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安全教育征文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。相信許多人會(huì)覺得征文很難寫吧，以下是小編為大家收集的安全教育征文，歡迎大家分享。
安全教育征文1
人人都知道，花兒謝了還會(huì)再開，而生命卻不能重來(lái)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的，都是最重要的，因?yàn)樗挥幸淮�。隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高，汽車越來(lái)越多，人們的出行幾乎離不開汽車了。汽車在給我們的生活帶來(lái)了很多方便的同時(shí)，也帶來(lái)了很多的安全隱患。大街上，飛馳的汽車在我們身邊呼嘯而過(guò)，如果有人不遵守規(guī)則，就會(huì)給交通帶來(lái)不便，也許你稍不留意，就會(huì)釀成悲劇！安全，關(guān)系著每一個(gè)人，牽動(dòng)著每一個(gè)家。因此，道路安全教育刻不容緩。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：20xx年11月14日，山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車像發(fā)了瘋的惡魔，沖進(jìn)了隊(duì)伍，隨著一片驚呼和慘叫，二十一個(gè)鮮活的生命永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美好的世界。許多家長(zhǎng)聽到這個(gè)噩耗，一路呼喊著孩子的名字奔向現(xiàn)場(chǎng)�？墒�，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚睾艉埃螒{貨車司機(jī)怎樣地懺悔，都挽回不了那二十一條鮮活的生命。這血淋淋的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，也給我們天天穿梭在馬路左右的人們敲響了警鐘。所以，文明出行的`重要性是一目了然的，道理安全的教育應(yīng)該常抓不放松，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。我們要遵守交通法規(guī)。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺靠右沿人行道行走，不在路邊追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線、要做到“紅燈停、綠燈行、黃燈亮等一等”。在乘車時(shí)，要自覺排隊(duì)，在車上不爭(zhēng)搶座位，扶好把手坐穩(wěn)，不把頭和手伸出窗外。下車時(shí)，按順序依次下車，不爭(zhēng)、不搶。同時(shí)，我們要與我們的家長(zhǎng)、親友共同摒棄不文明行為，如果人人都做到自覺遵守交通法規(guī)，文明禮讓，做文明市民，那么我們的城市才會(huì)更文明、更和諧，人們的生活才會(huì)更加幸福美好。
交通中有你、有我、有他，有我們共同的參與；交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，改掉一些不良習(xí)慣，向文明看齊，為道路交通的安全有序、暢通無(wú)阻和人們的平安出行做出自己的貢獻(xiàn)。
安全教育征文2
1、幼兒園安全教育存在的問(wèn)題
1。1幼兒園對(duì)安全教育的輕視。目前，幼兒園中教育中存在著重安全保護(hù)、重智力發(fā)展而輕視安全教育的問(wèn)題。幼兒園偏重對(duì)幼兒采取全方位的保護(hù)，認(rèn)為少活動(dòng)就可減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，而不是為幼兒的活動(dòng)提供安全的環(huán)境，對(duì)幼兒的不安全行為進(jìn)行糾正教育。幼兒園為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)利益，在課程安排上迎合家長(zhǎng)的要求，將智力開發(fā)放在了首位。而不是以幼兒身心全面發(fā)展作為終極目標(biāo)，重視對(duì)安全教育的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
1。2幼兒園安全教育形式單一、內(nèi)容枯燥。在對(duì)幼兒園的觀察中，貫穿于一日生活的安全教育多數(shù)都是以教師的說(shuō)教這一種方法進(jìn)行的。例如下樓時(shí)，教師會(huì)提醒要按秩序下樓，不要跑，不要打鬧。做游戲時(shí)，教師會(huì)提醒，不要擁擠，要按游戲規(guī)則進(jìn)行。吃飯時(shí)，教師會(huì)提醒慢慢吃，細(xì)嚼慢咽等。這種較為傳統(tǒng)的口授和示范教育方式，忽視了主題體驗(yàn)活動(dòng)和游戲等幼兒感興趣的方式來(lái)進(jìn)行教育，不能靈活變化教育方式方法。
1。3幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節(jié)。幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節(jié)，家長(zhǎng)缺乏對(duì)幼兒園教師安全教育方法、內(nèi)容以及幼兒在幼兒園的活動(dòng)情況的了解，使得幼兒教師未能及時(shí)了解幼兒在家庭教育中形成的某些心理特征、生活習(xí)慣、及幼兒自身的身體狀況，使得幼兒園和家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全教育不能形成教育合力，從而阻礙了幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力的及時(shí)掌握和鞏固。
2、幼兒園安全教育問(wèn)題形成的原因
2。1幼兒園迎合家長(zhǎng)的觀念和需要。目前社會(huì)，家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的意愿十分迫切，對(duì)幼兒園的期盼，希望幼兒園把自己的孩子培養(yǎng)成為眾人眼中的乖乖兒，“聽話”的孩子，盡量少在幼兒園中闖禍。幼兒園為獲得家長(zhǎng)的滿意評(píng)價(jià)、吸引留住生源，對(duì)待家長(zhǎng)小心翼翼，對(duì)待幼兒也是小心謹(jǐn)慎，一味地迎合家長(zhǎng)的要求，在無(wú)形或者有形中對(duì)小孩加以束縛，不準(zhǔn)幼兒亂拿東西，不準(zhǔn)幼兒亂活動(dòng)等，在一定程度上減少幼兒自由活動(dòng)的時(shí)間、減少戶外活動(dòng)的時(shí)間、減少幼兒自己嘗試的機(jī)會(huì)，從而無(wú)法在實(shí)踐中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
2。2幼兒園教師對(duì)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)缺乏了解。幼兒園孩子的年齡階段在3一6歲，其思維發(fā)展正處于以直觀思維為主和以感知?jiǎng)幼鳛橹鞯碾A段。這個(gè)年齡段的.幼兒好奇心強(qiáng)，想要親身嘗試很多的動(dòng)作，即使這種動(dòng)作是很危險(xiǎn)的。有些幼兒教師缺乏對(duì)幼兒思維發(fā)展的階段性特點(diǎn)的了解，在教育方式上采取“一刀切”，明令禁止幼兒的嘗試行為。如教師發(fā)現(xiàn)幼兒拿教師里的掃帚時(shí)，會(huì)馬上對(duì)其進(jìn)行制止，這是因?yàn)榻處熑狈?duì)幼兒產(chǎn)生這一動(dòng)作、行為原因進(jìn)行深人分析，不了解幼兒的好奇心所造成的，這種做法嚴(yán)重挫傷幼兒好奇心，同時(shí)也錯(cuò)失了進(jìn)行安全教育的好機(jī)會(huì)。
2。3幼兒園安全教育與家庭安全教育不一致。在幼兒的安全教育問(wèn)題上，家長(zhǎng)與幼兒園可能存在不同的教育方式。家長(zhǎng)由于對(duì)孩子的溺愛，為處處為孩子掃清障礙，給孩子一中封閉狀態(tài)，不允許接觸任何危險(xiǎn)的事務(wù)，更有甚者限制幼兒進(jìn)行正常的活動(dòng)。如幼兒由于好奇想要觸摸剪刀，家長(zhǎng)看到后直接就是大聲“恐嚇”幼兒不準(zhǔn)這樣做，這就導(dǎo)致了幼兒連最基本的安全常識(shí)都不知道。而幼兒園安全教育是要把幼兒看成是一個(gè)獨(dú)立的人，讓幼兒明白剪刀的用途，以及使用不當(dāng)會(huì)造成怎樣的危害，家長(zhǎng)的過(guò)分保護(hù)實(shí)際上剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。
3、應(yīng)對(duì)幼兒安全教育問(wèn)題的對(duì)策
3。1樹立正確的安全教育理念。幼兒的安全并不是靠減少活動(dòng)來(lái)保證的，而是通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃層變涸诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂(lè)、成功的人生是幼兒園的重要責(zé)任。因此，幼兒園應(yīng)當(dāng)以安全的環(huán)境為基礎(chǔ)，盡可能地對(duì)不安全因素提前做好防范，預(yù)測(cè)并及時(shí)排除，把傷害率減到最低。幼兒園要消除幼兒游戲的操場(chǎng)的安全隱患，可以在園內(nèi)鋪設(shè)塑膠場(chǎng)地，當(dāng)幼兒在奔跑時(shí)，塑膠的柔韌性能給幼兒適當(dāng)?shù)木彌_，從而減少幼兒的摔倒，即使是摔倒也比較不容易受傷。
3。2開展多種形式的安全教育活動(dòng)。幼兒的思維特點(diǎn)表現(xiàn)為依賴具體的事物來(lái)提高認(rèn)識(shí)和思維能力，不能依靠單純的口頭說(shuō)教。因此，幼兒園安全教育不僅要有實(shí)物、場(chǎng)景，而且要采取多種形式讓兒童主動(dòng)參與，在參與中學(xué)會(huì)安全保護(hù)技能。如設(shè)計(jì)角色游戲“不給陌生人開門”，教育幼兒對(duì)陌生人應(yīng)持有警覺性和自我保護(hù)的意識(shí);設(shè)計(jì)綜合性游戲“安全過(guò)馬路”，讓幼兒自己使用實(shí)物構(gòu)建十字路口，制作紅綠燈，用角色扮演的方式學(xué)習(xí)過(guò)馬路的規(guī)則，練習(xí)如何過(guò)馬路;開展“消防演習(xí)”、“火災(zāi)自救”等活動(dòng)，使幼兒在體驗(yàn)中對(duì)火災(zāi)、對(duì)安全具有初步的認(rèn)識(shí)，懂得學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3。3加強(qiáng)幼兒園與家庭的安全教育合作。為了幼）L能夠更好的發(fā)展，家園必須相互配合，協(xié)調(diào)一致。教師要經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的目標(biāo)、計(jì)劃及需要注意的事項(xiàng)，或者通過(guò)黑板、報(bào)欄將一些日常生活中的安全常識(shí)介紹給家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的意識(shí)，及時(shí)改變家長(zhǎng)不正確的安全教養(yǎng)態(tài)度和方式。家長(zhǎng)要尊重和信任孩子，結(jié)合孩子的實(shí)際水平提要求，盡可能讓孩子做力所能及的事情，讓幼兒獲得有關(guān)安全和促進(jìn)健康的知識(shí)，使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力，讓孩子有一個(gè)幸福、快樂(lè)、健康、安全的童年。
安全教育征文3
生命是一課小樹，無(wú)論風(fēng)吹雨大，它總是堅(jiān)強(qiáng)的挺立在前方，，但小樹也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，老師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿了歡樂(lè)的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的'基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好了，才能蓋起萬(wàn)丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來(lái)更好地為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！
現(xiàn)在校園里都在講“和諧校園”、“平安校園”，可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)生大大小小的事故，孩子們有的失去了生命，使得家庭支離破碎；有的發(fā)生一些小的意外，讓父母和老師擔(dān)心，還耽誤了學(xué)習(xí)。難道我們看到這一切不應(yīng)該好好沉思、吸取教訓(xùn)嗎？同學(xué)們一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時(shí)候，危險(xiǎn)正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時(shí)一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學(xué)時(shí)過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，“一慢二看三通過(guò)”，不能和汽車搶道搶時(shí)間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了同學(xué)們可以放松了，開心了，可開心的同時(shí)也要把安全時(shí)時(shí)刻刻牢記時(shí)間。不能去水庫(kù)游泳，不到危險(xiǎn)的地方去，外出一定要告訴家長(zhǎng)結(jié)伴而行，讓家長(zhǎng)放心、老師放心。
我們家長(zhǎng)和老師的話，“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我。”我們是祖國(guó)的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會(huì)陷入悲痛的深淵。
防患于未然，我真誠(chéng)的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓(xùn)，讓安全事故遠(yuǎn)離我們的生活。
安全教育征文4
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛越來(lái)越多，馬路上川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人的交通安全意識(shí)淡薄，在車水馬龍的公路上一次次上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵消失在車輪下時(shí)；當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)意識(shí)，自我保護(hù)能力差。
“過(guò)馬路，左右看，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”。幼時(shí)的兒歌我都能倒背如流了。我的爸爸是一名交通警察，他時(shí)刻不忘教育我遵守交通法規(guī)。今天，媽媽給我?guī)Я艘粡埞獗P，說(shuō)是關(guān)于交通安全的，我迫不及待的把它放到影碟機(jī)里認(rèn)真的看起來(lái)。哎呀！真是不看不知道，一看嚇一跳��！讓我最記憶憂心的是在20xx年7月4日發(fā)生在高速公路上的一起車禍了。在一個(gè)晴朗的早晨，一名11歲的'小男孩爬上了高速公路，可他不知道他那一個(gè)小小的舉動(dòng)即將讓他葬身于車輪下。當(dāng)他剛上高速路時(shí)就被一輛飛馳而來(lái)的大貨車撞了出去，當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)他的母親聽到這個(gè)噩耗時(shí)就象遭到了青天霹靂一樣當(dāng)場(chǎng)精神失常，離家出走。他的爸爸也因承受不了打擊外出打工，只剩下孩子的奶奶。奶奶滄桑的臉上已經(jīng)沒有了淚珠，因?yàn)樗郎I已經(jīng)流光了，只有她的嘴里一直念叨著：“文濤呀文濤，你快回來(lái)吧，奶奶想你�！币粋�(gè)幸福的家庭就這樣毀了，留給人們的只有思念，爸爸曾告訴我，有些人抱著僥幸的心理認(rèn)為一次不遵守交通規(guī)則沒關(guān)系，不會(huì)出問(wèn)題的。但是，正是他們有這樣的心理，才會(huì)出現(xiàn)車禍慘象，也使人間少了多少歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們：行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們自覺遵守交通法規(guī)，讓世界減少悲劇，讓生活變的美滿幸福！
安全教育征文5
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健
康，也有人說(shuō)是金銀財(cái)寶。而我認(rèn)為生命最寶貴，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
當(dāng)我們每天無(wú)憂無(wú)慮的生活在這五彩繽紛的世界時(shí)，我們是否意識(shí)到一些不安全因素正潛伏在我們周圍呢？當(dāng)我們面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)時(shí)，我們又是否具備了自救自護(hù)的應(yīng)變能力呢？
現(xiàn)在，人們都對(duì)食品特別重視。因?yàn)樵谌粘Ｉ钪�，常有一些不良的飲食�?xí)慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的原則，這樣才有助于我們的身體健康。
近年來(lái)，由于人們的消防知識(shí)的缺乏和大意從而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，給許多家庭帶來(lái)了災(zāi)難。因此，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生，確保我們的家庭平安、幸福。無(wú)論何時(shí)，在何地，我們都要
記住“珍愛生命，人人有責(zé)”這八個(gè)打字。
我們中學(xué)生常會(huì)遇到校園暴力，打架斗毆，敲詐勒索等現(xiàn)象，這些都嚴(yán)重影響了我們的身心健康。校園暴力現(xiàn)象，提醒我們要提高自己的.防范意識(shí)；一旦發(fā)生，應(yīng)該在第一時(shí)間實(shí)施有效的自救和呼救，以避免受到意外傷害。
為了自己，他人和社會(huì)的安全，我們不僅要學(xué)會(huì)正確的對(duì)待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)和自我約束能力，懂得尊重生命，絕不做影響和危害社會(huì)安全的事情。
同學(xué)們，生命是大自然賦予我們每個(gè)人不可復(fù)制的寶貴財(cái)富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，維系著我們沒個(gè)人的快樂(lè)人生！
從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命、熱愛生命，我們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空！
安全教育征文6
安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的`生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該遵守園內(nèi)安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎？
還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？
我建議幼兒園多開展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？
安全教育征文7
為了進(jìn)一步深化關(guān)愛生命，文明出行“6+1”安全教育活動(dòng)，牽手一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)，增強(qiáng)廣大師生交通安全法制意識(shí)和提升交通安全文明素養(yǎng)，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)生師生中組織開展全國(guó)第19個(gè)安全教育日校園安全教育征文評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，講述個(gè)人對(duì)道路交通安全法律法規(guī)、安全出行，道路交通管理和教育等認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、感受。作品應(yīng)有本人自己創(chuàng)作、撰寫，題目自擬。要求選材新穎、內(nèi)容健康，能充分表達(dá)真情實(shí)感，力求體現(xiàn)地方特色和學(xué)校安全教育成果。
二、參加對(duì)象
凡積極響應(yīng)關(guān)愛生命，文明出行“6+1”活動(dòng)的師生均可參加征文活動(dòng)。
三、征文要求
1、參評(píng)征文要求觀點(diǎn)鮮明，主題突出，材料充實(shí)；突出實(shí)踐性，有一定的推廣價(jià)值。
2、學(xué)生征文篇幅在1000-1500字以內(nèi)；教師征文篇幅在1500-3000字以內(nèi)，提交文章一式兩份。
3、參評(píng)文章的'正文字體采用4號(hào)仿宋字，標(biāo)題字體采用2號(hào)中宋體字，左側(cè)裝訂，征文作者姓名、學(xué)校全稱和聯(lián)系電話等基本信息（見附件1），文稿中不得出現(xiàn)學(xué)校和姓名。
4、嚴(yán)禁抄襲，要求原創(chuàng)，一經(jīng)查屬抄襲，取消評(píng)選資格，并全縣通報(bào)。
5、學(xué)校上報(bào)作品時(shí)均需帶紙質(zhì)匯總表（加蓋學(xué)校公章），并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。
四、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、縣教育局邀請(qǐng)有關(guān)專家組進(jìn)行評(píng)選，教師作品每篇收評(píng)審費(fèi)20元，學(xué)生作品免評(píng)審費(fèi)。
2、設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)校要從維護(hù)校園安全穩(wěn)定的高度出發(fā)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，力求實(shí)效。
2、各學(xué)校要組織全體師生結(jié)合工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐，積極撰寫安全教育征文，各校在自評(píng)的基礎(chǔ)上擇優(yōu)上報(bào)，教師征文不少于10篇，學(xué)生作品不超過(guò)5篇。
請(qǐng)各校務(wù)必在4月15日前將參評(píng)文章報(bào)教育局安保股。電子匯總表（師生分開）發(fā)送至z。
附件1：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選封面
附件2：學(xué)校校園安全教育征文評(píng)選匯總表
附件1：**學(xué)校校園安全教育征文
安全教育征文8
20xx年4月20日下午，我們班來(lái)了一位陳警官，他是市勞教所的警察，他給我們上了一節(jié)生動(dòng)的安全教育課。
他先講了喜羊羊與灰太狼的故事新編，告訴我們喜羊羊怎樣憑自己的聰明才智掙脫了灰太狼的魔掌。
再給我們看了動(dòng)畫片《隕落》。里面有一個(gè)小朋友，晚上在家里跟媽媽吵架，后來(lái)他一個(gè)人出去了，他看見旁邊有一家網(wǎng)吧，他走進(jìn)去，坐好在玩電腦，后來(lái)他玩著玩著，看見電腦上顯示資金不足，他就走了。他摸摸口袋只有3元錢，忽然他看到地上有一把破刀，他把這把刀撿起來(lái)，又去網(wǎng)吧了。他看見一個(gè)人口袋里有很多錢，就走到他的旁邊把他殺了。后來(lái)警察就把他抓起來(lái)了。到牢里他就后悔莫及了。
然后，他給我們講了幾種情況：
1、在回家的.路上如果遇到陌生人詢問(wèn)你家的情況，該怎么辦?
2、如果在逛街時(shí)與家人走失了，該怎么辦?
3、如果發(fā)現(xiàn)家中來(lái)了小偷，而父母剛好又不在，該怎么辦?
4、如果，一個(gè)人獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人來(lái)敲門，該怎么辦?
最后，他送我們一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
安全教育征文9
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何面對(duì)。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一，也就是說(shuō)，在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中，就有七個(gè)是溺水身亡的，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點(diǎn)就可以防止悲劇的發(fā)生：一、不要獨(dú)自和小朋友一起游泳，需要去時(shí)，一定要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過(guò)路的大人求救;四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);五、不能在游泳的`過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;六、當(dāng)自己溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來(lái)，不要用力掙扎，因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。知道如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害，在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識(shí)，讓我們一起努力，學(xué)會(huì)保護(hù)自我，在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)校園付出自己的努力!從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧!
安全教育征文10
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：我國(guó)不滿14周歲的未成年人意外死亡人數(shù)，已占這個(gè)年齡段總死亡人數(shù)的40%,是發(fā)達(dá)國(guó)家3至11倍。
在過(guò)去的20xx年，發(fā)生了很多讓人難以忘懷的事情。有些人，有些事催人上進(jìn)，給我們帶來(lái)正能量；但也有一些漸被遺忘的悲劇，在警醒著我們，切勿重蹈覆轍。
20xx年12月24日，江西省貴溪市濱江鎮(zhèn)洪鎮(zhèn)村一載有15名幼兒園學(xué)生的面包車側(cè)翻墜入水塘，導(dǎo)致了3名幼兒園學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，8名幼兒搶救無(wú)效死亡。
生命一瞬即逝，愛也瞬間滅之。這些兒童本應(yīng)在幼兒園蹦蹦跳跳地玩耍、娛樂(lè)，在家里享受父母的呵護(hù)與關(guān)愛，可就這一次再也無(wú)法睜開童真的雙眼，稚嫩的他們就此長(zhǎng)眠。
事故再一次引發(fā)了校車安全大討論。我是未成年人，沒有參政議政權(quán)，但我想建議，無(wú)論是政府購(gòu)買的校車，還是政府核定的校車，都必須能保證學(xué)生的安全。敬重生命，是我們每一個(gè)人的道德底線。
另一統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天就有一個(gè)40多人的班級(jí)消失！造成中小學(xué)生非正常死亡的原因主要有六大問(wèn)題，死亡人數(shù)依次是：溺水、交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。安全事故已經(jīng)成為 16歲以下青少年兒童的第一死因。
20xx年4月26日，安徽六安1名男生在河邊洗臉時(shí)不慎落水，其他4名學(xué)生手拉手進(jìn)行施救，不幸5人均被急流沖走溺亡。
20xx年6月11日《三湘都市報(bào)》報(bào)道：6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人痛心。
特別的是，教育部10日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于山東湖南黑龍江三起中小學(xué)生溺亡事故的緊急通報(bào)》。通報(bào)指出，同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。通報(bào)要求立即開展全面排查。
20xx年5月13 日《中原網(wǎng)—鄭州晚報(bào)》報(bào)道， 5月11日上午，博羅縣羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到東江邊燒烤。這期間，一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見此情況立刻報(bào)警求助。公安、消防及民間搜救隊(duì)立即組織搜救。至當(dāng)天22時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。
結(jié)合實(shí)例，老師告訴我們，近年來(lái)中小學(xué)生溺水死亡事故多發(fā)生在：周末、節(jié)假日或放學(xué)后；農(nóng)村地區(qū)；無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中。在小學(xué)生和初中生中，男生居多。在群體溺水中，主要是施救方法不當(dāng)。
面對(duì)一個(gè)個(gè)隕落的鮮活生命，我們必須正視水的殘酷無(wú)情，如古人云"寧欺山，不欺水".遠(yuǎn)離水源，珍愛生命。在沒有老師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)或指導(dǎo)下，不要私自游泳；不要私自到江河、湖塘、水庫(kù)邊玩耍、聚會(huì)、野炊；在別人溺水的時(shí)候，不要在自己不會(huì)游泳的情況下下水救人，應(yīng)該向附近的成年人求救，即使會(huì)游泳，也要講究策略而科學(xué)施救，要量力而行而不做無(wú)謂的犧牲。
助人為樂(lè)，見義勇為，是中華民族的'傳統(tǒng)美德，我們必須堅(jiān)持和弘揚(yáng)。但英雄少年的逝去也無(wú)不令我們扼腕嘆息，畢竟，救人不能光靠勇氣，還要有恰當(dāng)?shù)姆椒�、技能；畢竟，他們還都是一群孩子；畢竟，舍生取義是萬(wàn)不得已的選擇。因此，我們也期盼，期盼著人們安全意識(shí)的提高，期盼著人們自救和救人能力的加強(qiáng)，期盼著更多的英雄在大義之花燦爛時(shí)能與我們同在。
我們更期盼素質(zhì)教育能夠真正落到實(shí)處。我們是是出窩的小鳥，需要在藍(lán)天白云下翱翔；我們是初生的小樹，需要在暴風(fēng)雨中錘煉；我們是自己命運(yùn)的主宰，需要自己去開創(chuàng)未來(lái)。我們不只需要安全的空洞說(shuō)教，我們更需要安全的知識(shí)、技能、技巧，這也是素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一。
有了安全的知識(shí)、技能、技巧，安全才有保障；有了安全，生命才有保障；有了安全，未成年人才能健康成長(zhǎng)。安全教育，就要從敬重生命開始。
敬重生命，安全第一。
安全教育征文11
今日，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們臉上都洋溢著喜悅的笑容，大家井然有序地排著隊(duì)。等著教師帶著我們?nèi)ヒ粋�(gè)期盼已久的地方——龍崗交通安全教育培訓(xùn)基地，學(xué)習(xí)交通安全學(xué)問(wèn)。
在大家的一片歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺到達(dá)了目的地。一下車，就有一位穿著警服的講解員將我們帶著到4樓。在那里，她嚴(yán)厲而不失親和地給我們敘述了那些因坐車不系安全帶而釀成戓死亡戓重度殘疾的故事。當(dāng)聽到警察阿姨講到這些時(shí)候，我不禁眼哐泛紅。心里既責(zé)怪他們當(dāng)時(shí)為什么不愿花多一分鐘時(shí)間系上安全帶，又心疼他們因此戓失去生命戓落下終身殘疾。
緊接著，我們又去參觀了汽車模型。里面有貨車、小車、火車和自行車等，講解員急躁地和我們講解了交通安全學(xué)問(wèn)，并教育我們由于貨車根本上有一個(gè)視覺盲區(qū)，所以平常我們肯定要遠(yuǎn)離貨車5米遠(yuǎn)，這樣才能避開被撞倒。
然后，講解員帶著我們來(lái)到一臺(tái)4D交通安全機(jī)器面前，她熱忱地邀請(qǐng)我們坐上去體驗(yàn)。當(dāng)我最終切身體會(huì)過(guò)后，我深刻地感受到生命是如此地珍貴，交通安全對(duì)我們有多么地重要。由于當(dāng)我系上安全帶時(shí)，覺得沖擊力并不是特殊大；可當(dāng)我不系安全帶時(shí)，感覺像隨時(shí)都有可能飛出去的感覺。
最終，警察阿姨帶著我們來(lái)到5樓，那里擺放著各式各樣的眼鏡。這是模擬輕、中、重度醉酒程度的眼鏡。奇怪的我在得到警察阿姨的允許下，先后嘗試戴上三種程度的眼鏡。我戴著輕度的眼鏡牽強(qiáng)能看清晰路，中度和重度醉酒就根本連直路都走不了啦。也是在這個(gè)時(shí)刻，我突然意識(shí)到醉酒開車是多么的可怕啊！
學(xué)習(xí)完交通安全學(xué)問(wèn)后，我們來(lái)到公園，了解市民的安全意識(shí)。在講解了一些身為通訊員該具備的禮貌和專業(yè)素養(yǎng)后，我們開頭隨機(jī)采訪路人。對(duì)于第一次采訪的'我來(lái)說(shuō)，既期盼又忐忑。其中，最讓我印象深刻的是當(dāng)采訪時(shí)問(wèn)道“年滿幾歲以下的兒童需要乘坐安全坐椅？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不少采訪對(duì)象都能不假思考地說(shuō)出4歲。那刻心中突然有種驕傲感——來(lái)自于人們對(duì)安全學(xué)問(wèn)的意識(shí)！
通過(guò)學(xué)習(xí)和采訪，我深刻明白了“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車不標(biāo)準(zhǔn)，親人兩行淚�！钡牡览怼Ｋ裕蠹铱隙ㄒ煤脟�(yán)格遵守交通規(guī)章，珍愛生命！
安全教育征文12
我是一輛公交車。
駕駛我的是楊叔叔，三十來(lái)歲。每天清晨他都早早的駕駛著我就出發(fā)了，繞著城市轉(zhuǎn)。
早上坐車的人不是很多，大多數(shù)是學(xué)生。他們?nèi)宄扇旱淖谧簧狭闹螒�，或是電影。他們時(shí)不時(shí)的抱怨楊叔叔開得太慢，遇到站口的時(shí)候，車上的人總是不情愿的皺著眉頭，一點(diǎn)都不想讓楊叔叔停下來(lái)，或許還在僥幸的希望楊叔叔沒看見站牌。而那些站在站牌邊的人，生怕公交車開太快擠不上去，或是上去找不到座位，提前就把一元錢握在手里，沒等公交車停穩(wěn)，大人們就拉著孩子的手，擠在前面。有的時(shí)候車已經(jīng)關(guān)上了門，一兩個(gè)人又突然跑過(guò)來(lái)要上車。當(dāng)然，楊叔叔也不會(huì)放棄任何賺錢的機(jī)會(huì)，總是來(lái)者不拒。
這種情形已經(jīng)不是一天兩天了，我已經(jīng)不會(huì)認(rèn)為人類坐公交時(shí)的心情會(huì)發(fā)生太大的改變。
我每次總會(huì)路過(guò)幾個(gè)學(xué)校，有中學(xué)也有小學(xué)。小學(xué)前面一段路有紅綠燈，每次快要紅燈的時(shí)候，楊叔叔總是猛踩油門，迅速?zèng)_過(guò)去，害得我有幾次差點(diǎn)就和我的好朋友“親密接吻”了。
但是最麻煩的是在小學(xué)放學(xué)后。家長(zhǎng)們要么騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)，要么開著小轎車過(guò)來(lái)接孩子，接就接吧，電動(dòng)車還要逆行，一個(gè)逆行也就算了，結(jié)果卻是能逆行的就都逆行了，而且那些小轎車更是無(wú)理取鬧，在這條路上來(lái)回倒車。結(jié)果卻一輛車也過(guò)不去，把本來(lái)就不寬敞的小路擠得更是水泄不通。
一到這種時(shí)候，車上的人便開啟了吐槽模式，搖身一變成了一個(gè)個(gè)批評(píng)家，說(shuō)那些人都不遵守交通規(guī)則，但是當(dāng)有一次我路過(guò)這里是看見了一個(gè)騎著電動(dòng)車的人擠在小路中央，這不正是之前罵的最兇的那個(gè)人嗎？
這些場(chǎng)景是讓人生氣的，還有讓人心癢的。
路過(guò)中學(xué)時(shí)，也有一個(gè)指示燈，紅燈亮的時(shí)候，楊叔叔見沒有沖過(guò)去的機(jī)會(huì)了，只好停下來(lái)等，然而在我旁邊的一些中學(xué)生騎著自行車，聊著天就快快樂(lè)樂(lè)的闖過(guò)了這個(gè)紅燈，雖然也有繼續(xù)等著的，但是他們看到周圍沒車了后又迅速地蹬著車，沖了過(guò)去，看的楊叔叔心里一陣癢，幾次把腳放到油門上，看到指示燈旁邊的攝像頭后又只好縮了回來(lái)。
我還記得在一個(gè)雨前的黃昏，我行駛到一個(gè)村邊，在距離村口不遠(yuǎn)的時(shí)候，從我身邊飛速駛過(guò)一輛裝滿貨物的大卡車，一輛電動(dòng)車在它前面，就在我以為要撞上的時(shí)候，這輛電動(dòng)車似乎預(yù)感到了危險(xiǎn)，突然加了速，免遭了車禍，可我還來(lái)不及高興，這輛大卡車便撞倒了電動(dòng)車旁邊的行人。一瞬間，血從大卡車下面噴了出來(lái)，于是，這個(gè)行人的生命便永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)瞬間，或許他還在想回家的時(shí)候買點(diǎn)菜，或許他還在想給孩子買點(diǎn)小零食。
我清醒的.看到，大卡車的駕駛員醉醺醺的看著這一切。
一條無(wú)辜的生命瞬間就不在了，我知道我確實(shí)該心痛，至少在我剛離開工廠的時(shí)候會(huì)這樣，但是現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)這種場(chǎng)景不會(huì)有太多的情緒。
人們總是說(shuō)車子是無(wú)情的，一條條人名就是在車輪下丟失的。但是我們真的無(wú)情嗎？控制我們的不是我們自己，看到車禍我們也會(huì)痛心，但久而久之，我們的心也會(huì)麻木。我們難道想要無(wú)情嗎？如果人類都遵守交通規(guī)則，我們又怎會(huì)任由鮮血染紅我們的輪胎，然后慢慢褪色，再染上，再褪色······
我總是聽到剛從工廠里的車子說(shuō)：“人類何時(shí)能遵守交通規(guī)則？”
安全教育征文13
俗話說(shuō)得好：“沒有規(guī)矩不成方圓�！弊袷亟煌ǚㄒ�(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)同學(xué)和每個(gè)公民的責(zé)任，只要我們?nèi)巳藝?yán)守交通規(guī)則，我們就會(huì)向安全的彼岸又邁進(jìn)一步。
為了我們的安全，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)，從我做起。在安全自身的同時(shí)，我們應(yīng)懂得紅燈停，綠燈行，俗話說(shuō)“斑馬線是我們的生命線”。所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線；現(xiàn)在許多學(xué)生騎車喜歡上機(jī)動(dòng)車道并在機(jī)動(dòng)車道上追逐，對(duì)此我們應(yīng)做到騎車不追逐不上機(jī)動(dòng)車道，未滿12周歲不騎自行車上馬路，還有我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)不在馬路上追逐打鬧、嬉戲，不三五成群并肩行走或聚集停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過(guò)馬路時(shí)要先向左看再向右看，看到?jīng)]車時(shí)才能過(guò)馬路。小朋友上街要與大人同行，說(shuō)到這里我不禁想起一個(gè)血淋淋的交通事故：在云南省的一個(gè)小村落有一個(gè)小女孩子與媽媽一起去田間勞作，突然小女孩的媽媽叫小女孩回家取鑰匙，由于小女孩只有5歲對(duì)交通安全認(rèn)識(shí)不深，過(guò)馬路時(shí)沒有左右看看但穿過(guò)馬路，被一輛飛馳的汽車壓斷雙腿，在未來(lái)的.時(shí)間里小女孩只能靠皮球行走，在短短兩年時(shí)間中，小女孩已磨壞了5個(gè)皮球。
因此我們要遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，是創(chuàng)“人文大余，禮儀大余”的需要，血淋淋的事件告訴我們，多一份自律，就多一份安全的籌碼，多一份警惕，就擁有一張通往安全的綠卡。親愛的同學(xué)們、朋友們，為了您的全家的幸福，為了您全家的幸福，讓我們積極行動(dòng)到起來(lái)，從我做起，從小事做，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛寶貴的生命，讓交通安全的警鐘時(shí)常在我們的腦海中敲響，時(shí)時(shí)提醒著我們。
安全教育征文14
安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風(fēng)的港灣；安全是藍(lán)天，給小鳥翱翔的天空。
鮮花因?yàn)橛辛司G葉，才能盡情綻放；小草因?yàn)橛辛舜髽�，才能茁壯成長(zhǎng)；小鳥因?yàn)橛辛怂{(lán)天，才能自由飛翔；我們因?yàn)橛辛税踩�，才能無(wú)憂無(wú)慮。
我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時(shí)常的擔(dān)憂，是國(guó)家無(wú)時(shí)無(wú)刻的記掛。我們安全了，他們才安心。
在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個(gè)個(gè)幸福家庭帶來(lái)了多少沉重的傷痛。
這個(gè)周末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場(chǎng)悲劇。
這又是一場(chǎng)車禍。一輛數(shù)噸重的大卡車，從一個(gè)弱小的身側(cè)無(wú)情地碾過(guò)。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一只手，失去了一只腳，至今還未蘇醒……
盡管我沒有親眼所見，但那凄慘驚人的畫面依然清晰浮現(xiàn)。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。
我在暗流小學(xué)上六年級(jí)的一個(gè)中午放學(xué)后，同村的本班同學(xué)小華（化名）因?yàn)樘鞖鈵灍�，便與兩個(gè)同學(xué)相約下暗流河洗澡。面對(duì)清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個(gè)同學(xué)不知所措，眼睜睜看著小華慢慢沉下去，最后水面一片平靜。兩同學(xué)驚醒后，跑回學(xué)校，吞吞吐吐的向老師報(bào)告了事情經(jīng)過(guò)。學(xué)校老師和暗流街上的人們趕來(lái)時(shí)，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請(qǐng)了好多人都沒有打撈上他的尸體。小華是幾天后才漂浮起來(lái)的。
一個(gè)正在綻放的生命被死神拽走了。
小華本來(lái)是個(gè)身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家里唯一的孩子，盡管家境貧困，但一家人卻也其樂(lè)融融，很和諧幸福。
事故就是這樣無(wú)情，一個(gè)幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠(yuǎn)的`哀思。
在事故面前，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無(wú)情的河水淹沒，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個(gè)個(gè)鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……
安全是生命的保障，是生活的需要，是未來(lái)的翅膀！如果沒有安全，生命會(huì)變得脆弱，父母會(huì)為之牽掛，老師會(huì)為之擔(dān)憂，國(guó)家會(huì)為之記掛。我們不安全，他們便不安心。
我們要將安全時(shí)刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無(wú)視生命的鮮活……
以對(duì)生命的敬重而時(shí)刻銘記：
安全在心中！
安全教育征文15
在我們生活中，安全是必不可少的，但是我們有時(shí)會(huì)把安全忘記，給自己和他人造成一定的傷害。怎樣才能預(yù)防危險(xiǎn)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，那就請(qǐng)你們往下看吧！
“紅燈停，綠燈行�！甭牭竭@句話，總能讓我想起放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的情景。有些同學(xué)急著回家，不看紅綠燈，闖紅燈了，你過(guò)去就沒事了，如果被車撞著了，那你就受到傷害了，更嚴(yán)重的小命就會(huì)飛到西天上去。有一些大人，為了趕時(shí)間，就闖紅燈，不是把別人給撞了，就是被別人的車撞了，造成了“兩敗俱傷”。所以我們一定要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)看好紅綠燈，綠燈亮?xí)r才能走，“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”。
在家里，如果沒有大人獨(dú)自在家，要是有人敲門，請(qǐng)確認(rèn)是不是自已認(rèn)識(shí)的人。如果認(rèn)識(shí)，可以開門，如果不認(rèn)識(shí)，就不要開門，想辦法讓他們走開。
夏天，天雖然很熱，我們也不要隨便到河里游泳，那樣是很不安全的，一不小心，就會(huì)被河水吞沒生命。我們小區(qū)里就有一個(gè)小學(xué)生，才10歲，去年一天的'中午在澧河游泳，結(jié)果淹死了，他的爸爸媽媽哭的死去活來(lái)。多可惜呀，一個(gè)幼小的生命就這樣消失了。
吃東西我們也應(yīng)該注意，如果吃了一些不好的食品，就會(huì)生病，病小了還好說(shuō)，病大了可就不好了。有一次，上完體育課，我非�？�，回到家我從冰箱里拿出兩瓶飲料就喝，結(jié)果到了晚上就開始拉肚子，難受極了，只好到醫(yī)院輸了兩瓶藥水。我們應(yīng)該聽大人的話，不要亂吃東西。
我說(shuō)了這么多，大家一定都記清楚了，我們要健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，不能出任何危險(xiǎn)和意外。安全可不是兒戲，如果我們不注意安全，不僅自己不能活了，父母會(huì)難過(guò)一輩子。我們要珍惜生命，一起遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！
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