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小學班會活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的小學班會活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班會活動總結1
20xx年x月x日是我國的傳統節日——重陽節，恰逢祖國華誕xx周年國慶。在這雙節來臨的日子里，為了大力弘揚祖國傳統文化，引導廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承尊老敬老的傳統美德，根據xx區文明辦《關于開展20xx年“我們的節日.重陽”主題活動的通知》要求，我校結合實際情況開展了“重陽”主題活動，具體總結如下：
1.利用學校LED屏、學校紅領巾廣播臺等宣傳平臺播送有關“敬老愛老、感恩孝順”等方面的宣傳標語和故事信息等，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節日氛圍。
2.x月x日利用早讀時間我校各班召開了“我們的節日.重陽”班隊晨會，會上同學們誦讀了有關重陽的經典詩詞、交流重陽文化信息和有關“敬老、孝順”的故事。孩子們在交流中受到傳統文化的熏陶，引導學生培養“敬老、尊老、護老”的好品質。
3.x月x日下午，xx區關工委的xx、xx兩位退休老教師來給我校部分班級開展“關工委‘愛國主義’教育宣講”活動，兩位老師給孩子們講述了經典的愛國名人故事，教育學生珍惜今天美好生活，培養學生關愛他人，孝敬長親，熱愛祖國和建設祖國的美好品質。
4.x月x日，我校開展了“誠信友善愛國勤儉孝順愛家”道德講堂，通過“自我反思、看短片、誦經典”等環節教育學生從小事做起，培養誠信友愛、勤勞節儉、孝順父母等良好品質，小事小為從我做起都是愛國、愛家。
5.x月x日，我校組織了部分黨員和“陽光少年”志愿者到社區殘疾困難戶xx和孤寡老人xx開展“國慶、重陽”雙節愛心慰問活動。分別給他們送去了水果、米和面等生活所需物品，并對她們表達了節日的慰問和祝福。
6.節日期間，教育學生積極在校外開展“尊老愛老、感恩孝順”的“灑掃應對”生活實踐。孩子們有的幫助父母清掃家園、洗衣做飯，有的幫爺爺奶奶梳頭捶背、端茶盛飯等，在小行動中表達自己對父母的感恩，對老人的尊重孝順。
通過開展豐富多彩的實踐活動，我校學生感受到了節日的喜慶氛圍，受到傳統文化的熏陶，也進一步促進學生培養良好的個人道德素養。
小學班會活動總結2
“車無轅而不行，人無信則不立。”開封教育學院學貸中心在做好常規事務性工作的同時，一直以來還堅持積極配合省學生資助管理中心的工作需求，把工作做到平時，搞好誠信教育，從而為推動省國家助學貸款和資助工作持續健康發展搞好服務。xx年6月接到短劇大賽的通知以來，圍繞此項工作，我們認真策劃、組織了一系列活動，收到了較好的效果，總結其特點如下：
一、領導重視，組織得力
我們深知，河南省“誠信校園行”是從20xx年開始為配合國家助學貸款工作而開展的一系列活動，旨在宣傳宣傳國家助學貸款政策及對家庭經濟困難學生資助的其它政策，普及金融基礎知識、征信基礎知識等國家助學貸款相關知識教育，提高大學生的誠信意識和觀念，推動我省國家助學貸款工作和資助工作持續、健康開展。
為做好xxxx-年度“誠信校園行”短劇大賽工作，開封教育學院在主管領導王新的主持下，由學貸中心牽頭，先后召開由相關部門、系部參加的大賽征集、選拔籌備會兩次，協調解決難題，有力地推動了此項工作的順利開展。
二、宣傳到位，參與熱情高
xx年12月1日，經過精心籌備，由學貸中心承辦的“誠信校園行”校園短劇大賽預賽在中校區階梯教室舉行。校黨委副書記劉廣祥，紀檢書記王新及宣傳部、院辦、教務處、團委、等部門負責同志出席比賽并擔任評委。全校近600多名學生觀看了比賽。比賽現場，大家各展風采，有的詼諧幽默、但令人在捧腹之余回味悠長;有的情節感人，發人深省，都展現了當代大學生對真善美的追求。經過激烈的角逐，外語系選送的《如此廣告》、計算機系選送的《“貸款”風波》獲得并列一等獎，美術系選送的《承諾是金》獲得二等獎，社科系選送的《重諾重于山》，音樂幼教系選送《誠信成人》，中文系選送《約定》獲得三等獎。同時，大賽還評出了最佳男、女演員獎、最佳編劇獎、最佳原創劇本獎和最佳舞臺效果獎。各類劇目都生動地展現了現實中助學貸款和資助金的發放情況，突出了大學生誠信品德的美麗與重要，注重加強對國家助學貸款等學生資助政策的宣傳教育，有助于培育大學生的誠信觀念，促進國家助學貸款及資助工作持續健康的發展。
xx年底，為最終選定參賽劇目，打造精品，由學貸中心承辦的此項決賽在新校區小廣場露天舉行，吸引了更多同學的到場觀看。經過精彩對決，外語系李海召老師導演的《如此廣告》最終脫穎而出。該劇目使用諷刺的手法，針對現在常見的電視購物中對產品夸大其辭的吹噓，利用巧妙的設計，道出了“誠信”這個永恒不變而又彌足珍貴的主題。李老師在解釋創作理念時說，誠信并不是空洞的說教，它時時刻刻發生在我們身邊，我們所說的每一句話就包含著對誠信的承諾。學貸中心領導潘霞點評說，“這臺作品能夠另辟蹊徑，把大賽的“誠信”主題發揮得淋漓盡致，尤為難能可貴”。而《貸款“風波”》則講述了一個家庭富裕的大學生裝窮騙取助學金，卻巧妙導致父親破產的故事，同樣臺風活潑，發人深思。
比賽結束后，主管領導王新提到，“短劇這種形式能夠讓觀眾在感動和歡笑中認識誠信、體會誠信、堅守誠信，我們要借助這個平臺弘揚當代大學生誠實做人、誠實處事、感恩成才、奉獻社會的良好精神風貌。”最后王新書記對下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉獻精品的工作方針，力求實現進軍決賽的奮斗目標。大家很受鼓舞，主創人員表態將在春節期間繼續修改、提煉，努力呈現一臺精品力作。20xx年4月28日該作品在商丘師院不負眾望，打進了5月中旬的決賽。這個作品的精彩表現，最終證實了大家的艱辛努力，
三、重視群眾基礎，活動類型多樣
本次我中心主辦下的“誠信校園行”校園短劇大賽，宣傳了國家助學貸款政策，對形成以誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，對我校國家助學貸款工作的持續、健康開展起到積極的促進作用。這也與我們平時重視誠信教育，群眾基礎好有關，因而，才呈現出活動形式豐富，精彩紛呈的特點。
比如，學貸中心在院團委的配合下，于xx年9月組織了“誠信還款、文明修身”的簽名活動，為此次活動的啟動做足了輿論準備。
xx年10月，在學貸中心的策劃下，人數較少的系部如體育系還圍繞“誠信校園行”組織了趣味知識競賽，借助這個平臺，同學們積極學習了解了助學貸款推出的背景、意義、特點，在學院營造了“人人談誠信、個個講誠信”的濃厚氛圍。
xx年11月，在學生處的大力配合下，我中心和自然科學系聯合舉辦了“誠信校園行”征文、演講比賽活動，吸引了150余名選手的參與，反響良好。正是以上這些活動的順利開展，使得我院的“誠信校園行”短劇大賽工作才得以順利的開展并取得了一定的成績。
總結此項活動開展的前前后后，我們還有些許遺憾：和校園文化活動開展的整合還有必要再深化，工作勁頭還有待進一步挖掘，效率還有待進一步提高，學貸中心和設備中心的協調還有待進一步加強……而這等等的不足將是我們下一步工作努力的方向。
總結過往是為了昭示未來。回顧這場歷時9個月的活動，我們有理由相信，以誠實守信為榮，永不過時。只有把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，我們的大學生，我們的助學貸款工作才有更美好的明天。
讓誠信常駐心中。讓我們共同記住：“手握誠信，把握未來”!
小學班會活動總結3
社會的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、感恩社會。
學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五（1）的學生，捐款錢數最多，其中同學就捐款100元整，同學捐款元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。
通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。
讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。
感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。
小學班會活動總結4
11月18日上午，在我和班委會成員的的精心組織下，我班在教室舉辦了以“珍愛生命健康成長”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用“安全第一”的警示指引著我們學習和工作的前進方向。
這次班會在張文靜、邊舉元同學的主持下，班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們交通安全意識的目的。
本次班會首先以安全的重要性開場，讓同學意識到安全重于泰山，生命只有一次；其次介紹學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，并及時有效的避免交通事故的的發生；
第二，以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們了解交通安全法規，能夠自覺地遵守，并制止其他人違反交通法規；讓同學們談談自己對交通安全知識的了解，來調查對交通安全知識了解多少。
第三，觀看安全教育警示片。
總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合班委會的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們了解了一些交通安全知識，及我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生；提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的大學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。
小學班會活動總結5
六一是孩子們的節日！而今天xx小學的六一更加精彩和溫暖。首先我們xx小學在六一的早晨舉行了濃重的一年級小朋友入隊儀式，隨著《紅領巾飄起來》動聽的音樂，五年級的大哥哥大姐姐拉著一年接小弟弟小妹妹的手一起走入操場，并且替他們戴上鮮艷的紅領巾，“大手拉小手”溫馨、感動的場景又出現了，有的老師和同學還感動的留下了淚。
其次學校下午全校學生進行了第二屆“歡慶六一·快樂無限”游藝節活動，學校共準備了“畫鼻子”“蛤蟆跳水”“趕豬跑”等15種游藝項目，學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，體驗成功、失敗，擁有了一段健康、和諧發展的快樂時光，玩得可“嗨”了！
最后學校感謝了為本次活動所付出的辛勤勞動的所有老師！沒有老師們的默默付出，哪里有孩子們的幸福笑顏；沒有老師們的精心呵護，哪里有孩子們的健康成長。朋友圈、微信圈里那一張張精彩紛呈的照片里，有你，有我，有每個人的付出！愿我們常保一顆童心，與孩子們共成長！
今天是六一兒童節，學校舉行了盛大活動，有文藝表演，有體育比賽，只要參加就會有豐厚獎品，每個人都可以盡情體會六一兒童節的歡樂。
無論是老師還是同學，都可以參加，多個活動同時舉行，這是學校最隆重的一次六一活動，充滿了青春的氣息，六一的氛圍充斥全校。每個人都以能參加活動為榮，在活動開始時，老師統一在班級里面給我們簡單講述了節目類型，讓我們自行選擇參加，而我選擇成為活動的工作者，幫做其他同學報名。
我負責的任務是給參加拔河比賽的同學登記報名，每個想要參加活動的人都可以通過這次機會參加活動，每次活動開始，就是報名時間，當然也可以提前報名。由于觀看人數眾多，參加的人數也非常多，在我旁邊有一個同學負責發放糖果，參加活動的同學每人都可以領到自己的參與獎品，獲勝后更會有其他獎品可以拿。
在活動中，不但可以看到精彩的節目，更能感受到更多有趣的東西，每個人臉上都掛著笑容，感受這節日的樂趣，我在其中也感受到了濃濃的快樂，這份喜悅讓我想要分享給每一個認識的人。只有參與其中我們才能感受其中樂趣，才能感受其中快樂，這是一次體驗，也是一體成長。
當運動結束后，我就去參加了跳舞表演，與同學一起表演朗誦，看到下面眾多的同學老師，心里激動也緊張，我非常開心，不但可以分享自己的成果，也可以享受大家贊譽，這就是我心中的六一兒童節，雖然感覺各自玩各自的，但是卻讓我們每個人都體會到了活動的歡快，享受到了不同的樂趣。
只有參與活動我們才能夠感受到互動的氣氛，從中體會到不一樣的生活體驗，在學校里面過我們的節日，不比過年差，從中也可以看出學校對于六一兒童節非常重視，在節日沒有到來前就做好了準備，因為節日這天，一切都井井有條并不忙亂，也沒有出現什么紛亂。都按照學校的規劃走，讓這天的兒童節如同鮮花一樣好玩好看。
這是我過兒童節最快樂的一次，不但自己參與其中，還看到了很多同學們表演，哪怕平時比較沉默的同學他們也在這次活動中表現的非常開朗樂觀，沒有了往日的沉悶，也沒有了過去的憂愁，把所有的煩惱，把所有的擔憂都拋到了腦后，盡情享受節日的快樂。
這是最好玩的一天，也是最快樂的一天，連老師都非常高興，臉上的人笑容，從活動開始就沒有消失，這也可以看出這次活動非常成功，不但大家參與，而且樂在其中。
小學班會活動總結6
為加強網絡安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網絡校園，我校開展了“網絡安全進校園宣傳周”活動。活動情況如下：
此次網絡安全宣傳活動，學校嚴格按照上級文件精神及中心校部署，召開專題會議安排部署。此次活動以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題，學校充分利用電子屏、校園廣播、手抄報、倡議等形式營造好宣傳氛圍，幫助學生樹立網絡安全意識。通過召開主題班會，國旗下講話等，普及文明上網常識，增強孩子們抵御網絡侵害能力。
通過活動的開展，學校營造出了注重網絡安全的良好氛圍，這不但促進了學校未成年人思想道德和安全意識的發展，而且對學校德育工作的建設和發展也起到了巨大的推進作用。
小學班會活動總結7
為認真貫徹和落實上級有關文件精神，進一步提高學生、家長對學生資助政策的知曉力度，各學校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。
各班班主任以宣講形式，讓學生了解什么是扶貧、幫扶內容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學生們樹立勞動光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導學生們學會感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學生，全面提升知曉率。
扶貧助學，表達的是一種殷切關愛的情感。知識改變命運，愛心成就未來。
孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經感受到了黨的關懷和祖國的強大。同時表示，要好好學習，將來回報社會。學好本領，為國家建設添磚加瓦。
學校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長們對學生資助政策的知曉度，增強社會對教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間。同一片藍天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！
雨露滋潤，愛心傳遞。資助工作是一項持續長期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會做到位，才能直接精準的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學業。八湖鎮中心小學此次“扶貧資助政策”宣傳班會，將國家對青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對于孩子的成長具有深遠意義。
小學班會活動總結8
清明節即將來臨，4月3日下午班會課時間，xx縣xx鎮中心小學開展了以“綠色清明，文明祭祀”為主題的班會活動。
班會課上，各班充分利用課前收集的資料和精心制作的課件，通過知識問答，講故事，播放視頻等形式，向學生普及了清明節的相關知識，如清明節的由來、清明節的習俗、描寫清明節的詩詞，清明節緬懷先烈、祭奠先烈等，詮釋了有關清明節的中華民族傳統文化，引導全體學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。同時充分發揮“小手拉大手”的作用，教育學生清明節祭祖時，要采取文明簡約的方式，用送鮮花、植樹等綠色環保的祭掃形式替代傳統的燒紙放炮祭祀習慣。教育學生注意交通安全，不上山玩火，不在野外放火，發現森林火災要及時報告，未成年人不得參與撲火和救火，告訴吸煙的家人和親朋在野外不要將煙頭隨手亂丟等。
通過開展“綠色清明文明祭祀”主題班會教育活動，讓學生進一步了解了傳統節日的豐富內涵，同時也使全校師生繃緊了森林防火這根弦，自愿做倡導“文明祭掃、預防火災”的森林防火宣傳員，愛護自然，保護森林，共同呵護我們美好的綠色家園。
小學班會活動總結9
貧困學生資助是一項重要的.保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅和社會公平。為了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實驗小學扎實做好學生資助育人工作，切實解決好孤殘、貧困家庭學生的學習生活問題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學生和每一個貧困家庭。
一、召開資助育人專項會議
召開義務教育階段學生資助育人專項工作培訓會，及時傳達學習相關資助育人文件，讓所有教師了解相關政策，了解學生資助政策的重大意義，同時就關于困難家庭學生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進行詳細解讀。讓班主任指導家長規范填寫《山東省家庭經濟困難學生認定申請表、承諾書》，及時上交。
二、資助宣傳，深入人心
學校自9月份開學就制作了資助政策宣傳欄向學生和家長全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的申請、發放操作流程，并且借助家長會，感恩勵志班會向家長學生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經濟困難學生得到有效資助，確保宣傳工作取得實效。
三、規范流程，彰顯公平
1.發放調查表、申請表向學生發放家庭經濟情況調查表，對學生家庭情況進行初步了解，家庭困難的學生家長主動向學校提出資助申請。
2.成立資助工作領導小組學校成立以校長為組長、班主任、教師代表、家委會代表為成員的學生資助工作領導小組，全面負責家庭經濟困難學生資助工作。對困難學生家庭提供材料進行詳細審核，確保資助工作公平公正情況真實。
3.教師入戶走訪為保證家庭困難學生提供材料的真實性，教師入戶家訪實際調查，現場核實困難學生家庭情況。
4.公開透明堅持公平、公開、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學生申請材料進行認真細致的審查評定，確定評議認定結果。并及時進行校內公示。
四、建立、健全貧困生臺賬
注重檔案整理，及時將資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監督。
五、積極落實、幫助到位
按照省市縣的具體工作部署，第一時間落實好各種扶貧資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領取到資金。
家庭經濟困難學生的健康成長事關學生家庭幸福、社會穩定、國家長治久安。臨沭縣第五實驗小學將認真貫徹落實對貧困生的各項資助政策，進一步提高思想認識，壓實資助育人責任，完善資助育人工作流程，扎實推進資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經濟困難學生健康成長。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實際行動助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。
小學班會活動總結10
在生活中，左右看，不在路上跑和玩。看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。幼時，爸爸媽媽常常教導我自己，不要在馬路上玩，不要闖紅燈，黃燈慢行。
長大，在學校里，老師也常常教育我自己們，人車各行其道，走路要走人行道，不要闖紅燈，要遵守交通法規。學校也經常舉行交通安全活動，讓我自己們收獲不少。
最近，我自己也有那一幅驚人交通故事：那一天，我自己放學回家，在那個十字路口，我自己正要過馬路，啊，綠燈，我自己向左右看看，見沒汽車，就向前走去，只聽“唔”一聲，我自己向右邊一看，一輛汽車正向我自己飛奔而來，我自己進退兩難，這輛車好像并沒有停下來，顯然，他在闖紅燈，我自己往后一退，那輛汽車在我自己面前絕塵而去，尾氣害得我自己嗆幾下，我自己回頭一看，那輛車已無影無蹤，好險哪!
后來，我自己又在報紙上看到幾則重大交通事故：
8月6日，滬昆高速特大交通事故至17人死亡。
8月9日傍晚，在日湖公園旁人行道上，13歲蓉蓉被出租車撞，在昏迷中……
現在我自己已經將交通規則牢牢地記在心上：當我自己們走在繁忙大街上，我自己會拉著爸爸媽媽手，靠街道右邊走;穿過馬路時，我自己們先左右看再走在斑馬線上;有一天，爸爸送我自己上學，嗨!又是紅燈，雖然我自己心急萬分，但還是提醒他不要闖紅燈，爸爸也是一個遵守交通人。
朋友們：讓我自己們一起自覺準受交通規則，讓明天，更加美好。
小學班會活動總結11
為了教育學生養成珍惜水資源，杜絕浪費水的現象。近日，馬站中心小學開展“保護水資源從你我做起”的主題班會。
各班就地球水資源的分布情況，水資源短缺是我國的基本國情，節約水資源、保護水資源是我國法律規定的公民義務等方面展開學習、討論。讓同學們認識到當前浪費水和污染水的現象依然嚴重，已直接威脅到生命健康、生態安全和社會進步，意識到節約保護水資源勢在必行，刻不容緩!知道節約保護水資源，要養成科學用水、節約用水的良好生活習慣;在家庭、學校以及公共場所，要改掉不良的用水習慣，提倡“一水多用”，提高用水效率;要自覺爭做節水、愛水的小公民;要時刻牢記對發生在身邊的浪費用水和污染水的現象，敢說敢管，互相監督。倡導大家攜起手來，從身邊的小事做起，節約身邊的每一滴水，保護珍貴的水資源，保護我們的環境。
通過活動，引導學生認識到：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們人類。使學生掌握一些節水的方法。決心從我做起，從現在做起，節約用水，珍惜水資源。
小學班會活動總結12
“中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族，和平年代同樣需要英雄情懷。”日前，為傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，xx中心小學積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會活動。
“我心目中的英雄是精忠報國的岳飛。”“我心目中的英雄是中國核武器研制的開拓者鄧稼先。”“我心目中的英雄是奮不顧身的消防戰士。”……班會課上，各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我們身邊，引發學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。在班會上擇優分享學生尋訪收集的自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經歷、家庭傳承有機結合起來。班會最后，老師和同學們全體起立，共同宣誓：“銘記英雄，崇尚英雄，學習英雄，時刻以英雄為榜樣，勤奮學習，練好本領，長大后報效祖國！”
通過此次活動，讓學生進一步傳承和弘揚了愛國主義精神和英雄烈士精神，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，營造了“崇尚英雄、精忠報國”的濃厚氛圍。
小學班會活動總結13
夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水事件的發生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，切實保護學生的生命安全，5月23日，群眾小學組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。
各班班主任以實際發生的案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育。
同時，明確要求學生：
1、不私自下水游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過本次活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強學生的安全意識。
小學班會活動總結14
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節，xx市xx縣xx小學迎來了又一個重陽佳節。為了讓離退休教師度過一個愉快的節日，xx月xx日，xx小學工會和學校行政在校園舉辦“九九重陽”慶祝活動。現總結如下：
活動舉行退休教師座談會。學校校長xxx發表致辭。他代表學校支部、行政、工會及全體師生，向全體離退休教師致以節日的問候和祝福，感謝離退休教師為學校發展付出的辛勤勞動，他說，沒有老教師們的艱苦奮斗，就沒有我們今天的發展成就，學校的發展需要得到各位退休老教師的關注和指導，希望老前輩常回學校看看，繼續發揮余熱，對學校的建設和發展多提寶貴意見，并衷心祝愿所有離退休老教師生活幸福、健康長壽。xx還對所有離退休教師的生活情況作了了解，告訴退休教師們如果有什么苦衷找學校，學校一定盡所能及的予以幫助。
很多退休教師深有感觸地說，我們雖然退休多年了，但學校領導仍然牽掛著我們，關注我們的健康，關心我們的生活，讓我們依然享受著黨和組織的陽光雨露，我們很感激，我們也衷心祝愿在崗老師們身體健康，工作順利，祝愿xx小學明天更加美好。
工會主席以及部分領導也參加了座談會。會上各位領導向退休教師致以節日的問候和真誠的祝福，對他們為學校做出貢獻表示感謝，并衷心祝愿學校老一輩建設者們身體健康，節日快樂，生活幸福。
會后，還組織離退休老教師參觀學校校園，共同感受學校的新變化。中午，全校離退休教師歡聚一堂，進行了聚餐活動，整個重陽節活動洋溢著和諧、喜慶的氣氛。
據悉，通過開展這樣的慶祝活動，不但讓老同志們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們度過一個溫馨快樂的重陽節，衷心希望這些老同志們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。
小學班會活動總結15
在“五、一”國際勞動節來臨之際，我校通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。現將活動總結如下：
1.4月25日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節的宣傳教育。
各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機、執勤的交警叔叔等)。
2.低年級學生了解“五、一”勞動節的由來或意義
放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
3.中年級學生寫出主題班會的體會
清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。
4.學生辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報
圍繞“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”主題，通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。
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