與經典同行征文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。怎么寫征文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的與經典同行征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與經典同行征文1
春天象征著未來，象征著希望，讓我們在這個春暖花開的季節里從自身做起，與地稅同行。
放學后，我一回到家，我就問爸爸：“地稅是什么？”“地方稅。”爸爸回答的很干脆利落。“哦。”我似懂非懂的點了點頭。
快到吃飯的時間了，爺爺從地里回來，我看著他一會兒去放個鋤頭，一會兒又拎著桶去撒化肥，忍不住問道：“爺爺，用得著天天拼命干活么？”爺爺笑而不語。我跟著爺爺來到地里，看著一塊塊爺爺用心種出來的蔬菜，正想感慨一番，爺爺突然問我：“這些地可都是我的心血啊，當然要用心啦！這塊地可是我從小就開始培養了……”
“那你們那時候要不要交地稅啊？”我問。
“當然了，不管你賺多少錢都是要交稅的。像我小的時候，去學校都是早上帶飯去學校的，而且要走很遠的路，我每次還沒到學校就把飯給吃掉了，下午只好餓肚子了。哪像你們現在啊，在學校里吃飯，不愁餓肚子。那時候，雖然經濟條件很差，但我們家沒有一次是不叫地稅的。還有你爸爸小的時候，家里經濟也很拮據，去春游都只有5角錢，另外你奶奶再幫著做兩塊餅，帶在身上就去春游了。現在我們老百姓是不用交稅的了，但是，你看看我們村上那些開廠的老板，都是要交稅的，沒有任何理由可以不交稅。依法納稅是我們每一個公民的義務，每個人應該自覺納稅。”
是啊，依法納稅不僅可以為祖國的建設添上一份自己的力，為城市的未來做出貢獻，為教育下一代人作出努力，還可以看出他是否是個誠信的人。
讓我們在春天的暖風里，為了我們的美好的家園，從自身做起，依法納稅，做一個合格的公民，放飛希望、共創未來。
與經典同行征文2
春天到了，大家都喜歡出去旅游，但是，大家在旅游途中有沒有注意文明呢？我就用我親身經歷過的兩件事情來和大家聊一聊文明旅游吧！
在一個風和日麗，陽光明媚的的早上，我和老爸，老媽去了紫金山游玩。可是剛到山腳下，我就看到了一位叔叔在往旁邊茂密的樹叢中扔垃圾，我連忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔對我說：“干什么，小孩子？”我說：“你不可以亂扔垃圾，破壞環境！”誰知，那位叔叔生氣地說：“你這個小屁孩，一邊玩去，少管閑事。”這時候，老爸也說話了：“小孩子說的不對嗎？你覺得你做的對嗎？你扔垃圾不僅不環保，而且，還污染環境和空氣，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空氣，得受到多大的傷害呀！”聽完了老爸的這番話，那位叔叔很不情愿的把垃圾撿了回來。路上的行人看見我和老爸的話之后，都紛紛鼓掌，并投來了贊許的目光，我開心極了！
接著，我們繼續向前走，走到了半山腰，我看到了更多的樹，老媽想幫我拍照，于是我站在了樹旁邊，可是我看到了樹上面有很多的人名，后面還寫著“到此一游”四個字，我看著挺還玩，便拿起一塊石頭，也想刻個“沈樂儀到此一游”。可是，我的石頭剛碰到樹，便被老媽制止住了，老媽趕忙對我說：“沈樂儀，不要在樹上刻字。”我疑惑的問：“為什么，這挺好玩的呀？”老媽回答到：“你還記得之前扔垃圾的那個人嗎？”“恩，我記得。”“你現在的做法和剛剛那個人沒有什么區別，只不過一個受害的是人，一個受害的樹而已。人知道疼，樹也知道疼，雖然樹不會說話，但是它也會流淚，也是一棵生命啊！所以，千萬不要隨處刻字，更不要在樹上刻字！”老媽一本正經的說著，我不停的點著頭。
這兩件事情雖然很小，但實際真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要與文明旅游同行！
與經典同行征文3
一段“普法三字經”說得好：“不懂法，害處大；如盲人，騎瞎馬；學法規，長知識；心明亮，走天下。”對于處在現在社會的人而言，不但應該學習法律常識，還應該像意大利18世紀著名的法理學家切薩雷?貝卡利亞所說的那樣，讓法律的力量跟隨著我們，就像影子跟隨著身體一樣，時刻約束并指導我們的行為，讓法律變成我們的生活方式。
今天，我大家分享一個我與法同行的故事。記得那是20xx年的8月22日，我隨導演張偉和一個大哥哥來到華陰檢察院拍一部名叫《真情的呼喚》的碎戲。戲中，我扮演的是一名小學生，和我同去的大哥哥扮演一名中學生。我們的故事是在一個網吧開始的：我在網吧正玩游戲玩得起勁呢，一個比我大的男孩走過來說：“哥們，有錢嗎？借我兩塊買瓶水喝？”我很不情愿地說：“只有5塊了。”他說：“借我兩塊買瓶水喝。”“兩塊還要借。”我很不情愿地邊說邊掏出兩塊給他。他拿了錢走了，不一會兒他又過來了，二話不說拿起我桌上的手機就走了，我趕快追了出去。我朝他要手機：“你拿我手機干啥？還我，這是我爸的手機。”他說：“想要手機，行，你還有錢嗎？”我吞吞吐吐地說：“還，還，還有18塊。”他聽了之后怒了：“那你剛才騙我說只有5塊了，給我！”我一邊給他錢一邊奪手機，他上初中后看到我奪手機，就朝我拳打腳踢，最后錢讓他拿走了手機也拿走了，還把我打傷了。之后，他被警察抓了起來，他的爺爺和一位檢察院的楊阿姨找到我家，他的爺爺替他賠了罪賠了醫藥費，望我爸爸原諒他的孫子。從那之后，他在檢察院楊媽媽的幫助下改過自新，回來后退學去了技校學廚師，學成后報答了楊媽媽。
這部戲通過小小的案例，講述了華陰市人民檢察院的檢察官通過法理、人情感化、幫扶未成年犯罪嫌疑人，警示青少年遠離犯罪，增強法制意識，激勵青少年繼承和弘揚中華民族的傳統美德，呼吁全社會共同關注未成年人健康成長。
這是我上小學時與法同行的故事，上了初中我專門讀了一本《法律常識一本全》的書，來學習更多的法律知識，保護自己幫助別人。在現如今的社會里，在我們青少年中，還有很多同學輕視法律，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。所以，我們應該加強法律知識的學習，增強法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩重。法治的社會是和諧的，法治的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
與經典同行征文4
這幾年人們強調文明旅行，它已經成為記憶里不可缺失的一部分。但在我看來這依然是虛無的，它只停留在腦海中，或許不曾出現在行動中。
我也幻想過如果我遇到的每個人都是文明出行，那么整個社會將會呈現怎樣美好的風貌。可當我在注視著窗外擁擠的街道，一些人不堪入目的行為，也只是留下一片嘆息。但我相信，這不會成為永恒，我們一直努力在蛻變，等待化蛹成蝶。
前不久，我剛從臺灣旅游回來，短短的半個月，但帶給我心靈上的觸動是巨大的。
感觸最深的是第一次乘坐那里的捷運，類似于南京的地鐵。來往的人群卻不讓我感到任何擁堵和煩悶，茫茫人海中一切都是那么井然有序。雖然大家都趕時間，但這絲毫不會影響到人們的文明出行。特別是乘坐電梯，沒有人指揮，但人們都自覺站在右邊，左邊則是讓著急的人跑著下去。即使有些人不小心站錯了，后面的人也只是提醒他說“不好意思，麻煩讓一下”。家長則耐心的教導孩子該站在哪邊，從小告訴孩子文明出行的重要性。
下了車，來到陌生的路口。一開始沒注意，但后來驚訝的發現一路走來我盡然沒有發現任何垃圾，后來知道臺灣有垃圾不落地的習慣，隨地亂扔更是可能賠款。
如今這些場景仍然歷歷在目。我常常想到自己當初在那里的一些行為，后悔沒有展現文明的姿態，明知道自己是錯的，到最后還是這么做了，是否該好好反思自己行為。
文明體現在方方面面，它是一個人素質好壞的衡量標準。誰都不希望自己被別人說成是不文明的人，也更不愿意身邊有不文明的行為發生。當我們文明旅行，文明做人時，你會驀然發現生活的精彩。
與經典同行征文5
與夢想一路同行，讓青春綻放!——題記
那個蒲公英盛放的季節中，我終于有了自己的夢想。那時的我想將夢想一直堅持下去，可小小年紀的我，總是好奇新事物，于是……
八歲的時候，我夢想做一名優秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章;用書本奏響青春的勝歌;用樸實的語言托起明天的希望!那時候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個動作，一個神態……知道老師的教鞭打碎的我的夢想……
十歲的時候，我想當一名中外聞名的科學家。想發明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會害怕走夜路了;想發明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色;想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下!那時候小小的我，總是夢想著真的有那么一天……
十二歲的時候，我過了從出生到那時候最華麗的生日會!從那時起，我夢想著當一個家財萬貫的企業家!給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強人，每天都上演一場華麗的生日會!那時候的我，像一只自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢想的宇宙中!
十五歲的我，想當一名軍人!一名合格的軍人，一名可以保家衛國的軍人!沒有了兒時的天真，反而多了一份自信;沒有了不切實際的夢，反而多了為夢想而拼搏的動力;沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅定不移的信念!就是想當軍人，夢想從此不再改變!
在這個蒲公英盛放了的季節中，我終于確定了自己的夢想。我的一路有夢想同行，至此，放飛夢想，青春綻放!
與經典同行征文6
當前，我國正逐步走向法治社會，各項法律法規正逐步建立健全，學法、知法、守法是每一個公民應該做到而且必須做到的一件大事。守法與犯法其實只在一線之間，在特定情況下，具備基本的法律常識，運用法律常識去指導自己言行往往能獲得法律的保護，維護自己的合法權益，拯救自己;而對法律一無所知的法盲則會不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。
人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由，失去自由、身陷囹圄時才知道法律的無情和自由的寶貴。我們發現，有些犯罪分子也有過美好的學生時代，他們也不是生來就是壞孩子，他們原來也曾是優秀的好學生，但是他們不嚴格要求，結交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上了一些壞習慣，逐步從一名優秀的學生淪為失足青年，可以說致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對法律知識的學習，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓是發人深省的。
目前，在我們同學們周圍當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對小學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。
我們卸甲實驗小學本著“對學生的終生幸福負責”的教育理念，有決心有信心為同學們的健康成長創設一個優質的人文環境，同時對同學們提出如下要求:
一、掌握基本法律知識，依法保護自身權益
假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識的人叫做法盲，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個人必須先懂得一些法律的基本知識，才能將法律作為武器來保護自己。作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。
另一方面，我們處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意識。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識和能力。青少年只有學會了自護，才能在犯罪侵害發生時，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運用有效的防衛手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。這里有幾個號碼，你知道是什么意思嗎?110、120、119、122、114、84735094，掌握自護知識，是生存和發展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強與違法犯罪作斗爭的信心和勇氣。
二、遵守校紀、班規，做文明學生
今年學校落實《江蘇省中小學管理規范》，推進《揚州市小學減負的六條規定》，貫徹學校精致管理，做好安全工作，再提醒同學幾點:
1、學生在校時間為6個小時。學生可以提前半小時到校即上午7:00-7:30下午1:00-1:30為學生到校時間。家長嚴格按時接送，不得提前和推遲。在規定時間以外，學生出現安全事故一律與學校無關。
2、年齡在12周歲以上的可以申請騎自行車。在行車途中必須要遵守交通規則，不得載人或相互追逐。如在上學或放學途中出現任何意外情況與學校無關，一切責任均由自己和家庭承擔。學校提供擺自行車的場地，學生自行車均要配備好車鎖，并按要求擺放在規定地點，學生無鎖車在校園內丟失，學校概不負責。
3、禁止小孩在上學、放學途中乘坐超員車、貨車、拖拉機、非法營運車、拼裝車、報廢車、馬自達等交通工具，學生自行車做到“五有”有剎車，有車鎖，有腳蹬，有撐架，確保自行車行車，停車的安全。
4、學校負責對學生進行安全教育，家長應該教育和看護好孩子，學生離開校園以后的一切活動由其家長或監護人負責，在校園外發生的任何安全事故學校概不負責。
5、學生必須遵守學校的作息時間，遵守學校午間靜校制度。走讀生中午在家休息，作業，1:00-1:30規定時間方可到校。午間在校代伙的學生，必須在護導老師的安排下，在指定班級參加午休與學習。在規定時間內所發生地一切經濟，責任事故，學校概不負責。
三、擯棄不良習慣，做遵規守法好學生
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的。在越來越多的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊!
青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習氣。古人云:立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當黑則黑。青少年就是這么一個易染的群體，青少年一旦染上惡劣習性，人生觀和品德就會向壞的方面發展，到頭來只有走向變質和墮落，成為社會的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青少年共同的嚴肅課題。
同學們:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;不以規矩，無以成方元圓。英國著名文學莎士比亞說過:紀律是達到一切雄圖的階梯。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一階梯，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，從日常生活重的小事做起。希望全體同學以他們為誡，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點，為自己的一生奠定良好的基矗。
與經典同行征文7
美，何謂真美？是百花齊放，萬千爭艷的暖春春色？是綠草如茵，濃濃綠意的盛夏？是金色燦燦，碩果累累的金秋？抑或是白雪皚皚，銀裝素裹的冬雪？如果真把這些定一為美，也僅僅是大地萬物的自然之美而已。自然的山色之美，因為美麗而和諧，因為互動而蓬勃。那些離開樹的殘葉又能蘊含多少柔媚，又能撩動多少人的心懷？那專屬于我們人的美又繁盛妖艷在何處呢？又該怎么定義？
定格在人身上的美麗蘊藏在哪里？又或是匆匆掠過？是傾國傾城的貌美？是妖嬈的身段？還是其他？于美，是不是就如世人以為的那樣千篇一律呢？又或是怎樣的評判標準？當我們匆匆略讀那目不暇接的艷麗風光，錯過品讀他人的時機，懊惱不已，悔恨當初的不小心遺漏時，卻也只能在俗世折射的韻味中一遍一遍流連，措手不及，感人它殘存下來的美，遺世獨立，耐人追尋。
美麗，其實有時無需眾人皆知，需要的只是在內心深處保留一片凈土，在專屬自己的世界里徜徉，活得逍遙，樂得自在。回望過去，人們往往對他人的要求太過于苛責而忽略了人本身存活著就是給他人一種無法復制的美。美，就是一種鮮活的力量，美麗無聲，不需要你刻意去名狀，描述鐫刻在他人內心世界，永遠無法磨滅，如影隨形，告誡著我們的靈魂，定位于何處。
美，于個人來說，也許是生活中一種良好的生活習慣，積極地感染著他人；也許僅僅是出門時的得體穿著，沒有艷俗的服飾、濃妝艷抹的雕飾也能讓人過目不忘，處處散發著淡雅；也許是把屬于自己的小屋收拾的井井有條，有條不紊；也許是在工作時的堅韌態度、執著與處事不驚的心態；也許是在接人待物的謙和、豁達。在這一些日常生活中傳遞著無聲之美，專遞手心中溫暖。
美，于集體來說，也許是出色地完成在自己職責內的任務，為集體增添一抹亮色；也許是凡事首當其沖的干勁，振奮著他人的激情；也許是謙遜地聽從諄諄教誨，汲取他人的經驗教訓，在好學之中宣傳企業文化。在平凡無奇的小事中盡顯美的真諦，無聲無息。
美，于社會來說，也許是隨手地撿起路邊散落的垃圾，也會讓眼見的垃圾散發著幡然醒悟；也許是不自覺地遵守交通規則，盯著紅綠燈前進，也會讓闖馬路的人黯然止步；也許是習慣性地排隊辦事，也會帶動一種和諧的社會風氣，浸染著身邊的'人和事。在毫不知情下點燃新的社會氛圍。
美，與國家來說，也許是根據國情制定出適合自己發展的經濟策略，在自己的職位上為人民謀福；也許是頒發新的規章制度，規范現有的不良作風，塑造新的風氣；也許是對外才和平的政策，努力為經濟發展營造穩定的發展環境。在宏觀政策上渲染美的意境，讓美無處不在。
美，與國際社會來說，也許是與鄰國的和諧關系，在睦鄰友好中共同發展；也許是在他國面對困難時的伸手一援，拯救災難中的人民；也許是勉勵互助地面對全球共同敵人，同仇敵愾。在攜手互助中散發人類的至善本性美。
美麗無聲，也只有那些無聲的美麗才才具強的的感染力與號召力。在我們的匆匆腳步中，一步一步堅定地走出屬于我們自己的美麗。不需要任何的豪言壯語，詮釋專屬于我們自己的無聲美麗。
美麗無聲，不僅是要對自己負責還要對他人、社會、國家負責。只因附帶一種責任的美麗才會永恒，得人們珍藏，才能無聲地延傳，在歲月中演繹，承載古老的滄桑，洗滌暗淡的生靈，召喚那些迷失的靈魂，無聲且韻味無窮。
與經典同行征文8
蒲公英般的夢想，隨著一陣風吹，便散作無數顆種子，輕輕搖曳著飄進了我們的心里。
在那里，那個柔軟的地方，生根、發芽。好像是上天的考驗，看看我們這群乳臭未干的孩子是否會追隨著夢想，捂著遍體鱗傷的身體，卻笑著迎來夢想之光；卻又像是自己給自己的難題，自己是否會因現實的沖擊而放棄去灌溉那顆小苗，最終看不到它驚艷的花朵。可是我清楚地知道，它帶給我的力量有多么強大多么震撼，所以，它會和我一起行走，一起成長，一起披荊斬棘。 7歲的我對自己說，我要成為一名歌手，那樣美，那樣吸引人眼球，得到掌聲是那么地滿足。
11歲的我對自己說，我要成為一名翻譯，那樣自信，那樣令人贊嘆，說外語是那么地流利。
17歲的我對自己說，我要成為一名演員，那樣努力，那樣精彩，扮演著不同人的生活讓我得以細細品味自己的人生。17歲之后的路途我還不知，但我肯定的是，現在的我正在悉心照料著我的夢想，用知識化作肥料去澆灌，用經歷化作甘露去滋潤。我們無法預知未來的我們，所以，當我們的才華還撐不起我們的夢想時，我們就應該靜下心來學習。我們要做好最充分的準備，用最好的面貌去迎接去擁抱那不易的夢想。在這追逐夢想的路上，少不了別人的嘲笑與不屑。7歲，當我天真地告訴朋友我要成為歌手時，他們瞬間迸出了一串串銀鈴般的笑聲。看著他們眼淚都要笑出來的樣子，我哭了。
一個人，懷疑著自己，想要伸手拔掉那顆幼苗，只是痛恨，為什么它會長在我心里，為什么偏偏是我，它為什么要讓我被同學嘲笑，都是它的錯！11歲，當我小心翼翼地抱著新的希望，偷偷給它陽光，默默澆灌它，還是被同學發現了。和我害怕的一模一樣，他們臉上肆意的笑容刺痛著我的眼睛，也刺痛著我的心，不禁流下鮮血，新的幼苗被鮮血掩埋，它枯萎了。我沒有抱怨，只有那不盡的眼淚。
17歲，我笑了，我懂了，之前的絕望化作了腐殖質，孕育著那片土壤，使之更加肥沃，而我現在的小樹苗也得以更好地生長。這一路，并沒有結束，一路的荊棘，鉤刮著我的身心，但我還是選擇流著眼淚舔著一處一處的傷口，嘗盡血腥卻得以起到消毒的作用。就這樣一遍一遍，被刺痛著，又毅然決然地前行，這樣反復。慢慢，傷口結痂，又被刮裂，又結痂，我再也感受不到那些帶給我的疼痛了，就這樣我學會了用他們帶給我的痛和嘲笑作為力量，勇往直前，永不停歇。謝謝你們，謝謝夢想。這一路就像吃苦瓜，開始時捱一些苦，栽種著絕處的花，這樣的艱辛會使一絲淡苦都變得甜蜜。不忘初心，不忘艱辛，不忘前行。
成長著，感謝著，領悟著。我的力量來自于它，我的笑靨來自于它，我的悲傷來自于它，可我無法對它說出再見。因為我深愛著它。夢想，永不言棄！
與經典同行征文9
美是幫助別人；美是在別人遇到困難的時候扶他一下；美是別人掉進坑里的時候拉他一把。所謂的美，是在我們生活的地方，看見有困難的人幫他一下。
記得前幾天，傾盆大雨，狂風大作，但還是有一些大哥哥大姐姐在上學，我正坐著在看這狂風暴雨的景象，想這樣打發日子。一眨眼，不坐一會兒工夫，就到了三點半,就在我馬上要玩電腦的時候，一個滿頭“大汗”、穿著校服的大姐姐急匆匆地跑向學校，很急的樣子，我馬上像柯南一樣推測起來：這個大姐姐肯定是雨下得太猛，來不及走路，但為了上學才那么急匆匆的樣子。我正要玩電腦時，突然聽到了外面一聲很大的“嘣”聲，一下子把我嚇得連雞皮疙瘩都出來了。我跑出去一看，原來是一個衛生員和那個大姐姐撞上了，撞得連掃把都掉了下來。我原本以為那個大姐姐會痛罵那個衛生員一頓，沒想到那個大姐姐竟二話不說，一下子把腰彎下來，伸手撿起那把已被掃得破爛不堪的掃把，把掃把遞給那個衛生員。衛生員連忙說：“對不起，對不起！”大姐姐連忙回答：“沒關系！下次要小心一點哦！”她說完便急匆匆地走了。
當這個大姐姐撿起掃把的那一瞬間時，我感受到了她的美；當這個大姐姐對那個衛生員說的那句問候語時，我感受到了她的美。
這就是美，讓我們一起——“與美同行”！
與經典同行征文10
《憲法》是我們人人都要遵守的。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”，就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。“國有國法，家有家規”，為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴于律己。
我的身邊就有一些關于未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷于網絡游戲中，整天泡在網吧里。身上的錢花光了，就將罪惡的雙手伸向身邊的人，向未成年人勒索錢財。法網恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過《憲法》的制裁，被送去少管所進行勞教。這真是惡有惡報啊！他們輕視《憲法》，在不良的環境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為21世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規，到時候后悔莫及。
還有一個實例。一個中學生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復的心理促使它產生了邪惡的念頭，于是進行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠揚的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準備作案的時候被民警抓個正著，當場擒獲。事實證明，誰把《憲法》當兒戲，誰就必定倒在《憲法》之下。
這位中學生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學生，不應該有不健康的思想，因此我們現在如果多學一些《憲法》知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對于違法的事應該及時做到“有則改之，無則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。
我認為，現在的未成年人應該學法守法，從小抓起，對不良行為及時進行預防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；進入《憲法》、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守《憲法》，讓《憲法》與我同行！讓《憲法》伴我成長！
與經典同行征文11
水，在我們的生活中十分的平常，但是，在你的身邊一定有人讓你節約水吧！你會想水幾乎占地球的70%，我活三輩子也用不完啊！所以我們可以不節約用水，這樣想的話你就大錯特錯！
如果用科學一點的說法是我們要節約“淡水”。在我們的地球上，水的總量有14億立方千米，但是淡水儲量僅占總水量的2.53%。而且在這少得可憐的2.53%中，又有6.57%屬于冰山，這樣一看我們的淡水真是少得可憐。
我們的地球上的淡水那么的稀缺，可是呢還有人并不珍借。許多的化工廠為了自己的利益，把污水排放進許多的河流，使得這些淡水變成含有各種有毒的重金屬，污染了這寶貴的水源，這些水再就被那些不知情的人用于灌溉、飲用等等，這樣又污染了土地，污染了動植物，最后讓無辜人深受其害。
就這樣，有許多的淡水因各種各樣的原因成了被污染的水，有毒的水，我們的淡水越來越匱乏，保護淡水也越來越迫在眉健了！
有些人會問了？淡水不就是幾乎不含鹽的嗎？只要把海中的鹽過濾掉就好啦！
這個辦法是可行的嗎？一個鹽分子是十分微小的，過濾它是難上加難，幾乎不可能，就算是有方法也是十分的不合算，在沒有簡單易行可以大批“生產”水的辦法下，這個看似可行的辦法是不可能得到廣泛運用的。
最后我還是教給大家幾個節約用水的小竅門：
1、平常用水，洗手時，用盆洗比用水來說更加節省水，洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣，開著水龍頭不間斷地沖洗非常費水，間斷沖洗就能節約水。洗菜、洗米的水可用來澆花；洗手和洗過衣服的水可接在容器里留著擦地、沖廁所。
2、空調也能節水，空調滴水問題是困擾大家多年的問題，如果把排水管引到屋內，接一個水桶，水量很可觀。這些水可用來澆花、洗手、沖廁所。
3、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖改用濕布擦。
4、不用水來幫助解凍食品。
5、用煮蛋器來代替一大鍋水煮蛋。
6、使用能夠充分調節水量大小的水龍頭。
水是生命之源，它是我們的一部份，讓我們從身邊做起，從點點滴中節約用水，讓大家一起行動起來吧！
與經典同行征文12
隨著城鎮化、工業化的快速發展，城市水環境不容樂觀。為了進一步了解飲用水的來之不易，今天，我們來到了柯橋供水公司，一起參觀水廠，了解自來水的形成。
老師帶我們去了水廠的泵站、調度中心，但讓我記憶深刻的就是去水質檢測中心做實驗。我們懷著好奇地心情走進了水質檢測中心。我們先看檢測中心的老師給我們示范了一遍，之后，大家再按照老師的步驟做實驗。
我學著老師的樣首先拿了一個空試管，往試管中倒入5毫升清水，再加上五滴試劑，神奇的事情發生了，試管中的清水有一部分呈現出了藍色。老師讓我用手指頭死死的按住管口，然后搖啊搖，晃啊晃，試管內的水漸漸變成了藍色。之后我將變成藍色的水與標準色號做比較。老師說：“如果和標準色號差別很大，那么實驗就失敗了，如果沒有差別或差別很小，實驗就成功了。”我對比了一下我的試管，顏色很接近，哇，我成功了！我欣喜若狂，這可是我第一次成功完成水質實驗呢！
經過這次供水公司的參觀，讓我懂得了要喝到干凈的水真不容易。我認為，我們所有家庭都要行動起來，堅持一水多用，節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節水在身邊！
與經典同行征文13
不少讀書人都認為：圖書典籍浩如煙海，在閱讀時會遇到圖書的選擇與鑒別等問題。為了解決這些問題，人們往往通過書目，來了解圖書典籍的狀況，明曉讀書的門徑。書目，特別是那些指導閱讀性的推薦書目，在我們購書、藏書和讀書時可提供重要幫助。
然而，由于受多方面因素的制約，推薦書目的推薦性往往并不十分公允、準確與客觀。
首先是時間方面的因素。讀書是時代需求的一種反映，不同時代的讀者對讀物的選擇是不同的。120年前，張之洞編的《書目答問》面世，很受當時學子的歡迎，100多年過去了，今天的一般讀者，不會再依據《書目答問》去讀書了。而在1924年，章太炎開列的《中學國文書目》，今天也不適合中學生了。書目中開列的《二程遺書》、《十駕齋養新錄》、《申鑒》等書，恐怕學文科的大學生也沒有讀過。因而，一部好的推薦書目，要能滿足時代讀者的需要。
其次，推薦書目受推薦者的知識與興趣的影響。1923年，清華一批要出國留學的學生，為了短期得到國學常識，請胡適擬定了一個有關國學的書目。胡適開列了《一個最低限度的國學書目》，選書較多，偏重哲學史、文學史方面，史部書一概摒絕，有如《資治通鑒》這樣的書亦未入選，當時梁啟超就認為胡適這個書目“文不對題”。30年后的1953年，北京圖書館開列了一個《中國古代重要著作選目》，選書20種。這個書目是經過郭沫若、俞平伯、何其芳等人審訂過的。既然稱為“古代重要著作”，那么如《周易》、《論語》等哲學、思想方面的著作一本未選，這是很令人困惑不解的。
再次，推薦書目的推薦者受偏見或意識形態方面的影響。1945年，英國作家奚普選出十本“震撼世界的書”，這里沒有中國人的書。1985年，美國《生活》雜志在數以百萬計的讀者中，開展評選《人類有史以來的二十本最佳書》，這里也沒有中國人的書。美國圖書館學家唐斯曾寫過一本《改變世界的書》，書中選擇了從文藝復興到20世紀中葉出版的16本自然科學和社會科學書籍，其后他又寫了一本《自1492年以來塑造現代文明的111種杰出名著提要》。這兩本書都沒有收錄中國人的著作。在后一本書的《導言》里，作者雖然承認東方的經典，“其中有許多書同樣對西方產生了深遠的影響”，但這些書還是被“略去了”。另一位美國專欄作家費迪曼曾出版《一生的讀書計劃》，向18歲到80歲的讀書人推薦了100部名著，這100部名著也都是歐美人的著作。中國典籍被上述推薦者所忽略，這確實是“世界觀的限制所致”。也就是說，這些推薦者是深受“歐美中心論”的影響的。
也許，任何一部推薦書目都不可避免地帶有推薦者的主觀性和偶然性。然而，對于讀者來說，準確、客觀地去了解、選擇、閱讀真正的世界名著，往往是十分必要的。
有鑒于此，我們收集了80種中外推薦書目(中國的推薦書目54種，外國的推薦書目26種)，運用了計量的方法，對這80種書目所推薦的書進行統計，以各書被推薦次數的多少為序，列出目錄。這份書目不帶有我們的主觀性和偶然性。因而，它在推薦名著方面，應該說更加公允、準確與客觀。我想，在這份書目上，推薦次數最多的書，可稱之為經典吧。
與經典同行征文14
周日中午，我在讀書的時候聽見“嘩啦啦”的水聲。我快步走進洗手間，看見妹妹在興高采烈地玩水。我的耳邊響起老師常常叮囑我們的話“我國是一個水資源嚴重短缺的國家，我們要好好珍惜每一滴水”。想到這里，我嚴肅地對妹妹說：“妹妹，你不可以這樣，你的這種行為浪費了許多水。”妹妹很不情愿地說：“姐姐，這還有很多水呢，沒關系。”我輕聲細語地勸道：“妹妹，水也不是無窮無盡的。如果我們這樣浪費，總有一天我們的生命之源會干枯殆盡。”妹妹瞅瞅我，點了點頭，關上了水龍頭。
但是水龍頭沒有關緊，只聽滴滴答答的水聲如珠落玉盤般清脆悅耳。我立刻又再次把妹妹叫過來，“妹妹，你看水龍頭沒有關緊，也同樣是浪費水的現象哦！”我拍著妹妹的肩膀說道。妹妹爽快地說：“嗯，姐姐，我馬上關。”
還有一次，奶奶正在洗菜。洗完后，奶奶正想倒掉水時，我飛跑過去說：“奶奶，這洗菜水還有很多妙用呢！”奶奶驚訝的說：“真的嗎？”“是真的！比如可以澆花、沖馬桶……這樣的話就可以節約用水啦！”我興奮地給奶奶提出建議。
在我的大力倡導下，我們一家人都慢慢地養成了節約用水的好習慣。
與經典同行征文15
都說：“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我說：“目光所到之處，美麗無不駐足，即使是低下頭。” ——題記
抬頭不如低頭
命運總是喜歡捉弄人。明明才華橫溢，心系國家，卻只得用詩文來抒發內心的焦慮；明明鄙視世俗，心正剛直，卻仍需要寫賦獻媚攀附權貴；明明仕途黑暗，官運不通，卻仍執著于高官顯位——杜甫，千古的詩圣。一心只想從仕以報國家；一心只想成為朝堂上能有只言片語的臣子。窮極自己的大半生，總是抬著頭望著那距自己遙不可及的官位。可惜天不從人愿。一番經歷大半生的折騰讓他低下了頭。他不再抬頭仰望那高高在上的官位，不再幻想從仕報效國家。低下頭的他，看到了苦不聊生的百姓生活，一首《兵車行》開啟了他“詩史”的新篇章。
正是因為他的低頭，才成就了千古的詩圣。
美麗就在腳邊，低頭就能看見
曾經看過這樣一個故事：有位中國女孩子外國找工作。直到身上所有的錢都用光了，也還是一無所獲。她沮喪的做作公園的草坪上。一位路過的外國男子遞給她一顆草，問：“這漂亮嗎？”她被他的奇怪舉動搞笑了。于是那男子說：“對，就是這樣，你很漂亮，要多笑。”等到男子離開后，她 竟發現自己仍然舉著那顆不知名的小草，還一直保持著微笑。突然，她站起來望著腳下那片翠綠的小草，心中頓時充滿了斗志。于是她面帶微笑地對那些草說：“謝謝你們，你們很美。”不久那位女孩找到了合適的工作。
沒錯，美麗就在我們腳下，只要低下頭就能看到。就像小草一樣，雖然卑微，卻能在任何打壓和蹂躪下堅強的活著。這難道不美嗎？
低下頭來，讓目光觸及以往注意不到的地方。你會發現美不僅在你的周圍，更在你目光難以到達的地方。可是只要低下頭來，就會一覽無余。
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