親子的周記
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的親子的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子的周記1
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手！”隨著清脆的歌聲中，我們五、一班的親子元旦活動(dòng)正式開始啦！
第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子游戲中的“幸福拍手”，大家一起唱起歌來，游戲規(guī)則是：當(dāng)唱到“如果感到幸福你就拍拍手”時(shí)，里圈的家長(zhǎng)和同學(xué)們都要和外圈的家長(zhǎng)同學(xué)交朋友。如果交不到朋友的同學(xué)就要受懲罰，或者表演節(jié)目！游戲開始“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就握握手......”我可不想受罰，就猛地一抓，啊哈，抓到了！是羅錦航的媽媽，我趕快和阿姨問好，又和阿姨交流了一會(huì)，誰知道還有沒交到朋友的，只好做蹲下起來十個(gè)，呵呵！“親密接觸”我和爸爸碰鼻子、碰膝蓋……真開心。
然后是“快樂接力”老師把我們分成了幾個(gè)小隊(duì)，親子傳籃球，就這樣一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了！我就拍了一下籃球，籃球就滾滾滾，眼看馬上就要到爸爸那兒了，可它又停了。真是個(gè)調(diào)皮的小家伙，我又給他來了一腳，滾過去了！最讓我印象深刻的就是“再接再厲”的拔河比賽了，我們這一組上了，使出了九牛二虎之力也沒有勝出，我聽馮詩(shī)萌說：“他們那邊都是男生，當(dāng)然贏啦！”想想也是，輸了是輸了，但是很開心！
第二個(gè)大環(huán)節(jié)是“親近書籍品味書香”，走進(jìn)形體室，里面像仙境一般，后面的鏡子上貼著“慶元旦”三字，中間還有許多氣球，窗簾上還有春聯(lián)，聽馬老師說是馮詩(shī)萌的爸爸和劉皓然的爺爺寫的呢！我們讀了羅錦航媽媽買的《楓林渡》。還抽了“獎(jiǎng)”（寫給同學(xué)們的祝福）。最后，隨著《相親相愛一家人》的歌聲結(jié)束了我們一下午的狂歡……
真是太好了，我都玩嗨了，想必大家也跟我一樣的心情吧！
親子的周記2
今天我們要去南湖。我們把昨天老師留的作業(yè)全做完了，老師非常高興就獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)ツ虾螆@。
但是廣播里說：“今天可能不去了�！蔽矣悬c(diǎn)兒失落。然后我們?nèi)ド弦还?jié)課，是音樂課。廣播又開始說：“天氣晴了，可以去了�！蔽覀兙烷_始站隊(duì)，接著就出發(fā)了。到了南湖，我們先合兩張影，同學(xué)們笑逐顏開。由張欣馨主持。第一個(gè)節(jié)目，全班合唱，butterfly,我們唱的歌聲一直傳了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。第二個(gè)節(jié)目，由肖丁胤給我們講楓葉的'知識(shí)，他講得可好聽了！第三個(gè)節(jié)目是分組去撿樹葉。我撿了好多，然后我們就回班了。到了班級(jí)，老師給我們發(fā)了幾個(gè)小獎(jiǎng)品，接著就放學(xué)了。
兒子有點(diǎn)兒會(huì)寫作文了，至少?gòu)拈L(zhǎng)度上看是這樣的。
兒子去南湖前一天還是讓我準(zhǔn)備了小食品，可是第二天卻下起了雨，我還有些擔(dān)心他去不上會(huì)失望，沒想到放學(xué)時(shí)，他告訴我去了南湖，他很高興，不過沒有吃上小食品。放學(xué)的路上，他迫不及待地都吃掉了。
親子的周記3
我是一個(gè)愛讀書的孩子，從剛開始的短故事、帶圖片的繪本，到現(xiàn)在的兒童文學(xué)書籍，我的閱讀能力穩(wěn)步提升。老師提倡的“親子閱讀”，讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，和父母一次次的親密接觸讓我感受到無比的溫暖，現(xiàn)在我們一家三口已經(jīng)成為無話不談的朋友。
閱讀，不但豐富了我的知識(shí)，更使我改掉了一些壞毛病，比如挑食。記得那是一個(gè)星期三的晚上，晚飯后媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于挑食的故事。
“有三個(gè)小朋友，分別叫奇奇、草莓兔和叮當(dāng)狗。他們的興趣各不相同！草莓兔喜歡吃西面條，叮當(dāng)狗喜歡吃肥肉！”聽到這里我就吃吃地笑了，因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西同樣是我的最愛�！捌嫫媸裁炊紣鄢�。過了一段時(shí)間，草莓兔吃的像一根面條，又細(xì)又長(zhǎng)；叮當(dāng)狗吃的像個(gè)大胖子，動(dòng)也動(dòng)不了；奇奇因?yàn)槭裁炊紣鄢裕瑺I(yíng)養(yǎng)很全面，所以吃的又高又壯！”媽媽看著我說：“我們小新也只喜歡吃面條，你說以后會(huì)長(zhǎng)什么樣子呢？”，我看了看媽媽，低下頭不說話。媽媽見狀安撫道：“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子。你看草莓兔和叮當(dāng)狗就是這樣的孩子。他們?cè)谄嫫娴挠绊懴拢僖膊惶羰沉�，過一段時(shí)間，草莓兔和叮當(dāng)狗也會(huì)和奇奇一樣，長(zhǎng)得又高又壯！”�！皟鹤樱阋院蟪燥埖臅r(shí)候都要吃什么��？”我噘噘小嘴說：“那我就吃魚吧，蔬菜我還是不要吃！”媽媽說：“你不吃就會(huì)和草莓兔和叮當(dāng)狗一樣，營(yíng)養(yǎng)不全，長(zhǎng)不高，而且會(huì)不聰明哦�！蔽矣滞嶂∧X袋想了半天，說：“那我學(xué)奇奇，我要長(zhǎng)成一個(gè)強(qiáng)壯聰明的孩子！”從那以后我再也不挑食了，身體越來越強(qiáng)壯。你瞧，這就是閱讀的魅力！
花朵離不開陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤(rùn)，作為一個(gè)新時(shí)代的現(xiàn)代家庭，更離不開書的滋養(yǎng)！正如一位法國(guó)作家曾經(jīng)說過：“一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子沒有窗戶。”的確，書是人類進(jìn)步的階梯、終身的伴侶、最誠(chéng)摯的朋友。
親子閱讀就像一泓清泉，沖刷去我心上的浮塵，凈化了我的靈魂。
親子閱讀就像朝露，滋潤(rùn)著我們?nèi)胰说男撵`，使我們的心越走越近。
親子的周記4
“六一”兒童節(jié)的早晨，天氣陰，我穿著漂亮的衣服，興高采烈地回到學(xué)校參加“六一”的親子活動(dòng)。
我一進(jìn)校門，就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。黑板上寫著七個(gè)醒目的大字“慶祝‘六一’兒童節(jié)”。教學(xué)樓的走廊欄桿上插著一面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的彩帶，一排排水葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。這穿上節(jié)日盛裝的校園成了我們的親子活動(dòng)場(chǎng)，我們?nèi)w師生就在這里舉行親子活動(dòng)。
優(yōu)美動(dòng)聽的音樂在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話世界，成了兒童樂園。瞧，那些小朋友和他們的父母玩得多開心��！
今天，雖然我的父母沒有來，但是，我和林東手拉著手去玩了。我們舉行了五項(xiàng)游戲，這五項(xiàng)游戲分別是：夾璃球、吹乒乓球、敲桌子、扔筷子、扔乒乓球。我們雖然只玩了三項(xiàng)游戲但是我們也很開心！因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)嘛所以不能不開心喔！
六一兒童節(jié)快樂！
親子的周記5
星期六，我們?nèi)サ虑鍏⒓佑H子活動(dòng)。
到了那里，我們先去種小菜苗，菜苗綠油油，我小心翼翼地地把它種了下去，當(dāng)了一回小農(nóng)民！然后，去采桑果，桑果又大又黑，掛滿了枝頭，不一會(huì)兒我就采了一大袋呢！接著，我們?nèi)ゲ尚Q豆，種小苗。
快到中午了，我們要開始燒飯了。我們很快分好了組，開始分工，小孩剝豆子，搬柴火，找雞蛋。大人洗碗，燒飯，燒火。好忙�。∵@里“咚——咚——咚”原來在剁雞塊，那里“嘩嘩嘩”在洗菜，還有那邊“嚓嚓嚓”在炒菜，像快樂廚房奏鳴曲。不一會(huì)兒，菜就燒好啦！有炒南瓜、紅燒雞塊、番茄蛋湯……好多菜�。〗裉斓牟苏嫦�，我很快就吃完了！
下午，我們玩了拔河，捉泥鰍，做稻草人，玩陶藝，好開心��！
德清真好玩！我下次還要去德清！
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