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六年級下冊周記
六年級下冊周記1
春天,是一個大地回暖的季節(jié)。春天,也是一個出門游玩的好時節(jié)。我們到“歡樂谷”春游。9:30,我們到達了歡樂谷。這里的景色還真不錯,路邊的兩排銀杏樹,形成了綠色的屏障,花壇中各種各樣的鮮花,構(gòu)成五彩繽紛的視覺效果,草地上大大小小的蝴蝶,為此填上了勃勃生機。一片亮麗的春光美景。
趁著這興頭,我們首先來到了“加勒比風(fēng)暴”,這是一個類似“激流勇進”的一個項目。我有些不愿意,那26米的高度,3秒鐘就要沖下來,讓我望而生畏。我們,來到售票口,買了雨衣,稍等片刻,就登上了一個類似小船的東西。
經(jīng)過一條小河溝后,來到了一座鋼鐵架前,隨著機器地推動,我們越來越高,心情也越來越緊張,與我們同行的其他人都抓緊了自己的'雨衣。
到達最高點了,歡樂谷的一切景色都盡收眼底,但我們時刻準(zhǔn)備著迎接那突如其來的失重感,旁座的一些人已經(jīng)開始尖叫起來。我們在最高點滑動了一個小圓弧之后,瞬間沖了下去,就在這時,我感覺心似乎不在我的身上了,只有身體在往下墜。一股強烈的風(fēng)吹來,我不禁閉上了眼睛,只聽見尖叫聲,整座人不約而同的喊出了“啊——啊——”的聲音。
我也喊了,喊出了壓在心底里的緊張和擔(dān)心。隨著高度的降低,漸漸睜開了眼睛,緊接著,一股巨大的浪花劈頭蓋臉的來了,視線被這白色的浪花擋住了,而后就是浪花噼里啪啦地向我們砸了下來。我可憐的褲子和鞋子,全濕了,用手一擰,水直往下流。回頭望望這26米的大家伙,帶給我們的,是驚險與刺激的享受,每一小段路程都扣人心弦。
接下來,我對自己充滿了信心,又去參加了“DISC‘O”,“大鐵錘”“雪域飛龍”這幾個項目,這是刺激,緊張的,有瘋狂的。
六年級下冊周記2
今天早晨,太陽已經(jīng)出來了,但略帶幾分冬天的涼意,我拿著一只漂亮的羽毛毽子,到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來,說:“我們也來玩吧!”我說好吧!
在我們開始比賽的時候,毽子在我的腳上,可就不是那樣聽使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點點,剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。
不踢了!能把 我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候,站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說:“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習(xí),就能踢好。像你這樣不堅持,不練習(xí),懶洋洋的,毽子怎么會踢得起來呢?”哦!原來如此!
我鼓足氣,又踢了起來,這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當(dāng)我把毽子往上一拋,,一看它往下落,我就提起腳,對準(zhǔn)它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……那些大姐姐們踢的.比我還要多的多,現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法,以后,我肯定踢的比她們踢的多。
我終于會踢毽子了。也明白了一個道理,只要努力和堅持,就能做好每一件事。
六年級下冊周記3
隨著年齡的增長父母已經(jīng)讓我們學(xué)會了許多的家務(wù)事,其中切菜是必不可少的。
幾年前,我見電視上一檔美食節(jié)目,有一位大廚正在切豆腐,他拿著的包子快速的把豆腐吃成了末,“切成末誰不會?”我心里想著,可他把豆腐放入水里,輕輕一撥一條條“白絲”飄了起來!如此好的刀法!我也讓嚷著要切菜。
我走到廚房,媽媽正準(zhǔn)備要切蘿卜呢。我就對媽媽說:“你今天也讓我切一回蘿卜吧!”媽媽答應(yīng)了,對我說“記住要用左手食指按住蘿卜,右手握緊刀把,嚇到洗要先輕后重,注意不要切到手!闭f完她就給我作示范。媽媽“嚓嚓”幾下把蘿卜切成薄絲,又“嚓嚓”幾下把薄絲切成細(xì)絲。那蘿卜絲整齊的躺在案板上,就像一束銀絲。
我想:“這還不容易?”立刻右手抄起菜刀,左手笨拙地按在蘿卜上。誰知我剛要切下去,不知怎的,蘿卜從手上滑去,著確向我的指頭滑來,我趕忙把手一縮,幸好沒被刀剁著,但食指已經(jīng)被劃破了。
媽媽見了說:“你瞧瞧你,心急什么?快去啦創(chuàng)口貼別切了快去休息的.吧!”“不歇”我回答道,“我就不信走個蘿卜贊我這個‘巨人’面前還敢放肆!”“蘿卜圓骨碌都,容易在案板上滑動,你可以先把蘿卜切下一片邊皮,然后——”“然后把切好的一邊平放在案板上,是嗎?”
于是我要開始切了起來,蘿卜果然聽話多了?墒菦]過多久,媽媽又說:“哎呀怎么吃的一片薄一片厚的呢?這樣怎么炒得熟呀!背砸粔q,長一智。我有仔仔細(xì)細(xì)的切了起來。真是一回生二回熟我吃的蘿卜絲又細(xì)又長跟媽媽切的,差不多了。
我笑勒勒的回想著剛才切菜時捂著微痛的手,以后做什么事都要跟切菜一樣認(rèn)真!
六年級下冊周記4
做飯對于某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟,甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對于我來說可謂是一波三折,不僅把手指給燙傷了,把廚房變成了雞窩,還鬧了不少笑話。
記得在我六歲那年,我想在家里學(xué)習(xí)做飯。這是因為我看見媽媽做事十分辛苦,也感到菜剛放到熱鍋中發(fā)出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察媽媽做飯的樣子,想找一下做飯的感覺。
終于,我得到了一次可以自己獨立做飯的'權(quán)力。于是我迫不及待的拉開自己動手學(xué)做飯的序幕。
開始我學(xué)著媽媽系起了圍裙,從儲物籃里拿出幾個土豆準(zhǔn)備做土豆絲。又搬來一個小凳子,爬了上去,拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去,“叱咤”一聲,土豆已經(jīng)被我一刀劈成兩半,聽到響聲的媽媽急忙沖到我身旁,馬上搶走了我手中的“兵器”對我說:“我的寶貝呀!你可真會做啊,土豆不用削皮嗎?也不用洗嗎?”我恍然大悟,原來土豆要先削皮,再清洗后才能切絲呀!
我在媽媽的耐心幫助下將土豆洗好,切絲,漂洗,控水,又在媽媽的引導(dǎo)下打開了煤氣點燃了火,把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油,最后放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋,鍋里的熱油像一群小猴子撲撲的往外跳,有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有媽媽的圍裙保護我,不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來,忙揮舞著鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是,手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包,我忍著痛繼續(xù)翻炒。
事以愿違,剛翻炒幾下的土豆絲不知怎么的一下子就糊了,我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。
這次做土豆絲雖然給我?guī)砹瞬簧賯,給父母添了不少麻煩,但仍令我十分難忘,有傷痛也有收獲嘛。
六年級下冊周記5
“這次考試怎么樣。俊逼谀┯⒄Z考試結(jié)束,爸爸開始了審問!安恢!闭f這句話的時候,我的內(nèi)心是沒底的,因為我英語一直不怎么好,加上也不愿意專心的學(xué),所以我就這么敷衍著。
考完試,過了幾天,該問成績了。說實話,這幾天我過的相當(dāng)不自在,心里總是七上八下的。我拿起電話,咽了沿口水,“喂,老師,我是楊發(fā)明,請問我的成績是多少?”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時,我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落,不甘,可更多的'是害怕,以至于連老師對面對我成績的評價都不曾聽進去。媽媽似乎看出了什么,過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留,便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒,幸好爸爸不在家,也還不知道。到現(xiàn)在,我都不明白自己接下來為什么會那么做。
“媽……媽媽,我……我下次一定好好學(xué),不要告訴爸爸好嗎?下次……下次絕對不會這樣了!蔽业穆曇艉苄,顯得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時對我一頓訓(xùn)斥,我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯,還一個勁的順從,或許媽媽看到了我的悔意,答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時很高興,以為可以逃過一劫。爸爸回來后,我有意避開他,以免他問我什么,更害怕他看出破綻。
晚上,躺在床上,翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了,可心里還是毛毛的,總有一份不安,F(xiàn)在想起來,那時候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時候是幾點了,我已經(jīng)迷迷糊糊了,可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅,把我叫了起來,我當(dāng)時的“噔”的一下清醒了,然后便感到事情的不妙。于是,我以試探的口吻問:“爸爸,怎么了?”“跪下!”這兩個字蒼勁有力,不容許半點的違逆。我看到,媽媽站在旁邊。我當(dāng)時陷入了思想絕望的邊緣,心里的悔恨,無奈,更是一涌而上。我知道,這次,真的會難逃此劫了,一頓打是免不了的。爸爸很少打我,甚至是沒有打過我?蛇@次我可以看出他真的生氣了,而且不是一般的氣。
不知是不是事先準(zhǔn)備好的,爸爸不知從哪里抄出一根電線,重疊了幾次,“啪”,我的身上多了幾條血痕,斗大的淚珠似泛濫的洪水,不住的涌出。因為當(dāng)時還光著身子,所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下,已經(jīng)記不分明了,只是感覺第一下那么的疼,那么的難受。
從爸爸訓(xùn)斥的話中,我可以揣摩到他的難過,再想想自己,不僅考試考砸了,而且還欺騙爸爸。“不可以在這樣了,一定不可以了,我想要努力,我要努力……”我第一次這么堅決,這么明確。
后來,我只記得自己開始努力了,英語課上不再玩玩耍耍,成績漸漸的怕了起來,或許,我還不是優(yōu)秀,但我付出了努力,我的成績來自于我的汗水,至少每次考完試,我可以毫無顧忌的告訴爸爸,我的成績。
至于自己努力的原因,不是因為自己害怕以后被打,而是,我發(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……
六年級下冊周記6
星期天中午,我在家跟媽媽學(xué)做煎蛋。
我們先把火調(diào)到大火,媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干以后,我適當(dāng)?shù)氐挂稽c油。媽媽說:“我先給你做個示范,你好好看著!闭f完,媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久,一個漂亮的太陽煎蛋就誕生。接下來輪到我,我拿著一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕一下,一看,雞蛋安然無恙;我又磕一下,雞蛋上只裂一道小縫;我生氣,把雞蛋往桌子上使勁兒一磕,雞蛋一下子碎,我的.手上沾滿蛋液。媽媽實在看不下去,她讓我去洗手,她來打。正在我洗手的工夫,只見媽媽已經(jīng)熟練地打好雞蛋,蛋液一碰到油,立刻“嗞啦”地響起歡快的響聲,媽媽說:“接下來就看你的。”
我拿過鏟子,在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰,過一會兒,媽媽對我說:“別碰啦,快翻個個吧,底下都快糊!”我一看,哎呀!真的都快糊!我連忙用鏟子去翻,可是雞蛋好像粘在鍋上,怎么也翻不過來。沒辦法,我只好使出殺手锏——雙手并用大法,拿兩個鏟子左右開工,最后終于把整個煎蛋翻過來。等我翻過來一看,不禁傻眼——這哪是太陽煎蛋,分明就是包公煎蛋!看來我的第一個試驗品以失敗告終。
接下來我又重新做一個,雖然樣子不盡如人意,但總算是一個完整的煎蛋。媽媽說我今天的表現(xiàn)80分,還不錯!
六年級下冊周記7
我和小明,小力,小紅去公園寫生,我們走著走著看見了個無蓋井。小明說;快看哪有個無蓋井。說完我們就趕緊跑了過去,我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。小力說;我們快點找東西堵著吧要不然會有人掉下去的。
我說;為什么呀掉進去的又不就是我們你這不就是自找麻煩嗎
小紅說:如果掉進去的就是我們呢
我啞口無言,過了一會,我說:我們找東西補上吧
他們說:好啊
我們東看西看可算看見了木板和框,小明把木板鋪在井上,小力把框安在四周,過了一會,我們做好了,我說:還就是不行。
我在最后的.木板上寫了四個醒目的大字“留意危險”這四個大字,我們拿起手機給有關(guān)部門打了電話,他們說:我們會送個井蓋會讓工人按上的請您放心。
然后我們有給了警察打了電話,警察叔叔說:我們必須會抓住這個小偷的。過了幾天,給我們打了電話說:我們抓住這個小偷了。
我說:太好了。
從此,我們的城市再也沒有丟井蓋的了,此刻我們的世界美麗極了,我高高興興地笑了。
六年級下冊周記8
十二歲的我,在彷徨
那天突然發(fā)了英語試卷。我望著那片刺眼的紅色,不敢相信自己的眼睛——“53分!”又不及格!我懵了,腦海里閃出前兩天爸爸和我的對話:
“如果你下次英語考試再不及格,那么你的微機和寫作就必須要放棄了,畢竟學(xué)習(xí)是最重要的。”
“但這個題太難了。我根本不會!我怎么能及格!”
“難?為什么人家能考滿分你卻不會!這樣吧,如果你再考不好,那你的愛好必須要減半!”……
我不敢再想了。我知道自己就站在一個岔路口,一邊是自己熱愛的微機編程,一邊是自己走向夢想的寫作道路。我彷徨了很久,還是難以抉擇。微機和寫作,就像一個天平,搭載著我的全部夢想。
這個決定真的好難,我拿不出自己想要的答案。我在這條路上反復(fù)徘徊,不知道自己該選擇哪一邊,難以割舍……
“不行!我什么都不能放棄,我要堅持到底!”我大喊著驚醒了。望著頭上明晃晃的臺燈,看看手上拿著的英語課本,我明白這只是一個夢。我張望著外面星星點點的燈光,沒有再睡,沒有再想這個可怕的夢,而是堅定的握緊了手中的課本。
十二歲的我,在思考
每當(dāng)美妙的放學(xué)鈴聲悄然打響,每個班的男生女生都從自己的教室迫不及待地涌出來,四種顏色的校服混在一起成了一股噴涌的彩色泉水,滾動著、噴薄著流向?qū)W校大門口,涌向已經(jīng)在那里翹首等待的家長和司機。
每到這個時候,學(xué)校門口的道路就會變得異常擁擠。汽笛聲、叫喊聲、抱怨聲不斷回響,大家都想快點到家,但人們都有秩序的排著。究竟是誰讓這個道路這樣擁擠呢?
原來,學(xué)校門口開了幾個飯店旅館,所以就經(jīng)常有車會停在路的兩邊進去吃飯或住宿。這樣一來,本來就不寬的路面就顯得異常窄小,只夠一輛車過去,于是,這一兩輛車便成了堵塞交通的“罪魁禍?zhǔn)住。再加之旁邊停的一大串班車,再寬的路也不能?fù)擔(dān)這樣的重任呀!
但我很不明白,在離學(xué)校50米處就有一個很大的停車場,北邊還有一大片空地,但那里的車都少之又少,空蕩蕩的,為什么司機們不把車停在那里呢?我不明白了。大家為什么放棄清閑的空地而要去占領(lǐng)那狹窄的道路呢?
我思考了很久,但沒有得到答案。也許是我太小了吧,不能夠理解司機們焦急的心情;也許是我太認(rèn)真了吧,或許司機們沒有看到那個停車場吧……
我一直在思考著,想要得到自己想要的答案……
十二歲的我,在努力
“最近狀態(tài)不錯,繼續(xù)努力!笨吹嚼蠋熢诩倚B(lián)系卡上寫給我的評語,我知道這是對我最近的'表現(xiàn)的肯定。我輕輕的笑了笑,知道這是自己這幾天的堅持換來的,并且我決定要堅持下去。
我知道自己不能再拿自己的時間與成績來做實驗了,我沒有那么多時光供我揮霍了!有了上次的經(jīng)驗教訓(xùn),我明白低調(diào)才是自己需要的。
有了目標(biāo),有了計劃,自己也應(yīng)該努力了。
每天反思一天的行為,想想自己一天都在做什么,還是有作用的。取長補短,讓自己每天都有進步,至少可以保證不退步。
我一定要穩(wěn)住心態(tài),不能夠像上學(xué)期一樣飄了,要用穩(wěn)定的情緒對待將要到來的一切,用忙而不亂的心態(tài)來梳理自己繁雜的思路。忙碌的一天,必須要做到有打算才行。
六年級下冊周記9
今天,我做完作業(yè),就去找我的好朋友一起玩。
走到半路,一只大母雞攔住了我的去路。我朝母雞做了個鬼臉,表示讓開道路的意思。誰知道,那母雞跟本不睬我,而且受到了誰的氣一樣,扎煞著毛向我來。嘿,想跟我玩精彩的斗雞表演嗎?那就來吧!
我左一閃,右一躲,母雞還是不肯放我。于是我撿起地上的大石子想向母雞扔過去?墒悄鸽u又扇動著翅膀向我的手飛來。我見母雞“飛”起來了,就趕緊把手縮回來,我抓了抓手;“呀,只有一粒小石子,真是倒霉。 蔽一鹈叭傻卣f。說著把石子重重地打在了母雞的頭上,母雞跟我一樣勃然大怒。這下可糟糕了,母雞兇狠地向我沖來,我左一腳不行,右一腳也不行。接著,母雞大發(fā)雷霆,向我的.左腿上一啄,我疼得直叫:“哎喲,哎喲!”還算好,不是啄在肉上,只是啄在了褲子上。最后,我終于擺平了這只兇狠的大母雞!
在回家的路上,我可沒有再敢走這條“險路”。
六年級下冊周記10
我的暑假生活多姿多樣,發(fā)生了許多有趣的事情,但是我印象最深刻的還是挖紅薯那件事。
“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”我哼著歡快的小調(diào),扛著鋤頭和姥姥高高興興地上山挖紅薯。
到了田里,我看見紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來。
可是紅薯卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時遠(yuǎn)處傳來姥姥那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿紅薯苗為中心,下手要猛一點,力氣大一點!
聽了姥姥的指點我的信心又回來了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場。我拿起鋤頭對紅薯苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般,才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上,紅薯上出現(xiàn)了一道深深的'裂痕。
我見紅薯抬著頭,挺著大肚子好像在說:“小不點,你會挖我嗎?還是讓你姥姥來挖我吧。”
我越看越難過。突然,我一屁股坐在了地上,喊道:“姥姥……姥姥……地瓜它欺負(fù)我!您還管不管!”
“乖孫子,紅薯沒有欺負(fù)你,是你的方法不對啦!痹捯魟偮,姥姥便拿起鋤頭演示了一遍給我看,讓我領(lǐng)會到挖紅薯的“奧妙!
第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗,又跟紅薯“開戰(zhàn)”了!
我拿起鋤頭,小心翼翼地推開紅薯上的土;然后對紅薯所在的位置比劃了一般;最后再用鋤頭把紅薯挖出來,把土弄干凈就可以了!
我抱我第一挖出來的紅薯高興得又蹦又跳,遲遲不肯放下!
后來我又挖了許許多多的紅薯,而且越挖越多!越挖越快!越挖越有勁!
太陽一寸一寸地沉進山頭。我和姥姥走在回家的路上,我總是興高采烈的,因為我們今天滿載而歸了!
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