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嚴于律己 寬以待人
今天中午，和大家開了一次班會。班會的氣氛比較嚴肅，甚至令大家有點壓抑，可能大家也明顯的感覺到了，原因在于，我必須得以一種嚴肅的態度把我們目前的問題充分的暴露和揭示出來，想必大家后來也能夠理解了。我們班級目前最大的障礙尚不在于同學之間沒有形成良好的交流與溝通，而在于部分同學對于這樣的現狀發生的原因弄不明白，沒有明確自己的責任，而是一味的抱怨甚至說出一些不負責任的話語，雖然，這樣的心情能夠理解。所以，這一周周記的名稱就是：嚴于律己，寬以待人。而目前在部分同學身上恰恰相反，那是：嚴于律人，寬以待己。這一基本秩序的顛倒使得事物的性質發生了截然的改變，從而使得我們并不能客觀公正地看待一些人與事情。
誠如我在20xx年11月9日的周記中所說的，我看到了大家對任課老師的評價，今天上午我也看到了大家對班級目前狀況的認識和評價，憑心而論，感謝大家的坦誠，你們對人或者事情的真實評價沒有些須的隱瞞和修飾，證明大家對班級歸屬感的心情仍然是非常期待和盼望的，盡管其中存有一些片面乃至錯誤的認識，所以，我的態度和立場也很明確，那就是，即使對大家做出了義正詞嚴的批評，也只是我個人的觀點，而且是對事不對人，這樣的話，大家以后碰到類似調查的時候也應當暢所欲言，包括在班主任周記讀后感的留言中，大可不必擔心會影響自己什么，更不要擔心個別同學所說的高中時代的事情會發生在大學校園里，至少是我們這樣一個班級中來。只要動機是正確的、善良的，而且是真實的想法，我們都應當敢說敢言亦敢于擔當！
嚴于律己，寬以待人。做到這一點，確實不是一件容易的事情，但我以為，正是因為難的事情、正是不是一般的人能做得了的事情我們才更加要去做，如果我們認為自己還是個人才也確實是個人才的話，大家以為呢？！過去的一段時間，我們以高考成績向周圍的人包括你們的親朋好友、同學老師展示了自己，但是，這已經成為過去，五年之后，人們能不能再一次豎起拇指，由衷的發出贊嘆，就要看我們的努力了。我需要再次強調一下的是，對于個人的成長和進步，也許通過個人的努力確實也能夠取得不俗的成績，但是，如果借助于集體的力量和良好的氛圍，會有助于更大成績的取得，我指的成績，不只是學習成績，而是大學五年里你們身上真真切切的改變，變得成熟、大方、穩健，有主見、有思想，善于學習、善于溝通與交流。同學之間、師生之間的其樂融融會成為大家一生中難以忘卻的記憶！
所以，我要說，現在我們為班級做的每一件事情都是在為我們本身的成長積累更加豐厚的人文底蘊和情感氛圍。于是，凡事多做換位思考，多一點包容和體諒、多一些理解和包涵、多一分主動和積極，正如上周我談班風時所說的，有那么一股子浩然之氣，很多矛盾不就都化解了，也一如我說的，既然你抱怨別人不和你打招呼，你為什么不主動和人家打招呼呢？這不是典型的“嚴于律人，寬以待己”么？或許，你是個性格開朗外向的人，或許別人尚存有一些靦腆和羞澀，這都是以前的環境中造成的，我們不能指望別人都與自己同一起來，以自我的標準和眼光去要求和看待別人，特別是在與人相處這樣的事情上，每個人之所以成為其自己，就是與別人存在不同之處而各有千秋的。尊重別人，應當是出自內心的情感，而不僅僅是一種禮儀。
最后，談一些所謂強制的問題。民主和自由，是現代社會的典型特征，體現在政治、社會、文化等諸多領域中，但這決不是散漫乃至無組織、無紀律的代名詞，成熟的、理性的民主與自由恰恰是建立在對他人、對集體的尊重的基礎上的，“我行我素”如果不是一種真正的獨立特行，那就是個人主義的無端擴張，是應當遭到批判的。因此，我希望大家真情的而不是應付式的投入到班集體活動中來，同時，我們也會尊重每個同學的自由，賦予大家自主的空間，這也正是大學的本真所在。
再次祝福在12月16日過集體生日的同學生日快樂！本來應當獻歌一首的，奈何要出差！我的那塊蛋糕麻煩哪位同學幫我吃了先：祝你們玩得愉快！
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