學生校慶征文（通用26篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學生校慶征文，希望對大家有所幫助。
學生校慶征文 篇1
對于花兒來說，陽光雨露是最好的；對于鳥兒來說，碧水藍天是最好的；而對于我來說，你給的一切獨好。
你給的風景獨好。雖說算不上獨一無二，但也能算的上與眾不同吧。姹紫嫣紅的花兒把你裝扮，散發(fā)出來的淡淡清香，沁人心脾；蒙絡搖綴的青樹翠蔓為你增彩，展現(xiàn)的點點綠色讓你充滿生機。校墻，車棚，宣傳欄，走廊，教室無一不散發(fā)著文化的氣息：二十四孝的故事，讓我們感受到中華民族的傳統(tǒng)美德；儒家經(jīng)典名言，讓我們體會到中華文化的博大精深；一張張手抄報給我們提供了了解世界的平臺……一切的一切都體現(xiàn)了風景這邊獨好。
你給的氛圍獨好。和你在一起的時候，快樂的氛圍總縈繞在我左右。上課鈴響了，你聽：教室里傳來了朗朗的讀書聲，傳來了激烈的辯論聲，傳來了抑揚頓挫的授課聲，傳來了會意的歡笑聲……下課了，你瞧：小花園里三三兩兩散步的身影，操場上你來我往的打球的身影，教室里同學們一起討論難題的身影，辦公室里老師輔導學生的身影……到處都洋溢著歡樂的笑聲。
你給的同伴獨好。也許是你知道一個人會孤獨，所以給了我五十四個那么好的同伴，我們在一起相親相愛，互幫互助。有疑問了，會有人熱忱的解答疑難；身體不舒服了，會有人噓寒問暖；鬧矛盾了，會有人息事寧人；……我們像兄弟姐妹一樣，像一個大家庭一樣，快樂幸福的相處著。
你給的老師獨好。雖然年齡不一，但是每一位都認真履行著老師的神圣職責。老師們很耐心的一遍又一遍的重復著，只是為了能讓每一個同學聽進去；老師們很大聲的講話，只是為了能讓每一個同學聽見。上課時老師是我們的嚴師，下課時老師是我們可以談心的朋友。他們什么都不圖，只是希望我們能成為社會有用的人才。
你給的回憶獨好。雖說和你在一起才度過了短短的兩年，但是你留給我的回憶卻是很多。雖然我不是畢業(yè)生，但是還有一年我也就要離開你了，一年聽起來很長，但其實過得很快。還記得第一次踏進你的懷抱的時候，下著大雨，不知道離開你的時候，會不會也下著雨，也不知道離開你的時候會不會習慣。我有太多太多的回憶在這里，哭，笑，打，鬧。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要升初三了，也許最后一年會忙的沒有時間再去細細這樣品味你。謝謝你，給了我那么多的美好回憶。
謝謝你給的這一切，對我來說，你給的一切獨好。
學生校慶征文 篇2
二零零九年九月，我們從小學跨進了四中這個大家庭。在這里，我們六十個人組成了一個新的集體，我們在四中快樂的成長著，有歡樂、有感動、也有難過……
四中的校園就是一個美麗的花園，種植了許多樹木，有專設的綠化區(qū)：有花園，花園里綠樹成蔭，藤蘿纏繞在廊柱上，生機勃勃，碧綠養(yǎng)眼，特別是春天，藤蘿花開如瀑，特別美麗；綠色和紫色的小黃楊參差錯落，別有情致；樹下種滿了三葉草，如地毯鋪地，粉花點點；有小橋，橋下有兩汪清水，水中金魚時而翻波時而隱身，若隱若現(xiàn)的，富有情趣；園中還有林蔭小道，曲徑通幽……。校園與運動場有天橋相連，運動場地寬闊，紅色的塑膠跑道環(huán)繞著綠色的足球場地……。四中的設施好，教學環(huán)境真好。在這樣的良好環(huán)境下學習，健康快樂的成長著，真是我們的福氣。
那些景，難以忘卻。
我們的十班六十個同學，六十張笑臉，組成一個快樂的班集體。我們團結(jié)，我們會為班級的共同進步，搖旗吶喊一起努力。上課了，老師諄諄教誨，我們一起相互鼓勵合作學習，互幫互助；下了課，同學們聚在一起說話、談心，你提我答，你問我?guī)�，師生親密，畫面和諧。難忘歌詠比賽有我們嘹亮的歌聲，運動會上有我們矯健的身影，拔河比賽有我們?nèi)绾绲臍鈩�，捐款現(xiàn)場有我們一致的愛心。學習生活中處處有我們團結(jié)活潑的身影。
那些人，難以忘懷。
走進四中不久，我們適應了初中的學習，在師生的共同努力下，班級的成績遙遙領先，極大的鼓舞了我們的斗志。建國六十周年詩歌朗誦會，我班有一等獎。參加會操比賽，服裝整齊，口令清晰，動作一致，又奪得年級一等獎。青海玉樹發(fā)生地震之后，同學們拿出自己的壓歲錢，投進學校的捐款箱，盡自己的綿薄之力，為災區(qū)群眾加油。拔河比賽，我們不放棄，不松懈。我們緊緊抓住繩子，耳旁是其他同學們熱烈的加油聲，鼓舞我們要堅持、堅持、再堅持。比賽后，盡管同學們筋疲力盡，但他們的內(nèi)心是愉悅的，經(jīng)歷是深刻的。
那些事，難以忘記。
我愛四中，愛四中的景，愛四中的人，更愛在四中健康快樂的學習與成長。
學生校慶征文 篇3
成長的腳步把我?guī)У搅肆硪环N生活：那里處處透露著勃勃生機，展示著簡單、秀麗的美;那里的人每天臉上都洋溢著笑容，自由自在的呼吸著幸福的空氣。這里就是我的學校--四中。
相識是一種緣分。我生活在四中這所景色秀美的校園里，我成長并快樂著。每天早晨，進入北大門的那一刻，望著周圍的花.草.樹木.小河.假山就有種心曠神怡的感覺。睡了一晚上的花兒醒了，張開雙眼，望著它們熟悉的朋友來了，它們笑了，腦袋使勁往外掙，這時，由于太用力，把身上的“香筋”給弄斷了，頓時香氣彌漫......小草伸了伸懶腰，抬頭一看，驚奇的說道：“樹伯伯，你看，今天的天空好藍，白云好美�！睒洳c了點頭，說：“今年是我們家建校30周年，連藍天.白云都來慶祝了！想想30年前，我還很小的時候，這里可什么都沒有，簡簡單單的教學樓，但是今天有了這輝煌的成就，足以見得四中的領導、老師、同學下了多大的功勞，我是親眼見證四中從以前到現(xiàn)在，取得了如此大的成就的，作為這里的一員，我真得很自豪，很慶幸�！甭犃诉@段話，雨兒也留下了高興的淚水，它要把四中每個角落里的灰塵都洗刷掉。
我們是來自四面八方的河流，最后匯入大海--四中！
同在一個地方學習，呼吸著同樣的空氣，團結(jié)的心越來越堅固。
在這里，我與四中相約，等下一個30年看它更大的成就，也祝愿四中生日快樂，能闖下自己的一片天空，讓城鄒因有四中這所學校而精彩。
學生校慶征文 篇4
四中，一個充滿歡笑的地方；四中一個洋溢笑容的地方；四中一個令我們來時興奮，離時淚流的少時夢想之地；四中——我們的樂園！
紫藤花下與蜂嬉戲
站在窗前，看紫藤花開放，感受暮春的氣息。此時的樂園，已不再是冬天白雪皚皚的模樣，她已換上新裝。碧桃也已開過粉艷的小花結(jié)出毛茸茸的綠色小桃，甚是惹人喜愛。最愛在那紫藤下玩耍，既涼爽又能嗅到沁人心脾的淡雅的清香，蜜蜂在其中穿舞，好一幅生機勃勃的春之畫！偶然回頭一望，通過藤枝看到的帶著溫馨粉色的大樓，就是我們的“游樂場”——教室。與紫藤搖曳聲夾雜的便是蜂采蜜聲及同學們的歡笑聲、朗朗讀書聲，這便是一支和諧的校園樂之歌。
彌漫樂之香的游樂場
教室就是我們的游樂場，一個個令我們充滿興奮與熱情的地方。語文課，古色古香的文言文，帶我們在文學“旋轉(zhuǎn)木馬”上領略語言的趣味；數(shù)學課，數(shù)字先生領我們乘“飛椅”飛入方程王國；英語課，一個個可愛的字母隨我們坐“摩天輪”去觀望語法的神奇；歷史課，一位位歷史人物給我們表演出一場場“話劇”；地理帶領我們坐“海盜船”感受麥哲倫航海的顛簸；生物課與我們共劃“小舟”蕩漾在人體，探索無窮的奧秘；政治同我們在“蹦蹦床”上感悟人生道理；物理伴我們在“秋千”上領略萬有引力的奇妙。四中里，一堂堂課便是我們的一場場游戲，我們在這些游戲中感受知識，品味樂趣，在學習知識的同時，學到更寶貴的東西，我們尋著課本中深埋的寶藏，在歷險中繪出樂之畫。
競爭者與挑戰(zhàn)者
一場游戲，畢竟只有一個贏家，我們在四中這個樂園中振奮我們的精神。我們不怕失敗，都想努力獲得第一，但在這同時，雖然我們是競爭者，卻都有著深厚的友情，這正是游戲的規(guī)則——四中人，友誼第一，比賽第二。在比賽的同時，作為一個四中人要遵守校規(guī)，熱愛和團結(jié)同學，這是我們始終要牢記在心的。但也別小看我們的實力哦，雖然友好，內(nèi)心卻迸發(fā)著積極向上，勤學刻苦的一股干勁，一旦爆發(fā)，那將是可以沖破云霄的力量。也正是在競爭中，我們看到了“山外有山，人外有人”，體驗到競爭的樂趣。
有競爭，必然有挑戰(zhàn)。而我們挑戰(zhàn)的都是同一些人——老師，我們希望自己可以勝過他們，但得到的結(jié)果往往是失敗。你可能會笑，老師？挑戰(zhàn)他們無疑會輸，又何必一次次輸?shù)�，直接放棄好了。非也，老師是�?jīng)常出一些問題來難倒我們，但不代表我們都回答不上來。我們短時間內(nèi)的確是不可能超越老師，卻可以不斷提升自己，在挑戰(zhàn)的同時，我們也在進步，四中人堅忍不拔，是不會輕易低頭的。老師，您要相信：我們一定會活出燦爛和輝煌，就如教學樓上寫的“今日我以四中為榮，明日四中以我為榮”一般。
最刺激的游戲，考試
這么多課堂游戲中，我最愛的莫過于考試，愛考試前令我緊張的感覺，愛考完后的輕松，愛發(fā)下成績的欣慰，也愛考不好得到的教訓。那種既驚險又刺激的考試，最能使人享受其中，讓人鍛煉意志，感受一種挑戰(zhàn)自我的樂趣�？荚嚲褪怯螒�，能玩樂于考試中，也是一種閑暇和愜意。其實呢，考試也是很有意思的哦，一張張試卷，一道道考題，就如游戲中一道道關卡一樣，只要我們用心對待一定能通關的！
樂園，游樂場，游戲，這就是四中，一個快樂的地方。競爭，挑戰(zhàn)，超越，這便是四中人，充滿激情活力的少年。無數(shù)少年從這個樂園懷著理想和憧憬走向社會，無數(shù)學子懷著渴望和期待來到這里，一屆屆學子都會記�。核闹�，我們成長的地方，四中，我們快樂的地方，四中，我們共同擁有過的樂園。
30年校慶即將來臨，這個歷經(jīng)30年永不褪色的樂園已迎來30歲生辰，我們共同祝愿她——生日快樂，30歲正當繁華年齡，祝福四中再創(chuàng)輝煌！
學生校慶征文 篇5
韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約。在這風在輕拂，葉在飄蕩的季節(jié)中，海口經(jīng)濟學院將迎來建校xx周年華誕。xx周年校慶，是海經(jīng)承前啟后。繼往開來的里程碑；是海經(jīng)團結(jié)奮進。再創(chuàng)輝煌的新起點；是海經(jīng)凝心聚智。彰顯風范的新契機。
xx年砥礪耕耘的風雨歷程，xx年求索進取的輝煌足跡。xx載風雨兼程，xx載攜手向前，全體海經(jīng)師生團結(jié)協(xié)作。艱苦奮斗，海經(jīng)從無到有，發(fā)展到今天擁有數(shù)萬學子的高等院校，累累傲人的碩果，是幾代海經(jīng)人努力奮斗的見證，沁人心脾的文化氛圍是海經(jīng)師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們在職教講臺上揮灑汗水，傳播知識，堅守著自己平凡的崗位。辛勤的學子們懷著一顆渴求知識的心，勇于拼搏。自強不息，在海經(jīng)這片肥沃的土中發(fā)芽。成長，為海經(jīng)增添了抹抹碧綠。昨天，他們以海經(jīng)為榮；今天，海經(jīng)以他們?yōu)榘粒?/p>
海經(jīng)！你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識的殿堂！莘莘學子在你的培育下，美好的理想能實現(xiàn)，甜美的夢呀能夠圓！這里師生感懷“梅花嘖香，桃李春風”，這里校園生活“綠波旖旎，山茶流紅”。
海經(jīng)！你雖經(jīng)歷了許多風雨，卻變得更加成熟。健穩(wěn)。你亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人艷羨！前程是多么地美好，明天是多么的燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！前進中的海經(jīng)定能不負眾望，將猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼！
風輕輕吹奏，和著優(yōu)美的旋律；葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。這里的一切，都在為海經(jīng)的xx周年校慶而送出點點祝�！负＝�(jīng)明天更美好！在這xx周年校慶即將來臨之時，讓我們隨著即興表演的和音，配上節(jié)日的喜慶，踏著愉悅的旋律，提起飄逸的裙擺，來感激學校給予我們的一切，讓自由和美好肆意地渲染著空氣，讓今天所有努力拼搏的汗水，幻化成海經(jīng)明天壯麗的藍圖！
學生校慶征文 篇6
我們姊妹先后畢業(yè)于陵醴市實驗小學，分別于一九八二年、一九八四年考入陵醴一中。母校陵醴一中，具有優(yōu)美的教學環(huán)境和尊師重教的好傳統(tǒng)，曾羅致大批名師來校執(zhí)教。老師用自己淵博的知識，默默無聞地培養(yǎng)著莘莘學子，為祖國輸送了一批又一批有用之才。在這里，我們度過了初中、高中階段的美好時光。
考入一中后，為培養(yǎng)和扶持新生幼苗，學校老師不知傾注了多少心血。我倆喜愛書畫，只要我們在書畫方面取得了一點點成績，學校黨、政領導就給予我們嘉獎鼓勵；遇到貴賓訪醴，學校就給我們提供表演的機會。有一次日本朋友來學校參觀訪問，我們代表學校為日本朋友獻藝，并受到日本朋友的一致好評。此后，陵醴市黨政領導及教育局的領導一有外事交往，就把我們的書畫作品帶去，贈與外國朋友。這也算是為傳遞文化、加強溝通和加深國際友誼作出了一定的貢獻。學校與教育局還特地為我們姐妹舉辦了一場個人書畫展覽。為提高我們的書畫水平，曾特地請來湖南省書畫界老前輩為我們傳經(jīng)送寶。
前輩的言傳身教，使我們的書畫水平得到提高。那年，我們獲得了中日二十一世紀書法大賽獎（此獎項全國僅設20名），同年獲得了由文化部、總政治部、共青團中央、中國書協(xié)、中國美協(xié)等12個單位舉辦的“建國35周年書畫大獎”，為母校、為陵醴爭得了榮譽。校領導為此召開了表彰會，我們均被學校評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”，湖南省電視臺、株洲電視臺、陵醴電視臺等多家媒體以《書畫小姐妹》專題新聞進行播放，向全國宣傳，向少年兒童推介。學校的培養(yǎng)以及前輩的勉勵讓我們十分感動，在學習中更加勤奮、更加努力了。
成績只屬于過去，未來要靠自己不斷開拓。我們所取得的成績，與學校黨政領導的支持和老師的悉心指導、熱心幫助是分不開的。我們在一中的六年美好時光里，不但接受了良好的、正統(tǒng)的、扎實的中學基礎教育，同時還在做人方面得到了特殊的培養(yǎng)，為后來走向社會打下了堅實的基礎�，F(xiàn)在我們都離開了陵醴，走上了不同的工作崗位，我們姐妹雖然沒有特殊的建樹，更沒有驕傲的資本，我們會更加勤奮努力，不負重望。值母校百年校慶之時，我們忠誠地說一聲：陵醴一中，我們懷念您！我們永遠祝福您！陵醴一中所有教職員工，我們感謝您！是你們默默耕耘把一批又一批的學子送往祖國各地、送往各行各業(yè)，你們“甘做人梯，春蠶吐絲”的無私奉獻精神，讓我們銘刻在心，終身難忘。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。無論我們飛得多遠，飛得多高，我們永遠不會忘記：我們都是從您的懷抱里起飛的！
學生校慶征文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四中已走過了三十個春秋，從一個嗷嗷待哺的嬰兒長成了一個健壯的青年人。三十年，這是紅燭燃燒的三十年，是春蠶吐絲的三十年，是開啟蒙昧心靈的三十年，是撥亮智慧之光的三十年。在它的成長歷程中，曾獲得了多少令人矚目的輝煌成就；省級規(guī)范化學校；省級綠色學校；省級科普示范學校；山東省家長示范學�！�
四中，你有美麗的花園一角；你有景色怡人的舒心園；你有高標準的運動場；你有宏偉壯觀的過街天橋……我來到四中已經(jīng)有一個春秋了，剛進四中時，首先映入視野的就是令人肅然起敬的雙圣塑像，
一時間心中無限的激動促使我徑直走進校園，高大的綜合樓威嚴矗立，芳草青青的綠茵場是我們今后大展手腳的地方，路兩邊的廣場上綠樹成蔭，高大挺拔…頃刻間我沉醉眼前的一切，四中美麗的精神面貌一下子就把我吸引住了.如今，您的風姿，把我看得如癡如醉，在四中三十年華誕之際，我怎能不祝福?
我快樂，我是四中人！“為學生的終身發(fā)展負責”是您的辦學理念；我健康，我是四中人！“文明，和諧，競爭，向上”是您優(yōu)良的校風；我幸福，我是四中人！“以德治校，依法治學，科研興校，特色立�！笔悄霓k學思路。您像是一位慈愛又嚴厲的母親，注重培養(yǎng)我們的興趣和特長，關注我們的全面發(fā)展。您嚴格的校訓“誠，博，毅”，將鞭策我們找到新的目標，激勵我們奮發(fā)圖強，告訴我們好好學習，天天向上！
在課堂上，又是別有一番情趣。王老師講課生動形象，鏗鏘有力，帶我們遨游語文世界；孟老師思維敏捷，帶我們探索數(shù)學世界里的奧秘；趙老師說話幽默，動作滑稽，領我們?nèi)ビ⒄Z世界里走了幾圈……一門門功課都在老師的引導下變得簡單易懂，一個個難題化繁為簡；一條條大路通往成功之巔！
如今，春天來了，紫藤蘿花在陽光下?lián)u曳著，碧桃在花園里爭奇斗艷，萬里飄香。一切一切都那么令人賞心悅目，心曠神怡。
“讓過程變的美麗，讓結(jié)果變的燦爛，讓汗水變成珍珠，讓夢想變成現(xiàn)實�！边@是您對我們的諄諄教導。三十年的成就，三十年的輝煌，積攢了三十年的魅力，在這一瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒；四中，祝您生日快樂！我永遠祝福您！
今天，我以四中為榮；明天，四中以我為榮。
四中，您永遠是我心目中那顆最閃亮的明星！
——后記
學生校慶征文 篇8
紅旗飄揚在學校上空，空中飄蕩著一片片紫云粉霞，它們慢慢聚集，又慢慢散開。就是在如此濕潤的季節(jié)中迎來了四中三十周年校慶。
最愛是在如此溫和的春天，用眼睛裝滿整個天空的藍，看天空顏色時深時淺，看云朵飄忽不定。或是漫步在山大路上，看著夾雜在滿屏三葉草中的簇簇太陽花，如我們向往知識一樣向著太陽。更記得在09年春天剛進入四中，肉紅色的樓房主調(diào)，完善的設備，深深淺淺的綠色，純真美好的笑臉，一切都迸發(fā)著年輕的生機與活力。
走入盛夏的校園，蟬鳴與學業(yè)的壓力帶來了焦躁不安的情緒。喜歡在落日中尋找一份沉靜，看碧綠的葡萄藤緩緩爬上長廊，生長纏繞在廊上，就如我們深深扎根在四中一樣�？瓷钌畹暮懈≈鴰灼Ｔ�。游魚在湖中穿梭，看陽光打在湖面上反射的光芒。那時的校園也跟著靜了下來，太陽慢慢收斂熱情，給校園增添一份寧靜。
轉(zhuǎn)身看見寒秋的校園。校園中少了一份浮華多了一絲寒氣。慵懶時到舒心園小憩。手持一本語文書，看陽光打在書本上的斑駁，跟著自己的直覺進入作者的世界。耳邊只剩下秋風拂過落葉的沙沙聲和書本被吹亂的聲音，心里起了一層漣漪。
不留神掉入冬日的校園，冰天雪地銀裝素裹。操場上，花圃中總有一抹揮之不去的白色，光禿禿的枝干又給人以蕭條凄涼的氣氛。我常常會躲在教室的窗邊看著清晨的陽光隱隱地從帶霧氣的玻璃中射出來。給原本散亂的心注入無限的振奮，使自己又開始奮筆疾書起來。
如果只是四季的美景，學校則顯得華而不實。那么三十年的辦學經(jīng)驗就充實著四中的內(nèi)心。課堂上，老師為我們展示精美的課件。盡力把所有的知識傾注給我們。無論是語文老師的細致，數(shù)學老師的敏銳嚴謹，還是歷史老師的博古通今，美術老師的優(yōu)雅大方都從不同方面陶冶著我們的情操，激勵著我們前進。風華正茂的我們把朗朗書聲留在走廊風中，把熱汗熱淚留在標準大方的籃球場中，而四中帶給我們穩(wěn)重厚實的性格，愛撫我們的熱情與浮躁。學校更給了我們優(yōu)良的品性。三年十一班同學為玉樹災區(qū)募捐，頂著火辣的太陽下是同學們真摯熱誠的心，一顆顆汗珠在陽光下反射著光芒。手臂上的黃絲帶將全校人的心緊緊捆綁在一起。是學校教會我們?nèi)リP愛他人，感恩社會。它用它全部力量來培育我們，扶持我們走上正確的道路。
懷感恩之心，不斷完善自己，展示自己才華，綻放青春之花，帶著夢想遠航。
四中，三十周歲快樂。
學生校慶征文 篇9
一
剛剛走進四中的大門，便被映入眼簾的美景所吸引。
孔子、孟子的雕像矗立著，構(gòu)成了“雙圣廣場”的核心。廣場西側(cè)為“舒心園”，整體布局不求對稱，但錯落有致，獨具特色。一座小巧的石拱橋橫跨在小小的池塘上，平添了幾分神韻。塘邊假山的堆疊與池水相映成趣。盛夏時，池塘邊的垂柳盡情地舒展著，柔柔的拂著水面，微風吹過，泛起層層漣漪。廣場東側(cè)的“勵志園”中有一條白色的長廊，一到春夏季節(jié)，紫藤蘿花開了，花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，長廊那露天的拱頂便被那深深淺淺的紫遮掩的密密實實。漫步于迂回的廊中，聞著藤蘿特有的花香，那感覺猶如夢幻一般。
而操場則更是同學們的樂園，紅白相間的跑道，綠茵茵的足球場，實在氣派�；@球場、高低杠、雙杠等巧妙地融為一體，既不擁擠也不空曠。
在這樣美好的環(huán)境中，在這樣到處充滿陽光的圣地上，心中希望的種子降落了。
二
學校里處處都顯露著濃濃的文化氛圍。圍墻上，道路兩側(cè)，走廊里，教室里……無論置身于何處，都能感受到學校獨有的文化氣息。來到校園，看到這些，求知的欲望便會油然而生。
老師們認真負責，教學上循循善誘，誨人不倦；生活上細心周到，體貼入微；思想上，明察秋毫，防微杜漸……
同學們和諧相處，學習上，你爭我趕，積極向上；生活中，互幫互助，真誠相待……
在師恩與友愛的灌溉下，在文明與和諧的沐浴中，種子開始萌芽了。
三
在四中生活已經(jīng)兩年了，驀然回首才發(fā)現(xiàn)在這兩年的生活中，我已經(jīng)在四中這片沃土中深深扎根，早就融進了四中這個大家庭。
在這里，我更深的體會到學習的樂趣；在這里，我更廣的開闊了視野；在這里，我更多的懂得了做人的道理……這里的一草一木，都見證著我的成長。
值此三十年校慶之際，祝福我的學校生日快樂，永葆青春！
學生校慶征文 篇10
仿佛還只是一眨眼的時間，我就已經(jīng)從一個牙牙學語的小孩子變成了一名成熟穩(wěn)重的初中生了�；厥孜宜哌^的人生之路，在不久前，我遇到了一位慈母般的朋友，它就是四中，一個令我終生難忘的學校。
四中，媽媽，您是否記得去年9月1日在這里向您報到的小男孩；您是否記得剛開始處理事務是有些手足無措的那個小男生；您是否還記得哪個面對團徽暗下決心的團支書？但是我記得：我記得在開學儀式上老師.同學們對我們最誠摯的祝福；我記得在演講大會上各位參賽選手慷慨激昂的話語；我記得在入團儀式中團旗對我們?nèi)f分深情的召喚。媽媽，這些我全都記得，您在我的人生中繪出了如此絢麗的幾筆，我怎么能忘記呢？
但是，媽媽，您應該會記得：在冬季運動會上那個無比激動卻又有些羞怯的小主持人，那就是我呀！當我坐在我很敬佩的同學段修文身邊時，我緊張極了，但在我感受到他的友好后，我的心平靜了很多，當我在傾聽他的話語時，一股要超越他的念頭油然而生。隨著運動會的開始，我的心仿佛也與運動員們一起奔跑著，跳躍著，也隨著我一聲聲充滿了鼓勵與希望的“運動員加油”，我們班的運動員們也開始逐漸加速，和第一名的運動員近在咫尺了，并駕齊驅(qū)了，馬上就要超越了，這是我的心也被提到了嗓子眼，但也許是體力透支的緣故，我們沒能扭轉(zhuǎn)乾坤，多多少少使我有些失落，但我還是很高興，因為我還有同學們，友誼的陽光可以消融挫折所帶來的創(chuàng)傷，我們的心是永遠在一起的。
媽媽，您應該還會記得那個期末考試后欣喜若狂的學生，那也是我。當我在期中考試的進步中大受鼓舞，便開始追逐更遠的星星，三科聯(lián)賽時的隕落更是使我知恥而后勇。每一節(jié)課我都以十二分的認真來學習，每個晚上的復習時間我都以十二分的刻苦去面對，一個多月始終如一的努力，終于使我在期末考試中取得了更好的成績。媽媽，是您見證了我的成功。
媽媽，您應該也會記得在上學期領完成績之后有一個人悄悄地向您鞠了三個躬，那還是我。媽媽，謝謝您，在您充滿歡笑的陪伴下，我度過了一個快樂而又充實的學期，在您的諄諄教誨中，我學到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的學習精神，我見證了“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的深情厚誼，我還明白了“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的悲愴與不滿，我知道曹操在碣石山上抒發(fā)的無盡豪情壯志，我了解馬致遠在古道嘆出的切切思鄉(xiāng)之情；在您堅強的雙翼下，我那搏擊長空的翅膀變得更加有力。是您養(yǎng)育了我，這些您一定都會記得。
對了，媽媽，聽說剛開始您走過的道路并不平坦，您的昨天并不光輝燦爛，您今天的輝煌是全校上下共同努力的結(jié)晶。雖然我沒有親眼目睹，但是我也明白當時眾志成城的情景。啊，母親，滄海桑田，但崢嶸的歲月無法抹去您的輝煌；風吹雨打，但殘暴的風雨過后仍舊是您颯爽的英姿；風云變幻，但不變的是您不服輸?shù)木�，奮發(fā)圖強的信念與“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的韌性。您就像堅韌不拔的竹，沖破了阻礙您的巨石；您就像蒼勁有力的青松，再大的風雨也無法吹斷您筆直的脊梁；您就像滋潤萬物的甘露，滋潤了滿天下的桃李。這種偉大的品格又怎能不使我嘆服？
四中啊，我的母親，我愛您。祝您永遠年輕，永遠擁有更美好的明天。
學生校慶征文 篇11
最使我難忘的，是我如今的語文老師劉延俊先生。
至今我還記得初中的第一堂語文課。上課鈴一響，一位看上去四五十歲的先生走進教室，他身材高大，寬扁的鼻子上方，嵌著一對炯炯有神、富滿神韻的眼睛——只是頭發(fā)有些稀疏。他站在講桌前，開始自我介紹：“同學們好，我是你們的語文老師，姓劉，‘張王李趙遍地劉’的‘劉’�！闭爠⒗蠋熤v話，感覺有些模糊，但時間一長，便習慣了。
剛上初中那會兒，我確實有些活躍。特別是語文課上，總是積極地回答問題。不久便引起了老師的注意，將我叫到辦公室，劉老師要王奕然同我做他的課代表。劉老師雖年紀大些，但思想?yún)s是潮流的。王奕然同我去辦公室找劉老師時，他時常是坐在電腦前的。于是，在去辦公室的路上，我們時常打賭劉老師是否在“沖浪”。在課堂上，他也常常要我們：“多去網(wǎng)上找資料�！�
劉老師對學生很負責任。我小學的字不是很好，這兒稠一塊，那兒疏一塊的。但進入初中，劉老師就對我們寫的字抓得很緊，時常是抽出半節(jié)課的時間來講怎么寫；還經(jīng)常單獨對我進行指導，并且每次寫字練習發(fā)下來后，我的上面總布滿了劉老師對一些畸形字的糾正。正是因此，我才練得現(xiàn)在一手好字。
劉老師從來是不打罵我們的。我很納悶兒，做了他兩年的學生了，我甚至沒見過他發(fā)脾氣，最多就是皺皺眉頭罷了。足見他是一個多么豁達的人！他是一個多么和藹的老師！
一天下午的課間，禁不住困魔誘惑的我破天荒的趴在課桌上睡著了——“代�？�，醒醒！”朦朧中聽到前一位同學的催促聲，我猛然驚醒——呀！劉老師已經(jīng)來了！正說著什么聽話的學生怎么著，不聽話的學生怎么著。我驚了一頭汗:莫非老師看到我了？幸虧他沒當眾點我名，否則我可糗大了。
我的作文水平還可以，一次超常發(fā)揮，寫了篇較好的作文。去沒想到得到老師的表揚，并對我及一些同學每人獎勵一份報紙。報紙雖小，但浸透著老師對我們的愛，以至于我讀報時覺得每一個字都是津津有味的。
有一次，朦朧之中我聽到鄰居張叔在談論我們劉老師寫的書。我興奮不已：“張叔，你也知道我們老師寫的書呀！”
“你們老師寫什么書了？”張叔很是疑問。
“就是你剛才說的那本《嶧陽孤桐曲》呀！”
“我說過嗎？”
“……那，那你剛才說的什么？”
“嗨！我不是沒煙了嗎，剛才我對你嬸說‘你讓童童（張叔的兒子）去！’”
“是我聽錯了�！蔽壹t著臉道。
“你去給我拿來你們老師寫的那個什么《嶧陽孤桐曲》，我看看�！�
書被張叔借去了，幾天后還時直伸大拇指。這《嶧陽孤桐曲》是上次月考因語文成績優(yōu)秀劉老師獎的，我很愛護這本書，并仔仔細細的去讀。我每每看到這本書，劉老師的身影就會浮現(xiàn)在我面前，激勵著我向前，再向前！
學生校慶征文 篇12
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，�？疲呗毜炔煌煽兊膶W生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！xx來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！
xx來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。xx的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻可以讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。xx大學已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著xx大學一步步地成長起來。
如今，您已經(jīng)六十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長�！岸鄬W博見，和而不同”這八個字校訓深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！
眾所周知，大學是人生中最美的時光，是您，為您的學子提供的豐富的各類資料，資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們送懵懂的中學時代醒來，為我們適應社會生活提供了更多的經(jīng)驗。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰(zhàn)！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……“春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉；秋風帶走花的種子 在萬水千山盛開；波濤帶著海的深情 把知識的航船承載；我們揚起船的風帆 駛向那美好的未來”簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切希望和對未來無限向往！放心吧，我的母校，您一定會如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會在xx涌現(xiàn)！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您提供的圖書資源，網(wǎng)絡資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的xx大學一定會越來越好！
六十載桃李芬芳，薪火傳承。60年來，您的輝煌見證了您的成長！博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻著，您自強不息的精神激勵著一代又一代的渤大學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對您最真摯的愛意。
今天，我們以渤大為榮；明天，xx以我們?yōu)轵湴�！xx母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！ 這間像父親一樣有著強壯的可以庇護兒女的臂膀的學校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學校啊，這樣的商學院啊，在他即將迎來的六十歲生日，我真心地祝愿他能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長吧！前進中的商學院定能不負眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒。
學生校慶征文 篇13
春天，走進我們四中的校園，隨處可見美麗的鮮花和辛勤的蜜蜂、蝴蝶，在這一片繁忙的的景象面前，我感悟到了另一種寓意：校園如花，我們?nèi)绲?/p>
校園如花，從開始播撒種子，一點點的生根，一點點的發(fā)芽，一點點的長大，一點點的結(jié)出花骨朵，一點點的綻放，組成了一個百花齊放的大花園。正是因為有了學校領導和老師的共同努力，有以質(zhì)量求發(fā)展的堅定的信念，學校由以往的幾個班幾排房，發(fā)展到現(xiàn)在的幾排樓，幾十個班，我們的學校在激烈的競爭中生存、發(fā)展和壯大。
學校這個百花園張開雙臂擁我們?nèi)霊�。她愛我們每一個人，當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，她會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落后的時候，她會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。校園的每一種體育器械，每一間教室，每一塊黑板，每一臺電腦，每一張課桌，每一把椅子，每一本教科書，都盡心竭力地幫助我們成才。學校是我們的指路標，在我們迷茫的時候，她指引我們沿著正確的道路前進；有時頑皮的我們迷途時，她也會用一條條貌似很嚴厲的校規(guī)，約束我們，牽引著我們，讓我們知返，使我們的心靈健康快樂的成長。
花園里的每一位老師，都像植物里面的葉綠體，每時每刻都在為學校的生存而努力著、奮斗著，正是因為老師的無私奉獻，才有了今天那么美好的學校，才有今天的我們，才有今天學校的榮譽、我們的成材，這些都離不開老師的努力。啊，老師！有了您，校園這朵花才這般艷麗，這般充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園的花和蝴蝶，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，如果沒有您辛勤的勞動，怎么會綻開那么美好的校園之花？
校園如花，我們?nèi)绲?/p>
我們就像花園里一只只的蝴蝶，在學校這個百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集、汲取著花的營養(yǎng)，茁壯地成長著�？蓜e辜負了花園的饋贈，別辜負了老師的期盼，讓我們用自己靈巧的雙手，用我們的心靈的彩筆畫出學校的美麗。讓我們用自己的知識來裝點學校、豐富學校，讓學校這個大花園更加繁花似錦，美不勝收。
學生校慶征文 篇14
站在學校的如意湖邊，伴著徐徐微風，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥啼，看著這個多姿多彩的校園，我笑了，發(fā)生在這個校園里的一切，真的不錯。
我對這個學校了解的不多，但我知道這是我的家。
回憶起在這個學校的點點滴滴，突然覺得生活是那么的美好。
9個月前。我正式以學生的身份踏進這所學校、心里充滿了恐慌、不安，甚至是厭惡。
9個星期前，我心里開始疑問了，我真的討厭這里嗎？這里有我敬愛的老師們，親愛的同學們。和藹可親的劉老師，笑容可掬的王老師，循循善誘的梁老師。我決定珍惜在這個學校的每一分鐘。
9天前，我開始真正離不開這家了，就像是我的爸爸.媽媽.兄弟姐妹一樣，我開始為這個家努力奮斗，即使我的力量還是那么薄弱。
9分鐘前，我聽到了校慶30年的消息，心里充滿激動與興奮。
在這九個月里，發(fā)生了太多太多。運動會上的歡呼吶喊，體操比賽的認真緊張，拔河比賽的激動.努力。課上的活力四射，課下的嬉戲玩樂，考試前的興奮與仔細，都記載了我們太多太多的快樂。
在這九個月里，發(fā)生了太多太多。我喜歡學校業(yè)余生活的多姿多彩，一次次辦手抄報，一次次繪畫比賽，一次次合唱比賽....喜歡學校對我們安全工作的負責....
我并不需要對家的太多了解，這九個月的所見所聞已讓我深深愛上了它。
夕陽遠遠地掛在天邊，講這個學校打扮地更靚麗。我笑了，發(fā)生在這里的一切，真的很不錯。
學生校慶征文 篇15
您，就是一棵樹，一棵三十年的樹。春的滋潤，夏的繁茂，秋的凋零，冬的凄涼，周而復始，歲歲年年，三十年的風風雨雨鑄就了您這棵茁壯的樹。
第一個十年，您用滿腔的熱忱、無比的決心和毅力，用那柔弱的身軀，默默無聞的為祖國的教育事業(yè)奉獻著。這十年，您經(jīng)歷了坎坷，抵住了壓力，耐心地等待，因為您知道，“蒼天不負有心人”，你的下一個十年一定會一鳴驚人。
第二個十年，您真的一鳴驚人。一系列的教育方針付諸實現(xiàn)，強大的師資隊伍成了您堅強的后盾，無數(shù)學子成了您的驕傲。您已不再柔弱，您用那濃濃綠茵為三千名師生遮風擋雨，您用那強勁的臂膀為我們加油吶喊。十年前，您名不經(jīng)傳；十年后，您一笑動山河，讓所有人都看到了您的輝煌，您猶如巍峨群峰之巔，直入云霄，無人與您爭鋒！
第三個十年，您的輝煌得以延續(xù)，傳奇仍在上演。做鳥，就應破空而去；做水，就應沁人心扉；做樹，就應枝繁葉茂。您是一棵樹，是一棵枝繁葉茂的樹。無數(shù)個輝煌成就證明了您的實力，無數(shù)句熱情洋溢的話語增添了您的信心，讓您做到更好。雖然您在過去的十年里成就輝煌，但您沒有驕傲，還是一如既往的為每一位學子們奉獻著自己的一切。
三十年，您已長成參天大樹；三十年，您已桃李滿天下；三十年，您已屹立于教育之巔，無人能比。此值您三十歲生日來臨之際，讓我們發(fā)至肺腑的說聲：“親愛的四中，祝您生日快樂，愿您永葆青春！”
學生校慶征文 篇16
5月2日的早晨，我和外婆高高興興地去參加敬業(yè)小學的百年校慶。
還沒到敬業(yè)路，老遠就聽到了敲鑼打鼓的聲音。敬業(yè)路上，歡迎歡迎，熱烈歡迎，兩排花束隊正迎接我們的到來！我既高興又有點難為情，因為他們是歡迎大人的，可是我也榮幸地沾了點光。
今日的學校真是特別的熱鬧。一走進學校，就看見很多很多校友，領導、還有教師和學生，他們都在高興地聊天，臉上掛滿了笑容。一條條鮮艷的祝賀條幅增添了許多節(jié)日的氣氛。最引人注目的是學校的舞臺，百年敬業(yè)和19082008告訴所有的來賓，敬業(yè)小學已經(jīng)走過了100個春秋。舞臺上擺放著各種綠色的盆景，舞臺下一排一排的桌椅，正邀請各位來賓入座。
我先給外婆搶了個好位置，讓外婆坐下。過了一會兒，主持人走上主席臺，慶典活動開始了。我記不清主持人講了些什么，只聽得噼里啪啦的鞭炮聲驟然響起，小操場上頓時黑霧一片。特別是從大炮里發(fā)出來的震耳欲聾的禮炮炮聲，嚇得我們趕緊把頭縮進了衣服。
文藝節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是腰鼓隊的，先出場的是五位敲大鼓的教師，隨著大鼓的節(jié)奏越來越快，一群穿著黃衣服的大哥哥大姐姐從兩旁邊匯聚攏來，個個精神抖擻。他們熟練的敲鼓技術贏得了臺下所有來賓的陣陣掌聲。
第二個節(jié)目是獨唱《母親》，音樂一響，媽媽就帶領著一群教師跳起了扇子舞，沒想到媽媽也會跳舞，我覺得媽媽是跳得最棒的一個！
第三個節(jié)目是踢踏舞，小姐姐們穿著鮮艷的衣服，踏著輕盈的舞步，在踢踢踏踏的音樂聲中翩翩起舞。臺下的觀眾都認為是所有節(jié)目中最棒的。
接下來的節(jié)目還有教師的詩朗誦，小朋友們的歌舞表演，個個都很精彩，人們說今日的校慶活動搞得十分的成功，我聽了特自豪，因為我是敬業(yè)小學的學生。
我衷心地祝愿學校的明天會更好！
學生校慶征文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！
正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風雨培養(yǎng)精英無數(shù)；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采！
今日的校園經(jīng)過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么？！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，一百六十年并不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！
學生校慶征文 篇18
轉(zhuǎn)眼之間，我們的母�！旖淘焊街�，迎來了她的十歲生日，作為一名優(yōu)秀的附中人，我們應該文明地迎接親愛的母校的生日。
我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為世博會東道主、作為一名附中人，有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的校園更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及——-文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。
正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度�！笔裁词菑男∈伦銎�？我們又該用什么樣的態(tài)度為母校慶祝生日呢？答案相信大家心里都很清楚、自然是遵守校紀校規(guī)，所以我們會有這樣一支隊伍：這群人總是犧牲自己課間休息的時間，放棄中午和同學們談天散步的機會，來提醒同學們更文明的休息，他們有一個共同的名字：校風巡查員，“責任，示范，指導”是我們奉行的宗旨，我們不會為了扣分而扣分，我們最終的目標就是讓校園更和諧，我們的工作當然少不了同學們的'支持，希望同學們能自覺遵守校紀校規(guī)，在被校風巡查員提醒的時候能及時改正錯誤，而不是報以無所謂的態(tài)度。我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱情！
你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打打鬧鬧……如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的集體。
讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)！
學生校慶征文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習;高二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識!正如校服的整體都以白色為主一樣。
我們的校園，六十載風雨培養(yǎng)精英無數(shù);我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園!如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典!!想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華;想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力;想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采!!!今日的校園經(jīng)過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么?!已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。
今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，一百六十年并不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好!
學生校慶征文 篇20
長江滔滔環(huán)巴渝而奔大海，嘉陵湯湯，繞碚城而下長江，縉云聳翠，嵐蔚流光，碧波粼粼，如帶悠長。
小城春秋，名噪四方，文化名城，神采飛揚。借衛(wèi)校之舊館，六二金秋始建朝陽。集市內(nèi)之學子，納名校之精英，共建明天之輝煌，朝陽高中祖國的希望。
校內(nèi)桃李，百花綻放，左氏甜釉，園內(nèi)飄香，教學樓百花艷，游泳池邊葡萄采摘忙，更有那翠柏滿山崗，校干道古木蒼天，竹林如海，百鳥齊歡唱，好一個寧靜讀書好地方。
好校園師資強，名師指點導有方，細看名師各專長，數(shù)學孟霞來復旦，川大宗全學優(yōu)良，西北大學高材生，榮富教學別有章，玉清川大數(shù)學系，年輕有為志高昂，慶富稱之郝幾何，經(jīng)驗豐富服眾望，祥和外語人稱道，李斌延武實踐忙，語文安寧學識廣，劍秋家清也稱強，生物敬鎰老教師，教學實踐有篇章，論體育一枝獨秀馳體壇，國家教練非等閑。烏國、白俄刮目看，運動健將競登攀。全區(qū)民兵大比武，訓練四班奪狀元。全市優(yōu)秀體操賽，五塊金牌獨領先。后勤不忘謝團長，精心做得好飯菜，災荒年，罐罐飯，缺糧做出美味餐，更有市內(nèi)眾學子，身處逆境不畏難，積極修建運動場，抬土，挑沙拉石碾，艱苦歲月斗志昂，從容苦學志向堅，校內(nèi)瑯瑯讀書聲，攜手共進誓向前，辦學僅過一年半，周邊刮目另眼看，希望招收北碚生，否則糧油即擱淺。雖是戲語談學校，朝高教學無可挑，三年學子盡成才，不少進入高等校，社會各級遍校友，無私奉獻品德高，五十余載話離別，彈指一揮鬂白繞，往事如煙風雨盡，被曲歷史還原貌，三中全會春雷響，滌盡濁水盡歡顏，改革三十載驚巨變，正通人和春滿園，祖國春光無限好，和諧融睦滿人間，師生情誼深似海，關山難阻意情綿，回校敘舊憶往事，明天更比今日歡，學校騰飛有你我，五六學子功在前，五十華誕今相聚，學友返校同暢歡。
愿情誼天長地久永不變！
學生校慶征文 篇21
當豐收的喜悅鋪滿西溪兩岸，溫馨恬靜的秋陽捧出累累碩果之時，南安市龍泉中學迎來了她二十年華誕。
斗轉(zhuǎn)星移，物換景遷。二十個春秋，伴著寒潮、風雷、霧靄執(zhí)著地前進，度過冬天，默默許下理想；經(jīng)過春天，播種下希望；走過夏天，騰起青春的光芒；迎來了秋天，終于收獲了璀璨的果實。那一面面錦旗，一盞盞獎杯，一張張證書，一個個示范校牌匾像無言的詩，無色的畫，默默地折射龍泉二十年的輝煌。
撫今追昔，我們每一位自豪的龍泉人都深深地感到，龍泉中學是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，龍泉中學是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進的教育、教學理念武裝自己，全力實施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，龍泉中學是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會！
二十年，我確確實實感受到了“與時俱進，共創(chuàng)偉業(yè)”的力量與氣勢。這是春潮涌動的勃勃生機，是蝴蝶破繭的熠熠華采！我慶幸，我見證了“敢為人先，勇創(chuàng)一流”的龍泉人一波三折后的柳暗花明；我慶幸，我見證了新時期中學教育發(fā)展的一道亮麗風景；我慶幸，我見證了創(chuàng)業(yè)的艱辛最終成就品牌的燦爛！
二十年，彈指一揮間�；厥淄�，我無怨無悔，因為我選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無私的奉獻！因為我選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創(chuàng)新”的龍泉中學！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱彼兕觥；明天，我們放飛希望！
我，作為一個龍泉人，將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進取的精神，為龍泉中學貢獻我的青春，為教育事業(yè)奮斗終生。
學生校慶征文 篇22
雨夜，清清冷冷。雙腳一步一步地在六中這片土地上踏起層層荷葉邊般的漣漪，心隨著灑下的雨絲融化、蕩漾開來。
多久沒有這樣了？仿佛上一次在雨夜里狂歡還是在很小的時候。隨著時間的推移，隔著窗玻璃觀雨的時間多了，出門也不再忘記帶傘。
“寂寞，是一個人的狂歡�！憋L在我耳旁輕輕吐道。心里癢癢的，感到一陣莫名的悸動。
繼續(xù)走著。偌大的校園里此時并無多少行人，只是偶爾有三三兩兩，步履匆匆地路過。繼續(xù)走著。此時此刻，我感覺這片天地仿佛只屬于我，而我也只屬于這片天地。
在暖黃暖黃的燈光下，我看見自己身后長長的影子；眼前是星海音樂角，我悄悄地移步舞臺中央，站立在那兒，打在肩頭上的雨滴似乎更加歡快了，“叮嘟——叮咚”，陶醉地奏著它即興譜寫的樂章。
這時我忽的想起朱自清的《荷塘月色》，在這月亮藏匿起來了的夜晚，一切似乎都籠上了一層黑幔。我就這樣，閉著眼，站立在舞臺中央，腦海中卻沒在想象自己正站在萬眾矚目的中間。我就那樣站在那兒，什么也沒想，什么也沒做。
落在六中的雨仿佛特別清冷，這令我感到欣慰，雨，本來就應該是涼透心扉的美妙。
繼續(xù)走。我實不敢像朱自清一樣背著手踱步前行，但我可以“什么都想”，也可以“什么都不想”，這實為獨處的妙處。
不知不覺中我來到了“孕育”面前，我默默地注視著她，想將它深深的刻入我的腦海。不知何時，厚重的烏云悄聲無息地打開了一條縫隙，月光從中傾瀉而來，正好落在她身上。
那飛揚的氣派，那渾厚的融匯，一似欲振翅高飛的雄鷹，一似正蓄積力量的火球。這哪一個不屬于我們六中呢！這里的老師每天都悉心地培育我們成長，而我們則是不斷蓄積力量的火球，欲在關鍵時刻爆發(fā)出無窮能量。整個六中更是一振翅飛翔的雄鷹，它必將在未來以獨出一轍的特色立足于學校之林。
雨無聲無息地停了，但我的內(nèi)心卻是愈加激動。我相信，我能夠與六中共進退，攜手共創(chuàng)更加燦爛的明天。
學生校慶征文 篇23
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的校園，六十載風雨培養(yǎng)精英無數(shù)；我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值一百六十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典！
想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采！今日的校園經(jīng)過了一百六十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么？！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉(zhuǎn)瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，一百六十年并不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！
學生校慶征文 篇24
每年的校慶都總是讓我印象深刻，今年的校慶也有幾件讓我特別難忘的事。
失蹤的義賣錢
哪天中飯，吃好飯，藝馨媽媽帶領我們幾個舞蹈表演的同學一起去化妝，等我們化妝回來，冰凡的錢不翼而飛了，她東找找西翻翻，急得都紅了眼睛，著急的大叫：“我的140元明明在抽屜里的，卻怎么也找不到了，怎么辦呀，我沒錢買東西了！”，她一直重復說著，我們幾個也都沒了主意，也只能在教室里幫忙找。最后鄭老師來了，她安慰冰凡說，別急，錢會找到的，先拿我的錢用�！北步K于重新高興起來了，我們也總算松了口氣，心里想著我們鄭老師真大方呀！
飛舞的我們
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就輪到我們表演了，這次我們的舞蹈是“錦上三月”，我們五人穿著綠粉古裝服，手里拿著絲綢盤，風從我們之間來回穿梭，而我們也跟隨節(jié)奏在風中翩翩起舞。以前我們都是室內(nèi)表演，這次卻在室外，我感覺自己就像只花蝴蝶，和小伙伴們在花叢中追逐玩耍，開心極了。
難找的可樂
義賣活動還在熱火朝天的進行著，芷菡跑過來問我：“雨涵，你買什么了？”
“我剛剛給我媽媽買了杯楊枝甘露�！�
“這么好，我也給我爸爸買瓶可樂吧！”
“好的，我陪你一起去，我給我爸爸也來一瓶�！�
我們兩人從內(nèi)操場一直逛到外操場，一間一間尋找著，卻發(fā)現(xiàn)沒有可樂的蹤跡，我說：“好像沒可樂，我們買別的吧？”
“可我爸爸好像只愛喝可樂�！�
“等一下，我發(fā)現(xiàn)了~~”
原來就在我們站著的攤位角落里，孤零零地立著一瓶，芷菡激動的問：“這瓶可樂多少錢？”
只見對面的女孩不好意思的回答：“這瓶是別人落在這里的。”
“啊~”我和芷菡不約而同的笑起來！哈哈哈！
校慶的愉快時間總是過得飛快，我現(xiàn)在已經(jīng)開始很期待明年的十周年校慶了！
學生校慶征文 篇25
當歲月悄然轉(zhuǎn)運不息的車輪，當太陽熱情點燃不息的火焰，當理解之樹綻放出智慧的花朵，鄰水中學迎來了九十周年生日。
沒有時尚的喧騰，沒有豪華的場面，九十年，花開花落，六塵不染；九十年，波心蕩漾，如六朵白蓮；九十年，輕盈娉婷，是鮮艷；九十年，薪火相傳，碩果滿滿；九十年，歲月變遷，卻是人間的四月天。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)入學六年，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸長大。我眼中的校園生活也恰恰被同學們的校服所詮釋：初中的校服鑲嵌著濃濃的紅色，象征著燃燒的火焰，代表著我們鄰中人飽含青春的熱情，盡情展現(xiàn)著我們的不羈；高中的校服，鑲嵌著沉穩(wěn)的黑色，象征著我們鄰中人遇事的沉著，做人的踏實。最重要的是我們接收了純潔神圣的知識，正如校服以白色為主體六樣。
我們的校園，九十載風雨培養(yǎng)精英無數(shù)；我們的老師，九十載耕耘孕育桃李滿園。如今，正值九十周年校慶，這是鄰中由最初的鄰水縣立初級中學發(fā)展到如今國家示范級高中的偉大盛典。
想唱六首歌贊美母校，可哪有六首歌能唱盡校園的年華；想跳六支舞贈給母校，可哪有六支舞能展盡校園的魅力；想寫六首詩獻給母校，可又有哪首詩能寫盡校園的風采！今日的校園經(jīng)過了九十年的偉大洗禮。
歌、六支舞、六首詩所能表達的嗎？幾年以后，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也像今日的校友六樣重返母校，共享母校取得的輝煌。中學時光是短暫的，也就是因為它的轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，身在何方，鄰水中學永遠是我們心靈的歸宿。
憶往昔崢嶸，鄰水中學在九十年的征途上砥礪求索，育英哺華�？唇癯诹�，鄰中校園桃李芬芳。如歌歲月，我們將承載著薪火相傳的鄰中精神，將朗朗書聲化為對華夏前途的責任擔當。
學生校慶征文 篇26
先師創(chuàng)立母校且輝煌到今天已五十年，今學堂洋溢，書聲朗朗，此誠為吾校之優(yōu)良傳統(tǒng)。然先生之人不懈奮斗，學徒之人忘身于學海，蓋追先師之教誨，欲報之于祖國也，學生亦開張聆聽，以光母校之宏德，恢弘學子之氣，最好不要妄自菲薄，引喻失禮，以堵學識的道路也。
校中班中，俱為一體，陟罰藏否，最好不要異同。若有擾亂紀律及為忠善者，宜付有師論其罰賞。以昭導師平明之理，最好不要偏私，使校沒辦法度也。
校中眾數(shù)先生皆為良實，志慮忠純。是以校長選拔以導學生。愚以為校中之識，事無多少，悉以咨之，然后習之，必能丹書之優(yōu)，有所廣益。
先生晏堃，性行淑均，曉暢數(shù)學，閱歷豐富，眾人稱之曰“能”，是以任吾班之主任。愚以為數(shù)學之識，悉以咨之，必能諭以常識，優(yōu)勝所得。
親學識，遠糊亂，此學業(yè)所以興隆也;親糊亂，遠學識，此學業(yè)所以傾頹也。導師在時，每與余論及此事，未嘗不嘆惜遺憾于傾頹者。應萍、紹富、周韜、瑩瑩，此悉學識豐富之師也，校長親之信之，吾二中之興隆，可長久不衰也。
吾本學生，淺學于班，不求聞達于校中，唯不懈奮斗。導師不以余淺識,精心授余，由是感激,遂許導師續(xù)努力。難點于前，謹記不忘導師之教，同學探討爭論之間，爾來十有一年矣。導師知吾努力，故授余學識至深夜也。授教以來，銘記于心，恐學而遺忘，以傷導師之苦，深入難點，吾猶不撓。今常識已備，信心已足，當一同諧首，穩(wěn)定學識，庶竭駑鈍，攘除難點，溫故知新，學業(yè)進步，此吾所以報導師之誡而前進之職分也。至于班級損益，進盡忠言，則班長、組長之任也。
吾亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，謹記導師之教誨，吾不勝受恩感激!今校慶將至，贊嘆涕零，不知所言。
吾校五十年佳績于世人之前，輝煌收獲言所不可以及，07金榜題名者三百余人，為校之華誕又添佳績，招八方學子紛紛來之。導致校中眾英豪，勤學苦練，自強不息，以立志成長為校添彩!
愿吾校圣譽百年不衰，莘莘學子四方共賀!
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