家風(fēng)的征文15篇[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動公開向社會征集的有關(guān)文章。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編整理的家風(fēng)的征文，歡迎閱讀與收藏。
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家風(fēng)的征文1
中國是世界聞名的禮儀之邦，五千年的中華文化延續(xù)至今。每個(gè)家都有家風(fēng)、家訓(xùn)。而我家也不例外。
家風(fēng)家訓(xùn)影響人的一生。我家的家訓(xùn)主要分為三個(gè)方面：文明廉潔、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信。
正所謂古語有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這便是我們家家訓(xùn)的第一條，這句話的意思是指：不要因?yàn)槭且患〉膲氖戮腿プ觯膊灰驗(yàn)橹皇且患〉腵善事就豪不關(guān)心。這是一個(gè)漢語詞匯，出自《三國志·蜀書·先主傳》。是劉備去世前給兒孑的遺詔中的話。目的是想讓劉禪明白小善積累的多了，就可以成為利天下的大善，而小惡則可以亂國家。同樣這句話也規(guī)范著我的行為：在學(xué)校里，會把丟在操場上的香蕉皮主撿到垃圾桶內(nèi)，使過路的小學(xué)生免于受到摔倒的危險(xiǎn)；看到有低年級的小朋友在操場上嬉戲玩鬧會及時(shí)阻止，避免發(fā)生險(xiǎn)。這些舉手之勞，卻是一份免于他人受苦的善念。我們每個(gè)人應(yīng)該都樹立這種善念。
有一句諺語，大家都應(yīng)該聽過“由儉入奢易，由奢入儉難�！边@正是我們家家訓(xùn)的第二條。這句話常常在人們口中“玩�！薄１热纾寒�(dāng)家里的小孩子吃飯時(shí)，不小心把飯粒掉到桌面上，大人便會說：“哎——，由儉入奢易，由奢入儉難��！可不能浪費(fèi)糧食，要知道這糧食可是來之不易�。 闭f完，孩子的臉上就會變得通紅，把掉到桌面上的飯粒一粒粒夾起，送到口中。聽完這個(gè)故事后，大家應(yīng)該知道這句話是什么意思了吧！沒錯(cuò)就是從節(jié)儉到奢侈很容易，從奢侈到節(jié)儉很困難。告訴我們要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)。
我們家的第三條家訓(xùn)，就是“人無忠信，不可立于世�！边@句話是北宋著名理學(xué)家程頤的一句名言。意思是一個(gè)人如果不講忠誠和信義，那么他將無法在世界上立足，告訴我們要誠實(shí)守信。首先，我認(rèn)為誠信含義是誠實(shí)守信譽(yù)，只有自己做到誠信才能得到別人的信任。誠信在我們的生活、學(xué)習(xí)等方面是非常重要的，如果我們沒有誠信，這樣只能在別人的心中留下一個(gè)壞印象，對自己也沒有好處，所以我們要做到誠實(shí)守信，不能撒謊。
優(yōu)良家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)鋪墊。常言道：“家是最小國，國是千萬家�！币患叶Y讓，才能形成一國禮讓；一家安定，才能形成一國安定；一家和諧，才能形成一國和諧。我們要在全社會倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，離不開千家萬戶的先行，倡導(dǎo)社會和諧，優(yōu)良家風(fēng)是不可或缺的基礎(chǔ)性建設(shè)。
家風(fēng)的征文2
“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨�！鼻f萬的孩童之所以擁有崇高的道德力量，少不了優(yōu)良家風(fēng)的熏陶。有個(gè)著名的人曾說過：“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一座學(xué)校。”家風(fēng)的優(yōu)良更關(guān)乎著社會的和諧，國家的發(fā)展。
“言宜慢，心宜善”，短短六個(gè)字，讓一個(gè)家族興旺了300年。這個(gè)家族就是山東瑯琊王氏，他們出過文人名士幾百多位�！芭f時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”中的“王”說是便是瑯琊王氏。如此的'興旺，全憑這六個(gè)字，“言宜慢”是進(jìn)退有度，“心宜善”是從善如流，這是家風(fēng)。
清代歷史上有一個(gè)罕見的家族，創(chuàng)造了父子二人兩代宰相的奇觀。他們是康熙朝名相張英、雍正乾隆兩朝名相張廷玉，他們的家族更是連6代翰林！而這種景象則少不了家風(fēng)。
5月22日，袁隆平爺爺?shù)碾x世讓許多人不禁感嘆巨星隕落。袁爺爺把一生獻(xiàn)給了雜交水稻，他不斷攻克難關(guān)，不斷刷新記錄。除了事業(yè)，袁隆平的家風(fēng)也同樣優(yōu)良。袁爺爺有三個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)金融，一個(gè)學(xué)管理，一個(gè)學(xué)農(nóng)。袁隆平尊重他們的選擇，相信他們的奮斗。在家教方面，袁爺爺選擇“身教”大于“言教”的方式，用自己奮斗的一生，為孩子樹立榜樣，這樣的家風(fēng)不是很偉大的嗎？
作為小學(xué)生的我們，也要傳承優(yōu)良的家風(fēng)。弘揚(yáng)家風(fēng)，從小做起，心懷感激，砥礪前行，做一個(gè)遵紀(jì)守法、尊老愛幼、與人友善、助人為樂的新時(shí)代好少年！
家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)好，則民風(fēng)好；民風(fēng)好，則家國興。讓我們用家風(fēng)的力量支撐好國家，讓人民更有信仰，國家更有力量吧！
家風(fēng)的征文3
“沒有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，每個(gè)好的家庭都有好的家風(fēng)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
父母總把一句話掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個(gè)電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時(shí)間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的`每一句話和每一個(gè)舉動，都在影響著我。
其次是節(jié)儉。小時(shí)候，家人就常和我講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥;一粥一飯,當(dāng)思來自不易�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行，我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣我們的國家是由千千萬萬個(gè)幸福家庭組成的，家庭是社會的細(xì)胞，只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。我們要從小培養(yǎng)孩子，讓他們在好的家規(guī)家訓(xùn)家風(fēng)中反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為正能量的傳遞者。
家風(fēng)的征文4
國有國法，家有家風(fēng)，沒有規(guī)矩，不成方圓。這句名言，伴隨著我們成長，而風(fēng)氣則是我們生活中必不可少的基本。
我們家的家風(fēng)可以概括為8個(gè)字：“誠實(shí)善良，勤儉持家。”
爺爺經(jīng)常對我說：“勤勞儉樸，勤學(xué)好問，誠實(shí)為人，從小事做起，從我做起。”奶奶經(jīng)常告誡我說：“飯要自己吃，地要自己掃，路要自己走，自己的事情要自己做�！睜敔斈棠痰慕陶d，使我從小就懂得了怎樣做人的道理。漸漸的，我也養(yǎng)成了勤勞儉樸，誠實(shí)為人，自己的事情自己做的好習(xí)慣。
下面是我的`親身經(jīng)歷——我和爸爸媽媽在旅途中的小故事。旅途中，爸爸用行動告訴我：互幫互助，方便他人，快樂自己！在擁擠的地鐵上，爸爸將自己的座位讓給了一位奶奶，我為爸爸的行為而自豪！歸來的火車上，我也將自己的座位讓給了一位解放軍叔叔，他們可是保衛(wèi)祖國的英雄。爸爸也因我的小小舉動而驕傲！
良好的家庭風(fēng)氣，自然離不開家人們的付出。爺爺和奶奶為人誠實(shí)、善良、熱心，不和鄰里爭吵，凡事總是謙讓，鄰里們都說爺爺奶奶是好人。爸爸媽媽也繼承了上代的美德，善良誠實(shí)。我從小爸爸媽媽就教育要踏實(shí)做事，到了學(xué)校要聽老師的話，不要和同學(xué)打架，別人的東西不可以隨便拿，遇到長輩要有禮貌。
我家里就是憑借著辛勤的勞動，世代延續(xù)下來的，在這個(gè)過程中形成了我們家的勤勞、誠實(shí)、友善的家風(fēng)，現(xiàn)在我和弟弟要好好學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來改變自己的命運(yùn)，長大以后為家庭，為祖國，做一些力所能及的事情。
家風(fēng)的征文5
俗話說：國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：“好好做人，好好學(xué)習(xí)�！�
一年級的時(shí)候，我把字寫的非常好，爸爸獎勵(lì)我，給了我五元錢并說讓我攢著留著買學(xué)習(xí)用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，沒有信用，朋友們都不會幫助你。
姐姐教我要講誠實(shí)。二年級的時(shí)候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書給撕破了。我很害怕姐姐責(zé)怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來。但我又一想，如果我說了謊話，我一輩子都不會安心的'。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結(jié)果，姐姐居然沒有怪罪我，還告訴我一個(gè)人犯了錯(cuò)，一定要誠實(shí)的說出自己的過錯(cuò)，不能說謊。如果你一直說謊，你的家人、朋友們都不會相信你、信任你了。
三年級期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)很不錯(cuò)的成績。我覺得我很驕傲，很厲害，我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽，媽媽很高興。但她說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會變得自大，別人的實(shí)力就會超過你。媽媽教我要謙虛。
高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的一句是：書籍是人類的階梯，我從小就讀一些關(guān)于故事類的書，我現(xiàn)在比較喜歡看一些文學(xué)書：《狼王夢》、《草房子》、《駱駝祥子》。
中國自古就有禮儀之邦的著稱，我們要把我國的禮儀學(xué)好、做好，傳承下去，繼續(xù)讓我國的禮儀發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)的征文6
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風(fēng)的印記。為了把后代培養(yǎng)成人，無數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”。但是，真正讓自己的兒女成龍做鳳，光有無私的愛心還不夠，還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的`重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”的同時(shí)，樹立良好的家風(fēng)，用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子，責(zé)無旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不像“愛德華”而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師，但是，我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育�！边@短短的幾句話，也反映出如雨的家風(fēng)。
這也正是有些貧困潦倒、目不識丁的人之所以能把孩子培育得成名成家，而有些腰纏萬貫、學(xué)富五車的人卻做不到，原因在于有比金錢、物質(zhì)和知識更為重要的東西，那就是家風(fēng)，是一個(gè)家庭長期積淀下來的人文底蘊(yùn)。
從這個(gè)意義上說，家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)。而不是只要求孩子如何做。
家風(fēng)也是父母之風(fēng),父母的良好品質(zhì)是孩子的無價(jià)之寶。父母的缺點(diǎn)就是孩子生命的伏險(xiǎn)。父母的品質(zhì)、作風(fēng)、性格、愛好,都會自然地在孩子心靈上。
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
家風(fēng)的征文7
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被老媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自己的粗心做錯(cuò)了，必定會把我的耳朵聽出老繭來才肯罷休。
一天，表組她們來我家玩，老媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，老媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，老媽問道：“是誰抹的灰，是誰拖的.地？”“是紫怡！”表姐靜軒說道，剎那間，老媽怒氣沖天，大聲說道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來，但卻沒有逃過老媽的眼睛，老媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們怎么回事，妹妹沒干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠實(shí)、誠信、知錯(cuò)就改�！罢\信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠實(shí)，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來的我沖回家，打開書包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫完作業(yè)好出去玩。可樓下不時(shí)傳來的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過了多久，老媽回來了，看見我在玩，沒寫作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，老媽就嚴(yán)厲的問我：“紫怡！你的作業(yè)寫完了嗎？拿來給我看�！薄斑�……還沒，今天是星期五，我明天寫�！崩蠇屄犃松鷼獾恼f：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行？現(xiàn)在立馬去寫�！蔽也桓业÷ⅠR跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛英語，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語很好，經(jīng)常在比賽中獲獎。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開始寫作時(shí)，爸幫我寫好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
家風(fēng)的征文8
魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人�！苯Y(jié)果母子平安。
在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛�！睋�(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”
錢基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時(shí)常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要�！彪S后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰�！毕ＭX鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動保持距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個(gè)儒者的文化立場。
梁啟超有九個(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會活動家。
梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。
寫信時(shí)，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的`一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好。”
在求學(xué)這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好�！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問、做學(xué)問的方法――“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時(shí)，梁啟超強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。”當(dāng)然，寫信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會好嗎?”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒�!”說罷，梁濟(jì)離開了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。接受采訪時(shí)，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權(quán)�！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對他就是 “信任且放任”的。可以說，這也是一種“中國式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我�！绷号鄬捳f，他后來明白父親的用意，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，希望鍛煉他過獨(dú)立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。”這時(shí)，胡祖望十歲，離開父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來的“成績欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎?你自己看看這表。”
最終，胡祖望雖然上過大學(xué)，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，一定要受過高等教育的;受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對子女一定會好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒有教不好的;孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語，意味深長。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。”
豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對把孩子培養(yǎng)成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一起則內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的!”
除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無供給子女之義務(wù)�！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)的征文9
因?yàn)榧易迨来鸀檗r(nóng)的緣故，我家至今沒有成文的家風(fēng)家訓(xùn)，但是，父輩們用一舉一動潛移默化地影響著我，影響著整個(gè)家庭。
小時(shí)候，父母給我的印象就是一年四季，忙忙碌碌。父親因?yàn)槭帜_勤快，又善于揣摩，十幾歲起就掌握了蓋房起屋的所有手藝，和同齡人一起在周邊村落為農(nóng)戶建房，每天早出晚歸、風(fēng)塵仆仆，寒暑易節(jié)，忙忙碌碌；母親則是在家養(yǎng)豬種菜，照顧全家人的飲食起居。母親常說“我和你爹忙點(diǎn)兒不算啥，只要你們姐弟知道珍惜，將來能夠勤懇、踏實(shí)做人，我們也就知足了”。在父母的言傳身教下，勤奮便成了我工作生活的原則之一。審計(jì)工作中始終不忘初心，努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、審計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，先后取得審計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)技術(shù)資格，使自己在很短的`時(shí)間內(nèi)具備勝任審計(jì)工作的能力，成為業(yè)務(wù)骨干。由于工作太忙，內(nèi)心對家人孩子總有一種虧欠之情。只要在家，我就盡力操持家務(wù)，用心陪護(hù)父母、家人，給他們帶來快樂、幸福，盡力使自己成為一個(gè)好女兒、好媳婦、好媽媽。多年來，我始終秉持“在單位要努力工作，在家庭要開心做事”，用自己的一言一行影響家人，讓他們因?yàn)槲业拇嬖诙鞓罚鸭彝パ粘蓽嘏母蹫场⒂说膿u籃。
長者做，少者習(xí)，勤奮努力就像一股生生不息的正能量，在日常的生活中潛移默化地影響著家里的每一個(gè)人，我想這就是所謂的家風(fēng)吧！
家風(fēng)的征文10
在今年的廉潔家風(fēng)建設(shè)活動期間，四公司紀(jì)委向全體黨員干部家屬寄送了廉潔家書，動員家屬們常吹“廉潔風(fēng)”、爭當(dāng)“廉內(nèi)助”。近幾日，我也陸續(xù)收到了部分家屬向四公司紀(jì)委反饋的家書感言。當(dāng)我閱讀著一份份黨員干部家屬的廉潔親情寄語時(shí)，不由得想到了母親的那句“是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點(diǎn)都不要動”。
我出生在農(nóng)村，那時(shí)家里條件不好，妹妹剛出生那會，家里又剛蓋了房子，窗戶玻璃是賒來的，唯一一張父母結(jié)婚時(shí)的雙人床也因?yàn)檫�債被別人拉走了。母親文化水平不高，但也是個(gè)要強(qiáng)的.人，硬是跟著父親一起種地、打零工、做小生意，還清了所有債務(wù)，還供著我和妹妹上學(xué)讀書。
我記得小時(shí)候一到別人家，就喜歡翻抽屜，總覺得抽屜里藏著許多我沒有見過的東西。有一次，母親帶我去串門，蠢蠢欲動的我又悄悄打開了鄰居家的抽屜，發(fā)現(xiàn)一只按動的圓珠筆，一按就能寫字，覺得特別高級，順手就揣進(jìn)了袖子里。
回到家后，母親看我在拿著筆寫寫畫畫，一把奪過，正以為要挨揍的時(shí)候，她卻對我說“是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點(diǎn)都不要動”，然后讓我自己去還了回去，到了鄰居家，我紅著臉放下筆撒腿就跑。自此以后，我再也沒有翻過別人家的抽屜。
xx年7月畢業(yè)后，我開始在京雄鐵路項(xiàng)目部綜合辦公室工作，只身在外工作難免想家，空閑時(shí)都會給母親打個(gè)電話，聊聊工作、生活，母親了解我的工作內(nèi)容后，還是會多次提醒道“雖然咱只是個(gè)小職員，但是還是會經(jīng)手一些錢和物，是咱的，咱們可以拿，不是咱的，一點(diǎn)都不要動”。在項(xiàng)目部的工作中，我也是這么嚴(yán)格要求自己的，實(shí)事求是、堅(jiān)持原則，不多報(bào)每一分錢、不少算每一筆賬。
xx年10月，我被調(diào)回到四公司監(jiān)督部工作。隨著工作的一步步深入，我發(fā)現(xiàn)母親的那句話樸素，但依然是我堅(jiān)持的準(zhǔn)則。因?yàn)椋簣?zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己，必須做到打鐵自身硬，工作起來才能更有底氣、更加硬氣。
家風(fēng)的征文11
法國著名作家羅蘭就說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂枝。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度，環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿之外，更重要的是無形的塑造。當(dāng)一個(gè)孩子呱呱墜地，當(dāng)一個(gè)家庭迎來一個(gè)新的成員.這意味著一份責(zé)任。家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是第一任老師，家風(fēng)滲透在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在思想、生活習(xí)慣、情感、精神、態(tài)度、情趣等方面影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、生活態(tài)度、道德修養(yǎng)、為人處世，都會受到家風(fēng)的影響。因此，對于不少人而言，家風(fēng)可以說影響和決定了她的一生。
俗話說: 沒有規(guī)矩，不成方圓。為了把孩子培養(yǎng)成為懂規(guī)矩之人，我們從最簡單的站立坐姿、走路、說話教起，訂立一些規(guī)矩,告訴她什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常提醒她該怎樣做，不該怎樣做。我們不打罵孩子，不給孩子們施加壓力,用愛心塑造孩子言行舉止的每個(gè)細(xì)小方面，在一點(diǎn)一滴的積累中，使孩子們慢慢領(lǐng)會自己的社會角色，逐步建立良好的行為和道德情感。
尊重孩子。我家的豆寶貝還算是個(gè)比較懂事的孩子。因此在和她相處時(shí)，我們都能夠尊重她的選擇，而不是一味地干涉限制; 對于她的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發(fā)生危險(xiǎn)，就不會去阻止。家里沒有她不動的東西，家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃不過，但對于那些存在危險(xiǎn)的東西則是嚴(yán)肅告誡她不能碰。每次去商場看見玩具，如果我已經(jīng)告訴她今天不買玩具了，她從不會哭鬧; 有時(shí)還會遺憾地說這個(gè)很好玩，我看一下就好了，或者我們下次再買吧，媽媽?，聽著還真是想笑，但也很欣慰。
肯定孩子，我一向認(rèn)為鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要她肯做，我都會給予表揚(yáng)。完成得出色，就對她的成績進(jìn)行肯定，并告訴她為什么表揚(yáng)她。如果完成得不如人意，我也先對她的精神進(jìn)行表揚(yáng)，再指出需要改進(jìn)的地方，一般情況，她都會愉快的改正。
以身作則，父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時(shí)刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應(yīng)該先擁有。
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到社會中才能做到關(guān)心朋友、同事，才能做到對祖國的'忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習(xí)慣。在豆豆2歲半時(shí)，爺爺從老家給她帶土雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，爺爺一進(jìn)門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時(shí)候，女兒端著她的小水杯，從她的保溫壺里倒了滿滿一杯溫開水，一步一步慢慢的送到爺爺手上，用稚嫩的語言說:“爺爺喝水，多喝熱水不感冒!"當(dāng)時(shí)爺爺很感動，但我認(rèn)為這雖然也很吃驚、是應(yīng)該的。讓孩子了解我們做父母為她和家庭所付出的辛苦，孩子逐漸珍惜自己的生活，也會從心底產(chǎn)生對父母的感激和敬重。
總之，家風(fēng)像進(jìn)行曲，激勵(lì)著我們每個(gè)人勇敢前進(jìn);家風(fēng)像一紙書信，傳達(dá)著家人之間的關(guān)懷;家風(fēng)像一場春雨，滋潤著我們每個(gè)人的心田。
家風(fēng)的征文12
清朝聞名人物曾國藩，不但自己有所作為，他的后代也是人才濟(jì)濟(jì)。他的兒子曾紀(jì)澤和曾紀(jì)鴻，一個(gè)是聞名的外交家，一個(gè)是聞名的數(shù)學(xué)家。孫子曾廣鈞，從小博覽群書，二十三歲就中了進(jìn)士。第四代、第六代遍布海內(nèi)外,大多數(shù)學(xué)有所成。是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)家訓(xùn)促使這個(gè)大家庭輝煌起來。
同樣，我的爸爸媽媽也用自己的行動為這個(gè)家織起了一張家風(fēng)家訓(xùn)。
爸爸常說要勤儉節(jié)省。
又到了春節(jié)，大家都開心而緊急地預(yù)備年貨。而家里布滿了我的埋怨聲:“今年的年貨又只預(yù)備這一點(diǎn)點(diǎn)，真小氣，春節(jié)可是一年才一次，也不會多買點(diǎn)。”一旁緘默的爸爸忍不住開口了:“這不是小不小氣的問題。之所以買這么少，是由于春節(jié)一年才一次，大家走親訪友，大多時(shí)間不在家，東西也就吃得少。買多了，春節(jié)過后就沒人吃了，不就是鋪張。我國自古以來，都有勤儉節(jié)省的習(xí)慣。你應(yīng)當(dāng)學(xué)一學(xué)。不然即使有幾千萬，都要給鋪張鋪張光了�！啊迸丁拔逸p聲應(yīng)道。
媽媽常說要勤勞。
走出門，肉肉還沒睡醒的眼睛�！边祝呀�(jīng)很晚了，媽媽怎么還沒有睡呢？她在干嘛？”一連串的問題想我砸來。我輕輕的叫了聲媽。媽媽用懷疑的'眼神看著我，輕聲問道：”你怎么起來了�！啊蹦莻�(gè)，我起來喝水�！蔽覒�(yīng)聲到�！澳阍趺催�沒睡呀？”“我手里的活還沒做完，你早點(diǎn)睡吧！明天還要讀書呢？”媽媽照舊忙著手上的活。那天晚上她好像很晚才睡。
原來他們始終在用自己的行動，為我編織著一張嚴(yán)密的家風(fēng)家訓(xùn)。
中國自古以來都有“禮儀之邦”的美稱，就是良好的家風(fēng)家訓(xùn)讓中國著名世界。所以我們作為一個(gè)中國人，應(yīng)當(dāng)去傳承這些良好的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)的征文13
中華美德，源遠(yuǎn)流長。在學(xué)校里，老師常常告誡我們：助人為樂、孝敬父母、拾金不昧……我想作為一名小學(xué)生，不僅要將中華美德傳承發(fā)揚(yáng)，還要銘記家風(fēng)家訓(xùn)。
說到家風(fēng)家訓(xùn)，我就想到了一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。爺爺奶奶都是地地道道勤勞的農(nóng)民，他們時(shí)常告誡我和弟弟妹妹要珍惜每一粒糧食決不能鋪張浪費(fèi)。在他們的熏陶下，我漸漸地明白了小小的一粒米中包含的艱辛，也慢慢地養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)我認(rèn)為他是家人一種行為品德的體現(xiàn)，我家的每一位成員都能做到勤儉節(jié)約、熱情好客；秉持誠信為本、艱苦卓越的品質(zhì)，即便遇到困難也絕不退縮，勇往直前。
家訓(xùn)，我認(rèn)為它是對家人行為品德的一種約束，也是一種必要的規(guī)則。一個(gè)家庭里，長輩們?nèi)绻晃赌鐞圩o(hù)短，那結(jié)果必然是一錯(cuò)再錯(cuò)；晚輩們?nèi)绻荒茏龅叫⒕撮L輩、尊重師長，那么取得再大的.成就也沒用。所以爺爺奶奶常常告誡我們“百善孝為先”。
家風(fēng)家訓(xùn)是良好社會秩序的基石，是千家萬戶的靈魂精髓，家風(fēng)家訓(xùn)是一種信念、一份鞭策、更是一項(xiàng)應(yīng)堅(jiān)持不懈的傳統(tǒng)，愿它化作我們生活中的一部分，永遠(yuǎn)傳承發(fā)揚(yáng)。
家風(fēng)的征文14
假如說要問“我的家風(fēng)〞是什么？
一時(shí)半會我還真答不上來。
回到家，我問了一下八十一歲的老母親�！拔覀兊募绎L(fēng)是什么？〞“不知道。〞“那您以前是怎么教我做人做事的？〞“做人要老實(shí)，有愛心，做人要講良心呀。〞或許，這一句簡短的話語，就是我的家風(fēng)吧。她伴隨著我一年又一年，一程又一程。幾十年過去了，依舊那么親切，那么暖和。
那一年，我九歲。剛上小學(xué)二年級。一天下午，我趁著四周無人，偷偷地溜進(jìn)老師房間，拿走了老師一支精致的鋼筆。我一路小跑回到家。因?yàn)樘d奮，一不當(dāng)心將鋼筆直接掉在了母親的跟前。母親說“誰的`？〞“借的。〞“借誰的？〞“同學(xué)的。〞母親彎腰撿起那支鋼筆輕輕地放在我的手上說“拿回去吧，不是自己的東西我們不要，做人要老實(shí)，以后有錢了母親給你買一支。〞第二天，我悄悄地將鋼筆放回了原處。事后，我問母親，“你怎么知道那支鋼筆不是借來的？〞母親說“這么寶貴的鋼筆我們?nèi)宥紱]有，只有老師才有。〞“那你為什么不打我呢？〞“打你干啥，還回去就好了，誰都有犯糊涂的時(shí)候。〞四十多年來，母親就是用這種豁達(dá)教會了我做人的道理。
后來，我的父親因病去上班時(shí)，一腳踩空，掉進(jìn)了上猶江里。十里八村聞訊趕來的鄉(xiāng)親，擠滿了河的兩岸，足足有好幾百人。那時(shí)，正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)。但大家都自發(fā)地放下農(nóng)活，放棄休息時(shí)間前來幫忙。經(jīng)過大家三天三夜的不停打撈，最終在離落水地五華里的地方拉起了我的父親。但他的腳已斷了一只。事后，我問母親“為啥這么多人來幫助父親？〞母親說，“因?yàn)樗袗坌�。〞后來，我從旁人口中得知，緣由是我的父親在石灰窯下上班時(shí)，常常免費(fèi)提供飯菜、茶水、自己種的瓜果幫助那些挑石灰和砍柴的人。所以，他們知道我的父親受難后，都自發(fā)地前來幫忙。
父親走后，瘦弱的母親為了養(yǎng)活我五兄妹，白天忙于掙工分，晚上又忙著蒸酒、磨豆腐、炸米果賣。一家人跌跌撞撞地熬著日子。雖然那時(shí)清苦，但只要有母親在，暖和就在�；蛟S是因?yàn)楦赣H的原因，每當(dāng)家里有困難時(shí)，左鄰右舍、叔叔伯伯們都會伸出救援之手，幫我們一把。
回想過去的日子，我遇到的貴人許多。他們都是在我最無助、最需要幫助的時(shí)候拉上我一把，使我渡過了難關(guān)。面對今日的美好生活，我的老母親依舊不忘在我耳邊嘮叨，“做人要講良心，你要常常去看一看以前幫助過你的人。〞是的，假如我們都能常�；厝タ纯茨切┰�(jīng)幫助過我們的人，又能憑自己的良心做事，老實(shí)做人，加上又有愛心，我想，我們的生活、我們的社會肯定會更加暖和、更加美妙。
家風(fēng)的征文15
家風(fēng)是一個(gè)家的風(fēng)氣，一個(gè)家的規(guī)矩。好的家風(fēng)給人提供一個(gè)良好的生活環(huán)境，使人擁有一種優(yōu)秀的教養(yǎng)。孟母三遷就是一個(gè)典型的'例子。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們家的家規(guī)就是“勤儉持家”。記得政治課上，對于消費(fèi)，有4句話，其中有一句是“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我心中很喜歡那種粗茶淡飯，如閑云野鶴的生活。雖然勤儉節(jié)約不可能完全做得到，但在日常，我也確實(shí)努力地在做。久而久之，它會變成一個(gè)習(xí)慣。
《勸學(xué)》中說，故不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。相信在有些方面，也是這樣，都是一個(gè)量的積累，然后量變引起質(zhì)變。莫要小看了小錢的積累，積累得多了，會變成大錢。據(jù)說，這是成功商人的秘訣。我不知道，這可不可行，理論上應(yīng)該不錯(cuò)。
說完了我家的家規(guī)，來談?wù)勎业�，我心目中的家�?guī)。規(guī)矩是人定的，我也想要“定些家規(guī)”。
在我心里，不卑不亢是待人接物時(shí)非常重要的。這也可以體現(xiàn)出寵辱不驚。對人不能太高傲，目中無人。殊不知，你站在山頂上藐視別人，別人在山腳下，看你也是這樣渺小。三十年河?xùn)|，三十年河西，莫欺少年窮!人要有傲骨，可絕不能有傲氣。但是，也不能奴顏媚骨，如墻頭草一樣兩邊倒。
另外，凡事都有個(gè)度也是很重要的，不能過火。過度的自信就是狂妄，過度的謙虛就是裝!由此我想到，每件事都是具有兩面的，塞翁失馬焉知非福。有時(shí)候，要看開點(diǎn)，何必自尋煩惱，讓自己不開心呢?
最后，我覺得，每個(gè)人都要找到屬于自己的“道”。這個(gè)“道”是無形無名的，看不見，摸不著，可是它確確實(shí)實(shí)存在。它是我心中的道德準(zhǔn)則，也是我的信仰。父親常教育我，要助人為樂。他還說，要嚴(yán)以律己，寬以待人。我則另有補(bǔ)充。
雖然這更像是做人的道理，但對我而言，這就是我心目中的“家規(guī)”。人，構(gòu)成了家，家，構(gòu)成了國。家風(fēng)的力量，不可小視啊!
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