閱讀伴我成長征文15篇
在生活、工作和學習中，大家對征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深長的結尾。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的閱讀伴我成長征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀伴我成長征文1
老師說過這樣一句話：“身體和靈魂，必須要有一樣走在路上。旅行，是身體的道路，而閱讀，就是靈魂的道路。”
中國，是四大文明古國之一，我們必須要把“文明”這個美譽給坐實了。好書，能提升人的涵養與氣質，如果沉迷于不適合自己的書籍，可能會使你誤入歧途。而你的談吐與人品也會隨著你選擇的書而變化。它會讓你選擇不同的朋友，養成不同的性格和讓你去走不一樣的人生道路。
自小我就喜歡聽爺爺奶奶講故事，內容生動有趣，我總是聽得津津有味。從兒時的聽故事，慢慢發展成看拼音版的童話，我看的第一則童話是《賣火柴的小女孩》，那時我的思想是最干凈、最單純的，情感也是最容易被文字給渲染的，這則故事曾經讓我淚流滿面，但我卻并不覺得幼稚可笑，因為這就是文字的魅力。
后來，我不再依賴拼音了，卡通插圖也漸漸離開了我的生活，我開始接觸一些作文選，也開始用文字的方式記錄下自己對生活的感慨。
與書的相遇，就是那么奇妙，它讓我從童言稚語發展成了謙言恭語的“文人”。有時，在大多數同學為寫作文而發愁時，我卻感覺異常輕松，我知道這是書的饋贈，是我努力看書的結晶，所以，我起誓要博覽群書！在我的成長中，書籍絕對是我的一大功臣。
閱讀是人得到知識最直接的方式，學習上也少不了閱讀，處處都離不開文字。漸漸地，書籍越來越與我密不可分，讀的書也越來越深文大義。似乎，成為了我靈魂的一部分。或許這時，我的靈魂就在旅行吧。
沒有書的世界是黑白無味的。在我無所事事的時候，在我輾轉不眠的時候，抑或是在我心情低落的時候，我都會選擇不同味道的書籍來慰藉我的心靈、充實我的靈魂。原來除了玩耍和學習以外，還有如此既能提高涵
閱讀伴我成長征文2
著名人士高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。當然，書不僅能教會我們很多知識，還能把我們帶到知識的海洋。毛澤東主席也曾經說過：“好好學習，天天向上”，不也是讓我們多讀書嗎？書能伴隨人的一生，如果你讀懂了它，你就會收獲到無限的樂趣、神奇和奧妙。
在美國有一個人，他小時候非常喜歡讀書。有一次，他拿著剛從圖書館借來的書高高興興地往家里跑，快要到家的時候，恰巧碰到了鄰居家的鴨子，鴨子好奇的看著他的書，想要上去啄一下，當時他如果放下書拿起棍子就可以趕走鴨子，可是他沒有放下書，而是緊緊地抱在懷里，鴨子把他啄倒了；他的姐姐看到后趕快過來把鴨子趕走了，問他：“你為什么不放下書把鴨子趕走呢？”。他說：“那樣會弄臟我心愛的書。”姐姐拿過書來看著他笑了笑說：“你真是一個愛書如命的好孩子”。后來，他成為了一位偉人。
我也很喜歡讀書。在我的房間里有一大堆書，有故事書、連環畫、小說等等，我每天都要花上1小時的時間用心的去讀。在我讀過的所有書籍中，我最喜歡《真正的賊》和《老鼠阿貝漂流記》兩本書。通過讀《真正的賊》這本書，使我懂得了做人要誠實、要勇于承認錯誤。而《老鼠阿貝漂流記》這本書，使我學會了在遇到困難時要勇敢的去面對，處理問題時要堅毅、果斷，才能擺脫困境。
在我小時候，還不知道英語是什么，是書教會了我ABCD 。書就像一位會說話的老師隨時給我指點迷津，讓我在閱讀中不斷的成長。因此，讀書能給我帶來很多好處，不僅從中學會了很多好詞好句，而且還得到了許多靈感啟發，在我寫作的時候就會得心應手。
上學后，新教育的晨誦、午讀更讓我愛不釋手，其中，《聆聽花開的聲音》和《海底兩萬里》讓我感受深刻。早晨，老師讓我們閱讀精彩的小詩。中午，我們又進入了奇妙的海洋世界。我終生都不會忘記。
我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們這一代也不能落后，要多讀書、讀好書，積累足夠多的知識，長大后成為一個有利于國家的棟梁之材。
書，你或許可以珍藏幾本。等你長大之后，可以給你的孩子們看，等你老了
之后，你還可以給你的孫輩們看，我們可以讓這種讀書的精神永遠的傳承下去。
閱讀伴我成長征文3
經歷了年少的懵懂，青春期的敏感，到現在終于成年后的達觀，一路走來我終于明白，原來閱讀是生命中最美好的顏色。
少年讀書時
少年讀書的生涯像一幅幅流光溢彩的畫面，讓我不愛說笑的童年多了許多興味。
身居農村，我的啟蒙書籍并非是美麗的童話，而是奶奶用來夾鞋樣子的厚厚的《西游記》，書皮不知已經不知所蹤，起首的幾頁也銷聲匿跡了，我就囫圇吞棗的讀，讀著讀著，就發現原來書里寫得遠比電視上精彩，單是孫悟空與二郎神斗法，忽而天下，忽而地下的變化就如此的多端，不可端倪，豈是電視劇中幾個鏡頭的變化可比。
另一種啟蒙便是當時的《燕趙都市報》，一個好朋友的爺爺是退休老教師，家里有成堆的報紙，這對于我來說無疑是個寶庫，好朋友也總是貼心的把報紙里時事政治那版拿出去，留下娛樂文藝的幾版為我保存著，隔一段時間我便去抱回一大堆的報紙，我騎著單車去同學家玩半天，然后“滿載而歸”，那種心情，恨不得一下子讀完，又想把美食慢慢享受，真真是世間最甜蜜的負擔，只可意會，不可言傳。
閱讀伴我成長征文4
這學期，我閱讀了《文明美德，伴我成長》這本書，書中的內容讓我受益很深。我從書中認識了許多優秀的人物，如遵守制度的周總理、養成良好習慣的諾貝爾科學家、尊敬老師的偉人們、守約的宋奶奶、背同學上學的道德模范及孝敬父母的堅強男孩等。這些 文明美德的事例告訴我們，一個人在成長道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明美德，那么即使你的成績再好，也將會是一個不受歡迎的人。今后， 我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行都要一致。作為一個新時代的小學生，傳承文明，踐行美德也是我們肩負的責任。
傳承文明和踐行美德不能光“ 紙上談兵” ，還應該行動起來，從生活中的一點一滴做起。 記得今年三月八日那天，我們上了半天課就放學了，在回家的路上我一邊走一邊想：今天是媽媽的節日，我要送給她一份意外的驚喜。回到家中，我拉著媽媽的手說：“媽媽，祝您節日快樂！平時您辛苦了，今天讓我來為您做一次雞蛋面。”媽媽非常高興地說：“謝謝你，你真懂事。”于是，我就開始動手了，首先我把雞蛋破殼倒入碗中攪拌，往鍋里倒點油，燒一會兒就將雞蛋倒入油鍋中煎，一剎那，它膨大了，我用鍋鏟把它弄成塊狀放入碗中。接著就往鍋里添了適量的水，在燒水的時候把菜洗干凈、把調料打好，水開了，把面放入鍋中煮一會兒再放菜進去。不一會兒，一碗香噴噴的雞蛋面就煮好了，當我把面端給媽媽時，我看見她感動得要流淚了。媽媽拉著我的手，和藹地說：“小乖乖，你長大了、懂事了”。我心里非常高興，我能通過自己感恩的行動來報答媽媽一直對我的關愛。其實，在我們身邊還有許許多多文明美德的事，如 上車讓老人和小孩先上，看見老人讓座 ， 向教師及長輩們問好，不隨地吐痰，不踐踏花草， 愛護環境衛生，主動幫助別人等。只要用心去做好 每一個文明的行為，我們的生活就會變得更加多姿多彩。
讓我們行動起來，從自身言行做起，告別那些不文明的行為，共同努力做一個文明的人，做一個有品德的人，不斷完善自己。讓文明美德，伴我成長吧！
閱讀伴我成長征文5
閱讀好比是一位優秀的導師，帶你領略知識的真諦；閱讀好似一個指南針，幫助你認清方向；閱讀猶如一盞明燈，照亮人生的前途；閱讀好像一種動力，讓你在人生的賽場上更勝一籌。對我而言，每一次的閱讀就是一次成長的機會，是一束火花，將我對知識的無限欲望點燃，讓我在知識的跑道上奮力沖刺，閱讀讓我積累了好詞好句，數不勝數，想必我的作文水平，也是通過閱讀而磨練出來的吧。閱讀開始成為了我生活中必不可缺的一部分。
俗話說得好：書讀百遍，其義自見。我一直堅信這個道理，只要努力不放棄，多讀書，讀好書，在漫漫的人生旅途中,每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實自己的閑暇時光,因為書是我的好朋友。每當我沉浸在書中，它把我的思緒帶到了書中，我就有種感覺——幸福。從小到大，我就愛看書，它伴隨著我長大。于是，閱讀就成了我的心靈享受。
“開卷有益。”讀書，對于每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。《作文大王》《兒童時代》《優秀作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。一般的故事書我都能看懂了。尤其是酷愛刻畫人性，有血有肉，活靈活現的故事。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一個感悟。常常想到書中的細節，書中的人物，又不由得沉浸其中。小學四年級的時候，爸爸開始培養我對古典文學的興趣，經常給我講三國、水滸的故事，我就又迷上了古典文學。一次，看到爸爸給我講的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等書時，我拿出一本《三國演義》。翻看《三國演義》時，看著看著，書中那些鮮活的人物就仿佛出現在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關羽的仁義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的奸詐老辣。都成為了我腦海中揮之不去的經典形象。
閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此還引發了我對文學濃濃的興趣。真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書”。靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，抓住了生命，抓住了未來。書將繼續伴我成長，是繞我生命之光環。讀好書，好讀書，讀書好。我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。我體會到要將一本的好書的營養真正吸收，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。好書，我愛讀她，無需問為什么。好書是益友——這是我的體會。她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。 好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？讀書伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。閱讀還可以幫助我們分辨好與壞，美與丑。在閱讀的世界中，充足了我的精神食糧，如今我已是六年級的小學生，多年的閱讀經歷以及在書香校園的氣氛中，使我對閱讀倍加喜歡。我們現在應該多多讀書，千萬不要“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”。努力讀書吧！閱讀伴我成長，伴我終生。
閱讀伴我成長征文6
書是我們的良師益友，是終生的伴侶，是啟迪智慧的鑰匙。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書，就是跨越時間和空間，和智者對話。我的成長過程，是書籍一路陪伴的過程。
我最早的讀物是繪本小書。媽媽給我買了很多繪本：《大衛不可以》、《三毛流浪記》、《恐龍大陸》……這些故事在我幼小的心靈里留下了抹不去的記憶。好書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。
漸漸地，我長大了，讀書要求提高了，閱讀也越來越廣泛，我與書結成了好朋友。我愛看的書很多：《西游記》、《三國演義》、《昆蟲記》、《海洋探秘》……給我留下印象最深的書是《假如給我三天光明》。從書中我認識了勤奮小姑娘海倫·凱勒，她是一個既看不見又聽不見的小女孩，她出生僅僅19個月就變成了這樣，但是幼小的她沒有放棄努力，依然保持著對生命的熱愛。在困難面前，她不懈努力：用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴唇，學會了說話……后來還完成了大學學業，取得了博士學位，寫了很多書……通過讀這本書，我從海倫凱勒的身上學到了勇敢堅強和戰勝困難的精神！
書是人類思想的結晶，是前人精選出來的財富，也是我們成長路上不可缺少的朋友。無論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠是我的好老師。是書讓我擁有了一個快樂的童年，是書給了我知識和力量，是書讓我懂得了善和惡、美與丑……一本本書就像一扇扇窗囗，向我展示著越來越多彩的世界！
我愛讀書，書香伴我成長！
閱讀伴我成長征文7
課余時間看課外書我最歡了，我感覺能提高我的知識，對我學習有幫助，還可以周游童話世界，知道名人的故事，知道歷史&&&課外書上的'一些好詞好句，我會把它記下來，
在寫作文時可以用上去。 我最喜歡的課外讀物是《格林童話》，在這本書中我最喜歡和感動的是《灰姑娘》的故事。灰姑娘是一個命苦的女孩，從小失去了媽媽，只能跟繼母一起生活，繼母不喜歡她，成天把她當傭人一樣看待，繼母的兩個女兒也都欺負她。有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，后來在仙女幫助下灰姑娘去了舞會，并最后成為了王妃，灰姑娘不但沒懲罰兩個姐姐，還把她們接到王宮，后來兩個姐姐還嫁給兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。其實有時在現實生活中也會發生這樣的事情，我有次在報紙上看到一篇報道。一個小姑娘和媽媽去水果店買蘋果，買了3斤要9元錢，這時一個盲人進了店，老板看見了后連忙上前去攙扶這位盲人，那位盲人就問：我買蘋果，請問有嗎？老板笑著說：當然有啊！那么您要幾斤呢？盲人想了想：買3斤。好！三斤一共是&&當老板還沒說完時，他看到盲人的手里攥著一張5元的人民幣，微笑地說道：正好是5元！當盲人拿著蘋果走后，小姑娘去問老板：為什么要說謊啊？如果只賣5元的話，您會賠錢的！老板笑著說：我看到他手里只有5元錢，如果我說要9元的話，他是盲人手腳不方便，這樣他就需要回家再取一趟錢。和掙錢比起來，我想我幫助了別人，我會更加快樂些，這樣不是比掙錢更有價值些嗎？多么樸素的話語，多么樸實和善良的人，它深深的打動了我，讓我今后也要做一個寬容和善良的人。 課外閱讀能使我長知識，培養自己的自學和閱讀能力，讓課外閱讀伴隨我整個學習過程，伴我茁壯成長。
閱讀伴我成長征文8
記得很小的時候，我常常走到父親的書架旁，把架上一摞摞的書一本一本的搬下來，累在地板上。接著，我便爬上最高的一本書，大聲喊來父母親，興奮地用幼稚的聲音叫起來：我長高了。
后來，我驚奇地發現自己確實長高了，不過這時的我可沒有鴉鴉學語時的頑童那么調皮了，總是靠在椅子上，聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時，我幼小的心靈中便知道書中藏著許許多多的故事。
于是，有一天，我好奇地翻開了那些書，一下便對書中漂漂亮亮的插圖著了迷。我就站在書架旁，學著父親一本正經的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。
再后來，上了小學，接觸到了書多了，便知道什么是讀書，原來小時侯那是讀畫，讀故事，讀成長。不過一位圣賢曾說過：凡有所讀，皆成性格，記得那時還為這驕傲過一陣子呢。、
又過去了三四年，短短幾年間，閱讀已成為我生活中不可或缺的一部分。閑暇之余，隨手捻來一本書，或疾聲高誦，或微吟默想，自由自在，有滋有味。若讀到一篇美文，于其左右，或輕或重，或莊或詣，把自己的隨感寫下，其可快意哉！
少年時的閱讀是率性而為，四年前剛到初中的我已是一個青年人，沒有了少年時的率性。每當閱讀書籍，對其中的一字一句都仔細斟酌，就如同面隊美味佳肴，須細細品味，慢慢咀嚼，生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法，也不隨意點涂在書上，只另尋一本，專作評論。
就這樣到了初三，繁重課業使我對課外閱讀的時間不斷減少，最后只得忍痛割舍。可是藕斷絲連，我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀為樂，為我緩解了緊張的氣氛，調節了心態。這就像為神經緊繃的考生抹上一縷清涼油，給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水，這種感覺沁人心脾且至關重要。
如今，我已是一名高中生，十多年的閱讀經歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地，我發現自己又長高了。
小時侯，我讀畫，讀故事，讀成長。長大了，讀書，快意地讀，咀嚼式地讀，緊張中讀，都讀得沁人心脾，讀得我變高了！
——后記
在這個越來越重視閱讀的時代，我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法，但文中不少字詞仍值得斟酌，就以下一處愿讀者提出自己的看法。
這處是“讀故事”，文中故事是母親講給幼年時的我聽，但我認為我在聽讀，也是廣義上“讀”的一種，這也是為什么我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。
關于以上觀點，我希望聽取讀者的意見。文末，我也感謝您讀完本文。
閱讀伴我成長征文9
小時候，我就是什么書都看，見到書就要啃，所以大家都愛叫我“書蟲子”，媽媽經常帶我逛街，但我總要求去新華書店，也因此失去了許多狂購的機會，但我很高興，每次去書店都會纏著媽媽買一、兩本，所以導致我家的藏書如此豐富。
我認為，閱讀是一種知識的積累，雖然不用一個字一個字去背，但優美的段落，讓我們漸漸地使頭腦充實起來，繁多的修辭方法讓我們應接不暇。閱讀又是一種插柳成蔭的智慧，閑暇時瀏覽，失落時安慰，成功時才會真正明白“閱讀”這個膚淺又深奧的詞語。
閱讀不光是讀一本書那么簡單，要想真正去閱讀一本書，必須去了解作者寫這些書的理由，去讓你深入地看透這本書的精髓，讀透徹了，才算剛剛了解了這本書，事后還要再看，不管一遍、兩遍、三遍，直到能把書上的大意復述下來，精彩段落背下來才算你“閱讀”完了這本書。
五、六歲時，我纏著媽媽給我買《米老鼠》，《兒童漫畫》；八、九歲時，我讓媽媽給我買《兒童文學》，《我們愛科學》；十歲時，我又愛上了《魔力W·I·T·C·H》和世界名著，如《簡·愛》等；如今，我還是對《魔力W·I·T·C·H》和世界名著著迷，但對名家小說也有了興趣，媽媽也逢人就說：“我們家的這個小書蟲啊！”但卻是笑呵呵的。
書讀的多，自然人也就充實起來，精神充沛，成績就好了，很是讓媽媽的同事羨慕。但也有“小馬失蹄”的時候，只要考差了，一頓打是不用問的了，可媽媽跟同事說的時候，她的同事們卻為我打抱不平，弄的媽媽進退兩難。
閱讀伴我成長，我也越來越離不開它了，看書成了我每日必備的“大餐”，但我卻有一點不好，就是愛看小說，和《魔力W·I·T·C·H》，冷落了我的名著們，為此我沒和媽媽少吵過，但媽媽總以她的“身份”獲勝，然后就選派一本名著交給我，我不從，媽媽就瞪眼睛，嚇得我心驚膽戰，不敢不從。哎，于是我以后的口頭禪又改為了：“命苦啊！”
閱讀讓我快樂，閱讀給我智慧，閱讀伴我成長，閱讀為我導航，閱讀是我生命中的一部分，閱讀是我的良師益友，閱讀是我的精神食糧。
閱讀，我愛你！
閱讀伴我成長征文10
書，是我最好的朋友。無論我心情沮喪、生氣、開心，還是無聊的時候，都能找到合適的書籍陪伴我，和它們在一起，我就感到非常快樂。
在我不開心的時候，我就會去找《笑話故事》、《喜劇大師》這些幽默搞笑的書，這些好朋友會通過一個個笑話、一幅幅漫畫，讓我很快忘記不開心的事。不信讓我給你講一個笑話，看你笑不笑？兒子："媽，什么叫唯唯諾諾的人？"媽媽："就是那些從不發表自己的意見，嘴里常說“對，對，對”的人。他爸，你說對嗎？"爸爸："對，對，對。"哈、哈、哈，是不是什么不開心的事都丟到腦后去了？輕松幽默的文章，既能增加閱讀量，又可放松自己，還能提高寫作能力，真是一舉三得。
我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》。這本書講的是一個叫多蘿茜的小女孩被一陣旋風吹到一片草地上，她特別想回家，但回家的路艱難，她遇到了稻草人、鐵皮人和膽小獅，她幫助他們找到了頭腦、智慧和膽量，稻草人統治了翡翠城，鐵皮人統治了溫基國，獅子當了古老森林的國王。通過這種書，我知道了，想做個成功的人，必須要具備頭腦、智慧和膽量，同時還要有一個溫暖的家。
我還喜歡看《意林》雜志，記得有一篇《磨刀不誤砍柴工》的文章，說的是一位伐木工人去砍樹，第一天他砍倒了19棵大樹，老板說他干得不錯，第二天他更努力地砍樹，卻只砍了16棵大樹。第三天，工人投入了雙倍的熱情去工作，可讓他失望的是，他只砍倒了12棵大樹。他主動向老板去檢討，說自己干得不好，越賣力干得越少。老板問："你多長時間磨一次斧子？"他一愣，隨后說："我把所有的時間都花在砍樹上了，哪有時間去磨斧子啊？"通過這篇文章，我明白了：埋頭苦干是很好的做事態度，可是這并不意味著只要我們花上大量時間事情就會解決或更好。實踐告誡我們：不是不做事，也不是只做事，而是要注意做事的方式和方法。
今天我又看了《實用文摘》上的中篇連載《圖書館奇案》。里面的校園偵探龍飛、艾雪和蔣梓桐，通過一點點的蛛絲馬跡，破獲了一宗宗的案子。讓我了解到做為一個偵探，就要既要有很強的推理能力，還要有嚴密的思路，這都需要我們多學知識、多看書，才能獲得。
一本好書，就是一個真正的朋友。只要我們認真去讀，就會和一本本好書交上朋友，這些朋友會陪伴我們一生，并且受益一生！、
閱讀伴我成長征文11
閱讀名著，使我增加了知識，拓寬了視野;閱讀名著，陶冶了我的情操提高了我的語言能力;閱讀名著，啟迪了我的思想;讓我受益匪淺;
說起名著，對我影響最大的當然是我國四大名著之一《西游記》。《西游記》不但是一本廣為流傳的名著，而且被搬上銀幕，成為家喻戶曉的電視劇、動畫片，可我覺得書中的內容比電視上的劇情更加精彩。這本書是明朝的吳承恩寫的，這本書以豐富瑰奇的想象描寫了唐僧﹙唐三藏﹚、孫悟空、豬八戒、沙僧﹙沙和尚﹚師徒四人，在迢迢的取經路上勇斗妖魔鬼怪，戰勝各種艱難險阻，經歷了九九八十一難，才取得真經的故事。書中作者將師徒四人所經歷的千難萬險形象化成妖魔鬼怪所設置的九九八十一難，把動物幻想成一些精靈妖怪，生動形象地表現出了大自然的兇險、惡劣、無情，以降妖伏魔來歌頌了唐僧師徒四人不畏艱險、排除萬難、戰勝大自然的戰斗精神。
《西游記》的妖魔鬼怪都是以獅、虎、豹、象、鼠等動物幻想出來的，而戰勝這些妖怪的主角是猴、豬。故事情節充滿了童話的色彩，想象新奇，出神入化，具有很強的現實感，也具有濃厚的神奇色彩，使我更想進一步了解《西游記》。
我讀了名著《西游記》后,我非常喜歡書中的孫悟空，他樂觀、機智、勇敢、堅定、神通廣大，但有些浮躁，帶著猴的野性，但他是神奇力量的化身。孫悟空有神性也有人性，他在取經的路上對師傅堅貞不一的師徒之情，就是他人性的最大表現，這讓我非常感動，也是這本名著讓我感受最深的一點。二師弟“天蓬元帥”豬八戒貪婪、懶惰、蠢笨、好色，但有時他也傻得可愛，所以也是這本名著必不可少的角色之一。三師弟“卷簾將軍”沙僧和唐僧一樣是以慈悲為懷之人，但沙僧并不像唐僧那樣迂腐，他吃苦耐勞、任勞任怨、不計得失、忠于職守。
唐僧師徒四人各有各的特點，在生活中，我們應該學習孫悟空的樂觀、機智、勇敢、堅定的精神;在學習中，我們應該像沙僧那樣能吃苦耐勞，勤奮學習。
閱讀名著，使我在成長的道路上有了更多的感悟;使我更進一步了解了中國的一些歷史文化和人文地理知識;也使我積累了許多好詞佳句;也讓我從中感受到了生活的美好、父母的關愛……今后，在我成長的道路上，我更要孜孜不倦地讀好書，好讀書，多讀書，在書的海洋中遨游，用書的知識來豐富自己精彩的人生。
閱讀伴我成長征文12
書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書每天都和我同伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。
幼年時期的我，床頭邊總是缺少不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，真是太可憐了。好幾次我都替他傷心、難過。也是三毛讓我懂得了，我們現在的生活來之不易，和他相比，我們是生活在幸福的天堂，而他卻生活在可怕的地獄，我們是高貴的王子和公主而他卻是一棵沒人要的小草。所以，我們要好好珍惜現在的生活。
隨著年齡的增長，我上學了，從一年級到現在，我總是沉侵在《作文大全》《百科全書》《十萬個為什么》《四大名著之旅》……中，在這些書中，我明白了很多以前不懂的問題，還有《十萬個為什么》中為我解開了所有的謎底如：海水為什么是藍的?血為什么是紅的?等等。
以前，我讀書總是一掃而過。囫圇吞棗。只是看看畫面的內容，而現在，我讀書以后，還要注意故事中的人物都有什么特點，性格怎么樣?還有，我還會在心里默默的評價他們的好與壞，評價小作者寫的好不好等等。
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我生命中的一部分，書可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井低蛙，書可以讓我每天快快樂樂的。做一只快樂的百靈鳥，書可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬......
我每天都去找書，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落，書就象一艘小船載著我從起點慢悠悠的飄向終點，書就象一架飛機，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空，書就象我的影子，不管我走到哪，書就跟到哪。
我剛開始寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的時候。是你，書，出現在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當我受到老師表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
我對書愛不釋手。書啊書。我愛你!因為你給了我無窮的力量和知識，你是我這輩子最大的恩人!
書!謝謝你!是你陪我一路遠航!
閱讀伴我成長征文13
從小我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得我在牙牙學語時，媽媽就為我購買了許多圖文并茂的書，讓書和玩具堆放在一起。于是書就成了我喜歡的“玩具”，我經常目不轉睛，充滿好奇地翻看。媽媽會耐心地教我讀書中的內容，媽媽說一句，我就鸚鵡學舌地模仿一遍。讓我從中認識了許多字。
在我上小學一年級時，老師教會我漢語拼音后。我會經常捧起童話故事，津津有味地看著，仿佛自己也走進了那個五彩斑斕的奇妙世界。她讓我了解了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。她就像一個老師，不斷的督促我改正自己的缺點和不足，使我成為一個懂事、知禮、勤學、好問、為人友善、易與人相處的好孩子。
隨著識字量的增長，我慢慢地開始捕捉詩的影子，愛上了古詩詞。她能讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。
現在，優秀作文選、閱讀與寫作成了我的最愛。只要一有空，我就會捧起她們聚精會神地看，并從中摘錄一些好詞好句。這樣不僅提高了我的閱讀能力，還可以讓我寫作文時得心應手了。
好書就像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地為人們導航，指引正確的方向。好書是益友，她著實讓我獲益匪淺，不僅僅使我成績優秀、視野開闊、能說會道，更給了我做人的道理，學會了寬容。好書，打磨我、塑造我、雕琢我。閱讀伴我成長，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我。我愛讀書，永遠……
總之，書籍才是最寬廣的海洋。為了豐富自己的知識，長大成為棟梁之材，為國家的繁榮富強作出應有的貢獻。讓我們攜起手來跟著書籍一起遨游知識的海洋吧！
閱讀伴我成長征文14
古語有云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。”世上有許多味道很容易讓人遺忘，但書的味道卻難以讓人忘懷，翻開書，濃郁的書香便在指上索繞。無需嗅，便已陶醉其中。
很小的時候，我就已經愛上看書。可能由于那濃濃的墨香，又或許是那精美的圖畫，讓我愛不釋手。可那是多么膚淺的喜歡啊。
上了幼兒園后的每一個晚上，都是書陪伴著我進入夢鄉。總是在“王子和公主幸福的生活在一起”“天使戰勝了惡魔”等的夢幻童話中漸漸入睡。
小學時，我閱讀了各色的名著，譬如是《三國演義》、《水滸傳》。書中的人物都給我留下了刻痕般的印象。謀略非凡的諸葛亮，亂世奸雄曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書豐富了我的課余生活。腹中墨水日漸增多。
四年級時，我成了名副其實的三國迷。某天夜晚，正當我沉醉于諸葛亮火燒連環船的精彩情節時，媽媽卻命令我去睡覺。“母親大人，您就讓我……”“不行。”字字鏗鏘有力，母命難違。只好灰溜溜的去睡覺。“這才乖嘛。”媽媽邊說邊關燈。嘻嘻，你有張良計，我也有我的過墻梯。等你下了樓，我就開ot。我躡手躡腳地去開臺燈，繼續作戰!
此時，媽媽卻半路返航，悄悄推開房門走了進來。“你干嘛?”媽媽生氣道。
此時，我已完全沉醉于書中，也道：“吾乃關羽，字云長。來者何人，報上名來。”
媽媽可笑又可氣，接道：“吾乃魯肅，字子敬。為何汝仍不寐?”
我猛然驚醒，原來是媽媽……
升上初中，我對《三國演義》有了更深一層的了解。
黃昏的天空，淅淅瀝瀝下起雨來，打在身上有種刺骨的冰涼，世界仿佛是灰暗的，唯有那鮮紅的數字，才顯得與這個世界格格不入。考場失利，腳像灌了鉛，慢慢挪動都顯得那么困難。可是當雨水打在臉上時，才頓然發現，曹操才是英雄。這位漢丞相在敗走華容道時的狼狽，可這一切都沒能讓曹操忘記統一天下的抱負。他不像劉備，被火燒七百里聯營后躺在床上一病不起;也不像孫權，竟然守著父業在西邊面南稱帝。曹操可謂是治世之能臣，亂世之梟雄也。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩真是痛快。
現在，讀書已成為我的一種習慣，它使我擁有了知識，擁有了文化，擁有了修養，它使我了解到作者的內心，時代的背景。讀書伴著我成長，書是我靈魂的伴侶。我的一生，將與書為鄰。
閱讀伴我成長征文15
讀書，并不是讓我們成為一個誦者，一個欣賞者，更重要的是成為生活中的一個角色，一個演員。作為誦者、欣賞者的我們，都應該盡自己最大的努力，演好各自的人生，學會走進執筆者的心境，去接受心靈上純凈的洗禮。
書中人生，人生如書，一滴水可以折射一個世界，一本書則可以反映一種生活，或許我們無法丈量自己生命的長度，但是我們可以拓寬自己生命的寬度，心頭捧著一本書，也許就是一次生命的拓展。
人生以書為伴，在自己迷茫、失落的時候，為什么不去讀一本好書，去問問作者我該怎樣做？在自己生活遇到挫折、困難的時候，為什么不去請教一本好書，讓它來告訴你生活的方式？書是智慧的結晶，讓我們知道天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用一切的眼神睥睨天下，你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言，書會伴你一生。
生活缺少了書，那將會是一件多么可怕的事情呀！
好比鳥兒失去了翅膀，再也無法目睹天空的無邊；好比田地得不到雨水的滋潤，留下的只有干裂的傷痕；好比井底之蛙，目光短淺，生活在頭頂一片天的無知當中。沒有了書，人類就失去了進步的階梯，恐怕我們也就會從文明回到野蠻。
書要我們用心去讀，一本好書，會給你受不不盡的益處，它不但給了我們視覺上的愉悅，同時，也給了心靈一次洗滌，讓那顆蒙塵的心變得光潔，人生的積淀，是書在讓我們一步步成長，是讀書，讓我們一天天成熟。
讓書居住在我們的心中吧！
書，讓世界簡單的人變得豐富，讓生活單調的人變得多彩，在人生匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在那一方書桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書。
書的味道，你有沒有用心去聞過，我愛讀書，因為我喜歡書的那種淡雅的墨香，坐在窗前，清茶一盞，攤在桌上的是人生，開始用心去閱讀它吧！去感受一下作者那段心靈的歷程，用手撫摸著那一頁頁紙，一行行字，輕點，那是作者的心，聽到它在和你講話了嗎？認真點，它告訴你的是無價之寶。
讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》是那一種堅毅、頑強不屈的靈魂撼動了我的心，它在為之流淚；讀過《絕頂》是那種迎難而上、不畏挫折讓我的靈魂想要歌頌他們；讀過《吶喊》是那敢于揭露、正義的力量讓我的身體如火一般的灼熱。細想讀書的同時，我們也在讀作者。
何嘗不是？書中的人生哲理、生活法門、精神特性都是指引我們前進的導師，從中學到的，是我們生活中最寶貴的精神財富。
翻開那一本本泛黃的書，一種無所欲求的心情涌上心頭，古書翻開在桌上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今，回放著那一幕幕遙遠而又現實的畫面。
讀唐詩宋詞，詩人們那喜愁哀樂引著我們的心一起起伏，走進詩人的心里，與他們進行一次次的對話，讀《史記》不僅為這部巨著而驚嘆，而更多的是被作者那忍辱負重、不低頭的偉大精神所征服。
古人雖隨時間的流逝遠去，但是他們在書中時刻教導著我們。
讀書是一種生活方式，讀書的時候，人是專注的，因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神，即使是讀書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書，可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人才多了，在生活中也會有洗耳傾聽的姿態。
去讀一本好書，讀作者的心，讓自己成為一個有高尚的靈魂的人，成為一個大寫的人！
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