛！、“我愛你五星紅旗，向你敬禮！做有道德的人”、“我愛我的祖國，立志報效祖國，努力學習，為祖國的繁榮貢獻一份力量！等等，
抒發了對新中國成立的美好祝福，表示以后會更加努力地學習，掌握知識，提高能力，長大做一個對社會對人民有用的人。
引導學生積極參加“向雷鋒學習，做美德少年”活動， 在活動中,同學們進一步了解了雷鋒的感人事跡,更深刻地體會到了他助人為樂的高貴品質。學生們紛紛表示要向雷鋒學習, 從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。本次活動是一次震撼學生心靈的教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久。
在活動中,同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代青少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。
前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現在。“網上祭英烈”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、
建設和發展社會主義的信念。
通過以上活動，使學生能夠在家庭，做一個“孝老愛親、自強自立、敢于擔當”的好孩子，體察父母之苦，歷練生活能力，減輕家庭負擔；在學校，做一個“個性發展、學習刻苦、知榮明恥”的好學生，提高禮儀修養，遵循老師教誨，培養集體觀念，發奮努力學習；在社會，做一個“誠實守信、和諧共處、遵守道德”的好公民，心系弱勢群體，關注公益事業，樹立公德意識，傳播中華文明。
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