【實用】學校教研活動總結四篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此我們要做好歸納,寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的學校教研活動總結4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校教研活動總結 篇1
一學期來,我們數學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標,以課程改革為中心,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,并在學校領導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度,采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。現就以下幾方面總結如下:
一、教學常規工作管理
從整體優化出發,加強教學工作的五個環節的管理。為進一步發揮教研組、備課組的功能,開學初,我組積極響應學校的號召,明確樹立集體質量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環節。據抽查,各備課組至始至終都能認真執行。
二、教研組建設
根據學校的工作計劃,結合本組的特點,經過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。組內教研氣氛濃厚,各教師聽課都在15節以上,年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結協作凝聚力強,有良好的師德師風。
三、教科研活動
1、加強年級組聽課、評課活動。本學期,各年級組老師,積極開展集體備課,每次研討課,老師們都能認真研究教材,寫出設計意圖和詳細教案,課后及時召開專題研討會,針對上課老師教學中存在的問題,各教研組成員提出了許多改進建議。我們教研組尤其重視評課及反思環節,在每位老師開課之后,教研組都要在組內開展認真的說課、評課活動。這樣組內教師之間相互取長補短、相互學習,真正做到優質資源共享。
2、本期我們數學組與銀田學校數學組進行了校際交流活動。由……執教的三堂課體現了我們數學組的集體智慧,得到了各級高度評價。
3、課題組成員以課題帶動全組成員進行“小學生數學學習中兩極分化的成因及對策”研究,全組成員在課題研究中都得以提高業務能力以及教學水平。
四、工作實績
1、執教的《粉刷圍墻》集全組之智慧,在“我是主席小同學”的主題競賽活動中獲得一等獎。
2、老師在省數學老師風采演講中獲得二等獎。
3、老師在說課比賽中獲得市一等獎、市二等獎。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學生都取得了進步,這是我們數學教研組活動的目的。今后,我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。
學校教研活動總結 篇2
20xx年第三周,是第XX屆普通話宣傳周,按上級有關文件和推普會議精神,我校積極開展各項推普活動。旨在將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來,進一步提高語言文字在校園的規范程度。
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字。
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點,弘揚中華優秀文化傳統,切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。通過規范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。
三、開展“夢·經典誦、寫、講”活動
結合本校的實際情況,我們推廣普通話,推行規范字,開展了國旗下講話、太陽花廣播宣傳、“說好普通話,夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動、“寫規范字·鑄中國夢”規范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動,努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。
(一)宣傳動員,營造氛圍。
我校于9月份搬入新校區,我們在干凈、整潔的校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語,校園樓內張貼宣傳畫。并通過國旗下講話、學校太陽花廣播進行宣傳,班級板報進行宣傳,形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)開展一系列活動,將“推普”活動深入到底。
1、開展“說好普通話,夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動我們要求全校教師參加“說好普通話,夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動,教師參加活動積極,態度認真,大家對試卷中的題目產生了濃厚的興趣,整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規,宣傳和推行語言文字規范標準,提高教師語言文字規范意識和應用能力的目的得到了很好的實現。
(三)開展綠色讀書活動
我校定期開展富有生命內涵的讀書活動,每天中午13:10——13:25分,是學校的太陽花廣播,廣播為學生帶來經典美文,我們還在假期為學生印發了“千字文”,組織了學生閱讀實踐,開展了經典誦讀活動。我們開放了學校圖書室,讓學生愛讀書、讀好書的閱讀習慣更好地在我校延續與傳承。
(四)進一步加強學生的寫字教學
培養學生熱愛祖國語言文字的感情,提高學生漢字書寫水平,幫助學生養成良好的寫字習慣,掌握熟練的寫字技能。每周開設一節寫字課,培養學生良好的寫字習慣。我們還開展了“寫規范字·鑄中國夢”規范漢字比賽,選出年級寫字規范的學生作品進行展示,并評選出了135名寫字好的同學,進行表彰。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動,每星期不同年級教師將書寫的粉筆字展示在學校大廳,教師的粉筆字書寫更加規范了。我們還開展每日一字(詞)活動,讓學生每天學習一個新字(詞),增加學生詞匯量,規范學生的書寫。
本學期,我校推普活動周工作已經結束,但是提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優秀文化傳統人人有責,我們全校師生都會以此為起點,更加積極地投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。
學校教研活動總結 篇3
一、政治思想、師德方面
我時刻以名師成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進,業務上刻苦鉆研,能認真履行教師職業道德規范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘,愛校如家,愛生如子。
二、個人工作方面
1、加強理論學習
成為名師實踐對象成員后,我認真分析自己的優勢和面臨的問題,并根據申老師的建議制定了自己的成長規劃,明確了自己的發展方向。為了能在名師學習中盡快成長,我在平時注重學習先進教育理念,不斷的充實自己,積極參加市區和學校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓,尤其是名師活動。同時,平時能堅持閱讀了教育理論書籍,為自己的教學提供源源不斷的活水!
2、做好常規教學
在日常的教學中, 我認真鉆研教材,潛心研究教法,分析教材的重點、難點,認真備好每一堂課,上好每一堂課,把自己的隨堂課都上成公開課。在課堂上,我能運用先進的教學理念開展教學,重視調動每位學生的學習積極性,體現學生的主體地位。把教學改革的新理念真正落實在課堂里。對學生的作業,我都能及時批閱。在課后,我能經常放棄自己的休息時間,對學生進行培優補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責,贏得了老師和學生的信任。所教班級的教學效果顯著。
3、做好教研教改
從書本上得到的知識終歸是淺薄的,最終要想認識事物或事理的本質,還必須依靠親身的實踐。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。學了書本知識,聽了專家講課,只有走“教、學、研”之路,開展切實有效的行動研究,才能使平時的教育教學工作上升到一定的高度。所以根據校內實際情況,我將教研的重心指向課堂教學,著重抓研究課、搞案例教研。我能積極參加促進工程、學校的'教研活動,同時將自己的教學資源、教學反思、學習體會等發表在自己的網上中,與同行伙伴一起交流,一起成長。尤其是北師大一行,收獲頗多,我有了與導師面對面交流機會,有了聆聽名師講座的機會。有了走進名校領略名校風采的機會,懂得了閱讀對于我一生重要性,使我明白,要想提高,首先提高自己的閱讀量。
需要解決的問題及建議:
希望項目工程組能夠多為我們安排名師、專家的一些講座和指導。尤其是有關我們對口學科的一些理論與實踐指導。比如:多多觀摩優秀教師的課堂教學與專家評課議課等方面的專業指導。
下學期工作計劃 對下學期工作的計劃
1、在工作中,積極勤奮,服從學校安排,并能在學校教師隊伍中起到帶頭模范作用。把每一個學生作為獨特的個體,關愛每一個孩子。面向全體學生,關注學生的未來。
2、閱讀<<義務教育階段新課程標準>>與《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。要做到每次備課之前,先看課標。上課之前,要嚴格按照“三步法”來備足每一節課。首先不看任何參考文獻,全按個人意見解讀和準備教案。集中關注學生學情,強調真實自我。第二步廣泛涉獵,仔細對照,看哪些東西是我想到的,別人也想到的。哪些東西是我沒想到的,別人想到了,取長補短,通過學習理解補進自己的教案。第三步要邊教邊改,在設想與上課的不同細節中,區別順利和困難之處,那些是學生沒有掌握好的,需要在下次教學中再一次滲透,課后再次備課,修改教案。
3、豐富自己的文化素養,養成閱讀的重要性,堅持訂閱權威新教育類期刊雜志,如《中小學英語教學設計》和華師大出版的國家核心刊物《中小學教材教法與研究》了解更多的著名教育專家、名師的觀點,了解當前的教改動態,這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。讓自己成為一名有理論素養的教師。
4、日常教學常規的扎實與提升。細心批改每一本作業,杜絕錯批,漏批現象,探索趣味作業,創新性作業。要求批語的書寫要認真、規范,要及時做好批改記錄。切實促進后進生各方面能力的提高。每星期找一個后進生深入談話,真正做到了解學生,做學生朋友。勤于反思,圍繞經驗與理念的反思。課后有必要對課堂上結合自己的已有以及他人的經驗,對照新課程理念是否遵循了新課程標準的要求。是否達成了新課程不同階段的不同要求。完善自我。開展專題論壇、觀議課、研討課等活動。力爭下學期校內觀議課不少于20節。每周聽師傅一節課,每月邀請師傅來校指導一節課,并寫下心得反思。
4、學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題、困惑和有價值的東西隨時記錄,以便于多與導師溝通,彌補不足,同時,利用名師名師工作室網站平臺開展網絡教研,及時總結教育教學經驗,相互學習交流先進經驗,不斷提高業務素質和教育教學能力。每周寫一篇教育心得體會。勤于反思,在總結經驗中完善和提升自我。
5、課堂基本功的不斷練習提高。上好每一堂課,積極參加一些教學比賽,在比賽中勤于反思、善于學習和總結,在不斷磨練中提升自己。每學期做兩次公開課,并錄制兩節課。并記錄評價老師的建議和自己的課后反思。
在今后的工作中,我必將更加嚴格要求自己,努力成長為一名科研型、學習型、反思型、研究型、開拓型、全能型的名師,做一名學生認可的好老師。
學校教研活動總結 篇4
關愛人是社區黨建的根本所在,為此,xxx社區黨員服務中心設立了援助站,建立了幫扶信息化管理,為失業人員提供再就業,開展愛心送溫暖活動,并結合社區實際,創新載體達到人文的關愛。
對學生進行有效的課堂、課外訓練,加強作業管理,使作業有效性增強。今年在減負的大背景下,在抓好課堂教學的同時,每位教師都要思考如何給學生布置有效合理的作業,進行有效的課后鞏固,只有課堂課后雙管齊下,才能有效保證教學質量。為此我們組嚴格按學校的有關制度不外定其它的學習資料,對于有關的配套資料堅持做到教師不做的習題不讓學生做,教師不批改的作業不發,批后不講的試卷不發,力爭做到少而精。后階段的中招復習題,我們也做到有選擇,不盲目多練,對不適應學生的習題堅決不做,有效提高習題的效率。
本學期,我的收獲
教師節當天,幼兒園工會組長采訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表,聆聽她們的故事與心愿,為他們送去節日的祝福。
新形勢下的教育教學改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質,提高個人的綜合素質,不斷適應教育教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經歷和對教育的執著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優秀的學生,讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
本學期教研活動即將接近尾聲,但對于教研組活動,作為新人的我感受頗深,收獲頗多!
在這一學期的教研活動學習中,我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課;另外還開展了座談會,讀書摘記,學生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,在博客上綜合組的成員可以發表有關學科的一些知識內容,為科學、英語、音樂等教學開創了一條獨具特色的道路。
本學期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯,活躍思維,以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學科的教學研究,營造了互動式的對話氛圍,引起了教師個體之間的反思與共鳴,幫助教師實現理念的更新,觀念的變革,行為的轉變。現在人們常說的一句話:計劃總是不如變化快。在教研活動開展的過程中,往往會出現意想不到或因估計不足而產生的問題,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結果課上下來還是很不好,尤其是課堂上實驗交流時,很多學生根本沒有在聽,自顧自的。但我并沒有因此氣餒,接下來的日子里繼續努力,在課堂管理上下功夫。
經過這一學期的教研活動,我學到了很多東西:學會了如何上好一堂課;學會了如何評課;學會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來;學會了人與人之間的某些相處之道等。
總之,過去的已永遠不再回來,且不代表未來,所以在以后的教研活動中我會揚長避短,虛心向全體教師學習,針對不同學生特點,對癥下藥,變換教學思路,在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去,逐步提高自身教育教學素質,提高教學效率。
下學期,我努力的方向
作為一名新教師,每次上課之前關注自己的教案和課堂時間的分配,所以課堂上我很少注意學生的各種表現;還有由于剛剛接受教學任務,對于時間的分配不夠合理,有時忙得一團糟,以致影響我的教學過程。所以下學期,我打算把課堂管理的重心放在學生的表現上,如聽課效果、發言情況、紀律情況,尤其是學生的課堂紀律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級里的一些事,下學期開學就可以和學生很快融入到學習的氛圍中。在管理過程中,我繼續要求自己做到賞罰分明。
下學期對教研活動的建議
D.我們將孩子的作品充分展現在詩畫長廊中,他們將自己對古詩的理解通過畫筆描繪出來,形象生動、妙趣橫生,這里成了孩子最喜歡聚集觀賞的地方。
1、每次教研活動的準備工作要充分,只有聽課、上課、評課都有充分的準備,才能使參與活動的教師都有所收獲,不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異,針對不同的教師,指定不同的活動要求,安排的內容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動的積極性。
在七周年活動中,部分敏感性商品缺貨嚴重,影響了消費者的購物情緒,這是生意中的大禁。要認真反思!總之,任何工作要不斷進行總結和檢討,才能把下一次的快訊工作作好。我們希望以后能夠把整個快快訊營銷的方案作得更好、落實得更好。
3、可以多安排一些競賽類的活動,漢字書寫比賽、學科設計比賽、教學反思比賽等。通過比一比,讓教師提高興趣。
總之,教研活動不是單純的聽課和評課,而重在一個“研”字,不但要研究教師,還要研究學生。研究教師的教法、教學思維等;研究學生的學法、基本技能等。