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小學生周記(合集9篇)
愉快又充實的一周又告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編整理的小學生周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生周記 篇1
一人打開車門，上車發(fā)動汽車開走。就在五分鐘后，他死于車禍。事后，在調查中發(fā)現，他沒有系安全帶。這導致在事故發(fā)生時，他被離心力甩到了車外。
當初，外國人發(fā)明了能保命安全帶，它可以在車輛緊急制動的時候將人拉在座位上，避免與方向盤、中控臺等的“親密接觸”，這一發(fā)明使世界上每年死于車禍的人數大大減少。然而，今天我在看了幾個宣傳片后，感受深刻。
這一個真實的例子，在一個高速上，曾經發(fā)生過一起事故。當時正是雨天，一人開車帶著兩位老人在公路上以每小時124公里的時速行駛。由于雨天路滑，加上操作不當，車輛在高速路上漂移起來，連續(xù)轉了幾個圈才停下來，然而駕駛員發(fā)現，坐在車后座的老人不見了。他到處尋找，發(fā)現老人在車輛失控的時候被甩出車外，甩出三十多米，要不是沒有隔離網的阻攔，人會甩得更遠。這個事例證明，無論坐在車輛的哪個位置，都要系上安全帶。
設想一下，那起事故，如果老人系了安全帶，會怎樣？
這些事故都證明了一個問題，無論坐在車輛的哪個位置，都要系上安全帶。這也顛覆了以前人們的看法。然而，一些商家生產的'產品卻讓人氣憤。是誰發(fā)明了安全帶卡扣，去阻止了安全帶的報警提示音，這種行為應該屬于惡意傷人罪，應該嚴懲不貸。所以，系上安全帶，在關鍵時刻能保命。系上安全帶，有什么不舒服的？難道寧可舍去生命也要一時的痛快嗎？
如果大家都系了安全帶，那么每年死于車禍的人還會增多嗎？
小學生周記 篇2
考研閱讀理解答題方法推薦金秋十月，又是一個豐收的季節(jié)。偉大的祖國母親經歷了千辛萬苦后終于迎來了她60歲的生日。
做為華夏子孫，雖然不能親臨現場，但是全國人民的心與祖國是緊緊相連的，大家通過電視網絡等觀看了閱兵式的盛況。
上午10點，伴隨著氣勢磅礴的60下禮炮聲響，鮮艷的五星紅旗在萬眾矚目下冉冉升起，閱兵式正式開始了：首先出場的是斗志昂揚、英姿颯爽的`三軍儀仗隊；接著是威武雄壯、設施先進的新型武器；最后是技術精湛、令人稱奇的飛機展示方陣……
看到祖國母親日益強大，我的心里非常驕傲和自豪，我一定要好好學習，長大為祖國添喝彩！
小學生周記 篇3
即將要放假了，我的心情很開心像從池塘中放出的小魚兒，原本的心情非常沮喪的為快要到到討厭的期中考，到了假期又可以放松出去騎腳踏車或去拜訪朋友，所以假期原來是適合運用把握的例：呼呼大睡。
終于又放假了，我的計劃是在家呆呆坐在椅子上看電視、去畫畫教室上素描課和做社會報告，有打算要去戶外騎車和出去游玩，不像有些人被母親困在家里寫功課以及考卷真是可憐，幸好我可以出去玩。
在以前的假期讓我最永生難忘的事是去公園 ，因為那些可愛的.小魚兒擺動著尾巴真是可愛，那一段回憶像在飛行的小天使，使我覺得好有趣喔！另外我還在那兒拍了許許多多的照片。
沒想到這次的假期那么有趣，對于這段假期我覺得沒有浪費，這段假期結果還充分的學習到知識，對我而言像小鳥一樣自由自在在天空飛行，這段假期沒有什么特別的事情。
小學生周記 篇4
成長中，我發(fā)生過很多事，但令我印象最深的事，只有一件事。然后那就是——騎自行車。
記得九歲那年，我們連的'小朋友個個都有自行車，唯獨我沒有。我就耍賴，哇哇大哭，讓媽媽給我買一個，媽媽沒辦法，只好答應了。
第二天一早，我們準備起程，上香蘭買自行車。突然，爸爸想起：我大姑家還有一輛我大姐小時候的自行車。于是對我媽說：“她大姑家還有一輛自行車呢！把那個自行車拿來騎吧！”
于是，我爸又上場部，把我大姐那輛自行車拿來了。
拿回來了，就應騎了。
我不會騎，我爸把我抱上座位，推著我走。我擰著身子騎，然后我起初不會控制把手，把手往哪歪，我就逆著它歪。
到了一個大溝，把手往里歪，我往另一個方向歪。不料，我逆著它歪，卻不好使，我差一點掉進溝里去了。幸好，有我爸爸在后面拉著車，我才慶幸沒掉下去。真是大難不死，必有后福呀！
這就是我成長的周記，我想：要做成一件事不是很容易呀！
小學生周記 篇5
我發(fā)現我長大了 成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… ——題記
午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
可愛的她是經常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位恰好安排和可愛的她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，可愛的她忘帶了英語書�？蓯鄣乃每蓱z巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看可愛的她，可愛的她并沒有開口說話，可我心中早已覺察。“要不要借可愛的她一起看呢?”我默想，“可愛的她又沒問我借，為什么要給可愛的她一起看�！逼饺盏腵矛盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢?難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與可愛的她一同看。可愛的她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。 是啊，我長大了，也學會了微笑。 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。
節(jié)假期間，我仰慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試!”我總又會回到現實中來，捧起書來，認真閱讀。 每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下……
是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。 如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
小學生周記 篇6
今天，練完毛筆，然后我對媽媽說：“我下去玩玩，等一會上來寫篇日記”，到了下面，我、鄭浩、孫光琳、賈志遠、李思聰一起去財政局玩。
我先搶著了轉椅，然后碰見了李翔，李翔然后搶著了另一個轉椅，李思聰鄭浩搶著了秋千，賈志遠搶著了劈叉的'東西。
我們玩了起來，我使勁轉，我轉暈了，我把轉椅停下，自己躺在轉椅上休息，孫光琳還在那里使勁晃蕩，鄭浩、李思聰蕩起了秋千，鄭浩蕩的比李思聰高，賈志遠喜歡用一支腳劈叉，我們大家都玩了起來。
最后，我們來“龍神號”，我是龍神號，李翔是劍神龍神號，鄭浩是夜光龍神號，孫光琳是天馬龍神號。
最后我們玩的臉都紅了。我們又到了院子里，玩了起來，最后很晚了，我該回家了，寫了篇日記，剛閉眼就睡著了……
小學生周記 篇7
“捐什么東西好呢?唉�！蔽翌^痛的在家里晃來晃去。前天薛老師和我們說這次又有一個愛心捐贈活動，如果家里有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內帶到教室。以前有過一次這樣的活動，我當時因為忘記了所以沒能捐獻，這次我一定要捐獻一些東西，
我正在糾結的時候，媽媽一句話就點醒了我:“你以前有那么多書，現在都不看了，那些都可以把它捐了呀�！蔽一腥淮笪�，一個箭步沖進了書房，把雜亂的雜志鋪在地上，開始分類整理。過了十幾分鐘后，終于整理好了，我汗流浹背的站在所剩無幾的地板上，看著鋪滿了各種類型的書的地板，忽然小有成就感：我居然把這么多書整理的.這么好，算了，得把要捐的書趕快裝好，免得又忘帶了。
第二天一到學校，我放好我要捐贈的東西后，就去看了看其他人捐贈的東西。大家捐贈的大多都是衣服，也有文具，當然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級這個年齡段也可以看的，但我捐贈的是以前2、3年級時我買的書籍，我覺得有些幼稚，有點后悔，我覺得我還是應該多帶點文具之類的。
下午家長來的時候，我又突然想開了，那里肯定會有1、2年級的孩子，我的書應該也能派上用場的。當家長和同學把書拿走的時候，我對袋子里的書有些不舍，想到了以前我每次看那些書時的開心場面。我最后看了一眼那些書，在心里對它們說：雖然是我買下了你們，但現在也請你們把曾經帶給我的快樂、知識，帶給那些在貧困山區(qū)的孩子吧。
俗話說得好“贈人玫瑰，手留余香”，捐贈了書之后，我也想告訴大家：那些在你看來可能很普通的東西，對住在偏遠山區(qū)的孩子來說可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼里認為已經壞了的東西放在某一個角落，不如把它送給偏遠山區(qū)的那些連學都上不了孩子們吧。
小學生周記 篇8
小朋友們，你們喜歡周末嗎？你們的周末是怎么過的呢？我是這樣過的
周六早上，睡一個懶覺。10:00~11:30，到美術培訓學校學習畫畫！下課的時候，我的肚子已經咕咕叫了。
中餐有時候是快餐，有時候是面條，有時候是KFC 。最節(jié)約的`方式的是吃面條，而且味道不錯。
吃好午餐，逛月河街。我最喜歡那里的小狗，真想買一只�？上В瑳]有地方養(yǎng)，也沒有空照顧它。媽媽最喜歡那里的花花樹樹，每次經過，都流連忘返。
1:00的時候，乘18路公交，一路顛簸到學校附近的站點，然后參加學乒乓球。老師教得很認真，我們也學得很開心。不過，這幾次，很多人都不來了，可能是天氣冷的原因吧！我很喜歡，但是也缺過一節(jié)課。
3:00的時候，乘公交車到秀洲區(qū)政府，再到家里。
晚上，練琴或者溫習功課。
周日比較輕松，一般都是在家里�？纯磿�，玩玩游戲，彈彈琴。遇到媽媽心情好的時候，還會下午帶我出去玩或者到書店買書。
雙休真好！
學習也好！
小學生周記 篇9
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的'樂趣.五歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我五歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!
現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!