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書香三晉征文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關文章。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書香三晉征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書香三晉征文1
書就像一位不會說話的老師，“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，讀書是一件快樂的事情。
讀書可以使人學到很多，我們不僅要看課內的書，還要多讀課外書。課外書里的知比課內的多多，什么《水滸傳》呀，《紅樓夢》的，可以讓你了解以前的事情，對考試是有利的。還有一些書就是現代文，《窮爸爸富爸爸》還蠻好看的。 我個人比較喜歡讀勵志，比較感人的書。那種書我讀的進去，讀得懂。
比如說《苦兒流浪記》，它講述的是主人公雷米靠自己頑強的意志活了下來，總希望有一天自己能找到自己的.親身父母，也無需石磊米的純潔善良，堅強和愛心感動了上蒼，他終于找到了屬于自己的幸福而美滿的家。
我的家里有許多的課外書，，書柜放滿了，抽屜也放滿了，我只要手里捧上了一本書，就會看得津津有味，誰打擾我我對誰殺無赦!!!哈哈哈~
有一次，我在看書，媽媽拿了兩顆糖給我吃，她出去以后，我的手去桌上摸了一下，拿著糖往嘴里放，我說怎么硬硬的，而且沒有味道，拿出來一看，原來是一個跟糖差不多體積的玻璃珠。我郁悶死了!!
所以書，永遠不可能消失，就算人滅絕了，書也不會消失。
書香三晉征文2
書籍，是人們的精神食糧，也是我生活中不可或缺的必需品。
寂寞時，書是知心朋友；苦悶時，書是傾訴的對象；快樂時，書便是智慧寶庫，打開了通往成功的大門。
書，教會我怎樣做人；書，教會我怎樣生活；書，使我在知識的海洋里遨游。
我喜歡讀書，每當讀到好書時，我便忘我的進入到故事情節中，就像進入到一個美妙的世界，每一句話，每一個情節，浸潤著我幼小的心靈，是那樣的生動，是那樣的美好，仿佛觸手可及。
書的故事中，人物有善良的，有邪惡的，有可愛的，有丑陋的……如《紅樓夢》中林黛玉那憂郁的眼神，多愁善感的情節，生長在那樣黑暗的社會上，造就了她一生悲慘命運。
《西游記》里孫悟空歷盡千辛萬苦保護師傅到西天取經，最后終于修成正果，謳歌了他們不畏艱難，實現自己理想的頑強精神。
他們的悲歡離合、喜怒哀樂無一不深深地打動著我。
書籍是人類的營養品，是人類進步的階梯，是人生的指明燈。
現代的文明社會上，書籍的氣息濃郁芬芳、沁人心脾。
朗朗的讀書聲中，傳出了文明、健康、和諧的理念。
從簡單的識字到“1+1”的`計算，我的心靈在與書籍的交流中得到升華，我的思想變得豐富。
美國著名聾盲人作家海倫·凱勒寫了一本偉大的書《假如給我三天光明》，書中的女主人公克服了常人難以想象的困難，熟練掌握了五門語言，建立了多家慈善機構，造福殘疾人，她的事跡激勵著我去創造美好的生活。
多少個日日夜夜，書中的哲言警句給了我品德的滋養，勇氣的灌溉，努力的信心，前進的方向，讓我產生了對真善美的追求，對假惡丑的貶斥，對強者的敬仰，對弱者的同情，使我明白了人生的真正價值。
只有讀書，才會讓我們快樂；只有讀書，才會讓我們懂得更多；只有讀書，才會讓我們的心胸變得廣大；只有讀書，才會讓我的心靈永遠純潔······這有讀書，我們才能每天進步一點點。
書香三晉征文3
成長——煩惱并快樂著，而的是被煩惱的矛盾所包圍。
對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。
然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的'地方，才是真正展現自我的天地。
我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。
這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。
可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。
可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。
只有在外邊。
沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。
盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。
可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。
我不再受大人控制了，我長大了。
以后，不，從現在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。
這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。
書香三晉征文4
書，因為有其書香，我才去品讀;有了這品讀，我才覺得這生活是充實的，而不是虛無飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。
書，是你的香——充實了我的生活，溫暖了我的心。
書，我永遠追逐著你;書香，我對你更是永不放棄。
很多孩子在還沒有出生前，似乎就與書結緣了。這個觀點是我在書上看到的。快要當媽媽的人為了寶寶聰明，會博覽群書。這樣做，好像是把知識直接傳輸到胎兒的大腦中。然而，我問母親有沒有這樣做過時，回答卻是：沒有。但我童年卻與書有著一種千絲萬縷的關系，剪不斷，理還亂。
那年我六歲，全家剛移民來到新疆，人生地不熟，經濟很拮據。當時，鄰居家三個孩子都上學了，每天聽到他們瑯瑯的讀書聲，我的心里都癢癢的。我就央求媽媽，想讀書。當時，媽媽有點緊張，說話似乎很結巴。我不知道她是為什么。我接著又說：“你可以教我呀。”這話讓母親更慌了，碗從手中滑落。我不知道母親為什么這樣失態，我的要求，她從來都沒有猶豫過，這次為什么不答應我，我不明白，也不想明白，就硬纏著母親。最后，她停下手中的`活，停了好一會，才告訴了我實情：“偉偉，我知道你看別人讀書你心里難受，可咱們家現在太窮，沒有書，也沒有錢去買書。初來乍到，別人也不愿意給我們借書，你就忍著吧，等到你七歲時，上學就可以讀書了。”我聽完了，莫名其妙地哭了起來。
當時，我使勁地咬了咬牙，跑了出去，偷偷地跑去找鄰居家的哥哥姐姐。他們正在一起看書學習，我不敢打擾他們，就站在門邊，偷偷地看他們學習。其中一個姐姐一轉頭就看見我了，就問：“你想學嗎?”“嗯，非常想。”我小雞啄米似的點點頭。他們就輪流教我識字。那些拼音在我眼里太奇怪了，我硬是沒讀會。但我不想讓他們失望，就拿著書坐在小板凳上自己瞎琢磨起來。憑著記憶我很快就可以讀了出來。姐姐聽到后，夸我聰明，我樂得合不攏嘴。
幾天以后我可以讀出十幾個字了，我很興奮。在這之前，媽媽一直都不相信我可以學會認字，現在我要去告訴她這個好消息。當我跑回家時，媽媽已經出去干活了。頓時，我掃了興，趴在床上，看到一份報紙，密密麻麻的字像小蝌蚪一樣。我看著看著上癮了，雖然不認識，但還是愛不釋手，津津有味地看，后來竟趴在上面睡著了。
就這樣，我每天找“小師父”識字學習。看看他們學習用的一本本厚厚的書，就像是一塊塊美味的糕點，我想吃，可吃不了，只有眼巴巴地盯著他們。
也許媽媽終于被我感化了，她把自己過年買衣服的錢省了下來，給我買了一本《格林童話》，我激動地抱著媽媽，拼命親她的臉。夜晚，外面的月亮很亮，我閉上眼，滿腦子都是那本書，揮之不去。我想爬起來看書，可又怕被媽媽說我浪費電。干脆拿著手電筒照著在被窩里翻了起來。看著那一幅幅畫、一行行字，我呵呵地傻笑時，母親已經站在我的床邊了。我緊張地抬起頭看著母親，她已經是怒火沖天。我剛把書合上，她就來拿。我不給，她就搶。這樣我倆你搶我拽的，我開始哭了，就是不愿給。最后一聲呵斥，我才松開了手，悶著頭，哭著睡著了。
書香三晉征文5
每本書都是好書，只要你去細細瀏覽了，就能學到知識。如果不讀書，我們怎么會知道紅軍長征的故事；如果不讀書，我們怎么會知道人是怎樣形成的；如果不讀書，我們怎么會知道以前會有恐龍。也許你說看電視就知道了，那是書先有，還是電視先有？當然是書先有。
書使我以后的道路更加空闊、平坦。受家庭的影響，我從小就喜歡讀書。回到家，一做完作業我就開始捧著書津津有味地看起來，吮吸著書中的營養。在學校里我也總是把書柜里的書倒騰個不停。我看書特別拼命，只要一有時間就會在書的海洋中徜徉，去感受書的神奇，所以爸爸媽媽總叫我“小書蟲”。
有一次我從晚上六點開始，一直看書看到深夜十二點，剛剛把《十萬個為什么》看完，我竟睡著了。第二天起來一看，呀！我怎么成了一只呆頭呆腦的“小熊貓”啦！一看鐘表，7點半啦，我抓起書包就往學校跑，到了學校每個見到我的人都捂著嘴偷笑，可是我卻正為昨晚看書的'收獲而偷樂著。身邊淡淡的卷墨之氣，混雜在我喜悅的心情里，將我生活中的種種感悟凝結成一種永恒。書香伴我成長，我愛讀書。
書香三晉征文6
時光匆匆，踏著輕快地步伐，伴著明媚的陽光，書漸漸成為了我生活中的一部分。因為書，我獲得了更多的知識，懂得了更多的道理；因為書，我與伙伴交流更加愉悅融洽。
從來不跟書有打交道，后來自從有了第一本書——《安徒生童話》后，媽媽每一次睡覺前都拿起書給我講故事，以后我就慢慢開始知道一些拼音了。后來，媽媽給我買了一本小人書，這讓我開始自己看書起來，每次都看的這么入迷，不會讀的`就請教媽媽，隨后，我上了學會讀了許多字，媽媽就開始給我買許多書，如《愛的教育》，《格林童話》等等，我開始認認真真讀起來了，可不知道為什么，我從原來的倒數第一名變成了現在的中游徘徊。
三年級開始，我把哥哥以前的書從樓上搬了下來，《十萬個為什么》讓我知道了世界的奧秘。《水滸傳》讓我知道了梁山好漢。我為了書，還鬧出了不少的笑話呢！有一次我在上課時在桌子地下看起《小故事大道理》看地如癡如醉，老師在上面說了n遍“某些人上課不認真聽講在看閑書”見我沒有半點反應，就嚴肅的走了過來，一把把我的書奪了出來，我只好把手放到了桌上，等待著下課。
可是時間跟我過不去，等了好長時間，都沒等到下課，這種感受比在沙漠里沒水喝的感受還難熬，終于下課了，我像離線的馬一樣跑到老師地方，伸出小小的手，問道：“老師，可不可以把書還給我啊？”老師用奇怪的眼神看著我，隨后把書還給了我，我一拿到書，心里就像早晨升起的太陽一樣。書中自有顏如玉。讀書讓我們擁有更多的智慧和知識。
書就像一位不會說話的老師，“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，讀書是一件快樂的事情。
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