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2017年開展公民道德建設月活動總結
黨員干部要以道德力量贏得人心贏得事業成就，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課。下面是語文迷小編整理的2017年開展公民道德建設月活動總結，歡迎大家閱讀!
【2017年開展公民道德建設月活動總結1】
在自治區第十六個“公民道德建設月”中，我校認真貫徹黨的十八大精神及《公民道德建設實施綱要》的具體體現，以建設社會主義核心價值體系為主要舉措，深入開展以“四德”教育為主題的宣傳教育活動，引導學生自覺把道德原則、道德規范、道德要求轉化為規范自己言行的實際行動，培養、樹立文明守法，愛崗敬業、誠實守信的典型，開展了豐富多彩的少先隊活動。
1、今年三月是自治區第十六個“公民道德建設月”，主題是“增強法治意識、遠離宗教極端”。2017年3月9日我校利用國旗下講話舉行了克拉瑪依市第二小學“公民道德建設月”活動啟動儀式。
加強公民道德教育，培養學生道德觀念是一項艱巨而復雜的系統工程，任重而道遠。為此，對全校學生提出幾點希望：1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。2、做一個健康的學生。3、做一個快樂的學生。4、學做一個會合作的學生。5、做一個銳意進取的學生。希望大家行動起來，把希望播種在春天的土壤里，齊心協力，譜寫學校美好的明天。
同時我校邀請的交警隊警官為全校學生從乘車、走路、如何提高自我防范意識和處置緊急情況方面進行了詳細的交通安全知識的宣傳，同時呼吁老師、家長、學生積極參與到人人講文明、牽手平安行的`活動中去。
2、為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，我校于2017年3月4日下午，組織全校師生開展“我愛我校，我愛我班”學雷鋒校園保潔活動，倡導學生發揚雷鋒精神，美化校園，美化心靈。
學生在勞動中不亦樂乎，雖然干活很辛苦，但是每個學生心中都有一個雷鋒一樣的心靈，孩子們在活動中踐行著自己要做一個為他人服務的好學生的夢想。
3、為了讓學生以全新的面貌和文明的行為舉止迎接新的學期，我校一開學就對全校學生進行了文明禮儀集中教育。
2017年3月3日上午第四節課，我校大隊部組織全校學生在各班觀看《亂扔垃圾》主題班會。學生觀看得很認真，通過視頻上的不文明行為，結合自己生活中的所作所為，進行討論、反思。通過班主任老師的引導和教育，學生們認識到自己行為的不文明性，知道在今后如何做才是正確的、文明的。
以“去極端宗教”集中教育為契機，3月3日、4日我校大隊部分批組織全校學生觀看“民族團結”動畫片，這種形式生動、活潑，深得學生的喜歡，寓教于樂中學生了解了我國少數民族的風俗習慣及民族知識，讓他們懂得：我們國家是由56個民族組成，每一個民族都是我們的兄弟姐妹，大家只有團結友愛，互相幫助，我們的大家庭才能幸福和諧。
4、為了引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心，學會關愛他人;并從體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，我校大隊部在3月6日大課間向全校學生發出“獻給媽媽的愛”慶“三八婦女節”活動的倡議，號召學生利用周末在家幫助媽媽做家務;動手制作小禮物送給媽媽，并留下贈送禮物及對媽媽說話的微視頻。
周一收到了一份份驚喜，一張張節日照片和溫馨視頻承載了一份份的感動，每個孩子都精心給媽媽過了一個快樂有意義的節日。
【2017年開展公民道德建設月活動總結2】
開展“公民道德建設月”活動，是全面落實科學發展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展“公民道德建設月”活動，我校按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設工作再上新臺階。我校堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、社區、家庭為基地，創造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。
我們的主要做法是：
(一) 抓引導，充分發揮學校教育的主渠道作用
學校是對未成年人進行系統思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統教育。根據新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。
圍繞"愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"20字基本道德規范，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學習共產黨員標兵的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環境與文化氛圍。
(二) 抓活動，拓展思想道德教育的有效載體
社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞全市精神文明創建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。
1、積極開展“三百”教育活動。
我校大隊部向各個中隊發出號召，在我校各個中隊廣泛開展"看百部優秀影片、讀百部優秀圖書、唱百首優秀歌曲"為主題的"三百"教育活動。在各位中隊輔導員的組織引導下，各個中隊的少先隊員積極開展多種形式的讀書教育活動活動，把學生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀后感等，使我校各班的學生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充實，道德境界得到了升華。
2、廣泛實施爭創"四小"工程。
本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊廣泛實施了爭創"四小"工程：
一是開展了學英模、樹規范，爭做"小標兵"活動。在此基礎上，進一步強化了學生日常行為規范的養成教育，加強了學校校風校紀建設，使公民道德規范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。
二是開展了學習環保知識，爭做"小衛士"活動。依托環保教育基地，引導中小學生學習環保知識、增強環保意識、建設美好家園。中小學生參加了爭當"小衛士"活動，開展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"、"清除野廣告，城市更美好"、"護河行動"、"清理街道衛生大行動"、"回收廢舊電池"等系列活動。
三是開展了奉獻愛心，爭做文明"小伙伴"活動。開展勤工助學、愛心助殘、城鄉小伙伴手拉手等團結互助活動，引導廣大中小學生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗真情、感悟人生。
四是開展誠實守信，爭當"小主人"活動。圍繞培育學生的主人翁精神，廣泛開展"誠實守信，做小主人"主題教育活動，通過征集誠信格言、制作誠信格言展牌、建立"誠信"檔案、開設"誠信考場"等適合學生學情的富有教育意義的活動，培養學生做誠信學生，做城市、學校的小主人。
(三) 抓環境，營造思想道德教育良好社會氛圍
為營造學校健康成長的良好社會氛圍，不斷拓展德育建設的內涵和領域。一是開展創建學習型家庭、文明家庭活動。我校繼續啟動實施了"家長教育素質工程"，以家長的難題就是我們的課題為宗旨，結合家庭教育中出現的困惑和問題，舉辦專家講座，幫助和引導家長樹立正確的`家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高了科學教子的能力。學校還組織了"親子同讀一本書"、編撰家庭道德格言等活動，使學生和家長增強了尊老愛幼、男女平等、孝敬父母、勤儉持家、鄰里團結的意識。
二是開展"小手拉大手，我跟文明走"活動，促進學生自身和社區居民道德水平的共同提高。學校通過引導學生查找自身和周圍存在的各種問題和現象，以畫漫畫、寫故事、演小品、說道德等形式對不道德行為給予批評糾正，并倡導學生與家長簽訂文明協議，互相監督，互相激勵，對家庭文明和良好社會風氣的形成起到了積極的促進作用。
(四) 抓保障，建立促進學生健康成長的長效機制
為積極維護學生的合法權利，我校組織實施了"保護未成年人愛心計劃"。我校大隊部紀律監查部對學校各班學生進行廣泛了解，對部分問題學生展開“手拉手愛心活動”。以中隊為單位，各中隊對本班的問題學生進行“一幫一、手拉手”的互幫互助活動。學校大隊部還組織相關人員對學校內部、學校周邊紀律做好檢查、監督工作，以凈化學校周圍環境，保障學生有一個相對穩定的秩序，以促進學生健康成長。
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