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防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起征文來就毫無頭緒？以下是小編整理的防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文1
自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類的天敵。面對海嘯、地震、臺風(fēng)和洪水，以及人為引起的火災(zāi)、虹橋倒塌等等。災(zāi)難的來臨，人總是脆弱無助，眼睜睜看著鮮活的生命從身邊離去。是坐以待斃，還是努力求生，幸運(yùn)永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們。
很久以前，我們的祖先在無法預(yù)知災(zāi)難的時候，只好祈求神靈的保佑。隨著科技的發(fā)展，許多未知的事物被賦予科學(xué)的解釋，災(zāi)難不再是那么可怕。比如臺風(fēng)的到來，我們可以提前預(yù)警，船只靠岸，行人躲避到安全的區(qū)域。平常學(xué)習(xí)一些自救知識，當(dāng)災(zāi)難來臨時不至于驚慌失措。其實(shí)，地震就算發(fā)生了，也不是必死無疑。爸爸說地震了你先做什么？我開玩笑的說說抱上電腦。其實(shí)人的生命最重要，要學(xué)會保護(hù)自己。大地震時不要急，人多先找藏身處，有序撤離不擁擠；遠(yuǎn)離危險的區(qū)域，被埋要保存好體力。如果在學(xué)校發(fā)生地震，應(yīng)用書包擋住頭，躲到桌子下面。聽從老師的'指揮不盲目行動，迅速撤離到安全區(qū)域應(yīng)依序。如不幸被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護(hù)自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時，如果應(yīng)急包在身旁，將會為你脫險起很大作用。在沒有聽到挖掘聲及尋呼聲時，不大呼大叫或無謂地翻滾折騰，驚慌失措、亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加耗氧量，還會吸入大量煙塵而致窒息。由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度。
保持良好的心境，做個像5.12大地震中的“可樂”男孩一樣，笑對人生。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文2
地球，一個充滿生機(jī)的星球。它，養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。但是，我們的生活實(shí)際上并沒有想象之中的那么安全，地球上各種各樣的災(zāi)難始終威脅著我們的生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東東也不是完全沒有辦法，不能等著它們來危害生命，保護(hù)好自然環(huán)境，讓我們的地球母親少受到傷害，這我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖詈玫呢暙I(xiàn)！
只不過光是這些是不夠的，災(zāi)害如果真的要來，我們以現(xiàn)在的科技水平還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵擋不住的'，但可以減少一些不必要的傷亡。我們的地球之所以會變成現(xiàn)在這個模樣，人類的“貢獻(xiàn)”可少不了，現(xiàn)在的科技水平在不斷上升，人們的生活水平也在不斷提高。可惜的是，現(xiàn)代人的環(huán)保意識是在逐年下降。地球再了不起也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流啊，山體滑坡啊，一些因砍伐樹木過多而導(dǎo)致的洪水啊，大面積土地沙漠化啊等等一系列的自然災(zāi)害人類是完全有這個能力預(yù)防的。在此我向人們提出幾點(diǎn)意見：
1。少砍伐樹木，多植樹造林（是有益的植物都行）
2。盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾
3。人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性
4。現(xiàn)代科技在高速發(fā)展中，我們的未來依然是那么美好。不過，地球這個脆弱的小東西，稍稍的對它不好，它就會非常非常地不舒服，還會和你鬧別扭，可麻煩啦！不過呢，你好好的保護(hù)它，它還是個乖孩子喲。
這些都只是可以防止一些不該發(fā)生卻又偏偏因?yàn)槿祟惖钠茐亩斐傻囊幌盗械臑?zāi)難。但是，一些由地球本身造成的災(zāi)難人類是很難防備的。我們不僅需要防備一些災(zāi)難，還需要具備一些基本的防災(zāi)知識和自衛(wèi)知識。就像那些發(fā)地震啊，發(fā)洪水啊等該怎樣自救，這些一定都要牢記在心，它們都是相當(dāng)重要的，千萬千萬不能忘��！
災(zāi)難并不可怕，中國億萬人民一起抗災(zāi)，再大的災(zāi)難除以十三億，也是寥寥無幾！
這就是我們中國人民永遠(yuǎn)也不會忘記的一件事，它是我們中國的“震”撼人心！
讓我們再看看現(xiàn)在的地球，災(zāi)難到處都是，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊。?/p>
防災(zāi)減災(zāi)，環(huán)保意識；科學(xué)發(fā)展，你我來創(chuàng)！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文3
跨年的這一刻，醫(yī)院顯得太過平靜，聽不見爆竹聲。
雖然每個人都笑著，看起來這個家沒有半點(diǎn)陰霾，然而她卻覺得內(nèi)心空空的。家長只不過希望她能快樂一點(diǎn)，忘記那一場煙花事故。我最好的朋友，現(xiàn)在因?yàn)橐稽c(diǎn)小煙花，而在醫(yī)院里渺遠(yuǎn)了未來。
艷麗得近乎妖冶的煙花在夜空中不斷綻放。這一天晚上，她站在露臺上，看著樓下像口滾著沸水的鍋，溢出新年的笑鬧聲。短信都附和著祝福一起傳到女生手中的手機(jī)，忙不迭地一個個回復(fù)，整張臉笑開了花。猛然間，只聽一片鞭炮聲，笑著收發(fā)短信的女生才驚醒過來，是傾斜過來的煙花！迎面砸向露臺，措手不及。女生下意識地蒙住臉，一陣急促的呼吸聲。鞭炮一陣一陣，向女生白皙的臉直愣愣的擺去。女生怔了一下，慌張的用手使勁的擺開灼眼的紅色，卻還是難逃一劫。她立馬沖向衛(wèi)生間，顫顫巍巍的打開水龍頭，水直往臉上肆意的淌過，手不停地發(fā)抖，狠命地揉著臉，火辣辣的疼。然而她還是昏了過去。醒來已是冷清清的醫(yī)院，刺鼻的藥水。
她的座位一直空著，當(dāng)我探望她的時候，才明白她為什么對最好的朋友避而不見。
貫穿半張臉的那道觸目驚心的傷疤足以摧毀一個女孩子所有的信心—無論是對自己還是對未來。除了表面的燒傷痕跡之外，還有一只眼睛視力降到零點(diǎn)幾，只能看見模糊的影子。整個探望過程對話出奇的少，氣氛極度壓抑，仿佛有什么一直堵在胸口阻礙呼吸。即使是離開醫(yī)院回家的'一路，我的心還在劇烈地顫抖。
再度聽到”煙花”兩個字時，我只能長吁一口氣，除夕夜站在露臺上收短信時被樓下因質(zhì)量出問題而傾斜的煙花燒傷，絕不能用“一點(diǎn)意外”輕描淡寫去陳述的事故。一個小小的質(zhì)量的出問題，引出一個大大的災(zāi)害。
從這事件中，我看到了減災(zāi)防災(zāi)的重要性。孟子說過“生于憂患，死于安樂。”我們應(yīng)該時時憂患安全，注意安全。也許所有人都謹(jǐn)記買正規(guī)鞭炮，安全就多了一點(diǎn)；也許當(dāng)時不再露臺走神發(fā)短信，安全應(yīng)該在身邊；也許當(dāng)時正確的處理傷口哦，不揉炸傷部位，醫(yī)院里就不會多一位長住病人。
這些應(yīng)該注意的小細(xì)節(jié)，都是防災(zāi)減災(zāi)的重要一步。吸取教訓(xùn)。首先，煙花燒傷，應(yīng)迅速控制傷情。脫掉著火的衣服，盡快用冷水沖洗，防止燒傷面積擴(kuò)大，然后用消毒紗布輕輕蓋在傷口上，千萬不要涂醬油之類的外用藥，到醫(yī)院還要在進(jìn)行清洗。其次，眼睛被炸傷千萬不要揉。不能用手去揉搓，可用清水沖洗創(chuàng)面減輕進(jìn)一步損害。最后，一定及時往醫(yī)院急救。
就如同海浪不斷反復(fù)拍打巖石，只為使它堅(jiān)強(qiáng)，一個個鮮活的事跡，只為警示你步步減災(zāi)鋪未來。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文4
我們一直認(rèn)為人類是地球的主人，可是我們在地震、海嘯、火災(zāi)、泥石流等自然災(zāi)害面前，卻往往顯得很脆弱。
是呀，自然災(zāi)害的威力是多么大啊，它能把美麗的城市瞬間變成廢墟；能讓至親的人們陰陽兩隔；能使幸福的家庭支離破碎。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從小學(xué)習(xí)有關(guān)災(zāi)害預(yù)防知識，學(xué)會如何保護(hù)自己和家人。所以，我提倡“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。
“5.12”是一個需要永遠(yuǎn)記住的日子！我們不會忘記：2008年5月12日14時28分，一聲撕心裂肺的巨響，一個地動山搖的震撼，一場痛徹心扉的災(zāi)難，降臨在美麗的巴蜀大地上。傾刻間，山倒了、房塌了、路斷了，到處是殘?jiān)珨啾�。四川省汶川縣，這個風(fēng)景如畫的美麗縣城，瞬間被大自然勢不可擋的威力踏為平地。僅僅兩分鐘，對于我們來說太過普通，可在那一天，卻使7萬無辜的百姓失去了寶貴的生命，使無數(shù)的家庭，失去了家園。在自然面前，我們怎么會如此無力？
是呀，我們除了震驚之外，更多的是要反�。喝绻覀�?nèi)巳硕加幸恍┓勒鸪ＷR，又怎會面對死亡都束手無策呢？
就在今年的2月12日，我正在家中寫著作業(yè)，突然感覺到自己的椅子莫名其妙地抖了一下，就在那一瞬間，突然想起學(xué)校教給我們的防災(zāi)常識，馬上叫上媽媽，一起沿樓梯往下跑，走到了開闊的地帶。雖然事后了解到，是河北廊坊的永清縣發(fā)生了4.3級的地震。在慶幸地震未造成災(zāi)害的同時，我也深深地感激我的學(xué)校，是你教會了我，如何預(yù)防地震災(zāi)害。
足以奪去我們生命的災(zāi)難不只是地震，還有許多。
盛夏來臨，除了給地球帶來蓬勃的生機(jī)，還可能引發(fā)無情的水災(zāi)，我們也需提早預(yù)防。不要往街上的排水管里亂扔?xùn)|西，要保持排水暢通；如果同學(xué)們在市區(qū)看見排水管破損，希望大家一定要第一時間通知相關(guān)部門；遇到狂風(fēng)暴雨，易發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)，我們要避免在大樹下及低洼地帶停留。
酷暑過去，即是金秋。人們都說“秋高氣爽”，這卻是火災(zāi)高發(fā)期。在家里，我們要安全用電、正確使用煤氣灶，如果不幸發(fā)生了火災(zāi)，我們要用濕布捂住口鼻，低頭彎腰，千萬不要坐電梯！在野外，我們更要嚴(yán)防用火，勸抽煙的大人們，熄滅煙頭，防止干枯的枝葉引發(fā)火災(zāi)。
諸如此類的.災(zāi)害還有很多很多，我們在積極預(yù)防的同時，更要學(xué)會如何保護(hù)自己。生命是無價的，每個人的生命都只有一次。關(guān)注安全就是關(guān)愛生命！關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！安全是我們幸福生活的保證，安全是我們健康發(fā)展的前提。安全不僅關(guān)系到我們本人，更關(guān)系到疼愛我們的父母。我們永遠(yuǎn)不會忘記，那些在災(zāi)難發(fā)生時，失去親人后的絕望眼神。
讓安全意識常駐我們心間，從現(xiàn)在開始，防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命，讓我們行動起來！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文5
一個陽光明媚的下午，我們正在安靜地抄作業(yè)，忽然，潘老師宣布：“同學(xué)們，明天將舉行防災(zāi)演習(xí)，請每個同學(xué)帶一塊濕毛巾�！蔽覀兌肌巴邸钡亟虚_了！
同學(xué)們議論紛紛，防災(zāi)演習(xí)的畫面在我腦海里不斷浮現(xiàn)，還有四川、玉樹地震的場面。第二天。我們剛上完第三節(jié)課，廣播里就傳出了校長的聲音：“同學(xué)們注意了，演習(xí)快要開始了，請準(zhǔn)備好！
”這時緊張的氣氛就教室里彌漫開來了，我又興奮又緊張�！皢琛獑琛�，震耳地警報聲從學(xué)校的廣播里傳出來了。緊張的氣氛充滿了整個教室，我們在潘老師的引導(dǎo)下，迅速又有順序地排好了隊(duì)伍，用折疊好的濕毛巾捂住了鼻子，俯身下樓梯。走到樓梯口的時候，我和幾個同學(xué)還“嘻嘻”笑個不停，可我們看到潘老師嚴(yán)肅的.表情，就停止了笑。我們走到樓梯下面的時候，我滿滿吸了一鼻子水，難受極了，可能是因?yàn)槲覜]把毛巾擰干吧。這時我們來到了教學(xué)樓的門口，景象真是太“壯觀”了。有些小朋友彎著腰，有些小朋友直著腰，還有些小朋友在說說笑笑……我對那些說說笑笑的小朋友非常的擔(dān)心，想：如果真的遇到了火災(zāi)或者地震，你們還會說說笑笑嗎？接著我們來到操場上，煙霧彌漫在空中，我的前面全是煙霧，害得我睜不開眼睛。雖然我捂著毛巾，但我還是聞到了煙霧彈的臭味。我把毛巾使勁地往鼻子上摁，害得我上氣不接下氣，把鼻子也按紅了。
過了一會兒，煙霧散開了，我才把毛巾從鼻子上挪開，我們聽了校長講話后就有次序的回班。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文6
這個星期二下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了青少年緊急避險的知識。里面主要寫了遇到危險時應(yīng)該怎么辦。同學(xué)們爭先恐后的搶著看。下面，我就給大家介紹一下一些逃生的方法。
如果遇到洪水，我們可以利用被洪水沖走的一切漂浮著的東西，抓住漂浮著的東西就能有希望生存下來，情況不明的話，不要貿(mào)然通過河溝�？梢源蠛熬让�，等待救援。
如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向，先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認(rèn)方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報告附近的明顯標(biāo)志物。救援號碼：110119120。
躲避雷擊時，應(yīng)該進(jìn)入最近的.屋內(nèi)，不打手機(jī)。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。避開局部高點(diǎn)。
如果在野外遇到火災(zāi)，先判別火的位置，距離，風(fēng)向和速度。垂直于風(fēng)向的方向逃生，脫離火區(qū)的威脅。
如果發(fā)現(xiàn)他人預(yù)先，在自己的能力，體力，經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯(lián)系急求中心120，消防部119及110。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文7
沒給人的生命有一次，一定要珍惜，我們學(xué)校就讓我們看了珍惜生命的展板。
星期二下午，老師帶領(lǐng)我們參觀了珍惜生命的展板。里面主要寫了遇到危險時應(yīng)該怎么辦。同學(xué)們爭先恐后的搶著看。
里面的內(nèi)容真多呀：1如果你在戶外遇到狂風(fēng)，就應(yīng)該尋找躲避場所，避開所有可能倒塌或墜落物品。防止被風(fēng)刮走造成的危害。2如果在野外遇到火災(zāi)時，先要辨別著火位置，著火地點(diǎn)與你的距離，風(fēng)向和風(fēng)速。用衣服裹住頭部和皮膚裸露部位，以最快的速度離開著火區(qū)。3躲避雷擊時，應(yīng)該進(jìn)入最近的`屋內(nèi)。在外面時，不要打手機(jī)，不要站在樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏。不要站在較高的地方。4遇到洪水時，如果被洪水沖走，要抓住一切漂浮在水面上的物品。在情況不明時，不要貿(mào)然通過河溝。5如果在戶外遇到地震，要在開闊的地帶蹲下或趴下，遠(yuǎn)離危險建筑物，避開可能有墜落物的地方，避開可能滑坡的地方。原理江河入�？冢苑篮[。6如果你被埋在廢墟下，一定要堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救。還要保存體力，穩(wěn)定情緒，不要睡著，這樣才能延長生命。用敲擊水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求救。7如果發(fā)現(xiàn)他人遇險，在自己的能力，體力，經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，不要貿(mào)然施救，盡量向附近的成年人呼救或聯(lián)系急救中心120，消防部門119及110。
看完了這些，我明白了如何才能保護(hù)自己不受傷害，也學(xué)到了很多遇到危險是的方法，今天真是大豐收啊！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文8
那個讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會降臨到汶川同胞們的身上，就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的.哭喊聲籠罩了整個汶川縣。就是那一天——5月12日，給人類留下不可磨滅的教誨，防災(zāi)減災(zāi)日將是那次地震留下的腳印，這一天將永遠(yuǎn)提醒人類——防災(zāi)、減災(zāi)！
災(zāi)難顯然是無情的，但這又能怪誰呢？只不過是人類在吃自已種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊。《@，我們更應(yīng)該從小做起！首先少砍伐樹木，多植樹造林，然后盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾，回收垃圾，接著人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性，最后要知道“善待地球就是善待自己”！
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長，讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓祖國的明天更加美好，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文9
2008年5月12日，當(dāng)我們在安心上課的時候，一場突如其來的地震襲擊了汶川，讓許許多多的人們都失去了生命。如今，4年已經(jīng)過去了，可我仿佛還能聽到那廢墟中撕心裂肺的的哭喊。每年夏天的臺風(fēng)，也是一個破壞力很大的災(zāi)難。它一來，就會把大樹都連根拔起，吧農(nóng)民伯伯辛苦種出來的莊稼都打落。還有海嘯，洪水，火災(zāi)，打雷等等等等災(zāi)難，都會攻擊我們的城市，會有非常多的人失去生命和財產(chǎn)。
災(zāi)難時可怕的'，它隨時都有可能奪去我們寶貴的生命和財產(chǎn)。但是，我們也可以做到有效的預(yù)防和減少損失，做到時時刻刻防災(zāi)減災(zāi)。作為一名新時代的小學(xué)生我覺得防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)該從我做起�，F(xiàn)在，我給大家說一些防災(zāi)減災(zāi)的方法：
一、當(dāng)看到家里的雞啊，狗啊等動物全部神情慌張，拼命想往外沖的時候，請你馬上到當(dāng)?shù)氐卣鹧芯克鶊蟾�。并且做好地震來臨的保護(hù)措施，比如跑到空曠的地方。如果突然地震來臨不能跑出去，千萬記得用手保護(hù)頭部，馬上躲到堅(jiān)硬的東西下面。等待救援。
二、臺風(fēng)來臨的時候，待在堅(jiān)固的房屋內(nèi)，關(guān)緊門窗，千萬別跑出去，別站在大樹底下，特別是打雷的時候，更不能赤腳站在地上。
三、發(fā)生火災(zāi)的時候，不要自己發(fā)慌一個人亂串，要用毛巾等捂住口鼻下樓，不能直接跳樓。
四、遇到洪水時，往高處的地方躲，實(shí)在不行就抓住木板等能飄在水上的東西。
生命是寶貴的，也是很柔弱的，我們一定要愛護(hù)生命，在各種無法預(yù)料的災(zāi)難面前，我們是多么渺小，但是我們一定要記住，防災(zāi)減災(zāi)，安全從我做起！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文10
現(xiàn)今，因人為破壞較嚴(yán)重，災(zāi)害的各類在地球上“生根發(fā)芽”，造成的損失則不堪設(shè)想。每年由于干旱，洪澇、臺風(fēng)、暴雨、冰雹等災(zāi)害危及到人民生命和財產(chǎn)的安全，國民經(jīng)濟(jì)也受到極大的損失，而且隨著經(jīng)濟(jì)的調(diào)整發(fā)展，自然災(zāi)害造成的損失亦呈上發(fā)展趨勢，直接影響著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
聚焦北方大旱，研究發(fā)現(xiàn)三千年來西部反復(fù)大旱，農(nóng)業(yè)部組織專家開展科學(xué)抗旱活動，小麥抗旱是主要技術(shù)，在干旱區(qū)內(nèi)一定要控制水土流失，必要情況下可以修建水壩，在適應(yīng)的位置種植樹木等。
暴雨是短時內(nèi)或連續(xù)的一次強(qiáng)降水過程，在地勢低洼地形閉塞的地區(qū)，雨水不能迅速排泄造成農(nóng)田積水和土壤水分過度飽和給農(nóng)業(yè)帶來的災(zāi)害，暴雨甚至?xí)鹕胶楸┌l(fā)、江河泛濫、堤壩決口給人民和國家造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。我國氣象部門規(guī)定24小時降水量為50毫米或以上的雨稱為“暴雨”。影響暴雨的主要因素大多是人為因素的破壞，所以在城鎮(zhèn)建設(shè)方面應(yīng)把環(huán)保放在首位。
風(fēng)雹，風(fēng)雹災(zāi)害是指在對流性天氣控制下，積雨云中凝結(jié)生成的冰塊從空中降落而造成的災(zāi)害。冰雹常常砸毀大片農(nóng)作物、果園損壞建筑物，威脅人類安全，是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。風(fēng)雹常常發(fā)生的地土或很廣，農(nóng)業(yè)因風(fēng)雹受災(zāi)面積的重災(zāi)年達(dá)9900多萬畝（1993年）輕災(zāi)年也有5600多萬畝（1994年）。
西藏有兩個冰雹帶，中國出現(xiàn)近十年來最嚴(yán)重冰雹災(zāi)害性天氣，罕見暴雨近期為何頻繁“光顧”中國南方地區(qū)。
低溫冷凍，低溫冷凍災(zāi)害主要是冷空氣及寒潮侵入造成的連續(xù)多日氣溫下降。致使作物損傷及減產(chǎn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害，嚴(yán)重凍害年如1968年、1975年、1982年因凍害死苗毀種面積達(dá)20%以上。1977年10月25日—29日強(qiáng)寒潮使內(nèi)蒙古、新疆凍0.5米，草場被掩埋，牲畜大量死亡，所以平常就應(yīng)該注意對木林的保護(hù)，使氣溫有所調(diào)節(jié)。
雪災(zāi)，長時間大量降雪造成大范圍積雪成災(zāi)的現(xiàn)象，危害有嚴(yán)重影響甚至破壞交通、通迅、輸電線路等生命線工程，對人民生產(chǎn)、生活影響巨大。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前會有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂的往處跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外；蜜蜂會驚驚飛、逃竄；狗會狂吠；還有些家畜會出圈到時處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象須先辯別真假，再向地震局報告，以防地先及時撤離，自救的方法也有很多，可以躲在墻角或著比較結(jié)實(shí)的東西下面。如果在學(xué)校，一定要聽從教師的指揮，躲在課桌下注意保護(hù)頭部，如果在室外，一定要避開高大的'建筑物，不要被砸傷。地震了，你被壓在廢墟下，這時候你不要盲目亂動，先把手伸出來，慢慢挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法喊人員來救你，地震發(fā)生時要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房屋倒塌后，再求生，要避免受傷，稱之為是“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨，酸雨會導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡，森林漸漸衰老，農(nóng)田變貧瘠，就是指大氣層中有氣體吸收紅處線，導(dǎo)致溫度上升的種效應(yīng)，會導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩，溫室效應(yīng)會使人得哮喘病，還會引發(fā)多種病，如腦炎、高燒等，并會造成大旱、洪水、糧食減少許許多多地方財物損失重大，所以在酸雨來之前，氣象部門應(yīng)做好詳細(xì)的報告在廣播中告訴，讓農(nóng)民做好防酸雨措施，避免大量農(nóng)作物受損。
而許多自然災(zāi)害，其中有許多是關(guān)自己的“杰作”，所以我們要有這方面的知識，所以我們要從自身做起。
保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土；工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。要保護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣
小心用火，不亂丟煙頭。要多學(xué)防震、防災(zāi)等方面的知識，有防范意識。節(jié)約用水，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點(diǎn)，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時，會挽回不少人的生命，保護(hù)我們的家園—地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文11
今天，我向你們展示怎樣面臨危害。
在建筑物遇到危害時：要往空曠的地方逃生；蹲在小衛(wèi)生間等小間的地方；靠近承重墻角或柱子旁；躲在堅(jiān)固的家具下面或旁邊；把書包、軟墊等放在頭上，用毛巾衣物遮住口鼻；但千萬不能乘做電梯。
在戶外遇到地震時：要遠(yuǎn)離危險建筑，在開闊地帶蹲下或趴下；避開可能有墜落物的地方；避開可能滑坡的地方；如果遇泥石流，向垂直于泥石流的前進(jìn)方向奔跑；遠(yuǎn)離江、河、海，以防海嘯。
被埋在廢墟下時：堅(jiān)定求生信念，相信一定能獲救；就地取材，加強(qiáng)支撐；保存體力，穩(wěn)定情緒，延長生存時間；用敲打水管等方法向外聯(lián)絡(luò)求助；處置外傷出血，等待救援。
建筑物遇到火災(zāi)時：背向煙火，通過安全出口向建筑物外跑，不要乘坐電梯；用濕被、毯等裹住身子，蒙住口鼻，降低身姿再沖出去；門外著火，用濕布、棉被等蒙住向火的門窗；樓層不高，懸繩子及代用物逃生。
在野外遇到火災(zāi)時：判別著火的位置、距離、風(fēng)向、風(fēng)速；垂直于風(fēng)向方向逃生，脫離火區(qū)的'威脅；清出一塊消火區(qū)，在消火區(qū)內(nèi)順著風(fēng)向趴下用衣物裹住頭部；逆著風(fēng)向，迎著火頭，以最快的速度，沖過火區(qū)。
遇到洪水時：關(guān)閉電源，準(zhǔn)備應(yīng)急物品和漂浮工具；就近登上牢固的高大建筑；跑往高處，注意避開滑坡和泥石流；被洪水沖走，利用一切漂浮物；情況不明，不要貿(mào)然通過河溝；呼救待援。
在戶外遇到狂風(fēng)時：就近尋找躲避場所；避開可能的倒塌和墜落物；防止被風(fēng)刮走造成的傷害。
在野外迷失方向時：不慌張，不亂跑，等待惡劣天氣后辨認(rèn)方向；原地呼救待援。
請珍惜生命。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文12
小學(xué)六年我參加過許多活動：有開心的慶祝六一兒童節(jié)活動；有我們在奔跑的身影——校運(yùn)會；也有激動人心的書香文化藝術(shù)節(jié)……這些活動精彩紛呈，但讓我印象最深刻的是今天的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。
今天有關(guān)單位進(jìn)入我們校園進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。主持人講話完畢便是活動體驗(yàn)時間。首先我們?nèi)ノ覀儼嗟摹瓣嚨亍鳖I(lǐng)取一些小禮品。我拉著朱欣茹到附近去搜尋有沒有好玩的項(xiàng)目，還真讓我們發(fā)現(xiàn)了一個可以玩的項(xiàng)目，我們迅速排在隊(duì)伍后面。好不容易輪到我們，這時候才發(fā)現(xiàn)這個項(xiàng)目是模擬觸電，一想到觸電我不免不寒而栗，前幾天用電蚊拍拍蚊子，左手不小心碰到電蚊拍，“哇”的一聲嚇得我趕緊把電蚊拍扔了，一朝被蛇咬十年怕井繩，從那以后我對電有種莫名的害怕感。我拉著朱欣茹的手說：“我們趕緊走吧！我很害怕�！彼矒嵛艺f：“我們嘗試一下吧！不要害怕�！蔽倚睦锖懿磺樵傅貐⑴c活動。我們按照志愿者的指示把手放到“小圓盤”上面，另兩只手互握住對方。一開始，我們沒啥反應(yīng)，只感覺手有點(diǎn)麻，突然我感受到一股電流從手貫穿到五臟六腑。天知道，我們倆被嚇得面無表情。志愿服務(wù)的姐姐說：“電具有雙面性，它既可以給我們提供便利，但它也是一只無形的老虎，它能殺人于無形間，所以我們一定不能隨意去觸碰電源，否則會產(chǎn)生嚴(yán)重后果�！蔽覀冾l頻點(diǎn)頭。
這次的宣傳活動形式多樣：心肺復(fù)蘇、知識問答、AR體驗(yàn)，但我印象最深刻的是模擬地震逃生蓬（簡稱“小黑屋”）。
經(jīng)過排隊(duì)，終于輪到我們進(jìn)入“小黑屋”。我們心情既期待又害怕，剛進(jìn)去的時候發(fā)現(xiàn)里面黑得伸手不見五指，而且小屋很矮，我們只好彎下腰來摸索前方的路。在隱約的燈光下，我小心翼翼地摸索著道路，要不是前方有一丁點(diǎn)光亮，我還以為自己失明了。好像呆了半世紀(jì)那么久，我們終于找到了通往外面的.門，我低落的心情一下子興奮起來。哎喲，一不小心撞到了頭，我趕緊蹲下，繼續(xù)摸索前方的路，我越走越害怕，因?yàn)槲业絷?duì)了，在這黑暗的小屋里，莫名的害怕感油然而生，在這里好像繞迷宮一樣，總是走不出去。突然，我終于找到了出去的門，仿佛是獲得重生。
快樂的時間總是短暫的，宣傳活動在戀戀不舍中結(jié)束了。通過這次活動，我更加堅(jiān)信我們要防災(zāi)減災(zāi)。雖然這只是一次模擬活動，但讓我明白了災(zāi)害的危害性，防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文13
墨西哥大洪水，美國颶風(fēng)“費(fèi)利克斯”， 印度尼西亞泥火山……時間車輪滾滾壓過，人類歷史與災(zāi)難如影隨行。汶川大地震已過去整整三年了，那殘?jiān)珨啾诘膹U墟，仍不敢回望；那遍布山野的悲音，仍不忍傾聽。那一場巨大的災(zāi)難，是一場人類的浩劫，是失去同胞的哀痛、刻骨銘心，是心中至今仍然無法平復(fù)的創(chuàng)傷。
我們該拿什么來告慰死者和幸存者？拿什么讓逝者安息，生者如斯？經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，5月12日被定為全國防災(zāi)減災(zāi)日，今年的5月12日是我國的第三個“防災(zāi)減災(zāi)日”。是的，這可以讓我們牢記那痛斥心扉的傷。
汶川大地震讓防災(zāi)減災(zāi)問題得到空前的關(guān)注。災(zāi)區(qū)重建中也更加注重防災(zāi)減震規(guī)劃，掀起了一陣防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳的風(fēng)潮，地震災(zāi)害紀(jì)念館因此建立，5月12日更成為了我國防災(zāi)減災(zāi)日，這是對生命的尊重。然而，防災(zāi)減災(zāi)作為生存和生活的常識，它的宣傳教育和施行體制的完善仍是一項(xiàng)系統(tǒng)且持續(xù)的工作，并非短時間內(nèi)可圓滿做到。泱泱大國，幅員遼闊，對于災(zāi)難頻繁的我國來說，防災(zāi)減災(zāi)教育顯得任重而道遠(yuǎn)。
2011年3月11日的地震于日本而言是一個世紀(jì)災(zāi)難，日本在這次災(zāi)難中擁有的科學(xué)防災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒：日本有世界上最好的地震預(yù)警系統(tǒng)。這個由約一千個地震計組成的.網(wǎng)路，覆蓋全日本，可以覺察和分析震波，并發(fā)出警告。更重要的是防災(zāi)意識在日本深入人心，周全的防震設(shè)備和日常防震訓(xùn)練，讓人們在地震真正來臨時做到鎮(zhèn)定有序，不慌不亂。
日本被公認(rèn)為最有具有防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)的國家。在日本，防災(zāi)教育體系做得很完善，不僅設(shè)有面對市民的各種防災(zāi)宣傳教育，更是納入了全日制的學(xué)校教育。提到學(xué)校教育的重要性，很多人會想起2004年的印度海嘯中的一個故事。一位英國小女孩利用她的在學(xué)校里學(xué)到的有關(guān)海嘯的知識而令附近海灘100多人免于海嘯的侵襲。他們的防災(zāi)減災(zāi)意識和細(xì)致應(yīng)對值得學(xué)習(xí)！
師大是我們學(xué)習(xí)和生活的家，安全校園是我們美好生活的根基，校園的安全顯得尤其重要，防災(zāi)在學(xué)校教育中必須常規(guī)化。我校經(jīng)常進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，演習(xí)的日期和方式由學(xué)院自主選擇，在學(xué)校確定方案后須獲得批準(zhǔn)方可實(shí)施。學(xué)校的演習(xí)也是循序漸進(jìn)的，一般每年年初開學(xué)的時候，考慮到剛?cè)胄５男律�不太熟悉演習(xí)過程，學(xué)校會在演習(xí)開始前事先通知學(xué)生，然后逐漸提高演習(xí)速度，以最大限度地模擬災(zāi)難發(fā)生時的真實(shí)場景。日常的模擬演習(xí)不但鍛煉了學(xué)生的逃生技能，更有助于他們在面對災(zāi)難時克服恐懼的心理。學(xué)校在防災(zāi)教育方面的一個突出特征就是體驗(yàn)式。在災(zāi)難尚未降臨的時候，人們往往因?yàn)槿狈χ庇^的感性認(rèn)識而忽視防災(zāi)的重要性，或者干脆認(rèn)為災(zāi)難離我們遙不可及。體驗(yàn)式的防災(zāi)教育則借助接近真實(shí)的體驗(yàn)，“拉近”災(zāi)難與人之間的距離，除了在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)到應(yīng)對災(zāi)害的常識，更重要的是為面對災(zāi)難做好了心理層面的準(zhǔn)備，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時，能夠從容、鎮(zhèn)定地應(yīng)對。
成為師大的消防志愿者快兩年了，這樣的志愿者身份讓我更切身體會到了師大的消防、安保工作的斐然成績。師大是和諧師大、人文師大，是安全校園，防災(zāi)宣傳活動受校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。消防志愿者們積極參加學(xué)校的各種防災(zāi)教育活動，在幫助同學(xué)們的同時，自己也學(xué)到了許多消防安全知識，養(yǎng)成了強(qiáng)烈的防災(zāi)減災(zāi)意識。
讓我們謹(jǐn)記：防災(zāi)減災(zāi)從我做起，師大學(xué)子共建安全校園。防災(zāi)減災(zāi)從我做起關(guān)系到每一個人。同學(xué)們平時對身邊潛在的災(zāi)害風(fēng)險是否關(guān)注？防災(zāi)減災(zāi)知識知道多少？避險自救技能掌握多少？災(zāi)害逼近時如何才能從容應(yīng)對？專家指出，遠(yuǎn)離災(zāi)難并減輕傷害，必須了解災(zāi)害、了解風(fēng)險、了解逃生技巧。每個人都有必要抽些時間學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)、避險自救的知識技能。
在可以挽救生命的知識面前，在經(jīng)歷了一次次災(zāi)難后，我們應(yīng)該更聰明一點(diǎn)，掌握危急時刻活下來的知識和技能，比其他任何知識和技能都更重要。今后要普及防災(zāi)減災(zāi)知識，利用演練活動和宣傳教育，切實(shí)提高全校師生員工參與防災(zāi)減災(zāi)活動的積極性，增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險意識，防災(zāi)減災(zāi)從我做起，師大學(xué)子攜手共建安全校園。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文14
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
今年的5月12日馬上就要來臨了，回顧去年的今天，不少人的眼角中還夾帶著絲絲淚水！5.12汶川大地震震撼了所有人的心靈。
有多少人在瞬間被地震無情地奪去了生命？答案是6萬多人�？上攵拇嗳�，只在短短的幾分鐘的時間，那么多人喪失了他們最最寶貴的`生命。那兒的學(xué)校頃刻間倒塌，無數(shù)師生被埋，可是也有幾所學(xué)校因撤離速度快而幸免于難，這就說明災(zāi)害是可以防止和避免的，只要我們掌握防災(zāi)知識，就可以將災(zāi)害帶給我們的損失降到小。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上……
地震是自然災(zāi)害，無法避免，可是我們只要按照以上步驟來做就可能生存。
我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此我們要珍愛生命！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文15
生命，就如同一張吹彈可破的薄紙，需要你去呵護(hù)它，只要一不小心，這張薄紙將會灰飛煙滅。那么生命該怎樣維護(hù)呢？這就需要我們共同的決心、共同的信念。要防范始于未“燃”。
“災(zāi)難”這兩個字之說以令我頗有感觸，都是以為那年的火災(zāi)，給我留下了心靈上永遠(yuǎn)抹不去、永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的傷痕。
那年夏夜，我家以往的靜謐卻被一場突如其來的火災(zāi)打破了......
“啊，著火了！儲物房著火了�！眿寢尨舐暤丶饨兄�，一邊從廚房慌慌張張地跑出來。媽媽不知所措地叫醒了正在熟睡中的我和爸爸。“什么？著火了？”我和爸爸嚇得臉色都蒼白了，我和爸爸趕緊從床上起來，和媽媽一起進(jìn)行了一場正式的滅火行動。
媽媽盛滿一盆滿滿的水，飛到房間，迅速地潑向正在燃燒著的窗簾。爸爸拿來床單，把床單放到水里浸濕后，就趕緊跑到著火的窗簾前，兩手拿著床單，奮不顧身地用床單撲滅著火苗。媽媽嫌水龍頭的流水速度太慢，就索性沖進(jìn)臥室，翻箱倒柜地找出了水管，然后把水管的一頭與水龍頭接上，準(zhǔn)備用水管來傳遞水，澆滅火�？墒鞘屡c愿違，在這火燒眉毛的時刻，老天給我們出了一個難題：水管不夠長！這下可糟了，媽媽眉頭緊鎖，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著火勢不停地蔓延，就快燒到客廳了。媽媽放下水管，氣喘吁吁地抱來一條濕被單，用生疏的手法撲打著大火。
爸爸媽媽都是農(nóng)村人，學(xué)歷不高，平時并沒有去學(xué)一些防災(zāi)的安全常識，沒有意識到災(zāi)難的危險，到現(xiàn)在關(guān)鍵時刻，會用的防災(zāi)方法并不多，有時還“越幫越忙”，就只能任火燃燒。
我蹲在墻角，手腳發(fā)抖�？粗苄芰一鹪跓o情地燃燒，看著自己的家被大火“侵襲”，看著爸爸媽媽危在旦夕，此時我的身體卻像癱了似的，一動也不能動。我五色無主，臉上青一塊，白一塊，嘴唇發(fā)紫，額頭上不斷地冒著冷汗，眼淚像斷了線的珠子，“啪啪”地往下掉。心里像十五個吊桶—七上八下。
突然，不知哪里來的勇氣，我的意志克服了麻木的身體，一個箭步?jīng)_上去，想要幫爸爸媽媽，但直到火燒到我的衣服上的那一刻，我才猛然驚醒：我一沒經(jīng)驗(yàn)，二一點(diǎn)防火知識、方法都沒有，根本幫不上忙！
后來的事我一點(diǎn)也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的.病床上，左手整只手被包扎著。這場大火不僅讓我左手上留下一條很深、很長的傷疤，還讓我的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。住院期間，我并沒有哭，也沒有喊痛，而是默默地去搜集一些防火防災(zāi)的科學(xué)知識。我后悔，之前沒有去學(xué)防災(zāi)知識，沒有意識到災(zāi)難的危險，所以才釀成了如今的悲劇�，F(xiàn)在我明白了：要想防災(zāi)，就得掌握足夠的防災(zāi)知識、技術(shù)。要在災(zāi)難來臨之前，做好充分的準(zhǔn)備，也就是防災(zāi)要始于未“燃”！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文16
我們在一生中，可能會遇到許多的天災(zāi)人禍，如果沒有親身經(jīng)歷過，那么在電視或廣播里也應(yīng)該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)……在面對這些災(zāi)難時，難道我們只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！就算不能阻止災(zāi)情發(fā)生，但是在它來臨時，我們卻可以憑借有效的預(yù)防、冷靜的頭腦和科學(xué)、合理的方法，來減少災(zāi)情對我們造成的損失，甚至能保住性命！
例如，在地震來臨時，我們不是混亂，要冷靜思考該怎么辦。要是在學(xué)校，如果沒能及時路到籃球場或操場等較空曠的地方時，要趕快蹲到桌子底下，用書包或比較軟的東西護(hù)住頭部，背對首窗戶。要盡量提早把門打開，以便宜于有人來救時方便些。如果家是樓房的'人，要及時跑去安全通道，沒來的及的話，就躲在廚房、衛(wèi)生間等結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的房間，也要打開門。當(dāng)然，家住樓房的人也不是不可以跳，樓但要選擇好的位置。比如：要在二、三樓內(nèi)，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時的沖擊力。
再例如，碰到火災(zāi)時，如果是小火，要及時撲來，但如果是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)衛(wèi)生間，用水澆滿整個衛(wèi)生間，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。如果家是樓房，要立刻跑到陽臺，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當(dāng)然，不發(fā)生火災(zāi)是最好的，可是怎么預(yù)防呢？要注意，在用完煤氣灶時，一定要關(guān)住煤氣閘門，不然，在煤氣泄漏時，很容易起火，也很難撲滅。而且，家里只有小孩時，一定要把打火機(jī)等物口放在孩子所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會有消防栓，平時盡量不要到那兒玩，這樣可以在滅火時節(jié)省許多寶貴的時間。
防災(zāi)減災(zāi)，從我做起！從每個人做起！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文17
說起防災(zāi)減災(zāi)，你們一定再熟悉不過了吧。教師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨�？墒欠勒饻p震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習(xí)，避免被砸到。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次“防震減震”的逃生演習(xí)。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學(xué)們“逃跑”。只見同學(xué)們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動。我邊跑邊想：現(xiàn)在只是逃生演習(xí)呀！防震演習(xí)就這么可怕。那要是真的'地震來了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊！看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴(yán)重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛才的經(jīng)歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了啊！”我們聊了半天，孫教師來了，對我們說：“剛才有的同學(xué)竟然在收拾作業(yè)本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴(yán)重的錯誤。萬一真的地震來了，就應(yīng)該第一時間跑出去，不應(yīng)該在教室里逗留�！�
同學(xué)們，讓我們一起做到“防災(zāi)減災(zāi)，防震減震”，共同學(xué)習(xí)防震意識吧！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文18
今天，老師帶我們?nèi)タ戳朔罏?zāi)減災(zāi)，珍愛生命的展板，里面講的是遇到危險該怎么辦。我來介紹一下正確逃生的方法。
在我們生活中外衣遇到火災(zāi)怎么辦呢？大家千萬不要驚慌，要用濕布、濕毛巾捂住嘴和鼻子，并把衣服沖濕裹在身上，背向煙火，通過安全通道，沖出房間，向建筑物外跑。我們千萬要注意不能乘坐電梯。如果樓層不高，可以用繩子綁住窗戶，順著繩子從窗戶爬下。
512地震大家一定記憶猶新，地震給我們帶來的'危害很大，那么我們?nèi)f一遇上地震怎么辦呢？首先可以逃往空曠的地方，但是萬一來不及的話，就躲在小開間的地方，并用枕頭擋住自己的頭。如果在高樓上，一定要記住不能乘坐電梯。萬一被困在廢墟里也不要急，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發(fā)出聲音，向外求救。
如果我們在野外不小心迷失了方向，千萬不要慌張，不要亂走，可以按照太陽的方向或樹來辨別東南西北，也可以原地呼救等待救援。
夏天到了，雷雨天氣很多，如果在戶外碰上電閃雷鳴，我們應(yīng)該尋找躲避場所，進(jìn)入最近的屋內(nèi)，如果找不到，就原地蹲下，千萬不能躲在樹下，不能打手機(jī)，等雷雨過后再走。
通過這次活動，我學(xué)會了很多遇到危險正確逃生的方法，也使我明白了自救的重要性。每個人的生命只有一次，讓我們防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命！
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文19
當(dāng)災(zāi)難來臨時我會感到害怕，但如果做好防護(hù)準(zhǔn)備后，或許恐懼會減輕吧！這個星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。
星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)演習(xí)，讓我們做好準(zhǔn)備。我已參加過幾次演習(xí)，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習(xí)會帶給我怎樣的感受。
“嘟— —嘟——”只聽得校園里響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因?yàn)樘�，只得趴在地上的，頓時一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽得到。過了一會，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，開始疏散了！同學(xué)們像要大戰(zhàn)一場似的擠在一起，跑到教室外排隊(duì)，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下向操場疏散。我們蹲在草地上，等老師來清點(diǎn)人數(shù)，頓時只見操場上人頭攢動，還不時有班級跑步抵達(dá)操場。
演練結(jié)束，我們排著整齊的隊(duì)伍回到了教室。
雖然此次演習(xí)只有幾分鐘的時間，但通過這次演習(xí)讓我深刻的體會到預(yù)防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災(zāi)害的時候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過演習(xí)讓每個同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場演習(xí)使我明白了不少保護(hù)生命的常識，更讓我們體會到生命的'可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類的演習(xí)活動，加強(qiáng)同學(xué)們的安全認(rèn)識，并要謹(jǐn)記在保護(hù)好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文20
身為一名八年級學(xué)生，你知道現(xiàn)在的地球有多脆弱嗎？曾經(jīng)，地球是我們賴以生存的家園。小時候，家鄉(xiāng)的水清澈、甘甜；家鄉(xiāng)的鳥兒活潑可愛；家鄉(xiāng)的小動物自由自在；家鄉(xiāng)的樹木青翠欲滴……
地理課上學(xué)到，地球上水遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地，像個水球，現(xiàn)在才是說這句話的時候，這個水球一戳就破，威脅著人們。
每年清明節(jié)去上墳時，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的水一年比一年渾濁，現(xiàn)在成了臭水溝；家鄉(xiāng)的鳥兒也不多了，聽不到它們唱歌的聲音；家鄉(xiāng)的動物僅僅是幾只小野松鼠；家鄉(xiāng)的樹木干枯了，一個個倒下……
自唐山地震以來，又出現(xiàn)了汶川大地震。北洋冰川在溶化，火山噴發(fā)、海嘯、泥石流、洪水和地震都出現(xiàn)了。它們奪走了多少人的生命，讓多少人生活在失去親人、朋友的痛苦之中！為什么，為什么地球會迎來如此殘酷的災(zāi)難？這個充滿生機(jī)的星球，應(yīng)該嗎？總之，這并不怪大自然，全是人類的錯。人們的亂砍亂伐，造成水土流失，土地沙漠化，龍卷風(fēng)紛紛襲來，雨天，樹木不吸收，洪水也來了。人們捕殺小動物，來做交易，破壞了生態(tài)平衡，令人心痛，河中大把大把的魚呢？被電電死了，被藥毒死了，被雷炸死了。一切都來自于我們地球小的.高級動物——人類。
當(dāng)然也有人很無辜，但真正愛護(hù)環(huán)境的有多少？大人說，天災(zāi)是不可避免的，我敢堅(jiān)決否定。不！天災(zāi)無情人有情，我們要先管好自己，再去帶動別人。我們要手牽手，共渡難關(guān)，保護(hù)地球母親。
首先，我們要多植樹，不亂砍樹，讓森林多多，沙漠少少；
還要將垃圾分類，認(rèn)真處理，只是我發(fā)現(xiàn)一些小城市，并沒有這些設(shè)備，想分也沒辦法，國家應(yīng)該多關(guān)心那些小農(nóng)村，不知名的地方。
塑料袋既然不好，就不要生產(chǎn)了嘛！降低環(huán)保袋價格，人人都用環(huán)保袋。
保護(hù)任何小動物，雞鴨魚肉吃歸吃，可大規(guī)模捕殺動物，可不好。
……
只要每個人都能為自己與他人著想，心中裝著地球這個大家園，就能做到用心保護(hù)環(huán)境。別人不做受恥笑，我們不能學(xué)他們，要做環(huán)保好公民，就得熱心多奉獻(xiàn)，讓災(zāi)難離地球而去，讓笑聲回蕩在整個宇宙！
防空防災(zāi)，從我做起，保護(hù)地球——我們偉大的母親。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文21
今天，我們小記者有新活動啦！我們來到了運(yùn)河經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公安消防大隊(duì)運(yùn)河中隊(duì)，消防員叔叔向我們介紹了消防用具和一些防火常識。
叔叔拿出兩套滅火戰(zhàn)斗服，告訴我們，像這種消防服一件要上萬元。“太貴了！”我們不由地發(fā)出感嘆。叔叔說，這些衣服可以保護(hù)消防員，避免他們在火場中燒傷，原來這些衣服這么神奇。 “你們誰想試穿這套衣服��？”叔叔問道。我立刻舉起了手。在叔叔的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才穿上這套衣服。 “太熱了！”這是我穿上這件衣服后的第一感覺。十秒鐘之后，我就感覺已經(jīng)汗流浹背了，趕緊讓叔叔幫我把衣服脫下來。這時，老師對我們說：“消防員叔叔在那么熱的火場里，還要穿著這么厚重的.衣服，要滅火、救人，是不是很辛苦？”是啊，這次體驗(yàn)，讓我深刻體會到了消防員的艱辛。
隨后，我們又看了各種消防用具，并學(xué)習(xí)了防范火災(zāi)的常識。這些常識讓我知道，我們應(yīng)該如何避免火災(zāi)的發(fā)生，遇到火災(zāi)時應(yīng)如何避險。
其實(shí)，不光是火災(zāi)，我們對地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害也要保持警惕，知道遇到這樣的情況應(yīng)該怎么處理。 “5·12”汶川大地震時，有一所中學(xué)沒有一人傷亡。他們是怎么做到的呢？原來，這所中學(xué)每年都要組織一次地震演習(xí)，就是演習(xí)救下了所有人。當(dāng)樓房轟然倒塌時，全校師生已經(jīng)逃到了安全的地方。
在日常生活中，我們也要提高警惕，要把防范災(zāi)害銘記在心。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文22
我們身邊還有很多這樣的例子，人們往往為那些不幸身亡的人感到惋惜。試想，如果我們一開始就有防災(zāi)的意識呢？情況或許就會大不一樣。
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說：“生于憂患，死于安樂�！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂患中生存，沒有些防災(zāi)減災(zāi)的意識和知識怎么行呢？
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全�；蛟S你會說：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會出什么事�！笨墒�，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無人傷亡，這與校長平時對學(xué)生的教育是分不開的。據(jù)說，這位校長每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“牛”的校長。
要防災(zāi)減災(zāi)還要有防災(zāi)減災(zāi)的知識，任何行動都是建立在知識的基礎(chǔ)上的，沒有知識就會像無頭蒼蠅一般，在危險面前不知所措。然而，在危險面前，任何驚慌失措的表現(xiàn)都有可能是致命的。
如前文所提到的校長，假如他沒有一些防災(zāi)減災(zāi)的知識的話，他也不會讓同學(xué)們每個學(xué)期進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)。而當(dāng)災(zāi)難真的來臨時，如果他沒有防災(zāi)減災(zāi)的.知識，他又如何指揮得了全校如此多的師生？
反過來再想想商學(xué)院的那起慘案，如果那幾名女生有防災(zāi)減災(zāi)的意識，宿舍就不會起火，如果她們有防災(zāi)減災(zāi)的知識，就不會從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對大火，就不會使自己年輕的生命香消玉殞。
人的生命只有一次，所以我們要了解“防災(zāi)減災(zāi)”、讓“防災(zāi)減災(zāi)”成為我們生活重理所當(dāng)然的存在。我們害怕危險，因?yàn)槲覀儾幌胨廊�，正因此我們要更加注意“防�?zāi)減災(zāi)”，因?yàn)槲覀冋鋹圻@只有一次的生命。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文23
地球——我們共同的家園，這個充滿生機(jī)的星球，它養(yǎng)育了我們?nèi)祟愐约案鞣N各樣的生命。然而，在這充滿昂然生機(jī)的自然界，我們的生活實(shí)際上并沒有想象之中的那么安全，存在著種種危機(jī)和災(zāi)難，甚至威脅著自然界的所有生命：地震、洪水、大風(fēng)、火山噴發(fā)……這些東西也不是完全沒有辦法，我們不能等著它們的侵犯，我們要保護(hù)好自然環(huán)境，想盡一切辦法讓我們的地球母親少受到傷害，這是我們?nèi)祟愃軌蜃龅淖畲蟮呢暙I(xiàn)！
隨著現(xiàn)在的`科技水平在不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高。人類為了自己眼前的一點(diǎn)利益就對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了破壞。日益積累，就算地球再了不起；也抵擋不住這樣的攻擊。像那些泥石流、山體滑坡、一些因?yàn)榭撤淠具^多而導(dǎo)致的洪水以及大面積土地沙漠化等等一系列的自然災(zāi)害，人類是完全有這個能力預(yù)防的。在此我衷心地向生存在我們這個可愛地球上的人類提出兒點(diǎn)意見。
一是人人心中要有環(huán)保意識，要正確認(rèn)識環(huán)保的重要性。二是少砍伐樹木，多植樹造林。三是盡可能的少制造對大自然有危害的垃圾。
我們現(xiàn)在的地球；災(zāi)難危機(jī)四伏，我們的生活處處受到它的襲擊，但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吃自己種下的惡果。好好的保護(hù)自然環(huán)境，這便宜就是保護(hù)了我們?nèi)祟愖约喊 ?/p>
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文24
星期四的下午，從我們的會議室里響起了經(jīng)久不息的掌聲，這是怎么回事？原來是中國科學(xué)院老科學(xué)家、中國地震局研究員、中因國際求援隊(duì)一徐德詩爺爺來我們學(xué)校進(jìn)行科學(xué)講座。當(dāng)校長介紹他的身份時，我們都很敬佩他。
爺爺有兩條濃密的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆圓滾滾的黑珍珠，挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡，額頭爬上了幾條皺紋。
活動開始了，徐爺爺給我們提示，讓我們總結(jié)出了十種常見的自然災(zāi)害，分別是：洪水、地震、瀑雨、龍卷風(fēng)、泥石流、山體滑坡、山火。我印象最深刻的是視頻上面，房子先是不停地晃動，人們立刻逃出房子，來到樓下空曠的地方，可是他們還是被四面八方倒下的高樓壓在了下面。一聲聲尖叫聲勾著我們的心，看到這里我想到”四川大地震”那一幕幕，不得不倒呼一口冷氣，不禁聯(lián)想到孩子被石頭壓住痛苦的'哭聲，父母對孩子著急的吶喊聲，為了孩子可以不顧生命的危險，就是這樣一場地震，讓許多孩子失去父母，失去自己的家庭。如果世界上沒有這樣的災(zāi)難，那該多好！我忽然感覺我們生活在東陽是安全的，可徐爺爺說：不能這么想，災(zāi)害會在我們忘記它，覺得自己很安全的時候來臨，所以我們不能忘記它們。
徐爺爺問了我們幾個問題，場面一下子變得熱鬧了，我們非常激動，紛紛舉起了手，一時間小手林立。有的人站了起來，有的人把手舉過了頭頂，還有的說：“我會，我會�！毙鞝敔攩枺骸澳銈冋l知道為什么會地震？”“我知道，是因?yàn)榈貧ぴ谶\(yùn)動。”我們班的許錦燦被請到了。
講座接近尾聲，爺爺選了五（5）班的郭帥，給了他一份大禮，那就是……中國科學(xué)院院徽，同學(xué)們都鼓起了掌。
聽完這次講座，我了解到課堂上學(xué)不到的一些防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)的知識。我們不能放松，因?yàn)闉?zāi)害隨時隨地都會來。二零一八年五月十二日是防災(zāi)減災(zāi)日，主題是防災(zāi)減災(zāi)從我做起。我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)。
防災(zāi)減災(zāi)從我做起征文25
防災(zāi)減災(zāi)伴我行學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時間里，振興小學(xué)開展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。
學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負(fù)責(zé)演練活動的'全面指揮、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員。組織教師學(xué)習(xí)正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節(jié)課，隨著緊急的“地震警報”，每個班級立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應(yīng)急的避震練習(xí)活動當(dāng)中：學(xué)生們都飛快地一個勁的向外沖，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場跑去。隨后，在空曠的操場上，老師迅速清點(diǎn)了人數(shù)，并沒有少人。
我們通過這次演練活動，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時，該校地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護(hù)能力、互相救護(hù)的能力，意識。具有良好的教育意義。
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