【精華】六一活動總結匯總8篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的六一活動總結9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一活動總結 篇1
為切實組織好今年六一兒童節慶祝活動，縣婦聯圍繞關愛兒童，共享和諧社會主題，開展了一系列節日活動。 為使全縣兒童共享藍天下的歡樂，體會到社會主義大家庭的溫暖，今年繼續在全縣開展了慶六一 大型文藝活動，x月x日,縣委書記xx、縣長xx等20余位縣領導觀看了演出，同時召開了六一表彰大會，表彰了去年在兒童工作中作出貢獻的小學校長、教師以及兒童工作者，勉勵他們再接再厲，繼續熱愛兒童工作。會后，縣委書記翟廣平慰問了其救助的雞澤鎮西營小學五年級學生楊昭，詳細詢問了他近日學習成績和日常生活情況，并勉勵他要好好學習，健康成長，將來成為國家有用之才，并一再要求學校負責人多關心照顧xx，使其能夠健康成長，順利完成學業，xx也向x書記保證了一定要好好學習，不辜負各級領導對自己的關心和希望。縣長xx在x鎮x村小學看望了其救助的孩子xx，為她送去了節日的祝福和慰問品，當了解到xx成績在全班位于前矛時非常高興，鼓勵她再接再厲爭取更好的成績。同時縣領導余xx等20余名縣級領導分別看望了他們救助的農村貧困兒童，并分別為他們送去了新衣、書包和慰問金、板藍根藥品等。 相繼組織縣xx小學、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園舉辦了不同形式的六一慶祝活動，讓孩子們在快樂的文藝表演中，度過自己的節日。縣婦聯在為孩子們送去祝福與溫暖同時，還向幼兒園贈送了節日禮品。 對全縣169個村的留守兒童認真摸底排查基礎上，歸類建檔，六一期間，縣婦聯分成兩組，采取進村入戶方式，對貧困些的留守兒童進行了慰問，并發動留守兒童家長節日期間打電話、寫信等來關心孩子。縣婦聯還聯合婦幼保健院開展了為全縣兒童免費體檢活動，受到了廣大師生、家長的熱烈歡迎。最后，縣婦聯全體工作人員來到縣xx中學，看望了來投親的四川災區女孩xx，并向她送去500元慰問金、棉被、學生服，詳細詢問了她的生活、學習情況，鼓勵她振作起來，安心學習，長大后做一名社會有用之才。 此外，根據縣婦聯六一活動通知安排，7個鄉鎮都酌情組織農村小學開展了不同形式的六一慶祝活動。
六一活動總結 篇2
六月的歌聲分外婉轉，六月的笑容分內漂亮。20xx年6月1日凌晨6：30分，校園播送里播放著《我們是共產主義接班人》的歌曲，全部校園少了多少分安靜，多了幾分節日的氛圍。
同學們都系著嬌艷的紅圍巾，臉上都充斥了笑意，是的，這是他們的節日！
在這美妙的節日里聯校校長劉有才、副校長楊潤書帶著祝賀加入了我們的活動典禮。
活動在弓老師、學生代表講話中拉開序幕。
首進步行的是常識比賽的環節，同窗們都你爭我搶，踴躍為班級爭聲譽、別提多熱烈了！
說到兒童節怎麼能少了我們最最可惡的小友人呢，接下來在一群可恨的小孩子們跳舞下開展了校園歌手大賽，我們的小明星都放足了嗓門唱出本人心中的快活！
留神，最熱鬧的活動要進行了，拔河！
“看！那是六三班的同學！”
“咱們確定拔不外人家”
同學們都緩和起來了！加油！加油！一聲聲發自心坎的加油聲，把活動掀到了最熱潮！
最后在一張張獎狀頒發中停止了我們這次慶六一活動！
六一活動總結 篇3
六一兒童節，稷山縣太陽聯區以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，本著以人為本，讓兒童有一個美好的童年為出發點，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而又有意義的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康有趣，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織
太陽聯區高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到學校、班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。如：體育、音樂、英語、美術等興趣小組在學校的安排下，早早開始了節目的準備，各班節目準備緊鑼密鼓進行，從慶祝的情況來看，效果非常好，讓孩子們真正地歡慶六一。
二、隆重表彰
今天的表彰活動，共表彰了三十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。
三、學習少先隊知識，意義深遠
由大隊輔導員帶領三百余個新隊員加入少先隊，并學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!
三、宣教結合，重視維權
“六、一”兒童節來臨之際，聯校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，奉獻愛心
“六一”兒童節前夕，聯校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
五、內容豐富、形式多樣
聯校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節。文體活動形式多樣、內容豐富適合我聯校實際情況。塢堆學校的管樂隊，太陽一小的師生誦讀，白池學校的大合唱等等，其他學校還有吹蠟燭，畫笑臉，考眼力，丟圈，詩歌朗誦等活動，大大的豐富了學生的校園文化生活。
同學們積極參加“六一”活動，聯校的老師們倍感欣慰，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。塢堆小學慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了塢堆小學讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣的特色，同時充分展現了塢堆小學全體師生的風采。
人總是在不足中慢慢學會成長的。聯校堅信在以后的“六一”活動中，通過聯校的努力會讓所有學生在自己的節日里過得更快樂更有意義更難忘!
六一活動總結 篇4
親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的親子游戲，目的在于培養幼兒美好的道德情感，增進親子間的配合默契。
今天的天氣非常的好，我們在浦口區珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達了目的地，而我們也將整個活動的準備工作都做到了位。
活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點線做準備，聽到口令后，趕快向站在終點的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后將球傳到自己的孩子手中，當時那種情景讓我們真實膽戰心驚的;第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環節中，我們裁判員嚴格把好關，如一家庭違反規則，我們將嚴格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點，積極踴躍參加;第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。
六一活動總結 篇5
六一是孩子們的節日！而今天xx小學的六一更加精彩和溫暖。首先我們xx小學在六一的早晨舉行了濃重的一年級小朋友入隊儀式，隨著《紅領巾飄起來》動聽的音樂，五年級的大哥哥大姐姐拉著一年接小弟弟小妹妹的手一起走入操場，并且替他們戴上鮮艷的紅領巾，“大手拉小手”溫馨、感動的場景又出現了，有的老師和同學還感動的留下了淚。
其次學校下午全校學生進行了第二屆“歡慶六一·快樂無限”游藝節活動，學校共準備了“畫鼻子”“蛤蟆跳水”“趕豬跑”等15種游藝項目，學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，體驗成功、失敗，擁有了一段健康、和諧發展的快樂時光，玩得可“嗨”了！
最后學校感謝了為本次活動所付出的辛勤勞動的所有老師！沒有老師們的默默付出，哪里有孩子們的幸福笑顏；沒有老師們的精心呵護，哪里有孩子們的健康成長。朋友圈、微信圈里那一張張精彩紛呈的照片里，有你，有我，有每個人的付出！愿我們常保一顆童心，與孩子們共成長！
六一活動總結 篇6
歡聲笑語迎六一，載歌載舞慶佳節。為慶祝“六一”兒童節，弘揚民族文化，放飛“中國夢”， 5月31日，庫爾楚中學全體師生齊聚一堂，隆重舉行“我的中國夢”文藝匯演，孩子們在這個屬于自己的節日里，高歌曼舞，歡聲笑語。
為了深入學習貫徹黨的十八大精神極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮斗г鑾墾生的愛黨愛國熱情，不斷提高學生的思想道德素質，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，我校六一結合市少工委下發的文件精神，集中開展“我的中國夢”主題六一文藝匯演。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。
一、加強組織、營造氛圍
結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、廣播站等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、類型多樣
1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，以“我的中國
夢”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動，于5月31日在我校教學樓前舉行。
2、類型多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動的有獨唱、舞蹈、合唱等形式多樣的節目共13個。經過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在4月下旬就開始緊張的、集中的排練。
總之，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。
六一活動總結 篇7
為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日，在學校領導的大力支持下，在我校教師們的精心策劃下，在全體老師的積極參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日。 通過這次活動激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的贊揚。
“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。
現將我校六一系列活動開展情況總結如下：
一、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式
五月三十一日上午，瀝瀝小雨，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的心情光
榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日里獲得的`一份最大的喜悅。
這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生知道中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的向往。
當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的責任，那一刻孩子們是莊嚴而神圣的，我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
二、表彰先進集體及個人，增強少先隊員榮譽感
在慶典大會上對刻苦學習，積極進取的優秀少先隊員，進行了表彰，并號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。
三、慶六一文藝匯演
參加慶六一文藝演出活動的有相聲、話劇、三句半、朗誦、舞蹈、合唱等形式多樣的節目共30個，用時在3小時左右。形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課余生活，充分發揮學生的特長，全面提高學生的素質，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日。
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動，我們發現我們的學生對于開展才藝展示活動積極性非常高；我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛煉，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心愿，兒童節是孩子們童年記憶里最美好的一頁，作為教育工作者，我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的節日創造更好的環境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。
今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們八角小學會越辦越好，我們為孩子付出了很多,受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。
當然，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現些忙亂。其二，學生的組織紀律需要加強，學生的文明意識還有待提高。其三，在活動程序上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行為及習慣也有待更進一步的提高，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
此次慶祝“六一”系列活動在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長做出更大的努力。
六一活動總結 篇8
一、領導重視，精心組織，以兒童節為契機，營造兒童健康成長的良好氛圍。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障，動員全社會共同努力，營造促進兒童全面健康成長的社會文化環境;利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合。
二、通過節日活動，積極開展兒童愛國主義教育活動。
根據不同層次兒童年齡特點，我校精心設計并開展了富有特色的道德實踐活動。相繼舉辦了“弘揚中華美德，童心頌祖國”演講比賽、征文比賽和“培養好習慣”手抄報比賽;舉辦了“童手繪祖國”學生美術、書畫作品展出;還舉行全校性的“六·一”節主題黑板報的評比。通過活動培養學生樹立起正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，同時極大豐富了兒童們的節日生活。
三、響應上級文件精神，扎實做好節日衛生工作。
針對國內手足口病流行的情況，我校切實加強了“六一”兒童節期間的安全衛生工作，精心制定好了活動方案和突發事件的應急預案;落實衛生防疫責任制，確保相關防控措施落實到位;落實學校領導干部值班制度，確保不出任何安全責任事故。
可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快、充實而又祥和的節日。所有的主題活動制定嚴謹，而且都得到一一落實，真正為孩子們做了好事、實事。我們相信通過這次節日的舉辦必定會對學生的成長產生良好的推動作用，為他們的成材增添了無限的動力。
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這里，我感受著XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至于最后整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節目形式要大膽創新。先說節目。我們班的節目是我照搬XX年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別于當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統一，細節個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。獨木難成林，這種群體力量的發揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們為什么舉辦了兩場節目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節不知大家注意到沒有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬XX年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階!
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