教師節的周記(精選28篇)
時間乘著年輪循序往前,一個星期已經結束了,一周的時間,一定有不少感想,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編為大家整理的教師節的周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節的周記 篇1
教師節快到了,您是否還記得自己的節日,您是否還忙碌著?您的學生在這我向您問候:老師,教師節快樂!老師,您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數個不眠之夜,老師,您還在工作,勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎?多少次,我們惹您生氣,多少次,我們上課搞惡作劇,讓您難受;多少次,您用慈祥的目光對我們說:“好好學習;”多少次……有多少多少次,老師,我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,諄諄教導是望“生”成龍的愿望,我們怎能不懂您呢?
在一次霍金舉辦的記者招待會上,有一個年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因為我有一顆感恩的.心。”全場轟動。-就像現在我們的新班主任一樣,也許在外人眼里,她很煩,老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師,我懂了,懂了!夜深了,老師,您還在工作嗎?加減乘除算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦,送不完對您的敬意!
我背負著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進了我的心。我很感激她。-我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實的路。
懷著一顆感恩的心,我會繼續走好我的人生之路,好好的實現自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。
在這不尋常的日子里,獻上我深深地祝福:祝老師安康如意、青春永葆!老師——您的關懷好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
教師節的周記 篇2
今天是第23個教師節了。昨天已經陸陸續續收到學生的禮物。
清晨,升國旗(星期一),升畢,值周班學生作國旗下講話,主題就是教師節,不過這個同學講得沒氣勢,有點失望。
早上第一節課剛開始,就聽到許多班級起立向老師獻歌,如《我愛米蘭》等,還伴著熱烈的掌聲與歡笑聲。當然給老師準備禮物是少不了。 禮物真是品種繁多,不過并不費錢。一大束漂亮的玫瑰居然是他們親手制作;還有帶紐扣的卡片;漂亮的儲蓄罐也可以用手工制作···。我不能不佩服學生的想象力與創造力!他們是多么的愛老師,不然他們也不會那么用心去做這么多的禮物。我也收到了許多千紙鶴!還有許多學生用心做的'玫瑰與賀卡。他們還為我唱了一首歌,歌名我忘了,其中有一句,“我不能不愛你。”
中午,進食堂吃飯,服務員說今天老師免費,而且還給我們準備了一盤水果。真的很幸福!不過有人說不好吃,我覺得不應該這樣說。因為這是他們的一片真心。我們不可以用冷語對待別人的熱心,這是不道德的。五星級的大飯店都有可能燒出不可口的飯菜,何況一個小食堂,再說眾口難調呀!作為老師的我們真不應該這樣的,他們可是花了一點心思的!
校門口已經掛了橫幅:慶祝第23個教師節。操場上掛了一個橫幅:靜下心來教書,潛下心來育人。
回宿舍的路上,一路收到學生的問候,今年的教師節真的很不錯。
晚上,我的辦公桌上已經放了很多卡片,看著一張張賀卡,我真的很開心。特別是高二(11)班學生的簽名真的讓我很感動。現在他們在不同的班級,居然都在卡片上簽名,而且簽得特認真!
教師節的周記 篇3
想過要當教師,上師范大學的時候,我還總是想方設法要擺脫當教師的命運。可是,后來我竟不知不覺地改變了初衷,這種改變是從實習期接觸學生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次,為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因為對生活的淡然,以前我從未想過要為自己的生日慶賀,可是在我成為實習老師的那個冬天,我第一次收到了學生給我的生日禮物和祝福,那一刻我竟激動得說不出話來;盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩,但我卻從未得到過,也是在初為人師的那個教師節,我第一次收到了來自學生的`玫瑰。這些生命中的第一次,足以讓我回味到永遠。
我要感謝教師節,它是一個讓我收獲自信和幸福的節日。在我的第一個教師節里,除了新學生送的鮮花,我還意外地收到了實習學校學生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著:“雖然我們的相處只有短短兩個月,但我覺得你是一個相當好的老師,你待人溫柔,關心、理解學生,真希望你永遠做我們的老師!”“其實你一點不像老師,就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你,常和我們寫信聯絡好嗎?”雖然已經離開他們,可是一字一句地讀著那些話語,我卻感到他們離我很近,他們的信任和鼓勵就像美麗的火花,不停地點燃著我的激情,讓我勇敢而自信地向前走去。
當一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落,當一句句炙熱的話語映入眼簾,我在幸福地思考:該如何回報這種愛?盡管教師這個職業曾經讓我不屑,但是當我真的成為教師,并且在學生的祝福聲中度過一個個教師節的時候,我卻開始埋怨自己為他們付出得太少,開始責備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者,因為他們,我愛上了教師這個神圣的職業。
教師節的周記 篇4
9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節日。
啊!9月,金色的9月,花是我們獻給老師—辛勤園丁的的禮物!因為園丁培育了花朵!
這禮物,不正是表達了我們少先隊員對我們敬愛的老師的熱愛之情嗎?
我想了,我們的老師,幾年來,老師教會了我們知識,教我們樹立遠大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當我看到這銀絲,我心中總是充滿著對老師的無限崇敬。老師,您曾給過我多少愛,多少關懷啊!
啊!老師,您用這藍藍的'墨水寫出了多少好文章,您用這藍藍的墨水寫下了多少優秀的教案,您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業!在同學們作業的行間,您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻著對學生無限的愛。桌上的老花鏡在陽光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過的第二副眼鏡了,您說過不戴老花鏡就看不清書上的。您從事教育事業已經30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學們上課,晚上又備課,批改作業到深夜,由于長期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒有白操勞,您教出的學生真是桃李滿天下,有的上了大學,有的在自己的工作崗位上擔任著重要的工作。您對您的從事教育事業是那樣的熱愛,對工作是那樣認真負責,對同學們是那樣的關心。
記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來。可為了我們上課,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們在黑板寫。當時,您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來。
老師,您也來看看同學們這份禮物吧!請您看到這禮物時,您也會感到欣慰的,您會知道您的學生從心底里深深愛著您!
教師節的周記 篇5
值此教師節,心中念念不忘的中學語文老師方銀法又浮現于我的眼前,他那滿頭銀發、四方臉上呈現的慈愛容顏定格在我的腦海里25年揮之不去。
記得讀初中三年級時,盡管我以初二全班第一名的成績被編到了初三年級重點班,但語文卻是我功課中的薄弱項。方銀法老師恰好擔任我們班的語文老師,他的教學使我改變了對語文一直以來的的學習態度和興趣。
那時,同學們戲稱我是語文60分的專業戶,我的語文考試成績總是在60—68分之間徘徊。隨著方老師的'到來,我的語文水平逐漸提高。記得全縣作文競賽,方老師要在班上56位同學中挑5名去參賽,當報到我的名字時,全班驚訝,我也以為方老師搞錯了。但方老師不偏不倚地把目光投向了我,微笑著再一次喊我的名字,那一刻,不僅全班同學不理解,我更是對方老師不解。比我水平高的同學多了去,怎么方老師就偏偏選中我了呢?方老師給了全班同學的答案是,盡管我的語文整體水平不好,但我在寫作上從不作假,不僅文章新意強,語言真誠摯樸,且一氣呵成,值得他信賴。那一次的作文競賽我不負方老師重托,拿了第三名。
有了方老師對我學習上的鼓勵和點撥,我一改平時在語文上的學習態度。記得那時,每次發下來的作業本上都有方老師親筆批寫的紅色鋼筆字,“執著前行,考出高分不是奢望。”“立意新穎,語句清新。”“真誠質樸,不乏幽默。”“你很有創作水平,只是疏于興趣的提升,只要你端正學習語文的態度,中考必得高分,我期待你那一刻……”方老師雋秀剛毅的字跡模糊了我的雙眼,撥動了我內心最柔軟的地方。我在方老師的鼓勵肯定下義無反顧地前行,語文測驗一次比一次攀升,平時懶得背誦和學習的文言文也學得有滋有味,不再是味嚼如臘。
教師節的周記 篇6
教師,一個平凡又不平常的稱號。有人把教師贊為金鑰匙的人,是他們為孩子們打開常識的寶庫;有人把教師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出艷麗的異彩;有人把教師譽為塑造人類靈魂的工程師……啊!那一張張聰明、可愛的小臉,不正是教師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是教師用汗水澆灌出的果實?
五年多來,教過我的數學教師有四位,這幾位我都很喜愛,但是我最喜愛的是上三年級時教我的韋教師。她中等身段,圓形的臉,還有著一雙會說話的眼睛。
她已經離開我們兩年了,但她那和藹的臉龐、親熱的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲響不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深入的形象。每逢我遇到挫折時,就會想起那她那雙會說話的`眼睛,注視著我,鼓勵著我。
記得三年級開學的三節課,由于我開小差,被站起來罰站。當時我很不服氣,一時沖動,就找理由跟韋教師頂起嘴來,韋教師沒有批判我很多。下課了,韋教師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批判我了。我躡手躡腳地走進辦公室,低著頭羞愧地對韋教師抱歉:“對不住,是我不好。”韋教師猶豫了一下,親熱地說道:“這次我不嚴厲批判你,是期望你以后改。”我感到十分驚訝。我點了點頭,我看著韋教師,韋教師看著我,我們都會心地笑了。
韋教師啊韋教師,我喜愛您。您,肩負著公民的期望,你為我們操碎了心……我永遠不會忘掉您的。
教師節的周記 篇7
9月10日,一年一度的教師節又到了,祝全天下的老師節日快樂,桃李滿天下。
今天上午,老師回到教室,許多同學都給老師送上了禮物,有筆筒、卡片、鮮花,琳瑯滿目,老師可開心了。可是因為我家拮據沒有錢給老師買禮物,心里面覺得特別的慚愧。這天下午,我在上體育課的時候,老師的自行車停在學校的車棚里,老師的家因為住得離學校很遠,每天都要踩自行車半個小時才能到學校里,我看見老師的自行車上布滿了泥土和灰塵,一定是老師平時忙著上課和備課,沒時間清潔自行車,我想:老師平時教育我們那么辛苦,不如就讓我們為她清洗自行車,就算是給老師送上一份特別的禮物吧!于是,我叫來幾位同學,讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。我先讓張藝去打來一桶清水,讓她負責幫老師洗凈車輪的'泥土,只見她用抹布擦得閃閃發光,可她自己卻滿頭大汗了,接著我又幫老師把車頭,鈴鐺擦干凈,又給老師的輪胎打脹氣,不一會兒,一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發亮,好像新的一樣。我們正準備離開的時候,突然發現老師正在笑瞇瞇地看著我們,她看見我們那么賣力地為她擦自行車,高興地說:“這是我今年收到最好的禮物”,我們也笑了。
第二天,我們在班里受到了老師的表揚,心里比吃了蜜還要甜呢!
教師節的周記 篇8
今天是教師節,我們班的同學要去銀座地下廣場的肯德基店參加敬師會。
九點多,我和爸爸就到了銀座廣場的肯德基店,由于我來的特別早,程老師還沒有來,我和幾個同學就在一塊兒玩。過了一會兒,程老師來了,她一進門,同學們就一下子擁了上去,紛紛把自己寫的賀卡交給了老師,我也把自己寫的賀卡交給了程老師,這時我看見程老師笑得合不籠嘴。
我們玩著玩著,就快到了中午,我們也都感覺有點餓了,同學們就都去買肯德基快餐,我買了一份兒童套餐、一個脆皮蛋筒、兩根香辣雞翅,最后我還要了一杯飲料。我看見程老師在那里站著,我就問她:“程老師,您吃嗎?”她說:“我不吃。”別的同學聽見了,都搶著說:“老師你吃吧!老師,我請你吃……”可是老師就是不吃,她說:“我不吃,我吃不慣那個味。”
我們吃的正香呢,程老師突然要讓我們出去站隊,原來是要用啞語來學一首歌——《感恩的心》,我們學的非常認真。我們還照了很多照片,在照相的時候同學們拼命的往前伸著手,高興地歡呼著。最后程老師講了幾句心里話,還給我們發了玩具,同學們一個個都興高采烈。最后我們由衷地對著程老師說了一句:“老師,您辛苦了!”
老師,我真想對您說:“您辛苦了!”是您把我們培養大的,您把我們從一個調皮的.小孩培養成一個知書達理的好少年,謝謝您!老師。今天的教師節我過得真快樂!我不光為我得到了玩具而快樂,也為我懂得了感恩老師而快樂。
教師節的周記 篇9
“一寸光陰一寸金;寸金難買寸光陰。”一轉眼六年了,我們已經上初中了,在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師——趙芳老師,在此我真誠地說聲謝謝您。
刻在木板上的名字未必不朽;但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師,人類靈魂的'工程師,唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富,藍天一樣深湛的內涵,終將長存我心。六年了,全班的點滴進步都凝結著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地,無論天涯海角我都由衷地呼喚您一親愛的老師。
老師,你也許會忘記一年級愛調皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩,一開始連a、o、e都不懂的我們在六年的時間內,被您孕育地可以寫出一篇篇優美的文章。六年了,在每屆運動會上,您都會站在終點線那拼命地吶喊著:“加油、加油”,等待著我們凱旋歸來。期末考試前,您站在講臺上,不知疲倦地給我們苦口婆心地復習。一遍、二遍、三遍…只為那考場上短短的幾十分鐘。
三尺講臺,方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業!六年了,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。您每一條皺紋,都深深地刻在我的心里。看見遍地綻放的鮮花,哪一朵沒有您的心血,哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師,請您放心,我們一定不會辜負您的希望,一定發憤讀書,用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養。在教師節來臨之際,再一次感謝您對我的栽培!您辛苦了,敬愛的老師!
教師節的周記 篇10
如果說媽媽是無么的,那么教師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。無論教師是什么,他們都把人生中最美好的時光獻給了我們,哺育我們成長。
教師,您教導我們要追求真、善、美,其實,在學生心目中,您正是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
教師,有人把你比作蠟燭,有人把你比作粉筆,還有人把你比作露珠,可我要說,您是一位偉大而平凡的人,平凡的是您的職業,偉大的是您的人格。
每天,我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐,聽到那語重心長的諄諄教誨,也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說,為了我們更好地學習,為了我們更健康地成長,在我們的身上,我們敬愛的`老師已經付出了幾乎全部的熱情!
是的,微薄的工資,你們不在乎;繁重的工作,你們不在乎;別人偶爾鄙視的眼光,你們還不在乎。可是,當我們的成績差了,或者是生病、受傷了,你們就在乎起來。跑前跑后,擔心害怕,為我們補習功課,問寒問暖,怕影響了我們哪怕是片刻的學習。而你們,卻怎么很少關心過自己?每到這時候,我總是在心里問:“老師,您吃了那么多的苦,受了那么多的累,到底是為了什么?”
“是為了你們學得更多的知識,是為了你們更健康地成長!”
教師節的周記 篇11
這周是教師節,“老師是人類心靈的工程師!”每當想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!
每當上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學,放學時您總是最后一個離開教室,無論刮風細雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉了,您還在為我們批改作業!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的.好老師!
當我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學習、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們為有您這樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業,把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!
感謝老師對我們的關懷,感謝老師帶領我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理。老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!
教師節的周記 篇12
又是一年的九月十日教師節到來了,在這個特殊的日子里,我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲,老師您好。老師您辛苦了。
從我上小一年級到現在小學四級,教過我的老師有好幾位,其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得一次語文課上,我沒認真聽講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時,您用贊許的眼神看著我,同時好像在提醒我:“不要驕傲,繼續努力。”就是您這雙眼神,讓我的學習成績一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的.老師,更像一位慈母。有一次,我在上課時,突然感覺全身無力,強打著精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子,就快步走到了我的書桌旁,說:“你生病了嗎?”我有氣無力地說:“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭,說:“好燙。我帶你去醫院。”說完,就背著我跑到了醫院,這時,我已經睡著了。當我醒來時,我發現我正躺在病床上,正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁,用關切地眼神望著我,說:“蓉蓉,好些了嗎?”我感動得流著眼淚說:“好些了,謝謝老師。”
嚴老師,感謝您四年以來以我學習上的幫助,生活上的關心,您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您。
教師節的周記 篇13
一年一度的教師節快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園張茹老師。張老師多么辛苦。從托班一直帶到大班,非常不容易……
我也經常去看張老師,到那里,我就想起了從前……老師把我們哺育成人,叫了我們許多知識,所以,在這里,我想對老師說:“老師,您辛苦了。”
我沒有什么祝愿送給老師,不過,新學期到了,我會好好學習的。爭取每次測驗考到前10名,讓您開心。
在教師節的`時候我要送您一束康乃馨。
張老師,您知道這朵花的意義表達著什么嗎?是對老師、母親的感激之情。是的,您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的書。您用心血來教育我們,讓我們學到了初級的知識。
在此,我想對您說:老師,您雖然沒有小學老師那么有學問,但是您真的很辛苦。如果班里有哭哭鬧鬧的孩子,您一定會哄他們,所以要很辛苦。
老師,我說句心里話:“其實,我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有時候甚至小朋友們表現好,中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情,如果我長大了,在當老師,那我覺得我又回到了童年。
張老師,我現在上小學了,我只能回到幼兒園,去那里看看你。跟你說說我現在的學習狀態,或者聊聊天。總而言之,我是不會忘記您的。我還是您帶過的學生。
“老師,您辛苦了。”
教師節的周記 篇14
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌,我仿佛又看到張老師站到我的面前。
老師,走時,曾告訴我們:“不要想我,要好好學習。我有空會回來看你們的。我無法用文字寫出我當時的心情,只知道幾乎是立刻,我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學,眼睛也已變紅。
老師,離開你也有3年了,我也已經是初中生了。可是往日的一切都在我的腦海里蕩漾。我想念您,想念我們一起待過的日子。
永遠忘不了的是,您對我的嚴厲。有一次你布置了很多家庭作業,回到家之后,我就開始看電視,看到晚上才想起家庭作業沒有做。但那時已經九點了,我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課,您檢查作業。只有我沒交,您問我為什么,我吞吞吐吐也沒說明白,您就當著全班同學的的面把我批了一頓,我當時就哭了,您見我哭了,下課又把我叫到辦公室去。耐心的.教育我,指導我。從此,我再也沒有拉下一次作業。
忘不了你的支持和微笑,有一次,班里舉行詩歌朗誦會,同學爺們都害怕上臺,所以都躲在后面。雖然第一個不是我,但您把我叫了上去。其實我也害怕,上去之后,我腦袋里一片空白,什么也想不起來了,只想下臺,是你的話語,讓我鼓起勇氣,回到臺上。是您的微笑,讓我有了安全感。張老師,您的每一個動作、每一句話,都讓我好感動,我合上日記本我的眼淚嘩嘩往下流。那流到嘴里的,是我對老師您的想念和感激之情。
教師節的周記 篇15
有這樣一首歌“小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候,我以為你很神氣,說上一句也驚天動地。長大后,我就成了你,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。長大后……”我知道,我長大后就成了你——一名敬業的人民教師。
小時候,你的身影在我眼前閃過,用和藹可親的樣子教導自己的學生;小時侯,你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生;小時候,你帶著恪守著自已的`崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。
長大后我成了你,我會和你一樣恪守崗位,把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大后我成了你,我會合理安排時間,讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大后我成了你,我會教學生做人的道理,教會學生要會寬容,和同學發生予盾要用寬容把大事化小,小事化了。長大后我成了你,我會利用放長假的時間,向自己的學生推薦幾本好書并讓學生自己選擇合適自己的書,豐富學生的課外知識。長大后我成了你,我會盡可能的少布置作業,但要保證質量,作業雖小但要做到“少而精”。長大后我成了你我會教會學生要珍惜時間,不能虛度流年。長大后我成了你,我會教學生不能驕傲自滿。長大后我成了你,我……
長大后我就成了你——一民敬業的教師,教會學生要相信真理,我會傳授他們知識。雖然我現在還沒長大,但只要我努力,就一定會成為你——教師。現在讓我們唱著那首《長大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧!
教師節的周記 篇16
今天是教師節,是老師的節日,我高興地來到學校,看見有5個女同學穿著整齊的校服,站在校門口,代表學校,同學送禮物。
在我進教室的路上看到了同學們手中大大小小的禮物,是要送給敬愛的'老師。
我做完體操時,忽略地看了一下老師的辦公室,看見桌子,柜子,椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學,有很多老師捧著鮮花,笑得合不攏嘴。
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
老師,您就是這希望與幸福的播種人!
李老師,謝謝你培養我,讓我變成了一個懂事的女孩,我跟了你5年,但是,我和你只有一年的時間了,一年后,老師,同學,學校都將離我而去。如果時間可以倒流,我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情,我希望在最后的一年里,同學們能和睦相處,一起度過最后的一年,留一個美好的回憶在腦海里。
教師節的周記 篇17
9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛,碧云如洗,丹丹匆匆地背起書包去上學,她準備送給林老師一束美麗的鮮花。
路旁,黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,丹丹的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細挑選起來,經過左挑右選,兩束鮮艷的花兒被丹丹采走了。
她哼著小調兒,不一會兒就來到了學校,她不是急著去教室,而是來到了林老師辦公室的窗前,丹丹心想:現在林老師還沒有來,我要給她一個驚喜!這樣想著,丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒,丹丹想起了上學期發生的一件事兒:
那學期,丹丹身體不太好。有一次,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關心,丹丹的感冒越來越重,渾身像個火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業,看著越堆越多的.作業,丹丹既著急又擔心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時,被林老師責怪。然而恰恰相反,當林老師來到丹丹家時,她看到重病的丹丹,擔起了一個母親的責任,她帶丹丹去看病,為丹丹講故事,還把丹丹接到她們家住,像慈母般的照顧丹丹,這些事丹丹看在眼里,記在心里。
想到這里,丹丹的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來,她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:林老師,祝您節日快樂,愿您像花兒一樣美麗!
教師節的周記 篇18
今天是個特殊的日子,是什么日子?小霞走到自己的房間把日歷翻了一下,一看今天是教師節。小霞穿上了衣服,扎了兩小辯子,背個書包看了看時間,還來得及去給老師準備禮物,小霞走啊走,走到半路,一看有一束美麗的野菊花,而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花,她用手大力捏了一下自己的臉,唉喲!笑著說:“我真的看見路上有一束鮮花,不是假的,真是天助我也。小霞又想了想,在路上撿的,送給老師會不會對老師不尊敬啊?小霞左思又想,后來再想一想老師應該不知道,因為這樣一束鮮花就像剛買的那么美,一點也沒有皺,而且還帶著芳香,小霞說:“送給老師能表達自己的心意。”
小霞見周圍沒有,馬上把地上的花撿起來,高高興興地邊走邊跳,嘴里哼著一首小曲,向學校走去。到了,小霞把腳步聲由大聲變小聲了,因為學校就他一人來得最早,她向伍老師的辦公室走去,看見桌上擺放著一本書,書沒合旁邊還放著一副眼鏡,日歷上還顯著昨天的日期,小霞把日歷翻了一面,顯著9月10日,然后把花插進筆筒里。
從桌上擺的.東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習,老師經常熬夜,老師都走了,你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了,我走過您的窗前,您是那么的認真,慈母般輔導他,輕聲細語。我想對您說:“老師,像蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,”還像蠟炬成灰淚始干。
教師節的周記 篇19
清晨,秋陽剛剛升起,秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花,有淡紅的,淡紫的,淡黃的,它們沐浴在秋風的陽光下,被秋風堵上一層金黃的邊,那金邊還一閃一閃的,多美啊!它們一個個昂首挺胸,還透著幾分清高,多像我們的'老師啊!這時,一個身影在秋陽的照耀下,只見他背著書包,穿著小腹,小辮子扎著粉紅色的結,她在花店里精心選了一大把花兒,匆匆向學校走去。她是誰呢?她就是我。
我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去,下了我一跳,這么早,老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩,眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時,老師的嘴角像上挑起,心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相,當老師抱著我時,我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。
還記得,老師的微笑,她曾經為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時間啊!可以說,這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容,我也很開心。
下午,我從老師的窗子里看到,一縷縷的陽光射進了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進花兒們吸了一口,伴著花香,她笑了,笑的是那么開心,那么滿足。
教師節的周記 篇20
今天是教師節,陽光明媚,小紅高高興興地來到學校,向老師問聲好。
放學回家了,可小紅還沒想好送什么禮物給老師,小紅邊走邊想,她想啊想啊,可就是想不到。忽然,小紅靈光乍現,想到了一個點子,那就是買東西送給老師,可以,小紅家的經濟來源不是很好,所以這個點子是行不通的,于是,小紅又想了很久很久。
小紅回到家了,小紅看到了他種在陽臺的野菊花,于是他又想到了一個點子,不用說大家也知道了,那就是送花給老師,小紅馬上拿起剪刀來剪花,可是,在小紅就要剪的時候,因為這些野菊花開得這么美麗,費了小紅多少心血和時間呀!小紅舍不得剪掉這些花,就在這個時候,她想到了老師多么辛苦啊,每天都要為我們講課,解開同學們的矛盾,改作業要改得很晚,每天很晚睡覺,很早起來。花和老師比起來,真是太渺小了,于是,小紅咬著牙,把最美麗的.花朵小心翼翼得剪下來,緊緊的握在手中,手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷,不如水仙的清香,但他無私奉獻,這多么像老師啊!小紅趁老師出去休息的時候,把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒里,他看著放在筆筒里的野菊花,甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時候,散發出清香的氣味為老師消除疲勞;在老師無聊的時候,為老師解悶;再老師孤獨的時候,陪伴老師。小紅只想對老師說一句話:“老師,您辛苦了,祝你教師節快樂。”
教師節的周記 篇21
教師節到了,小朋友們紛紛送禮物給老師,而卻有一個小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師,大大的浪費了父母辛辛苦苦賺來的一點一滴的心血錢。而這位小女孩在上學的路上,看見了五顏六色的野花兒。就想:“教師節到了,個個同學都有送禮物給老師,而我又不想浪費父母賺來的一點一滴的心血錢,又不想沒有禮物給老師,該怎么辦呢?對了,那么多野花在路上,那我就摘幾朵送給老師吧!這樣我就不會花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽花。紅的、黃的、紫的,可美了。小女孩帶著花兒,高高興興的跑到老師的辦公室。看老師不在,她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想“老師一進來,看到了花,會有多驚喜呀!”老師回到辦公室一看,心里高興又驚喜,老師,她笑了。
啊!小女孩是這樣為老師慶祝教師節的。她在教師節里不用花父母的.錢,只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對老師的尊敬,小小的花就可以代表對老師的感謝!這精神多么值得我們學習呀!
借這篇文章我要對您說:“老師,您辛苦了,您把知識教給我們,卻不要回報,您是這個世界上,第二個父母,一個教給我們知識的父母,我要贊揚您,贊揚您那高尚的品質!老師,您辛苦了!”
教師節的周記 篇22
9月9日那天晚上,我走在大街上,想起語文書沒有拿,就來到教室門口,看到教室的燈怎么還亮著,我把門打開一個小縫看看,原來是王老師在批作業,王老師怎么這么晚還在批作業,汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了,我就跑回家了,躺在床上,想長大怎么報答老師,老師這樣不辭辛苦的為我們批作業。
想著,想著一下想起明天是教師節,教師節送給老師什么呢?
到了教師節這天早上,我想起家后山有一片野菊花,穿上衣服,就來到后山,采摘一些野菊花,就往學校跑,在途中我想起有一次,我和同學一起玩,不小心摔倒了,胳膊摔破了,直流血,老師看見了,從辦公室里跑出來,幫我止血,老師用濕毛巾幫我消毒,我感覺到我從來沒有的關懷和溫暖。跑著,跑著就來到學校,我兩手一束漂亮的野菊花,把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里,老師桌子上的物品有;筆筒,地球儀,墨水,老花鏡,小臺歷,哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了,您說不戴老花鏡就看不清楚書上的`字。
老師,您白天忙著給同學上課,晚上又備課,批改作業到深夜,由于長期勞累,您的眼睛累花了,可您沒有白費,您教過的雪生有的上了大學,有的在自己的崗位擔任著重要的工作。
老師您對您所從事的教育事業是那樣熱愛,對工作是那樣負責,對同學是那樣關心。
老師,祝您教師節快樂,身體健康,您的學生從心底里深深地愛著您。
教師節的周記 篇23
這個星期五,教師節到了。全校都統一穿了校服,我看到校門口和操場上掛了高高的氣球。上面還寫著大字,主席臺上也掛了紅色的橫幅。我非常激動,但也有點傷感,因為這是我在潘南小學度過的最后一個教師節了。
早上,老師要我們很早到校。老師一進教室,很多同學便圍了過去,一問才知道,他們在送禮物,我看到很多五顏六色的花擺在了講臺上。老師非常高興。
本來上午是要到操場上去舉行儀式的,可是下雨了,真掃興,校長只好組織大家到電教室去。我們就在班里看。一開始先放音樂,后來又是校長的一段講話,接下來是頒獎儀式。我看到很多同學拿上了獎,光榮地站在那里,我的心里羨慕極了。我們班的荊沛坤、紀兆蔚和周昕睿評上獎。
下午張老師來了,王玥萌畫了一個別墅和一輛豪車。張老師開玩笑說,如果誰家沒有房子,就來找她借,如果誰需要車來開,就去向她要。大家都大笑一場,覺著張老師很幽默!下午的最后一節課上語文,胡老師說,王玥萌給她畫了一個豬頭。老師問王玥萌,王玥萌說胡老師喜歡吃豬頭。胡老師又開玩笑說,那是因為吃了之后有福氣。王玥萌笑了,隨后大家都笑了。
胡老師發下了兩本學校20周年的.冊子,里面有學校光榮的事件和一些圖片。我們班有莊子夏、朱俊伊、張津源、汪澤洋等人的圖片。胡老師說,她去了草原,那里有很多生產奶片的,胡老師買了一袋,分給大家,一人兩片。大家都細細的品嘗,慢慢地嚼了好久,覺著這個味道比這邊的奶片味道更純,都連聲叫好。胡老師還抬來了一箱子水,一人一瓶,是國水,有的同學嘴饞,立刻就擰開喝了幾口,但是發現這水的味道跟普通的礦泉水沒什么兩樣,就收起來了。最后,胡老師給我們看畫冊的時間,我覺著這是高興的一天!
教師節的周記 篇24
又一個教師節來臨了,我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習,爭取更大的進步,讓老師擁有更多欣慰的笑容!
不用問,我當然也送了。我送給老師一個臺燈和一個杯子。
哈哈!物件大吧?我們中隊還開了會,主題是怎么樣慶祝教師節,并做了分工,林琳做花,我做賀卡。到教師節那天,只要老師說上課,班長說全體起立,然后我們就說:“祝老師教師節快樂!”最后我去送花。
在這我祝天下所有老師節日快樂,幸福安康!
開始我不知道是干什么,后來同學們告訴我今天是教師節,我就臨時買了個小禮物,還折了一些小東西。
時間慢慢的過去,突然|上課鈴響了,老師要來嘍!吱……吱……吱,門開了,老師一走進教室,同學們高聲吶喊:“祝老師節日快樂!”然后同學們都把自己準備的.小禮物送給老師,老師感動的哭了起來說:“謝謝”。
在這兩年里感想老師對我們的照顧和無微不至的關心和關懷。
在學校里你是我們的老師傳授我們知識,在私底下你更像一位母親那樣可愛,有人說:“教誨如春風,師恩似海深,”在這里也對老師說一聲,老師你辛苦了。
記得,我才上一年級的時候,我是一個什么也不懂的小屁孩。每當我有一點進步時,老師會鼓勵我。我有不會的題時,老師總是耐心的給我講解。我每一點進步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師,可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美,而是要他們的學生冰生于水而寒于水,青出于藍勝于藍!
教師節的周記 篇25
今天晚上,我們幾個同學到佳世客聚會,為什么呢?我們有個小秘密——我們想在明天送給每位老師一份教師節的賀卡。
我們約好七點在環球影院的休息區集合。不到七點,同學們都陸陸續續的來了。我們有點激動,又有點緊張和新奇。我們圍坐在一張小圓桌旁,又擁擠又熱鬧。常源把賀卡放在桌上,哇,太漂亮了!女生們歡呼著,賀卡上都是美麗的鮮花,男生覺得不夠酷。大家立刻開始熱火朝天的討論,我們嘰嘰喳喳的'說怎樣能使每一張賀卡上都有全班同學的簽名。最后我們決定分工合作:每個同學負責一位老師的賀卡。這下可熱鬧了,每一位老師都有三四名同學爭著寫,只好剪子包袱錘決出勝負。我搶到了給美術老師的賀卡。我挑了一張很有藝術色彩的賀卡開始工作。
剛才還喧鬧的場面突然寂靜了。領到任務的同學都開始思考怎樣寫給老師的話。五個女生坐在一桌,五個男生坐在另一桌,都在激動的開始了創作。有的同學先打草稿,再認真的抄上;有的同學先打上格,這樣就能寫整齊;還有的同學一邊寫一邊蓋著,生怕被別人模仿失去自己創意。我想起了李老師對我們耐心的教導,于是充滿感情的寫了一段話。還沒等我完成,早已寫完的女生過來找我們簽名了,我趕緊加快速度,完成了賀卡。最后我們把10個人的名字簽到了每張賀卡上,明天每人負責把自己做的賀卡讓全班同學都簽上名。我們還有個小秘密,每張賀卡里會夾一塊巧克力,給老師一份驚喜,一份節日的甜蜜。
贈人玫瑰,手有余香。今天我們為老師準備了一份小禮物,心里感到特別快樂。
祝親愛的老師們教師節快樂!
教師節的周記 篇26
鳥兒感謝藍天,是因為藍天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒,是因為花兒給了它休息的地方;花兒感謝大地,因為大地給了它展示魅力的舞臺;而我們——祖國的花朵,我們感謝我們親愛的老師,是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師,我們班同學為老師準備了一場類似生日會的教師節慶祝會。
9.10——教師節。在這個特殊的節日里,同學們捧著一束束鮮花早早的來到教室,準備開始布置教室。有的'同學在為老師吹氣球;有有的同學在為老師出板報;而有的同學則再為老師粘彩帶……忽然,肖秋霞大喊道:“我們為什么不把賀卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢?”同學們紛紛贊成,動手寫起了賀卡——寫上了對老師的祝福。過了十幾分鐘,黑板上陸陸續續地出現了各式各樣的賀卡。
過了十來分鐘,一切裝飾品做好了,男同學們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學從我們班的門口經過,都投來好奇的目光。我在心里暗暗得意:老師看到我們為她做的一切,一定會心花怒放的。有的同學說:“這個教師節慶祝會真像一個生日會啊!”
盧美珊走進了教室說:“大家做好準備,老師來了。”同學們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了,老師走到我們面前,同學們都擁了上去,紛紛向老師祝賀。老師說:“大家進教室吧!”老師走進教室時大吃一驚,當老師站在講臺前已經熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢!我站了起來,說:“老師,節日快樂,謝謝您為我們日夜操勞,您永遠是我們的好老師。”
接著,我們還和老師玩了很多精彩的游戲,有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣,這是不是一場像生日會一樣的教師節慶祝會呢?這場教師節慶祝會寫滿了我們對老師的愛。
教師節的周記 篇27
進入初中以來,不必說學識淵博的班主任,不必說美麗大方的英語老師,也不必說大腹便便的政治老師,單單是幽默搞笑的數學老師,就給我留下了深刻的.印象。
幽默搞笑
數學老師最大的一個特點就是幽默搞笑,在枯燥無味的學習中,難免不使人厭煩,各科都有討厭上的同學,但上數學課卻不一樣,聽說下一節課是數學課,同學們都打起了十二分的精神,早早地走進教室,乖乖地坐好。
數學老師可會察言觀色了,看到一副副呆呆的樣子,變會“噴”出幾句搞笑的話,同學們便又有精神了。雖然話的本身帶有貶義色彩,但我相信數學老師絕對不是拿來專門對付某個同學。
脾氣暴躁
作為一個人,難免有動怒的時候,但他也太容易動怒了吧!
一次,我們因念一段概念的時候拖了音,他便拿教鞭在桌子上敲打,催促我們快點兒,等下課一看,教鞭的一頭都裂開了。
他動怒有很多時候,找不到粉筆他生氣了,沒有人回答問題他也生氣了……
關心同學
在所有的老師中,除了班主任,他就是最關心我們的了,每次考試,當我們班取得了好成績時,他就親自趕來祝賀。
有一次,剛剛檢測完,正要午睡。在瞪了那幾個不睡覺的同學之后,我剛要趴下。只見數學老師興奮地跑進來,跟我說,我們班有四個檢測得滿分的同學,我就是其中一個,并興奮地和我握手,表示祝賀。
我清楚地看到,數學老師臉上的皺紋如秋菊般舒展開來,仿佛又年輕了十幾歲,自豪之情流露在臉上,絕對不亞于在領獎臺上領獎。
這就是我的老師,一位幽默搞笑,脾氣暴躁但關心同學的老師,怎么樣,你喜歡他嗎?
教師節的周記 篇28
一年一度的教師節又到了,這是一個最值得老師們開心的日子,我們學校的老師們當然也不例外嘍!今天,由于是教師節,所以我很早就到了學校,想看看同學們都送了些什么禮物給老師。在快到學校的時候,就能看到有許多的小學生在買花,我看了看便走了,我在進學校門口前,看到有幾位老師在學校門口站著,手里還捧著許多花。我心里想:大家為什么都要花那么多錢去買花呢,難道就不能自己親手制作一個小禮物送給老師嗎,這樣不就更顯得真誠了。剛進學校,就聽到廣播里播著關于老師的歌曲,這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了!不知不覺,我到了教室,剛進教室,我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花,我被這一幕給驚呆了,我又想了想我自己做的賀卡,都不好意思拿出來了,后來我想:有什么不好意思的,這是我自己制作的賀卡,沒有靠任何人,我應該感到驕傲才對,于是我等老師來了,就把賀卡送給了老師。
到了大課間,校長講了許多關于教師節的.話,這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句贊美老師的名句,這句話還讓我感受到老師為了我們成才,把自己的青春奉獻了,老師為了我們,臉上的皺紋越來越多,所以我們一定要好好學習,天天向上,不辜負臉上對我們的期望。隨后我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》:“老師窗前有一盆米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,它不是為了爭春才開花,默默的把芳香灑滿人心田……
老師對我們的愛是無私的,老師對我們的愛就像是母愛,老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習,天天向上,不辜負老師對我們的期望,我們長大以后一定可以為祖國添光的!
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