助學筑夢鑄人征文范文（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的助學筑夢鑄人征文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助學筑夢鑄人征文 1
每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了我現在的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”。
20xx年9月，我懷著夢想來到了我的大學——xx職業技術學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優勢，之少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。
我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想。
大學，是一個大舞臺。進入了大學，我們就都現在了這個大舞臺上。我們學校是一所職業院校，真正在校學習的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優美而自信的舞蹈。我學的是會計專業，雖然現在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業資格證和畢業證就可以的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來！
為了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的通過計算機二級和英語三級的考試，拿到相應的證書，然后就是會計從業資格證，有可能的話，會在學校報考助理會計師。學習的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。
當然，如今的社會，需要的是復合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質能力，應付處理危機能力，人際交往能力等等。所以，在大學，我們也要注重這些能力的培養，學會交流，學會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學校社團，做兼職等等。
國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。于是“助學筑夢鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的.夢想。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。
“成功永遠是留給有準備的人的。”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。
夢想，無法用金錢衡量；國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。
感恩，不曾忘卻；夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中！
助學筑夢鑄人征文 2
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千，立足今日，我們胸有成竹，信心百倍，展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
——題記
魅力九月，秋風送爽。20xx年9月，我懷揣激動的心，帶著憧憬和期望來到了我的大學——陜西鐵路工程職業技術學院。從此在那里，開啟了我的夢想之旅。
我是來自于甘肅省的一個小村莊，那里山連著山，養育了我們一代又一代人，雖然我出身農村，但我卻有不平凡的夢想，我相信，終有一天我會飛過高山，跨越大海，去尋找我的未來。
去年，當我拿到錄取通知書的時候。我的內心無比激動，曾幾度幻想，我長大了，最終自由了......當我迫不及待的去告訴父母時。就在那一剎那，我看到了他們的臉龐已顯蒼老。銀發也悄然增多，內心不禁一陣刺痛。這時，我在心里默默的'想著，以后必須要好好的報答父母的養育之恩，讓他們在有生之年享受天倫。
大學的第一天，我認真閱讀了學生手冊，大致了解了關于獎學金，助學金方面的評選。因為它們將是我實現夢想的第一步。于是，在期間，我嚴格要求自我，讓自我成為一個有原則的人，并樂于助人，參加各種社團活動，提升我的交際能力和表達能力。更重要的是努力學習各種知識來深化自我。一份耕耘，一份收貨。最終在第一學年里，我拿到了助學金和獎學金。這讓我信心大增，有了更有力的動力，拼搏欣喜，人生無悔，我將朝著我的夢想繼續努力。
時光猶如白駒過隙，悄然一年已過，回首大一生活，可謂百味齊全，有過淚水，有過笑容......可我并不后悔，因我已長大，不再是那個懵懂的孩子。我相信，我的父母也會倍感欣慰。
昨日，永遠屬于過去，不管成功失敗，已不再重要，只要我們問心無愧，便足矣，盡管有太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管有太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管有太多的無奈寫在我們臉上。
立足今日，我們心懷坦蕩，信心百倍，走過昨日逝去的歲月，點燃新的期望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
展望未來，又是一個新的起點。又是一輪新的朝陽，打開心靈之窗，擁抱陽光。我引吭高歌，一路歡笑。我的夢，在那里起航，讓我們揚起帆，駛向成功，讓我們共同努力，一路勇往直前，去追尋”會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，即使折斷翅膀，也無怨無悔。
感激助學，奮斗筑夢，時刻鑄人。
助學筑夢鑄人征文 3
每個人都有一個夢想，或平凡，或偉大，但都在為實現夢想而奮斗著，努力著。隨著時間的打磨，越來越認識到，我們拼命地努力著，拼命地成為更好的自己，只為追逐我們的夢想。
我出生在一個普通的農村家庭，有一個比我大九歲的姐姐。父母的文化程度較低，只能依靠著國家分配的農田來維持我們一家的生活。當時生活清貧且平淡，但每天都很幸福快樂。直到在我八歲那年，有次我放學回家，發現父母不在家，這是我記事起的第一次。過了一天，父母終于從縣城回來了，我以為會給我帶了好吃的，沒想到那天母親哭著告訴我，她生病了，叫癌癥，治不好的那種。小小年紀的我那知道那是什么東西，我只知道從那時候起母親在父親的陪伴下，去了很多次醫院。一次次都是帶來了不好的信息，直到經親戚的介紹，來到了南昌腫瘤醫院，在醫院經過了化療，我家才得以穩定下來。但從此以后我家就處于它的籠罩之下。什么時候它不開心了，就讓我家從陽光下踏入陰影。我們想戰勝它，但我們無能為力。
我從小學四年級起一直受國家的資助，每次我都會寫申請書，每次我都要準備材料。這是我能為家庭減輕困難為數不多的事了。國家推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動中。國家的支持與關愛讓家境困難學生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長著的心靈感受并去懂得善。
中國古代有一句老話“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來說，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師和國家，感謝那些曾在我們失意之時，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人。回報并不僅僅限于對那些曾經給予過我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛惠及更多的人，使我們這個社會充滿著愛，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實現離不開奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個拼搏，挑戰，奮斗的時期。我們無所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經驗。開創，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個動力，一個在我們失落時，能喚起意志的精神支柱，一個在我們處于低谷時，能拉我們一把的援助之手。身世即生來注定，我們無法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂觀，積極向上的心態面對人生。
隨著國家的進步與富強，人們的生活也發生著巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府仍不忘關懷處于困難的學生群體，給予幫助，促進他們的健康成長。國家助學金幫助了我很多，當我拿著這滿是關愛的助學金時，一方面的經濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著這些鼓勵，我必須更加努力學習，成為一名有用之才，將來報效祖國，但這種壓力是我求之不得的。本該認真學習的我會在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著責任感與使命感前行，爭取未來能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝國家和黨制定的獎助學體系，同時也感謝幫助我的同學老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿布，也會在從容面對后收獲更多的`光芒。
經過一年又一年的學習，我終于考上大學。我的家庭也在那些年，發生了天翻地覆的變化。我的夢想，也隨著生活的變化也開始了變化。現在的我更加堅定，更加努力的想去實現我的夢想。而在追夢的過程中，我們要經歷風雨，要經歷荊棘，要經歷坎坷，追夢的路是艱難的，追夢的過程是漫長的，但荊棘過后，會有鮮花鋪滿道路。正如汪國真在《熱愛生命》一詩中寫道“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。
我相信生活是公平的，你付出了，才會有收獲。不付出，什么收獲也沒有。而生活給你帶來的苦難，只要你堅持下去，努力成為更好地自己，未來這些苦難將成為你向上的力量。這是通往幸福生活的必經之路。如果有一天我夢想成真，我一定不忘初衷。用我的力量去扶持別人的夢想，用我的經歷去鼓勵那些還走不出鄉村的孩子努力的改變自己的命運。讓更多的人知道，后天的努力終能掙脫命運的繩索。只要有新鮮的空氣在，我們就能活的更加燦爛。
助學筑夢鑄人征文 4
云輕柔地飄動，那搖曳的舞姿，似在感謝風的幫助；小草剛毅地生長，那蓬勃的生機，似在感謝大地的栽培；小魚靈活地游動，那飄然的身影，似在感謝小溪的孕育，而國家給予的助學金，就如同黑暗中的一座燈塔，照亮萬千貧困學子迷惘的道路。
“助學，筑夢，鑄人”是國家給予千萬學生一展鴻鵠之志的政策，在我看來，“助學”是一種對家庭經濟困難的學生進行資助的方式，它讓貧困的學子得以完成上學的夙愿，“筑夢”是有理想和追求并努力實現的終極意義，它讓貧困學子得以完成夢想，“鑄人”是指培育人才，把貧困學子鑄就成人才。總的來說，就是國家正在不斷地激勵著我們成長，望我們成為夢想會開花結果的人。
我出生于一個貧困的家庭，家里的收入和支出完全不平衡，可所謂是“入不敷出”啊，幸好國家很是重視貧困學子的發展，給予了助學金，幫助我們完成夢想，鑄就一個個精英。從小編織著的愿望和夢想，讓我明白再不成長，便會為時已晚，所以我才會更加努力。遙望古今中外，有多少人曾站在這片土地上，笑談宏偉大志，抒發壯士豪情。夢想是若遙不可及，又似觸手可得，“夢想成真”不是“白日做夢”，夢想的成真需要守候，需要堅守，更需要有人的栽培，無根基難以成大樓、無滴水難以成江海、無種子根本不會成大樹，夢想的揚帆起航，必定要有人的善心撒種，而祖國便是這樣一位撒種人，讓我們的夢想不再成為一個虛幻的想象，成為無論如何的生長，最后也只會得到竹籃打水一場空的結果，夢想可分為三種時態：過去曾有、現在擁有、未來將有，我要憑借這國家撒下的種子，助我的夢成為第二者。
雖生于城市，卻并未有周邊人家的富裕。因為家庭環境的不允許，所以我對許多東西都只能是望于眼而止于步的，我雖無“余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的高尚情操，但我也不甚在意這些。我在意的是母親為了支撐起這個家而付出的辛勞汗水。時光荏苒，父母都不再年輕了，那些皺紋的出現，似在訴說著這個不平凡的人正在為我擋風遮雨，容顏雖變，但她們對我的心卻未變半分。上高中了，經濟帶來的壓力也更加沉重了，現在雖然還未上大學，但快上大學了，現在是一名高三學生，正在為上理想的大學而奮斗著，雖然有點苦、有點累，但想著他人的栽培之恩，疲累之感也就淡去了許多。其實，原來上大學，對我來說是一個可望而不可及的夢望，因為那高昂的學雜費，家里并不能承擔地起，那些費用不知會帶來多少滄桑的歲月痕跡到母親臉上，不知會讓母親的背彎多少，但是現在不同了，學校和國家會出臺一系列的助學政策給家庭經濟困難卻又想上大學的孩子，讓父母的重擔卸下來不少，就我知道的國家專門為家庭經濟困難的學生設立的補助政策就有：國家勵志獎學金和國家助學金還要國家助學貸款等。這些政策使得我們這些家庭貧困的學生可以順利上大學并完成學業，又可以減輕家庭經濟問題所帶來的'壓力。這些政策給多少家庭增添了歡聲笑語，拂去了多少學子臉上的愁容，這些政策似春風般的溫柔、似夏雨般的細膩、似秋葉般的無私、似冬雪般的體貼，安撫了我們躁動的心，助我們圓大學夢，讓我們今日，青春無悔；明日，無悔青春。
“樹大根深，根深葉茂”，學校和國家今日的栽培，是盼我們能從小嫩芽變為翠葉晶瑩、雋秀出塵的綠葉，為國家錦上添花。不能忘有人正在為我默默的付出、不能忘老師的辛苦教導、不能忘學校與國家雪中送炭的舉動，不會忘是他們讓我現在安逸的在教室里讀書，給了我良好的環境去成長，讓我更有勇氣去建筑我的夢想！
感謝學校，感謝國家，感謝一切一切的所有。天地雖寬，道路雖廣，即使前方坎坷，也難以磨滅我對夢想追逐的心。心中有愛，心戀舊恩，即使四季變更，也難以改變我堅定的意志。山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能其博大；天感恩鳥，方能其壯闊。感恩使得之慰藉、獲得溫暖、獲取前進的動力。
現在國家的資助，不僅僅是為了填補貧富之間的差異，更是為了讓我們能成為一個不輸于任何人的人上人，因為貧困，所以更懂得珍惜，為了報答，吾將上下而求索，用自己的付出來換取美好的未來。在我看來，這不是虛構的想象，這是一件可行之事，這世上沒有“不可能”的事情，只會有“不，可能”的事情，雖說有“命里有時終須有，命里無時莫強求”之言，但是只要是我能把握的事情，就一定會牢牢的抓住。
趁現在還年輕，我們要為自己的夢想而奮斗，即使那是一條布滿荊棘的道路，我們也要不懼其倒刺，闖出自己的天地，因為心存感恩，所以變得更加堅定、更加所向披靡，活出不一樣的自己。
助學筑夢鑄人征文 5
坐在大學寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的習的道路，為了讀書而默默奮斗的日子現在還很清楚。只是，與以往相比，現在的我對生活的堅定和平靜。
以前的我很自卑，不敢帶同學去自己家，只是怕同學會嘲笑我家破局的庭院，所以瞧不起我。我十歲的時候，命運惹人生氣，母親不幸得了大病，巨額的醫療費使我們原本普通的家庭很快就失去了財產，負債累累。母親自此行行動不便，生活的負擔都壓在父親一個人身上。父親很辛苦，但我們的生活沒有改變，總是要依靠親戚的經濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們家庭對生活的一切希望。至今讓我記憶猶新的是一個簡單的晚飯后蒼老的父親蹲在地上狠狠地抽著干煙的情景，在昏黃的燈光下他看起來更憔悴更脆弱，我突然害怕，害怕自己的父親失去力量，繼續支持家庭。那一刻，我要盡自己的能力，幫助父親支撐我們的家，拼命學習，讓自己也感受到家人生活的希望!
也就是說，從那以后，學校、農業、年幼的弟弟就構成了我生活的一切。因為經濟困境，小學的時候，我必須經常曠課幫助父親做農活，晚上自己補充白天掉下來的作業。進入中學后，學費成了問題。現在我依然感謝我的母校，在我提交貧困申請后，我減免了學費，幫助我度過了困難的一天。中考時，我用艱苦的努力以優異的成績考上了縣里最好的高中。
在那里，我仍然感受到國家和社會給我帶來的溫暖。高中三年，我辛苦學習，付出了比其他同學更多的汗水和努力。因為我知道自己學習的機會不易，我知道自己背負的是家庭的期待和希望。也許是因為當時自己過于重視大學入學考試帶來的轉變，考試中壓力過大，發揮了異常。但是，我以比山東省文科一線高41分的成績進入大學，繼續我的學習夢想。
我曾多次想過，如果我在初中的時候因為經濟困難，不得不放棄學業，現在的自己已經結婚生子，繼續我的貧困命運，哪里有機會在大學校園接受高等教育。我很高興，也很感暖，有機會改變自己的機會。
進入大學，我開始重新審視自己，調整心情。這是我第一次離開我們的小鎮，來到首都北京。看著同學們隨行的父母，看著同學們的時尚服裝和我不能叫名牌手機，我沒有當初的恐懼和迷路。生活的磨練使我實現了自己內心的成長。進入大學，我不能忘記自己肩膀的責任和父母的'期待。我認真地面對課堂，從不放棄和老師們交流的機會。老師們的支持和鼓勵使我更加自信和平靜，學長們在看問題時不同的視角和思考也為我打開了認識世界的另一個窗口，使我受益匪淺。在學習的馀地，積極尋找減輕家庭經濟負擔的打工機會。大學兩年多，七百多晝夜，我幾乎沒有休息過周末。天道報酬，我在保持自己的學習成績排在專業第一位的情況下，到大學二年級為止幾乎實現了自己的經濟獨立。
滴水之恩，必須用涌泉報告。大學期間，我積極參加志愿者活動，努力反饋社會。同時，我也知道自己作為大學生肩膀的社會責任和價值。在平時的生活學習中，我主動將自己對農業農村農民問題的興趣轉化為實踐應用，經常在班級中組織相關討論。并于20xx年暑假擔任陜西長武縣暑期社會實踐團團長，學習使用，帶領其他6名成員深入陜西長武縣進行蘋果產業現場調查，形成相關論文發表，更重要的是，我們報告了調查結果，為其相關政策的形成提供了新的角度。知識使我真正感受到力量和價值的國家補助政策實現了農村女孩的學習夢想。
對于青春，我選擇以奮斗和感謝的姿態解釋。當初學習是為了離開農村，實現自己對知識的渴望，現在學習是為了回去，用自己的學習為家鄉的農業發展做出自己的努力。我知道這個社會使我實現了成長，我也會以自己的成長回報社會!
助學筑夢鑄人征文 6
一只蜻蜓停止了飛翔，悄無聲息地零落在我冷清的角落里。
我拈起它久久凝望，像要解開某些生命之謎。
太史公曰：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話仿佛一座古老的生命天平而流傳至今。它的嚴肅與莊重并不因歲月的剝蝕而有絲毫的蝕減。然而，對于一只微乎其微的生命來說，這句話無疑太過于沉重了。蜻蜓不需要天平去衡量。
蜻蜓不是鴻鵠，不會發出“燕雀焉知鴻鵠之志哉”的感慨；蜻蜓不是陸游一類的詩人，不會作出“金戈鐵馬入夢來”的詩；蜻蜓倒是馬致遠一類的詞人，細斟慢酌地吟出“小橋流水人家”之類的詞。蜻蜓沒有政治家的勃勃野心，沒有企業家的分厘必較，也沒有科學家與學者的治學嚴謹，倒有幾分藝術家的散漫與隨意。
在我故鄉的池塘之上，常常低飛著許多蜻蜓。它們飛得那么歡快，那么輕盈自由，就像一群不諳世事的小孩在歡聚。
它們寧靜淡泊的身影與黃昏的天色互相映襯，給恬靜的午后時光增添了幾分生趣，幾分情調。
蜻蜓之美，美在它的素養，美在它的與世無爭，但蜻蜓不像名貴的蝶類那樣世外高人似的離群索居，而是“飛入尋常百姓家”，于平凡之中體味平凡，于世俗之中感受人生的百態。蜻蜓讓所有像我一樣喜歡它的人倍感親切。
蜻蜓不僅點綴了那方因枯水而略顯沉寂的池塘，而且裝飾了我童年的夢，給了我有關黃昏的無盡遐想。
至今，我仍深愛那些與蜻蜓的膚色、黃昏的天色相近的衣物。每次外出選衣，我都會不自覺地走近顏色深淺不一的蛋黃色衣物，下意識翻看的，也大抵是這類衣物。我不知這是否跟我對蜻蜓的偏愛有一定的關系。
然而，隨著年齡的增長、閱歷的加深，我對故土的風物，對那些曾經喚起自己久久感動的自然漸漸失去了往日之感，這是否意味著我們在得到一些東西的同時，也在失去一些東西呢？物質極大豐富的背后，是否意味著精神的巨大空虛呢？幸哉，悲哉？
我們大概再也無法回到童年的那種心態，享受童年的那種樂趣了。記得小的時候，我們常常躡手躡腳地去抓蜻蜓，而蜻蜓就像能感應孩子的心思似的，還沒等我們走近，便已振翅起飛。沒有抓到心愛的寵物，固然有些失望，但并不懊喪，因為快樂不僅源于結果，過程本身也蘊含著無限樂趣。
在我所見過的昆蟲中，蜻蜓可算得上是最懂情趣的了，它們要么貪戀于一枝一樁，要么盤桓于離地不足一丈的低空。它們喜歡在夕陽將盡、晚霞溫和的時刻，盡情地享受凝神或嬉戲的樂趣。
與其他飛禽走獸相比，蜻蜓可算得上是一個大閑人，雖然我不知蜻蜓是如何弄來食物滿足自己一日三餐的`，但它卻從來不會在食物方面苛求自己，因而不會像別的動物那樣為滿足自己的食欲而四處奔波。我們只有像蜻蜓那樣，把物質看淡了，才能去掉我們慣有的浮躁，沉心靜氣地體味人生，才能真正體會到生的樂趣。
當然，淡泊并不意味著沒有夢想，沒有追求。
上帝既然賜予了蜻蜓一雙飛翔的翅膀，我們就有理由相信，每一只蜻蜓都有一個飛翔的夢。
它們就像那些山里的娃娃似的，盼望著有一天，越過重重大山的阻隔，去看一看山那邊的世界。
蜻蜓是浪漫的，在它們小小的腦殼里，有被濃縮了的不為人知的五彩斑斕的夢。
這只蜻蜓，大概是追夢來了吧，只可惜它已悄然離世，否則我一定要親口問一問它，它是否就是那個大文豪托爾斯泰的化身，那個八十多歲仍孜孜不倦地追夢的老頭。
托爾斯泰幸福地倒在了追夢的路上，猶如夸父追日，而這只蜻蜓呢？它臨逝的那一刻，臉上是否也洋溢著滿足的微笑呢？
不知為什么，我的思想里忽然閃過兩句話：
世人皆務實，唯我獨務虛。
這是蜻蜓一生的寫照，也是無數藝術家一生的寫照。他們仿佛為夢而生，為夢而死，他們的一生仿佛都踽踽在追夢的路上。不懂藝術的人大概是很難體會這種心境的吧。
一位鄉村的二胡手因為以拉二胡為樂而遭來了一些鄉鄰的不解和嘲諷。在這片“民以食為天”的土地上，賺錢與養家糊口才是正道。至于藝術創作與藝術欣賞，對于他們來說，形同兒戲，不值一提，甚至還將把玩藝術之人與游手好閑之徒等同起來。藝術對于他們無異于西餐之于中國人，即便他們口袋里付得起賬，他們也未必樂意享用。不過，對于那些恒居城市、物質并不匱乏的人來說，難道不應該在“務實”的同時，有點“務虛”的精神嗎？
在人生的路上，匆忙趕路，只會讓我們錯過更多賞心悅目的風景，我們何不像蜻蜓那樣悠閑自在地去領略人生呢？
一只蜻蜓飛進了城鎮，給久居樊籠的我們，帶來一些閑適的氣息，讓我們掙扎已久的心靈得到暫時的緩解與超脫，真正體會到“復得返自然”的樂趣。
然而，這只蜻蜓已經停止了飛翔。我不知在我遙遠的故鄉，在那充滿詩情畫意的黃昏，是否正有一只蜻蜓悄悄起飛。
助學筑夢鑄人征文 7
助學筑夢鑄人征文 篇人生若夢，是非成敗，在那個幾十年后，都將煙消云散，化為烏有。到最后，往事如夢，恍若浮塵。
——題記
夜靜了，陷入沉思，聽云水禪心的韻，和著彌漫的水意，拂臉而至的是記憶中漸藏漸深的夢，如今，風華正茂的我們正值彩夢繽紛的年華，一路追尋著，追尋著……
種子的夢想是開花結果，雄鷹的夢想是展翅飛翔，駿馬的夢是馳騁千里，“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，即使以至暮年卻依舊有夢的支持。那么，年輕的我們是不是更應該趁著大好年華追逐夢想的蹤跡？
或許，我們都曾幻想過“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡安然，都曾做過那些美麗浮華卻不切實際的夢，都曾向往與繁華喧鬧的都市生活，只是，告別了孩提時代的青澀與稚嫩，那個夢也開始日益清晰而堅定，再追尋夢的路上，有芳草斜陽，山花漫爛，亦有亂世迷崗，荊棘滿布，但卻未曾放棄希望，即使看著滿地的碎片依舊笑得一臉燦爛，因為我們的每一步都在為那個夢打下一根扎實的鋼筋，砌上一塊堅實的磚，為了有朝一日更上一層樓打下務實的基礎，其實迷茫過，困頓過，可依舊未曾放棄，以為我們相信，風雨過后的陽光一定更加的絢麗奪目，這純白的年少等待著我們去描繪書寫，只是現在的我們已經不會再有華麗的辭藻描繪未來，而是以行動證明一切，青春年少的我們已不再有宏偉的藍圖去勾繪未來，而是腳踏實地地去努力，我們勇敢用心底蘊與我們的夢，無論前路多難，我們的嘴角都會保持一直上揚，我們有青春特有的執著于堅毅譜寫一段段美妙的樂章，夢想之花等待著我們卻采摘。
有夢就有希望。把夢想的翅膀張開，希望之門就會在不遠處為我們打開。帶著夢想上路，夢想就會變成一股神奇的力量，引導并催促著我們馬不停蹄地前行。夢想是前進的指南針。因為心中有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向不回頭，不會因為形形色色的誘惑而迷失方向，更不會被前方的險阻而嚇退。
大江東去，千古風流，天下興亡，留名青史之人屈指可數，過往點滴，又有何人記得？
人生在世，為何而活，倘若只為千古留名，那么許多黎民百姓，不知其姓名的不計其數，有都為了什么而活呢？
我說，人生若夢，那么，就是為了夢而活！不要總覺得自己的想法太過稚氣，太過實際，要去追求尋找，為了自己的夢而活，也就不枉來這個世界走一遭了。
可是，夢，在何方？前方，霧一般迷茫，不知何去何從。
成吉思汗一統中國，不過是為了圓那逐鹿中原的夢。
夢想，從古至今，無數的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜，夢想是時暗時明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。
在現實的沖擊之下，夢想只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢想永遠建立在執著、汗水、努力與淚水之上，遙望過去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的'鐳。她的生命雖然因為長期接受放射性物質的刺激而消逝了，可她追逐夢想腳步卻永遠不會停下來。她用她的夢想，書寫下了生命的永恒。
當踏進校園，翻開書本，便已開始尋找那個夢。書聲瑯瑯，夢已開始，追求，尋找，奈何卻不能振翅高飛。隋唐時期，瓦崗義軍中，維人不是從小就懷了那個夢“金戈鐵馬戰逍遙” 而后，“血蝕緋絳皆紅襖”不過是志同道合，圓了那個心中的夢。
紅樓夢中，黛玉為了寶玉落盡了平生淚，“想眼中能有多少淚珠兒，怎經得春流到冬，經秋流到夏”不過是去尋找前世的夢。
金戈鐵馬之夢，淚語漣漣的夢，既有夢，便去尋，便去圓。
曾經海闊天空，昂首莫回頭！浩瀚宇宙，任我千里追尋為圓夢。
夢想是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它；可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它，到頭來去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會有人放棄了追求夢想的權利，因為“真正的夢想太可望而不可及”了。難道夢想真的這么難以接觸嗎？不是，是因為那些人太過于有貪欲，將夢想放在了與天齊高的地方，卻從未考慮過自己有沒有達到夢想的能力。等到發現這一點是，他早已是心灰意冷，沒有了再一次探尋夢想的興趣，其實，夢的緣盡是要我們用心丈量的，選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長，不管前方是不是危險重重，只要心中有“再往前一點點就到了”的信念，難道，夢想實現的喜悅還會遠離我們很遠嗎？生命永遠因為夢想而閃光，而耀眼。既然心中有夢，就實現。
敢問夢在何方？夢在心中。心中的夢已開始萌芽，雙翼俱起翻高飛，終有一日，我們振翅高飛，追尋那九宵云端的夢！
尋夢吧！人生一世，百年滄桑。既不求聞達于諸侯，亦不求流芳百世，名垂千古，只求為自己的夢而活。只求，無愧于天地！
既如此，那么，屆征途，攜書劍，迢迢匹馬，向著心中的夢奔去。一生只為——心中的夢！
助學筑夢鑄人征文 8
現如今，我早已邁進大學校門，置身于大學這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺得自己慢慢空了。為什么？為什么我會覺得空？在大學坐擁大把時間、大把資源的我反而覺得少了點什么？
高中三年，我們只有一個夢想，那就是大學。在有夢的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無味為無味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們在昂首讀著；繁星掛滿，我們在埋頭學著。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂著”……于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著微微絲絲的甘甜。而現在，無論我們如何放松都甩不掉心里那種莫明的苦感。
為什么？明明我們當初如何如何，卻覺得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺得痛快。
因為夢沒了。這世間有一種被稱為夢的'東西，原來時，它在我心底。而現在，它不見了。
為什么，它不見了？
它，為什么會不見呢？
難道它是如風般說來就來、說走就走的嗎？
肯定不是的，我想。
夢的存在，有它的理由：
就在今年，早些時候，我們在高中老師的殷殷目光中步入考場。他們囑托我們好好考試，他們希望我們如何如何，他們相信我們定能怎樣怎樣……更早一些，我們在通明透亮的教室內自習，我們的老師一直陪著。教室里的過道被老師們走過了千遍萬遍。再早，早到我們剛剛進入高中，學校校長為我們召開大會，教育我們要有目標、有理想，要考一個好的大學……
呃，考大學。
考大學，這個目標的確可以被當成夢想。事實上，它也確是被很多人拿去當了夢想。
不過，考大學真的是我的夢想嗎？我是真心真心想考個名牌重點，不惜犧牲、不計代價地為考大學而奮斗終身嗎？
呵！才發現，過去的三年，我一直是啃著厚厚的教科書，趕著刻板的練習題，然后，做著別人的夢！爸媽讓我，校長告我，老師教育我，同學、學長一舉一動呈遞給我的大學之夢！
別人早就設定好了的夢，做起來一定很甜吧！甜得我一夢醒來，發現自己三年來只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。
助學筑夢鑄人征文 9
三年來，我被做了一個很長的夢，這夢太長太大，大得擠掉了初中時愛看的動漫，覆沒了三年來注目的女孩……還好時間最終還能將這個夢送走，那些曾經的喜歡，我現在還有機會拾起。
好久好久才明白，自己一直就是個不懂夢的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！
大學，很空啊！仔細看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個“空”字啊——如果丟了夢的話。
衡水地區的高中三年，沒有一個“夢想”，我早就崩塌了。雖然“考大學”并非是我自發的夢，但三年來我確是在“大學”的希望光芒下一路走來。大學的我，也是要有一個“夢”吧。有人想著找工作、考研什么的，這些我雖然不大認同，但無論如何我也需有一個夢想啊！
我想，我需要的，是一個面對現實，同時又面對未來；切合實際但又不失美好的夢想——一個包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專屬夢想：
我想在現實繁雜的事務中過得游刃有余，我渴盼未來能擁有幸福的人生；我想得到堅定的友情，忠貞的愛情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢……
這才是我的夢想，我為我自己精心筑造的可愛夢想。
學校的`公益助學崗位是一個助學機會，學生可以通過勞動滿足生活繳用。同時，公益助學崗也是我的選擇，無論經濟條件怎樣，我都愿意嘗試并堅持。專業知識要學，生存技能也必不可少，打工做兼職無論在校內還是校外都可以看作是補了一節社會實踐課。
哲學上不是講“內因起決定作用，外因通過內因起作用”嗎？在我看來，與其說公益資金“助學”、“筑夢”、“鑄人”，不如說是學生在有所改善的外界環境下自己為自己助力學業、筑造夢想、鑄就人生。因為我們已成年，已經長大，早已是一個掙脫了家庭、封閉學校等狹小環境的大學生。我們應該有明確的目標、清醒的頭腦去規劃人生、實現夢想。高中的我們，似乎是在等待著師長說教，且不論其說教有多少分道理，畢竟很多時候無人說教，我們就無心上進。但大學不同，不自己努力而專等別人告訴他做這做那的人注定永遠是個還沒結業的“高中生”！
自己給力自己，這是我進了大學以來最大的收獲。我一定會好好努力，珍惜身邊的每一個人、每一處景，不虛度時光，不浪費能提升自我的每一個機會。因為，四年后，我希望看到那夢想中的自己。
助學筑夢鑄人征文 10
在現在經濟迅速發展的時代，依然有一些貧困的家庭，我就來自一個貧困的家庭，經濟條件并不富裕，父母也總是教育我要好好學習，自懂事起，就好像明白上學是一條很好的出路，因為家庭不是很富裕，但憑借著父親母親不辭辛苦的勞作，足以自給自足。母親經常教導我要好好學習，好好做人，母親也在努力做個好榜樣。所以，我才了此刻吃苦耐勞的精神，也許這就是所謂的：“十年樹木，百年樹人”吧。上學是每個窮人家的孩子都想走的一條路，想經過上學這條路來改變自我和家人的命運。我應當也算其中一個吧，我也想經過上學這條路來點綴我的人生。由于初中成績一般并沒有考入重點高中，所以去了職業高中，在高中我努力學習因此成為對口生考入這所大學。
如今身在大學的我要朝向下一個夢想邁進，只要心中夢，路就在腳下，隨時都能夠揚起風帆。夢想就像煙花，目前的小主角就是那根小小的引信，毫不起眼，也不會自燃，唯親手將其點燃，才會綻放出絢爛奪目的光彩。每個人都自我的夢想，每個人都自我不一樣的人生旅途，即使再平凡的人，只要他心中夢，那也是平凡中的偉大。夢想多大，舞臺就多大。夢想是一個不斷積累的`過程，只要我們心存夢想并堅持不懈地努力，最終定會到達成功的彼岸。
所謂“學不可以已”即使家庭條件不好也沒有停止上大學，參與了國家實施的“生源地信用助學貸款”政策，才圓了我的大學夢。國家還實施了“助學金”，“勵志獎學金”，“獎學金”。為的幫助那些貧困生的完成他們自己的學業，實現他們自己的夢想，我感謝國家的助學政策，只有我努力學習，才能使自己有微不足道能力為社會做出自己應有的貢獻。因為不能辜負親人對我希望和辜負國家的支援。國家的“助學政策”讓我們這些受資助的貧困生充滿了陽光和希望，就好像是雪中送炭一樣，充滿了溫暖。
所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
讓我們拿出堅持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇氣，使夢想揚帆起航，去拼搏，去奮斗，勇敢的戰勝今天和明天的殘酷，迎接后天的燦爛輝煌，為屬于自己的夢想，收獲人生的累累果實。助學，筑夢，鑄人，三者緊密聯系，相互襯托，相信夢想一定會綻放多姿多色，經歷風雨才能見彩虹。夢想是一個不斷積累的過程，只要我們心存夢想并堅持不懈的努力最終定會到達成功的彼岸。
助學筑夢鑄人征文 11
新學期，新氣象，新起點。告別高中生涯，進入大學這座象牙塔，你們的心情一定充滿著幸福和雀躍，在這里，你會收獲很多，也會相應的付出很多。那么，進入大學后要做什么？怎么開始？這就需要有一份清晰的規劃，不僅能幫助你們快速的找到自己的定位，還能夠幫助你們找到努力的方向。
首先，進入大學，學業不能懈怠，在這里，沒有了父母的嘮叨，也沒有了老師的叮囑，剛進入大學，一切都是新鮮的，脫離了以前埋頭苦讀的時光，你會發現外面的世界非常廣闊。但是要時刻謹記這三個詞，自我教育、自我管理、自我成長。課堂上認真聽講，課下按時完成作業，善于利用學校的資源，圖書館是一座大學的“靈魂”，冬暖夏涼，是一個學習的好地方，經過平時的積累，到考試的時候你會發現，比起臨時抱佛腳，更多的是氣定神閑。
其次，還要注意養成健康向上的生活習慣，不拿自己的身體開玩笑，早睡早起，在為明天奮斗的同時，也要盡情享受今天的'生活。當你感到迷茫的時候不如和老師，同學一起交流交流，不論是學習上的、生活上的、人際交往上的、還是個人情感上的困惑。但是，別人的意見都只是建議，只能為你提供更寬廣的選擇范圍，要學會自己做決定，不要盲從。
最后，我們不但要具有健全的人格，還要具有服務社會的一技之長，前者是我們感受幸福人生的保證，而后者則是我們立足社會的基礎。學會做事，不是高談闊論，是“絕知此事要躬行”的注釋，要在博覽群書、通曉古今、融會中西的前提下，勇于實踐，在實踐中提高做事的能力，要有敢為人先的氣概，要有不怕失敗的勇氣。在大學四年里，要潛心修行，為自己的未來增磚加瓦，使自己具有不可替代性，要時刻謹記一句話：有付出不一定會有回報，但是沒有付出，一定沒有回報。
此外，無論是在生活上還是學習上都不要盲目的去和別人比，只有適合自己的才是最好的，也不要覺得一些事情很容易，從來都是只有付出了才有回報，三天打魚兩天曬網是絕對不行的。不要抱怨周遭的環境如何的差，如果你不滿于現狀，可以通過自己的努力去改變，或許有些事情會影響你，但只有你的內心足夠堅定，才能找到克服這些的辦法，所謂“既來之，則安之”。人際交往上我建議找一個志同道合的伙伴，不僅可以一起學習，而且也可以相互勉勵和鞭策，立志一起成為更好的人。
大學生活是人生中最美好的青春時光，四年的經歷，你們收獲的是人生中最寶貴的財富，獲得的是學業上的成功，結交到真誠的朋友。最后衷心祝福每一位同學都能在大學的四年時光里，找到自己，定位自己，提升自己，活出最好的自己。要知道你們每一個人都是獨一無二的個體，盡展所長，讓青春和人生綻放不一樣的光彩。
助學筑夢鑄人征文 12
每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗著，努力著。這個夢想就像一顆種子一樣，被埋進土里，春天到了，它慢慢的萌芽、生長，然后慢慢的破土而出，迎接那溫暖的陽光。萌芽的種子在太陽光的照射下可以快速的生長，而我們就像那顆種子，生命中雖然有一些裂縫，但是那樣才能讓陽光照射進來，給予我們養分，幫助我們茁壯成長。
古往今來，人類生生世世都在編織著夢想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。夢想是如此真實又是如此遙遠。即便如此，我們也不會停下追夢的腳步。我們會堅定的告訴自己，即使前路漫漫其修遠兮，吾將上下也而求索。
在撒滿陽光的道路上，努力向上，你的每一個夢想都會超越既定目標。
助學、筑夢、又都是在鑄人，我成長于努力奮斗的苦日子，我也成長于反省明亮的成熟日子，我可能做不了高尚無私的大人物，都我會努力讓自己向這方面慢慢的靠攏，在生活的點點滴滴中學著成長，學著把力所能及的“小偉大”變成“大偉大”。相信，一切美好都會如約而至。
人生的路本就不平坦，而我只不過是比別人稍稍多了一些不同的人生經歷。面對困難，我選擇微笑面對，因為我自信陽光的微笑能夠戰勝一切疾病與困難，重塑人生；面對人生，我選擇追逐夢想，永不止步，因為我知道有夢想的人生才是有希望，有希望的人生才會無懼苦難與折磨；面對自我，我選擇全力以赴，心里想，腳下就去行動，不浪費點滴時間。快樂生活，坦然面對，生活中的不如意，奮力向前，不忘來時路，砥礪前行。
“成功永遠都是留給有準備的人的”。所以，從進入校園的那一刻開始，我就時刻準備著。我會不斷朝著既定目標前進，遇到困難或者挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的.船舶穩步駛向成功的彼岸。
夢想，無法用金錢來衡量，國家的政策也是不能用金錢來衡量的。因為那是政府對我們的關愛，也是國家對我們的期望。
感恩，不曾忘確，夢想，不曾放下。我會懷著一顆感恩的心，用自我的努力來實現自我的夢想。我相信，夢在遠方，路在腳下，只要我們不拋棄，不放棄，夢想定會實現，我們的未來掌握在自己手中。
所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是我們人生新的起點，我們會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高！我們必須比別人自強，我們也就應該自強。我們要有堅定的意志和不屈不撓的進取精神，追求高遠的目標，積極應對人生激流當中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力。
金錢有價，情無價，黨的恩情比天高，比海深。感恩存于心中，我唯一能做的就是，立足此刻，竭盡全力，學好本領，為將來成為一個對社會有用的人打下堅實基礎，以我所學回報社會。
感恩的心在火熱燃燒，感恩的熱血在心中沸騰，感謝偉大祖國出臺的政策，感謝國家資助給我們帶來的幫助。我戰勝了昨日的苦難，也將繼續為祖國輝煌的明天拼搏！
助學、助夢、鑄人。感謝助學，奮斗助夢，時刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
我仍認為我們接受高等教育的目的，是為了幫助我們的家鄉擺脫貧困，而不是為了我們擺脫貧困的家鄉。生如螻蟻當有鴻鵠之志，為天地立心為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。風吹落枯葉，枯葉滋養土壤，肥沃的土壤幫助果實，緩慢而堅定的生長。
助學筑夢鑄人征文 13
正午的陽光，還是會在仰望天空的時候刺痛雙眼，成長的行囊里承載的感動，化作不斷激勵我成長的力量，時間的流里，心在一天天變得強大。
助學，筑夢，鑄人似乎就能表現為一個尋夢，追夢，成夢的過程。在這個過程中有著國家，社會的參與，讓個人夢想的實現成為可能。
一個人的力量是微薄的，個體在一定情況下確實是渺想小的。困苦的人有個夢想或許是悲哀的。有個跳蚤效應指出一個人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線上的人估計望著溫飽線，硬撐在溫飽線上的大概眺望著小康線。如果一個人連最基本的物質基礎都沒有，怎么會更好的發展？更清醒的看待自身。單從教育領域看，我認為助學在當今有貧富差距的社會里是很有必要的，正如我們高中課本上寫的：經濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經濟決定。即使在不規則的起跑線上。但在起跑時，助學工程也會起到一定的作用。據調查從2009年開始，重點大學中寒門子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學生的入學比例，但由于資源上的.差異，差距也不可避免。這從一個側面強調了助學工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢環節的重要性。在一個人受教育的過程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來說算是一股正能量，督促著向前進，將來回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢，而且也為社會提供了優質勞動力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢，圓了今天的夢。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀點是它對個人成才有激勵性。
個人奮斗與國家有關聯，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進的，而人才是一支動力。國家用政策化措施來培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開始，兩者（知與國）便相互促進，而不是以前的雇傭關系。在教育領域，助學工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個長期性的工作，類似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長期的觀察中期待。至今看來，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過國家幫助的。從經濟角度上講，助學工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發展為知識分子提供了展示的機會，讓他們有動力去追求自己的夢想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個人動力的集中會成就自己，它的匯聚也可成就一個偉大的國家。
個人奮斗離不開社會集體。社會和諧是個人追夢的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質社會中有愛心人士的關愛照顧。倘若我們生在烽火年代，還會有機會追夢嗎，估計是想法子保命吧。社會中有資金投向慈善事業，教育事業。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會上，社會也相應提供了幫助。
社會像總指揮，國家是實施者，個體是受眾對象。三者又有著聯系。個人的發展離不開國家與社會。助學方面，個體就是兩者的受助者，筑夢方面，國家與社會又是合作關系，為個體提供條件，鑄人上三者受惠。
個體不僅僅代表著個人。
助學筑夢鑄人征文 14
你們的愛如和煦的陽光，在愛的陽光下，我茁壯成長。
——題記
大海感恩于細流，方能顯其博大；泰山感恩于土壤，方能顯其雄渾；天空感恩于流云，方能顯其廣闊；我們感恩于社會，方能顯其自強。我是XX工學院教育與現代藝術學院學前教育專業的一名普通學生，當我得知自己獲得助學金時，心情十分激動，因為這給我的不僅僅是物質上的資助，更是一種人生信念的堅定。我出生在一個并不富裕的家庭，父母辛苦賺錢供我讀書，我一直很想為他們減輕些負擔，資助政策滿足了我的心愿。
資助政策就像集結號，把千萬個困難學子召集到象牙塔里，讓年輕的夢想得以飛翔，她吹暖的是寒門學子的心，吹響的是奮進的最強音。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩而不平凡。是國家的資助政策，又給了我學校期間的一次溫暖，讓我明白了我的世界也有美麗的色彩。是國家的資助政策，真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道這個社會是充滿愛的。是國家的資助政策，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，并且帶著一份堅持的恒心一直走下去。
還記得自己剛開始站在講臺上競選班干部時的那種緊張，最終當上了班里的推普委員，我知道無論哪種職務其實都是為班級、為同學們服務的。班委其實并不是人們想的那種為了那份虛榮，為了那種權利，更多的是一種責任，是一種挑戰，是一種歷練！面對來自四面八方的同學們，第一次上臺講話時的緊張仍歷歷在目，但是當你站在講臺上那一刻，就意味著你不能退縮，只能一往直前，為了夢想抬起頭奔跑！
每個人都有自己的夢想，本著自己和孩子們相處時的那份純粹的快樂，我大學專業選擇的是學前教育，我相信通過自己的努力、國家助學的支持以及老師的辛勤教育，我一定會積累許多的經驗，學到許多的知識。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠通過自身的不懈努力，改變自己的命運。所以打工是我暑假的必修之課，因為我知道這樣不僅可以減輕一些父母的負擔，也可以鍛煉一下自己。雖然我現在一無所有，但是我有我的夢想，它就是我前行的.動力。人窮志不窮，要想擺脫這樣的生活，我們必須要在平常的學習生活中付出比常人更多的努力，我知道成功都是留給有準備的人的。貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。
我要感謝黨和國家給予貧困學生的這項優惠助學政策，黨和國家始終關注、支持教育發展，給予上學有困難的學生資助，讓我能有機會來步入大學繼續追逐我的夢想，為祖國的明天貢獻自己的一份力量。這些助學金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載著國家和社會對我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報社會。通過這項政策，讓我深深感受到黨和國家對我的關懷，讓我真正感受到生活在黨和國家愛的陽光下的幸福。
在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我們更應該去努力奮斗，發奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好我的四年大學時光，磨煉自己，爭取做一個有用的人，以便在日后能幫助更多的人，把自己鍛煉成一個有愛的大學生，讓愛在互幫互助中永久的傳遞。
助學筑夢鑄人征文 15
夢，似乎是很虛的，但夢想卻是可以成為現實的。每個國家，每個人，都有一個努力去實現的夢想。十九歲，是個元氣滿滿的年紀，我也懷揣了一個青春夢想，我喜歡在夢想的天際飛翔，可是飛著飛著就頓住了，一個新的高度，因為一些條件不足的原因而使我在夢想面前徘徊駐足了。
20xx年6月，高考完了。復讀了一年的我，對這一次的結果終于有了底氣，可是馬上又泄氣了。弟弟妹妹也即將高考，他們的實力顯然是可以上大學的，這樣一來，我們家就要供三個大學生了，對于我們家的經濟條件來說，這可真是個大難題。在我們村里，考上大學是多么難得的事。是啊，多么難得，我真的好想好想上大學。復讀時沒有一天不在期待自己考上大學的那一天。這一次的高考，我有信心。可是，大學的學費，對我們家來說，很難承擔起。
幸運的是，如今，我在江西中醫藥大學上大學已經快過了兩個學年了。是國家助學貸款，讓我有機會踏上火車，開始大學的征程。也因此，家里的經濟負擔會減輕很多，我和弟弟妹妹都可以有機會上大學了。是國家助學貸款，讓我又有了力量朝著我的夢想飛翔。我不但得到機會進了大學的大門，還再次幸運地享受到了國家助學金，這又為我家減輕了一些經濟壓力，讓我能夠更好的在大學接受教育，追逐自己的夢想。
國家和學校的資助，讓我有幸成為了江西中醫藥大學的一名學生。大學生活很精彩，這里不僅可以接收專業知識，還能發展大學生的綜合能力。它比我想象中的更有意義！在江中，有很好的學習氛圍，有很多鍛煉學生的機會，有很多提供大學生發展機遇。這是一個育人的好地方。豐富多彩的校園，這是個美好的地方。感謝國家和學校的資助，讓我能夠在這個大學里接受更好的教育，讓我也能夠江中行舟，駛向我的夢想。
至于我的夢想是什么呢？就是學中醫。它最初應該源于私心吧。我爸媽已經五十多歲了，在我的記憶中，就是他們真的真的好辛苦，我感覺他們大半生都在為了我們這幾個孩子的未來而努力著、操勞著，累了都不敢歇著。他們的身體明明吃不消這么多的累活臟活，只為積累這些零散的工錢支撐我們這個家，支持我們接受更多更好的教育。他們不舒服了病了也是熬著拖著，覺得都可以自然好，都不舍得去醫院檢查身體。可我們生病了，身體難受了，他們就特別的著急，我有時都想怪他們小題大做。可這就是父母啊！這么偉大的父母，他們不舍得花錢給自己養護身體，卻給我們最大的安全感。前幾年，爸媽帶我去看中醫，我知道中醫和中藥很神奇，可是開的藥真的好貴啊。而后我聽到在藥店配中藥的親戚說，我抓的那些藥成本卻很低，是很大眾的藥材。我喝過幾次，也未見我的癥狀好轉。可是爸媽卻還在堅持帶我去看中醫……我就想，花這冤枉錢干啥。你們自己都不舍得，我憑什么這么好的待遇。我自己去學！這樣我就不用你們擔心，還可以照顧你們了。于是，這成了我上大學的最初的夢想。
后來，步入大學的第一個學期結束，我們迎來了一個大學第一個寒假，一個很特殊很久的寒假。這一期間，疫情的爆發，其嚴峻性是我從來沒見過的，甚至比我了解到的更嚴重，沒經歷過大風大浪的'我們被震驚了。看到報道上的戰疫事例，心里的感觸生出許多。選擇學醫的我，有了一股莫名的責任感。感受到逆行者們的偉大，讓我對醫者有了更深的認識，也對夢想的設定有了新的轉變——我還要為更多人學好醫！
我能上大學，能繼續在操場上奔跑，能在校園的某處坐著閉目遐想，能接受很多知識的灌溉，都是國家，社會，學校，父母給予的幫助，將上大學這一寶貴的機會給予了我。我更應當珍惜，更應當清晰自己的努力方向，更應當堅定自己的理想信念，為更多人，也為自己，把自己的醫學專業學好。
資助育人，保證了我們這些家庭經濟困難的學生平等地享受教育，也幫助了更多的學生順利成長成才。國家，社會，學校的資助，讓更多的困難家庭受益，使我們得以在生活上，心理上減輕壓力，更好的全身心投入到學業上。這是一股暖流，流入了每個困難生的心里，溫暖著我們奮進向前。
國家，社會和學校對困難生的資助、支持力度在不斷加大，覆蓋范圍也在不斷變廣。我作為貧困生，深深地感受到了所處時代的正能量，新希望。我深深體會到關心，愛心無處不在。這是一個美好的時代！這是一個充滿愛心的社會！感謝國家和學校的支持，作為一個幸運的新青年，我定當好好珍惜學習的機會，不忘初心，加倍努力，明確目標，堅定向前。即使前進的道路上，會遇到一些坎坷，泥濘和沼澤，也不會輕言放棄，只會越挫越勇，讓自己學有所成，學有所用。懷著感恩之心，為國家和社會的發展進步貢獻自己的一份力量。
資助育人，放飛青春夢想。資助，助我們受到更好的教育，助我們可以繼續去實現自己的青春夢想。滴水之恩當涌泉相報！作為受到資助的我，更應該堅定夢想，努力提高自己的能力，至恩至誠，回報社會。我一定抓住現在擁有的機會，勤奮刻苦，掌握好自己的專業知識，努力培養自己的醫德醫術，不辜負國家，學校和父母的信任，實現自己學好中醫的夢想！我一定時刻懷著感恩之心，時刻清楚自己的責任和使命！所以，奮斗的青春里，讓夢想繼續飛翔吧！
助學筑夢鑄人征文 16
陽光在躍動的麥浪上起舞，四周聳動著一股莫名的火灼燒著大地。紅暈染上了奔跑中少年的臉，溫熱的風像兒時媽媽的木梳，將少年的頭發梳地整齊。黝黑的手緊緊地攥著紅色的信封，勁瘦的腿一下邁過早已千瘡百孔的木門坎，敲響了滿是煙火氣的屏風——“媽！我是大學生了！”
當時的我正坐在屏風后呼呼地扇著火，聽罷便放下手中的火鉗，撥開空中縈繞的油煙，拍了拍雙手的塵土，從屏風后探出腦袋，尋找著聲音的來源。
我給氣喘吁吁的少年接上一杯溫水，掃掃凳子上的灰招呼他坐下“伯娘出去集市了，啥事呀那么開心？”
少年的臉上神采奕奕，炫耀般遞給了我一個紅色的信封，上面印刷體的“錄取通知書”字樣闖進了我的眼里。興奮的情緒一下就感染到了我，我由衷的為他感到開心。他的夢想——“到城市讀大學”終于要實現了。
表弟的求學之路十分坎坷。初中，二伯受到了我們這小家思想的影響，覺得學歷并不重要，反對表弟讀高中，想把他送去工作。我們對二伯百般勸說，輾轉之下表弟才讀上了鎮上的高級中學。我記得我第一次去參觀他的高中，四周烏泱泱的一片，學校沒有正經的操場跑道，只有一條凹凸不平的水泥地代替著。課室里的老師咬著半生不熟的英文發音不停地重復，頭上的吊扇吱呀吱呀地轉著，為本來悶熱的空氣添了一絲煩躁，臺下的學生大多都無心向學，翹著腿，打著桌子。一片混沌中，表弟像一盞明燈，套著夢想的光芒，屹立在課室里。他蹩腳地學著老師的發音，手中的筆沙沙的響著。他的宿舍里貼滿了早已斑白的城市大學的照片，照片下堆滿了他的夢想。一道道的屏幕裂痕爬上了他的手機，卻打不碎他屏保的夢想備忘錄。就這樣日復一日，時間轉了三圈，高考考場的他像一個勇敢的將軍，披荊斬棘，所向披靡。
傍晚的飯局，表弟驕傲地在餐桌上拿出了錄取通知書，向一大家人宣告著這個好消息。大家眼前一亮，顧不上剛剛宰殺還在滋滋冒氣的家養土雞，一個個腦袋紛紛圍了上去。頓時，夸贊的'聲音此起彼伏，幸福洋溢在餐桌上，那天晚上的菜尤其的好吃，好吃到我忘了觀察大家的眼色。
傍晚，大雨滂沱，雷聲震耳欲聾，閃電刺破了我的夢境，我打算去一樓接杯水安撫一下自己。爭吵的聲音和雷聲打斗著。門縫中我看到滿地的玻璃碎片，執拗的二伯因為爭論紅了脖子，伯娘掩面哭泣，一旁凳子上的表弟更是長久的沉默。那晚，少年的大學夢碎在了家常里。
第二天早上，當表弟在飯桌上宣布他決定去工作，告別大學時，我的心很不好受。家人們先是一陣震驚，我媽是個感性的人，她百般阻撓，甚至提出了讓我們家來資助表弟讀大學的建議。我們家并不算寬裕，爸媽為了資助兩個孩子讀書也拼盡了全力，但比起吃苦，我們更不愿看到一個孩子失去他的夢想。可是二伯像個小孩，他堅持認為書讀多了沒用。為了避免爭吵，親戚們紛紛附和著，發表著大學生出來同樣找不到工作的言論。與飯桌上嘰嘰喳喳的吵鬧聲相比，表弟眼神滿是空洞，他喃喃著，我要去工作了，不像是接受，更像是在安慰著自己。與當初的神采奕奕相比，少年仿佛丟了魂，他扯出了一個比哭還難看的笑容，和我說了聲沒事。
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