主題團日活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的主題團日活動總結，歡迎閱讀與收藏。
主題團日活動總結1
一、活動過程
1、初賽：
10月8日初賽參賽的隊伍分別是13級金融班對打13、14級會計班以及14級金融班對打15級金融、會計班。比賽中，同學們熟練的運球，精彩的傳球，完美的投籃，這些漂亮的姿勢讓在場所有人都賞心悅目。比賽非常激烈，13、14會計：13金融以51:60的比分結束；14金融：15金融會計以44:43的比分結束，最終13金融班和14金融班進入10月9日的決賽。各隊伍都勇于拼搏，團結一致，在賽場上揮灑汗水，賽出水平，賽出風格，賽出成績。
2、決賽：
10月9日的決賽更加激烈，你追我趕，哪怕是相差一分，雙方隊員都不敢有一絲大意與放松，齊心協力完成比賽，場上的啦啦隊也在旁吶喊助威。最終13金融：14金融以57:50的比分分出勝負，13金融班奪得冠軍。在比賽中，同學們能夠端正態度，遵循“友誼第一，比賽第二”的精神，用行動傳播積極向上、永不言敗的拼搏精神，值得我們所有人學習。
二、活動存在的不足之處
以下這些地方是我們這次活動中存在的問題：
1、在賽前準備方面，計分表和簽到表沒有提前一天打印好，導致活動當天匆匆忙忙去打印。
2、天氣方面，也是我們這次活動的較大阻礙之一，由于那段時間天氣極為不穩定，導致活動時間難以確定。
3、因為要根據天氣情況確定活動時間，導致活動宣傳方面比較倉促，所以宣傳這一方便做得不夠到位。
小結：我們將吸取這一次的經驗，將準備工作做好，避免發生因準備工作的不充分而導致活動無法正常進行的狀況。
三、活動收獲
本次活動，在老師的指導下，加上我們工作人員的辛勤勞作，活動圓滿結束，我們有了以下的收獲：
1、有了一次舉辦籃球賽的經驗。
2、我們部門的干事和體育部的干事有了一次合作，通過這次工作，擴大了自己的人際交往圈，提升了自己的人際交往能力。
3、通過組織這次活動，我們的溝通能力、組織能力、策劃能力得到了提升。
4、同學們活動參與熱情度高，而且活動過程中沒有出現任何受傷的情況。
5、活動達到了預期的效果。
小結：我們會將本次活動總結出來的問題，“取其精華，去其糟粕”，把日后的工作做得更好，讓每一次的活動開展得更加豐富多彩。
四、總結
總的來說，本次活動還是達到了預期的效果，各隊伍參加體育運動的積極性都很高，而且體現出“友誼第一，比賽第二”的精神。活動的成功舉辦，不僅豐富了同學們的課余娛樂生活，讓同學們在體育運動中得以鍛煉，而且增強了同學們的團隊合作意識，增進了隊友之間的友誼，提高了同學們進行體育活動的熱情。
主題團日活動總結2
一、活動主題：
營造和諧寢室文化，提高個人文化素養
二、活動形式：
1、“營造和諧寢室文化“主題班會
2、“建設寢室文化”知識競賽演講
3、雅室評比活動
4、班級茶話會
5、利用新媒體進行宣傳覆蓋
三、活動目的：
1、學生寢室作為大學生生活、學習、休息的主要場所，是課堂之外對學生進行素質教育的重要陣地，也是校園精神文明建設的重要窗口，本次活動旨在提高同學們對寢室文化的認識。讓同學們領悟到如何建設寢室文化、如何在寢室中健康成長、如何營造濃郁的學習交流氛圍。同時也為了豐富班級文化活動，更好的讓同學們適應大學生活。
2、為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活。
四、活動內容：
1、“營造和諧寢室文化“主題班會：
時間：20xx年x月x日
地點：一棟405教室
過程：
1·班長負責主持召開以“營造寢室文化”為主題的班會，并對會議主要內容作介紹
2·各寢室長討論如何建設寢室文化，并制定出寢室作息時間3·團支書作會議總結
（班長陳世偉主持主題班會）
意義：這次活動使同學們更加認識到搞好寢室文話的重要性，并對自己的大學寢室文化做了很好的規劃，積極響應學院號召增強自我體質健康水平、提升自我文化素養。同時制訂了班級寢室作息表，使得同學們更好的規劃學習、休息時間。
2、“建設寢室文化”知識競賽演講：
時間: 20xx年x月x日
地點:一棟405教室
過程：
1·團支書介紹競賽背景，組織委員介紹活動規則。要求以寢室為單位派出代表就建設寢室文化內容進行演講
2·班委成員為評審，選出班級最佳寢室
3·班級討論制定出和諧寢室規則
（競賽演講一等獎獲得者姚雯雯同學正在進行精彩的演講）
意義：“我的寢室，我做主”如是的演講比賽讓同學們積極參與到自己寢室的建設中來，對如何建設寢室文化出謀劃策。
3、雅室評比活動:
時間: 20xx年x月x日
地點:班級各寢室
過程:以學院開展的雅室評比活動為鍥機，班級要求各寢室積極參與。各寢室室員共同對寢室進行裝飾。
意義借以學院的“雅室評比”活動，各寢室對自己寢室進行裝飾，以一種全新、和諧、幸福的寢室形象展現積極、樂觀、文明的形象
4、班級茶話會
時間: 20xx年x月x日
地點:一棟405教室
過程:開展班級茶話會，以寢室為單位演出節目，通過各種文藝節目凸顯班級、寢室的凝聚力。各寢室以歌曲、話劇、小品的形式展示自我，突出各寢室的文化特色。
意義:通過這次茶話會，增進了我班同學的的情感，營造了和諧融洽的集體氛圍,豐富了同學們的校園生活。
五、活動總結：
通過本次主題團日活動，使大家更加了解了寢室文化建設的目的和意義，激發了廣大青年的學習熱情，培養了學生良好的生活習慣。通過本次主題活動，宿舍成員之間，宿舍與宿舍之間形成了比學習比整齊，比上進的良好風氣，展示了當代大學生健康向上的精神風貌。同時，也提升了同學們的宿舍文化品位，，營造出了一個“文明、團結、安全、溫馨”的寢室。在加強寢室物質文化、制度文化建設，發揮寢室長作用，促進寢室和諧人際關系，加強寢室網絡建設等方面工作上取得良好的成果。同時，也可以使我校更好地抓好校風學風建設，營造良好的學習與育人氛圍，有利于學校的各方面建設。
主題團日活動總結3
一、 活動回顧
（1） 接收活動主題
（2） 組織班委、團干討論如何開展活動
（3） 撰寫活動策劃書
（4） 活動動員
（5） 全面開展支部活動
（6） 活動總結
二、 活動報告
1、 “關注整飾工程，服務廣大市民，服務廣州亞運”——整飾工程調研活動：以實地考察的調研方式在廣州市內尋找有整飾工程痕跡的地方，用相機記錄下來。支部不采取集中行動的方式，讓支部成員在平時出行的時候，去注意周圍環境的變化，去留意生活上的細節，去用心地記錄下身邊事物的點點滴滴。
2、 整飾工程惹非議：廣州“穿衣戴帽”整飾工程歷時一年，在工程開始之初卻引來了很多非議，受到了不少廣州市民的質疑和批評。因為工程，廣州處處堵塞，汽車廢氣滿天；因為工程，廣州到處綠棚架，沙石灰塵遮蓋天空，隨時灰石從天而降，每天都許多行人被“穿衣戴帽” 整飾工程的石塊弄傷；幾乎每天都有居民住戶因整飾工程被盜，每天都有多起因施工方因工程質量，粗暴、野蠻施工、噪音擾民與居民沖突。這些，我們仲愷學子也是身同感受的，猶如磨合般的陣痛。
3、 “老廣州重生”：雖然整飾工程遭受到那么多的非議，被戲稱為“面子工程”、“擾民工程”……但是其效果卻是很明顯的。通過我們支部成員的親身感受，廣州經整飾工程之后，市貌的確煥然一新。在廣州市內隨便一個角落，我們都可以看得到粉嫩紅潤的海棠，映襯著鮮黃奪目的小野菊，在翠綠的灌木叢中迎風搖曳，不少路過的人都會駐足欣賞。現在不少市民都稱贊他們的居住環境越來越漂亮的，每天都在享受著像搬入新家的好心情。
4、 仲院勘察報告：對我們學校的整飾主要是集中在招待所，17棟、33棟、34棟，東沙街以及素社直街。然后我們能清楚發現，整飾后的樓面不再像以前一樣殘舊，一眼看過去感覺跟新的一樣。招待所那邊的圍墻換成了圍欄，感覺很清新。而街面在整飾之后變寬闊了，鋪面有了懷舊的味道，剛好能襯托著隔壁的大元帥府。
5、 大元帥府廣場勘察報告：說到我們學校周邊環境的變化，首先想到的一定是大元帥府廣場。大元帥府廣場整飾工程范圍包括廣場地面鋪裝、公共設施、夜景照明、景觀綠化等。廣場作為大元帥府的延伸，充分突出大元帥府主題。設計采用中軸對稱式手法，突出廣場中軸線，強調莊重嚴肅、簡潔大方的氣氛。同時在廣場兩側綠地增設富于休閑功能的園路、大量種植富有嶺南地方特色的園林植物，創造適宜人們休閑小憩的林下空間，營造濃厚的公共生活氛圍。廣場還將紀念性與休閑性相結合，打造成富含歷史文化底蘊的城市公共開放空間，供人們在此集會活動、觀光留念，瞻仰孫中山先生、緬懷革命先行者們的豐功偉績。
6、 荔枝灣勘察報告：“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”。而這樣的美景其實便源于荔枝灣涌。四座石橋橫跨兩岸，一灣碧水蜿蜒而去，古色古香的文塔倒映在水中，四周亭臺樓榭，佳木蔥蘢，一派嶺南水鄉風光。這里是重見天日后的荔枝灣涌。那里還有何香凝藝術中心，仁威廟、文塔、小畫舫齋、海山仙館、陳廉伯故居、梁家祠及西關大屋等“珍寶”也因水而靈。
7、 沙面勘察報告：如今，經過迎亞運整飾，沙面這顆蒙塵的明珠重新煥發光彩，修舊如舊的文物建筑，顯露出天然潔凈的水刷石顏色；古樸自然的羅馬石路、百年古樹下的千米花街，路面都基本重新鋪平；游人忙躬身拍照；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫；沙面島成為一個迷人的“歐陸風情小鎮”。
三、 支部團隊建設
在這些實地考察調研活動之后，我們支部團隊建設地點選在了瀛洲生態園。正因為我們每次活動之后都會有一次團隊建設培訓，所以我們支部才特別團結，更加具有活力。我們熱能081團支部所有成員緊緊團結在一起，我們相信自己一定能超越自己，取得更好的成績。
四、 活動總結
我們的活動是在11月11日落下帷幕的。廣州亞運會在11月12日終于開幕了。我們希望我們的活動能夠為廣州亞運做出一定的貢獻。廣州亞運“穿衣戴帽”整飾工程的確有些做得不好的地方，擾民、傷財、愛面子。但是我們應該更多地拿出我們的寬容來面對，只要政府是真心為了我們老百姓的。寬容別人也是寬容自己，我們應該更多地將質疑改成討論，將批評轉成建議。這樣的話，我們的社會才會變得更加和諧，更加進步！
主題團日活動總結4
一．活動主題：文明校園 你我同行
二．活動目的：倡導大學生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現當代大學生風貌。
三．活動形式：
1.以點歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意。
2.召開以文明禮貌為主題的班會。辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報。
3.組織全班同學觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展。
4.舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。
四．活動內容：
1．三月春風迎面吹來，也帶來了校園的文明之風。在此xx級國本六班團支部代表國貿系xx級團總支借此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達園播下文明的種子，收獲文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂，結合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團日活動正式啟動。
2.組織全班同學召開了文明禮貌主題班會。在班會上，同學們就大學生文明禮貌的主題結合自身實際情況積極討論，踴躍發言。提出了文明聽課，文明上網，文明就餐，創文明教室和宿舍的口號。并在會后辦以文明相隨，禮貌常伴為主題的宣傳板報，使文明禮貌的觀念常駐每個同學的心中。
3.接著又在課余時間組織全班同學一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》。同學們觀看了視頻后都頗為感動，紛紛表示在以后的學習和生活中要時時刻刻規范自己的道德行為，努力向這些感動中國的人物學習。然后我們在校園主干道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關注。
4. 隨后我們又在學校的主干道十字路口舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。在中午學生剛放學的人流高峰期，組織全班同學在十字路口現場分發文明在校園調查問卷表，共300份，并現場讓參與者現場填寫調查表，最后再收集這些表統計校園五大不文明行為的數據。據統計數據如下：
1. 17%的人認為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為
2. 16%的人認為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為
3. 23%的人認為在圖書館，自修室亂占座位校園不文明行為
4. 14%的人認為隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行為
5. 10%的人認為見到校領導，老師不打招呼是校園不文明行為
6. 20%的人認為其他行為是校園不文明行為
對此同學們的建議是：提高自身素質和加強校園監管相結合，個人道德約束和學校規章制度相結合。
文明在校園調查問卷表如下：
五．活動總結
總體來說，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了我們班委們詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全班同學參與進來，進行宣傳時，也得到全院的同學們的支持與積極參與。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，活動各階段各部分負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映很好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在班級內帶動全班同學做好班里的活動，同時將其擴展到全院。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯系相關部門和個人，宣傳和組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想道德認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，如活動已經開始了，相機還不到位;沒有關注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
主題團日活動總結5
為了積極響應校團委和學院團總支的號召，結合當前形勢和本系、本支部專業的特點，本支部組織支部全體成員針對團日活動的主題要求開展了“走下網絡、走出寢室、走向操場、走上關愛青少年之路”系列團日活動，“三走”主題團日活動總結。本著增強班級凝聚力、展示大學生的蓬勃朝氣和競技熱情以及以己微力、傳遞暖愛的宗旨
此次活動由133班團支部舉辦。在XX年x月xx日，戶外舉行以“通過走下網絡、走出宿舍、走向操場“為目的，營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍”為活動目的。活動參與者是護理學院133班35位同學。此次活動分工具體為團支書負責此次活動的策劃并且記錄活動進程，宣傳委員負責活動前的宣傳，各班委按分配參與組織活動。
活動開展中，各班同學在班級團支部的帶領下，進行了游戲，背對背的運輸氣球，跳繩，“貼膏藥”，“丟手絹”這些趣味十足的活動使喜歡在網上“宅”、宿舍“宅”的同學們走向戶外，盡享體育鍛煉的魅力，將同學們凝聚在班級、活躍于操場。
活動收獲：從日常點到起，掀起幾股“晨練”，“晚跑”的風氣。倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。運動會顧xx，吳xx等同學參加短跑，長跑，鉛球等活動，班上多名同學加入校籃球隊，在賽場上，大家感受著激烈的比賽氛圍不失為一次教育營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍，倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，工作總結《“三走”主題團日活動總結》。
結語：由于學生學業壓力、對于互聯網依賴程度的加深、群眾性體育活動載體不足等因素，當前大學生群體對于體育鍛煉的自覺意識和重視程度以及體質狀況和健康素質仍有差距和不足。主題活動要以健康第一為指導思想，活動要有切實的效果，貼近大學生的生活，營造積極參與體育鍛煉的濃厚氛圍。積極向上、參與性強、寓教于樂，以提高團員各方面素質出發點，增強同學之間友誼，提高實踐能力。 在讓運動健兒顧國榮同學說說運動會感想時，她說：“我覺得運動是一種精神。比賽時身邊的同學的加油聲讓她快了幾步，真的”看著她認真的表情，大家回應了熱情的掌聲。球隊主力吳xx同學說道：“參加球隊，讓我收獲了很寶貴的隊友情，賽場上雖然緊張激烈，分辨出學院同學的加油聲，很多的是感動。”又是一片掌聲。 活動不足：由于部分原因，有少部分同學不能參加這次活動。俗話說：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。我們應該牢記本次工作的成功與不足之處，積極吸取教訓，總結經驗，爭取將以后的工作做得更完美！
主題團日活動總結6
為了提高大學生的文明素質，積極響應校團委的號召，在我支部成員的組織策劃下，09級數學與應用數學二班團支部于11月21日到11月23日開展了為期三天的“創優當先鋒，文明我先行”主題團日活動之“校園文明，我們在行動”室外活動，并取得圓滿成功。 活動目的
社會在發展，文明在進步，大學生作為受教育程度較高的群體，理應在文明建設中走在社會的前列，并自覺擔起引領社會公眾向更加文明發展的重任，然而如今部分大學生的思想行為和道德素質遠不能令人滿意，因此開展一次文明教育活動成為必要且緊迫的事情。 活動內容回顧：
第一，在活動開展前期，對活動事項進行討論時發現，豐富的課外實踐活動，成為了我支部主題團日活動的一大特色。從到學校各個場所張貼文明標語、扶自行車到校園角落撿垃圾，這一系列的實踐活動，不僅充實了團日的內容，同時還給予了同學們寶貴的經驗與回憶。由此可見，課外實踐活動具有特殊的意義，我們會繼續堅持下去。 第二，通過團日活動進行組織和準備工作，我們深感，講求團隊地位的重要性，一項任務的開展，絕不是單靠個人主義就能完成的，它需要團結與合作。在準備活動的過程中，我們也不可避免地，有過分歧與爭論，但由于大家的相互理解與協調，問題常常是在民主的方式下迅速解決。因此，我們應當保持這種和諧的班級氛圍，使我們這個“大家庭”走得更遠。
第三，在團日活動正式開始時，我們每一個人都能夠明確自己的職責和角色。小組各自開始行動，充滿熱情，都圓滿的完成了小組的任務。
第四，在活動的宣傳方面，我支部成員都參與做文明卡片，使我團支部的宣傳版面在所有的版面中成為了道亮麗的風景。 活動重點
此次活動重點在于提高支部成員的文明意識，用我們小集體的力量在全校范圍內倡議文明，帶動更多的人加入到我們的文明行列，同時為校園文明做貢獻，提高學生的實踐能力，引導同學從身邊做起，培養良好的品質和文明行為習慣。
活動經驗
從活動的組織，到活動的正式開展，離不開支部每一位成員的努力。在這次活動中，我們一起行動，共同參與，有過困難，也有過分歧，然而，整個過程下來，積淀做多的，是09數應二班的凝聚力。為著同一個目標，朝著一樣的方向，在朝夕的交集與磨合中，增加著彼此的了解，加深了彼此的友情。集體是一個大家庭，也是一個大熔爐，每一個人置身其中，都有著不可替代的位置與角色，平時看似分散的我們，在關鍵時刻，卻成為了一個團結而不可分割的整體。 活動感悟
在這次活動中，我們更多地感悟到的是，我們不僅僅是我們自己，而是安師中的一個文明分子。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。
我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。作為國家未來的承擔者，我們的一言一行，都代表著國家。我們需要不斷增強自身的道德意識，形成良好的文明習慣，并努力提升文化知識水平，成為一個真正全面發展、具有綜合素質能力的新時代的中國人。
活動效果
通過這次“校園文明，我們在行動”團日活動，我支部全體成員在思想上對文明的意義，都有了更為深刻地認識。過去，或許我們對于“文明”的理解，只是一個被抽象了的空洞的詞語，而現在，我們深感，文明不僅僅，也不應當只是一種泛泛而談，它是確確實實地貫穿于整個民族、社會以及學校的發展之中的。文明的構成，決不只是簡單的十二個筆畫，它需要我們每一個人的努力與拼搏。大到一個群體的突出貢獻，小到一個普通個體的行為舉止，無不是文明的組成部分。此外，我們還認識到，愛國主義精神的教育，對于文明建設也具有重要意義。一個文明的人，首先應當是一個熱愛自己集體的人，其次再通過文明的行為舉止，為自己處于的集體做貢獻，發揮自己的力量。
因此，作為當代大學生的我們，當之無愧地應當承擔起繼承優良道德傳統，發揚優秀文明風范的責任。從現在做起，從自己做起，我們每一個人，都是校園文明建設的主力軍，更將是今后文明舞臺上的主角！
我們小集體的力量不能杜絕校園的不文明，但是我們的行動讓更多的人感受到了身邊的不文明，我們09數應二班團支部全體成員倡議更多的人可以約束一下自己的不文明行為，共同為我們的校園文明做貢獻，用自己的實際行動帶動整個學校的發展。
主題團日活動總結7
學風建設是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養高素質人才的重要組成部分。它包括學生的學習態度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優良的學風是保證提高學習質量的重要條件，更是學校求生存、創品牌、謀發展的基礎。一個大學生只有在優良的學習風氣下才能健康發展，成為一個人才。
學生的.基本任務是學習,所以學風建設首先要培養一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的良好學風,這正是學生具有正確的學習目標、動機和動力的具體體現,也是學生成為德、智、體、美全面發展的合格人才的基礎。結合我班具體情況，學風建設的目的是通過一定時間的努力，在我班形成求真務實的踏實學風，養成良好的學習生活習慣。
經過學風建設班會之后我了解到了學風的重要性，在以后的學習中我一定要端正學習態度，激發學習動力，培養學生嚴謹求實、刻苦鉆研、勇于創新的學習態度。為了達到這個目標，我對自己做了以下幾個要求：
1、嚴格遵守考勤制度。在開展學風建設班會之后我要按時上課，并督促副班長認真監督我的到課狀態。
2、為了提高自己的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，努力學習英語。為了有把握的迎接大學英語六級的到來，針對性的重點學習英語的技巧方面，我每天堅持一小時的背單詞，每天堅持一篇英語閱讀。
我相信通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況將會有較大的轉變，并取得了不少可喜的進步，我想這主要主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，而且我班正課的出勤率有了一定的提高。
學風問題深刻地影響著學生今后的進步和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態，將學風建設進行到底。
主題團日活動總結8
為貫徹落實上級團委關于大學生開展“三走”活動的部署，培養大學生良好的體育鍛煉習慣，幫助他們增強身體素質、磨練堅強意志和拼搏精神，我院開展了活動主題為“快樂走起來”的大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動。
“當你還沉迷于網絡游戲LOL時，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質量！當你還醉心于外星人都教授時，你傾注的不是對‘知識的渴望’，而是大量的時間和精力！”儀式上，團委書記張XX十分“接地氣”地以時下流行的元素做引子作為“三走”活動啟動發言，給學生們提出三點希望，即擁有青春好身板、養成青春好習慣、滋養青春好精神。同時號召全院各級團學組織積極引領青春好風尚。
啟動儀式上，院學生會體育部部長林XX宣讀了“三走”活動倡議書。之后，同學們走進操場，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動等體育鍛煉項目。
活動一開始同學們就開展“千人踢毽”活動，參加全民“毽”身團體毽球爭霸賽的同學到達指定地點參加比賽，霎時間整個運動場處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運動場上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。
除此之外各系團總支書記也來到了操場。各位領導和老師一來到就和學生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領導與學生們的友好感情。
在兩人三足活動中，可以看到同學們很強的團結合作的精神。同時，各位領導與同學們一起參與到推輪胎活動中。在綠油油的草地上來回進行了幾次推輪胎運動，充滿干勁的領導、老師們一點也不輸給年輕的學生，依然是運動場上的運動健兒，
更重要的是，各位領導的體育鍛煉活動能影響到更多的學生，鼓勵學生們永遠保持積極向上的精神，更希望學生們遠離亞健康，保持身心的健康。
為了能夠宣傳我校在建設過程中取得的成績，讓同學們了解校史，感受XX學院人在創業中所體現的敢于拼搏，不畏艱險，與時俱進的精神，學校團委組織了學生干部徒步到老校區越野拉練活動，在老校區接受離退休老教師的教誨，同學們興趣很高，歷時3個半小時，徒步20多公里到老校區。一路上，大家互相鼓勵，互相幫助，沒有一個同學掉隊，當大家走到目的地時候，有很多同學激動流淚，同學們都為自己能完成這個活動喜極而泣，活動鍛煉了意志，培養了激情，有很多同學因為沒有能夠參加活動而后悔，徒步拉練老校區成為“三走”活動開展以來的亮點。通過系列活動的開展，使得陽光健身活動成為同學們校園生活的一部分。
總得來說。這次活動總體來說是成功的，我們達到了活動的目的，通過運動既踐行了“三走”活動，又增強了同學關系，提高了學生體育素質。相信這次活動會激發同學們的體育運動興趣，在以后的學習和生活中，做到走走出宿舍，走下網絡，走向操場。
主題團日活動總結9
這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要資料，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發展的有效手段。因此，透過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下：
好的方面：
一、活動的廣泛性是吸引學生用心參加的重要原因
所以這次，總體而言，大多數同學都能用心的參與進來，這一點是值得肯定的，透過這一點完全能夠看出我們班的同學是團結的，有職責心。由于，本次活動的形式生動活潑，活動的資料豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發選取和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。由于，活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們透過自己創造條件或環境，設計、組織或實施活動資料以到達本次活動的目的，即同學們透過自己動手，透過體驗，透過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。
二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活
由于大學生的身體正處于迅速成長的時期，心理發展和變化很大、很快，他們在群眾中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、*道德、人際關系、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更就應重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發展和提高。這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。
三、課外活動能促進學生良好個性的發展
從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養和發展。這次活動也基本體現。
不足的方面：
由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知后的具體時間和具體地點后，仍然有同學沒有按時過來，在環保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的狀況，等。
以后需改正的地方：
根據學生的特點，用心組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發展。這一作用的機制在于，對于同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規則，要求參加者具有必須的潛力和素質，加強每一成員的配合、協調和互補，因此，在以后課外活動中，要重點強調的一點。比如，某同學由于學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，了解狀況后，鼓勵他們去參加課外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。課外活動作為教育的第二渠道，在充分發揮學生的智慧和才能的前提下，能夠全面發展個性。比如，以后的群眾活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。
實踐還證明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現和發揮。總之，用心組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和潛力，豐富學生的精神生活和全面發展學生的良好個性都有著重要的作用。同時，對于輔導員進行班級管理和群眾教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的好處。
主題團日活動總結10
一、預期目標
在團支部內唱響時代主旋律，營造健康向上的良好氛圍，增強同學們的愛國情操和團隊意識，增強同學們的民族自尊心、自信心和自豪感。營造一個活躍積極的班級氣氛，增強我們支部的集體榮譽感。弘揚辛亥革命精神，就是要大力弘揚敢闖、敢干、敢試的創新精神，同時也要弘揚“民主、自由、平等、博愛”的精神。
一、實際成效
1、同學們都認真觀看了電影，使同學們在觀看紅色電影中受到教育，其中一部分同學寫了觀紅色電影心得，此次活動促使同學們在實踐中融入感恩的心，為建設中國特色社會主義事業奉獻力量、拼搏終身。
2、同學們一起觀看電影增強了團支部的凝聚力，增強了同學們的集體榮譽感。
二、活動最有特色的部分
1、活動形式是觀看紅色電影，在有意義的同時，不枯燥乏味，能吸引同學們的關注。活動深受同學們的歡迎，通過觀看電影，寓教于樂，在重溫歷史的同時還能接受革命傳統教育和愛國主義教育，同時豐富了同學們的課余生活。
2、活動報道：此次活動的報道除了發表到翔網、未濟網等新聞網站上，還利用新的傳播工具，利用“xx網”、“博客”兩大網絡手段加以報道，增加了活動的影響力度。
三、活動經驗與教訓
下面我們僅從活動成功之處、活動不足，以及活動思考之我見來做個小結。
（一）、活動中成功的地方：
1、活動前期準備充分，教室安排到位。為了以防萬一，電影也做了備份，并且派上了用場。
2、活動組織較為嚴密，同學們都很認真的觀看了電影，紀律保持較好。
3、活動形式新穎，很好地調動了同學們的積極性，氣氛活躍。在觀看到武昌起義打響第一槍的時候，同學們都鼓掌以表示激動，在觀看到孫中山先生被選舉為臨時大總統的時候，同學們更是掌聲不息。
（二）、活動中存在的不足：
1、因為早上沒有課，有的同學沒有按時到教室觀看電影，后面陸陸續續的來了一些同學。還有一些同學有其他事情請假沒有參加，因此此次活動的出勤率不高。
（三）、活動中所遇到的問題和思考之我見：
1、活動開展的時間沒有安排好，中午很多同學會有其他事情，導致出勤率不高。以后開展活動要注意這方面，找一個大多數同學都沒有事情的時間來開展團日活動，以保證出勤率。
主題團日活動總結11
一、組織共青團員一起學習科學發展觀
每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮斗目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。并能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”
二、在四項文明活動中：
文明校園，我們倡議：告別不文明行為，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。
文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現個人文明。
文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸煙喝酒。
文明教室，我們贊頌：保持肅靜，不準喧嘩。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。
加強我部學生的精神文明，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環境。
三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中：
我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成為合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國！
四、在“放飛青春激情飛揚”中：
我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《我的1919》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”“弱國無外交”這樣一條真理。
本次系列活動雖然結束了，但是繼承“五四”光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，建設健康向上、充滿活力的“五四”節日文化，引導青年學子勤于學習、善于創造、甘于奉獻的腳步卻永遠沒有結束。
五、總結：“慶國慶”主題團日活動之農家樂活動總結
活動背景：
10級新生帶著憧憬和向往在這個金秋邁入了師大校門，在夏去秋來之跡，經過軍訓，同學們相處已有一段時間。為慶祝團日和國慶活動，從而使同學們擁有更佳的精神狀態面對師大的大學生活，促進同學們形成爭做優秀師大人的意識。由院團委提議，班級團支部負責策劃，班上同學投票選擇舉辦本次戶外活動形式為農家樂。
活動宗旨：
通過活動，提升同學們的獨立自主意識，從而進一步把我們班凝聚成一個和諧的大集體。為增進同學們之間的了解，拉近彼此情誼，豐富課余生活。不僅明白師大“仁、愛、精、勤”的校訓，更能在深層面了解其“倡導師范仁道，追求高尚；倡導愛人以德，追求和諧；倡導研精思覃，追求真理；倡導勤勞踏實，追求卓越”的校訓內涵，在思想上形成愛校護校的意識，在行動上秉承師大“勤勉嚴謹，成安創新”的優良校風，提高新生思想素質，為拉開序幕的師大生活打下堅實基礎。通過舉辦農家樂，提高同學們的動手能力和團結意識學會照顧、團結彼此，在戶外放松心情，調節心態，讓大學生活更加充實精彩。
活動時間：20xx年xx月xx日9：00———16：00
活動地點：東方紅鎮紅旗廣場農家樂活動中心
主題團日活動總結12
大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，今年我們迎來了__市第二五屆憲法宣傳周。
憲法是什么?憲法是我國的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進學校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個例子：兩名同學去超市買東西，購買之后發現這些食物已經過期，返回超市要求退貨。營業員看他們還是孩子，就推脫說不行，他們離開后，其中一位同學的父親的司機來接他回去，知道后帶他們回到超市進行索賠，但這位司機有點貪，索要了4萬元最后所有人都進了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營業者和司機都觸犯了《消費者權益保護法》，根據法律經營者提供商品或者服務，按照國家規定或者與消費者的約定，承擔包修、包換、包退或者其他責任的，應當按照國家規定或者約定履行，不得故意拖延或者無理拒絕。
消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身、財產損害的，享有依法獲得賠償的權利。(賠償為商品價格的5-10倍)
最后司機給予罰款，店主給予賠償同學。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會給自己帶來諸多麻煩......
最后的最后，我在此發出呼吁：深入學習憲法，遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務上海創新驅動、轉型發展大局，為上海的明天貢獻一份力!
主題團日活動總結13
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。五四精神升華了的愛國精神。
五一回來后,實在有太多的節目了,五四那天,我們校園里舉行了十大歌手比賽,下午就舉行了五四的游園活動,有游戲玩,有獎品拿,真是爽的,星期五還舉行了福田杯紅歌會比賽,每一個班級都要上臺唱一首歌曲,在這個活動中,我們班也拿到了不錯的成績,也充分體現了我們班的每一個同學的合作精神,團結就是力量,我們也很高興,所有的大活動也搞完了。
今周已經是xx周了,這個學期已經去了一大半了,剩下來的日子就要去面對我們的學習了,我們要認真努力去考證了,要知道,學習才是我們真正的任務,我們要加倍努力學習才可以。
主題團日活動總結14
為了了解本支部同學們的心理健康情況，同時解決同學們已存在的部分心理問題中國石油大學（北京）石油工程學院石工11-1班團支部已于十一月初舉行了下列活動。
一、活動主題：
勵志青春快樂成長
二、活動時間：
20xx年11月3日
三、活動地點：
三教210
四、參與人員及人數：
石工11-5班全體29名同學
主講人：張曉舟記錄人：李政
五、活動目的：
為進一步貫徹落實《教育部衛生部共青團中央關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》,豐富我院學生心理健康知識，形成正確的心理健康觀念。為了積極引導大學生保持健康向上的心理狀態。所以石工11-1團支部組織并引導本支部同學參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會實踐活動，陶冶大學生高尚情操，促進其全面發展。石工一班團支部希望通過各種活動，加強大學生思想、感情上的交流與溝通，努力營造有利于大學生健康成長的良好氛圍。切實幫助大學生解決實際問題。通過開展心理活動和測試以及心理方面內容的宣講，切實解決了許多同學們的問題。
六、活動流程：
1、石工11-1班同學踴躍參加了以“成長〃發展〃和諧”為主題的征文活動，同學們根據自身的經歷以及認識闡述自己對于心理健康以及健康成長的想法。內容題材豐富多樣，經過同學們自己的思考和總結，心理內容變的不再那么晦澀難懂。我班赫文豪同學的征文經過同學們的交流與比較，獲得一致好評。
2、參與心理部舉辦的趣味運動會。石工11-1班同學積極參與了心理部舉辦的趣味運動會。作為大學生活的一次經歷，本次趣味運動會調整同學心態，并減輕了同學們的學習和工作壓力，同學們踴躍參與都在當中得到了歡樂。同時同學們都表示通過運動會，支部凝聚力得到提高。
3、參與“陽光心靈我心飛翔”風箏節活動。我班全體同學熱親高漲的參與了心理部舉辦的風箏節。本次活動旨在放飛心靈，快樂成長。通過風箏節的活動，石工11-1班的同學們放松身心，感受大自然的美麗。與大自然的親密接觸是一種很好的放松形式，而本次風箏節讓大家放松之余也為幾天前的考試起到了很好的減壓增效的作用。同學們都紛紛反映希望以后可以多多的參加這種寓教于樂的活動。
4、開展主題團日活動。石工11-1班同學集體在三教210召開以“勵志青春快樂成長”心理健康教育為主題的團日活動，活動內容圍繞大學生心理健康開展學習和討論。心理安全委員孫鵬同學宣講了心理健康的重要性以及如何擁有一個良好的心理狀態，并介紹中國石油大學（北京）心理輔導中心，讓同學們深入了解心理健康的重要性。隨后的心理測試以及心理游戲讓大家在歡快的氛圍中感受到了心理的重要性，寓教于樂，在一片掌聲中，本次主題團日圓滿結束。
七、活動效果：
通過本次心理健康活動，石工11-1班的同學們豐富了心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，同時認識到了大學生心理健康教育對于大學生活非常重要。通過本次活動，加強了我班同學之間思想、感情上的交流與溝通，使同學進一步互相了解，為我班的健康成長營造了良好氛圍。在心理健康教育的宣講下同學們更進一步正視了心理健康的重要以及心理咨詢的重要作用。通過風箏節以及趣味運動會的開展使得本班同學放松身心，起到切實的減壓效果。
本次團日活動舉行的非常成功。會后，團支書張曉舟對大會進行了總結。肯定了大家積極參與活動的態度，同時再次強調對心理問題的重視以及大家目前存在的部分問題需要及時解決。團日活動最終圓滿結束
主題團日活動總結15
一.活動目的
在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰之后，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。
由于學科性質的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要理解這種潛力與意志的磨練，難免會因經驗不足，心理承受潛力不強而產生種種的心理問題。應對著校內心理咨詢機構的不健全以及同學們日益繁重的課業負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。透過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰勝心理上的病。
二.活動資料
活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發。在每一天上學的必經之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態、簡單的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學一年多來的，還是將來的人生目標，一言既出，立即有響應者無數。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“就應怎樣看待分數？”，“績點和潛力哪個更重要？”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學生活？”，“如今北大學生的就業前景是不是令人堪憂？”……其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據分數的高低評價個人的優劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光……”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于發展一些所謂的組織潛力、社交潛力諸如此類，忽略了主業的學習。在畢業分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。”……對于這樣的問題也許本來就沒有一個統一的答案，但是在討論交流的
過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答。現場咨詢結束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。
三.活動小結
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。期望如同學們所說，這樣的一次經歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發。
時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰了。
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