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我讀書我快樂征文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的我讀書我快樂征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀書我快樂征文 篇1
書，知識的源泉；書，炫彩人生的陽光。讀書，充滿希望的栽培；讀書，心靈與智慧的結合體。讀書，使人終生受益。
也許是受父親的影響吧，我從小就非常喜歡讀書。從《格林童話》到《安徒生童話》、再到《葉圣陶童話》，它們把我帶入了色彩繽紛的童話世界，使我明白了善惡之分。《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》到《上下五千年》，它們把帶入了精彩的小說世界與悠悠歷史長河中。
在讀書的時候，我經常會被書中的內容弄得時而哈哈大笑；時而提心吊膽；時而淚流滿面。就拿我最近讀的充滿童真童趣的《湯姆·索亞厲險記》來說吧。當我讀到湯姆被困山洞時，便會不由得為他提心吊膽；當讀到湯姆發現寶藏時，我便會為他而感到高興。
在讀書的過程中，我還認識了許多人。如俠肝義膽的宋江，求賢若渴的劉備，光明磊落、胸懷坦蕩的孔子，精忠報國、寧死不屈的'劉胡蘭……我從他們身上學到了許多做人的道理。
另外，我在讀書的過程中遇到不認識的字，我便會查字典，然后把它的拼音和意思寫在旁邊。漸漸地，我腦袋里的小字庫變充實了。如果遇到好詞、好句、好段，我便會認真地勾畫住，然后，摘抄到積累本上。就是這些詞語、句子和段落，為我的作文增添了許多亮點。
我讀書，我快樂，我成長。
我讀書我快樂征文 篇2
有人說：“讀書百遍，其義自見。”有人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這些，我都不太明白。我唯一知道的就是：我讀書，我快樂。
小時候，讀書是媽媽睡前講的故事。從《拇指姑娘》到《白雪公主》，我知道我智慧的力量和善良的魔力;從《灰姑娘》到《海的女兒》，我知道我勤勞的美麗與夢想的泡沫;從《狼來了》到《龜兔賽跑》，我知道了誠實的可貴與堅持的'價值……媽媽溫柔的話語，溫馨我的心靈。我感到：書中有愛。現在，我上初中了。媽媽的睡前故事已經遠去，但讀書的快樂，仍在身邊。從書中，我知道了：在山的那邊還有和我一樣期待去看看外面世界的朋友。我知道了：爸爸口中的吆喝也是一種愛的表達。我知道了：不管90年，90天，都要好好的活著，活著，一切皆有可能。書，有著無限的魔力。那天，我去到了一個仙境中，好大一片紫藤蘿，瑩瑩的光，淡淡的紫，美麗的花仙子給我跳著舞。那天，我插上理想的翅膀，去夢想的世界翱翔了一圈。那里真好，有爸爸媽媽的驕傲，有老師的贊揚，有同學的崇拜，我發現：其實，夢離我很近，只要你一步一步的堅持走下去。那天，我見到了一個落難的王子，我不自覺的嘆息道：“天啊，太可怕了，這事落在我頭上，我可受不了!”。王子告訴我：“先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落在誰頭上，誰都得受著，而且都受得了。”于是我明白了：天生我材必有有，千金散盡還復來。那天……我想，沒有什么比書更能讓我快樂的了。書了有可愛的動物，美麗的植物，神奇的科學，無窮的奧秘。
親愛的朋友們，快點來吧。我在書的海洋里等著你，讓我們一起去書中，那里有你期待的一切。
我讀書我快樂征文 篇3
在學校或家里捧著一本書在安靜的環境下坐在一張長凳上或依偎在書桌旁看，那是件多么快樂的事呀。
以前總認為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個念頭就是把它撕了。可現在不同了，經過老師和媽媽的引導，我變得愛看書了，每次放學后，要做的第一件事就是趕快向家里跑去，看媽媽給我在書店買的書，得到了一本書以后開心得嘴都合不攏。在學校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的像只小螞蟻找到了可口的食物，捧起書就看，書看得越多，知識也隨之積累得越廣。
有時在看書的過程中，覺得自己正是那書中的主人翁，享受著其中的快樂，在書的海洋中自由地翱翔。又有時覺得自己的知識是遠遠不夠的，一定要再增加些知識，再讀。就像一句話：“活到老學到老”。看作文是一種享受，它已成為我的習慣，從某種方面而論就是：“吃到了精神上的食糧”。
我讀書最厭煩的是當你正看到精彩的情節或重要的.內容對話時被打擾，就像有一次媽媽給我買了一本書，我正在津津有味的品嘗，細細地品味一篇我最喜歡的片段時，媽媽的大嗓門響了起來：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛生。”我說：就來，就來，可半天也沒動身，忽然，只聽后面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：“叫你做點事這么難，你看書是好事，可不能盯著上面看個沒完呀，再說總是看多少對眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進了房間捧起那本書接著看了起來，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關了起來。
我喜歡讀書，當我徜徉在書中時，就如小魚得到水，萬物得到陽光。與其說讀書是一種體驗，不如說讀書是一種智慧，一種充實，一種難以名狀的快樂。
我讀書我快樂征文 篇4
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在 全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》這本書至今暢銷不衰，風靡世界，這主要是他倡導了對工作的勤勉敬業精神，也是因為這種精神推動企業，單位和社會的發展。
第一次看這本書的時候是在我上學畢業時，班主任拿著這本書讓我們都必須看看。這本書至今還放在我的床頭柜里。她是一個很小的書，然而他的內容所給我的感覺不像它的外觀那樣。因為通過這本書讓我明白人類最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創新，沒有付出就沒有收獲”在現實生活中我們隨處可以看見一些人工作態度不端正，領導一轉身就懈慢，沒有監督就沒有自覺，對工作推卸責任，整天抱怨對自己不公平之類。其實埋怨和抱怨的同時為什么不不想一想這些“不幸”為何會落在自己的身上呢？
從書上，讓我們知道想干成一件事，出生的去完成它，除了具有主動性，忠誠度也責任感外，還必須要專注的盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成，還必須在工作之于不斷的學習有了充分的知識，工作經驗，素質能力之后，你才能更好的完成你想要干的事情。試想一下，如果羅文一味的抱怨領導交個他的.工作難度之大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動的把信送給加西亞。
要想在工作中有一番成就事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先做到樹立自信，有一個正確的工作態度，才能豐富知識，掌握更多的機會，積極主動的做好每一件事，提高自己的工作水平。從心里上戰勝自己后，自身素質提高了，也就有勤勉敬業的精神了，不論領導還是一般員工，在環境變化時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐心和自制力磨練的機會，調整心態，積極適應環境，把自己的命運和組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎于企業的發展緊緊相連時候，其實我們發現英雄就是做了自己應該做的工作的普通人的時候，我們就是一個稱職的好員工。
“獎賞僅僅給那些有用的人”。永遠記住這句話，不要停留在原地等著天上會掉餡餅，一切成功都是努力的結果，讓我們停止無所謂的抱怨埋怨，收拾好心情從頭開始，從現在開始，忠誠于你要做的每一件事情，不斷的完善自己，做一個現代的羅文。
我讀書我快樂征文 篇5
要說讀書，要從不會說話時開始算起。媽媽總是在我小時候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對書便產生了“好感”。于是媽媽耐心地教會我拼音，以買來許多幼兒注音讀物，我對每一本書都不會厭倦，每天要看很多遍，還會模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存著，書的裝訂邊都散了！不過除此之外，還是完好無損！
固然，伴隨著年齡的增長，我對書有了不同選擇，書柜書也換了好多批，光榮退休！1—4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集；童話集，也逐漸演變為小說，散文，而現在，我的書柜中更多則是世界文學！第一本書都使我獲益匪淺，熟識人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會中也有了一個自己對事物的獨特看法與理解！我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節、人物！文章故事中人物的變化，發展會緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長，并遭遇那些突如其來的事情！我讀書進，不會隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時，讀完前一部分時，我合上書，開始浮想聯篇，假如我是白雪公主該多好，頭發似炭，肌膚如雪，；可當我再打開書閱讀時，繼母的兇不斷改進與心機叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個角色好！“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠”我笑著讀完結局，我感到快樂！仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過區別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因為她的故事而Happy（快樂）！
“書讀百遍，其意自現”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領略。法國作家雨果的`《馬黎圣母院》我在一個上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的文筆，書的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書，細細品味，字里行間都充滿著無限含義，它讓我認識到了人性的美丑善惡，深深體會到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對美丑有正解，對善惡有正識，對高尚有真正心態去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦！
我愛書，我的書使我成長！在陽光下，（小朋友不要學姐姐哦，對小眼晴不好），在樹蔭下，在陽臺，在車上，在床上，在上樓梯時，在上廁所時，在無聊時，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離！書香伴我成長，我讀書，我快樂，我成長，我收獲，我快樂！
我讀書我快樂征文 篇6
高爾基曾經說過“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”小時候，我不愛閱讀，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節略知一二。后來上了學，我擁有書，我才體會到閱讀給我帶來的樂趣。
“不會的，我還有幾面看完就去睡覺。”
我靈光一閃，對呀我怎么沒想呢？看書需要光，我拿個手電筒來照，不就可以了。
我心慌意亂，“要鎮定”我對自己說。于是，我把書和手電筒放在枕頭底下，我則裝睡著的樣子，媽媽看了看我，發現我睡著了才走的'。
記得還有一次，我想買一本《紅樓夢》，媽媽不肯，還說：“你買了都不看，浪費錢。”
“真的？”媽媽一臉疑惑。
媽媽沒辦法只好答應我，我開心地拿著書錢去買書，我買完書回到家，在椅子上津津有味地看書，媽媽一直喊我吃飯，我一直說：“等一下。”媽媽終于忍不住對我說：“莊滟，吃飯了，書可以當飯吃呀？”
我吃完飯，一頭又栽進了書的海洋。
五年級:莊滟
記得有一次，我在椅子上專心致志地看書，結果媽媽一臉嚴肅地朝我走來說：“該睡覺了，還不睡明天上學該遲到了。”
媽媽的眼睛像激光一樣朝我射來，我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的眼睛似乎在告訴我再不睡覺，把你書沒收了。我沒辦法只好乖乖地上了床。
于是，我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒，客廳黑乎乎，我有點害怕，但又想到拿到手電筒就可以看書了，我又鼓起勇氣在黑戶戶的客廳中尋找。啊，找到了原來它在這里呀！我回到了房間，找出那本書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂也很懼怕——這種滋味。大約過了二十多分鐘，我聽見沉重的腳步聲，媽媽又來“查房”了。
“呼”我松了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都吞了下去，我睡著了。
“不會的，買回來我保證認真看。”
“真的，我會認真看的。”
“哦，這就來。”
書，是我最親密的朋友，它給我力量，給我知識，我離不開書，就像孩子不能離開媽媽一樣，我讀書，我快樂。
我讀書我快樂征文 篇7
我從《讀書再讀書》中感悟到了：“書中自有黃金屋。”雖然說，作者并沒有去過世界的美麗勝地，但是作者卻在書中感受到了那兒的美麗，好像身臨其境一樣。讀書可以使我們情趣高雅，從書中讀到了美句，會使我們全身心地投入進去，好像在心中開放了一朵我的氣息的花。讀書還會使我們美麗，當自己讀了一本又一本的.書后，會發現自己充滿了書卷氣，那種感覺就悄然地映在臉上。讀書還會使我們思想深邃，當我們學到了每一本書上的知識后，就多了一個頭腦，這不是很好嗎?讀書更可以讓我們多活幾度生命，當我們讀到了書中別人的一生時，就好比我們體驗了一次人生，一個人只有充其量的過一輩子，多活那么幾輩子，就能豐富我們的人生。為了能使自己將來不會感到“書到用時方恨少”，從今天起，我要從書中快快撿寶石噢!
我讀書我快樂征文 篇8
書之香，墨之韻，讓書香墨韻給校園風景添上濃墨重彩的一筆。
——題記
輕捧一本書，細細的品，慢慢的讀，任那墨香在我心中縈繞，久久不散……
書之香
翻開書本，一股清香撲面而來。那墨香刺激著我的嗅覺，讓我忍不住想要領略它的風采。
聽，蟬在樹林里用拉得很長很長的聲音鳴叫著，“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”一幅寂靜的畫面頓時浮現于眼前。
這是特殊的香，這種香聞不到，只能用心去體會。
聞，那一株梅花正在這冬日里釋放一股淡淡的幽香。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。雪，在梅的'襯托下顯得格外剔透，而梅又在雪的映襯下格外光彩照人，芳香漸出。
梅雖不如蘭香，但在這特殊的環境下這種香又愈顯強烈，這種香不僅要用哭鼻子去聞，更要用那心去品這其中所蘊含的書之香。
書之幽
總是愛一個人坐樹下，放一本書在膝上，任那清風吹過，為我一頁一頁地翻著書，我喜歡這一份幽靜正如我喜歡那書中的幽靜一般。
在《宋詞》中，有一種情感總是顯得那么惆悵與幽靜，讓人讀來心中不禁有一種感傷的韻味。
“惆悵雙鴛不到，幽階一夜苔生。”這種惆悵無不表露出對她的思念。“一夜苔生”，蹤跡渺茫，盼望急切，一筆寫盡，但青苔不唯生于幽階。
這種惆悵與幽靜相互交融，將書中的“幽”盡情流露，躍然于紙上。
“更攜取胡床上南樓，看玉做人間，素秋千頃。”句末“素秋千頃”給人一種清清、明明、空空、靈靈的感覺……塑造出一個清涼世界，冰魂玉魄，足以滌蕩凡心。
這是怎樣的一種幽清的感覺？讓人不禁會去惆悵，但我卻獨愛這種感覺，這幽清中有一種淡淡的愁絲，會讓人哀憐嘆息。
書中的幽，總是給人一種惆悵的感覺，使人心生愁絲，而這種感覺又是那么的幽清，令人心情又有那么一絲舒暢。
書之韻
書中有一種韻律，這種韻律意猶未盡，隱約中表露出某種哲理，給人以一種生活的情趣。
在友誼之間，“由于我的過錯，與友情漸漸決裂。悔過之后，我想全力挽回，不料，裂開的傷，很難愈合了。”朋友之間的情誼受到了傷害，看似兩人還是走到了一起，其實心中的傷痕還是無法抹去。
看似簡短的話語，里面其實包含著許許多多的哲理。只要你善于發現，就能體會到其中的韻味。
這種韻味，能把華美的文字陰陽頓挫地吟誦出來，雖不諧絲竹，卻如不籟佳音般蕩氣回腸。
書中，有各種各樣的情感，這種情感就如同那種特殊的香，不但要聞，更要用心去品味；如同那惆悵的幽不但惆悵，更是那么的幽清；如同那意猶未盡的韻，不但是富含哲理，更體現了方塊字實實在在的美。
我愛這書中香，用心去聞，芳香撲鼻；我愛這書中幽，用心去讀，雖惆悵，但心更靜；我愛這書中的韻，用心去品，心領神會。
這書香，這墨韻，傳承五千年不是漸漸淡去，而是愈演愈烈，經久不衰，這些方塊字中的韻律愈發濃厚。
我讀書我快樂征文 篇9
要說讀書，要從不會說話時開始算起。媽媽總是在我小時候給出我讀各種各樣的書，和五花八門的故事，因此，在三四歲左右，我對書便產生了“好感”。于是媽媽耐心地教會我拼音，以買來許多幼兒注音讀物，我對每一本書都不會厭倦，每天要看很多遍，還會模仿角色，繪聲繪色地講給媽媽聽，些那書我至今還保存著，書的裝訂邊都散了!不過除此之外，還是完好無損!
固然，伴隨著年齡的增長，我對書有了不同選擇，書柜書也換了好多批，光榮退休!1-4歲的注音讀物變成格林童話，安徒生全集;童話集，也逐漸演變為小說，散文，而現在，我的書柜中更多則是世界文學!第一本書都使我獲益匪淺，熟識人情事故，明白人生哲理，改變心理想法，在繁雜的社會中也有了一個自己對事物的獨特看法與理解!
我愛書，我愛讀書，我愛書中的情節、人物!文章故事中人物的變化，發展會緊緊扣住我的心弦，仿佛我身臨其境，與他們一丐生活成長，并遭遇那些突如其來的事情!我讀書進，不會隨著主人公的變化而變化，初讀白雪公主時，讀完前一部分時，我合上書，開始浮想聯篇，假如我是白雪公主該多好，頭發似炭，肌膚如雪，;可當我再打開書閱讀時，繼母的兇不斷改進與心機叫我不寒而栗，我想，還是“李娜”這個角色好!“白雪公主與王子幸福地生活著，永遠”我笑著讀完結局，我感到快樂!仿佛在那一刻，我便是白雪公主，不過區別就在于，白雪公主因和白馬王子在一起而快樂，而我是因為她的故事而Happy(快樂)!
“書讀百遍，其意自現”和“書中自有黃金屋“這兩句話我已徹底領略。法國作家雨果的`《馬黎圣母院》我在一個上午，一氣呵成，一口氣讀完，只感到了雨果的文筆，書的含義我卻全然不知：然后，靜下心，我又拿起書，細細品味，字里行間都充滿著無限含義，它讓我認識到了人性的美丑善惡，深深體會到雨果寫下這篇故事的感情，我有許多感受油然而生筆記本中，我寫下這樣一段話：雨果的《巴黎圣母院》的魅力就在于，它使人得到一批金礦，它能讓你對美丑有正解，對善惡有正識，對高尚有真正心態去看待：《巴黎圣母院》給我巴黎之金礦!
我愛書，我的書使我成長!在陽光下，(小朋友不要學姐姐哦，對小眼晴不好)，在樹蔭下，在陽臺，在車上，在床上，在上樓梯時，在上廁所時，在無聊時，書便像我如膠似漆的朋友，形影不離!
書香伴我成長，我讀書，我快樂，我成長，我收獲，我快樂!
我讀書我快樂征文 篇10
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的文字，我總是大喊沒意思。讀書是最令我頭疼的事情了。
漸漸長大了，我感覺到自己懂得的知識很少，每次寫作文，我都不知道怎么寫，覺得腦子里什么都沒有。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我看。直到有一天，我們家里開展成語接龍比賽，該我說成語了，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiao）’呀！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，以后要懂得更多的知識。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處真的是無窮盡的'呀！
現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到故事里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有了健康，強壯的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望，我變得更愛讀書了。
讀《三國演義》、《紅樓夢》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。還讓我們懂得了如何讓做人，如何做一個有道德的人！
我讀書，我快樂，我成長！所以我們要多讀書讀好書，讓我們的明天更加輝煌。
我讀書我快樂征文 篇11
“書籍是人類進步的階梯”是蘇聯文學家高爾基曾經說過的一句名言。我國古代也有無數名人軼事證明了這句話。
從小我便與書結下不解之緣。兒時的我從書中知道了小孔融讓梨給兄弟；知道了司馬光的足智多謀；知道了愛麗絲那夢幻一般的經歷……在書的海洋中暢游，獲得了無窮無盡的歡樂。是它伴隨我度過了美好的童年和一個個充實有意義的日日夜夜。
稍大些后，又是它帶我在知識的海洋里遨游。讀了許多名人傳記，張海迪身殘志堅；陳景潤、華羅庚刻苦學習……這些人物讓我深受感動和鼓舞。在學習上生活上遇到困難時，我都會想起他們。想起了狄更斯的話：“毅力能克服前進道路上的'一座座險峰”。于是我學會了堅持。這些都是書籍饋贈給我的。在漫漫人生路上，是它指引了我前進的方向。
隨著年齡的增長，它又把我帶進了小說的世界。《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府；《三國演義》帶我進入勾心斗角、智慧多多的戰場；《西游記》帶我進入煙云騰飛的奇幻世界……從中感受到中華語言文化的精髓，領略到文學的無窮魅力。
用心去閱讀，用心去領悟書籍的魅力！我讀書我快樂！書將伴我一生，它永遠是我人生旅途中的良師益友。
我讀書我快樂征文 篇12
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。有人說，書，是一把鑰匙，帶我們打開那扇智慧的門；書，是一扇窗，透過書，我們看到了精彩的大千世界。對我來說，書，更像一只精靈，會動，會笑，會說話。
我從小愛讀書，一進我的房間，一股淡淡的書香定會讓你陶醉不已。《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》......這些書中擁有著數不清的財富：一個精彩的瞬間；一個人物外貌的細致描寫；一個又一個故事的背景勾勒......無不令我為之動容。
除了名著，我還會看很多類型的書：作文書：一篇篇優美的習作，令我仿佛身臨其境；教育一類的書：擁有著大哲理的小故事，指引著你的一生。
但是，書讀的再多，一目十行，不用心感受書的字里行間，書讀了，也跟沒讀一樣。俗話說得好：好記性不如爛筆頭。讀書要帶著筆。令人感動的詞句，畫上記號；描寫細致、優美的'詞句，畫上記號......一篇文章至少要讀好幾遍，用心去感受，感受作者想要表達的思想感情，入情入境的讀，再把好詞好句摘抄下來，如此反復，時間一長，不經意間，你會發現，以前不懂的問題現在都懂了，還知道了好多課外知識。
說到這兒，我又忍不住坐在了書桌前，指尖劃過一本本散發著墨香的書，停下，抽出一本，細細品讀，隨著故事完美的結局而興奮，隨著人物悲慘的身世而潸然淚下。
書，仔細的讀，才會品透它的醇香，才會明白書中所蘊含的萬般滋味。書，讓你足不出戶便感受到社會的精彩。書中自有黃金屋。讀書，會讓你受益無窮。多讀書吧！去書中感受一個個文字精靈的快樂與悲傷，去聆聽書的歌唱。我讀書，我快樂！讀書，我永遠—樂在其中！
我讀書我快樂征文 篇13
高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，每當我拿起書時，我就像剎車失靈的火車在書的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書時，我就像小牛犢闖入知識的草場，貪婪地吃著知識地嫩草。
我愛讀書，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，學習著他的堅定。看《八十天環游世界》與精密計算時間的福克先生同行，知道了珍惜時間。看《昆蟲記》與法布爾一起來到昆蟲王國，領略昆蟲的力量。看《愛的教育》感受到人間的`愛，細細體會來自各方面的愛與關懷。看《格列佛游記》來到一個個奇異的環境探險。看《三國演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關羽、張飛立功戰場。看《水滸傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢》細細體會人物情節。看《史記》了解我們的祖先了解他們的時代、了解他們的故事。看《十萬個為什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐詩三百首》體會詩人的喜怒哀樂，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
啊！那小小的書柜、那一本本書，增長了我的知識，提高了我的口才，熏陶了我的情操。啊！我愛書，我讀書，我快樂。