校慶征文

[實用]校慶征文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的校慶征文，歡迎大家分享。

校慶征文1

　　春華秋實，水月更替。青春與夢想交織，激情與汗水澎湃，成就了黃河科技學院30年的輝煌。黃河科技學院在短短的30年里，實現了跨越式發展，躋身于國家示范性大學之一，成為中原大地上的一朵盛開的奇葩。

　　當滾滾的黃河轉動不息的車輪；當初升的太陽點燃不息的火焰，當五月的春天綻放綻放智慧的花朵。黃河科技學院迎來了她30周歲生日，沒有沸騰的喧鬧，沒有華麗的場景，30年彈指一揮間，30年辛苦耕耘，30年默默付出，其歷程的艱難困苦，非親身經歷者難以體會。值得欣慰的是，時光有意，歲月留痕在這短短的30年間，她培育了一批又一批優秀學子、工作者。讓他們走向社會走向中國，走向全世界。三十年的漫漫長路，三十年的日新月異。

　　今天在這美麗的五月，讓我們相聚在一起，讓我們共同歡慶這三十年的黃河科技學院生日慶典。

　　三十年前，一間小小的教室，坐落在中原大地的一角，她曾經是灰色的，因為她剛開始沒有屬于自己的教室，僅舉步于地方上租用的幾間灰磚灰瓦的`小房子，艱難與萌芽期的稚嫩和破土時學步的蹣跚；她是紅色的，因為她開拓引導千萬學子拼搏成走向黎明，為千萬父母望子成龍，望女成鳳之心帶來了火紅的希望；她是金色的，因為她吮吸著祖國大地的甘露，為千萬學子在高考的大潮中實現了金色的夢想。三十年了，在風雨相伴的艱辛旅途中，在反思探索的追求下，黃

　　河科技學院終于走了出來，如今這片土地承載了三萬學子，穩穩的矗立在中原大地之上。三十年來一群默默耕耘的教育工作者，以十足的干勁，自信熱情的培育出一批批足骨的驕子，三十年來，學生流了多少汗水，三十年來老師花了多少心血，終于就像秋天一樣，黃河科技學院收獲了累累碩果。

　　三十年來學校在開拓創新中前行，以“敢為天下先”弘揚“開拓拼搏實干奉獻”精神，審時度勢，搶抓民辦高等教育的發展機制，學校的許多工作走在了全國民辦高校的前列。看著學校的一切一切，使我熱血沸騰，感慨萬千，三十年櫛風沐雨，三十年上下求索，三十年執著與堅持，三十年輝煌與成就，奔騰不息的黃河水見證了黃河科技學院三十年成長的每一個腳印，見證了黃河科技學院發展的光輝歷程，我相信學校的明天會更加美好，明天的陽光會更加燦爛。

校慶征文2

　　從寧波高專到現在的寧波工程學院，這所學校已經走過了三十年。三十年櫛風沐雨，歲月如歌；三十年辛勤耕耘，薪火相傳。人過三十而立，發展至今的學校也一樣取得了豐碩的成績，今年5月11日寧波工程學院將舉辦三十周年校慶活動，邀請校友們能夠抽空回去走走、看看。

　　說起在校園的時光，那是人生中最美好的一段青春回憶，或許是一位老師、一位同學會讓你記掛一輩子。這次我們也請了幾位校友，請他們談談當初那段歲月。

　　孫連芳96級經管系會計專業，曾支教貴州11年被評為“貴州省十大杰出青年”，現為鄞州龍觀鎮中心學校英語老師。

　　我跟室友之間的關系特別好，記得那時我們的寢室號是110，一個房間4個人，當時女生寢室比較少，所以我們寢室還加了一張床，有5個女孩一起住。當時在寧高專讀書的還是以寧波本地人為主，室友來自余姚、慈溪、北侖等地，所以畢業后至今都還保持著密切的聯系，一年里總會聚個幾次，出去活動，大家仍以“110”為代號相互稱呼。只是談的話題從當初的學業、感情到了現在的孩子教育。

　　那時室友都來自農村，星期天都需要回家幫忙干點農活。印象中每逢星期天返校的.下午，盡管各自條件都一般，但大家都會從家里帶一些最好吃的、拿得出手的菜過來，所以那天的晚飯永遠是一周當中最豐盛的一頓。天氣冷的時候，這些菜都能吃上一個星期。

　　因為住在一樓，對門就是宿管阿姨的值班室，關系處得相當好，有時一些好吃的也會與她分享，她呢總是會摸摸我們的頭說，你們這些小家伙。不過盡管如此，每次寢室衛生檢查時，該扣的分照樣扣，去阿姨那里帶點零食說情效果不大的，好鐵面無私。

　　對了，那時流行溜旱冰，學校附近有一處地方3塊錢能玩幾個小時，我們5個人總是成群結隊集體出發，想起來真是有趣。幾年下來居然沒一個人談戀愛的。

　　現在我跟學校里的很多老師還保持著聯系，比如朱美燕老師，我把他們當做是自己的長輩，碰到一些問題還會時不時向他們請教。

　　相比社會上結交的朋友，你會發現跟她們之間都只是純粹的感情，可以相互訴說煩惱和幸福，與任何利益無關。

　　夏永高98級化工工藝專業，現為中科院寧波材料所副研究員，主要從事鋰離子電池材料方面的開發研究。

　　我是20xx年畢業的，讓我談呀一時還真說不上來。

　　印象比較深的是我的班主任，教化學的胡愛珠老師，她對我挺關心的。當時我家里的經濟條件不是很好，為了補貼家用，賺一些生活費，我試著找過一些兼職，都不是太理想。后來胡老師幫我留心介紹了一份家教的工作，去現在的江廈橋那邊，教的是數學。

　　還有一位教機械制圖的鄭老師，她在教學上管得特嚴，考試好多同學都不能過，我也每次好擔心，現在想來她也是為了讓我們多學一點。

　　當時我最好的朋友是同寢室的丁振，現在好久沒有聯系上了，希望能取得聯系。

　　於碧娜04級日語專業，畢業后與同學合伙創辦了唐元漢語對外漢語學校，專門教外國人學中文，是20xx年寧波市十佳大學生創業新秀之一。

　　我也說說我的室友吧，她叫楊婷婷，咱們同班，對我特別好。她會囤積比較多的零食，晚上我說餓了，她會把自己的泡面貢獻出來，幫我泡上，她知道我不喜歡喝湯，所以總是自己把湯喝了，把面給我吃，笑笑說精華都在湯里呢。

　　我個子比較高，經常坐教室的最后面，她坐前排，冬天了我手腳冰涼，下課了她會跑到后排來，幫我涂點護手霜，搓搓我的手說這樣就會暖和一些，讓我好感動。

　　畢業后，自己創業，號碼也換了，失去了對方的聯系方式，但那種感情是特別難忘的。我知道她回象山了，很可惜無法獲得她的消息，應該已經結婚有小孩了吧。

　　另外，我們學校雖然小是小了點，但因為在市區，生活特別方便。畢業前我跟一位學姐一起在校外租了一間房子，承接幼兒園和小學低年級的孩子辦了一個托管班，都是很調皮的孩子鬧哄哄一群。我倆忙不過來時，我的同學都會像個孩子王一樣來幫我們帶他們，個個都跟保姆似的。

校慶征文3

　　韶光流轉，盛事如約。在這風兒輕拂，葉兒飄蕩的季節中，陽光小學將迎來建校十周年華誕。十周年校慶，是陽光小學繼往開來的里程碑，是陽光小學再創輝煌的新起點，是陽光小學彰顯風范的新契機。

　　十年來，陽光人團結協征，艱苦奮斗。陽光小學發展到今天，成為擁有上千學子的名牌學校，累累傲人的碩果，是陽光人努力奮斗的見證。沁人心脾的文化氛圍，是陽光師生踏出的一片晴空。敬業的教師們在講臺上揮灑汗水，傳播知識，堅守著自己平凡的崗位。辛勤的學子們懷著渴求知識的`心，在陽光小學這片肥沃的土壤中發芽，成長，為母校增添了抹抹碧綠。

　　對學校來說，十周年還很年輕，十年中學校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學校也變得更加成熟和自信。我來到陽光小學已是整整八個年頭，自己竟然渾然不覺。在學校即將舉行十周年校慶活動時，我不由地感嘆學校發展、感懷歲月流逝，十年對學校和自己來說都是一段難忘的回憶。

　　我于20xx年9月來xx小學工征，任語文老師兼班主任。八年來，我一直兢兢業業，勤勤懇懇，尊敬領導，團結同事，愛護學生，所帶班級各科成績多次在本年級名列第一，在各項評比中屢獲名次。20xx年曾獲全校個人綜合評比第一，參加全國小學教師基本功大賽獲二等獎。20xx年被評為碑林區“優秀少先隊輔導員”。20xx年參加西安市小學教師基本功大賽，獲得二等獎；參加西安市隊會活動方案設計大賽，獲得一等獎。20xx年，我還被評為第三屆陽光杯教學能手。

　　在陽光小學的工征和生活中，我得到了領導的熱心關懷與愛護、同事的大力支持與幫助，知識結構更加合理，教學水平有較大提高，工征能力進一步增強，自身價值得到了充分體現，增強了自信心和成就感。陽光小學在我生命中打下深深的烙印，我與陽光小學的領導、同事和學生結下了深厚的感情。我深深感到陽光小學是我實現自我完善、自我發展的最佳工征場所。

　　就我個人的成長經歷和體會看來，與教師成長相關的因素是多方面的。個人的成長，得益于學校發展轉型的大環境，教師的成長得與學校的快速發展、長足發展相適應，這是大勢所趨；個人的成長，得益于前輩、領導、同事的信任與培養，以及家長的期待（我們自己成為家長的時候，都特別期待自己的孩子能遇到優秀的老師，那我們呢，是不是別的家長心目中值得信賴的好老師呢？），這些是外部動力；得益于學科專家中肯的專業指點，這是加速成長直接的推動力；更重要的還是靠自己的主動發展，這才是真正不竭的源動力，要能靜下心來學習，潛下心來鉆研，通過課堂實踐進行檢驗，借助學校搭建的各種平臺進行切磋展示，探尋科學有效的教學模式，形成有自己個人特色的教學風格。這也是我正在努力的。我將繼續努力提高個人綜合素質，克服不足，自覺遵守學校的各項規章制度，認真落實學校的指示要求，圓滿完成各項工征任務；謙虛謹慎，虛心向同事學習，注意提高自己知識水平和工征能力；愛護學生，努力根據不同學生特點加強針對性指導教育，著力提高學生們的綜合素質。總之，以高度的責任感，從學生的特點要求出發，使學生各方面得到健康、全面的發展，為陽光小學的發展做出應有的貢獻。

　　學校的發展促進教師的成長，教師的成長又會推動學校的發展，這兩者是相輔相成的，不是嗎？我想，不論教齡的長短，不論任教什么學科，在大家的協同努力下，我們都能與學校共同成長，共同書寫美好的未來！

校慶征文4

　　人生是一場永無休止的旅程，我們被人海裹挾著向前，不能回頭.每個人回想起青春，憶起匆匆那年，都會想起一些人一些事，即使時光流轉，記憶中的那些人那些事依然如故。

　　此時此刻，我站在逼仄狹促孤立的美安樓前，新建的你，高高的一抹白墻上，朱紅的“美安樓”三字赫然入目，清秀雋永。你不孤獨，因為我看到的分明是呈“T”狀的氣勢磅礴的石頭建筑群，以前的你，古樸厚重，連接著教學樓和食堂，承載著多少學子的溫飽和夢想。這里放縱過我的青春，這里埋葬過我的淚水，凝望著你，心里漾起一種暖，那是掛滿你我回憶的墻，時光慢慢脫落。

　　忘不了，每個晚自習的課間，我和香箭般飛到4班門口，拉著紅一起沖下樓梯來到美安樓右側的小廣場----那是我們的樂園。此時，桂花的清香早已氤氳滿九月的校園，我們嬉笑怒罵、插科打諢，銀鈴般的笑聲混雜著桂花的清香飄蕩在皎潔的夜空中。時時想起，心地柔軟如棉花的紅說起班上調皮男生捉弄老師時哽咽的聲音和泛紅的眼圈。常常憶及，活潑的我喜歡在清純可愛的香背后喊一聲：“班長來了”，隨之而來的是香面紅耳赤地罵我：“讓你再貧，看我不撕爛了你這張嘴。”我狡黠地大呼：“紅，救我。”咯吱咯吱的笑聲響徹了整個安靜的校園，那是一種幸福的蜜。

　　忘不了，多少個月朗星稀的晚上，晚自習已然結束，而我和蘇卻舍不得回家，坐在美安樓前花圃的石墩上，一起數星星，一起暢談人生，那時我們的話語猶如滾滾長江倒也倒不完。我們訴說著生命中最初的美麗與感動，我們也期待邂逅一個穿著白襯衫吊帶褲、背著書包騎著單車、脈脈含情的男生。

　　忘不了，中考成績揭曉那天，蘇以1.5分，我以2.5分之差和師范學校失之交臂，我們哭倒了天，哭黑了地，卻無法改變落榜的事實。對生活充滿激情的我們很快就一起拜師學藝，在裁縫店穿梭忙碌，懷揣著有一天也能漂洋過海去挖到第一桶金的美夢。當我們想重返校園時，班上女同學一起做伯父伯母的思想工作，當時的那份真誠與執著仍然歷歷在目。無法忘懷多少個夜晚我和蘇徹夜長談，而此時此刻，摩挲著你我的便箋，我分明聽到心底的那聲輕嘆，流光容易把人拋。

　　《當你途經我的盛放》中說：“一切終將離去，只有歲月如約而來，生死不離。”這世上，有許多東西，攔也攔不住，挽也挽不回，正如我的愛戀，你的容顏。懷念每次放學后和你一起漫步，不近不遠，相默無言，桂花的清香彌散整個校園，落日余暉拉長了你我的身影，也拉長了回家的路，時光之河靜靜流淌，歲月靜好。你是班級宣傳委員，雷鋒在你筆下活靈活現，以至于在以后的日子里，每每到3月我心微漾。初三分班，我留在了3班，而你分到4班，擦肩而過時，又有誰能讀懂我的埋怨你的落寞。此后經過4班時偶爾有調皮男生大喊：“XX愛XX。”臉上火辣辣的感覺仍然真切，已然無法分清是否被如火的思念染紅。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪......”當熟悉的旋律再次響起時，記憶的洪水早已泛濫成災。來自濱海之城的芳渾身上下洋溢著青春的活力，在她的.帶領下，我們自編了《鼓浪嶼之波》的伴舞，忘不了每個放學后緊張有趣的排練，忘不了芳因此而沙啞的聲音，忘不了上臺時面對黑壓壓的人群手足無措，踏著凌亂的舞步引來臺下陣陣掌聲，忘不了“班班有歌聲”宣布成績時同學們響徹云霄的歡呼雀躍聲，那是一支青春的贊歌。

　　忘不了政治課上我神游火星被萬寶老師一巴掌拽回來的窘迫;忘不了振作老師對我的諄諄教誨，耳邊又響起那一聲恨鐵不成鋼的嘆息----“哎”;忘不了福進老師矯若驚龍的板書，那似笑非笑的靦腆表情總能讓女同學暗暗驚喜;喜歡如燕老師形式多樣的課堂，忘不了知識競賽搶答時同學們你爭我搶、面紅耳赤，如火如荼的情景。

　　運動會上熱火朝天、激動人心的接力賽，體育課上老師頻繁的哨聲和同學們的追逐打鬧聲，學校里郁郁蔥蔥的樹蔭，新學期課本的油墨香，作業沒有交被罰站的窘蹙，晚自習停電的那一刻，“耶”響徹天際，那是我們幸福的時光，低吟淺唱，那匆匆的年月里，那些溫熱而美好的時光恍如昨日。

　　流年淺唱，歲月微歌，朱紅的美安樓猶如一部不老的時光留聲機，弦歌不輟，珍藏著無數學子在最美好的年齡里最純潔的故事和最偉大的夢想。今年已是20xx年，國足40強賽出線了，科比退役了，母校60歲了。回憶于我們而言是一次抵抗時間和人海的逆旅，而回憶的人腳步總比別人慢一些。

　　古樸厚重的美安樓已然不在，而九四屆的學子們早已把她鑲進青春的畫冊，正如張愛玲說的：“那是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的快樂，甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。”在青春的列車上，因有了你們的陪伴，我才沒有荒蕪了青春。

　　不悔夢歸處，只恨太匆匆。

校慶征文5

　　今天是一個平常的日子，可是對于我們利民小學學生來說今天是一個不尋常的日子；是一個非常有紀念意義的日子；是一個令人格外激動的日子。因為，今天是我們利民小學的十周歲生日。

　　學校舉辦了一場特別隆重的紀念活動。我非常的激動，早上很早就起來了，我期待著活動的開始。早飯后，我就邁著輕快的.步伐，疾疾地向學校走去。

　　八點了，紀念活動開始了，同學們坐在臺下，激動萬分的看著四周被紅色條幅，五顏六色的氣球和彩旗裝點地特別美觀的校園。一條條條幅上寫滿了教育標語，在舞臺的最前面寫著“十年磨利劍，習慣鑄民輝”十個大字。特別醒目，顯得整個舞臺，很有活力。大會第一項是升國旗。隨著嘹亮的國歌聲，紅旗冉冉升起，我目視著國旗升空，的心中充滿了自豪。

　　然后，書記宣布十周年慶典開始了。同學們都歡呼起來。一會兒，文藝節目開始了。首先一年級的小朋友表演舞蹈。他們都表演的動作到位，舞姿優美。接下來有武術操表演，老師們詩朗誦，葫蘆絲表演，新疆胡騰舞，老師們唱歌等。我最喜歡的是武術操表演和新疆胡騰舞。表演武術操得高年級同學們，他們身穿金黃色衣服。腰上系著一根紅帶子，個個精神抖擻。他們每一個動作，做的都很到位，好像武林高手一樣。讓在座的所有師生贊不絕口，表演的實在太精彩了。新疆胡騰舞，表演的同學們身穿的衣服，非常漂亮。

　　舞蹈被同學們表演的“醉卻東傾又西側”。舞帶有醉意他不僅顯得詼諧生動，而且使人感受到了舞蹈如同酒一樣濃烈，觀這舞使人陶然欲醉。這種摔碎了酒杯起舞動作，在現代俄羅斯和蒙古民舞中還可以見到。讓我感受到了中國文化的絢麗。今天的十年慶典大型文藝活動，真是太好看了。今天我看到了利民小學的不斷進步，我相信我一定會在利民小學不斷提高，不斷進步。超越夢想，再創輝煌。

校慶征文6

　　在這金秋十月，我校迎來了她那充滿生機與魅力的百年華誕。這是學校的百歲生日，這也為學校鋪開了新一輪騰飛的起跑線。

　　今天早晨，一踏進校門，就感受到一股喜悅歡騰的氣息。鼓樂隊打著清脆的鼓聲迎接遠道而來的貴賓，一束束美麗的鮮花在校門口擺放著。操場上，彩旗飄飄，一旁的人民小學吉祥物身子隨風擺動，似乎在與你招手呢！百年校慶慶典，快些來到吧！九點整，永遠的課堂——杭州市人民小學百年校慶慶典活動在鄭校長響亮的宣布聲中開始了！第一個節目，遠古的來信，將校史演繹得如此逼真、精彩：從遠古來了一封信，告訴我們現在就讀的這所深受社會歡迎的小學，從前的曲折歷史。幾度更名，幾易校址，更讓這所經歷歲月滄桑的小學在艱苦中進步，變得更加優秀，更加輝煌。然后就是校園劇：背你同行。三十多年前，一個感人故事流傳至今，這個真實的故事，更讓我們感受到了人間自有真情在。接下去就是“樂學會玩”大串燒：活力四射的兔子舞，英姿颯爽的跆拳道，還有玩“線上舞蹈”的空竹隊，如翩翩彩蝶的扇子舞等等，都給人留下了深刻的印象。最后，鄭校長拿出一封寄給未來的信，祝未來的人民小學聲名遠揚，再創輝煌。校長將這封信夾在氣球上，讓它飛向藍天，這封信，載著我們對未來人民小學的全部希望，全部夢想……

　　杭州市人民小學，一個響亮的名字；杭州市人民小學，一個充滿快樂的學校。他從喜獲新生到曲折前進，成為了今天這所閃爍著現代文明之光的學校。展望未來，人民小學的明天更加燦爛，更加輝煌！學校周年校慶征文篇3

　　我們盼星星盼月亮，終于等來了我們學校一年一度的校慶日。這是新田園小學7周歲生日。

　　中午，操場上出現了一個熱氣球。從教室里往外瞧，一個紅橙黃相間的'東西冒出來，上去，上去，比體育館高了一大截。在操場上看，啊！好大，好大，好大，比教學樓還高，比體育館還巨大，比幾十個人手拉手還寬！

　　與此同時，每個班級里運來了一個蛋糕，上面有巧克力，有水果，有奶油。中間的巧克力上面寫著“7周歲校慶”五個字。嗯，好吃！

　　吃完蛋糕后，我們的卡通人物服裝秀開始了：有憨厚的太空人，有英勇的超級英雄，有呆萌的小黃人，有可愛的超級飛俠，還有有趣的女巫……

　　學校還舉行了“最美家長”和“美德少年”的頒獎儀式。

　　最后我們開始了期待已久的義賣活動，小鋪子在操場上“星羅棋布”，賣的東西也是五花八門。有的賣食品，有的賣玩具，有的賣小動物玩偶，有的賣文具，還有的賣書。我們班級還是女巫主題，賣的全是物美價廉的玩具，深受大家的喜愛，也集到1299元的愛心捐款。多么開心的事情啊！

　　校慶結束了，最后祝福大家好好學習，天天向上，為我們的學校爭光！

校慶征文7

　　惟有香如故

　　有一種心情總在離別后，才明白是“失落”；

　　有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”。

　　——題記

　　時間流逝得悄無聲息，一別已是四年之久。

　　當母校再一次活生生的出現在我眼前的時候，我心忽地振了一下，烈日下的空曠校園，顯得格外耀眼和寧靜，仿佛只剩下幾段殘缺不全的回憶和一個故地重游的游子。心中不由生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開始。在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事再說一遍，才發覺這是一種自然的告別與懷念，它富有超脫精神，即使傷感也顯得格外美麗。

　　四年，四年之后的母校依舊保持著原有的面貌，剝落了油漆的窗戶都敞開著，我抬頭望見那熟悉的四樓，閣樓之上，窗臺之后，廊道之間，似乎傳來同窗的歡聲笑語，傳來老師的殷切教誨。我仿佛看見一張張似曾相識的臉正遠遠近近的向我走來。恍若有些許記憶涌上來……

　　那些被鬧鈴聲打醒的清晨；那條被我軋滿腳印的弄堂；那片人影稀離的黃昏操場；那個載滿音樂和歌聲的舞臺……鬧時，隨同學一起趴在陽臺看籃球場上的男生們揮汗；靜時，獨自斜倚在窗前，看人來人往，聆低聲細語。

　　還記得我們創辦班級小書庫吧。那時的我們在班主任的帶領下不辭辛勞地訂做書柜，放進每個同學推崇的世界名著或者經典文學作品，供大家在課余時間閱讀，以增加我們的知識面，拓展我們的視野。也正是如此，當時班里的一大批同學對文學的熱情空前高漲，那些志同道合的同學們齊心協力創辦了母校歷史上第一個班級文學社——“文瀾”文學社。即使是一個窄小簡陋的空間，卻也阻擋不了我們的熱情和張狂，年輕的'心從此不再流浪，不再彷徨；在那里傾聽，在那里訴說，在那里理想，在那里綻放。

　　喜歡看他在黑板上寫字。他的字很漂亮，剛勁有力，就如他的人，紳士，又有風度；喜歡上他的課，除了因為那能體現他嗓音的特質外，他的成語，習慣用的生動形象的比喻和他抑揚頓挫、聲情并茂的講課方式更是讓我們經常忘記了下課，他的每一次講話總能感染我們，引起我們的共鳴；更喜歡他那賞罰分明，就事論事，以理服人的處事風格。當年我們教室后面墻上的“五星榜”就是最好的見證。就象母校的校訓，一直激勵和鞭策著一屆又一屆的同學，鼓舞著一批又一批的學子……

　　我想那或許是幻覺吧，呈現在我眼前的還是空曠寂靜的校園。我信步走在廊道，一種淺薄的暗香撲鼻而來，我貪婪地呼吸著。這暗香縈繞周身，四年的回憶如潮水般不可抵御，正一點點清晰地向我走來。我摘下一朵梔子花，深深呼吸著，是它們，這如故的暗香，沉淀四年的回憶，雖然淺薄，卻讓人一生難忘。

　　如今，五鄉中學已經經歷了半個世紀的風雨洗禮，即將迎來五十歲的生日。停下匆匆的腳步，去回首那五十年風雨中的美麗。也許那些流傳下來的經典早已是積滿塵土，好久無人碰觸了吧！天命之年依然續寫著他的美麗與燦爛，依然向世人展示著他的激情與活力。我雖不是畫家，描繪不出母校最美麗的畫卷，但我可以用審美的眼光看著母校年年換新顏；我雖不是詩人，抒寫不出愛戴母校最美的贊詞，但我可以記錄、珍藏下在母校生活的點點滴滴；我雖不是作曲家，譜寫不出歌頌母校最美妙的音符，但我可以唱響心底對母校最真誠的歌聲……

　　我走了，帶走一衣的暗香。當我回首母校，閣樓之上，窗臺之后，廊道之間，那一幅幅相識的畫面，那一次次輝煌的成就已經輕輕地印在我的腦海中，惟有那些經典能經歷時間的考驗，依然如故，就如那暗香一樣，飄香四溢，經久不絕。

　　惟有香如故。

校慶征文8

　　在光影霧氣中模糊了的航道下，皚皚雪山漸漸清晰起來。耳畔未嘗起風卻隱約傳來西疆的聲聲吶喊。——題記

　　一個人拉著行李箱乘上機場大巴，接踵而至的暈眩感催我入眠。這是個陌生的城市——拉薩。混沌中撐開沉重的眼皮，窗外的景象躍入眼底：無數身著赭色藏袍的藏民虔誠地匍匐在布達拉宮廣場前轉經，他們三步一叩首，縱橫深壑的眉溝里積滿了塵土和結痂，炯炯的目光直射向天邊微亮的山頭，飽含著希冀而又圣潔的熱淚在他們的眼眶里盤旋回蕩。

　　人潮中偶爾顯現的幾個矮小的身影讓我心生疑惑，定神凝視才知道是幾個約摸五六歲的孩子。他們跟隨著人潮流動，也環繞著高高在上的布達拉宮學著做起三步一叩首的動作。盡管他們的動作顯得有些遲緩，盡管他們個個做得氣喘吁吁，盡管他們黑黑的手掌在叩拜中擦破了皮，也沒有一個會有哭鬧或是懈怠。他們深黑色的瞳仁里折射出嚴肅的光芒——也許年幼的'他們還不懂信仰，但他們已懂得瞻望。

　　信仰是植根于藏民血統里的圖騰，千里不遙，堅石為穿。同樣，是信仰讓孩子心里種下的根深蒂固的護佑，而接受它的洗禮則是給了孩子衡量生命的尺度——在這個我們只會成天淘氣的年紀。信仰和忠誠包裹著他們瘦小的肉體放射出無限的光芒，就好比按上人生的第一粒扣子，照耀著他們未來人生旅途中的每一個初醒的清晨。

　　從日喀則到定日縣，又在越野吉普車里顛簸了三個小時后終于到達了珠峰大本營。腦部的缺氧和血液的凝固讓我幾近昏厥，在巖石灘上踉蹌了幾步，眼前赫然出現了一塊刻有“紀念珠峰遇難者”字樣的石碑。碑上掛著幾縷殘破的白色絲綾，周圍沒有鮮花和綠草。年輕的中外登山者們，以生命為賭注只為征服珠穆朗瑪。他們的骸骨埋葬在深不可測的冰穴角峰之中，化為封凍千年的厚土壘高珠峰之巔，留給后人以更大的挑戰。他們沒有輸，他們是永遠的勇士。

　　我喘著粗氣艱難地挪動步子，忽然注意到一邊雜亂的石堆中隱約還刻著些什么——“20xx—SouthAfrica”“1999—China”……我緩緩起身肅立，看著席卷過境的風卷起雪粒，帶著這些年輕的信念，帶著這些狂野的征服，升騰到清晰而又無法企及的珠峰之巔。

　　在燈火明滅中，車燈揮別喜馬拉雅駛向樟木口岸。四周的景致逐漸從荒蕪峻嶺過渡到清泉森林。飛瀉而下的萬丈瀑布如銀色的腰帶，悄無聲息地撫摸著醞釀野性的山軀以使它不再狂躁。

　　在一路綿延的歌聲中，我們到達了出境口。“先生對不起，這個象牙雕不能帶出境。”“你這海關怎么這樣，這么名貴的象牙雕，就這么丟了你能賠我錢嗎？”剛下車，遠處就傳來海關檢查戰士和一名出境游客的聲音。幾經勸說，操著陜西口音的游客只好扔下象牙雕，扭過頭來對著戰士身旁的地板吐了口唾沫然后憤憤離去。戰士無奈地嘆了口氣，把頭轉向我——“下一個”。

　　我把行李箱放在傳送帶上，上前幾步把護照遞了出去。在他伸手接過護照時，我不經意間看到了他深陷的眼眶和泛白的雙唇，經年的勞累使他看上去與胸卡上的證件照大相徑庭。我注意到他在對照我籍貫信息的那一刻眼里分明閃過了什么，但僅僅一瞬間就消散。“東部？好巧，我家也在東部。我們村種茶葉，還有稻谷……”他嘴里喃喃，最初嚴肅的面容在一瞬間變得輕松又在下一秒鐘變得有些僵硬。“只是，很久沒回去了吧。”他微笑著把護照交還給我，眼神中帶著溫和的幸福感也夾雜著些許酸澀。那一刻時間仿佛凝滯了，我隱約看到了他瞳孔深處倒映出的家鄉——在一片模糊了的虛渺下藏著古樹參天的錦繡。

　　環視四周，這些在各自崗位上堅守，數十年如一日駐守在邊境小鎮的戰士們，為了國家邊防安全犧牲小我，把恪盡職守的誓言刻進骨髓之中，忍辱負重也在所不辭。他們的生命重于泰山。

　　一路走來，漸漸地發覺靈魂最本真的歷程往往都是在經歷風雨后回歸平凡，而不是始終平庸。一顆顆年輕又倔強的微渺的紐扣，牢牢地鑲嵌在萬山盤踞的西疆版圖上，在華夏之軀閃耀出深邃而悠遠的光芒。他們的靈魂被勾勒在光陰永生的故事里，跨越了廣袤的世界屋脊，綿延向下一個不朽的時空……

　　思緒往往在靜默著的時間里更容易被穿透——是否在我的生命里，在迷霧深處的某個遠方，也聳立著一座雄奇偉岸的喜瑪拉雅。它等待著我整理好行囊，容光煥發地邁出前行的步伐，呼喊著，奔跑著向它靠近，以破竹之勢去攀登，去超越，去追尋那個來自叫做“西部”的夢里的，最狂野的征服。

校慶征文9

　　20歲，一個年輕有活力的年紀；20年，一個漫長的歲月；20個學期；培育出一屆又一屆優秀的北環學子。 ——題記 20年前，一個嶄新的學校誕生在福田區，她充滿了活力，立志培育出一個個優秀的學生。

　　20年間，她受到許多冷風吹打、暴雪洗禮，但她的成長也十分迅速，漸漸的，這些負面的'態度都少了，取而代之的是愈來愈多的贊揚與鼓勵。

　　今年，又有一批新生入學，給學校注入了新鮮的血液，我們對我們即將生活三年的學校充滿了期待與喜悅。

　　20年后，又會有一個有實力，有態度的初中屹立在蓮花北村內。

　　有一種奮斗，叫蝸行。

　　有一種力量，叫堅持。

　　20年來，盡管路途坎坷。即使荊刺密布。她依然選擇在風雨兼程中蝸行。因為她肩負著千萬學子的使命，學子的重托，憑著不屈的意志和無畏的正氣，她努力堅持地為學子傳播文化知識與思想道德，她用知識熏陶學子，用思想鑄就人才。 有一種生命，叫奮斗。

　　有一種力量，叫理想。

　　20年來，她努力改變自己，為了千萬學子，她在艱難中奮

　　斗，她用行動證明了自己，也取得了認可。

　　我們雖然是初一的新生，但也對我的學校——北環中學充滿了感情。大家已經共同學習了2個月，在這2個月之間，同學們同甘共苦，一起笑，一起哭。我們還要在北環中學度過22個月，還要與北環中學一起成長22個月。

　　20歲，證明北環會有更大的進步空間，會有更強大的實力。我期待，下一個20年。

　　祝北環中學20歲生日快樂！

校慶征文10

　　夜微涼。

　　她說：“相見不如懷念。”

　　我說：“懷念不如相見。”

　　離別是飄落的秋葉，我和她分別到今日已有62天。曾幾何時，一直想提筆為她寫點什么卻從無思緒。今天，上帝給了我機會讓我如愿。

　　腹有詩書氣自華

　　她很美，她真的很美。

　　當她第一次踩著高跟鞋走進教室時，全班發出的是雷鳴般的掌聲，接著一句“老師好！”可以響徹整個大三中，她笑了，露出整齊潔白的牙齒，推了推眼鏡，打開電腦開始講課……

　　后來啊，我們每天都會想看她，因為她每天都會換新衣服，引得教室里嘈雜聲滿天，但她每次都會微笑著用人生故事告訴我們：“腹有詩書氣自華，尤其是女孩子，多讀書有百利而無一害。”

　　現在想想，她說的是真理。生活是鋪天蓋地的欲望，我們是赤手空拳的孩子。

　　現在的我們，就像樹枝想去撕裂天空，卻只戳破了幾個微小的窟窿，造出了天外的光亮，卻無法閃爍照亮整個世界的光芒。她用讀書的人生經歷告訴我們：所有的事情只要努力堅持到最后都是好的，就像讀書，之所以感覺不好，不能有滿腹詩書，不能夠氣質自華，是因為還沒到最后。

　　清

　　她的網名叫“清”。

　　不禁想吟“清秋揚鞭，先我就道，矯首西望，長吁青云。”這并不代表我的心意，只是想想“清”為何意？

　　我認為“清”的意義是——沙上有印，風中有意，光中有影。

　　從相處到離別，她用為人處世的種種舉止行為告訴過我們:做人要清，她會把上節課未說完的故事講完；她會堅持把昨日未完之事做完；她會把自己的人生經驗一一教出……就是從那些日子開始，我們習慣每天有她的陪伴，還有那些吸引我們好奇心的人生軼事。

　　她的清告訴我：世界總是這樣反反復復，來不及嘆息。

　　苦難的母親

　　她說：“我是流著淚寫完關于我母親的這篇文章。”

　　漸漸成熟的我終于有感而發，寫了一篇關于母親的文章。我糾結了很久，最后還是鼓足勇氣交給她看，她滿臉微笑的從我手中接過，然后轉身離去。

　　三天后，她站在講臺上用一個眼神示意我上去。

　　我站在她的左側偏后，她轉過頭看了我一眼。

　　她說：“你采用了鏡頭的方式，這是很不錯的。思路也比較清晰，段落結構也較好，各方面的描寫都到位。”她一邊翻看著我的文章，一邊側過頭來看著我。

　　“唯一的不足就是沒有感動我，讓我落淚。你可以去我空間看看我寫的我的母親。”她微笑的注視著我。 我透過她的眼睛看到了自己的不足。

　　當天中午我就打開她的'空間，找到了那篇文章——《苦難的母親》。

　　我發信息給她說:“看了您的文章，我感觸頗深。”她回道：“09年的時候寫文章比較多，現在少了。希望你看了之后會有啟發。”

　　她用她的文章告訴我：能寫到自己流淚的文章必定能感動他人。

　　暴風雨雖然會影響心情，但晴天一直會在那里。

　　蹲廁所——帶上口袋書

　　她說：“你看，還有這么多要記要背的，想把基礎打好，蹲廁所的時候帶上口袋書吧，可以記一記。”引得全班哄堂大笑。

　　笑？可是我們都做到了！

　　早自習請假上廁所的男同學會不好意思的把書塞在褲袋子里，女同學就明目張膽的拿在手里，她的話呈現出光輝，帶領著我們的目光從地面轉向遠方……

　　因為她的小碎語，才會有行動的我們；因為她的小啰嗦，才會讓我們相信未來；因為她的一句話，才會讓我們不斷信仰……因為她說過“上廁所的時候帶上口袋書”，所以現在我的口袋書里還有口袋書……

　　她用小碎語告訴我：信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊永遠走不到。

　　生活如疾馳的列車，坐在兩輛并行而過的車里的人，無論如何使勁地揮手凝望，列車也不會為此而停留。

　　她，從20xx到20xx；她，從長卷發到短直發；她，從陌生到熟悉……就算每天的她穿不同的衣服，鞋子，甚至戴不同的裝飾品和換不同的發型而得來的美，永遠都比不上她從教學，從生活，從人生帶給我的美的體會……只有那蓄滿精神美的地方在你靈魂干涸的時候給你淚水的地方，才是無與倫比美的地方。

　　回憶，在時間中沉淀；

　　時間，在回憶中消失。

　　離別那晚她都未曾說過再見，是否心酸？世界太冷酷，夢太投入。

　　她還說：“若我不教了，會想我嗎？”

　　我說：“會！”

　　想你！想你！想你！

　　一層秋雨一層涼。

校慶征文11

　　朱巧嫻老師去世已經有十幾年了。走時還不到六十歲。她走時悄悄的,沒驚動別人，就象過去一樣，生怕麻煩人家。我們只知道她又昏迷過去了，約好了去醫院看她，以為她一定會象過去那樣堅強地挺過來，以為她還會坐在輪椅上對著來探望她的人愉快地笑著，一到醫院才知她早幾天就走了······

　　她不是名人，走后沒有鄭重其事的訃告;她不是名人，走后沒有其他名人的紀念文章，她只是一位普普通通的教師，只有同事和學生在心底的默默的悼念。

　　她是在工作時倒下的。那天她和平時一樣，很遲才下班，帶了備課本和一大迭作文本回家。當時丈夫正在醫院為別人做手術。她在丈夫的病房里昏迷了四十多天才被丈夫喚醒，但半邊已癱瘓。聽說她清醒后第一個反應就是急著要起床--上課要遲到了。

　　她那種極其投入的工作態度在她倒下的時候一下子在人們眼前清晰起來：一絲不茍的教學，加班加點的`工作。她在我們語文組并不算名人，別人能侃能寫，她卻不聲張。一次偶然的機會，我聽到了她講的《井岡翠竹》一課，那語調，那感情，我強烈地感覺到她的語文功底，她的敬業精神。一堂課，她醉了，學生也醉了，后來我也醉了。但我記得當時評什么類似于現在的優質課一類的東西時沒她的名字，她太不愛炫耀了。

　　她是累垮的。事先已有危險信號，但她不當回事。那天她走到樓梯口突然摔倒，從好幾級上面摔下來，掉了好幾顆牙。問她怎么摔的，她自己也莫名其妙--分明是突然暈厥。我們擔心她，而她卻若無其事地笑笑：“沒關系。”照樣起早貪黑。難怪在她昏迷不醒的時候，她女兒心疼地說：“讓她睡吧，她太累了。”

　　癱瘓在家后我們去看她，路上大家都有些忐忑不安，因為我們曾聽說有一病人，一有人來探望就哭，說為什么別人都好好的，惟獨他得病，因此我們也怕刺激她。但躺在病床上的朱老師沒向我們嘆苦，那平靜的微笑在告訴我們，她無怨無悔，而且她還不斷叮囑我們可要注意身體，接受她的教訓。那種真誠實在令人感動。她并非不羨慕別人，她很想重上講臺。我們安慰她，把身體養好，以后會重上講臺的。誰都知道我們的話是善意的謊言，但朱老師卻為此非常努力著，每次去看她，她都興致勃勃地告訴我們她在練什么氣功(其實就是鍛煉體操)，并展示著自己的進步，聽到夸獎，她會孩子般地愉快地笑起來。

　　她患病的這幾年，我經常夢見她，每次情形都差不多，她騎著車子過來，容光煥發，我驚喜極了。我曾奇怪于自己這個現象，她在學校時我們并非關系密切呀，怎么會這么縈懷呢?是她給我的印象太深了。記得那天我去幼兒園接兒子，聽了老師一番告狀，一生氣就拒絕了兒子要吃東西的要求。朱老師見到跟在我身邊的哭哭啼啼的兒子，忙跑過來安慰，兒子執意要吃東西，不理她。我拉著兒子回家不久，就響起了敲門聲--朱老師到店里買了幾個餅特意送了過來，笑著說了一句：“別太委屈了孩子。”轉身就走了。

　　還記得那天我往辦公室里走，迎面出來一個氣度非凡的男子，我走進辦公室有人告訴說那是朱老師的先生，我望著因不修邊幅而外貌年齡顯得比實際年齡大的朱老師驚呼：朱老師，趕快打扮!大家都聽出了我的弦外之音，都笑了，她卻很不在意，表情中還帶著點幸福。不過我還是發覺了此后朱老師慢慢變了，穿著得體，風度氣質漸漸出來了，對此我還偷偷得意過呢。她愛生活，學校有什么外出活動，如果有可能，她總要邀上會拍照的丈夫。那時照相機不象現在這樣普及，她與丈夫不斷給人家拍照，沖洗了以后分門別類地送給人家連成本費也不收，見到人家喜愛照片的樣子，朱老師比別人還樂。

　　生病長達八年，人們由原來的驚詫、關切到后來的淡忘。領導換了幾任，老教師退休新教師進來，許多人也只有在教職員工名單中的“其他人員”欄中看到朱老師的名字，而她卻一直在關注著學校的一切變化。病中的朱老師非常喜歡同事來看她，但忙碌的同事時時顧不上去看她。她曾說好幾次想打電話給我們，但又怕我們忙，耽擱我們的時間。一個多么寬厚善良本分的老大姐呀。

　　善良的老大姐走了，雖沒有隆重的儀式，沒有贊美詞，但她有我們的衷心的悼念。

校慶征文12

　　教師校慶征文：四中--經典見證成長

　　四中，這塊物華天寶的沃土，耕于其上的是一代代奮斗拼搏的園丁，茁壯成長的是心懷夢想的莘莘學子。

　　四中，這座人杰地靈的殿堂，無時無刻不在播灑著知識的陽光雨露，踐行著厚德樹人的莊嚴承諾。

　　四中，三十年風雨兼程，在歲月的年輪上刻錄下經典。

　　四中，三十年春華秋實，在輝煌的歷程中留下了永恒。

　　社會見證了四中成長的三十年，讓我們將積淀的經典一一回放。

　　經典一：意氣風發的四中學子

　　黎明，漆黑的夜色尚未褪盡，閃亮的星辰依然懸于夜空之時，教學樓上已亮起了靜謐的燈光，這不是一方光亮抑或三五亮光，而是一方方的`光亮連成了一片，在夜色的襯托下顯得格外美麗、動人。

　　冬日課間操，凜冽的西北風格外的寒冷，卻不能使四中學子火熱的心降溫。在跑操的哨聲尚未響起時，放眼望去，你會被一種學習的熱忱所感染，一種學習的激情所打動。書聲伴著呼嘯的風聲在校園里飄蕩，它傳遞著四中學子對理想追求的執著，對感恩母校的赤熱。追求、感恩在那一刻被陽光照亮，被激情點燃，魅力無限。

　　課堂上，四中學子渴求知識的眼神，使老師會心微笑，使母校為之欣慰。四中學子在課上積極地向老師提出疑問，清晰條理地回答老師提出的問題，主動地與同學相互討論，使課堂效率始終保持在很高的水平。四中學子們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比心更遠的山。既然選擇了遠方，我們只有風雨兼程。

　　經典二：盡職盡責的四中教師

　　有人說，教師是太陽底下最光輝的職業，而我要說四中教師是太陽最明亮的光輝，是他們無私的恩賜，給予了我們四中學子看世界的眼睛。

　　辦公室里老師們伏案備課的身影，教研活動熱烈的討論聲，是校園里從不間斷的風景，燃燒的蠟燭是教師們真實的寫照，無私奉獻是教師們公正的評價，學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件，便是最好的回報。

　　經典三：“為學生終身發展奠基”的辦學理念

　　四中建校三十年來，確立了“為學生終身發展奠基”的辦學理念，走內涵發展之路，努力打造精品學校；堅持“以德治校、依法治校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學思路，堅持管理的規范化、精細化、高效化，積淀出“博愛、敬業、創新、和諧”的學校文化，形成了“文明、和諧、競爭、向上”的優良校風，造就了一支師德高尚、業務精良的教師隊伍；關注學生的全面發展，注重培養學生的創新意識和實踐能力，創造了教育教學的高質量，培養了一批又一批品學兼優、學有所長、全面發展的人才。他們謹記母校校訓，在各行各業中恪盡職守，無私奉獻，抒寫著四中人的精美華章。學校獲得了社會的認可，是全國示范家長學校、山東省規范化學校、山東省教學示范學校、山東省文明單位、山東省綠色學校、山東省優秀家長學校、山東省藝術教育示范學校、山東省科普教育示范學校、山東省心理健康教育示范學校。

　　四中，在歲月流年里更新自己，在時代浪潮中永葆生機與活力。

　　四中的校園在四季變幻著色彩，而四中永遠不變的是青春飛揚的風采，是百折不回呈獻出綠色的能力。

　　愿四中永遠蔥郁，永遠年輕！

校慶征文13

　　“洙泗水育才良，彩霞映新窗，斷織機教誨長，大任在肩上……”城鄒市第四中學就坐落在這美麗富饒的孔孟之鄉、儒家思想的發祥地——山東省城鄒市。廣闊無垠的城鄒大地、豐厚的文化底蘊養育滋潤著我，歷代先賢孟子、匡衡、王叔和影響熏陶著我。作為城鄒四中的一名教師，我無時無刻不為之驕傲、自豪。

　　城鄒市第四中學作為城鄒市一所國辦中學，擁有三十年的辦學歷史，彈指一揮三十年，四中從開始辦學初的龍頭定位到如今仍穩居第一名，經歷了一代代四中人艱苦不懈的努力、孜孜不倦的追求，讓世人不得不刮目相看，繼而仰目視之，讓我們感到無尚光榮。我們四中人當然驕傲自豪，我們高興，我們歡呼，我們慶賀。

　　然而，作為我們四中人，我們更深深地知道四中成長的艱難歷程，當初辦學何等不易，白手起家，破爛的校舍，殘缺的`教學設備。歷任領導帶領教職工，團結勤奮，努力拼搏，學校一年一變樣，30年大發展、大跨越，實現了質的飛躍，完成了精彩變身，經久不衰，永葆第一。特別是20xx年中考，全市前10名中有我校5人，前300名中有我校87人，統招人數穩居全市第一。能有今天的輝煌成績，是我們四中人用無數個夜晚兢兢業業、無數個凌晨頂風冒寒早讀、無數個酷暑汗流浹背講課、無數個雙休日孜孜不倦的輔導、家訪換來的。我們的老師朝催東日升，夜伴繁星落，犧牲了親情，辛苦了愛人，耽誤了自己的孩子，付出了全部的心血，把全部的時間、精力、知識和愛心都給了學生，所以我們今天可自豪地、理直氣壯的說：我是四中人！

　　勝利來之不易，鞏固勝利更加不易，能葆30年永居龍頭更是難上加難，而我們做到了！這一切來之不易，我們應倍加珍惜。盡管前進的路上還會有困難，還會有更加激烈的競爭，但我們有四中人特有的拼搏、進取、自信、成功的精神激勵著，有超越無止境的信念指引著，有為我祖國的教育事業而奮斗終身的理想鞭策著，我們永遠不會停步，將繼續前進，永葆第一！

校慶征文14

　　一百年歷程江河行地，一百年傳遞薪火相承。轉眼間，××師大附中在風風雨雨中走過了一百年。一百年的滄桑該是何等悠遠?一百年的履歷該是何等厚重?一百年中又有多少年長者的不朽故事，年輕人的青春誓言，少年人的翩翩浮想?

　　開盡繁花，退盡潮水，有多少故事仍舊在我們記憶的枝頭里搖曳?在這片我們曾經拋灑過熱血和汗水的土地上，記錄著我們永遠難忘的青春和沸騰的'激情。母校的點點滴滴、絲絲縷縷，我們又怎樣珍藏?

　　“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉。”校友們，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實故事，你對母校的真情實感，你與同學的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風鈴，當微風起時，我們依舊會聽到彼此當初的心跳。

　　征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。

　　征文要求：務必是校友(包括現在校老師和學生)或校友家屬的原創，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內容要求清新自然、健康積極;字數：2500字以內。另：作者必須在文章末尾注明真實的姓名、聯系地址，以便主辦方聯系和寄送獎品。

　　征文時間：××年3月——××年10月

　　活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機會參加“百年校慶” ××文化游活動。

　　來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉 ××老師收

　　郵編：××××

　　email：××××××

校慶征文15

　　七十年春風化雨，七十年桃李芬芳。星移斗轉，歲月匆匆，七十年時光在歷史的長河里如同白駒過隙、石火電光，只不過彈指一揮間，但是就在這七十年里，這里迎來了一批批滿懷憧憬的學子，又送走了一位位腹有詩書的人才，培育了一批批青年才干，也造就了一位位國家棟梁。

　　七十年風雨滄桑，七十年砥礪奮進。七十年來，清河中學秉承“以人為本、依法治校、以德立校、創新興校”的辦學理念，充分發揚全面發展、追求卓越的學校精神，一步一步走向壯大。向上、向善、從實、求是是我們的校訓，潛力大、增幅快、后勁足是我們的標簽。目前，我們的學校已經初具規模，教職工250多人，在校學生3000多人，教學樓、實驗樓、科技樓、宿舍樓、禮堂餐廳一應俱全，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體教室應有盡有，教學質量穩步提高，高考本科上線人數連年翻番，在邢臺市重點中學中名列前茅。

　　七十年春華秋實，七十年碩果累累。在即將迎來清河中學七十歲生日的時候，我們尤其應該感謝給我們傳道、授業、解惑的恩重如山的老師們！是他們，用春蠶的品格和燭光的精神，把知識教給了我們，使我們學到了思考問題的方法和能力，學到了為人、治學、處世的準則和道理；是他們，用獨特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養了一批又一批的高素質人才！七十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯，使我們的`學子始終嚴謹篤學、立志成才，因為有了他們，我們的優良教學傳統才會屆屆相傳，我們出色的教風學風才得以綿延相續。

　　在我和所有同學們心目中的清河中學，是科學知識的神圣殿堂和奮發向上的精神家園——她是那樣致力于文化的傳播、學業的精進、人格的塑造和靈魂的升華；她是那樣崇尚奮斗、拒絕平庸，激勵一批又一批的學子們以不斷探索的精神去無所畏懼的進行拼搏；她是那樣以清純的校風、嚴謹的教風和求真的學風，去熏陶和培育了一代又一代渴求知識、渴望成才的莘莘學子們！清河中學較高的教育質量、出色的辦學水平令全校師生驕傲，令所有家長自豪。用任何語言去描述她，都會顯得蒼白、貧乏。我只能這樣說：清中是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空。這里記載著學子們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼；這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水；數不清的學子青春在這里閃光，靈感在這里迸發，一顆顆不甘平庸的年輕的心在這里得到奔騰、激蕩。

　　回首往昔，我們驕傲；展望未來，我們向往；放眼現在，我們欣慰。往事如詩，散發著奮斗的滄桑；未來如歌，閃爍著希望的光芒。如椽大筆寫不盡崢嶸歲月，竹帛丹青繪不出詩畫愿景。長歌豪邁待我們鷹擊長空，百年樹人讓我們揮斥方遒。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，走進清河中學，是我不悔的選擇，也必將是我成功的起點，一日清中人，一生清中情。

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