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小學防災減災征文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學防災減災征文，希望對大家有所幫助。
小學防災減災征文1
2022年5月12日，是我國第十四個全國防災減災日，它提醒人們樹立憂患意識，增強全民防災減災意識，共同攜手，守護我們的美好家園！
自古以來，地震、火災、泥石流、洪澇等自然災害一直是令人談之色變的話題，人類在它面前是如此的渺小，每一次它肆無忌憚地橫掃過我們的家園，留下的總會是一片狼藉――房屋倒塌，道路阻斷，空氣中充斥著失去親友的悲傷……
面對無情的災難，我們該如何守護好我們美麗的家園呢？我們要有居安思危的意識，以防患于未然。
還曾記得，電影《唐山大地震》中方登的西紅柿，2008年汶川小學里的朗朗讀書聲，2022年湯加的碧波晴空……都在地動山搖中定格，眨眼之間滿目瘡痍，世界都被蕩成了灰色。那你知道嗎？災難雖來勢洶洶，不可預估，面目猙獰，但我們仍有機會將損失降到最低。2008年的'汶川，在地震發生的一瞬，一所中學竟沒有一人傷亡，這個消息令人驚奇。原來這所中學平時經常進行防震演練，在災難真正來臨時，師生都能有序地及時撤離到了安全地區。同學們，防災意識是不是非常重要呢？可見每次我們學校組織的防震演練，并不是有些人認為的“杞人憂天”，我們一定要居安思危，提高防震避險、自救互救的能力，時刻做好防范。
火，為我們帶來光明和溫暖，但它有時又猶如一只惡魔肆意吞噬著生命，毀滅著美好，所過之處蔥綠消盡、灰草焦木……我們該如何避免一次次悲劇的重演？如何守護住我們可愛的家園呢？我們要杜絕野外用火，守護住蔥郁森林中百靈的婉轉，守護住“風吹草低見牛羊”的浪漫，守護住萬千生靈的寧靜。我們還要提高火災逃生的能力，認真參與學校組織的火場逃生演練。
疫情已將世界籠罩了三年，從2020年的武漢封城到現在上海無硝煙戰役的持續。無數無名英雄前赴后繼地逆行迎戰，正是有了他們的守護，我們才能安然無恙地坐在往昔的教室。作為普通的我們，響應國家號令，居家不外出，就是為抗擊疫情能做的最大貢獻。
世界是美麗的，生命是寶貴的，我們一定要有憂患意識，要樹立防災減災的意識，才能守護好我們美麗家園！
小學防災減災征文2
我們身處一個和平的時代，在未經歷任何戰爭的環境下，總是認為死亡距離我們很遙遠。然而，2022年的中國因各種自然災害共造成953.1萬人次受災，其中發生5.0級以上的地震共八次。據統計，全球每年平均發生500萬次左右的地震，5.0級以上的約1000次左右。面對如此龐大的數據，我們怎能忽視來自大自然的威脅呢？
于是我開始尋找有關地震的報道、電影、紀錄片，去深度了解地震。在汶川大地震紀錄片中，解放軍戰士背著傷員爬上泥濘的山坡，將自己完全沉浸在這片灰白色的廢墟中。在禹龍干道上，一家三口出城時刻，被滾石打死；長橋上，一輛桑塔納汽車隨斷橋一同跌落河床；沒有倒塌的樓房以各種奇異的姿態矗立，汽車大小的石頭沖進居民樓；尋親者一遍遍喊著親人的名字，用怒吼掩蓋內心的慌亂；被壓在廢墟中的幸存者雙手緊握，用盡全身力量向頭頂那一點點光亮吶喊“快救救我”卻沒有人聽到……整個城市被絕望籠罩，人們無助，恐懼卻無法阻擋命運的降臨。災難的影響令人難以呼吸，閉上眼睛，滿目瘡痍。
地震為我們帶來的是什么？是災難，不幸，是與親人永遠的分離。天災無情，我們無可避免。可是，即使面對如此強大的敵人，我們也不能放棄。科學家依據地震波的特征創造出地震預警系統，減災研究所因網絡技術的進步，通過電視、短信等途徑向人們發送預警信號。此外各個學校單位也要進行防災演練，每個人都應該掌握避震的方法，一旦發生地震，要保持鎮靜，不要慌亂，采取就近避震原則。在具有抗震能力的房屋內，應就近躲避。在不具有抗震能力的房屋內，如能即刻跑出室外應及時逃往空曠地帶，小心墜物。
自然災害讓我們溫馨的`家園傷痕累累，但我們不應畏懼，更不應退縮。愛迪生曾說過，“任何問題都有解決的方法，無法可想的事是沒有的。”我們要做的是完善防護系統，將威脅化為烏有，堅信再強的洪水沖不垮我們團結一致的決心，再猛的震波也阻不斷我們前進的步伐。
安全在心，警鐘長鳴，愿世界再無災難！
小學防災減災征文3
“隱患險于明火，防范勝于救災”“減災意識入課堂，安全意識進萬家”……這一條條張貼在公共場所的安全警示，我們司空見慣，然而又有多少人能把防災知識真正地熟讀、詳知并銘記于心呢？
還記得去年秋天的一個夜晚，凌晨一點鐘熟睡的我們被姥爺小區物業叔叔的一通電話給吵醒，才得知姥爺因肚子饑餓用微波爐加熱油炸糕點，由于溫度過高、油點飛濺導致微波爐爆炸失火，姥爺胳膊受傷流血至昏迷不醒，被隔壁鄰居和物業叔叔送到了醫院，我和媽媽二話不說穿上衣服就往人民醫院急診科跑去。到了醫院看到姥爺血肉模糊的胳膊和渾身插滿的管子，媽媽黑青的臉上留下了傷心的淚水，我攥緊媽媽冰冷的手，又害怕又心疼。擔心姥爺的同時，我也在想：這個粗心大意馬虎的姥爺，一點也不把自己當回事，凈拿自己的生命開玩笑。如果姥爺知道微波爐不能加熱油炸食品，因為容易發生飛濺引發火災；如果當時看到微波爐里面起火，姥爺沒有立馬打開微波爐，而是切斷了電源，等火熄滅后再開啟微波爐的門，姥爺現在就不會躺在醫院，媽媽也不會這么悲痛欲絕了。這都是平時缺乏安全防范知識、盲目自救造成的。從那刻起，我就暗暗下決心：遇到再緊急的狀況，也一定要用科學的方法來保護自己和家園，我一定要引以為戒吸取教訓。
生命是渺小的，就像瀚海宇宙里的繁星點點，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，好似深邃海洋里的.顆顆夜明珠，無比珍貴。因此我們要珍愛生命！我們作為小學生，更應該從小多讀、多看、多總結相關災害自救知識和要領。比如牢記地震前兆，或許就能幸免于難；發生火災時，要選對相應的滅火器具，以及熟知消防安全通道，都會為我們逃生贏得至關重要的時機。
防災減災連著你我他，提高自救技能靠大家。將防災減災知識告訴身邊的每一個小伙伴，讓這些“救命小本領”像插上翅膀的鳥兒一樣，一傳十、十傳百，讓安全多一份保障、讓明天多一份幸福！同時，“安全成長、守護家園”也不僅僅只是個口號，我們要從我做起、從點滴著手，確保記好、學會自救知識，小手拉大手，幸福你我他！
小學防災減災征文4
5月12日，令人痛心的一日。在2008年5月12日下午，汶川縣發生了一場8級大地震，地震波及到了大半個中國及亞洲多個國家、地區，汶川地震造成了約7萬人喪失生命，三十七萬人受傷，兩萬人失蹤。
蒼天無情，成千上萬人再也仰望不到當晚的星空，明日的太陽。看到無數條鮮活地生活著的人們，在痛哭、在怒吼、在呻吟，一股熱淚沖破自己塵封已久的眼睛，奪眶而出。在殘醒的夢中，幻想著一切仿佛夢回仙境，在殘酷的自然面前，人的生命如同隨風擺動的蘆葦，是如此脆弱。對同胞災難中的感同身受，讓所有哀傷的中國同胞、外國友人陷入以往的回憶，流下眼淚。在5月12日，我見到光和力量，光是希望，力量是全國民眾凝聚一心刻骨銘心的愛，蔓延到我的身體里……
一個個催人淚下的'故事，在那片傷神的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章，在同一片天空下的地平線上，神州大地上全國民眾守望相助的悲憫情懷，以及傳遞著溫暖的行動，同樣令人觸動。這是我們中華民族充滿溫情而又堅毅性格的最好體現。有了這種性格，我們還有什么災難不能戰勝呢？是的，我們無法阻止自然的怒吼，但我們可以從其他方面減少生命的逝去。馬路上的車輛都川流不息，車水馬龍的馬路上的車輛都有可能奪去一條鮮活的生命，一陣陣笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，好讓人痛惜。
一場場慘不忍睹的故事，一個個痛苦掙扎的表情，一句句讓人沉思的話語，每一起交通事故，都在間接拆散一個美好的家庭。如果我們多加強自然災害的知識，那么在地震、洪澇中都可以保護自己。
有了生命的存在，災害就不斷降臨。我們地球變成這個模樣，全是因為人類對環境保護的意識也越來越小，地球再也抵擋不起這樣的襲擊，像那些泥石流、山體滑坡、大面積土地沙漠化，一系列的災害都在危害人類，但人類可以去植樹造林，不制造危害環境的垃圾，要樹立保護環境的意識，具備自救自護的知識來保護自己，這些都可以保護環境及保護自己。
災難其實不可怕，中國同胞十四億，蒼天難除一齊心，只要我們齊心一起防災減災，地球、中國都只會向美好的未來發展。
地球人啊！現在的地球，災難遍布，我們的生活處處遭受它的襲擊，但這又能怪誰呢？人類不好好保護地球，反而搜集資源越來越貪婪，人類這是在食用自己埋種的惡果！
為了減少自然災害，不再奪去我們鮮活的生命，讓我們攜手一起保護我們的家園，地球吧！
小學防災減災征文5
生命是脆弱的，就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命也是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命。然而人的一生也不可能風調雨順，總會遇到大大小小的災禍，為了避免或減輕災禍帶來的傷害，我們一定要有防災減災的意識和知識儲備！
那對于我們小學生而言，我們可以做些什么呢？首先要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，才能真正保證自己生命財產的安全。或許你會說：“干嘛顧忌這些細枝末節，又不會出什么事。”可是，中國有句老話“不怕一萬就怕萬一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發生重大事故埋下禍根。大家都知道“5?12”大地震吧，在“5?12”大地震中，有一所中學無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創造了這樣一個奇跡，因此這位校長也被網民們評為了“最牛的校長”。
除了防災減災的意識之外，我們還必須有一些必要的知識儲備。例如在遇到以下災害時我們應該怎么做？先來說說之前提到的地震吧。地震往往是突發事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動，結果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險為夷，求得生存。地震來臨時，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實的家具下邊，如床、桌子等，注意保護頭部。在學校可以緊貼墻根或避到桌子下邊，同時將書包頂在頭上。如果在高樓上一定記住不能乘坐電梯，萬一被困在廢墟里也不要著急，一定要有堅強的意志力，保存體力，就地取材，敲打水管墻壁等，發出聲音，向外求救。
再來說說如果在野外遇到惡劣天氣，迷失了方向時該怎么辦？首先先不要慌張，不要亂跑，等待惡劣天氣過后再辨認方向，原地呼救待援，要救援的人員知道你所在的位置，報告附近的明顯標志物。
躲避雷擊時，應該進入最近的屋內，不打手機。在外面時候，不要站在大樹下，也不要打傘，原地蹲下，雙腳并攏，避開局部高點。
火災也是常見的自然災害，如果在野外遇到火災，先判別火的.位置、距離、風向和速度。向垂直于風向的方向逃生，脫離火區的威脅。如果發現他人遇難，預先在自己的能力、體力、經驗不足的情況下，不要貿然施救，盡量向附近的成年人呼救，或者聯系120、119、110。
當災難來臨時我們每個人都會感到害怕，但如果做好防護準備后，或許恐懼就會減輕吧！大家的心里一定要知道在遇到災害的時候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全！
總之，每個人的生命只有一次，讓我們防災減災，珍愛生命！
小學防災減災征文6
一個星期天，對門突然起火，樓梯間里黑煙滾滾，很是嚇人。我一邊大聲呼喊“救火”，一邊猛地推開了鄰居家門（幸虧防盜門未鎖），見黑煙從房間冒出，孩子在客廳嚇得發抖。我立即將起火房間的門拉上關緊，防止氣流，隔離火源。迅速將孩子抱到我家，撥打了火警電話，同愛人、樓下鄰居一起，拎水猛澆起火房間的門，淋濕，延緩門被火燒穿，等待消防員來滅火。消防員迅速趕到，經他們撲救，大火終于被撲滅。由于我及時將關緊房門，隔離大火，隔斷氣流，再加上我們不斷用水澆門，大火沒有蔓延開來，鄰居家有損失，但不是很大，孩子只是受了驚嚇。后來才知，孩子一人在家玩乒乓球，球拋到了房間沙發下面，孩子用點燃的打火機去照尋，不慎點著了沙發巾，引發了火災。
這起火災事故，發人深思，我感觸尤其深，對我教育尤其大，我深深地懂得了防災減災的重要性，知道了面對災害，應對妥否，結果絕然不同。這起火災事故，從發現到控制，處置還算得當。我的'體會是：
一要鎮靜，不慌亂。在這起火災事故里，我沒有慌亂，首先是拉上房門隔斷濃煙冒出，并隔斷氣流，避免火勢擴大，動作很快，是第一反應所做出的，其次是救出孩子，同時不斷大聲呼救、報警，最后用水澆濕房門，防止門被燒穿，氣流引發更大災難。這一系列的行動都是在不慌張中完成的，前提我是做到了鎮靜，否則，慌亂中根本考慮不到這些。因此，在災害面前，我們一定要鎮靜，不慌亂，這樣才能急中生智，做出正確決斷，進行正確處理，讓災害損失減小。
二要學習防災減災知識和技能。火災發生后，我知道，關緊房門就可以避免氣流，并且可以不讓毒煙冒出，因此，關緊房門是一個非常正確的決斷，這就需要懂得一定的防災減災知識和技能，反之，麻煩就大了，氣流能讓火勢迅速蔓延，后果不堪設想。這起火災中房門變成了“救命門”、“減災門”。我與鄰居不斷用水淋濕房門也是正確的方法，可以延緩房門被燒穿，為滅火贏得了寶貝的時間。從中可以看出，我們每一個人都要學習防災減災的知識和技能，懂一些，會一些，有備無患，說不定哪一天就可以派上大用場，防災減災知識和技能關系到我們每個人的人身安全，我們不能忽視，要認真學習，為人生增加生存底氣，成為你的一項生存本領。
三要加強孩子的安全教育。在這起火災事故里，暴露出鄰居家這位二年級的小學生缺失安全意識，不懂得用火知識，沒有救火技能等問題。由此可見，對孩子進行安全教育刻不容緩，十分重要，是全民防災減災的重要組成部分。學校、家庭對孩子安全教育要不放松，常教育，常提醒，預防在前，教育在前。學校要密切聯系消防、公安等部門，結合主題教育日，常年堅持開展安全教育活動，每學期都要開展逃生演練活動，開展救護技能的培訓活動，家長要積極配合學校的安全教育，形成安全教育的合力，為孩子的健康成長奠定基礎。
小學防災減災征文7
說起防災減災，你們一定再熟悉不過了吧。教師、家長都一遍又一遍地在我們的耳邊嘮叨。可是防震減震卻怎么也防不了，減不了。所以，我們只能做一些防震演習，避免被砸到。
記得有一次，我們學校舉行了一次“防震減震”的逃生演習。到了大課間，孫教師趕緊來到教室。組織我們班的同學們“逃跑”。只見同學們抓起課桌上的書籍、本子擋在頭上就沖出了危險地帶—教室。在樓道里，我聽到到處有教師敲鑼打鼓，仿佛大地真的在猛烈地顫動。我邊跑邊想：現在只是逃生演習呀！防震演習就這么可怕。那要是真的'地震來了可怎么辦呢？在“逃”著“逃”著，我突然看到有人嬉皮笑臉，臉上竟然洋溢著無所謂的笑。我不禁又想：這些人笑什么笑啊！看來沒有看過《唐山大地震》，不知道地震的嚴重性。地震是多么可怕呀！還笑！在不知不覺中，我就來到了安全地帶—小廣場。我看到人還不多，就和我的好朋友呂皓月聊了起來。我對呂皓月說了我剛才的經歷。呂皓月聽了，對我說：“是啊，虧他們還笑得出來！萬一地震真來了，他們逃也逃不出來了啊！”我們聊了半天，孫教師來了，對我們說：“剛才有的同學竟然在收拾作業本和書籍。比如曹洪亮、李知謙等等，他們這樣做犯了很嚴重的錯誤。萬一真的地震來了，就應該第一時間跑出去，不應該在教室里逗留。”
同學們，讓我們一起做到“防災減災，防震減震”，共同學習防震意識吧！
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