綠色環保活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的綠色環保活動總結，歡迎大家分享。
綠色環保活動總結1
我校校園布局清新幽雅，建筑群錯落有致，層次分明，格調典雅優美，令人賞心悅目。校內綠草如茵、綠樹成蔭。師生環保意識強，校園人文氛圍濃厚。真可謂是校風校紀優秀，校容校貌優美，教育教學質量高，社會聲譽高，經過近幾年的建設，已成為新會郭村教育事業的一顆璀璨的明珠。這與長期開展美化校園環境建設，長期開展“凈化、綠化、美化、藝術化”、開展環保教育是分不開的。
一、領導重視，整體規劃，責任到人。
20xx年我校開始制定實施創建“綠色學校”行動計劃，學校成立了“綠色學校”和“環境保護”領導小組，由校長任顧問，副校長任組長，各有關科室學科老師、團隊、學生會學生代表組成。領導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，創建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環保”成為學校環境教育的主題。
二、資金投入，美化校園，營造綠化環境氛圍。
1．建設優美的校園自然環境，優化健康向上的校園文化環境。良好的校園環境可以促進“人與自然的和諧發展”，近幾年，我校花大力氣，投入經費，在現有條件下，抓硬環境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發揮育人功能，使學生一進校門就受到環境氣氛的強烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學校的走廊內，校歌、校訓、校風上墻；愛護環境的標語易學易記，使學生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。
2．優美、清潔的校園環境更重要的是在于大家的保護。學校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關閉電燈，隨手關閉自來水籠頭。衛生室將每日定為“學校環境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領巾監督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學生充分感到校園是家。學生徜徉在優美的環境里，這美好的一切進一步培養了學生的綠色環保意識。同時，學校的樹木、草地、花叢都有保護措施，有說明牌，并配有專職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進行分類處理。生物園建成教學、實驗、參觀于一體的環境教育基地。現在校園的綠化覆蓋率達到60%，學生參加植樹、種花、種草，護綠率達100%。
3．評比校內優美教室，制定“六化標準”：教室凈化，室內綠化，窗簾、壁報懸掛規范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統一化。學期末，學校評出校園文明班級，表彰文明學生。
三、以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿教育教學全過程。 現代教育要求學校應注重培養學生的創新精神和實踐能力。隨著我國科學技術的迅猛發展，經濟建設的不斷進步，環境問題已日益受到世人的矚目，“環境保護，教育為本”。因此在學校中實施環保教育越來越重要。鑒于此，我校結合環保教育自身特點，以課堂教學為中心，以班團隊活動為載體，綠色環保主題教育貫穿的教育教學全過程，且收到了較好的效果。
1、學科教育，開創綠色環保主題。課堂教學中強調多學科滲透環保元素。一方面培養學生的愛國熱情，增強環保意識。另一方面增長學生的環保知識。例如，自然學科中蘊藏著豐富的環保知識：太陽的運用、礦產的合理開發、動植物與環境的關系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學過程中可適當拓展教學目標，引導學生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導學生制作一些環保小工具等。
2、班團隊活動，滲透綠色環境意識。近年舉辦主題班會"愛我家園，保護環境"、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織學生開展"綠化山河、愛我祖
國"的征文、攝影、繪畫比賽活動；大隊部組織學生舉辦“少先隊退隊”活動；每年學校的藝術節，美術、音樂、舞蹈、學生小品等都可以成為環保宣傳的陣地；學校結合“3.12植樹節”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環境日”等一系列環境主題日聘請校內、外輔導員作相關講座；結合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛生健康和環保知識教育等。環保教育活動系列化和教育方法多樣化，學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。
四、在綜合實踐活動中滲透環保教育，積極探索學校環保教育的新途徑。
綜合實踐活動是一門基于學生的直接經驗，緊密貼近學生自身生活與社會，由學生自主實踐和探索，體現對知識綜合運用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會實踐活動中滲透綠色環保教育。
1、在社會實踐活動滲透綠色環保教育。學校每年在寒、暑假的社會實踐活動或安排學生旅游時充分考慮學生對環境知識的渴求。我們歷次參觀了如無公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養殖場等。學校的攝影小組堅持利用假期開展自然采風攝影活動；地理、生物興趣活動小組到校外觀察動植物的生活習慣和天氣變化情況，開展擁抱大自然系列活動，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識競賽等活動。使學生用已學的知識了解大自然，培養學生觀察能力、表達能力、操作能力和實踐能力，讓學生親自感受大自然的美好、體驗自然生命的奧妙；使學生充分認識到人與社會、環境與社會、人與環境之間的關系；提高了學生的社會責任感和使命感，從而使學生具備一種奮發向上、勤奮學習、服務于社會的動力。
2、在“研究性學習”課題中滲透綠色環保教育。學校教導處組織的“研究性學習”課題中，有不少是涉及滲透綠色環保主題的，如：“環境保護模范城市的意義”、“探討大氣污染對人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節約可利用資源的做法”、“關于無土培植的研究和調查”等。同學們通過學習考察、實驗監測、匯報交流、撰寫調查報告等形式開展研究活動，這樣一系列的直接體驗活動，有利于學生團隊協作精神的培養，有利于學生創新實踐能力的提高，有利于培養學生擔負起環保的重任。實踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質教育充滿了生機，是學校環保教育的一種延伸，隨著時代的發展，綜合實踐活動一定會朝多元化方向發展，與此同時環保教育也將會有更加廣闊的實施空間。
五、完善制度，加強督導，規范學生的環保行為。
學校制定的詳細制度，規定了學生在校內不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節約、回收再生資源等。學校通過集體晨會、校會、班團隊活動等教育形式，使學生認識到破壞環境的不道德性，幫助學生養成一個良好的環保習慣。同時，充分發揮三支學生干部隊伍的管理作用，加強監督管理，宣傳教育、檢查督導、獎勵懲罰三結合，這些規章制度我校學生能自覺遵守。校園環境的凈化、綠化、美化、藝術化，達到教育性、知識性、趣味性和藝術性，環境育人成了我校的教育特色。
隨著創新素質教育的深入發展，我們將對校園環境育人，學科滲透綠色環保等教育工作提出更新更高的標準，把新會華僑中學的學生培養成為環保意識強、環保紀律好的社會公民，把學校建設成為一所現代花園式學校而努力工作，為我市創建環境保護模范城市作出貢獻。
綠色環保活動總結2
中鐵十四局集團石濟客專項目經理部二分部一直以來響應國家及集團共號召，在節能減排和環境保護方面積極開展工作，既營造了良好的施工氛圍，又取得了較好的效果。現將項目部節能減排、環境保護開展情況總結如下
一、活動組織機構
為認真貫徹全面落實上級文件精神，加強組織領導，項目部成立了“節能減排”領導小組：
組長： 王永輝、馮端陽
副組長：祝建斌、陳鵬
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新
二、指導思想
以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高全民資源憂患意識和節約意識，增強緊迫感和責任感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
三、活動開展情況
1、活動動員
項目部在接到通知后非常重視，成立了節能減排領導小組，召開了項目部職工動員大會（座談會），對宣傳活動進行了安排部署，
并要求各項目部要以節能宣傳周活動為契機，結合各現場施工的實際情況，認真落實節能宣傳活動相關要求。
2、大力宣傳，增強意識
加大了節能減排的宣傳力度，使一線廣大職工了解節能減排的重要性和緊迫性，樹立節約光榮、浪費可恥的意識，形成了節能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過組織職工大會播放宣傳片學習宣傳節能減排相關方針政策、法律法規；
二是開展節能減排先進部門（施工班組）活動，號召全體職工樹立節能減排意識，大力推廣使用節能減排設備，養成良好的生活習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。 三組織項目部全體員工參與“攜手節能低碳，共建碧水藍天”簽名活動。
3、采取措施，落實行動
為進一步推動節約型社會和節約型施工建設，提高全線職工人員憂患意識、責任意識和節能意識，按照節能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節能宣傳周活動。
（1）推廣使用節能燈 、制作節能卡
以節能燈代替白熾燈，可節省高達70％至80％的電力。一只11瓦節能燈的照明效果，頂得上60瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節能80％。 并自制節能卡。
（2）控制空調溫度
夏天在辦公區空調溫度設定在26度，合理的利用空調。
（3）安裝自控裝置
在使用率低的區域（例如會議室），安裝傳感器，自動控制空調的開關。
（4）景觀照明采用先進高效照明技術
景觀照明往往需要發出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達到效果，這使光效大大降低。先進的照明燈具如發光二極管（LED）本身就可以發出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
（5）辦公電腦設置合適亮度，節電又護眼
將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值。顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護視力。
（6）為辦公電腦設置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器；較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式；更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
（7）辦公電腦配置要合適
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當，因為顯示器越大，消耗的能源越多。一臺17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35％。
（8）辦公電腦屏保畫面要簡單、及時關閉顯示器
屏幕保護越簡單的越好，最好是不設置屏幕保護，運行龐大復雜的屏幕保護可能會比你正常運行時更加耗電。可以把屏幕保護設為“無”，然后在電源使用方案里面設置關閉顯示器的時間，直接關顯示器比起任何屏幕保護都要省電。
綠色環保活動總結3
為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。今天，我們班開展了親子手工制作活動。
此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，家長都積極的參與，上交的作品也是豐富多樣，由此可見家長的想象力也是不可估量的。
在這些作品中，運用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料，做成了花籃、風車、燈籠等。充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里，一是布置教室的環境，二是將作品進行了展覽，給家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平臺。
通過此次親子手工活動，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！
綠色環保活動總結4
人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災難 。
6月5日上午在我校團委書記xxxx老師、校學生會指導老師xxx老師及我(校學生會主席)的組織下一行23人參加6?5世界環境日暨阜陽市環保教育宣傳活動啟動儀式 ，宣傳環保知識。
此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網絡、書刊等方式查閱各種環保知識宣傳資料。現將我此次環保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會分析匯報如下：
一、我們的實踐過程：
首先，我們來到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環保知識宣傳，聆聽了關于阜陽市污染治理及成果。緊接著，還和來自各界的環保志愿者一起參觀了創業水務有限公司 ，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽市未來發展規劃和積極構建全社會關注環保的人文環境、綠色環境。
二、分析：什么是白色污染?
白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染呢?
白色污染主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成白色污染的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。
4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、分析：白色污染的危害有哪些?
(一)視覺危害：
散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍并問了一些資深教師得出：白色污染經過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的大火球 。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由于白色污染破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。
五、行動起來治理白色污染 ：
通過這次環保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。
我們阜陽市，雖然每天都有很多名環衛工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環境的義務。
同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。在此，我建議我們從今天起，從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;
2、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢;
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;
4、發現身邊有破壞環境的行為時，要勇敢地制止。
綠色環保活動總結5
一、活動背景
為積極響應中石化關于開展“低碳環保”環保專題教育活動的號召，**公司認真開展了 “節能低碳、綠色發展”環保宣傳教育工作，召開站長會議下發文件、視頻，布置活動內容，并通過站務會議、日常討論等方式切實做好站內工作人員的宣傳、學習、總結工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。
二、活動目的
**公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一個員工都成為綠色生活的倡導者，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活方式的踐行者。并且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。
三、活動參與人員
**公司全體人員
四、活動時間
20xx年12月初至20xx年12月底
五、活動內容
1、開展“節能低碳、綠色發展”宣傳教育活動
2、開展“節能低碳、綠色發展”創意征集活動
2、開展“綠色低碳”環保知識答題活動
六、總結經驗與不足
在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，并且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備充分，計劃周全。
**公司為將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只準備了與文件相關的資料，還通過網絡，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環保。
2、節奏緊湊，配合密切。
為將活動進行的有聲有色，**公司將活動分為三部分，并確立分別活動主題，由宣傳學習到征集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。
3、活動全面深入
在開展活動后，**公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。
一是在宣傳教育活動中，為保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，并將計劃發至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們去接觸和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。
二是在創意征集活動中，**公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司
內部宣傳表揚，如:**30站***想到在便利店設置專門垃圾回收處，并分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有**1站的**想到站內配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛生，同時節水節電。
三是在知識答題期間，公司根據各站人數下發試卷，由站長監督各站員工答題，然后統一回收，對照答案統一核對，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日后員工參與活動的積極性。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，但是在公司的監督下及時糾正錯誤態度。
這次活動緊緊圍繞“節能低碳、綠色發展”主題，在**公司內開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。同時也充分鍛煉和教育了全體員工，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。
**公司
20xx年12月19日
綠色環保活動總結6
為了進一步貫徹落實生態德育實施綱要，深入開展創建全國綠色學校的活動，12月16日、23日兩天時間，我校部分學生利用休息時間深入社區、工廠企業、政府機關、農村田間進行綠色環保宣傳調查活動。
參加此次活動的是學校“綠色環保志愿者”成員。全體志愿者分成十六個小分隊，第一至第六小分隊分赴董興花園、劉家新村、等，他們到小區分發自己制作的環保宣傳傳單，出環保專題黑板報，打掃衛生，清除亂張貼，給居民提供家居和社區環保的小竅門，他們的行動得到了社區居民的積極配合和交口稱贊。第七至九小分隊到楊廟村、官莊村、薛家村進行環保活動，村里領導專門接待了他們，向他們介紹村里的排污治污以及新農村建設的情況，隊員們還在村里發放環保傳單、到村民家中宣傳環保知識，他們的環保活動得到村領導和村民的充分肯定。第十至十二小分隊到石材批發市場、生物電廠、木材加工廠等九家企業，他們對企業的生產、環保狀況作了詳細的了解，并提出了一些合理的建議，企業老總對中學學生熱心環保宣傳、積極參加環境保護的活動非常欣賞。第十三小分隊到鎮環保局了解董集鎮環保的現狀；第十四至十六小分隊來到了馬路小攤前，向經營者宣傳衛生、環保知識，許多經營者聽了很感動，表示一定要講衛生、保護環境，使嘉善更美。這次綠色環保宣傳調查活動，不僅開拓了學生的視野，增強了學生的才干，提升學生的社會實踐能力，也增強了社會各界的環保意識。有理由相信本次活動將為嘉善的綠色環保事業起到積極的推進作用。
綠色環保活動總結7
秉承環保理念，加強環保意識，我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環保“主題班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：
（1）在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的了解更加深入，同學們熱情高漲。
（2）在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了有關“綠色環保“主題的圖片的影片，并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲，同學們在趣味的游戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環保現象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦l了自己創作的關于”綠色環保“的詩歌，將班會氣氛推到了高潮，最后各班班長做了最后的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。
（3）此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。
（4）當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。
（5）我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以后的工作中
盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。
綠色環保活動總結8
為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，我校積極響應上級號召，在全體學生中開展了“保護環境，愛我家園”綠色環保主題教育活動。現將活動情況總結如下。
一、活動對象及范圍：
一至五年級學生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間：20xx年3月4日
2、活動形式：利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求：
（1）每個學生每收集至少2.5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。
（2）15年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數。
（3）各班級“一人一崗”小干部，配合班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“永興小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后以班上交。
三、活動實施步驟
1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從3月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。3月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，4月20日前三至五年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于4月29日上交政教處。
3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名16年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4：00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊！把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊！”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動！”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待！
4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的'意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
綠色環保活動總結9
以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我班根據校領導的安排，在班上開展了“滴滴沁心——低碳環保”主題班會，現將活動情況總結如下：
一、制定方案，整體規劃
接到校領導通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環保”活動方案，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為本次班會的主題，并要求全班每個學生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開展環保教育班隊會活動。為了讓全班學生了解環保知識，充分發揮班隊會教育的特色，班級以“滴滴沁心——低碳環保”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織和引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
2、開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。環境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環保意識，我向全班學生開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。同學們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態
度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。
三、方式得當，成效明顯
通過“滴滴沁心——低碳環保”班會，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子……同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。多樣化環保教育活動和系列化教育，讓學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展“滴滴沁心——低碳環保”班會活動的做法，還有很多不到之處，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設生態校園而不斷努力。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
綠色環保活動總結10
綠色環保主題活動總結 為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模范城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了“寄語未來”綠色環保主題教育活動。
一、活動對象及范圍：一至六年級學生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間：20xx年11月——12月
2、活動形式： 利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求：
（1）每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。
（2）1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數。
（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后
以班上交。
三、活動實施步驟
1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊！把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊！”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動！”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同?百歲老人?經過加工再利用就會變成?花季少女?那是多好的一件事啊，再者還能得到?未來信?賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待！
4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。 此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
綠色環保活動總結11
為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，根據市教育局的統一安排，接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了 “綠色環保我先行，我為綠色獻份愛”主題教育活動。
一、活動對象及范圍：三至五年級學生
二、活動時間
20xx年3月1日—3月31日
三、活動實施步驟
1、組織發動階段（從3月1日—3月5日）。
學校將本次活動的精神傳達至全體教職工，由班主任老師傳達至全體學生，并通過校園網、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣傳發動。
老師們將主題班會的教案以及好的經驗做法發至校園網“綠色環保”欄目，做好本次活動的信息報道工作。
2、活動開展階段（從3月6日—3月25日）。
學校圍繞本次活動的主題，利用環境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間，有組織地安排學生到指定的區域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動，并采取適當的形式進行集中存放。
3、評選表彰階段（從3月26日—3月30日）。
3月下旬，將依據各班組的，對本次活動情況進行抽查驗收，評選出優秀組織班級若干名，“環保小衛士”10名，并給與通報表彰和物質獎勵。
四、活動安排：
原則上每個班級利用下午第三節課時間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領導帶領，由級部主任統籌安排，安排好后報政教處。
存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級。
五、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。
各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。
同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。
同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統一進行了回收，全學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角，，他們用實際行動為城市環保盡力、貢獻。
2、推動低碳生活，學生體驗豐富。
許多同學看到班里回收回來的垃圾，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊！把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊！”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動！”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來。
3、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。
通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。
綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
綠色環保活動總結12
xx師范大學綠色環保志愿者協會于世界地球日開展了清理垃圾，美化校園的活動。該活動得到了廣大學子的積極參與與一致好評。
4月22日是世界地球日，同時也是距xx師范大學校慶倒計時30天的日子。為此，xx師范大學綠色環保志愿者協會特開展清理垃圾、美化校園系列環保活動。此次活動由綠色環保志愿協會理事長xxx主持。
活動開展前期，綠色環保志愿者協會面向全校征集活動志愿者。并在同學當中取得了熱情的響應，經過前期的宣傳活動，共征集了約200名的志愿者參加到此次的活動中。
活動于中午12點在實驗中心門前準時開始，綠色環保志愿者協會的成員以及志愿者們共同參加了整個活動。活動共分為四組，由綠色環保志愿者協會下屬部長帶領，分別到學校的各個角落進行校園的清理與美化。同學們分散到時代廣場進行垃圾的撿拾與口香糖的清除，到學校東區后山與以及南區進行白色垃圾的清理，并將xx樓等周邊的宣傳欄做了清潔與擦洗。與此同時，同學們拿著宣傳板對路人進行了環保宣傳。
一個多小時的清理校園活動在同學們的辛勤勞動中結束了。“校園是我家，愛護靠大家，保護地球要從愛護身邊的環境做起。”此次活動不僅為師大校慶提前獻上一份賀禮，同時也提高了同學們對于環保工作的使命感與責任感。
綠色環保活動總結13
一、活動主題：
綠色環保走進校園、走進班級、走進個人
二、活動目的：
增強同學們的環保意識與社會責任感，并向廣大市民宣傳環保常識，為環境保護做出我們自己的貢獻。
三、活動意義：
以倡導綠色學校為契機，倡導綠色文明，從小事做起。在學校保
護校園環境，節約用水用電，從而將環境保護、合理利用資源和節約資源的意識滲透到每一位學生的心理，全面培養學生的綠色生活習慣。
四、活動內容：
1、綠色低碳班隊會活動
2、愛我校園、綠化環境活動
3、從我做起、節約資源活動
五、活動地點：
學校
六、活動過程：
（一）綠色低碳班隊會活動
為了讓學生了解低碳，發揮學校教育的特色，以“低碳生活”為主題，開展“愛我家園，人人有責”主體班隊會活動，讓學生了解低碳生活的必要性，并組織學生展開低碳生活征文、繪畫、手抄報、手工制作等活動，從而熏陶學生愛護環境，從小事做起，節約資源、培養學生環境保護意識和良好的生活習慣。在班級內以小組單位，搜集環保小資料、宣傳環保小知識、發現環保小竅門。讓學生事先搜集與環境保護相關的知識，在班會上為同學介紹環保知識，從而讓學生了解到環境保護的重要性、增強學生的環境保護意識，培養學生良好的環境保護習慣。然后以小組為單位，每一組自編自導自演有關環境保護的小品、短劇或舞蹈等活動，讓學生在準備的過程中，不但鍛煉了學生的組織、策劃、表演能力，更切身地了解到環境保護的必要性。然后組織每一位學生參與環境保護創作活動，寫一篇文章、畫一幅畫、做一份手抄報、利用可回收資源做一份手工制作，從而讓每一位學生自己動手，在自己動手的過程中，了解更多有關環境保護的知識。這樣環境保護活動多樣化，充分調動學生積極性，學生樂于參與，效果明顯。
通過“低碳生活：主題班會的召開，學生了解到許多有關環境保護的意識，例如節一千瓦時電，即可減少一千克二氧化碳的排放量，少使用一次性塑料袋，一次性筷子，即可減少深林砍伐量，保護樹木這樣，學生從多方面神神地了解到環境保護的重要性，大大加強了學生的環保意識。
（二）愛我校園、綠化環境活動
良好的校園環境，可以促進學生的成長。在創建現代化校園時機，學校投入了大量經費，硬抓環境建設，力求讓校園的每一處都發揮育人功能。使校園的一樹一草，一墻一窗都有教育意義。我們校園走廊的每一塊墻壁上都有一首詩，每一棵樹木都講述一個故事，教學樓的走廊的每一塊墻壁都有格言警句、名人成功故事等，以此來激勵學生的求知欲，培養學生良好的學習生活習慣。在如此具有人文環境的校園中，學習生活，每一位學生更應熱愛我們的校園，用自己的小手讓校園變得更加整潔。因此，在課余時間組織學生來到操場撿拾樹葉、擦拭校園的門窗，地面，甚至校園的具有教育意義的展示牌。讓學生在自己動手的過程中，不僅培養了學生的勞動能力，更重要的是增強了學生愛護校園環境意識，珍惜學校的教育資源，愛校如家。
（三）從我做起，珍惜資源活動
提出“校園是我家，人人愛護它“口號，每人做到“三隨手”：隨手撿起廢紙、隨手關閉電燈、隨手關閉自來水龍頭。號召每一位為學生從我做起，愛護環境，珍惜資源。在班級內每一個人都有自己的衛生責任崗，讓每一位學生切身地投入到愛我校園，保護環境中去。每周舉行衛生大掃除活動，讓學生相互配合，用自己的雙手來建造良好的衛生環境，并且讓學生在勞動的過程中體會勞動的艱辛，從而在平時中更加自覺維護境。同時還在班級內舉行回收廢棄電池、廢棄塑料袋活動，并有專人負責，定期評選“節約資源小天使”，給予獎勵。這樣，通過學生自己動手，保護環境，讓學生們更加珍惜自己的校園環境，從而提高環保意識。
七、教師總結：
這次活動中，學生團結一致，互幫互助、同甘共苦，很好地加強了班級的凝聚力。同學們在搜集查找環境保護的資料知識的同時，也提高了自己對環境保護的認識，增強了環境保護意識，并且鍛煉了學生的搜集、整理、動手能力。并且通過學生自己動手，愛護校園、保護校園環境的活動中，讓學生在勞動的過程中，鍛煉了學生的勞動能力，更增強了學生的愛護校園意識。最后，號召學生在日常生活中從一點一滴做起，每人做到“三隨手”，在生活細節出培養學生的節約資源意識，并且讓學生在自己的勞動崗位上做到愛護環境，珍惜環境。從以上三種活動中，讓學生在日常生活中，鍛煉學生動手的能力，使每一位學生愛護身邊的生活環境，自覺做到保護身邊的環境，培養學生良好的生活習慣，增強學生的環保意識。
綠色環保活動總結14
活動背景
近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇減少，各省水廠產水量下降，無法保證供水。
學校也因此出現了水資源短缺的情況；20xx年4月，已出現三次停止供水的情況，用水危機迫在眉睫。
到20xx月，整個華北地區進入缺水狀態，并且在接下來的幾個月里，情況可能會更不容樂觀。
我們細心的綠色與環保協會及時了解了這一情況后，為呼吁全校同學提高水資源憂患意識和節水意識，增強保護水資源的責任感和緊迫感，珍惜現有的每一滴水，積極加入到節約用水的隊伍中來，特舉辦本次倡導節約用水的主題活動，以為母校、為我們的生活環境獻一份力，讓生命之源源源不息。
也值此時機為母校的迎評工作添上一筆色彩。
活動過程
在全社會員共同努力和精心準備下，活動分三個步奏順利進行；
第一步——初期宣傳
3月18日，由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節約用水的貼紙，以引起同學們的注意，從而形成初步的節水意識。
而在接下來的幾天里活動也確實達到了我們預期的效果。
貼紙引起了同學的注意，有不少同學在談論節水貼紙的圖片及文字內容，且絕大多數給予了較高的評價。
第二步——展板宣傳
3月19日，于二號教學樓和北院食堂展出節水活動展板與圖片展牌。
展板內容為：
一、水資源現狀介紹，目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解，且對缺水現狀有所驚醒而行成有意識的自覺節約用水的習慣；
二、相關的缺水圖片與和諧水世界的圖片對比板。
以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。
三塊展板一經展出，便得到老師和同學們的極大關注。
大家爭相談論各自宿舍樓的用水情況，并進行比較，都說展板內容做的相當的好。
第三步——積極參與
3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點車站舉行節約用水的簽名儀式。
簽名橫幅的內容為“珍惜每一滴水，爭做社會文明人”。
由于同學們關注度極高，都極力支持本次活動，所以前來簽名的老師和同學很多，活動現場的氛圍超出我們預期的效果，辦得相當成功。
也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節水倡議書也很快發完.并進行節水知識問答，成績優異者獎勵小禮品.
活動所得
雖說本次活動得到了同學、老師以及校領導的好評，辦得非常成功，但在整個活動，尤其是準備工作中也出現了一些不應該的問題，在以后的活動中應注意盡量避免：
1、活動準備中，部分環節分工不夠精細，導致部分同學工作太累，部分同學過閑。
。
2、活動經費過高，展板預算不精確，有所超支。
通過本次節水活動，大家對學校水資源現狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強化了節水意識，在生活中也開始有意識地節水，形成了很好的惜水氛圍。
這不但使我們在用水方面形成了節約的習慣，還使我們在其他資源上學會了珍惜。
同時，在悉心準備本次活動期間，我們協會會員共同努力、相互配合，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。
我們不但收獲了活動成功的喜悅，也感受到了團結共進的情誼。
由此，社團凝聚力變得更強，這是值得我們永遠珍惜的。
活動致謝
本次活動的成功舉行離不開全校同學、老師以及各級領導的支持，也離不開我們協會會員的辛苦準備工作，所以也謝謝所有支持與努力的人。
在此，尤其要感謝的是后勤 集團領導的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數據，提供各種必要物品以及部分活動經費，對此深表感謝！
活動繼續
橫幅的掛出，并不意味著本次活動的結束，我們要做的還有很多。
并且我們希望大家都把節約用水放到行動中來，真正做到為祖國為母校節約資源。
炎炎夏日已經到來，相信各處用水量都會增加許多，我們會繼續努力，時刻留意身邊的濫用水現象，并及時加以制止，為母校迎評獻上一份力。
綠色環保活動總結15
近期我們學院舉行了一次關于綠色環保的活動，我們一行人參加了這個活動，為了提倡大家綠色生活、環保生活，要我們大學生能夠去用自己的力量去保護這個環境。以下是我參加這次活動的總結：
這次活動的目的就是讓大家綠色出行，保護我們的生存環境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程，向大家展示環保行為，在這個過程中是禁止行駛私家車或者打車的，就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環境，我們要綠色出行。
整個活動有十幾個人，每個人一輛自行車開往目的地——xxx公園，一共是四公里的路程，大家都要騎著自行車過去，中間是不能換其他車的。當我們聚齊人之后，一個人帶頭，后面一個人負責拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行，一路開往xxx公園。在到達公園后，一起拍照紀念。
活動一共也就半天的時間，雖然短暫，而且還很簡單，但是活動旨在告訴同學們，我們出行不遠的路程盡量使用綠色的出行工具，這樣可以保護環境，自行車是一個很環保的交通工具，多一些人使用它，有利于大家減少對環境的污染，要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環境的空氣污染是極大的，我們去離學校不是很遠的地方，完全可以自己騎上自行車去的，再不濟也就是做公交車。大學的我們喜歡出去玩，騎自行車不僅可以避免堵車，還能鍛煉身體。
所以這次的活動，我們參加了之后，有很深的體會，我覺得更能知道保護環境的重要性，在一路騎行的過程中，我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨著我們的社會的一個發展，汽車越來越多，基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車，時常堵車就算了，每一輛汽車排放的這些尾氣，直接對環境造成很大的危害。
通過這個活動，我們親身體驗自行車這種綠色綠色出行的方式，對綠色環保這個主題也有更深的了解，知道了保護環境的重要性，讓我對自己以前出門就坐私家車的行為感到羞愧，我作為這個社會的一份子，保護環境是有責任的，而且還是大學生，那就更要去為環保做貢獻。我以后會努力的綠色出行，盡量環保出行，讓我們的環境變得更加美好。
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