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小學六年級的學生周記（通用21篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一定有不少的收獲，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的小學六年級的學生周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級的學生周記 1
在濟南“李嫂龍蝦”是比較有名的小吃。周四下午，我們慕名來到這個餐館，準備“大飽口�！背孕↓埼r。
小龍蝦的殼是艷紅色的，看上去油亮亮的讓人很有食欲，它的腿又短又小，走路很不方便，但它的尾巴像個船槳，配合身體一縮一彈向前滑。小龍蝦生活在淡水里，它有十分堅硬的殼，想扒開還需要一定的技術(shù)。淡水里難免有些泥土，所以吃蝦時一定要把蝦背上的蝦線去掉。
開始吃蝦了，剝蝦也很有學問，首先要一手握尾部，另一手的拇指摳住小龍蝦頭胸甲和身體連接處的'縫隙，去掉頭胸甲。然后，一手握尾部，另一手拇指及食指捏住龍蝦螯和步足的根部，左右扭動，可將鰓和步足一起去掉。其次要一手捏住脖頸處的上部，一手捏緊下部，將龍蝦肉上部的一層肌肉揭開，將蝦線取出丟掉，最后，捏小龍蝦身體兩側(cè)，使甲殼從背部中間裂開，將殼撕下，露出蝦肉。當然，小龍蝦的頭是絕對不能吃，但是，他的小鉗子嚼起來也很有味。
我吃了一只，哇!真美味，新鮮的肉配上湯汁可真是絕配。這時我看到哥哥吃龍蝦很費勁，我就教它了方法，他比以前更會吃了，今天我吃到了美味的龍蝦還幫住了別人，我真開心。
小龍蝦真美味，但不可以多吃，因為我看報紙上說，有許多清洗龍蝦的清潔劑很不好，含有致病的成份，多吃身體會不舒服的，而且龍蝦多吃還會上火，大家一定要記住這些。
小學六年級的學生周記 2
“哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。哦！原來是夏老師帶我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子！
我們上完了課，老師說帶我們玩?zhèn)�好玩的游戲——畫鼻子。同學們聽后，都歡呼雀躍。
老師先在黑板上畫了一個娃娃臉，娃娃有一個圓圓的大腦袋、一雙水靈靈的大眼睛、還有一個小巧的嘴�？墒牵@么漂亮的`一個娃娃，怎么能沒有鼻子呢？
一切準備妥當后，游戲開始了。
王志剛立刻舉起了手，自信滿滿地走上了講臺，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了3圈，他拿著粉筆不知畫在哪才好。同學們有的說：“往左往左，往右往右�！庇械恼f：“可以了，畫吧！”于是，他就畫在了黑板上，同學們捧腹大笑，原來他把鼻子畫偏了。王志剛羞愧的下了臺。
下一個出場的是鄭龍喆。他遲疑的走上講臺，蒙上眼睛轉(zhuǎn)了3圈，他摸到了黑板。他想：我一定要畫對。于是，他鎮(zhèn)靜下來，不停地比劃著，他很認真，但位置還是有點偏，這時，同學們激動地涌上講臺，有的說：“往左往左……�！庇械恼f：“往上往上……�！卑殡S著一陣歡呼聲，他不偏不倚的把鼻子畫到了正確的位置上。
頓時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
小學六年級的學生周記 3
雨中的故事是悲傷的，雨中的故事是快樂的，雨中的故事是難以忘懷的。
星期二的早上，剛從睡夢中驚醒的我，就聽到了窗外傳來“嘩嘩嘩”的聲音，是怎么回事呢?原來是窗外下起了傾盆大雨。沒一會兒，窗外的'雨漸漸變成了蒙蒙細雨。霧一大片一大片的擁擠而來，使我看不清遠方那下過大雨后的美麗景色了。過了一會兒，霧很快的散去，我看見了遠方的雨后的美景。這時起床的鈴聲響起，我不得不從溫暖的被窩離開走向教室。
到了學校，我漫步在操場上，享受那蒙蒙細雨淌在臉上的舒服感覺，突然間，天空中又下起了大雨。我又不得不極速奔向教室。
教室里有朗朗的讀書聲，聽著十分悅耳，但其中缺少了一個人的聲音，那個人就是我。我透過窗戶，看著外面依舊下個不停的雨，它們一會兒像是從天空中潑倒下來，一會兒又像是關(guān)不緊的水龍頭慢慢的滴著。它們就像是在變魔術(shù)，一會兒傾盆，一會滴噠!
雨中的故事是美好的，雨中的故事是奇妙的，雨中的故事是珍貴的!
小學六年級的學生周記 4
今天早上考了數(shù)學，我輕而易舉地得了100分，但我知道我還是要被批評了。為什么這么說呢，因為我有一個強大的對手——林墁新，她考了雙百。爸爸媽媽收到學校老師發(fā)的短信，知道我不是最高的，總是會不太滿意。
果不其然，中午我回到家，高興地對爸爸說：“爸爸，這次數(shù)學我考了一百分�！卑职挚雌饋砗敛魂P(guān)心，舉著報紙淡淡地說：“那語文呢?”“明知故問�！蔽倚那榈吐涞綐O點，覺得考一百分并不是什么光榮的事情。
上學前我又對媽媽重復剛才和爸爸說的那句話：“媽媽!我這次數(shù)學考了100!”“哦，下次繼續(xù)努力!”媽媽面無表情地回答我。我氣得直跺腳，頭也不回地上學去了。
我在路上邊走邊想：墁新考100分，她的爸爸媽媽都會給她錢，而且還是一百一百的，而我考100分還要挨批評，沒考高分還要外加媽媽不停的嘮叨和指責，我越想越生氣，越想越委屈，但誰讓我比不過墁新呢。我對她真是又羨慕又嫉妒又恨啊，她的.好成績就是我羨慕嫉妒恨的根源，所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過她，等著吧�！凹佑�!”我對自己說。
小學六年級的學生周記 5
學校教室墻壁上貼著一張中國地圖。我無數(shù)次靜默地站在它的面前。心里跌宕起伏地注視著那塊用黃色地壤標注著的那個省份。湖北！確切地說，自己的視線聚成一點，凝在那座叫武漢的城市。那個熱得不得了的地方。之后的自己用筆在武漢這兩個字上畫下黑色的印記。那個坐標。一直在記憶深處閃閃發(fā)光�；隊繅衾@。
參考書上大多題的題號前寫著“武漢”字樣。我會看著那兩個字發(fā)呆。有種不可名狀的感覺。那種涉足夢想的義無返顧。
走在街上會看見很多車的車牌前寫著“鄂E”。車上細小的塵埃沾著那個城市的氣息。驕傲自負的自己會說：“明年，我一定要去那個城市踩一踩！”。這話可以被別人當作是玩笑。但，其實，我卻更堅信自己是很認真的說出這句話。但，之后，我還是會沉默半天。畢竟，現(xiàn)實與它的距離用“望眼欲穿”這個詞形容也不過分。
考試的卷子，做作業(yè)所用的作業(yè)本上班級那欄一直被我空著。我終于沒有忍心在那上面寫下“文補”這兩個字。雖然，這是既定的.事實。但是，這么久了我還是無法面對這些。盡管，我開始從容，淡定地面對這些。但，如果真的要適應這些，那時間一定可以用上“漫長”這個詞，甚至可以用上“永遠不能”。
一周年，365天，自己對自己的承諾年，舍我其誰。
一周年，匆忙遺忘。在陌生的城市里逐漸風生水起！
小學六年級的學生周記 6
下午，我站在陽臺上，欣賞落日的余暉，看著紅紅的晚霞，我的心里有一種說不出的喜悅。
落日的余暉給大地的一切披上了一層淡紅色的薄紗，緋紅色的桃花的映襯，又使大地的一切顯得那么靜謐和美麗，好像一位姑娘要沉沉欲睡。似乎太陽公公也看到這么美麗的景致，不愿意落山似的，一直在半空中欣賞著，偶爾從遠處傳來一兩聲小鳥的啁啾，驚動了已經(jīng)看得入迷的太陽，這時，他才依依不舍地落下山去。
在他落下的同時，空中晚霞的顏色也在不斷變化――由深紅色變?yōu)榈t色，又逐漸變?yōu)樯钭�，最后直至消失…疚爍哼固喟改紅爽嘩鯨…在晚霞的色彩不斷變化時，我又看到了另外一種景致，一排排小樹和小花在微風中盡情搖曳，似乎是沐浴了一天的陽光，想睡覺，又似乎是在為太陽公公送別，舍不得他的.離開……總之，這時的一切又顯得那么獨特。太陽越往下落，我的心里也就越來越難受了，這時，我突然想起了李商隱的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”沒錯，如此美麗的景致，可時間卻如此短暫，使人心里感到無限的悲傷和惋惜，在我聯(lián)想的時候，太陽也只留下一小半臉了，可彌漫了大半個天的晚霞，像鋪開的一幅瑰麗的錦緞，異常美麗！最后，太陽帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山背后，只把那紅光留在遙遠的峰頂和天際，又愉快地一跳，消失在我的視線中，此時，遠處的一切都已模糊了，我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這落日中……這個行不？。
小學六年級的學生周記 7
昨天我們在酒店住了一晚，今天則回到成都家，為什么呢，因為爸爸打算接下來的這幾天都住在成都的家里。早上起來，我與爸爸一起去租車行租了一輛小轎車，回酒店退房后，直接開往麓山國際社區(qū)，也就是成都家。車子行駛四十分鐘才到，我們把行李搬到家里去，之后開始大掃除。
我先把抹布洗好，擰干，開始擦桌子，不一會兒，桌子被我擦干凈了，接著，茶幾、電視柜、窗戶、飯桌也要擦，我想；那么多東西要擦，說不定還沒擦完就累死了，爸爸看到我額頭形成了“川”字形，對我來了一句“認真擦”。唉，我只好說：“遵命�！蔽业诙䝼�擦窗戶，窗戶很高，我只能擦到它的框，我只好又蹦又跳，這下好了，擦完了窗戶，我就滿頭大汗，沒辦法，只好繼續(xù)擦。過了一個小時，那些東西全擦完了，可我的汗足夠能裝十桶水了，爸爸又叫我：“快去拖地！”我全身都酸疼酸疼的`，一聽到這句話，我快要暈過去了，見我一臉哭窮樣，爸爸說，認——真——擦。唉，只是魔鬼大掃除啊！當我把拖布拿到客廳時，只見客廳被爸爸掃得干干凈凈，我下起決心，一定要好好拖地！我把每個角落拖了一遍又一遍，可干凈了，可爸爸就不肯表揚我。最后一個目標，沖陽臺，我拿起水管，小心翼翼地沖走老鼠糞，就馬上沖干凈。我來到沙發(fā)前，因為太累了，一下子暈倒在沙發(fā)上。過了十分鐘，我醒了，只見爸爸獎勵了我一根冰棍。
先苦后甜的滋味真爽！
小學六年級的學生周記 8
今天是周末，媽媽看我寫完作業(yè)就說“我們下去打球吧！”
到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的'、打籃球的……可真熱鬧！
球場上設有四個籃球筐，我跟媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。我倆要來個“單挑”，媽媽來當裁判。只聽媽媽煞有介事地說“這次比賽我們都要遵守一個規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真似一個公平的裁判呢！
比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結(jié)果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個頭矮，卻有一股子拼勁。后退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉(zhuǎn)了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來的兩局，我跟小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準備再贏他一回！可當哥哥連中兩回時，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關(guān)鍵的一球卻好似跟他開玩笑似的，在邊上轉(zhuǎn)了幾個圈后，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當然的歸我了！哥哥對我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
小學六年級的學生周記 9
我在學校班級的圖書角看過一本書，叫《月球歷險記》，很喜歡。放假期間，媽媽帶我逛書店，看到了這本書，我讓媽媽幫我買下了。
媽媽給我講了《月球歷險記》，這是丁丁冒險系列書中的一本。講述的是丁丁他們坐上火箭發(fā)射器，飛往月球探險的故事。我長大了，也要飛往月球，去看看和我們不一樣的世界。
我一直都不知道看著天幕漸漸亮起來的時候，感覺灰色那么孤單，先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白，然后一點一點浸染至整個天空。
郭敬明說：“人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的書，才會在某一天猛然見發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情，原來真的就那么忘記了�！蔽也恢溃麑戇@段話時，是歷盡滄桑后的'平靜，抑或是想要再次追憶時的無可奈何。
哭了，我。我以為自己已經(jīng)沒有眼淚，以為早在黑暗中變成一塊散發(fā)陰冷氣息的堅硬巖石了。在自己筑成的堡壘被擊跨之后，以黑夜作為自己的外衣，以瘋狂作為手中的利刃，僅僅是因為這個世界令我無知，令我恐懼，令我無措。我只有揮舞利刃，不斷砍殺令我害怕的東西全身涂滿保護色，警惕色，才能在嬗變的世界艱難求生。
天吶，我的筆怎么會寫這么血腥的東西？
或許我象一個蓄過水的水庫，水位早已超過了警戒線，哪怕一片小小的葉子，我都會排山倒海的傾泄所有積蓄在心中的東西�？�，其實是一場期待已久的宣泄。
小學六年級的學生周記 10
我不知道自己應該興奮還是悲哀。在此之前，爸爸跟我說，軍訓能磨煉意志，體驗軍人生活未嘗不是一件好事。哥哥卻告訴我，軍訓就是頂著烈日做各種重復乏味的動作，眼淚與汗水同流，“報告”跟口號同響。
今天是我來軍訓基地的第一天。因為，教官不兇，所以酸、甜、苦、辣各式味道全嘗遍了。
一開始訓練，我們便來到太陽底下，抬頭：“哇！好刺眼！”我忍不住叫了起來。教官目光炯炯，神情嚴肅地說：“首先教你們立正！”“��？立正也要教？不會吧！”同學們嘀咕。教官給我們講解了各個姿勢的要領(lǐng)，我們一次又一次的反復操練，直到太陽把我的皮膚曬得熱辣辣的。
下午教官叫我們立正、向右看齊等姿勢，我努力讓自己做得準確，抬起頭，挺起腰。做到最好！
在軍訓開始前，校領(lǐng)導特地針對這次軍訓開了一次“軍訓動員大會”，也許，同學都和我一樣，對這次軍訓生活充滿了幻想。當然來軍訓的目的是磨練自己的意志，鍛煉自己的身體。所以我們必須出色的完成這次軍訓任務。我就是抱著這樣的信念來軍訓的。
經(jīng)過一天的訓練我深深體會到：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？軍訓生活也是：苦中有樂，苦中取樂，苦盡甘來的`。它比任何一種生活、任何一種做人方式都顯得多姿多彩。
第一天夜里，大家都很興奮。10：30熄燈，可是室友還是睡不著，偷偷的在聊天，我看著窗外一閃一閃的燈，像是在說好想家。
小學六年級的學生周記 11
今天放學回來，媽媽沒做晚飯。我坐在窗前，拿起我的父親給我買系列一個新的“大智慧故事”—“虛掩的門”我翻閱通過一個醒目的標題映入我眼簾—“大器的材料�！蔽铱释喿x。
原來我們這個中國故事主要講的是：信息數(shù)據(jù)時代的天才、微軟通過電腦有限公司大亨、美國世界首富比爾·蓋茨，上小學數(shù)學四年級時被推薦到學校管理圖書館可以幫忙進行整理相關(guān)圖書。他聰穎好學，盡管自己身材瘦小，工作卻十分需要認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的.把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來因為他家要搬到附近還有另外就是一個家庭住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學離開了我國圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來分析整理以及那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了企業(yè)原來的學校。他告訴學生圖書系統(tǒng)管理員，“現(xiàn)在很多爸爸用車接送我上學，如果發(fā)現(xiàn)爸爸不帶我，我就走路來。”
讀完這個故事后，我被比爾認真做事的精神所感動。一個少年，做事那么認真，決心那么堅定，這個世界什么都做不了。我認為，在許多偉大或杰出的人中，總有許多地方優(yōu)于或不同于普通人，這將在他們的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，這些可能會被忽略，成名之后，人們會想到自己原來的非凡。但無論前后記錄，無疑都是留給人類的精品。
小學六年級的學生周記 12
對于圖書館，我向來抱著熱忱的態(tài)度，常常時不時地關(guān)顧，不像有些同學因公共而敬而遠之。
當然，圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，循環(huán)流動，它們經(jīng)過挑選分類，被貼上標簽，編進目錄，定制整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉(zhuǎn)手，居無定所，書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑，破舊不堪。人們數(shù)百次地給它們涂抹膠水，布質(zhì)的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。
然而，我卻仍對圖書館的.書情有獨鐘，書舊是自然的，但卻透著一份實在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實，令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，他們仿佛就在那字的后面，伴我同讀。這不僅僅系著一種情結(jié)，還表達甚至超越書本身的價值。
其次，淘書實為一大快事，總是沖進文學室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下里尋尋覓覓地搜索，手指在一排書脊上走走停停，有時假設無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗你的意志，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受！其實，圖書館不在于面積的大小，而在于書籍的多少，氣氛的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，必須會義無返顧地愛上它！
小學六年級的學生周記 13
在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，我們懷著興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著，擦著，我無意間發(fā)現(xiàn)全班同學的動作很滑稽。他們就像一只只混身長滿虱子的調(diào)皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭發(fā)弄得像鳥窩一樣也不在乎，繼續(xù)摩擦他的塑料筆。
經(jīng)過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節(jié)目，神奇極了�！拔业膶嶒灣晒α�！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現(xiàn)象產(chǎn)生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的'時候，班長非常自信地站起來回答道：“因為物體摩擦會產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭犃税嚅L的回答，老師滿意地點了點頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他為學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕松地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。
小學六年級的學生周記 14
上學路上，看見路邊有一個小攤。因為時間還比較早，這攤子還沒有正式開張，攤主推著雙層的小推車，將商品一籃一籃從推車上拿下來；，放在墊子上。小籃子里都是一些小玩意兒，皮筋，頭花，鞋墊一類的生活用品。
攤主是一位中年男子，帶著頂深藍色的帽子，穿著深藍色的風衣，可能是因為他對深藍色情有獨鐘吧，全身上下的衣物都是深藍色的。他似乎有點強迫癥，將墊子上的一個個籃子碼整齊，然后才坐下來。
他注視著來來往往的人，在人流中，他像是一塊礁石，浪流是拍不動他的，他就坐在那里。浪兒奔騰，他沉默著，浪兒歡笑，他依舊沉默著。他出來擺攤仿佛不是為了生計，而是為了看著早上的風景。風景中，有手中捧著英語書嘴里還念念有詞的初中生，有左邊拉著小伙伴，右邊拐著小伙伴的小學生，有后面緊跟著拿著書包的爺爺奶奶的幼兒園孩子，還有匆匆趕去上班的打工人。
汽車鳴笛，人們聊天，孩子歡笑，這些都是他所看見的形形色色的人。周圍再怎么熱鬧，他就像是深藍色——不張揚，安靜，安安分分。也可能會有那么一兩個人會停在攤前，選上一番，然后付錢。
我想，當那位如礁石般的'攤主把錢放進口袋里時，會發(fā)現(xiàn)里面早已鼓鼓囊囊了吧，口袋里的，正是他所見的，他所聞的，他所想的。
小學六年級的學生周記 15
今天跟媽媽一起去青少年宮報名參加一個寫作閱讀班，心里是有點不高興，但是后來想想又是高興了。
媽媽讓我去青少年宮參加寫作班我是不太愿意的，好好的一個星期天又變成不能休息，要學習了。但我去到青少年宮見到好多小朋友都在那里學習各種特長。有學鋼琴的、有學奧數(shù)的、有學畫畫的、還有人學我喜歡的拳擊。
今天我去時剛好看到了喜報，學習寫作的小朋友們獲獎了。媽媽對我說：“希望藝凡也能像他們一樣獲獎，把梁藝凡的名字寫在喜報上。機會是給有準備的人，孩子你要獲得大家的表揚就只比別人更努力才行！你看大家都在你追我趕的`學習，你也行的！加油！媽媽相信你是最棒的�！�
黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。
她得成績在班級里屬于上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室時，她總能管好班上得紀律，布置好課堂作業(yè)，領(lǐng)著同學們讀書。
課后能主動、耐心地輔導學習上有困難得同學，是個樂于幫助別人得人。
由于學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這里，你們也許已經(jīng)猜了她得廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們貳（2）班得壹班之長也是我最要好得朋友——俞錦晶。
俞錦晶就是這樣得壹個人，——壹個值得我學習得人。我為有這樣得好朋友而感到驕傲
小伙伴們，你覺得我們得班長如何？值得你向她學習嗎？
小學六年級的學生周記 16
期中考試終于結(jié)束了，我深深地嘆了一口氣。伸了個懶腰，我心想：這次我夠認真了，肯定考一百零一�；丶�，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽高興的說：“你考一百零一分，我請你去肯德基！”我很高興。
考試過了兩天了，我們的卷紙終于發(fā)下來了，我們又蹦又跳。先發(fā)數(shù)學卷紙，我迫不急到的打開卷紙一看，竟然才考90分，我恨不得罵自己一頓。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著卷紙�？纯淳砑埬睦镥e了，我仔細一看，是幾道口算題出錯了，還有一個應用題和選擇題錯了，要是不出錯，除了應用題，我就能考96分了，我后悔當時為什么不認真去檢查呢。
第二節(jié)一下課，語文卷紙要發(fā)了，我的心情很緊張，心里想：語文能考多少分呢？看著同學們一個一個的發(fā)著卷紙，都要上課了，怎么還不見我的卷紙。上課鈴一響，只聽耳邊傳來一個聲音“恭喜你周雨聰，你考了101分”我既高興又不滿意。因為沒考到一百零一分，我看看那一分丟在哪里了，我仔細尋找，終于找到了，原來是一個小小的標點符號錯了，我太馬虎了。聽老師一講，我知道我那道題怎么錯了。
回家告訴媽媽，讓媽媽看卷紙，媽媽對數(shù)學不滿意，批評了我。語文很滿意。但是媽媽還是給我很大的鼓勵，并獎勵了我。
通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距，要向好的'同學學習，上課認真聽講，爭取在下學期我要經(jīng)過自己的努力，考出理想的成績。
小學六年級的學生周記 17
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但假設你真的問我們：“你們最想要的是什么〞我們大局部同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
是的，我們學習是為什么不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么也是為了表揚……
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光芒的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的快樂，可臉上卻依然一副無所謂的'樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢
小學六年級的學生周記 18
今天，是一個神圣的日子，因為今天是珠海市殘疾人田徑、游泳錦標賽的開幕式的日子。好了，不多說了，我現(xiàn)在要去現(xiàn)場了。
到了現(xiàn)場觀眾席入口處的時候，我看見有一些殘疾人也在進場，我當時覺得很奇怪：不是應該只有演員是殘疾人嗎？怎么會有殘疾人在看呢？后來我想到，因為演員和他們都不不幸的集體，所以要互相幫助，就來看他們的.表演，來捧個場了。
進入了現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)里面人山人海，有一個平臺，平臺和觀眾席之間有一個小小的空地。
開幕式開始了，首先是運動員進場，然后是有兩個人宣誓，一前一后。宣誓完畢之后是宣布珠海市第一屆殘疾人田徑、游泳錦標賽現(xiàn)在開幕！之后是一些殘疾人和正常人的表演。
表演開始了，有四個表演。其中，我印象最深刻的是后面兩個。
第三個表演是一個解放軍叔叔抱著一個小女孩唱著“歌唱祖國”這首歌，看上去那個小女孩沒什么缺陷�？赡芩郧笆莻�盲童，后來受到了好心人的眼睛角膜的捐助，所以重見陽光。
第四個表演，的前半部份是七十二個老年人在打太極拳，后半部分是四個人在表演硬氣功，都是中華武術(shù)的精華。
我覺得這次開幕式很有意義，讓我們弄明白了殘疾人也不是弱勢群體，他們也是有能力表演，有能力和我們正常人一樣，站在運動場上的。
小學六年級的學生周記 19
春日到，桃花便開了，既沒有經(jīng)過春風的同意，也沒有和春姑娘打過招呼，就這么潑潑灑灑，熱烈的盛開了。遍布著，嬉笑著，競相綻放著。全世界都可以瞧見它的影兒，如果你沒瞧見，也沒關(guān)系，這是它們在和你玩呢！它們會揪住一個機會，猛地竄到你的面前，嚇你一跳�；蛟S它們還會議論你的膽小哩。世界這么大，驚喜無處不在。如果你還沒遇到自己專屬的幸運，再耐心等等吧，幸運總會來臨，只不過會晚點哦，別埋怨，先容幸運理理紅妝吧。
也許，你會感到悲哀，為什么自己不像桃花一樣驚人呢？不要著急，說不定此時的你狀若小草，長大的你便會成為百合，一枝獨秀。只要不怕苦，什么事會做不成呢？什么？你還有些難受？那就細細聽我講吧，無論多美的花，小時候都只是花苞，都很普通平凡，誰會想到，如此的.花苞綻放后驚艷眾人？而且，早綻放的花朵早凋零，為什么呢？因為花朵在花苞期沒有貯蓄充足的精力，急不可待地招搖過市。但晚綻放的花朵精力充沛，一直笑到最后。
如畫，如戲。誰人不是？即使世上真有惹人喜愛的牡丹，并一直開到人生的秋季。這種人或許吃得苦比我們還多。風景如畫，其背后又有多少場戲？如畫，吸引著人；如戲，玩弄著人。如畫，如戲，不正是我們的人生嗎？明明同是人生中的一部分，如畫受人喜歡，如戲卻使人厭惡，不得不說，命運真是不公。
小學六年級的學生周記 20
我覺得我蠻厲害的，從小就開始自己賺錢，我賺我并不是給別人打掃衛(wèi)生，也不是收集易拉罐，而是以我的筆頭與才藝來賺錢。
近些年來，通過比賽或表演獲得的資金或獎品，最小的數(shù)目是兩塊香皂和兩支牙膏，雖然只有這么一點，但是也不錯呀！有一次去電視臺表演節(jié)目，得到了價值幾百元的臺燈，還連著一個電話機，可以打電話呢！今年與去年文章發(fā)表在紹興晚報上，稿費多則五十元，少則二十元。其他大大小小的比賽獲得獎也有不少。我這賺錢的速度可太快了。
這不，今天起了個大早去北海小學領(lǐng)獎，在紹興市“家校通”杯，“愛我紹興、保護環(huán)境”的.小學生征文比賽中，我獲得了高年級組二等獎。我心想，這回興許又能拿到什么獎品了，真是太爽了。不出我所料，這榮譽證書里頭還有一個紅色的包裝袋，是杭州大廈購物城的，打開封口，抽出里面的東西，一看是“人文圖書”的貴賓卡，我眼前一亮，真是還不可思議，我不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？我的媽媽說：“只要努力了，沒有什么事情是不可能的！”
是呀！只要盡了自己最大的努力，什么事都會成功，即使失敗了，也沒有什么遺憾的。每一次的成功并不都是我一個人的功勞，父母給了的第一桶金，是他們給予了我聰明的大腦，是他們讓我學會了一門又一門的藝術(shù)。我的媽媽的那句話雖然簡單明了，但是意味深長……
小學六年級的學生周記 21
包子，一個既好吃又深受人民群眾的喜愛。在千百年來，包子的傳統(tǒng)有很多，其中包子的歷史是從諸葛亮說起的。諸葛亮經(jīng)過苦思苦想，下令讓士兵們殺豬，宰牛，將牛肉和豬肉混合在一起，剁成肉泥，和入面里，做成人頭形狀蒸熟了。由此開始，生活中，人們不漸漸做起“饅頭”食用了。隨著社會生活實踐不斷向前發(fā)展，密切結(jié)合生活飲食上的需要，逐漸演變成由“饅頭”里邊裝上肉餡的食物，名曰為“包子”了，因為是用面和肉餡包成的'，故被人們恰到好處，給名曰為“包子”了。
這一天是星期五，班主任黃老師布置了一項特殊的家庭作業(yè)———做包子。在這個清香裊裊的星期日早晨，媽媽帶回材料中筋粉面400克、干酵母5克、泡打粉5克、白糖5克、溫水約250cc、青菜1000克、香菇適量、胡椒粉少許。我先把面粉倒在盤子里，將少許發(fā)酵粉倒在面粉上，倒上一些水。搓起來半小時后，我把柔軟的面粉用保鮮膜封起來讓它發(fā)酵。
我把它拿出來，揉成面塊，把豬肉和青菜剁成肉泥塞進面塊包起來。我包的歪歪斜斜的，可是媽媽都沒有我包的好看，我把包子放在爐子里蒸了，半小時后拿了出來，突然一陣香氣撲鼻而來，拿回學校后黃老師聞著香氣也垂涎三尺了，迫不及待想吃了。還夸我孝敬尊長呢！
在這個清香裊裊的早晨，我學會了做包子的本領(lǐng)。
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