2024年小學節能低碳活動總結范文（精選13篇）
一個熱烈的活動已經結束，我們既增長了見識，也鍛煉自身，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記于心吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，以下是小編為大家收集的2024年小學節能低碳活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學節能低碳活動總結 1
在為期一周的以“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題的節能宣傳周活動期間，我校進行了一系列的活動。學生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水等，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。低碳一詞，不單單是句口號！低碳，它是一種理念，是一種生活態度，是你愿不愿意和大家一起創造低碳生活的問題。它是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活的排放量。
在我校領導的高度重視下。我校作為一個公共機構，認真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環保的生活理念，通過開展各種活動，引導學生積極響應并實踐低碳生活，讓學生從節電、節水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學生成為低碳的實踐者，還讓學生成為節能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題的節能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動：
以低碳理念為指導，我們并沒有為了低碳活動而進行低碳活動。我們把低碳理念整合在平時的一點一滴。任何學習、生活的.方方面面都應該有低碳的理念。
1、開展低碳體驗活動。在活動期間通過教師的講解，學生收集相關資料并討論。使學生對低碳生活有一個深刻的理解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活。
2、開展抵制商品過度包裝運動。在活動過程中讓學生收集各種類型的包裝，并比較出那些包裝屬于過度包裝，在活動過程中使學生明白了，過度包裝會增加碳排放量，從而使學生自覺抵制商品過度包裝。
3、開展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動。通過開展此活動使學生深刻體會到，電池、燈管等對自然環境的破壞力，在今后的生活中，使學生養成良好的回收習慣，避免這些高污染品直接進入自然環境中。
4、開展節約每一滴水，每一度電活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電、水，在一定的時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少的碳排放量。通過此活動旨在讓學生明白一個積少成多的道理，使學生養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。
隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴重，溫室效應明顯，耕地沙化蔓延，生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康和生命，保護環境刻不容緩通過此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內心。為期一周的節能宣傳周活動雖然結束了，但是“節能低碳新生活”已經成為我校師生的一種生活理念，一種生活態度。在今后的工作中，我校將不斷開展關于節能低碳的活動，以實際行動保護我們生活的家園。
小學節能低碳活動總結 2
寒假是對中小學生進行愛國主義教育，拓寬學生視野，培養學生社會實踐能力，提高學生綜合素質的有利時機。彭埠第一小學在寒假期間以深入貫徹胡錦濤同志致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神為重要內容，結合江干區寒假系列社會實踐活動“品質少年，低碳生活”的活動主題，以及我校德育主題“綠色成長”之綠色體驗課堂社會行，大力開展“低碳春節綠色寒假”系列社會實踐活動，讓每個學生過了一個有意義充實的假期。
主題為“低碳春節綠色寒假”的活動內容有：“低碳春節綠色寒假”社會實踐活動；參加江干區“暢想低碳生活”繪畫比賽；參加江干區“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽；參加杭州市“低碳生活——杭州市紅領巾寒假特別行動活動”；參加杭州市“我有一個夢想”征文比賽活動。在學期休業式上大隊部做了活動的宣傳，布置了各年級參與的內容，并要求全校學生全員參與活動。活動得到了家長的大力支持，假期里開展了豐富多彩的'社會實踐活動。
在大隊部提供的“低碳春節綠色寒假”社會實踐活動菜單中有：居民家中舊物的處理方式調查、居民心目中的“低碳行為”有哪些、“節能金點子”大搜索和過年給親戚送“節能金點子”、兩三件衣物手洗和機洗的相關調查、征集家庭低碳故事、“低碳環保提示語”大PK、低碳建筑、低碳交通、低碳生活等的調查或宣傳等。各小隊選擇了自己喜歡的主題或自己設計了主題，和同伴一起開展體驗活動，分工合作，有的少先隊員調查采訪居民，有的少先隊員上網尋找資料等。比如六3中隊的活力小隊先列了寒假計劃表，做了分工，安排得井井有條，將任務主要分為4部分：
1、做宣傳小報；
2、給鄰居們發放低碳宣傳單；
3、家庭少量衣物是機洗還是手洗的調查訪問；
4、想低碳金點子。
隊員們經過調查主題“家庭少量衣物是機洗還是手洗”，經過數據整理，隊員們發現大部分的男士和年輕人是機洗，而女士和老年人是手洗。通過分析得出結論，可能是因為男士和年輕人工作較忙，也因為機洗比較方便，所以采用機洗洗衣的方法；而女士和老年人比較節儉，空余時間也多，因而采用機洗洗衣的方法。活動后隊員們還寫了活動感言，其中蔡銘隊員的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發現其實在生活中稍加注意環保的細節，就可以營造低碳生活。從中，我們看到少先隊員通過體驗活動得到了很好的體驗，低碳教育體現得有效到位了。
全體少先隊員還圍繞主題還開展“暢想低碳生活”繪畫、“低碳生活，變廢為寶”小設計、小發明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。所有參與作品都在校內參與評選，評選一二三等獎若干，再推選15份優秀繪畫作品和做3份小制作等參加區評選。隊員們同時還在假期積極“低碳生活——杭州市紅領巾寒假特別行動活動”：“我的低碳生活指數——游戲問卷”、“藝術的再生——低碳創意畫”、“低TEN生活幸福兒歌——童謠創作”等活動。“我有一個夢想”征文班主任參與修改后，再進行投稿，保證質量。開學后各中隊的相關資料上交大隊部，根據活動的材料將評選假期活動優秀隊員、優秀小隊、優秀中隊。
小學節能低碳活動總結 3
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議；6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會；少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動；各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月10日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
（1）開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月9日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
（2）在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
（3）在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的.意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
（4）組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月13日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋……。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
（5）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
小學節能低碳活動總結 4
在“6.13全國低碳日”來臨之際，為了進一步深入、廣泛地在師生中普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，為了讓青少年牢固樹立勤儉節約、反對浪費的行為習慣，不斷營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的良好社會風尚。
6月13日下午，xx小學政教處、少先隊大隊部牽頭，認真組織全體師生在學校操場上，切實開展了以“弘揚節能降耗，創節約型綠色校園”為主題的'宣傳、教育系列活動。主題活動課上，少先隊大隊部輔導員彭秀麗老師以“弘揚節能降耗，創節約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導低碳生活理念的重要意義》、《節能環保低碳的知識》、《創節約型綠色校園》等方面進行了一系列精彩、生動的演講。有力地增強了全體師生節能環保的意識，進一步提高了師生們節能環保低碳生活的本領。緊接著，學校教導處李明超主任作了重要講話。李主任對本次主題宣傳、教育活動作了全面的總結，結合學校實情，對學校節能環保工作進行了安排。李主任號召全體少年兒童從小樹立“節能環保低碳生活”的信念，爭當“節能環保小公民。”
本次主題宣傳、教育活動，全體師生深刻領悟到節能環保的深遠意義，進一步了解、掌握了節能環保低碳生活的知識，有力地激發了少年兒童們致力踐行節能環保，攜手共創節約型綠色校園的高漲熱情。
小學節能低碳活動總結 5
按照《河南省節約能源條例》和市、區發展改革委等部門《關于20xx年全市節能宣傳月活動安排意見的通知》要求，衛東區決定今年六月份舉辦20xx年全區節能宣傳月活動，為了響應衛東區的號召，結合我校臨近期末的實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳周，并開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動的順利開展提供了保證。
學校領導高度重視，專門召開了學校領導班子會議，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事中，并成立了以張校長為組長的節能宣傳周活動領導小組，由中、小學政教處周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校“節能低碳，綠色發展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳、環保”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，先后利用升旗儀式活動、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳，綠色發展”節能宣傳周主題，學校利用周一的例會號召全體教師少開車多騎自行車上班，在校園內和家中推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。在6月13日升國旗儀式上，學校萬校長向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起。節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。并且還滲透給學生一個道理：思想是行動的主導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活的主動、自覺的行為。
2、在小學各年級和初中七、八年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。通過調查，讓學生了解自己在日常生活和學習當中哪些行為不是“節能低碳”的行為，并讓他們感受“節能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的調查活動，讓學生體會到“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的.習慣，只要我們愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，我們就可以加入進來，當然，通過這個調查活動，也讓學生明白低碳并不意味著要刻意的去節儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學生明白，只要我們能從生活的點點滴滴做到多節約，不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
3、在校園內利用黑板報、手抄報開展低碳節能知識宣傳。為創造良好的“低碳節能”宣傳輿論氛圍，學校利用黑板報和手抄報等形式，讓“低碳節能”進班級，進課堂，讓學生的身心經歷了一次“低碳節能”的洗禮，既提高了學生的節能意識，又豐富了學生的節能知識；，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、發揮各班的主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋，有些班還舉行了“低碳節能，綠色發展”倡議簽字儀式.各班八仙過海，各顯其能,既豐富了低碳教育的形式,又提高了教育的實效。讓學生知道，低碳生活對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從點滴生活中做起，從生活小事做起。并讓他們從生活的點滴中，體會到“環保經濟”和“生態經濟”的重要性。
5、強化外在監督，將低碳節能納入班級管理評比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要經常抓，經常管，我們學校向來重視學生的德育教育，向來重視學生的節能意識，政教處每天都組織學生會對各班級的紀律、衛生、環保情況等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理，在培養學生主人翁意識的同時，又體驗了節能環保的快樂。
總之，通過專題教育活動，讓全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。讓學生明白：踐行低碳生活理念正成為倡導文明新風、傳播綠色文明的具體體現，“低碳生活”不僅應該成為一種被廣泛提倡的生活方式，而且應該是每一個地球村的居民責無旁貸的義務！每一個人的一小步，將是社會向前買進的一大步。
小學節能低碳活動總結 6
6月16日，由屈原管理區機關事務服務中心、屈原管理區發展和改革局、岳陽市生態環境局屈原分局主辦，新銳環境管理有限公司承辦的“20xx全國節能宣傳周暨低碳日”宣傳活動在屈原管理區德科廣場舉行。
20xx年全國節能宣傳周定為6月13日至19日，活動主題是“綠色低碳，節能先行”。全國低碳日定為6月15日，主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。實現碳達峰碳中和目標是中華民族偉大復興的.內在要求，也是我國主動承擔應對全球氣候變化的大國擔當。
活動現場，主辦方向民眾分享了諸多生活中可行的節能小妙招，并通過發放環保袋、宣傳資料等方式，宣傳限塑禁塑垃圾減量的意義，倡導大家自覺抵制使用一次性不可降解塑料制品,從自己做起、從家庭做起,以實際行動踐行綠色、環保、低碳、健康的生活方式和消費模式，為呵護美麗地球、共建美麗家園，助力碳達峰碳中和目標實現貢獻一份力量。
小學節能低碳活動總結 7
20xx年6月13日至19日為全國節能宣傳周，6月15日為“全國低碳日”。今年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，根據分公司關于開展活動的相關要求，結合實際，認真開展節能宣傳周活動，現將情況總結如下：
一、加強領導，全面部署安排節能宣傳各項工作。
節能宣傳工作按照分公司的安排，及時在向全體員工宣傳了相關文件精神，使全體干部職工真正把思想和行動統一到節能減排的決策和部署上來。及時成立節能減排領導小組辦公室，專門抽人負責節能減排具體工作。
二、加強宣傳，提高對節能工作認識。
1、通過手機短信平臺以及辦公區大屏幕電子顯示屏發布開展節能宣傳周活動的通知、制作宣傳展板等方式，加大對開展節能宣傳周活動的宣傳，積極倡導文明、綠色、節能、低碳的生產方式、消費模式和生活習慣，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，進一步強化干部員工的資源憂患意識和節能意識，營造節能低碳的`良好氛圍。
2、緊緊圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的節能宣傳周活動主題，引導全體干部職工積極參與節能減排。
3、積極開展降本增效、增收節支活動，費用開支實行預算管理，重點抓好煤電節支，根據季節變化及日落時間調整庫內照明時間，開展節能減排自查工作，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。
4、在招待、用車方面做出詳細規定，從嚴控制各項費用開支，來客盡量安排在內部食堂就餐。
5、向在全體員工提出倡議，在職工食堂用餐時按量取餐，節約糧食、杜絕浪費、相互監督，共同形成綠色節約的良好風氣。
小學節能低碳活動總結 8
6月13日-19日是全國節能宣傳周。為宣傳節能減排，倡導全民節能低碳生活，6月16日，運城市發改委開展以“綠色低碳節能先行”為主題的宣傳活動。市發改委黨組成員、副主任劉軍虎出席活動。
活動現場氣氛熱烈，互動頻繁，市發改委工作人員通過設立咨詢臺、懸掛橫幅、發放節能宣傳手冊等形式，向過往居民宣傳低碳節能科普小知識、節約能源法以及節能減排措施，呼吁大家參與節水、節電、節約糧食等綠色實踐，使節能宣傳周活動深入人心。據統計，本次活動共發放宣傳資料1000余份。“我覺得舉辦此次活動非常有意義，希望大家積極行動起來，從你我做起，從現在做起，少開車、多運動，養成勤儉節約的好習慣，以實際行動傳播綠色正能量。”社區居民張先生說。
劉軍虎表示，市發改委將創新宣傳方式、加大宣傳力度、豐富宣傳內容，充分利用主流媒體、微信公眾平臺以及網站參與相關活動報道。同時，還將組織人員走進社區、企業，最大限度地加大宣傳力度，動員全社會廣泛參與節能、低碳行動，提升全民節能意識，引導廣大群眾養成勤儉節約、綠色低碳的'生產方式、消費模式和生活習慣。
小學節能低碳活動總結 9
6月13日至19日為全國第xx個節能宣傳周，唐山市機關事務管理局會同有關部門深入開展“綠色低碳，節能先行”主題宣傳活動，進一步引導干部職工養成綠色低碳生活方式，切實發揮公共機構在全社會綠色低碳發展中的'示范引領作用。
此次活動，重點圍繞公共機構綠色低碳引領行動、節約型機關創建、反對食品浪費、“落實”雙碳行動，共建美麗家園”低碳日、能源緊缺體驗等內容開展系列宣傳活動，讓節能降碳和綠色發展理念更加深入人心。
據了解，本次宣傳周活動綜合運用線上、線下多種宣傳方式，強化氛圍營造。線上方面，組織全市3000余家公共機構干部職工積極參與各項活動，并充分利用公共機構電子屏、出租車、公交車、機場口、微信公眾號、小程序等宣傳媒介同步開展宣傳，累計宣傳112萬余次;線下方面，會同市發改委、市水利局在市直集中辦公區開設專欄展區，擺放展板20塊，發放節能倡議書5000余份，積極拓寬宣傳范圍。
與此同時，各縣(市)區公共機構節能管理部門，同步組織開展公共機構節能宣傳活動，展現公共機構作為節能減碳的組織者、先行者的良好形象。
下一步，唐山市機關事務管理局將以綠色化改造、可再生能源替代、節水護水、生活垃圾分類、合同節水管理等為新引擎，深入推進公共機構節約能源資源工作，推動全市公共機構節能工作再上新臺階。
小學節能低碳活動總結 10
綠色低碳，節能先行。郵儲銀行瀘州市分行在人行瀘州中支及上級行的指導幫助下，積極開展20xx年節能宣傳周活動。
6月15日，圍繞全國低碳日“落實雙碳行動，共建美麗家園”主題，郵儲銀行瀘州市分行積極向客戶、員工普及生態文明、綠色發展理念和節能降碳知識，營造崇尚節約、綠色低碳的社會風尚，組織市分行機關員工開展“物資回收廢物利用”綠色兌換活動。
活動期間，員工們紛紛將廢舊報紙、書籍等可回收物品拿到活動現場兌換紀念品。原本要扔掉的.廢舊報刊、書籍，通過物物交換，讓綠色低碳的理念更加深入人心，也讓低碳生活、綠色發展的宣傳取得了良好效果。
綠色，是生命的顏色，是希望的顏色，是中國郵政儲蓄銀行的底色。下一步，郵儲銀行瀘州市分行將持續推進綠色銀行建設，加快綠色金融轉型發展，助力實現“雙碳”目標，用郵儲綠色創造美好未來。
小學節能低碳活動總結 11
6月16日，沈陽市和平區全國節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動在南市場八卦街廣場啟動。
本次活動由和平區綜合事務服務中心節能工作部聯合和平區早期教育中心、南市場街道辦事處共同舉辦，宣傳活動的主題為“綠色低碳，節能先行”。
活動現場運用了宣講、手工繪畫作品展示、舞蹈、詩朗誦表演等群眾喜聞樂見的方式宣傳了“節能降碳，共建美麗家園”的`理念，并為到場的居民普及了垃圾分類知識。這些多樣新穎又接地氣的宣傳方式，深受大伙喜愛，收到了顯著的效果。
本次活動不僅得到了各相關部門的高度重視和鼎力支持，更是吸引了眾多的節能工作者、教育工作者以及關注環保的人群積極參與。大力推動了“綠色低碳，節能先行”“落實雙碳行動，共建美麗家園”的工作進程。
小學節能低碳活動總結 12
20xx年6月13日至19日是全國節能宣傳周，6月15日為第xx個“全國低碳日”。連日來，恩陽區機關事務服務中心開展了一系列以“綠色低碳，節能先行”和“落實雙碳行動，共建美麗家園”為主題的'宣傳活動，旨在廣泛開展節能降碳宣傳教育，大力倡導綠色低碳生產生活方式，在全社會營造節能低碳濃厚氛圍，助力實現碳達峰、碳中和。
宣傳過程中，恩陽區機關事務服務中心結合實際開展“線上+線下活動”。
一是于6月13日組織全區干部職工觀看全國公共機構節能宣傳周啟動儀式和四川省公共機構節能宣傳周啟動儀式直播。
二是運用微信公眾號、微博、網站、led顯示屏新媒體平臺，大力宣傳節能減排的意義和做法，倡導全區公共機構自覺踐行節能新理念。
是通過設立咨詢臺、懸掛橫幅、散發宣傳資料和節能用品等方式，向過往群眾耐心講解生活中節能的技巧和方法，廣泛宣傳節能減排知識。
活動期間，共向群眾發放節能宣傳資料、倡議書各余份，環保袋2000余個、圍裙300個、可降解垃圾袋4000余個。
小學節能低碳活動總結 13
為豐富20xx年節能宣傳周和全國第xx個低碳日的主題活動，大力弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統，創節約環保型校園，近日，xx小學立足學校實際，開展了一系列“節能有我，綠色共享”活動。
一是成立“節能有我，綠色共享”領導小組，召開全體教師專題會議，組織各班召開“節能有我，綠色共享”的主題班會，教育學生樹立“節能、環保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節能、環保、低碳的良性社會活動。
二是從清理白色污染入手，組織學生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的'活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想；號召師生進行“綠色出行”，提倡教師“安全環保步行”上下學，禁止學生騎車上下學，自倡議以來，學校教師自駕車上下班數量明顯減少；進一步規范照明、用電，用水管理制度，號召全體師生節約每一滴水、每一粒糧、每一度電、每一張紙，強化師生能源憂患意識和節約意識，培養師生珍惜資源，合理用能的好習慣。
三是加強節能環保知識教育。將節儉、環保教育納入課表，引導該校師生增強資源節約意識改變不良生活習慣和生活方式。
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