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[通用]小學(xué)生周記10篇
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記 篇1
隨著車(chē)子喇叭“嘟嘟嘟”和人群噪雜的聲音我和媽媽來(lái)到菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)的菜可真多!有白菜、蘿卜、木耳、香菇......還不時(shí)的傳來(lái)賣(mài)菜人的叫喊聲:“看看,看看,新鮮的.大白菜......”媽媽東看看西看看,一會(huì)說(shuō)這個(gè)看起來(lái)不太好,一會(huì)又說(shuō)這個(gè)沒(méi)有剛才的好,這個(gè)又不新鮮。媽媽東挑挑西撿撿不停的邊看邊走。突然,“啪”的一聲,一看,原來(lái)是我手中的袋子沒(méi)有抓好,掉了下來(lái),一個(gè)罐子打碎了。只好扔了袋子和媽媽繼續(xù)逛。
走著走著,就傳來(lái)鴨子“嘎嘎嘎”,小雞“嘰嘰嘰”,鴿子“咕咕咕”的叫喚聲,還有老母雞“撲撲撲”使勁拍打著翅膀的聲音,好像很生氣把它關(guān)在籠子里似的。
走過(guò)賣(mài)家禽的地方就來(lái)到了賣(mài)魚(yú)的地方。認(rèn)真聽(tīng),還會(huì)聽(tīng)到小魚(yú)“吧嗒,吧嗒”吐泡泡的聲音呢!在一旁,還有人在刮著魚(yú)鱗,“哧哧哧”的聲音好像是沙子在摩擦,感覺(jué)有些刺耳,很不舒服。
最后,媽媽買(mǎi)了一些蔬菜和一條魚(yú),我們高高興興的回家了。
菜市場(chǎng)真熱鬧!
小學(xué)生周記 篇2
“啪!啪!啪!啪!啪!”只見(jiàn)鞭炮齊鳴,哥哥背著新娘子快速的走到樓上。咦?你們肯定想問(wèn)今天是什么日子吧!對(duì)!今天就是哥哥的婚禮。
我先坐在旁邊先吃菜。哇!這么多好菜,如雞湯、獅子頭、蝦子、桂圓湯等等。我津津有味的吃著,突然,周豆豆告訴我;“表哥,你去看新娘子吧!”我無(wú)精打采的說(shuō):“幼稚!新娘你也不是沒(méi)看過(guò)。”周豆豆再三懇求:“真的很漂亮,去看看吧!”我沒(méi)辦法,只好跟周豆豆上樓去了。哇!不看不知道,一看嚇一跳呀!新娘子打扮的太漂亮了,她穿著雪白的.婚紗和紅紅的皮鞋,身上噴了香水,嘴唇還檫了口紅。看完新娘,我就和周豆豆玩去了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,客人也一個(gè)一個(gè)的走了,就在這時(shí),哥哥的朋友就開(kāi)始調(diào)戲哥哥了,真是弄得我們哭笑不得呀!哥哥的朋友鬼點(diǎn)子可真多,連讓哥哥穿婚紗的辦法都想成了。哥哥的朋友先用領(lǐng)帶系在哥哥的頭上,再用毛巾披在哥哥的頭上,然后再用痰盂套在哥哥的頭上,最后,他的朋友還叫他穿婚紗呢!為了顯眼,他的朋友找了了兩個(gè)大蘋(píng)果放在婚紗里。此時(shí)的哥哥,真令我們哈哈大笑。最后,他的朋友還逼著哥哥脫褲子呢!我知道,雖然哥哥今天很狼狽,但是他也很開(kāi)心。
祝哥哥、嫂子百年好合、白頭偕老。
小學(xué)生周記 篇3
本周四,我們學(xué)校邀請(qǐng)了三年級(jí)部分家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課。我們班來(lái)了幾十位家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課。
公開(kāi)課是學(xué)校為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)習(xí)情況而開(kāi)設(shè)的'。我覺(jué)得公開(kāi)課對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)可以了解孩子學(xué)習(xí)情況得很好機(jī)會(huì);對(duì)我們學(xué)生來(lái)講是一個(gè)可以向家長(zhǎng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),也是一個(gè)督促我們認(rèn)真聽(tīng)講的好方法。在課堂上,我們一個(gè)個(gè)都很緊張,生怕自己有不足讓那么多家長(zhǎng)知道。老師講話時(shí),我們屏息凝神,一言不發(fā);回答問(wèn)題的時(shí)候,我們爭(zhēng)先恐后的舉手回答。老師也比平時(shí)耐心很多,態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。
我很喜歡上公開(kāi)課,真希望學(xué)校多組織這樣的公開(kāi)課。
小學(xué)生周記 篇4
星期一早晨,我?guī)е←惾ド蠈W(xué),我把小麗放在我的書(shū)包里。放學(xué)時(shí),我想帶著小麗去舞蹈團(tuán),結(jié)果一著急,慌慌張張地把小麗摔到了地上,小麗被摔出了一點(diǎn)裂縫。我沒(méi)有關(guān)注她,急急忙忙地把蓋子蓋好,拿著她往外跑。放學(xué)后我回到了家里,看著小麗的裂縫,我有點(diǎn)擔(dān)心和傷心。我擔(dān)心小麗會(huì)碎掉。為了讓小麗不再孤單,我又給小麗添了一個(gè)表妹。我給表妹起名叫海倫,我給海倫畫(huà)了大眼睛和小辮子,還給她穿上了漂亮的馬甲和美麗的小裙子。我正想小麗和海倫放到一起時(shí),小麗的裂紋流出了蛋清,我只好把她交給媽媽做晚餐了。
第二天我把海倫帶到了學(xué)校。上課時(shí),我把海倫放在我的課桌上, 讓她和我一起聽(tīng)講,我起立的時(shí)候,仿佛感覺(jué)到海倫也挺著小脖子和我一起站起來(lái)。下課的時(shí)候,我把海倫和彭子蘊(yùn)、張茗碩的小蛋放在一起,讓它們互相認(rèn)識(shí)。中午大課間,我和幾個(gè)好朋友帶著我們的'小蛋去王家花園,給他們上課。我感覺(jué)蛋蛋們上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課都很認(rèn)真,體育課很活潑。放學(xué)時(shí)我?guī)е惿狭斯卉?chē),我想讓海倫看看外面的世界,結(jié)果公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē),海倫從我手里滾了下去,摔在了地上,“啪”地一聲,我閉上了眼睛,低頭一看,我的海倫碎了。
我感到很傷心,我只好用紙把海倫包起來(lái),下車(chē)扔到了垃圾桶里。我想我明天可以跟我的好朋友彭子蘊(yùn)一起保護(hù)她的蛋。我不要總把小蛋拿出盒子,一定要小心地保護(hù)她。
小學(xué)生周記 篇5
讀了《小巴掌童話》,讓我知道了做一個(gè)品德高尚人從那兒開(kāi)始做起。張秋生爺爺用小小童話故事加上生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言和豐富的想象力,讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)自已不足的地方,也讓我在快樂(lè)的閱讀中明白了許多道理。例如生活中要勤勞,怎樣才能讓我們保持清潔衛(wèi)生;做事情要虛心,怎樣才能找到更多的好朋友等。。。。。。其中有一個(gè)小故事《奇古拉國(guó)王的故事》,對(duì)我在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā),它主要講了一個(gè)名叫奇古拉的.國(guó)王,在兒童節(jié)來(lái)臨時(shí),想送禮物給孩子們,于是他在詔書(shū)里寫(xiě)上了準(zhǔn)備送給孩子們的禮物,由于國(guó)王小時(shí)候不聽(tīng)老師的話,不愛(ài)讀書(shū),所以他在詔書(shū)中一連寫(xiě)了五個(gè)錯(cuò)別字,被孩子們笑稱為“別字大王”,后來(lái)國(guó)王在老師的教導(dǎo)下,勇于承認(rèn)缺點(diǎn),并及時(shí)訂正了錯(cuò)別字。最后,得到了小朋友們的歡迎。看到這里,我覺(jué)得我們一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)。有缺點(diǎn),要勇于承認(rèn),并努力改正,這樣才會(huì)有進(jìn)步。
在看到犀牛爺爺和浣熊小弟作了鮮明的對(duì)比,一個(gè)是糊里糊涂,丟三落四地過(guò)日子,另一個(gè)是愛(ài)干凈,有條有理的過(guò)日子。讓你不知不覺(jué)中選擇自己的方向。
我還陶醉在這奇妙的童話故事。你如還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),快來(lái)讀一下,一定會(huì)讓你感受到生活的多姿多彩。
小學(xué)生周記 篇6
XX年02月20日星期日天氣:多云
每次爸爸包餃子,兩手神秘地壹捏,餃子出生了。所以,我總想試試手藝。
終于有壹天,我們吃x餃子了,我和爸爸分工后,開(kāi)始了。我拿起壹張餃子皮,心想:為了讓餃子好吃,我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡,雙手使勁壹捏,嘴里嘰咕著:“呵,餃子終于要在我得手中誕生了!”可是,我壹放在桌上大叫起來(lái):“哎呀!不好!痹瓉(lái)餡太多了,像壹個(gè)吃得太多,撐飽肚子得小熊。爸爸聽(tīng)了,隨口接上壹句:“咋了?”抬頭壹看,不禁笑了起來(lái):“啊,哈哈!哈哈!”我輕聲說(shuō):“我這是第壹次做嘛!”
沒(méi)關(guān)系,吃壹?jí)q,長(zhǎng)壹智,下次放少些是了。第貳次,我只放了壹點(diǎn)點(diǎn),兩手壹捏,心想:這次皮沒(méi)破,壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀,它怎么像壹位發(fā)育不良,十分瘦弱得孩子壹樣,壹松手趴在桌子上,別提有多難看了。
我連包了好幾個(gè),不是象個(gè)皮球,是個(gè)瘦子,歪歪斜斜躺在桌子上,真叫人掃興。我賭氣地大叫起來(lái):“不包了,不包了,那么難!卑职挚匆(jiàn)了,開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“做任何事都不能半途而廢,不然你什么都做不好。“我想爸爸得話很有道理,仔細(xì)看爸爸是怎么包得,想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸得樣子,我又練習(xí)起來(lái),功夫不負(fù)有心人,終于,壹只只餃子像壹個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫著:“我成功了,成功了,終于成功了!”
餃子煮熟了,媽媽給我盛了壹碗,我津津有味地吃著自己親手包得餃子,心里真有壹種說(shuō)不出得高興。
小學(xué)生周記 篇7
我曾有過(guò)疑惑,感動(dòng)是什么?感動(dòng)難道是感冒時(shí),一杯暖暖的感冒藥,還是在雨中時(shí),旁邊升出的一把雨傘?直到我在那天在街上,看到了一個(gè)小男孩,這才知道什么叫感動(dòng)!
這天上午,我在街上晃悠,突然聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鞒鲆宦暋伴W開(kāi)啊,死老太婆!”我正回頭,又傳來(lái)一聲“啊呀”我看到一個(gè)20左右的青年,旁邊停著一個(gè)電動(dòng)車(chē),那人前面是一個(gè)老奶奶,正坐在地上“哎呦,哎呦”那青年還理直氣壯的說(shuō):“你個(gè)老太婆,這個(gè)路上那么寬,那里不走,偏偏要往我車(chē)上撞!迸赃叺娜苏f(shuō):“你怎么連聲‘對(duì)不起’都不說(shuō)?”青年說(shuō):“是……是他自己往我車(chē)上撞,不關(guān)我的事!闭f(shuō)完就倉(cāng)惶的溜走了。旁邊正好有一個(gè)老外,他用不標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō):“中國(guó)人,不行!蔽蚁肷锨胺銎鹚墒菑娜巳号軄(lái)一個(gè)7、8歲的小男孩,跑過(guò)去扶起了老奶奶,那個(gè)老外又說(shuō)話了:“中國(guó)人,行!蔽乙詾槭撬膶O子。我就走了,我走的時(shí)候看見(jiàn)老奶奶念叨著幾個(gè)字,我也沒(méi)多想。就走了,走著走著,看見(jiàn)那個(gè)小男孩急急忙忙的跑去了菜市場(chǎng),我納悶了,那男孩不去扶他的“奶奶”回家,去菜市場(chǎng)干嘛?
這時(shí),我想起了老奶奶念叨的幾個(gè)字,我也念了一遍,原來(lái)是“我的蘋(píng)果”這四個(gè)字,然后想起剛剛看見(jiàn)的在地上爛了的蘋(píng)果,我立刻明白了,我也跟著跑去菜市場(chǎng),看見(jiàn)了那個(gè)小男孩在水果攤前,他的嘴在動(dòng),然后我看見(jiàn)了小販做了個(gè)1和5的手勢(shì),應(yīng)該是1。5元一斤吧,小販做出手勢(shì),小男孩就喪氣了,可是,他沒(méi)走多遠(yuǎn),臉上又露出了笑容,往回跑去,我跟著他,看見(jiàn)他在撿被遺棄的空瓶子,拿去一家收破爛的店去賣(mài),那家店主給了他1。6元,他笑著跑去剛剛買(mǎi)蘋(píng)果的小攤,小販給了他一袋蘋(píng)果,他給了小販1。5元,就迅速的跑去老奶奶那里,把蘋(píng)果給了她,然后,扶著老奶奶一步步蹣跚離去。
我走在回家的路上,還在想什么叫感動(dòng),突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啊,剛剛那個(gè)小男孩的行為是不是感動(dòng)了我?讓我跟著他,那個(gè)老外是不是也被他感動(dòng)了?說(shuō)他做得好,那個(gè)老奶奶是不是也被感動(dòng)了?我想是的。漠不熟悉的'兩個(gè)人,小男孩竟然把老奶奶當(dāng)自己的奶奶看待,這時(shí)多么好的一種讓人能感動(dòng)的事例啊!
其實(shí),人生有許多感動(dòng)的瞬間,你的舉手之勞,把人家感動(dòng)了。人對(duì)你感恩,這是一種感動(dòng),別人感激你,這也是一種感動(dòng)。
人生就是這樣,只要經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一滴的細(xì)心觀察,我相信感動(dòng)一定是被你發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)生周記 篇8
開(kāi)學(xué)了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就是三年級(jí)的學(xué)生了。
老師說(shuō),三年級(jí)是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我們打好基礎(chǔ)的年級(jí),所以我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做好自己的作業(yè)。
開(kāi)學(xué)第一天,我們開(kāi)設(shè)了一門(mén)新的學(xué)科——英語(yǔ)。原來(lái)以前看電影的時(shí)候,聽(tīng)著那些人講的'聽(tīng)不懂的話就叫英語(yǔ)啊,F(xiàn)在,我們開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,聽(tīng)老師一講,我就喜歡上了英語(yǔ)課,覺(jué)得也沒(méi)有那么難了。
開(kāi)學(xué)了,我又見(jiàn)到我的老師、同學(xué)了,我又能和同學(xué)們一起上課、一起下課做游戲了,我好開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了我喜歡的鋼筆,我還給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo),我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、好好聽(tīng)講。
開(kāi)學(xué)了,新的開(kāi)始,我要加油!
小學(xué)生周記 篇9
今天下午的第一節(jié)課是英語(yǔ)課,我們進(jìn)行了一場(chǎng)默寫(xiě)。默寫(xiě)結(jié)果使丁老師幾乎氣成了一只紅紅的“人形番茄”。
丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫(xiě)1、2單元的單詞、詞組和句子,但是似乎有很多人對(duì)自己信心滿滿,認(rèn)為自己肯定能默一百分,不用再?gòu)?fù)習(xí)了。不過(guò)我心想:有備無(wú)患,防患未然。萬(wàn)一有一些詞組不會(huì)默怎么辦?我得好好看一下書(shū),否則默不到一百分我可就不太好了。于是我趁著老師問(wèn)作業(yè)時(shí)把書(shū)拿出來(lái)好好看了一遍,等我看好之后,老師的作業(yè)也問(wèn)完了,默寫(xiě)開(kāi)始了。老師一個(gè)一個(gè)的`報(bào),我寫(xiě)呀寫(xiě)呀,終于,老師報(bào)完了,開(kāi)始將另外的作業(yè)。我把作業(yè)本合上,打開(kāi)了另一本作業(yè)本。
下課之后,丁老師手拿紅筆,從第四組開(kāi)始批改默寫(xiě)本。改著改著,我發(fā)現(xiàn)丁老師的眉頭漸漸皺了起來(lái),臉色也越來(lái)越難看。我知道,丁老師改默寫(xiě)本時(shí)一定很不順心,大概是我們的默寫(xiě)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到她預(yù)期的成績(jī)。一改完第四組,丁老師說(shuō):“到現(xiàn)在為止還沒(méi)有改到一個(gè)一百分啊!庇珠_(kāi)始改第三組,也就是我們這一組。越改丁老師越生氣,甚至說(shuō)不想改下去了。改到我的默寫(xiě)本時(shí),丁老師才露出了一點(diǎn)笑容,因?yàn)槲沂且话俜!丁老師立刻說(shuō)出了這一個(gè)消息,并給了我表?yè)P(yáng),這個(gè)一百分真值錢(qián)!
但是由于總體我們默得太差,丁老師宣布明天要重新默寫(xiě),我也一定會(huì)全力以赴的!一定要再次默到一百分!
小學(xué)生周記 篇10
轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,我乘著飛機(jī)來(lái)到母校。天藍(lán)色的玻璃門(mén)上有個(gè)純白色的薄膜,上面有一排小字:“測(cè)指紋器!蔽医^望了,對(duì)門(mén)說(shuō):“我只想回母?匆豢础!闭l(shuí)知道面前的大門(mén)突然消失了,原來(lái)它能聽(tīng)懂我說(shuō)話啊!我欣喜地準(zhǔn)備踏入校園。
可這并不是校園的大門(mén),而是個(gè)30層的電梯。學(xué)校好大啊,有地下操場(chǎng),很大的'教室,食堂,微機(jī)室,音樂(lè)室和舞蹈室,圖書(shū)室......我打算到地下操場(chǎng)看看,卻一眨眼的功夫就到了。
操場(chǎng)上,有各種體育器材,還有寬敞的塑膠跑道、滑冰場(chǎng)和游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,簡(jiǎn)直太先進(jìn)了。這可是我們以前不敢想象的!
教室里每張桌子上都有一個(gè)平板電腦,這就是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本、習(xí)題和學(xué)習(xí)用品。
其余的教室都變化都很大,真不敢相信,學(xué)校的變化會(huì)這么大。
我來(lái)到飛機(jī)場(chǎng),坐上飛機(jī),開(kāi)始懷念那個(gè)純潔如藍(lán)天的校園......
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