青春著華章主題征文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的青春著華章主題征文，歡迎大家分享。
青春著華章主題征文1
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮斗、勝利而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙……”這話出自不是別人的無微關切，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。
曾經，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒布給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時想過競爭這項沉重的獎項。
他只是來一睹獲獎者的風采，他穿插在圍觀的人群中。那知，獲獎者竟是他本身，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱忱地把他團團圍住，他被恭請上了領獎臺。
他深思著，就在世界最奇麗的舞臺上愣著。
最終，他揚起手中獎杯，光華而沉重的獎杯，用堅韌有力的語氣向世人們發出他心中的“怒吼”：“今日，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個無足掛齒的人，我并未給人們帶來財寶。但，我今日是代表全人類中的全部窮人與不幸的人領獎，為他們的不幸，苦痛而勇往直前的'精神所領獎……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的慶祝會而打算起先。
慶祝會為人們供應了各國名菜美肴。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位，當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他，在發表講話的最終，跪下了他堅韌而尊貴的膝蓋，他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛心……
今日，當他在生命垂危的時刻，他并不是急著寫遺書，忙市面上分家產，而是一絲不茍地，全神貫注地向助手講解并描述他身體微妙的改變。好像，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會是怎樣的天地。
他不像別人享受著從前的輝煌，不像別人哀思自己的生命才剛剛起先，卻草草結束，就連鄰人著急地在門外關懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及……
“巴甫洛夫很忙”，我恒久記得這句話。
青春著華章主題征文2
這個世界之所以充溢活力，就因為許多人都充溢了熱忱從事生活和工作。假如自己想活的歡樂，就必需為自己創建熱忱，熱忱讓青春絢麗。
人與人之間只有很小的差異，那就是是否充溢熱忱。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。
對于生活充溢熱忱、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發動起來。他們目標明確，總是對生活充溢渴望又精力充足，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱忱來自于對工作的酷愛和自己目標追求的執著。毫無疑問，這樣的人確定是生活中的強者。
熱忱能夠幫助你在較少的時間里完成更多的事，幫助你做出更好的確定。它能使你顯得更有魅力。在熱忱的推動下，你會覺得你的日子飛一般消逝，你的成就也來得尤為快速。
你能獲得熱忱嗎?或許你的回答是確定的.，但是你能保持你的熱忱嗎?尤其是當事業受挫、心情低落的時候。這時候就須要每天敦促自己熱忱地行動。有了熱忱，無論處于什么樣的環境，都可能有所作為。
生活總是一樣的，不一樣的是你的心態。讓我們練就一雙擅長發覺亮點、找到熱忱的眼睛。
可是當熱忱走了以后，我們怎么把它再找回來呢?就是去創建它!
熱忱是一種存在于我們愛好范圍內的強大興奮或酷愛，它可以被我們身體的化學改變或性的吸引力激發出來，可是身體的熱忱很少許久，也無法維持愛的關系。而更強大的熱忱，來自于我們的思想和感覺。當我們對某事感愛好或渴望的時候，我們會變得特別熱衷。這就意味著，在愛的關系里，我們會對另一方引起我們愛好的特質或人格非常投入。
我在一位博友的特性簽名中看到：“人之所以會歡樂，不是因為得到的多一些，而是因為計較的少一些。”我覺得很有道理。假如我們想活的歡樂，就肯定須要別人對我們熱忱，我們可以對工作、信仰和休閑活動感愛好，可是最終，我們還是須要別人對我們的關懷。愛和歡樂，在這方面的本質是一樣的，我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
熱忱點燃愛，并使它永生!
長久的熱忱并不單單來自于身體的吸引力，而是從深層的承諾、關懷、感愛好和興奮而來。過去讓我有過熱忱的閱歷，生活可以讓我重新創建出新的熱忱。驚喜或發自內心的言行，都可以創建出熱忱。
愛和歡樂的本質是一樣的，“不是得到的多一些，而是計較的少一些!”我們要做的只是讓每天都活的有熱忱。
青春著華章主題征文3
入團是我升入中學以來的一個心愿，在這學期入團積極分子選拔時，我很幸運通過了選拔。再經過了層層考核后，我終于光榮的成為了一名共青團員。
當團員代表將團徽帶在我的胸前的時候，我的內心非常澎湃和激動，因為從今天起我就是共青團的一員，這個大熔爐中歷練的青年，我為團支部注入了新鮮的血液。我肩上的責任又沉重了幾分，不論是學習還是努力，都應更加努力。佩戴在胸前的金色的團徽時刻提醒著我不能懈怠，我代表著共青團，我個人的得失與整個團集體相掛鉤，不能因個人的'過失影響集體的榮譽，這有愧于師長的信任和教誨。
面對著團旗，我們進行了莊嚴的宣誓，入團誓詞的一個個短句道出了團員的職責與義務，我也認識到，入團只是一個新的起點，我要追尋一個更高的目標，入團只是人生路上的另一種開始——思想覺悟的進步。我會牢記入團誓詞，把它作為自己的行為準則，我覺得我會做的更好。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”學習鑄就了人和組織。在主題團日活動中，我學到了很多。我學到了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，我學到了新時代青年為社會主義建設貢獻出自己的一份力。我認識到了中國的一些政策和制度。學習是一個永恒的任務，學習能夠豐實我的素養，提高我的思想覺悟，日后的我會更加努力去履行團員的使命。
青春很短，也很長，在這絢麗的青春，我會用努力來做好一名團員。站在新起點，展望未來，未來的我一定能肩負起民族復興的歷史重任。
青春著華章主題征文4
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但，幾乎每個人的青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之后的結局，卻又都是走向平實，走向恬靜。在這個變化過程中，平息這場青春叛亂的便是那“正能量朋友”。
不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順好年景，就是春風得意馬蹄疾。正與因為青春的夢想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過自己的努力，要把整個春天，乾坤扭轉時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發現正能量的眼睛。這種發現應該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠，激情有多強烈?自己僅僅是一個索取者，還是一個能創造的奉獻者?一個對自己失眠的人，怎會發現外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
也許不是我們沒有發現正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。很多時候我們總在埋怨命運的不公，抱怨沒有選擇了一個好學校，總覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來的校園里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺得沒能踏進理想的.大學而情緒失落，于是不想去改變，就渾渾噩噩的打發著無聊的日子。
然而，有誰想過，其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數學遞變規律，生活的環境越艱辛，學習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收獲到更多的東西，不僅僅是知識。況且，我們生活在這樣一個大集體中，隨處可見快樂的影子，同學的一次幫助，老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒少聽，可就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點一點，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美好的摸樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里，陪伴著我們走過許多光華流轉的歲月。
青春著華章主題征文5
什么是正能量?在我看來，能讓你主動有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡潔，無處不在。簡而言之，能讓你激烈并激昂的，那就是你所須要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實化起來，科學探討表明，歡樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗原來就是健康的一部分，有一個充溢正能量的主動向上的看法，總是有益無害的。
而反觀現實，冷漠好像已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量好像在暗中隱隱涌動，匯合。假如沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是賜予我們一種樂觀主動的人生看法和愛的.力氣。這種正能量是能傳遞的。是的!我們須要正能量，給自己充溢正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?或許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”將來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣躲藏于我們的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行優雅的詩句里，或許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關系，所以只要我們想就可以創建出無止境的正能量，從別人出吸取，不如自己創建。
可有的人總愛埋怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關切我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去找尋正能量?與主動樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量接著傳遞下去，我信任你肯定會生活在一個主動歡樂的環境里。
假如不能適應它，那就嘗試去變更它吧。培根說：“假如你有一份歡樂，你將它告知別人，那么你將擁有雙份的歡樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，漸漸的，或許你就會發覺，你和你的四周充溢了正能量。假如每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，或許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有歡樂?
一個充溢正能量的世界!
青春著華章主題征文6
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，奇妙的旋律。有人說，青春是一幅畫，鐫刻著奇麗與浪漫的色調。但，幾乎每個人的青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之后的結局，卻又都是走向平實，走向安靜。在這個改變過程中，平靜這場青春叛亂的便是那“正能量摯友”。
不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順好年景，就是春風得意馬蹄疾。正與因為青春的幻想最圓最大最飽滿，它才須要更多正能量的'支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些打算笑到最終的，正在靜默地積蓄能量，通過自己的努力，要把整個春天，乾坤扭轉時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最簡單被芳草鮮花絆倒。
鮮花須要絢爛陽光的日日照射，青春也須要正能量的不斷補充。鮮花只須要不回避陽光就行了，而青春首先須要一雙發覺正能量的眼睛。這種發覺應當先從自己起先，問一問自己的志向有多高遠，激情有多劇烈?自己僅僅是一個索取者，還是一個能創建的奉獻者?一個對自己失眠的人，怎會發覺外界的七彩斑斕，巔峰連綿?
或許不是我們沒有發覺正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。許多時候我們總在埋怨命運的不公，埋怨沒有選擇了一個好學校，總覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來的校內里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺得沒能踏進志向的高校而心情失落，于是不想去變更，就渾渾噩噩的打發著無聊的日子。
然而，有誰想過，其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數學遞變規律，生活的環境越艱辛，學習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收獲到更多的東西，不僅僅是學問。況且，我們生活在這樣一個大集體中，隨處可見歡樂的影子，同學的一次幫助，老師的一次激勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒少聽，可就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點一點，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美妙的摸樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里，陪伴著我們走過很多光華流轉的歲月。
青春著華章主題征文7
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是英雄。”這是陶行知的名言，也是他的人生格言，說的就是獨立，就是奮斗。在科技飛速發展的今日，人們的生活水平越來越高，更多的孩子也就慢慢把“奮斗”這個遙遠而生疏的詞拋在了腦后。殊不知，如此的依靠他人所帶來的不會是歡樂，只能是悲劇。
假期中，在書上看到了這樣一個小故事：有一株雛菊生長在小河邊。每天，一個女孩都會來為它澆水，她讓雛菊感覺到生活既甜蜜、又簡潔。然而有一天，小女孩沒有來給雛菊澆水，她們一家搬走了。但雛菊并沒有消極，而是主動地找尋獲得水源的方法。它先是努力地讓自己向小河的方向生長，然而對于弱小的它來說勝利的希望很渺茫。于是雛菊變更了策略，將自己的根向泥土里越扎越深，最終在深深的`泥土下品嘗到了涼爽而又甘甜的水，開出了美麗的花朵。
這一故事讓我想到，沃倫·巴菲特是一個全球出名的富翁，他的兒子皮特·巴菲特自然而然就成了令人艷羨的“富二代”。但他卻偏離家族軌道，搞起了音樂，成為了職業音樂人。皮特的音樂之路非常坎坷，收入也很不穩定，但他只身闖蕩音樂圈，從未懊悔，最終靠著實力一步步獲得同行的認可，成為了一名具有亮點的音樂家。這也證明白奮斗的重要。
現實中，一些依靠于家庭、沒有自我奮斗意識的現象也慢慢浮出了水面。高校生過年回家時寄給父母的“禮物”是一大堆沒有洗的衣服，被當場發覺還做出了“現在主要任務是學習”的辯解;有一孩子從入學起先，早飯的雞蛋就是家長剝好了放桌子上的。上高校后看舍友拿著帶殼的雞蛋竟說出了“雞蛋怎么是這樣?我見到的雞蛋從來都是白的”的話;還有一個女孩，因為學校的宿舍里沒有空調，而在家里從小就習慣了運用空調，最終父母竟為此一點小事親自到學校含淚懇求學校改良學校環境……
那么，怎樣才是真正地奮斗呢?細致推敲，其實并不難。能依靠自己完成一項即使很微乎其微的工作，這就是奮斗;能從一次失敗的經驗中崛起，總結閱歷，這就是奮斗;能為生活中的每一件小事創建不同的過程，這就是自奮斗……奮斗并不像人們所想的那樣遙遠，那樣宏大，只要我們多留心，奮斗的身影就無處不在。
泰戈爾說過：“沒有任何人生是注定來享受的，人的一切終究是要靠自己爭取的。”我們只要主動尋求“生命之水”，依靠自己去奮斗，就能吸取生命的養分，強壯成長，開出絢麗的生命之花。
青春著華章主題征文8
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的.學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就如同在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國宏大的數學家，有一次，老師出了一道題，很多人都做不出來，高斯思索了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告知我們，只要有一個適合自己的方法，就能更簡單的走進勝利。從而更快捷的走到幻想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎才智;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美妙青春，只爭朝夕。
青春著華章主題征文9
青春是一個調色盤，魅力無限，靈動飛揚。青春的白色，純潔，堅守，無畏，雪白的戰袍下，是醫者仁心，抗議信心，更是青年力量。
“90后〞“00后〞的年輕人在與病毒斗爭，用生命守護生命，用青春抗擊風浪。“穿上這身白衣，就該守住這份責任〞“90后〞醫護人員白衣執甲逆行出征；堅守一線的“90后〞警察不懼風雨，日夜操勞；“90后〞志愿者在城鄉社區防控中不辭辛苦，發光發熱。愈是艱險向前的青春，愈是潔白，愈能劃破黑夜。
新時代的中國青年要從堅守一線的“英雄〞身上，悟懂青春之路的正確解鎖方式，使青春染上劃破，黑夜的那道白。
在勇擔重任中茁壯成長。昨天是父母眼里的孩子，今天已然成為新時代脊梁，成為我們國家的驕傲，希望。24歲的上海姑娘倪溦信誓旦旦地向醫院請站，“我身體很結實，可以勝任前線高強度護理工作〞。時代的責任賦予青年，時代的榮耀屬于青年。廣闊青年生逢其時，既擁有廣闊的開展空間，也承載著偉大時代使命。每代青年都有自己的擔當，雖具體任務有所不同，但其根本方向始終是朝向中華民族的偉大復興。青年要認識自己的歷史使命，積極努力承當責任，一次次拼盡全力去劃破黑夜。
在艱苦奮斗中磨礪意志。不經風雨，長不成大樹；千錘百煉，方能成鋼。艱辛與磨礪是成長最好的催化劑，挖掘出青春無限潛能。眾多“90后〞在一起防控疫情和病患救治中忠誠擔當，無私奉獻。在經受風雨洗禮中破繭成蝶，淬火成鋼，讓世界見證了青春的蓬勃力量，青年的志存高遠。馬克思說過：“一個時代的精神就是青年代表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格〞。理想變成現實之路不可能一帆風順，面對前進道路上的荊棘與難題，越是艱難向前，新時代的青年越應當付出艱辛努力，使青春變成純潔的'白色。
在國家情懷中增長本領。“以身許國，何事不敢〞以國家之任為己任，青年從來都不是旁觀者，而是積極行動者，熱忱付出者。正如北京大學援鄂醫療隊的一名“90后〞黨員所說的：“最重要的不是‘幾零后’，而是‘努力后’‘奮斗后’，能夠到祖國最需要的地方去，能夠為國家做奉獻，為人民效勞，才是實現人生價值的最好途徑。〞把小我融入祖國的大我，人的大我之中，與時代同伐，與人民共命運。將實際行動轉化為新時代最強音，為實現中國夢奉獻出自己的青春力量和青春智慧。
這次，讓年輕人來守護世界。
青春著華章主題征文10
一下，兩下，三下……我好像一臺永不停留的機器，在空曠的籃球場上高速運轉。汗水滴滴嗒嗒的打在地板上，協作著籃球撞擊球框的聲音和我沉重的喘氣聲在寧靜的訓練場上空回旋，產生陣陣令我充溢干勁的回聲。只是此時此刻，腦中還是忍不住回想起上午隊長看我時那不屑的眼神，還有隊友們臉上掛滿的擔憂，這深深刺痛了我的神經。
當第134個球落地后，我最終放下手中的球，來到一面巨大的落地窗前休息。此刻訓練場里的回聲又弱了很多，寧靜的讓人心里有些發涼。我坐在地上，望著身邊的一灘汗水，雙眼空洞而迷茫。如此辛苦而沒有回報怎么辦?我不知道，也不敢想。抬頭望向窗外，恰是夕陽落山的情景。那抹絢麗的橘光漸漸下沉，以肉眼可見的速度消逝不見，好像我往昔的榮光，在玻璃的反射下，我看到我的眼神又渾濁了幾分。
從下午起到決賽前到這一個星期，我日夜不停的在訓練場練習，只為勝利地打贏球賽奪回往日的榮光!球場下的那塊地板，早已被汗水沖得發亮。在寧靜的.球場上，我不斷找尋著自己迸發的力氣。
決賽的那天，我早早就起了床。望著窗外冉冉升起的太陽，心中不由自主的想起了那日的夕陽。太陽有升有降，沉沉浮浮，盡管如此，它還是那么的刺眼，為什么我的榮光就不能像太陽一樣呢?鏡子里我的眼神堅決而光明，它好像透出了我此刻的想法：我渴望勝利，我必需勝利!
競賽那天，四周人聲鼎沸，我卻無暇顧及，只是像一只餓狼一樣緊盯著球。“二分球、三分球……進了!進了!”四周的人都在歡呼，這場競賽仿佛是就是我們的舞臺。
賽后當我們捧著獎杯合影時，隊長笑著問我：“可以啊你，深藏不露啊，你是怎么做到投那么多個三分球的啊?”我想了想，眼神慎重而莊重：“努力，努力，再努力。汗水就是我努力的證明，勝利就是努力的見證。”
在這個喧囂浮躁的社會，每人都渴望勝利。然而物以稀為貴，勝利也如此。當勝利成為珍品時，人們想要獲得它，就必需要付出更高的代價，這個代價就是努力。想要勝利，沒有捷徑，唯有努力，方可勝利!
青春著華章主題征文11
鮮花須要陽光才能生長，噴泉須要源頭才有氣概，而青春須要正能量才有激情和活力。
如何獲得正能量呢?其實很簡潔，陽光的心態就能讓你獲得正能量。即使你是大老板，也不要目中無人;即使你是小乞丐，也不要自暴自棄。我們做到自信、自強，就擁有了正能量。
我們擁有健全的身體，每天在學校里快歡樂樂地學習，在家里幸華蜜福地生活。你是否留意過，在我們的身邊，還有這樣一群身殘志堅的人們。他們沒有健全的身體，卻擁有青春向上的心態。比如說劉偉，他失去了兩只手臂，卻始終沒有放棄幻想——彈鋼琴。他起先練習用腳來彈鋼琴。經過不斷的努力，他克服重重困難，最終在中國達人秀的舞臺上一展風采，獲得了第一名的.好成果。劉偉說過：“我要么去死，要么就精彩的活著。”是的，擁有青春，擁有幻想，我們的人生一樣精彩。
與劉偉的經驗相像的還有程家家。他雙眼失明，可照舊微笑著面對生活。他在生活中用耳朵去聽去感受這個世界。他在舞臺上進行仿照秀、脫口秀表演，給觀眾帶來了很多快樂。他說，快樂也是一天，難受也是一天，為什么不開快樂心的呢?他的歡樂就是把快樂帶給大家，聽到大家的笑聲。微笑可以帶給人們歡樂，他擁有良好的心態，一樣活出了青春的精彩。
我們是為了看看太陽，才來到世上的;我們是為了感受歡樂，才來到世上的。所以，面對失敗，不必沒精打采;遇到困難，英勇去解決。從起床的那刻起，激發出我們的好心情，讓我們一天都擁有陽光般的心態，獲得正能量，使我們的青春更加出彩!
青春著華章主題征文12
一個曾經自卑自棄的殘疾青年，在勝利之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己細致的看著這個世界，有了正確的價值觀，有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為志向而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出。
想起革命時代，為了驅除黑暗，爭取光明，為了祖國的`獨立和富強一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，織就了一幅最雄偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;身上的清貧;劉志丹胸前的補丁;楊靖宇腹中的草根;無不述說著不怕犧牲，之志不渝，追求真理，救國救民的宏大情懷。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜愛一切光明和歡樂，一個充溢正能量的環境里，你會覺得自己那點不快樂不過是生命中的小插曲，將來還是充溢光明和希望的。青春沒有我們想象中那么壞。也沒有我們預期的那么好。或許會有各種挫折，或許會有各種不如意，當我們處于這種消極、躲避的壞心情中時，總有一種力氣將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎全部人在叛逆之后歸于安靜，擁有最平淡而單純的歡樂。
今日，大批“90”后高校生畢業走向社會，在質疑聲未落時，涌現一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻誕生命的最美農夫工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學的自強高校生何飛……他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用他們的正能量暖和社會。
青春是整個人生旅途中最絢麗，最奇異，最絢麗的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發覺那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我信任，你、我或者他都會是暖和世界的正能量!
青春著華章主題征文13
青春是一個調色盤，魅力無限，靈動飛揚。青春的白色，純凈，堅守，無畏，潔白的戰袍下，是醫者仁心，抗議信念，更是青年力氣。
“90后”“00后”的年輕人在與病毒斗爭，用生命守護生命，用青春抗擊風浪。“穿上這身白衣，就該守住這份責任”“90后”醫護人員白衣執甲逆行出征;堅守一線的“90后”警察不懼風雨，日夜操勞;“90后”志愿者在城鄉社區防控中不辭辛苦，發光發熱。愈是艱險向前的青春，愈是雪白，愈能劃破黑夜。
新時代的中國青年要從堅守一線的“英雄”身上，悟懂青春之路的正確解鎖方式，使青春染上劃破，黑夜的那道白。
在勇擔重任中強壯成長。昨天是父母眼里的孩子，今日已然成為新時代脊梁，成為我們國家的傲慢，希望。24歲的上海姑娘倪溦信誓旦旦地向醫院請站，“我身體很牢固，可以勝任前線高強度護理工作”。時代的責任給予青年，時代的光榮屬于青年。廣闊青年生逢其時，既擁有廣袤的發展空間，也承載著宏大時代使命。每代青年都有自己的擔當，雖詳細任務有所不同，但其根本方向始終是朝向中華民族的宏大復興。青年要相識自己的歷史使命，主動努力擔當責任，一次次拼盡全力去劃破黑夜。
在艱苦奮斗中磨礪意志。不經風雨，長不成大樹;千錘百煉，方能成鋼。艱辛與磨礪是成長最好的催化劑，挖掘出青春無限潛能。眾多“90后”在一起防控疫情和病患救治中忠誠擔當，無私奉獻。在經受風雨洗禮中破繭成蝶，淬火成鋼，讓世界見證了青春的蓬勃力氣，青年的志存高遠。馬克思說過：“一個時代的精神就是青年頭表的精神，一個時代的性格是青春代表的性格”。志向變成現實之路不行能一帆風順，面對前進道路上的荊棘與難題，越是艱難向前，新時代的青年越應當付出艱辛努力，使青春變成純凈的`白色。
在國家情懷中增長本事。“以身許國，何事不敢?”以國家之任為己任，青年從來都不是旁觀者，而是主動行動者，熱忱付出者。正如北京高校援鄂醫療隊的一名“90后”黨員所說的：“最重要的不是‘幾零后’，而是‘努力后’‘奮斗后’，能夠到祖國最須要的地方去，能夠為國家做貢獻，為人民服務，才是實現人生價值的最好途徑。”把小我融入祖國的大我，人的大我之中，與時代同伐，與人民共命運。將實際行動轉化為新時代最強音，為實現中國夢貢獻出自己的青春力氣和青春才智。
這次，讓年輕人來守護世界。
青春著華章主題征文14
塵世的繁華，海內的承平，都蘊藏著人生的美妙，青春的拼搏，生活的磨煉。你假設盛開，清風自來。
青春有冬的殘夢里驚醒，生活的春天向著睡魘低吟，晨曦照上了紗窗，望見不同于往日醺醉的朝霞。
世俗里的我們總覺得我們不夠完美，或者不如別人美，生活，本就不完美，青春也并不是我們最終的姿態。趁著花季還在，請記住這深沉的意志，熾熱的眼神，不顧一切的勇氣，因為，有一天生活會像母親敦實的手，把青春的棱角磨圓，那是，得不到，已失去。一座山，一張紙，已是兩種境界，不同滋味。彼處失去的，是此時我們所呈現出更穩重的步伐，邁向更遠的前方。
青春是哪涸轍之鮒幻聽著跫然的冰融流水聲，抱守殘缺不是它的風格，傲雪凌霜才是青春的真正姿態，生活中的我們，千姿百態，只有我們的心坦然，純真，眼前才會發現美好。青春給予我們放縱不羈的`性格，詩人可以因精美樸拙的文字而有交集，可以因金樽清酒兒聚在一桌，我們何嘗不能與他們一樣有傲慢的姿態展現著生活中苦難與歡樂同在的人生。我心任我行，在生活的海洋中，揚起理想的風帆，生活也會給予清爽的風，生活的磨礪，讓青春的世界有了太多的顧慮、欲望，從而有了更多的虛偽，欺騙，已經遠離了當年那激情和浪漫的歲月，千百次蹉跎磨礪讓青春早已破敗不堪。與其說誘惑太多，不如說自己的修養不夠，如假設在這千百次蹂躪中，依然傲雪凌霜，那么終將成為一朵雪蓮而曠達，舒展。
青春是易碎品，沒有金鐘罩，沒有鐵布衫，也就像云一樣，被狂風一吹，便就魂飛魄散了。只有依然堅持那被生活磨掉棱角卻仍然盛開的心才能讓生活、人生更加完美，筑成一座自己的城堡。人生無關輸贏，桃花依舊笑春風。在這條必要走的路上，走著生活敦實的路，有著青春拼搏的心，一個個腳印堅決的走下去，一個為世界上沒有一條能走回去的路。此岸，此岸，他鄉，故土，那時，這時，都是時光繩索兩頭結出的花兒，雖然香氣纏繞，中間卻被時間隔成了永遠。再也回不去了。
我們總是太在意外面的世界，往往忽略了內心的豐盈，青春的心，絢麗多彩，敞開心扉，用這顆充滿朝氣的心去對待這充滿無數可能有不完美的生活。也在這生活中，使青春慢慢成長，綻放出讓人驚喜的光輝。
松柏摧薪，桑田變海，人世再變幻，世界再荒涼，生活再艱難，也要記得把靈魂捧在手上，溫情滿滿心手相安。心假設綻放，清風自來。
青春且美且獨立，生活且艱且驚喜，二者相融，人生也在這靜美中悄悄成長盛開！
青春著華章主題征文15
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承當責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長開展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。鼓勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，開展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的表達。學習不僅是充實自己開展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。〞有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。
對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆珍貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間那么會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過“時間，就像海綿里的`水，只要你擠，總是有的〞。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘假設無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。〞正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活潑、聰穎智慧；學習，使人增長見識、談吐非凡；學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
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