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小學(xué)生周記6篇(優(yōu)秀)
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生周記 篇1
題記:青春的美麗既是剎那的輝煌,也是明媚的憂傷。
青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的。
青春是一扇無(wú)形的`門(mén),當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí),總有幾分對(duì)往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂,總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬。
青春總是充滿生機(jī)與活力,我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友,品味友誼;青春總是充滿夢(mèng)想與追求,我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇,收獲成功。正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒,有的無(wú)限的感慨。
再回首,曾經(jīng)的我們歡樂(lè)過(guò),也煩惱過(guò);曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò),也傷心過(guò);再回首,曾經(jīng)的我們成功過(guò),也失敗過(guò);曾經(jīng)的我們拼搏過(guò),也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。
李太白嘆人生易老,發(fā)出"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨;而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已"。杜甫嘆歲月無(wú)情,發(fā)出"白頭搔更短,渾玉不勝簪"這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞"。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng),散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光,不能在青春留下憂傷。
青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力,向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧!
小學(xué)生周記 篇2
今天,我們?nèi)チ肆沂考o(jì)念碑,進(jìn)行了掃墓活動(dòng),我也了解了許多的課外的知識(shí),所以以我非常激動(dòng)特別的開(kāi)心。也是一件值得紀(jì)念的時(shí)刻,值得紀(jì)念的`日子!
我們各自都帶著小白花,都帶著我們的朗誦詞,還有一些食物,筆紙什么的。有兩輛車(chē)我坐的是第一輛,我們正在趕往濮陽(yáng)市烈士紀(jì)念碑陵園。此時(shí)我的心情非常的激動(dòng),心怦怦直跳。
我們終于到了烈士陵園,我們還有記者,我們?cè)诖箝T(mén)前又是照相又是錄像,我們于是進(jìn)入了陵園,顯示到了紀(jì)念碑,上面有毛主席的題詞,高大而醒目。我們?cè)谀抢锍诵8,現(xiàn)了花籃,還背了朗誦詞,同時(shí)還有好多學(xué)校跟在我們后面于是我們看了墓碑去了紀(jì)念堂,里面有幾千多人的名字,記者們都跟在我們后面,采訪我們,我們都很激動(dòng)。
今天我們?nèi)チ沂苛陥@有了不小的收獲,真希望下次還能有機(jī)會(huì)去!
小學(xué)生周記 篇3
我們的生活缺少不了堅(jiān)強(qiáng),如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng),我們就不可能通向成功的大門(mén)。
那一天,我跟我的伙伴一起去了新瑪特的停車(chē)場(chǎng) ,到了那里,我大開(kāi)眼界,這里怎么那么的小朋友,大哥哥,大姐姐,在這不大的'停車(chē)場(chǎng)里滑著滑板,我看了,立即讓我的伙伴給我做起了示范 。我一看,驚呆了,小伙伴滑得那么快呀!他還給我做了一個(gè)絕招,那就是神龍擺尾,我就非常羨慕他滑的那么好。于是我就讓他教我滑板,他說(shuō):”你要先學(xué)會(huì)在滑板上站幾秒,才算你的平衡測(cè)試過(guò)關(guān)。
“我就慢慢地往上站,沒(méi)想到,我瞎貓碰上死耗子,我竟然學(xué)會(huì)了,我的伙伴說(shuō):”還有最后一項(xiàng)呢!那就是滑啦!拔衣(tīng)了想:剛才能,現(xiàn)在也能。我就迫不及待地開(kāi)始滑了,可是,我還沒(méi)有滑 到一米遠(yuǎn),就了一個(gè)大跟頭。我看著我的腿眼淚快要流出來(lái)了,我就像被獵人打到腿的一只梅花鹿。我哭著哭著,就模糊的聽(tīng)到伙伴的聲音:”沒(méi)事吧?失敗是成功之母嘛!”
聽(tīng)了伙伴的話我又站了起 來(lái),開(kāi)始滑。真是功夫不負(fù)有心人!我終于學(xué)會(huì)了滑板。當(dāng)我正在得意忘形的時(shí)候,忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)人,我大驚失色,也沒(méi)有辦法停下來(lái)了,只好轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我一轉(zhuǎn)就多了過(guò)去,立即就停下來(lái) 了,這時(shí)我聽(tīng)到后邊有人在鼓掌,我扭過(guò)頭,原來(lái)是伙伴在鼓勵(lì)我,還想我豎起了大拇指。
我真高興!
小學(xué)生周記 篇4
今天,我們學(xué)校進(jìn)行了一次徹底的打掃。
全校各班都在緊張有序地工作,我們班也不甘示弱。一些學(xué)生在擦桌子,一些在掃地,一些在擦玻璃,一些在擦教室墻上的瓷片。
我負(fù)責(zé)清理墻上的`瓷片。我先用抹布把瓷片上的灰塵擦掉,然后用水把抹布洗干凈,再擦一遍。不一會(huì)兒,墻上的瓷片就被我擦干凈了。
不一會(huì)兒,教室被學(xué)生打掃干凈了?粗蓛粽麧嵉慕淌遥倚睦锖芨吲d,因?yàn)檫@是我們動(dòng)手的結(jié)果。
小學(xué)生周記 篇5
三月的一個(gè)星期天,我準(zhǔn)備到小區(qū)里去吹泡泡?墒,泡泡水沒(méi)有了,我只好自己做泡泡水了。
我先把洗潔精擠進(jìn)裝泡泡水的瓶子里,再放一點(diǎn)洗衣粉,然后裝滿水,最后拿了一根筷子攪拌一下,泡泡水就做好了。
泡泡水做好后,我便下樓到小區(qū)的廣場(chǎng)上吹起泡泡來(lái)。我用來(lái)吹泡泡的管子是扁扁的橢圓形的,我先把它一頭在泡泡水里蘸一下,接著鼓起腮幫子,對(duì)著另一頭輕輕地、慢慢地吹起來(lái),許許多多像彩色的珍珠一樣的泡泡就誕生了。它們像一個(gè)旅游團(tuán)似的`聚在一起。有的像一家人,爸爸、媽媽和寶寶,緊緊地挨在一起,誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí);有的像一對(duì)好姐妹,手拉著手一起走;還有的單獨(dú)一個(gè)人,緊緊地跟著隊(duì)伍,生怕掉隊(duì)了。
泡泡們漸漸地隨風(fēng)飄走、消失,我又拿起管子蘸了一點(diǎn)泡泡水,飛快地奔跑進(jìn)來(lái),風(fēng)兒吹出的,一串串彩色的泡泡像彩虹一樣漂浮在空中。最有趣的是,我發(fā)現(xiàn):我奔跑利用風(fēng)兒吹出來(lái)的泡泡非常大,最大的有我家的小魚(yú)缸那么大,可我自己吹出來(lái)的泡泡卻比較小,最大的只有乒乓球那么大,真是有意思極了!
看著這么多五彩繽紛、斑駁陸離的泡泡,我真是快樂(lè)極了!
小學(xué)生周記 篇6
一周的時(shí)間像一道光一閃而過(guò),明了而又干脆,唯獨(dú)那心底的孤單永遠(yuǎn)地存留了下來(lái)。
它是個(gè)催命者,無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒你,流下傷心孤獨(dú)的淚珠兒才是的發(fā)泄,而不是強(qiáng)忍地笑。如果是這樣,當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候,也不知道還能干嘛了。有時(shí)候會(huì)自嘲,我有什么好傷感的?明明在身邊有那么多好朋友,可是……好像少了什么……
割舍,是忍痛失去一樣?xùn)|西,這樣?xùn)|西是很寶貝的,是有種想把它藏在身后保護(hù)的沖動(dòng)。
留念,是一種痛苦的思緒,思緒著曾經(jīng)擁有過(guò)的美好。那最親最妙最美的心情,那個(gè)時(shí)侯,心田的.稻草向著春風(fēng),迎接著下面的溫暖。
向往,是夢(mèng)里的境界,它殘酷的把現(xiàn)實(shí)和幻想分開(kāi),讓一些像風(fēng)一樣,沒(méi)有中心的人,只能向往它,伸手觸碰,它就會(huì)變成水,蕩漾……~~孤單的時(shí)候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹(shù)曾經(jīng)的茂盛,一粒細(xì)小的沙粒鋪墊過(guò)心中的大!
所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領(lǐng)受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗(yàn)不同人生帶來(lái)的特別感受。
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