中秋節活動總結

時間：2023-01-02 15:30:01 活動總結我要投稿

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中秋節活動總結【熱】

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的中秋節活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節活動總結【熱】

中秋節活動總結1

　　國慶、中秋之際，為了讓孩子了解中國傳統節日；讓孩子感受節日的氣氛；通過有趣的游戲，家長和孩子可以增進相互了解和信任，促進情感交流，在家庭成員中體驗家庭的溫暖、神圣、無私和偉大。

　　中班X班于20xx年10月X日在xx幼兒園操場舉行了以“歡度國慶中秋”為主題的親子活動。本次親子活動是xx幼兒園首次以年級名義舉辦的大型親子活動。也是我們中班老師慎重考慮討論后決定的。這次活動非常成功，雖然也離不開老師們的辛勤工作和家長朋友們的大力支持。

　　親子活動開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。為了讓這次活動更有活力，更有意義，我們準備了一些小節目，小獎品和一些小零食。在活動的過程中，孩子們和家長都非常積極地參與進來，孩子們非常開心。看到孩子們燦爛的笑容，老師和家長都特別開心。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小吃。通過親子活動的開展，讓老師、家長和孩子有了更好的了解。有游戲，有食物，有獎品，可以學到很多知識。真的可以一舉兩得。

　　但在活動過程中也存在一些不足，如活動前準備不充分、不周到；教師之間的配合不夠默契，分工不明確；班長控制場面的能力欠缺；活動前家長和幼兒的激情沒有被調動起來。

　　這是我們中班第一次大型親子活動。雖然有一些不足，但我們從中獲得了一些經驗和教訓。相信以后在我們每個人的共同努力下，類似的親子活動會越來越好。加油！

中秋節活動總結2

　　一、活動目的：

　　中秋節、中國傳統三大節日之一，國慶節、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線，全力突出中秋節的“團圓”“情意”“禮品”三大節日特征，利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線，分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行，通過國慶系列商品促銷活動，我們將力求既爭取商品的銷售高峰，又贏得個性化的商品口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的節假日市場。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月x日——20xx年10月x日

　　7號就結束了國慶長假，而中秋送禮，吃團圓飯更是在6號之前的事，所以此次活動的時間定為以上的時間。

　　三、活動主題：

　　“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩”

　　四、活動內容：

　　中秋篇：“歡樂中秋，情濃意濃”

　　“歡樂在，情濃意更濃”

　　1、20xx年中秋美食節——月餅展

　　結合美食節舉辦“名月賀中秋——月餅大聯展”，集中推出月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。

　　2、20xx年滋補保健品節

　　中秋節歷來就是保健品的銷售旺季，尤其是經過近幾年保健品廣告大規模“送禮送健康”的宣傳，中秋節送禮選擇保健品的消費者已越來越多，從另一方面看，由于保健品具有相當豐厚的利潤空間，故而供應商無論是在促銷、，還是在配合上力度都是應該相當大的。因此，充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動，開展一屆滋補保健品節，一方面可以有效降低促銷成本，另一方面也可以有效刺激保健品在節日期間的銷售。

　　3、20xx年名酒名特產薈萃展

　　中秋節本來就是酒的銷售旺季，再加之國慶婚宴高峰，酒的消費潛力相當大，因此通過開展名酒名特產薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動，我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃，再降價銷售，便可以避免。)

中秋節活動總結3

　　金秋時節，空氣清新，收獲的喜悅掛在人們的臉上，瓜果的香氣沁人心脾，為了慶祝馬上就要到來的中秋節，這周一的班會課，我們舉行了“月光下的中秋節”為主題的詩歌朗誦比賽，孩子們的積極性很高，整個活動氛圍融洽，我和孩子們都沉侵在了“中秋節”的喜悅中……

　　這次活動，共分為三個部分：

　　第一部分是聽故事《中秋節的來歷》，故事以動畫的方式呈現，孩子們聽的很投入，也跟大家分享了自己知道的關于“中秋節”的傳說。

　　第二部分是唱《八月十五月兒明》，為孩子們的詩歌朗誦營造氛圍，孩子們拍著手唱的很開心。

　　第三部分進入正題詩歌朗誦，孩子們準備了一些關于月亮的古詩，還有現代詩，在臺上展示的時候感情飽滿，有的孩子還加上了動作，非常的精彩，當朗誦到《靜夜思》、《古朗月行》這些耳熟能詳的詩歌時，全班的孩子情不自禁的都跟著一起朗誦起來，氛圍非常的活躍，包林泰同學還朗誦了現代詩《城里的月光》，崔佳一同學的《兩個月亮》朗誦的也很出彩，贏得了孩子們的陣陣掌聲。

　　最后我們還一起送上了對家人和朋友的祝福，這次活動就在濃濃的詩韻和對家人的祝福中結束了，孩子們受到了關于中秋節傳統知識和古詩的熏陶，希望這樣的傳統節日代代相傳，常過常新。

中秋節活動總結4

　　20xx年傳統節日中秋佳節，在這喜慶團圓的美好日子里，龍江縣通過開展各種主題迎慶活動，為中秋增添喜慶祥和、濃厚和諧的節慶氛圍。

　　一、開展心系弱勢群體，愛灑濃情中秋慰問活動

　　為了讓空巢老人、留守兒童、殘障人士等弱勢群體充分感受到來自黨和政府的關懷，感受到社會大家庭的溫暖，在兩節前夕，龍江縣組織開展了心系弱勢群體，愛灑濃情中秋慰問活動。活動中，為他們送去了米、面、月餅等生活必需品和節日慰問品，并與他們親切談心，詳細詢問他們的身體狀況、生活狀況和學習情況，積極鼓勵他們樂觀生活，好好學習，讓他們共享節日的快樂。

　　二、開展慰問離退休老干部、老職工活動

　　國慶、中秋兩節前夕，龍江縣各單位、各部門組織干部職工，登門慰問離退休老干部、老黨員、老職工。他們向老同志們轉達了縣委、縣政府的關懷，詳細了解老同志的生活情況，認真聽取和征求老同志的意見和建議，并幫助解決實際困難。老干部們真誠地表達了對縣委、縣政府及單位領導的謝意，對單位今后的發展和管理提出了寶貴的意見和建議，并紛紛表示，將一如既往的關心和支持龍江縣的發展，多做力所能及的事情，繼續發揮余熱。

　　三、開展迎中秋、慶國慶、頌祖國主題教育活動

　　1、組織開展傳播中秋文化教育活動。為了讓廣大青少年學生了解中華民族悠久燦爛的傳統文化，增強濃烈的愛國之情，兩節前夕，龍江縣在各中小學校中，組織開展了迎中秋、頌祖國系列主題教育活動。通過開展講中秋故事、說中秋習俗、讀中秋贊歌、賞中秋詩篇、送中秋祝福等系列教育活動，讓廣大青少年學生了解了中秋節的由來、中秋節的意義等知識，豐富了學生們的傳統文化知識，感受了節日的氛圍，增強了對祖國優秀傳統文化的熱愛之情。

　　2、組織開展迎慶主題教育活動。在黨的十八大勝利召開前夕，在兩節來臨之際，龍江縣在各中小學校中，組織開展了迎慶主題教育活動。活動注重突出未成年人、突出人文關懷、突出營造氛圍，緊緊圍繞活動主題，進一步唱響共產黨好、社會主義好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。通過開展慶國慶主題班會、祖國在我心中集體讀書活動、紅歌唱給黨、詩文朗誦會、詩詞賞析講座、優秀詩歌征集、經典誦讀等系列教育活動，讓廣大青少年學生傳承中華文化血脈，汲取思想精華，進一步增強了學生的愛國情感和做國家棟梁的決心。

　　3、組織開展我把安全帶回家安全常識講解活動。為了讓廣大學生安全的度過十一長假，提高學生的安全意識和自我保護能力，兩節前夕，龍江縣各中小學校開展了我把安全帶回家安全常識宣講活動，通過向學生們講解消防安全知識、文明交通規則等知識，進一步讓學生們了解和掌握了基本的安全知識和自救方法，為歡度兩節提供了必要的安全保障。

　　4、組織開展走訪留守學生和單親家庭學生活動。為了讓留守學生和單親家庭學生能愉快的度過雙節，龍江縣各中小學校組織教師利用假期時間，走訪留守學生和單親家庭學生。教師們詳細了解學生的思想動態，詢問他們的生活和學習情況，并鼓勵他們要好好學習，自強自立，幫助他們解決生活和學習中遇到的困難。

　　四、開展群眾性文化活動。

　　為在全縣范圍內營造出喜慶、熱烈的節日氛圍，兩節期間，在休閑廣場、八一廣場、愛民廣場及鄉鎮農村群眾文體活動場所，組織開展了秧歌表演、跳集體舞、文藝演出等多種形式的群眾性文化活動，增添了節慶氛圍，豐富了群眾精神文化生活。

　　通過系列主題活動的開展，在全縣范圍內形成了健康和諧的迎慶氛圍，展現了全縣群眾積極向上的精神風貌，達到了愛國主義教育的目的，為黨的十八大勝利召開獻禮。

中秋節活動總結5

　　為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以知民俗慶中秋為主題的教育活動。

　　1、在這次主題教育活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

　　2、中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有中秋一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有八月十五中秋節，這個節日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　3、中秋節的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的一一了解了中秋節各個朝代的傳說：中秋傳說之一嫦娥奔月；中秋傳說之二吳剛折桂；中秋傳說之三朱元璋與月餅起義。學生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環保又開發了同學們的`動手能力和想象力，結合時代潮流體現了濃濃的中國情。

　　4、通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好感恩教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。

　　主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節活動總結6

　　一年一度的中秋節又來了。一進幼兒園就看到嫦娥奔月的大幕布，透出淡淡的喜慶氣氛。

　　9月XX日下午，小班的家長來參加班級開展的親子中秋活動。每個教室都很受歡迎，原本很小的空房間顯得有些擁擠。由于前期準備充分，整個活動在完全有序的安排下進行。教室里不時傳來家長和孩子的笑聲，濃濃的親子親情蕩漾在活動室的每個角落。活動設計有四個環節:

　　親子熱身體能游戲第一部分，對于年紀較大的爺爺奶奶來說沒問題。

　　第二步，家長和孩子一起做燈籠或者花籃。老師是根據父母的能力水平來選擇內容的，但對于年紀大的爺爺奶奶來說就比較難了。

　　第三部分是觀看嫦娥奔月的視頻。

　　第四個環節:分享月餅。活動設計滿滿的，看起來應該是個不錯的設計方案。但是活動結束后，老師的溝通出現了很多問題。有的說:地上好亂！都是邊角料，忙的忘了看視頻畫面。呵呵，被孩子弄壞了，我奶奶急哭了。

　　對活動的評價是活動順利但不是很成功！其中一個關鍵方面是活動中細節的處理。我們都說細節決定成敗，事實就是如此。老師反映的問題都是過程中的細節，比如:制作習慣、制作時間控制、制作要求不明確、家長知識不足等。這些問題其實都可以在活動之前解決，在設計活動方案的時候也要考慮進去。但是因為老師沒有多考慮細節，甚至沒有考慮，所以老師說的很亂。當然，活動是受主客觀因素影響的，空小學老師之前應該考慮過。為什么沒有后續措施？交換活動室可以解決擁擠的問題。我們過去在活動中經常這樣做。

　　活動結束后老師能及時發現問題是好事，但找出原因，避免在以后的活動中重蹈覆轍，才是我們反思的目的。老師在親子活動上投入了很多精力，說實話真的很累。所以一定要讓家長覺得來活動是有收獲的，是值得的，老師也會覺得累，是值得的。這是一個雙贏的局面。我們希望以后小班部在開展親子活動的時候，多考慮一些細節，把握好細節，活動才能真正成功。以小班的活動為切入點，給大中班系以后開展親子活動時一些啟示。

中秋節活動總結7

　　本次活在時間從xx年x月x日到xx年x月x日，共6天活動時間，總銷售額100000元，環比增長率5%，除去節日期間8%的自然增長，實際增長率也達到了28%，超過了活動前5%預計增長目標。

　　活動時間安排緊緊扣住中秋假期情況，同樣在x日至x日之間也出現了連續三日平均營業額xxxx元，并將這種形式延續到9月8日。

　　本次活動前期宣傳費用，x月x日《商業刊》封底整版1000元，展板和9展架1000元，宣傳費銷售占比1%

　　從禮品發放情況來看，單比消費額有所提升，但消費額集中。

　　禮品發放數量比實際估計數量減少30%。

　　在x日活動內銷售聯通手機體驗卡41張。與聯通公司合作活動看，這種新型營銷模式給消費者帶來一些新意，尤其是聯通公司在各主管營業廳懸掛“中國聯通紅樓百貨，強強聯合，購物送手機體驗卡。”和印刷的500份宣傳單頁，“繽紛節日、紅樓百貨、中國聯通強強聯合、購物得聯通體驗卡。”不但給我們的活動進行了宣傳，同時“強強聯合”也讓消費者感受到了實惠。

　　從以上情況來看

　　1、媒體選擇：

　　本次活動在媒體平臺選擇上存在不足，4日廣告宣傳打出，5日(周六)銷售比上個周六卻下降17.6%，在中秋前夕營業額應呈增長趨勢，尤其是在促銷活動的帶動下，營業額增長應較明顯。從數據上看，我們在媒體選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標群體偏離性。

　　我們主打的是時尚休閑口號，目標定位在時尚女性和年輕群體，在媒體選擇上同樣應該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺。符合商場和目標群體共性。

　　2、缺乏計劃性：

　　促銷活動是在時間的迫使下組織實施的，雖然具備了一定市場基礎，在單個活動或企業總體發展方向及年度規劃上存在較大偏差。單次活動對企業品牌積累上輕則無力可施，重則影響到品牌積累步伐。如本次活動在獎品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄，然而在本次活動中幾家暢銷品牌卻沒有參加，不但影響到活動力度，還影響到了商場凝聚力。

　　3、營利部門與非營利部門工作協調性差：

　　各樓層專廳促銷活動，不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部，專廳促銷信息成了內銷文件，不能起到增加品牌顧客的作用，薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐，在活動計劃擬訂上，不能將商場活動與專廳活動結合，不但存在獨立性，更甚使活動被孤立，營業部與代理商或廠家洽談活動承擔比例時，失去立場。

　　4、活動執行力差：

　　一項活動，無論大小，“策占三劃占七”，可見活動實施重要性，即使再好的策略，沒有人去實施，他還是等與零。員工對活動的促銷知識了解不夠，缺少服務熱情，對促銷活動促進上缺乏技巧和活力，在員工心目中沒有“活動是在大量資金與人力投入下，營業額大幅度拔高的。

　　5、前瞻性和時尚性表現不夠：

　　企劃部成員應常走出去，了解最新市場信息，做好信息歸整，并多了解時尚前沿時尚資訊。

　　以上就是對此次活動的總結，希望大家吸取教訓，以后做的更好。

中秋節活動總結8

　　中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月x日下午，xx鎮xx小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使xx學子都能過上一個快樂而有好處的中秋節。

　　活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由xx校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

　　經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品（一個精美的小燈籠和一個精裝月餅），喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

　　在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中xx小學全體師生會展現出更加精彩的一面！

中秋節活動總結9

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但很多學生對這個節日了解得并不深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，中秋節前夕，我院開展了“中秋節”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，切實加強中華優秀文化傳統教育。

　　一、學院領導高度重視，各部門通力合作

　　學院領導對活動開展作出部署、提出要求，并成立了活動領導小組。

　　組長：楊濤楊喆

　　副組長：程浩

　　活動準備組：秦靜張倩范秀峰王天龍活動協調組：各教室代理教室領導

　　二、節前廣泛宣傳

　　1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

　　2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

　　三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

　　1、搜集資料

　　在搜集有關資料的過程中，學生不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

　　2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節“中華經典誦讀比賽活動。

　　通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了學生的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學生有了真實的感受。學生在不同角度以不同的方法接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。

　　3、開展“和諧校園〃歡樂中秋“主題游園活動。由各教室代理教室領導和學生分別組織的游園活動，受到了同學們的廣泛關注，同學們的參與熱度很高。整個游園現場氣氛非常熱烈。每個游戲現場都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學，還是觀戰的同學，無不喜笑逐歡樂，不論是否贏取了大獎，同學們的臉龐都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。

　　有同學就笑稱：“已經多年沒有體驗這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好。”

中秋節活動總結10

　　中秋節是我國的傳統佳節，又稱仲秋節、團圓節、八月節等，是我國僅次于春節的第二大傳統節日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。據史籍記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。至唐朝初年，中秋節已成為固定節日。《唐書·太宗記》載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，到明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。

　　每當中秋時節，金桂飄香，花好月圓，人們對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，思念家鄉，思念親人，寄托情懷，更多地賦予了情感色彩，給人以甜美至純的心靈感受。經過數千年的文化積淀，中秋節寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的深切向往。作為民族文化展現最豐富的傳統節日之一，中秋節有著獨特的文化內涵，它象征著親人團圓、社會和諧、感恩自然和家國情懷，是中國人民的偉大創舉，是中華民族渴望統一、團結的歷史見證，更是海內外中華兒女認同、溝通、凝聚和發展的精神動力，在中國人的生活中占有極其重要的地位。

　　1、親人團圓

　　“海上生明月，天涯共此時。”中秋之夜，明月當空，清輝銀色灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。中秋節以圓月為標志，寄寓著中華兒女團圓的夢想，積淀著中華兒女團圓的心理訴求。花好月圓之夜，就是親人團圓之時。從天上的月亮聯想到人間團圓，這是中國人特有的思維方式。盡管各地區、各民族過節的習俗異趣紛呈，然而家庭團圓、親友相聚是萬變不離其宗的主旨，它凝聚著中華兒女的心愿，熔鑄著中華兒女的魂魄。

　　花好月圓人團圓，“圓”對中國人有特殊的含義。從器物層面上講，人們崇尚圓的東西：敬拜的月亮是圓的，吃的月餅是圓的，祭祀的水果是圓的。從心里愿望上看，家人團聚叫“團圓家”，喝的酒叫“團圓酒”，吃的飯叫“團圓飯”，過的節叫“團圓節”。天上月圓時，合家團圓分食月餅，這是一種溫馨的儀式。家制月餅、分享月餅、饋贈月餅的過程，就是表達愛、傳遞愛、感受愛的過程。親人團圓，家庭和睦，安享天倫，那種心理意義上的圓滿、圓合、圓潤、圓和之意，已經深入到人們的靈魂中，展現在行動里，體現出中華民族特有的文化價值理念。

　　2、社會和諧

　　“和”是中華傳統文化的核心價值追求之一。每逢中秋佳節，人們期待闔家團圓、鄰里和睦、社會安定、民族團結、家國和諧、世界大同，彰顯其樂融融。團圓的本意就包括和諧的成份在內，將團圓予以延伸，就有了家庭的和諧，朋友的和諧，親戚的和諧，親屬的和諧，社區的和諧，村鎮的和諧，民族的和諧，國家的和諧，世界的和諧。

　　傳統節日的一個非常重要的功能就是拉近人與人之間的距離。我們的先輩非常善于利用中秋這樣的傳統節日消除誤解，去除隔閡，密切關系，促進和諧。例如，通過團拜、探親等儀式活動密切與周圍人的關系；通過節日巡游、節日競賽的開展，釋放內心的情感、期望，增進不同地區成員之間的情感依賴和精神交流，從而使人際關系更加和諧，社會秩序更加安定。人們希望我們的國家“政通人和”，社會“和諧有序”，國與國之間“和而不同”，干事創業“和衷共濟”，鄰里之間“和睦相處”，做生意“和氣生財”，待人“和藹可親”，說話“和顏悅色”，批評“和風細雨”等等，不一而足。

　　3、感恩自然

　　我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。在古代人們看來，月亮是僅次于太陽的神靈，一直是人們重要的崇拜對象。《禮記·祭法》中記載：“夜明，祭月也。”根據史籍記載，周代已有“中秋夜迎寒”的活動。在收獲的季節，不僅要拜土地神，還要拜月神。因為古人認為五谷豐收離不開月亮，如果沒有月亮賜予露水，沒有月亮圓缺以計農時，豐收也是不可能的。

　　在傳統的中秋夜，家里要設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。這些習俗，反映了人們對月亮、對自然的敬畏，這種敬畏中又滿含對月亮、對自然的親近與喜愛之情。同時，闔家男女老少，暫時放卻勞作，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂，這圖景看似普通平淡，卻可體味到平民生活的趣味與甜美，體味到中國的人情之美。

　　4、家國情懷

　　中秋節是中華文明的產物，流傳千百年來，為中華兒女所共享，它所增進的是所有華夏兒女的民族情感。每當中秋夜，只要是中國人，心靈都是相通的。在這個日子里，中華兒女共祝愿、祖國好，盼民族好、人人好，這就是我們的文化自信，早已融進血液里，融合在骨髓里。這個傳統節日激發出我們對中華優秀傳統文化的自信、對祖國大家庭的熱望，傳承著民族自豪感和濃濃的愛國之情。

　　在中國，明月從來就不是一個普通的星體，它負載著悠久的神話傳說和深邃的文化內涵。“明月夜，短松崗”的追思，“但愿人長久，千里共嬋娟”的期盼，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的情懷，在游子的心目中，在華夏兒女的思維里，月是父母，是兄弟，是兒女，是愛人，是千山萬水無法阻隔的濃濃親情，是期望國家強大、民族昌盛的赤子情懷和盼望幸福的追求。

　　以中秋節等為代表的傳統節日文化是我們中華民族的一大歷史文化遺產，蘊含著豐富的文化內涵，是民族成員情感、知識、智慧的凝聚與集結。它不僅是我們民族創造新文化的憑借與基礎，也是構成我們時代生活的一部分。中華優秀傳統文化至今依然擁有著巨大的現實價值，我們一定要重視傳統節日文化資源的保持、保護與挖掘，讓中國傳統文化不斷發揚光大。

中秋節活動總結11

　　中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，雖然年年都過中秋節，但學生們對這個節日了解得并不太深，為了對學生進行中華民族的傳統教育，上級精神《關于組織開展“我們的節日——中秋節”主題活動的通知》有關要求，中秋節前夕，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。弘揚中華民族優秀傳統文化，增強熱愛民族傳統節日和傳統文化，建設中華民族共有精神家園的，切實加強中華優秀文化傳統教育。以下是具體的活動總結：

　　一、學校領導高度重視

　　各部門通力合作學校領導高度重視，學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

　　二、節前廣泛宣傳

　　1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

　　2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。

　　三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

　　1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。

　　2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，同學們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使同學有了真實的感受。同學們在不同角度以不同的方式接受了傳統文化的教育，增強對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛，弘揚了民族文化。老師們也在活動中踴躍參與，譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學理念得以升華。

　　3、開展“和諧校園歡樂中秋”主題各類相關系列活動。由各年級組老師和同學們一起“進社區護綠、護衛”活動，不僅是我們的學生，就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，相信通過這次活動我們的學生對于“民族、文化、節日”會有他們自己更好、更透徹的詮釋。

中秋節活動總結12

　　中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。

　　活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五（1）中隊、四（2）中隊、二（1）中隊榮獲最佳活動組織獎。

　　經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束！

　　在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面！

　　八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋節”主題活動。

　　一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”講話活動。

　　二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節日否認理解。五、六年級在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。

　　三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節的圖畫，月亮、月餅等，進行手抄報大比拼體現了濃濃的中國情。

　　四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。

　　五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日·中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。

　　通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

　　這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日·中秋節”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

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中秋節活動總結13

　　近日，喜逢教師節和中秋節雙節來臨，我們學校精心設計了“感恩教師節，歡慶中秋節”的假日作業。通過引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長通過中秋節“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統節日文化。

　　活動中，隊員們通過自發組織召開慶祝教師節班會，有的早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠摯的祝福語；

　　有的老師走進教室時，看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　有的班級以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水；

　　有的自發地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級營造了節日氣氛，準備了小禮花，禮花一放，給老師帶來了一個小小驚喜。

　　通過查看感恩作業的完成情況，我們發現孩子們在回憶老師對自己無微不至地關心與教導的過程中，自然激發了對老師的尊敬與愛戴之情，并通過搜集贊美老師的文章和自我抒發對老師的悄悄話，加深了孩子們對老師的崇敬之情。不少家長都反映孩子們都變得懂事了。

　　中秋節的作業布置，是源于去年我們設計的探究中秋節的作業，上次作業我們重在要求孩子探究中秋節的來歷和節日文化，今年的作業我們重在讓學生探究月球，了解月球知識，背誦與月亮有關的詩歌。由于今日發射的“天宮一號”成功發射，孩子們對宇宙的探究興趣很高。此次作業再次提高了學生搜集和處理信息的能力，以及積極探究宇宙的興趣和能力。

　　每一次的活動，孩子們都有自己的收獲，有時這種收獲雖小，但是孩子的點滴收獲都是我們渴望的成功。為了孩子的進步，我們將繼續不斷深化和豐富活動內容，讓活動更深入學生心靈，收到良好的收益。

中秋節活動總結14

　　中華民族的傳統節日中秋佳節即將來臨，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的任務，根據上級要求，結合xx實際，xx局開展了我們的節日中秋節等主題系列活動，現將活動情況總結如下：

　　一、加強組織領導

　　xx局及時召開局務會議，xx系統各單位負責人參加了會議，xx局黨委書記陳延建認真組織學習了文明辦有關文件精神，要求xx系統各單位堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，大力弘揚共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，積極為慶祝新中國成立63周年營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍。同時，結合xx系統工作實際，對開展一系列以我們的節日中秋節等為主題，面向基層、健康有益的活動進行了部署。

　　二、開展學禮儀講文明、端正行風道德活動

　　為更好地優化全xx行業作風，加強醫務人員職業道德修養，改善醫療xx服務質量，提高群眾滿意度，xx局召開了xx系統學禮儀講文明、端正行風道德活動部署會議。xx局黨委書記陳延建提出了三點要求。一是加強行風工作領導，認真落實行風建設制;二是不斷提高行風建設管理能力，積極適應醫療xx事業發展新要求;三是堅持推行行風建設規范化管理，不斷提升行風建設管理水平。

　　三、廣泛營造和諧氛圍

　　國慶、中秋臨近，為幫助困難群眾度過一個安定、祥和的節日，xx局對困難群眾進行了幫扶救助

　　，向困難群眾送去了米、面、油等生活必需品和慰問物品，同時走訪慰問了xx系統的退休老干部、老黨員，為他們送去節日的祝福。xx局堅持把走訪慰問活動同學習宣傳黨的方針政策、宣傳黨員的先進事跡、加強黨員干部管理服務、聽取老干部、老黨員的意見建議結合起來，同時虛心聽取他們對xx工作發展的意見建議，主動幫助他們解決生活中的實際困難和問題。

　　四、關注社區，關注居民健康，關注食品安全

　　xx局組織各社區服務中心開展了社區服務宣傳月活動，采取懸掛橫幅、設置宣傳展板、免費發放各種健康手冊、防病治病宣傳資料、現場咨詢及義診等形式，為居民送服務、保健康，受到了社區居民的熱烈歡迎。

　　五、積極開展群眾性活動

　　xx系統各單位先后開展了歌唱比賽、書法比賽等群眾性的健康有益活動，歌唱比賽以傳唱愛國歌曲為主要內容，抒發愛國愛黨激情，謳歌美好生活，使愛國歌曲在各單位深入人心;書法比賽以書法創作的形式，表達對祖國的熱愛。還進行了乒乓球比賽等體育活動。通過開展以上活動，大力弘揚了愛國熱情，充分調動了群眾參與的積極性，努力營造了熱烈的節日氛圍。

中秋節活動總結15

　　制作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。

　　x月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節日氛圍。x月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。

　　x月21日，_幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力;通過認識月餅、品嘗月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。

　　為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中小學校也舉辦了形式多樣的主題活動。_小學舉辦了制作月餅的活動。學生和老師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的快樂，分享佳節帶來的歡樂;_一中附屬初中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。

　　各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。

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