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冬至團日活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的冬至團日活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬至團日活動總結1
冬至是我國農歷二十四節氣中的重要節氣之一，民間有“冬至大如年”的說法。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的快樂與幸福。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“溫暖冬日、快樂冬至”主題活動，讓孩子們體驗了中華民族傳統習俗，感受冬日別樣的愛與溫暖。
怡鄰幼兒園冬至傳統文化主題活動豐富多彩，老師們根據各年齡段學習特點充分挖掘冬至傳統習俗，通過PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創意美工讓幼兒了解冬至習俗。
小班的小朋友們在老師的引導下，通過圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國特有的傳統節日，吃湯圓是冬至的傳統習俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓”，體會到了冬至節日的歡樂氛圍。
中班的小朋友開展了“走進冬至”的活動，他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的習俗，同時還和同伴進行分享。不僅如此他們還來到操場測日影，冬至是一年中日影最長的一天哦！
大班的小朋友開展美術活動“冬至到”。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運用自己靈巧的雙手，制作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出漂亮的九九消寒圖。
冬至怎能少得了湯圓，幼兒園精心為孩子們準備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個個甜蜜的祝福，祝愿孩子們快快長大，天天開心！
陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經營、生活所必須的教育。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。”本次活動通過引導孩子說說、看看、做做，讓他們認識冬至，了解冬至的習俗，通過這樣的方式讓中華的傳統文化和傳統美德在孩子們身上不斷傳承下去。
冬至團日活動總結2
為弘揚中華傳統文化，傳承傳統民俗，培養學生動手實踐能力，增強冬至的美好儀式感，讓大家過一個快樂而溫馨的節日，近日，駐馬店市第九小學開展了“我們的節日——冬至”主題系列活動。
各班班主任召開冬至主題班會。在班會中，讓孩子們了解傳統節日冬至的時間、來歷、冬至習俗，還有冬至的地理意義、氣候特征和內涵等有關知識，增強孩子們對傳統文化的認識，更好地傳承下去。
說冬至，吟冬至，談感受。為了更好地了解冬至的由來和習俗，走近冬至，走近中華優秀傳統文化，感受傳統文化的魅力，學校鼓勵同學們收集與冬至相關的詩詞，并談談自己的感想，使隊員們這個美好的冬至時節里，邂逅一首首美麗的冬至詩詞。
為了進一步加深對中國傳統文化的認識，感受傳統節日的氛圍，學生們搜集資料，繪制了精美的手抄報和黑板報，畫出了自己的冬至，加深了對冬至的了解。
該校“書法社團”的師生們也積極參與冬至活動，大家紛紛展示才藝，書寫冬至，用自己的方式傳達對冬至的喜愛。
為了讓學生理解“冬至大如年”的內涵，感受冬至節的團圓意。讓孩子與家人一起學做包餃子，在包餃子過程中大家分工協作，笑語不斷，到處洋溢著家的味道，家的溫馨。在這個過程中，讓學生與父輩、祖父輩交流他們過去是如何過冬至的，讓學生了解在冬至日的傳統習俗，更是以此來拉近與家人之間的親情。最后拍下歡樂的美好瞬間，向大家展示各自親手制作的餃子，一個個形態各異，千姿百態。
此次冬至系列活動的開展，不僅讓學生了解了冬至的習俗、感受到了勞動的喜悅，同時也在活動中滲透了感恩教育。愿傳統節日文化的種子植根于孩子們心中，代代相傳。
冬至團日活動總結3
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。一年一度的傳統節日“冬至”來了，12月22日，南湖中心幼兒園開展“迎冬至，話傳承”活動。
上午的課堂中孩子們大膽展示自己，“話冬至、誦冬至”。在濃濃節日氛圍中把冬至的由來、民俗、特點一一道來。從講冬至故事，到說冬至習俗，從唱冬至兒歌到誦讀冬至古詩，在輕松愉快的氛圍中，讓孩子了解各種冬至文化習俗，知道“冬至”是二十四節氣中最早被制定出來的，這一天也是一年中白天最長的一天。
下午，豐富多彩的體驗活動“玩冬至、嘗糍粑”。瞧！孩子們瞪大小眼睛，專注地盯著家長志愿者們，原來各班的家長志愿者正在給孩子們做示范，“取下一小塊揉好的糍粑團，把糍粑團放在手心，另一只小手蓋在上面，兩只小手一起動一動，搓一搓，變成什么形狀了？”孩子紛紛大聲地回答：“圓形，是圓形。”一位小女孩說：“像珍珠一樣，圓圓的。”每個孩子都迫不及待的開始動手操作了，臉上露出認真的表情，搓起來有模有樣，家長志愿者們巡回幫助孩子，呈現出一片其樂融融，這無疑比午后的陽光更為濃情溫暖！“接下來糍粑要開始滾紅糖啦！”孩子們顯得興奮不已，豪豪用小手指沾了紅糖放在嘴里，笑著說：“好甜呀！真好吃，哈哈。”孩子們跟著家委媽媽們一起給“圓嘟嘟的糍粑”穿上了一件甜甜的衣服。
冬至到，吃糍粑，老師和孩子們一起“搓圓白糍粑，滾出紅糍粑”體驗動手帶來的快樂，把節日的氛圍推向高潮。從“話冬至”“誦冬至”“玩冬至”“嘗糍粑”等方面開展主題教育，讓孩子了解中華傳統節日，感受傳統經典文化的獨特魅力。
冬至團日活動總結4
“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”冬至將至，為了秉承中華民族優良節日傳統，豐富同學們的課余文化生活，讓同學在班級活動中感受到節日溫暖，提升班級凝聚力，20xx年12月19日下午，教育學部20xx級教管科教專碩班“傳承中國節，暖暖冬至情”主題班會在英東教育樓723會議室順利開展，班主任邱化民老師與29名同學共同參加了此次活動。
活動伊始，主持人以介紹中國傳統節日“冬至”的由來、冬至相關風俗與文化等作為開篇，拉開了活動的帷幕。
班會活動設置了你畫我猜等游戲環節，將活動氣氛逐漸推向了高潮。活動將傳統詩詞、成語和節日習俗融入游戲，增強了同學們對傳統文化魅力的感知，反響熱烈。
接下來的“福氣滿滿寫福字”活動，飽含了同學們對新的一年的期盼和向往，期間穿插進行的抽獎環節，也為活動增添了節日的喜悅，活動現場里充滿了濃濃的`節日氣氛，老師和同學們笑聲不斷。
在隨后的包餃子環節中，同學們進行了速度比拼、福氣寓意餃子等趣味游戲，考驗同學們包餃子的速度、手藝和運氣，現場熱鬧一片，空氣中彌漫濃濃的餃子香味，遠處也能聽到大家的陣陣歡笑聲。“清水飄芙蓉，元寶落玉盤”，當熱氣騰騰的餃子端上來時，大家一起分享品嘗著美食，分享著快樂，也聊著這一學期的收獲與對未來的展望。
最后，本次活動由班主任邱老師和班長總結分享，20xx年即將過去，有緣與同學們在今年夏天相遇，有幸在一室之內共迎冬至。同學們在這一學期里有學業上的壓力，但更多的是收獲了成長與進步，期待新的一年中20xx級教管科教專碩班的同學們能夠宏文勵學，攜手進步，共同成長！
冬至團日活動總結5
冬至，是公歷12月21至23日。這時，北半球白天最短，夜晚最長的一天。
爸爸媽媽告訴我：冬至有很多活動，如睡要睡在冬至夜。冬至夜要烤大頭菜和芋頭。冬至早上，要吃酒釀蕃薯年糕湯等。
冬至晚上，媽媽都會在家做好吃的，其中有一樣就是烤大頭菜和芋頭。說起大頭菜，我不知道同學們有沒有見過，它們個個圓圓胖胖的，個頭大小不一，大的有足球這么大，但小的也只有我們拳頭那么大，可能是農民伯伯在給營養的時候播撒得不夠均勻吧。至于芋頭，我們寧波這邊最出名的就是奉化芋頭，個頭都很大。
媽媽會把大頭菜和芋頭去皮后切塊，但大小都切得差不多，然后就將大頭菜和芋頭一起放到鍋里，放少許鹽，倒入醬油和放糖，接著開火，讓它們在鍋里煮。等煮得差不多了，再放些年糕進去，媽媽告訴我這樣很好吃，另外年糕還有寓意，就是“年年高”，表示來年生活和工作會一年比一年提高。
這就是我知曉的冬至。
冬至團日活動總結6
冬至是中國的傳統節日，民間自古以來就有“冬至大如年”的習俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統習俗，感受傳統節日的氛圍，對冬至這個節日有更加深入的了解，孫莊小學所有班級在12月17日展開了以“情暖冬至”為主題的班隊會活動。
冬至，又稱日短至、冬節、亞歲等，兼具自然與人文兩大內涵，既是二十四節氣中一個重要的節氣，也是中國民間的傳統節日。冬至是四時八節之一，被視為冬季的大節日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。冬至習俗因地域不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。在中國南方地區，有冬至祭祖、宴飲的習俗。在中國北方地區，每年冬至日有吃餃子的習俗。
班會課上各班老師科學引導學生認識冬至節，給學生講解冬至節的起源、傳說、飲食文化、本地民俗等有關知識，并引導學生通過查閱資料、研讀文章等方式感知冬至節。
冬至是一個內容豐富的節日，據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經是個很熱鬧的日子。在今天江南一帶仍有：吃了冬至夜飯長一歲的說法，俗稱“添歲”。近年來，部分學生或多或少熱衷于過西方的節日，而忽略了我們自己的節日，孫莊小學通過開展此次活動，引領學生加深了對冬至節的了解，進而讓學生認同冬至節，喜愛傳統節日，賦予傳統節日新的時代內涵，使民族文化薪火相傳！
冬至團日活動總結7
12月21日，是二十四節氣中的冬至，它是年節之尾，象征團團圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、了解傳統文化，實驗幼兒園開展了“冬至周”的活動。
本周輪到中一班孩子國旗下講話，他們開展的主題是“話冬至”，為我們本周的“冬至周”打開了一扇門。孩子們以對話的形式讓全園孩子了解了冬至是一年中白天最短、夜晚最長的一天，過了這一天，白天又會慢慢變長這一科學規律。同時還話出了冬至這一天要吃冬至團這一習俗。
為了讓所有孩子感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，在真實的活動中快樂地成長，天臺實驗幼兒園借助冬至這一節氣，組織孩子們開展了“冬至搓冬團”活動，讓幼兒在教育教學活動中了解和發揚中華民族傳統節日的文化內涵和精神，促進幼兒素養的全面提升。
幼兒園活動室熱鬧非凡，孩子們在老師的引導下忙得不亦樂乎。有的擦桌子、有的鋪桌布、有的拿工具、有的領材料，忙得熱火朝天，每個人臉上綻放著燦爛的笑容。雖然孩子們搓的冬團各種各樣，但孩子們從中體驗到親自動手參與的快樂，大家的臉上都洋溢著興奮與自豪，到處充滿了孩子的歡聲笑語，那場面確實讓人感動！最后，食堂將孩子們做的冬至團煮熟當成中飯，當一盤盤熱騰騰的冬團端上來時，孩子們笑得像一朵花，大家津津有味地品嘗著自己的勞動果實，吃著熱騰騰的冬團，別提有多高興了。
通過這樣的活動，在體驗我國傳統習俗的同時使孩子們享受到在幼兒園大家庭帶來的特別關愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節。
冬至團日活動總結8
冬至，是一年中的第二十二個節氣。是一年中白天最短，黑夜最長的一天；從節日習俗上看，冬至是一年中人們陸陸續續開始祭祀祖先，叩謝神靈和祈求福順的時間；從氣候變化方面看，冬至是一年中寒冷氣候的開始。
上個周末我和妹妹一起去奶奶家。我一走進奶奶家就興沖沖地拉著妹妹的手往屋前的小花園走去，因為聽媽媽說：“奶奶家的菊花最近開得可熱鬧了。”當我和妹妹來到小花園時，讓我們感到失望的是，我們非但沒有看到那么爭奇斗艷的菊花們，連菊花的葉片也掉落得一地凌亂。就在我們唉聲嘆氣的時候，奶奶走了過來，看我們在花盆前不高興的樣子，她說：“傻孩子，這都什么時節了，冬至啦！今年的菊花能開這么久已經很不錯啦！”奶奶的話讓我意識到：原來已經是冬天了。難怪這秋菊會凋謝呢！
失望過后我想起了杜甫幾百年前寫下的那句關于冬至的詩：天時人事日相催，冬至陽生春又來。冬天讓天地間無數的植物都進入了暫時的“休眠”。但是，這是為了能積聚生命的能量。相信他們經過一個冬天的修正，一定能在下一個春天迎來更加蓬勃的綻放。
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