國際科學與和平周征文（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。那要怎么寫好征文呢？以下是小編收集整理的國際科學與和平周征文（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國際科學與和平周征文 篇1
科學是什么?科學是走向未來的一把金鑰匙。時代的發展，是因為科學的發展;社會的進步，是因為科學的進步。在二十一世紀的今天，如果你不懂科學，就不能在社會上立足，世界因為科學的前進而前進!
恐龍為什么會滅絕?宇宙是怎樣形成的?為什么會有ufo?世界真有外星人嗎?“幽靈船”到底是怎么回事……這些世界未解之謎，只有等待科學更進一步，才可以真相大白，這個艱巨的任務，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學習，刻苦奮斗，總有一天會用科學為社會服務的。
科學家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的世界中充滿了謎團，如果缺少好奇心，我們是絕對不能為社會做出貢獻的。只有對世界充滿求知欲，才會去渴求知識。其二，你必須要勇于實踐。馬克斯告訴我們：實踐是檢驗真理的唯一標準。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么?爬起來，拍拍身上的土，微笑著向前。其三，你必須學會努力奮斗，無論做什么事情，只要肯奮斗，就沒有不成功的。努力才能成功，為自己，為人民，為什么，都必須奮斗。在現代社會，沒有哪一個工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信面對人生，要永遠記住：上帝關閉你這一扇門的同時，一定會為你打開另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。成功，其實并不難。
但是，成功需要堅持，需要勇氣。那些大科學家中，有多少人沒有經過各種磨難，正所謂，不經歷風雨，怎能見彩虹?愛迪生，他為了發明電燈，失敗了一千多次，試過了一個多根燈芯，他沒有輕言放棄，最終發明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個科學界。諾貝爾，世界著名科學家，他一生中發明無數種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會作貢獻，在他的遺囑中，他把所有的財富給了社會，從此便有了諾貝爾獎，讓60多個國家數百名科學家獲得了至高的榮耀，他這種為社會獻身的精神永遠值得我們學習!
要想成為偉大的科學家，首先要有一個充滿知識的大腦，所以，我們要抓住眼前的機會，努力學習。奮發向上!
國際科學與和平周征文 篇2
天已入秋，卻還聽到了零星的知了的叫聲，我突然想起父親和我說過，知了要在地底生活數年才可以到地表繁殖，這不禁引起了我的思索，最后知道原來這一切都源自科學。
科學，如今已是現代社會必不可少的一部分，我們在課堂上可以學到科學知識，課外也可以……生活中處處都可以學到，因為科學無處不在。
現在生活中，許多人缺乏科學知識，于是就有一些不法分子乘機耍一些手段，有人是“唯恐天下不亂”的制造謠言，例如現在等待時間來擊碎的“2012論”、過去的“核輻射搶鹽事件”等等，還有的人卻趁機騙取錢財，但最終都只有一個下場：落入法網。但只要大家平時熱愛科學，努力學習科學文化知識，武裝自己，要“不給別人犯罪的機會”，當然，掌握了科學知識也不要去犯罪，要做個有貢獻的人，要作個服務于人民的人，做個對社會有用的人，因此我們從小就開始被灌輸了許多關于科學的知識，但科學知識遠不止我們在書本上學到的那一點，有許多的知識將會是我們以后會接觸、會學習、會領悟到的。
我們愛科學，因為科學可以使我們進步，在科學年代，科學不斷引領我們進步，每一次的科學進步對人類的影響都很深遠，人類不斷的在科學的道路上探索，也不斷在進步的原因或許也就在于此，科學也是一把雙刃劍，使用不好可能給人類帶來災難，前蘇聯的切爾諾貝利事件和去年的福島核電站事故就是很好的反面例證。
或許只有疼在身上人們才知道什么叫傷，每一次災難過后人們才想出了改進措施加以改進，或許這就是吃一墊長一智吧，換言之，人類在歷經失敗后會對科學進一步了解。愛迪生歷經了上千次的失敗發明了碳絲燈泡的故事大家并不陌生，切記失敗乃成功之母。
有人一定希望有什么完美的方法去掌握科學，但那是異想天開，因為人類只是掌握了科學的一小部分，還有許多等待我們去探索，所以至少現在還沒有十全十美的方法去完全掌握科學，我們現在能做的只是最好。
我們愛科學，因為那是人類的希望，而我們是人類的未來，只有掌握了科學知識，我們才能為人類開辟更美好的明天，所以大家一起熱愛科學，攜手共創美好明天。
國際科學與和平周征文 篇3
科學是現代社會不可缺少的一環。他是無處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛上科學。
我愛科學，更愛尋找科學。在我外公家養了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學的一個據點。在那里，我觀賞過“工蜂運花粉”，“蜂后出巡”和“大戰黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰黃蜂”。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當小蜜蜂正吃得津津有味的時候，不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來。我和外公馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只工蜂就殺一只，一下子十來只工蜂就命喪黃泉。可是后來一大勇敢群工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的關于科學的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學的心始終在鼓勵我前進。于是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收獲。我開始心灰意冷，當看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變沖上心來――上網。說干就干，我馬上進入因特網，想在茫茫網海中找到答案。黃天不負有心人，我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關鍵。哇！當我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學，而且愛用自己的雙手做科學制作。平時，每當我心血來潮的時候，就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學。
這就是科學的魅力所在，這就是科學的靈魂所在，這就是科學的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學。
國際科學與和平周征文 篇4
有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。
通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對“竽”這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于“竽”的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細研究了這些吸管，利用了無數休息時間，經歷過無數次失敗。
俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“竽”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。想想自己，我也嘗試過成功的滋味兒，以前我看見別人玩航模，好奇心驅使我產生我也要做一個的愿望，于是，我不斷搜集材料，接著自己動手做起來。在做的過程中雖然被發動機傷了手，流了血，留下疤痕但最終還是成功地做出一個精美的航模。
當時我喜悅的神情早把做的過程中的痛和苦忘得一干二凈。這就是我們青少年的好奇心了，青少年能想到的東西，大人不一定能想到，因為青少年的幻想是天真的，是奇異的。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動腦筋動手去做吧！《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了許多關于科學方面的知識，而且還豐富了我的生活，使我更快樂！
國際科學與和平周征文 篇5
眾所周知，在古時候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛著人們的思想，導致人們跟不上時代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學”。繼而導致中國由四大文明古國之一落到世界的末尾。
南朝的朱熹，他的觀點——格物致知，使得人們在探索科學的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學大門的外面，它在扼制人們對自然追求的同時，也扼制了科學的發展，以至于中國又向后退了一大步。
然而，隨著時代的跨越，社會經濟的不斷進步和發展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學的道路。以前的火藥被用來做鞭炮，如今用火藥來御敵；以前的木筏到如今的輪船；以前的馬車到如今的汽車，都證明了科學對人們的幫助，同時也體現了科學的價值。
科學能發展到如今，也是與我們的生活密切相關的。例如：牛頓坐在樹下，結果一只蘋果掉下來打到了他，繼而，引起了他的思考，最后，他通過實驗這種科學的方法成功的證明了萬有引力的存在，這是一項對人類、對世界都有著重大意義的發現。又比如說：我們生活中的白晝交替，經過人們的研究，也找出了隱藏在這種現象背后的規律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學有著莫大的關聯，而為科學獻身的科學家也為之不少。
不管是從人類的文明史來看，還是觀察我們周圍的世界，都能發現科學的影子，可以這樣說，從科學誕生的那一刻起，就沒有停止對完美的追求，正如我們就沒有停止對科學的探究。科學從它誕生開始，就把造福社會作為自己的目標和前進的方向。然而，我們在享受科學為我們帶來的方便，我們又在做什么呢？我們大多數人都只是接受，因而，我們應該更要熱愛科學，獻身于科學，發明更多的產品，為人類服務。
我們的先輩是科學發明的前例，而我們的中華民族也是一個充滿智慧的民族。我們的先輩們發明了火藥、造紙術、印刷術、指南針這四大發明，為人類文明做出了巨大的貢獻，奠定了基礎。
科學讓我們拓寬了視野，增長了知識。我知道，我愛它！
科學讓們娛樂了身心，放松了生活。我知道，我愛它！
科學創造了屬于我們的美好生活。我知道，我愛它！
國際科學與和平周征文 篇6
如果把人類文明史比作一部大書，那么20世紀肯定是其中的壯麗篇章。回眸百年，我們發現人類在21世紀不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。讀過19世紀著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會記得，那些作者當時虛構出的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀—一成為現實。在20世紀末的今天，高科技更是無處不在。再過不到一個月，嶄新的21世紀又即將來臨。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去迎接新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
隨著科學技術的日新月異，科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到人們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參觀科學技術館更讓我們明白了這一道理。會跳舞的機器人，騎車走鋼絲，虛擬排球賽，一個個生動有趣的演示不僅給了我們歡樂，也激起了我們探索科學的愿望，這是因為科學能讓我們的生活更加美好。不用說電子產業、通訊技術何等普及，也不用說納米技術、超導材料的應用何等廣泛，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明的建設做出貢獻。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期冀。如果說，父兄們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
學習科學，從小做起。我們正處于成長發育階段，首先，我們要學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；第二，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；第三，應該積極動手搞各種科學小實驗，小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的中學生，來擔起新世紀，譜寫出更輝煌的詩篇！
國際科學與和平周征文 篇7
晝夜交替，四季循環，人們生活在自然界中，最早接觸的是天文現象。明亮的太陽，皎潔的月光，閃爍的繁星，壯觀的日食……這些都向人們提出了無數疑問，我們生活的地球是怎樣的它在宇宙中占有什么樣的地位夜空中閃爍的星星是什么彗星真的會與地球相撞嗎
這些問題需要人們花很大的代價努力去探討、去研究。天文學的構成和發展的過程，就是人們對自然界逐步了解的過程。而《十萬個為什么之天文卷》就給了我們很好地解釋。古代人在從事農牧業生產時，為了不誤農時，首先懂得利用天象來確定季節。漁民和航海家利用星星在茫茫的海洋上確定自我前進的方向，利用月相來確定潮水的漲落。
各種天體是一種夢想的實驗室，哪里有地面上目前所不能得到的物理條件。比如質量比太陽帶幾十倍的星球，幾十億度的高溫，幾十億大氣壓的高壓，以及每立方厘米幾十億噸的超密態物質，人們經常從天文學上得到啟發，然后再加以利用。翻開科學史的紀錄能夠看到：從行星運動規律的總結中得出了萬有引力定律；觀測太陽上氦的光譜線后，在地球上才尋找到了氦元素；從計算行星爆發的能量，發現了人們還不了解的能源
天文學與其他的學科發展關系也十分密切。19世紀以來，天文學與數學、力學的發展息息相關；到了現代，科學技術高度發達后，天文學更深深深滲透其他學科。眾所周知，當愛因斯坦發表了相對論后，就是利用天文觀測的結果給予這個理論有力的支持。天文學上的重大發現對高能物理、量子力學、宇宙學、化學、生命起源的學科都提出了新的課題。
天文學給我們揭示了自然界的真面目。幾千年來，人類對地球的性質，地球在宇宙中的位置以及宇宙的結構等方面都曾有過錯誤的認識。假如沒有天文學，這些錯誤的認識必須會繼續下去。波蘭天文學家哥白尼曾沖破幾千年的宗教束縛，提出了日心說，使人類對宇宙的認識前進了一大步。
在人們進入到航天飛行的時代里，天文學就集中了人類對自然知識認識的精華。如果一個人對現代天文學的偉大成就一無所知，他就不能算是一個受過教育的人。正是因為如此，世界上很多國家把天文學列入中學課程。
《十萬個為什么之天文卷》里涵蓋了許多天文知識。以上的資料僅僅從幾個方面簡單介紹了天文學的發展和應用。由此可見，天文學對現代科學的發展起了推動的作用，是人們認識自然、改造自然的重要學科。
國際科學與和平周征文 篇8
隨著科學技術的發展，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”早已不是什么神話。科學讓我們的生活更加豐富多彩，科學的神奇力量，讓我們感到無比的自豪驕傲。
對于科技，大家都再熟悉不過了。科技早已融入了我們的生活，成了我們日常生活中不可分割的一部分。電腦、電視、空調、太陽能熱水器……這些都是科學的貢獻。以前遙不可及、漠然無知的太空，被科學發現征服，成為人們口中的熱門話題。以往從未謀面的深海，有潛水艇撩開它神秘的面紗。以前人們渴望飛上的藍天，有各式各樣的飛機，帶你盡情地翱翔在藍天之上。科學給人們帶來了無限的便利，自從愛迪生發明了電燈，我們就擺脫了黑暗的束縛。自從電視電腦問世，我們枯燥的生活就變得多姿多彩。自從空調進入了家家戶戶，我們就不再被老天擺布……由此可見，科學的力量是多么神奇巨大！我們都是科學忠誠的粉絲。科學的發展進步使過去和現在成了天壤之別。
我們就先來談談通訊吧！在古代，人們的書信不是靠飛鴿傳書就是靠人長途跋涉送信。飛鴿傳書雖然比靠人送信快，但是很可能發生意外。人送信相對來說比較安全，但速度卻太慢了，這肯定讓收信人急的頭皮發麻，對思念親人和朋友的人來說，更是一種煎熬和折磨，這些天多像一個世紀那么漫長啊！現在有科學將這個問題解決。科學技術發達的，現在有qq微信和手機，要商量事、想親人朋友了，一個電話，一條信息就能瞬間搞定不費吹灰之力，省了多少牽掛與精力啊！科學技術將五湖四海世界各地的人連成一家，即使從未謀面，也可以在網上絕對能交到志同道合、趣味相投的朋友，即使身隔千里，但這段友誼總能帶給你心靈上的慰籍。在以前，這恐怕是人們連想都不敢想的吧！
當然，在科學的發展中交通肯定也不甘落后。在以前人們不是步行就是騎自行車，近一點的地方吧，這幾種辦法倒還可以應付，要是到遠一點的地方去，豈不是要把人累壞了，步行的話還要風餐露宿，實在是太不方便了！現在有了環保汽車，飛機、地鐵、磁懸浮列車等交通工具，讓我們的生活更加便利，這都是科學為我們帶來的便利。我不敢想象，若沒有科學技術的存在，我們的生活又將會怎樣？是不是還停留在原始的階段呢？我不敢想象。
科學技術不斷的進步與發展，使我們的國家不斷的繁榮富強。我的好奇心緊跟著未知的領域。我希望我長大以后也能成為一名科學家，為人類做出貢獻，希望科學家能夠伴我一生。我愛科學！
國際科學與和平周征文 篇9
科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出果。而諾貝爾科學獎，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，并用科學創造我們美好的生活。
因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
我聽說有一所中學的高一年級的三位學生，他們也具有著強烈的好奇心。他們對竽這樣一種民族樂器充滿了好奇，他們分析了這個樂器的特點后，決心也要做一個類似于竽的樂器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又研究了這些吸管，利用休息時間，經歷過無數次失敗。俗話說得好：失敗乃成功之母這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，簡直比竽吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。其實，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？同學們，抓緊我們寶貴的少年時期吧！動動腦筋，動手去做吧！
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它永遠都在我們的身邊。
國際科學與和平周征文 篇10
身處于二十一世紀的我們，事事都離不開科學。它是發展的`基本動力，民族興盛的主要源泉。有人問科學在哪里，其實就是你身邊的任何事物。科學源于實驗，實驗源于疑問，疑問源于觀察。每個人都有一雙名利的眼睛，但未必善于觀察；大多數人善于觀察，但未必提出問題；一部分人提出問題，但未必以實驗證明；少數人做實驗證明，得出結論，也就是所謂的科學家。
大家都應該聽說過居里夫人吧，一個勇往直前，為了自己的事業而不惜一切的人。瑪麗·居里，一個永遠銘記在心的名字，這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦，在科學的領域中，作出了很大的貢獻，并成為唯一一位兩次獲得諾貝爾的著名科學家。居里夫人和比埃爾·居里結婚時，新里只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺得椅子太少，多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧”。鄧稼先，是我國杰出的科學家。他始終在中國武器制造的第一線，領導了許多學者和技術人員，成功地設計了中國和氫彈，把中華民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。由此可見，科學對于一個國家，甚至整個世界，是何等的重要。
小時候，我經常對著夜晚的星空發呆。天上的星星到底有多少？它們為什么不會掉下來……這些問題總是在困擾著我。從此，一種不可磨滅的，對科學充滿好奇的思緒在我心中萌生。隨著時間的漸漸流去，這個萌芽也隨之蓬蓬勃發，我對科學的了解也漸漸深入。說到諾貝爾，有幾個人會想著：他總有一天會屬于自己？如果想都不敢想，更別說朝著這個方向努力了。科學不會落下任何人，只是人會丟下科學，也就是那些相信的人。朋友，別停下。不要以為那數不清的的未解之謎與你沒有任何關系，其實它正需要你的探討。不要以為諾貝爾項與你無關，你其實就是它的擁有者。
如果你是一棵小樹苗，所謂科學也就是陽光雨露，你需要它的滋潤；如果你是一團火，那么科學也就是一些柴草，你需要燃燒它的本身；如果你是尋寶者，相對科學就是你所要尋找的寶藏。
現在，我國與日本因的事情鬧得不可開交。我們之所以會受到如此的挑釁，還是與科學息息相關的。科學的發達與落后，決定一個國家的實力。一個國家的實力，決定著界上的地位。界上的地位，決定著日本敢不敢中國。一個國家如果在科學道上滯留不前，最終只會白白。
人們啊，為了自己在上立足，為了國家界上立足，我們絕不能離開科學。
國際科學與和平周征文 篇11
孩子的共同特點是好奇，尤其是四五歲的孩子。總是喜歡問問題，有時候連大人都回答不了。后來大人們煩了，干脆買了一本十萬個為什么，還送給孩子自己看。
隨著年齡的增長和閱歷的提高，我逐漸知道，我好奇的問題，需要用科學來回答。于是科學在我心中生根發芽，讓我堅信科學就是知識，科學就是力量。
我對科學充滿了熱愛。科學是一個不斷試驗自己對某個問題的假設的過程。當實驗成功時，結論就是科學的結果。所以我對做實驗很感興趣。第一個實驗是：在水里點一盞燈，讓我們記憶猶新。首先，選擇實驗材料：水、盆和一根粗蠟燭。接下來，我拿出一個不銹鋼盆，然后拿出一支蠟燭，貼在盆底。然后我收到一盆水。水離蠟燭有一段距離。然后我小心翼翼的打開打火機。我的心怦怦直跳。我希望實驗能成功，但天氣并不美麗。這時蠟燭砰的一聲倒下了，我的心砰的一聲掉在地上。
“啊”失敗了。但是當我認為失敗是成功之母時，我已經振作起來了。這次，我吸取了上次的教訓。我更小心地把蠟燭粘在盆底，掉了幾滴蠟。即使是給我留下的人也把它放得很小，怕水流過蒙古吹蠟燭。這緊張又刺激的時刻又來了。我連大氣都喘不過來了。眼睛睜得大大的，手還在出汗！我用顫抖的手打開打火機，慢慢走向蠟燭.“是的”我成功了。這是一幅多么美麗的畫面：我看到蠟燭的火焰在水下延伸，讓我目瞪口呆。同時，他對科學充滿了興趣和熱愛。
科學不是盲目的去驗證或者得出結論，而是用正確的方法和步驟通過實驗去驗證。實驗的目的是啟發人們在觀察中思考，在思考中發現。比如意大利科學家斯帕拉杰就觀察到蝙蝠如何在夜空中自由飛翔。斯帕拉杰通過實驗排除了蝙蝠帶著眼鏡、鼻子和耳朵夜間飛行的幾種可能性，發現蝙蝠夜間飛行是為了捕捉食物，而食物過去是靠聽覺來辨別方向和確認目標的。這個實驗很有啟發性。以至于人們終于解開了謎團。文中的話是這樣說的：“原來蝙蝠發出的超聲波是人耳用喉嚨聽不到的。這種聲音是直線傳播的。當蝙蝠觸摸物體并像鏡子上的光一樣反射回來時，它們用耳朵接收這種“超聲波”，它們可以迅速做出判斷，自由飛翔，靈巧地捕捉食物。當我知道這個解釋的時候，我有一種豁然開朗的感覺，這就是科學的魅力。
當然，科學是一把雙刃劍。好人用它造福人類，惡人用它毀滅國家。我熱愛科學。我想成為一名科學家，用科學為人民服務，讓我們的生活更美好，讓世界更加豐富多彩。
國際科學與和平周征文 篇12
每當我上科學課，就會欣喜若狂，激動萬分，因為每次的科學課，老師都會教我們一些有趣的知識，有時，還會和我們一起做一些神奇的實驗......
那天的科學課，我印象尤為深刻。上課鈴還沒響起時，我便迫不及待地沖進了我們的“科學基地。”上課時，老師說道：“今天我們來學熱空氣向上，冷空氣向下的定律。”老師先點燃了一根蠟燭，把它固定在桌上，然后將一只剪好的紙蛇懸空放在蠟燭的正上方。我們睜大眼鏡緊緊注視著那條螺旋形的紙蛇。下面就是見證科學奧秘的時候了，突然，紙蛇由慢而快地轉動起來，我們一個個都驚奇地看著老師。這時，老師又故意吊起我們胃口來，問到：“你們知道這是為什么嗎？”老師笑了笑，這才慢慢解釋道“其實這就是熱空氣和冷空氣打架的小故事，蠟燭周圍的冷空氣受熱變成熱空氣向上，上面的冷空氣就被擠了下來，在交換過程中遇到紙蛇，產生推動紙蛇運動的力，于是紙蛇就不停地盤旋在空中了。”接著，老師又把火焰加大，用塑料袋套著火焰，不一會塑料袋居然膨脹起來，就像捧著一個將軍肚似的。老師又對我們說道：“這也能說明熱空氣向上的事實。”接著老師拿出來一根棍子，在棍子的兩端系上一張紙，把其中的一張紙放在火焰上，突然，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我心想：要是下節課也是科學課就好了，這樣就能將實驗看完，理解其中的奧秘了，我帶著遺憾離開科學教室。
下午，我一回到家，就猛地打開電腦，點擊“百度一下”，搜索為什么熱空氣向上，冷空氣向下。電腦一下子出來好多解釋，我仔細挑選，終于找到一條合適的解釋，上面寫道：“這樣理解：同是1立方米的空氣，加熱一個，由于熱漲冷縮的原理，加熱后氣體膨脹，一部分的氣體就跑出去了，于是一部分空氣質量就損失了，而體積還是預先規定的1立方米。則氣體的密度（單位體積的質量）就減少了。冷空氣則反之，密度變小。于是，輕的就上浮，重的就下沉了。”我邊看邊恍然大悟地點起頭來。
其實，科學并不像我們想象的那么遙遠，它就存在于我們的生活之中。你聽過冬天脫毛衣時產生的響聲嗎？那不就是摩擦生電的原理嗎？你見過夏天下空調車時模糊的眼鏡嗎？那不就是熱空氣遇冷放熱液化的結果......只要我們擁有一雙發現科學的眼睛，和一顆熱愛科學的心，堅持不懈的探索與發現，我相信我們將會是下一代小小科學家！
啊！我愛科學！我愛科學！
國際科學與和平周征文 篇13
讀完我們愛科學我深有感觸。在這 個飛速發展的時代了，科學技術是第一生產力。
如果一個國家不熱愛科學，它將在這個世界難以立足。如果一個人不懂熱愛科學他將被這個社會淘汰。
熱愛科學就應從小播種科學種子，精心培育，使種子不斷生根、發芽、結果……
熱愛科學，就將科學展現出來。那么，怎樣才能做到?科學家告訴我們好奇心很重要。它能激發人的求知欲，而想得到那個答案的方法最重要就是敢于提出質疑，敢于嘗試創新，挑戰權威。而正因這種品質。伽利略、牛頓達到了無人企及的高度。
或許你曾羨慕過那些諾貝爾獎的獲得者們，或許你認為他們的成功來源于自己的天賦。其實不然，真正讓他們成功的是對于科學的熱愛、執著。或許你曾聽說過愛迪生的故事吧，為了成功研究出耐用碳絲燈泡，他實驗了上百次，最終獲得成功。我周圍也有這樣的人。他們熱愛科學，慢慢喜歡動手制作一些東西。記得小時候有個叫做東東的哥哥，他是一個令老師家長頭疼的孩子。他不想別人一樣喜歡循規蹈矩的做事，他唯一的樂趣是搞破壞。終于有一天他爸爸氣不過了，把他發送到鄉下的爺爺家感受農民的艱辛、賺錢的不容易。于是回到家。東東找到了以前他破壞的東西，開始研究起來，開始向周圍的人請教，日子一天天過去了，他手上劃過一道道傷痕，但即使這樣他仍然滿不在乎。并從那時起播下科學的種子，生根發芽，最終碩果累累。實際上青少年時代是培養科學興趣的最佳時期。青少年興趣愛好的廣泛性遠遠大于成年后，所以青少年們抓住我們的寶貴時機吧，從小培養起對科學的興趣。
科學就像是一個廣闊的天空，我們就像是一群鳥兒，雖然今天自由自在地飛著，可是明天，空氣里就充滿了塵埃，必須換一個地方，這樣換來換去，這個天空會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片天空了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢?不用問了，只要你從小播種下科學的種子，努力學習，它就在我們的身邊。
國際科學與和平周征文 篇14
談論“科學”這個話題，人們紛紛著眼于重大的科學事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調味料上吧！
聽說過:“鹽比金高”的諺語古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰爭頻發的古羅馬時代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國家經常用食鹽交換貨物。多么罕見的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來制作調味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個問題應該從鹽本身開始。鹽的作用變大了。人每天應該吃10-20克鹽，可以維持正常運動(人體血液中含有0`9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業原料，有“的工業原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來利益的調味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時候，味精當然是必不可少的。味精對我們的健康有什么作用？味精進入胃中，很快就會成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨。“垃圾”被清除了。胃里沒有灰塵，不會引起肝昏迷。
奇怪的調味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻！科學無處不在，我們要注意科學。探索科學。利用自然的能編織科學夢想，給人類帶來利益，給家帶來利益。
國際科學與和平周征文 篇15
1月17日 ，小記者們在下午1：30分紛紛來到了省科技館。
在老師們的帶領下，“大隊人馬”徑直上了四樓。首先，呈現在我們的面前的是一架龐大復雜的機器，它的名字叫做“滾球”，另外，還有“小小設計師”等小游戲。這時，老師一聲令下：“在四樓玩一會兒，一會兒集合！”小記者們就像離弦的箭一般，沖向自己喜歡的游戲，當然，大部分還是喜歡“滾球”游戲，只有少數同學去玩別的了。我也按耐不住自己激動的心情，“刷”的一聲沖到滾球那兒，加入了“滾球”游戲。
滾球，可以鍛煉團體精神，巨大的機器必須分工明確，才能達到目的，這必須要求我們合理的安排各自的工作。于是，我們安排起了自己的“崗位”。雖然有很多工作可以做，但是我和李夢群毅然決然的選擇了采用推拉力原理的工作。
終于，人數“招滿”，球被1位“拉貨工作者”拉起推下，又被2位“轉盤工作者”轉走。來到了傳說中的“隧道”一陣“咣當咣當”的響聲，球離我們越來越近了，又被3位“轉盤工作者”轉到我們這里，我們6位“頂壓工作者”把它頂回原位，最終完成了這項的任務。
就在這時，老師“集合”的口令響起，我們依依不舍的離開了四樓，直接來到了2樓。
我和我的好朋友李夢群又來到了磁鐵旁邊。磁鐵，分S極和N極，磁鐵外面有一個外殼，外殼邊緣有一個按鈕。一按磁鐵就像被某個東西吸引了似的，轉呀轉。從外殼外面可以清晰地看到磁力線，科技真是神奇的！
時間過的真快，不知不覺到了離開的時候了，我們只好依依不舍的離開了省科技館。今天我的收獲很大，我長大了也要當一名科學家。
國際科學與和平周征文 篇16
自從讀了《科學好好玩—去太陽系旅行》這本書后，使我受益匪淺，書里面講了太陽系里面所有的行星（包括冥王星）、流星和彗星。
太陽系之所以叫做太陽系是因為除了太陽，太陽系中一切的行星都是圍繞太陽轉的；那么一想到太陽，我們的心中就有了數也數不清的問題：太陽是不是永遠也不會“死”掉？太陽是什么組成的？太陽最高的溫度是多少攝氏度？太陽表面的溫度是多少攝氏度？太陽離地球有多遠？……這些問題都讓我一一解答給你聽吧！太陽不是永遠也不會“死”掉，它已經“活”了50億年之多，科學家們預測再過50億年后，太陽才會“死”去。太陽其實是一個氣體堆；直徑大約是地球的109倍，質量大約是地球的33萬倍。太陽中溫度最高的地方是核心，是1500萬攝氏度。太陽表面的溫度是6000攝氏度，對太陽來說溫度是十分低的，但是太陽表面的溫度比地球熔巖的溫度高5倍！太陽離地球有15千萬千米，雖然用光速只需要8分10秒，但如果用每小時100千米的時速行駛的火車，要連續不斷的行駛171年才能到達！
太陽系中第一大行星非水星莫屬了，它繞太陽一周（也就是公轉）需要87.97天，自己轉一周（也就是自轉）需要58.65天；水星的自轉的方向和周轉的方向是一樣的。雖然水星在太陽系八大行星（包括冥王星）中公轉是最快的，但自轉的速度是倒數第二，它比金星快一點。傍晚，最先閃亮的星星是金星，金星之所以那么亮是因為它厚實的大氣層能反射更多的陽光，另外還有一點：厚實的大氣層會鎖住很多熱量，所以溫度也很……
科學，看似很煩人、很難理解，但我們用心去學，那我們就會知道科學，是那么的有趣，那么的好玩，讓我們帶著美好的心靈走進科學吧！
國際科學與和平周征文 篇17
今天，我和爸爸到上海科技館參觀。
上海科技館是上海市最主要的科普教育基地，它位于美麗的世紀廣場。科技館的外型看上去是個巨大的玻璃圓球，神秘宏偉，引人遐想。這里展廳從地下一層到地上三層，有視聽樂園、兒童科技園、地殼探秘、智慧之光、機器人世界、信息時代、探索之光、生物萬象等等不同主題的展區。其中，我最感興趣的是兒童科技園、信息時代、機器人世界三個展區。
在兒童科技園展區，我來到街心公園，看到一組有趣的卡通動物造型地磚，我在上面跳來跳去，跳到不同的地磚上，地磚就會發出不同動物的叫聲。“真漂亮呀!”，我驚訝地叫起來。原來這是一棵風鈴樹，樹上懸掛著美麗的風鈴和誘人的果子。在喊泉前，我大叫一聲“啊……”，泉水隨著叫聲噴了出來，真是有趣。
在二層的信息時代展區，我走進了虛擬馴狗園，拿起話筒，對電視屏幕上的小狗說：“向左轉!”小狗很聽話地向左轉了。可是，我每次讓它慢走時，它卻總是在搖頭擺尾。我又來到了電子鼻前，這里有一個叫東東的大腦袋，在他旁邊放著三個杯子，我把杯子一一放在東東的大鼻下面，他就會說出是什么味道。
我剛來到機器人世界，就看見三個機器人正在跳舞，它們跳得真好!我又看見有一個人正在與機器人下棋，一會兒，聽見機器人說“你真厲害!”，原來那個人贏了機器人!我聽到了一陣悅耳的鋼琴聲，跑過去一看，原來是一個機器人音樂家正在彈鋼琴呢。我心想，連機器人都會彈鋼琴呀!我對爸爸說：“他比我彈得都好!”我就在旁邊欣賞了一會兒。
時間過得可真快，閉館的時間轉眼就到了，我戀戀不舍地走出了上海科技館，還時不時地回頭看看，真想再在里面多玩一會兒，多學些科學知識。
國際科學與和平周征文 篇18
我從網上的“進入科學”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數萬座墳墓坐落在一片灰暗的森林中。沉默有點神秘。一名工作人員像往常一樣在醫院打掃衛生。然而，當他掃向一塊石碑前時，他漫不經心地瞥了一眼，看到了一個驚人的景象。據工作人員說，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來，然后噴了下來。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒有水滴，他怎么會有這么大的反應？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開圖石碑。它有很多聯系！據記載，它建于清朝康熙年，當時康熙皇帝沒有親自頒布法令。傳說這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經常說“石頭之心”這個詞來形容一個人的心像石頭一樣堅硬，因為這塊石頭對鐵沒有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說它會“哭泣”，因為它很悲傷。我認為:聽是空的，看是真實的。這個世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經過專家們的理解，這個謎終于被解開了。事實證明，每年這個淚珠都會吸引無數游客前來觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時間的推移，他們經常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問題出在油膜上。空一旦氣體的濕度達到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對知道，那就是我們已經解開了淚碑的謎團！
國際科學與和平周征文 篇19
最近我在看《跟我學科學》一書。上面說熱水結冰比冷水快，這是真的嗎？我來做個實驗證實一下。
首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然后把它們同時放進冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分鐘就測量一次水的溫度。
15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃。“冷水，加油啊！”我在心理暗暗地說。25分到了，我在拿冷水碗的時候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什么？我仔細一看，原來裝冷水的碗的內壁一圈已經結了薄薄的透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的內壁也出現了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗里，結冰的范圍擴大了好多。40分鐘，冷水的結冰范圍占到80%，只有1℃，而熱水的結冰范圍占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結冰。
根據數據顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結冰快。“姆佩巴效應”沒有得到證實。分析原因：“姆佩巴效應”有可能是用牛奶做實驗或者是當時的冰箱制冷不均勻造成的。這一次用水做實驗，是冷水先結冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實驗，會不會熱的液體先結冰呢？
國際科學與和平周征文 篇20
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽后哈哈大笑，說:“那今天我們就做個小實驗，看看有沒有第二種方法。
爸爸拿來一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊。“爸爸，你為什么拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對一半。”火燒玻璃，這簡直是異想天開的想法。
爸爸開始做實驗了。只見爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然后，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點找了那個鐵絲。“波!”帖子被點著了，紅色的火焰不停的跳動著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來，玻璃可燙了。我不解地問:“奇怪，玻璃沒有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇跡地碎了。正好從鐵絲勒過的那兒裂開了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點發黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語泄露天機:“這是物體的一種熱脹冷縮現象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會炸裂，繃直的電線容易斷……人們認識到熱漲冷縮的性質后，就想方設法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車胎打氣，不能打的太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質做成的……”
爸爸耐心地講解著，我越聽越入迷，對科學產生了無窮的興趣，真是生活處處有科學。
國際科學與和平周征文 篇21
記得我小時候我看到過一次彩虹，但彩虹一會兒邊消失了，為了再次看到彩虹，我開始查找彩虹生成的原因。我開始以為是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去問了鄰居們，他們都表示沒有那種東西。后來我去問了爸爸和媽媽，他們有都表示不知道。我便開始獨立思考起來。 只上小學四年級的我根本理不出任何頭緒來。那次，我在上課時還在想這個問題，被老師發現了，下課了老師問我：“你今天上課在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老師說：“下回別在課堂上思考和課堂無關的問題明白嗎？對了你可以去《小學生十萬給為什么》上去找一找，說不定回有答案。” 放學后，我便要求媽媽給我買這本書。媽媽不答應，她說：“你會看嗎？待會兒買來了有不看當擺設啊？”我說：“不會的，我看的，您就相信我一次吧。”最終媽媽從哥哥那里借來了這本書。我便迫不及待地打開書終于找到了答案。這本書里一個個有趣的科學道理讓我著迷。
后來，我又向哥哥借了幾本科學書籍來看。媽媽見我真的喜歡看科學書，便也放心的買來書給我看。有《小學生十萬個為什么》，《少兒百問百答》，《小學生自然百科》。
現在我已經擁有了十本科學書籍。我幾乎把所有的時間都用來看書。平時看的卡通我不看了；課間同學們要和我踢足球被我推辭了；上課時我也和老師打起了游擊戰，趁老師轉頭的功夫我看一下科學書。
我如此癡迷于科學，媽媽不免有些擔心，常說：“老看科學書，小心學習成績。”我覺得這沒什么大礙，愛科學的孩子才有學習的興趣，掌握科學武器才會擁有美好的未來。
國際科學與和平周征文 篇22
在我們的日常生活中，科學的奧秘無處不在。只要我們仔細觀察，處處關注，我們就必須在生活中找到科學。
周日，我和弟弟在外面玩瘋了。當我跑步和玩耍時，我很粗心。我在墻上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個洞。我和哥哥回家找奶奶，請奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無聊。因為剛才我有點累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來看著奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線穿。我不知道是因為針孔太小，還是奶奶年紀大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒戴。奶奶并不著急，也沒有驚慌。她搓了幾次頭發后，就用針扎了起來。穿了兩次后，她把它放進針孔里，很快縫好了我的袖子。我想知道為什么奶奶搓了幾次頭發就能輕易地把頭發穿過去？我好奇地向祖母請教。在聽了我的問題后，奶奶微笑著向我解釋說：“我不知道你在想什么。”；我頭發上的油多了。把針放在我的頭上，擦干凈。它可以使針更滑，線更容易磨損哦，“我突然意識到，這原本是為了潤滑和減少摩擦。一般來說，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質，很快就會擴散到每根頭發的根部。因此，人們的頭發含有更多的油脂。如果他們在頭發上摩擦幾次，頭發就會變硬。”吸油會變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤滑油一樣，因此很容易磨損針頭。
我無法想象一個小小的穿針動作意味著一點科學上的神秘。生活中似乎處處都有科學！每一個科學謎團都在等待著我們去發現和破解。只有努力學習，用心去發現生活中的科學，我們才能掌握更多的知識！
國際科學與和平周征文 篇23
科學無處不在。沒有科學我們就無法生存。沒有科學，我們的生活將變得更加復雜，更多的時間將花在不必要的地方。這表明了科學的重要性。
20世紀是科學發展的時代。那時，更多的科學進入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺舊風扇嗎？沒有！相反，這里有更方便的空調。在豐收的秋天，農民們穿上干凈整潔的衣服，因為田地已經機械化并獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔心取暖嗎？一點保暖保護這會解決你的問題。
如今，是經濟和科技更加發達的21世紀。科學可以在生活瑣事中找到。夏天，每個人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗漬令人頭痛。然而，如果你在衣領和袖子上適當地撒些鹽，在四五分鐘內用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會變得像新的一樣干凈。這是因為鹽含有一種酶物質。當它遇到汗液中的堿性物質時，會產生言語反應。這種酶能分解堿中的汗液。堿被分解了。當然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的科學，也是生活中的藝術。
在當今社會，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家里的蔬菜、水果和剩菜只要放進冰箱就可以保鮮。但冰箱里的異味往往無法消散。這個怎么樣？沒什么，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內，冰箱里不僅沒有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進行光合作用，自行產生營養物質，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細菌吸收冰箱中的異味，產生營養物質并釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡單方便。
這些是科學，生活中的科學。到處都是科學，到處都是新生命。我們為什么不好好利用科學，主動發現科學并將其應用到生活中，讓我們的生活每天都充滿新的體驗呢。
國際科學與和平周征文 篇24
我是個愛看書的小女孩。從我會認識字開始，便對書著了謎。我在昏暗的燈光下，在動蕩的車廂里，在床上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發現黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要瞇著眼睛才看的清楚。媽媽發現后，急忙帶我去了醫院，醫生檢查后，宣布我近視了。醫生給我配了一副眼鏡，我戴上后發現一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什么呢？一副小小的眼鏡有這么的用處。我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽笑著說：“你自己去想想吧！”，于是我查閱百科全書，上網查資料，終于明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。
透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小于物體的、直立的虛像，凹透鏡主要用于矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫生頭上戴的檢查燈……
它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機等等。我們的祖先很聰明已經學會了使用凸透鏡進行生產。公元前2世紀，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當我把這些學到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學，只要我們多問幾個為什么？破解這一個個謎團，我相信你一定能成為一個小小科學家。”
我國偉大數學家華羅庚曾經說過：“科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點滴匯成大海。”，在日常生活中，我們只要善于觀察，善于發現，善于總結就能成為一名小學的科學家。
國際科學與和平周征文 篇25
同學們，你們知道是什么是科學嗎？
讓我告訴你吧，科學是一種語文，數學，英語都達不到的高境界，科學是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎……
今天早上，我在門口發現了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學校了！“我去上學校，天天不遲到……”這是我經常唱的歌。“轟隆隆”突然打起了一陣雷，接著，又來了一陣狂風，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學校，我現在知道什么叫作“落湯雞”了。
今天下午放學回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業吧！過了一會兒，老天爺又發脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發現我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。
原來，小螞蟻是個預言家啊！它知道什么時候會下雨，什么時候不會下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領，是我們常人所領會不到的。
科學真是一本又厚又有趣的謎語書啊！它等著你去發現，等著你去發現其中的奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學習其中的知識！
怎么樣，科學很有趣吧，同學們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進身邊的科學吧！
國際科學與和平周征文 篇26
搬到新房子以后,媽媽說：“家里的開銷真大啊,每個月水電煤氣還有物業費、電梯費要不少錢呢,要節約一點了,還是先去開通分時電表吧!”
六個月以后,供電公司的電費賬單來了.我問媽媽：“你開通的分時電表真的節約錢了嗎?”媽媽說：“你自己去算一算吧.”我打開賬單一看,2015年1月到6月,我們家一共用了1380度電,其中峰時用電量是993千瓦時,谷時用電量是387千瓦時.到底節約了多少錢呢?我拿出筆來一算,如果沒有分時電表,我們家應該支付1439元,開通后,只要支付1388元.“媽媽,我們節約了51元錢.”我對著在廚房做飯的媽媽喊道.
媽媽從廚房探出頭來,說：“分時電表確實節約了,不過,我們還要想想別的節電的方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸說：“空調可以把溫度調到26度,房間的門窗關嚴實了,可以節約不少電.”媽媽點點頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉,慢慢轉著就省電,風由涼處吹熱處,蒸蒸暑氣不愁散.’”我說：“媽媽說得真好,我老是不節約用電,以后我看完電視就及時關掉,上完衛生間一定記著關燈了.”正說著,家里的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經洗好了,我腦袋里靈光一閃：“洗衣機也可以晚上九點以后再洗啊!”媽媽笑著點點頭：“確實是個好主意!”
我高興地對媽媽說：“節約了電費,我們就可以買別的好東西了.”媽媽說：“節約電費不僅為家里省了錢,更重要的是節約一度電等于節約4升水等于節約0.4千克煤,等于減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟,原來節約用電就是節約能源,就是在保護我們生活的地球啊。我們一定要節約用電。這真是利國利民啊！
國際科學與和平周征文 篇27
大千世界，無奇不有。隨著經濟發展的突飛猛進，信息時代這一個以前想都想不到的名詞，今天將會成為現實。探索身邊的科學，你會發現信息科學的魅力所在。
生活在信息時代的我們，無時無刻不在享受著信息科技帶來的優質服務，例如通訊手機、互聯網及電腦和機器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現出信息科學給來的產物。但是，有一句話說得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發現沒的眼睛。下面就我的一點發現，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時候我發現家里的一只充電式手電筒不知怎么了亮不起來了，頓時我判斷它是沒電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對家電感興趣的我怎么能錯過這個實驗品呢!經過媽媽的同意后，我搬起了工具，扮成很專業的樣子拆開了手電筒，首先把導線移除，我找到了手電筒發光的元件-----燈泡，頓時發現這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎么的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個燈泡安全地接了上去，由于不知道觸針的正負極，我只好懷著試一試的心態硬來了，一瞬間，燈泡亮了起來，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來臨的時刻，這個燈泡它居然不亮了!咦，這是什么問題?正在我為這事急的團團轉的時候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時對媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說，這個燈泡是發光二極管LED，通電時必須讓電流從它的正極流過負極，才能激發光亮。我頓時恍然大悟。
看到了吧，身邊無處充滿著讓我們探索的事物，很多的真理、科學趣事在待我們發現，同學們，一起努力吧!
國際科學與和平周征文 篇28
記得在小學四年級的時候，我們上了一堂科學課，老師把雞蛋放在盛滿了水的杯子里，雞蛋沉下去了。老師又在水里加了適當的鹽，結果雞蛋浮起來了，太神奇了！后來老師告訴我們，把鹽加在清水里，就能增加水的浮力，所以雞蛋就能夠浮起來。上完這節課以后，我明白了一個道理：科學無處不在，只要我們細心觀察，就能發現。
“炸不死”的諾貝爾發明了炸藥，博學多才的張衡發明了地動儀，發明大王愛迪生制造出了燈泡等一千多種東西，聰明的瓦特發明了蒸汽機……這些科學家們是因為從小愛科學才有得今天這番成就，才能攀上科學的殿堂。
因為我愛科學，喜歡上科學課，愛看科學書，所以我知道了：蜻蜓低飛就是要下雨了，樹樁上有多少個圈這棵樹就有多少歲；太陽的黑子對地球上的植物和動物都有一定的影響；金星上溫度太高，所以不能生存生命……
看了一遍又一遍的十萬個為什么，學習了許許多多科學家的動人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。我們是祖國的花朵，祖國的未來需要科學，所以我們從小就要學好文化基礎知識，先學好課本上的知識。課本上的知識是基礎，就好比蓋房子要打地基一樣，只有基礎打好了，才能有利幫助你學科學。要善于動腦，腦袋像一臺機器，多動就好比給機器上潤滑油，只有多動，“機器”才會靈活。要勤于動手，多參加小發明、小創造活動。要多看科學書籍。科學書籍是你學科學最好的啟蒙老師，多看科學書會啟發你的大腦，開闊眼界，學到更多的科學知識。
我深信：只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上攀登，并創造出奇跡。
國際科學與和平周征文 篇29
讀了科學素養上的《不浪費每一張紙》我想起了一件事，那是一天晚上我正準備畫畫，可不小心吧水彩筆芯掉在了圖畫本上，墨水印到了下面的好幾頁，害得我撕了一張又一張才放心得畫了畫，畫完畫后我就去睡覺了。進入了夢境，那是一個噩夢，我夢到了許多制作的機器人，坦克，飛機……猶如猛虎向我沖來，要殺了我似的。第二天醒來，我就把那扔了的紙張撿了起來做成了一幅畫，一架飛機，一些數字和一些坦克……
從那以后我認識了錯誤，牢牢地記住，努力地改掉這個壞習慣。媽媽常說：犯錯誤并不可怕，但要認識到錯誤，才能改正錯誤。改掉了還是好孩子！向雷鋒叔叔學習不浪費！嘿！下面我就給你們講講雷鋒的一個故事吧！有一天雷鋒叔叔來到了一所小學輔導那兒的學生。雷鋒幫助小朋友們學習、練字、畫畫。有一次雷鋒叔叔在給他們上寫字課時，一個學生在寫字是不小心把墨水滴到了上面。滴了好多！慌了神了。然后就“嗚嗚”的哭了起來！雷鋒叔叔見了，就把那些點點連了起來寫了四個字是學習進步。這就是廢物利用，雷鋒叔叔節約著生活中的點點滴滴成為了我們最敬愛的人，我們要向雷鋒叔叔學習。盡量做到勤儉節約，拒絕浪費！在科學中這是減少污染、節約能源！要知道，只是用木頭做的！你把它一張張買回來，他們就又去制造！又要去砍伐樹木，如果長時間下去樹木就會被砍伐光的。這樣就會生態不平衡的！后果很嚴重！會引來沙塵暴，到處都是沙漠！我們也會被風吹得無家可歸！沒了樹木我們就會連呼吸都會變得很困難！因為樹木會吸進二氧化碳，吐出氧氣！到時候我們人類就會有難了！請大家堅決不要浪費，盡量要做到廢物利用！環保嘛人人有責！
我愛科學、我愛節約，請大家向雷鋒叔叔學習！
國際科學與和平周征文 篇30
早晨，天氣晴朗，萬里無云，從天邊吹來得陣陣微風就像是一雙溫暖的大手撫摸過我的臉頰，我們來到鳳凰谷大劇院，觀看精彩的“魔幻科學秀”。
幕布徐徐拉開，只見一顆顆閃耀的星星在向我們調皮地眨著靈動的眼睛，浩瀚的宇宙一覽無余，這時，一艘高科技“宇宙飛船”降落在了地球上，三個博士從宇宙飛船里鉆了出來，他們有著彩色的爆炸頭，身著一件太空服，披著一件風衣，實在是太滑稽了！
他們首先為我們表演了液氮瀑布，只見博士泡泡將一個神秘的在盒子放在了舞臺中央，然后叫助手遞上一杯燒開了的水，“猜猜零下196℃的水碰到開水會變成什么樣呢？”泡泡博士的一句話把大家的胃口都吊起來了，“倒數三個數——3、2、1！”博士小心翼翼地將開水倒入了神秘管子里，臺下的觀眾都屏息以待，那液體化成了氣體，一點一點的往上升，頓時“轟隆”一聲，白色的霧氣就像是熔巖越出山脈一般，升上舞臺的最頂端，那龐大的霧氣就像要把整個舞臺掀掉一般，直沖云霄，過了一會兒，又緩緩飄落。這時，臺下爆發出一陣雷鳴般的掌聲，許多同學都站起來爭著去觸摸那些飄渺的云霧，真是太精彩啦！隨后泡泡博士向我們介紹了液氮瀑布形成的原理。原來啊，當零下196℃的水碰到溫開水，零下196℃的冰水一下上升了200℃，就抵消并蒸發成了霧氣，并且借著壓力沖到很高的地方，真神奇啊！
接著，博士又給我們表演了精彩的可樂碰水秀，表演了刺激的過氧化氫噴發和美麗動人的空氣大炮。
這次表演讓我們懂得了許多道理。正如伽利略所說：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來”，我們只有好好學習，用心實驗，才能造福社會，造福人類。
國際科學與和平周征文 篇31
今天，我和母親去外婆家，外婆拿出今年剛收的花生，要炒給我們吃。母親說：“炒花生多麻煩，還得用沙炒。”我說：“干嘛非要用沙子，直接炒不是更快嗎？”母親說：“那我們就來試一試吧，看誰說得對？”
我的方法是直接炒。等外婆把灶燒熱后，我把一大碗花生倒入鍋內，先用鍋鏟慢慢翻炒，二十幾分鐘后，鍋里冒煙了，我慌忙加速翻動鏟子，可花生還是越來越黑。我說：“花生應該熟了吧！”外婆說：“還早著呢！”我只得耐著性子又炒起來，大約過了一個小時，外婆才說可以了。我盛起來一看，花生個個都已經變成“焦黑碳”了。我拿了幾個嘗了嘗，不是焦的就是生的。
唉，看母親的吧！只見母親把一大碗沙子倒入鍋內翻炒，一分鐘后，倒入一碗花生。只見母親不緊不慢地翻炒著。大約過了半個小時，她把花生盛了起來，濾掉沙子。我不相信母親能這么快就把花生炒熟，用驚奇的眼光望著母親炒好的花生：皮略有點泛黃，撥開一看，仁也熟了。我嘗了嘗，既香又好吃。
咦，真是怪了！為什么直接炒反而慢呢？母親似乎看出了我的心思，說：“你仔細看看花生的形狀！”我盯著那堆花生發愣，心里想：這花生兩頭凸出來，中間凹進去……
“哦，對了！如果直接炒，花生受熱的面積小，而且受熱不均勻，難怪我炒的花生有的焦，有的生呢！而用沙子炒，沙子受熱速度快，傳熱性能高，它能很快的把自身受到的熱均勻地傳遞給花生，使花生全身也均勻地受熱，所以花生反而熟得快。”我大聲對母親說。母親聽了我的想法，贊許地點點頭說：“我的女兒真聰明！”
哦，真想不到炒花生還藏著這么大的學問，這真是身邊處處有科學啊！
國際科學與和平周征文 篇32
兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發生作文課堂上的一件事。
今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同 學像斗敗的公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”
我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關，發出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。
一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。
老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進行摩擦，就產生了一種力，幾十頁書的頁面進行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！
我重試了一下，哈！那本書一點兒也不倔強了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。
噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學呀！
國際科學與和平周征文 篇33
科學是人類的成長之門。的確就是，讓人們得知更多科學內涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發吧！
科學它開啟了我們的眼。一個個驚心動魄的科學實驗，還記得，就在此刻，陳老師做了一個小小的實驗，但是讓同學們都激動萬分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語言說道：“要做什么實驗呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動起來，是不是……”一個個大膽的猜測，但是結果卻和我的想法，完全不否！
此時此刻，同學們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最后一排的同學紛紛伸長了脖子，蜂擁而上，同學們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學實驗的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學們猜一猜水能否倒出來嗎？”同學們個個思考了起來，有的說：“能”，有的說：“完全不可能”。
過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來水無法倒出來，有位同學要主動上去親手試驗一次，結果水為什么還能倒出來呢？陳老師嚴肅的回答道：“因為我做實驗的時候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來時，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來的，同學們都明白了嗎？”
小小的實驗告訴我了一個個大大的道理：只有不斷充實的探索，才能發現科學的奧秘。
只要用心發現，科學的真理是探索未有的！
國際科學與和平周征文 篇34
隨著科學技術的發展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問題，由此可見，科學對我們是非常重要的，它神奇、有趣，令人著迷。
記得有一次，媽媽跟我說，當一個人閉上眼睛向前走會不自覺地偏往左邊。我聽后把頭搖得跟撥浪鼓似的，怎么可能呢，只要我的意志是直向前走，又怎么會偏左呢？媽媽聽了我的話并沒有反駁我，而是鼓勵我親自嘗試來驗證。
于是我閉上了眼睛，在家中行走起來，我一邊走一邊暗笑，這個家里我已經走了千遍萬遍，又怎么會走不直呢？誰知我剛走了一小段距離，就聽見媽媽在身后喊：“你再往左走，就要撞墻了！”我一驚，急忙睜開眼睛一看，還真是往左偏的！我心中頓然升起一種求知欲，為什么會這樣呢？
我帶著疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己去查詢答案，后來我查了很多資料才得知，因為人在母親的肚子里是先發育右腿的，右腿會比左腿強壯些，并且左腿是作為支撐足，通常比作為功能足的右腿要長些，正是由于這些原因才使人的小腦有了校準誤差，這平時對人沒有任何影響，但如果將這些誤差累積起來，就會讓人在一定范圍內打圈圈！
大千世界、無奇不有，他們每一個“奇”都擁有無限的吸引力，使人們去探索、發現。我熱愛科學中的每一條定理，不管是枯燥的還是有趣的，都一定有存在的意義。科學，就像一本謎題集，問題和答案都將由我們來編寫、解答。作為新一代的少年，我們定會用智慧解答困惑，用堅持不懈完成實驗，用勤奮和汗水換取答案。
國際科學與和平周征文 篇35
我是一個普普通通的小學生，高個子，笑起來露出兩顆小虎牙，在班里最常穿運動服的就是我。別看我一身運動員的打扮，愛運動但我卻更愛看科技書，比如《百科全書》、《我們愛科學》等刊物，也喜歡做一些小實驗。
記得我看過的一篇文章，講的是一個外國小女孩拿雪糕時被反鎖在一個密封的大冰柜里。幾天以后，人們發現了她，并把她送往醫院救治。醫生給她解凍以后再加溫，結果這個小女孩奇跡般地蘇醒了。看到這兒，我頓時有一個想法：要是凍僵了的人都能復活，那么動物是否也能復活呢？要是可以的話，那么運輸虎、象、熊等大型動物，不就方便多了嗎？為此我決定做一個小實驗。
我找來幾只螞蟻，用一個小盒子裝起來，放進冰箱的冷凍室里，兩天以后，當我再打開冰箱時，盒子上已敷上一層薄冰，我打開盒子，取出幾只凍僵了的螞蟻，放在強烈的陽光下加溫，一心盼望奇跡出現，可觀察了好長時間，螞蟻一動不動。我找來放大鏡，把焦點對準螞蟻，希望能給螞蟻增加點熱量，使它快速復活。不一會兒，螞蟻“冒煙”了，一股焦糊的味道撲鼻而來，螞蟻燒焦了。我很失望，急忙找原因，這時爸爸走過來告訴我：“那小女孩冷藏時時密封的，救治時有儀器監測，并且要實施電擊呢。”
這次試驗雖然失敗了，但它卻激發了我對科學的興趣，無窮無盡的科學奧秘像吸鐵石般地一直吸引著我。每個月初，我都盼望著《我們愛科學》地到來，里面的科學知識深深的吸引著我，回到家，不顧一切的先看書，在知識的海洋里吸取營養，增長見識。
我想只要從小愛科學、學科學，長大一定能做一個杰出的科學家，為祖國做貢獻！
國際科學與和平周征文 篇36
今日，同學們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室里沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。
我們排好了隊，很快就到了參觀的地點。哇，展品真多呀！同學們轉眼間就全部“消失”了。
首先，我來到一桶油面前，旁邊有一個把手，我按下把手，油里居然出現了氣泡！然后，我到了“猜生肖”機器前，試驗了幾下，發現它猜得可準了呢！之后，我到了一臺奇怪的機器前，只見它身上有一個洞，洞里有一個玩具，我心想這有什么奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不著。之后，我右來到了一個機器前，它是一個電動玩具。我嫌燈太亮，就關了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細一看，啊，太陽能……
最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規則的立方上照著幾盞不一樣顏色的彩燈。我把手伸進去轉動立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細細觀察了一個面，發現它先是藍色，然后竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機器上的說明。原先，頂上的燈照射角度不一樣，而不一樣的角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色，在它轉動時，立方體各個面的位置并不是固定的，所以看起來立方體在變換不一樣的顏色。其實立方體根本沒變色，只可是是看的人的視覺錯誤而已。
在科技展品中，還有一些項目也很吸引同學們的眼球。比如反引力測試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據亮燈數確定你的反應力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個游戲看起來很簡單，卻難住了很多人哦……
參觀結束，我不由得贊嘆：原先科學如此神奇，我愛科學！
國際科學與和平周征文 篇37
記得去年暑假，我和爸爸來到上海科技文化館旅游，經歷這次旅程后，我才感受到了科學對我們生活的意義非常重大。
當我們來到第一間房間時，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉入來到天文館，我來到天文望遠鏡前，蹲下來望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無比的激動和喜悅，我當時是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來，留此當作紀念！
當我們來到第二間房間時，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機器人，這里的機器人可不是我們小時玩的遙控機器人，這可是我們人類的科學杰作之一——自動式機器人。
他們會和我們聊天、玩耍、講笑話給你聽。甚至有的機器人都當上服務員了，他們會自動端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會咧開他的嘴巴對你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛！但我們走到隔壁房間時，忽然聽到很大的搖滾音樂，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂會”。哇！走進房間，你才真的明白科學是多么的神奇，舞臺上幾個機器人跳動著自己笨重的身體配合著搖滾音樂的節奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿了歡樂的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來到3D影院《冰河世紀》，剛進去時，門口的服務員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀眾席中，看到每個人都把那個透明眼帶戴在頭上，一邊觀看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對我說：你這個小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來，一下引來別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時，我正想大喊一聲：科學你真是太神奇了，你就是我們人類發展的開端！其實，科學本身就是十分富多彩的，只要我們去探索、去研究，就會發現其中的奧秘！
國際科學與和平周征文 篇38
趙麗紅曾把科學比作一扇大門，任何走進這扇大門的人都不會空手而歸。是的，走近文學，我走近了一個異彩紛呈的世界。
走近科學，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進文學，便能聽到。
走近科學我觸摸到了那一個個不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會我要逆境自強，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執著專一，有做人的自尊。走近文學，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個個光鮮亮麗的文學形象，一個個存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點滴感動自筆尖流出。我走近屬于自己的文學，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發現的眼睛。文學是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學，細細品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學，伴我一路成長。時光荏苒，對文學的熱愛絲毫沒有卻減。走進科學，我走進一個異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
國際科學與和平周征文 篇39
科學是深奧的，在科學的海洋我們自由的成長遨游，有些人認為科學離我們生活很遠很飄渺，其實生活不光就在我們身邊，而且與我們的生活息息相關。我今天就來做一個最簡單的——黃豆發芽的小實驗吧。
黃豆生芽看起來簡單，做起來才知道這看似簡單的實驗也很復雜。我先取來一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點接近膚色，似乎還帶點淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原來黃豆是這樣子的，還有這么多的特點哦，第一次如此親密的觀察黃豆，真是挺有感悟的！
我找來一個透明的杯子，把黃豆放進去然后加入水后，我就在一旁靜靜的等著。大約半小時過去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那么難蛻嗎？等了這么半天，一點動靜也沒有。就這樣想著想著，不知過了多久，等我不由自主的把目光轉向那杯子。“終于退皮了”我皺著的眉頭慢慢舒展開來，好多呀！黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤了，真希望它能快快長大呀！
泡豆芽需要時間，所以耐心的過了兩天，我習慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。芽兒又經過了四天，開始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。
時間一天天過去，在我期盼的目光中，芽兒還在一點點長粗，已經發了芽的豆子皮開始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個個胖胖的黃豆芽終于展現在我的面前，看著自己的試驗成果我很滿足。雖然需要耐心的等待和仔細的觀察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。
科學其實就在身邊，只要細心的觀察思考，我們就會發現許多科學的秘密，所以我現在要更加努力的去學習，只有知識淵博了，才能更多的解開科學中的奧秘。
國際科學與和平周征文 篇40
我看到了科學，在古代書籍那泛黃的書頁中：我看到了科學。在翠綠的草坪間蠕動著的細小生命里，我向科學招手問好。回應我的，是山呼海嘯般的巨響，是整個世界的靈魂之音……
——題記
從小時起，我就深深迷戀著牛頓的蘋果，伽利略的望遠鏡。古人總是能用富有哲理的眼光看待一切再平常不過的事物。這讓我驚奇不已，還躍躍欲試想要學會這種眼光。一日間偶然看到小土堆旁螞蟻密集起來，想起媽媽講過的螞蟻搬家要下雨，忽然一躍而起，張開雙臂興奮大叫：“要下雨啦！螞蟻搬家啦！”當知道這種規律就是傳說中“科學”的一種時，我稚嫩的心靈不禁微顫，不由發出了呼喚：“你好，科學！”
后來，我上了科學課，參加了小發明班。當電流第一次從我指尖過時，我仿佛感受到了科學的心跳，那是一種持續的、干穩而又緩和的運動，像一位老者低沉的訴說，又像一頭猛虎沉睡中的鼾聲，潛伏著巨大的動力。電，從電池到馬達至風扇，力，從風扇到空氣至小車，若是單看車，總是看不出門道，可動動手，簡簡單單幾根電線，就使電流的流動路線一清二楚，這便是科學實踐的奧妙了。我這才了解到，從前那觀察中的科學，不過為冰山一角，不由重新細細端詳這位熟悉而陌生的朋友：“你好，科學！”
而今，我經過無數次探究后才明白：科學其實早已走進千家萬戶，遍布整個宇宙。古往今來，那些曾被無數人崇拜的科學家們，也都是一步一個腳印從簡單的科學原理走進復雜的科學機械，從片面的科學理論走向廣闊的科學天地。如今，幾十億人都在沿著科學之路大步流星地向前走，尋找那個可以“撬動地球的支點”！
科學，你看到了嗎？人類正在何等執著地追求你，何等努力地探尋你！時代不斷挺進，探索的隊伍將會注入新鮮的血液，不斷刷新對你的認知，揭開你無數張的面紗，用震天撼地的聲音呼喚你：
“你好，科學！”
國際科學與和平周征文 篇41
科學，會使黯淡無色的白紙添上五顏六色的光芒;科學，會使一地枯黃的樹葉變成美麗生動的蝴蝶;科學，會使無用的垃圾變得更加劉人賞心悅目;科學，會使我們的生活變得更加美好。
有一次，家里的牛奶喝完了，當媽媽正要將牛奶箱扔到垃圾桶時，我想起了科學書上說的“變廢為寶”，于是連忙對媽媽說：“等一下，媽媽，牛奶箱不是沒有用的，它可以變成一個漂亮干凈的小垃圾桶!”媽媽聽了，會心一笑，把牛奶箱放到我面前，溫柔地說：“好吧!那就用你辛勤的雙手和機靈的大腦將它變成一個垃圾桶吧!”我聽了，連忙開始我的工作。首先，我用剪刀小心翼翼地在牛奶箱的“耳朵”上各刺了一個洞，然后用繩子穿起來，垃圾桶就可以提了;最后，再將牛奶箱繪制出許多美麗的圖案，一個牛奶箱就變廢為寶成為一個人人都需要的垃圾桶了!每當我扔垃圾時，都會知道，是科學為我們創造了更加美好的生活!
記得有一次教師節前夕，家里的幾個瓶子被丟在雜物間，我看見了，眼睛一亮，腦子里不斷浮現出科學課上老師教我們做塑料花的方法。我歡蹦亂跳地跑進去撿起瓶子，找來需要的工具，迫不急待地動起手來：首先，我將瓶蓋剪下來，做成花芯;然后，將瓶身有規則地剪成一條一條，“花瓣”就好了;最后用雙面膠把它們粘成玫瑰花的形狀，再涂上清麗的顏色，一朵嬌艷欲滴的玫瑰花就美美地展現在眼前了。我將這朵親手做的“鮮花”當作教師節禮物送給了老師，老師眼里流露出了贊賞的目光。每當我想起這件事時，都會明白：是科學給予了我們美麗，是科學使我們的生活更加美好。
如果世上沒有科學，天空會黯然失色，永不湛藍;如果世上沒有科學，小草不再堅強，變得枯蔫焦黃;如果世上沒有科學，溪水不再清澈，不再倒映出藍天白云;如果世上沒有科學……科學造就藍天，科學造就英才，科學造就美好生活!
國際科學與和平周征文 篇42
不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋，可能有的人會覺得這沒有好處，因為誰都明白雞蛋薄薄的殼，一碰就碎，有多少人明白這其中鮮為人知的奧秘。
那時我在家上網查資料，看到了一個搞笑的故事，上面說：“一個大力士能徒手打碎一塊磚，但是有個人叫他把雞蛋捏破，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎樣也捏不破。”我看了半信半疑，決定找個機會試驗一下。
這天，媽媽答應中午給我做我最愛吃又最有營養的番茄炒蛋，想到那甜甜的番茄，滑滑的雞蛋，我便口水直流。到了中午，我主動請纓要去幫媽媽，媽媽答應了，讓我去打兩個雞蛋。我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，然后拿了一個大碗，看著雞蛋，我心想：試驗的好機會來了。第一個雞蛋，我按平常的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產生了更多懷疑。第二個雞蛋，為了防止捏碎雞蛋時蛋黃灑一地，我刻意把雞蛋對準碗中心。這時，我的心“砰砰”直跳，手心都冒出了汗。雞蛋破碎那一幕仿佛出此刻我的眼前，我雙眼一閉，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，當我睜開眼睛，雞蛋竟然沒破。第一回合的“失利”沒有讓我氣餒，我準備進行第二回合。第二回合，我吸取了“教訓”，我這次用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關，瞪大眼睛，使出全身力量去捏雞蛋。盡管我使出了九牛二虎之力，可在我認為這回雞蛋“必死無疑”的時候，它卻安然無恙地在我手中。這讓我又懊惱又驚奇，我只好去問在旁邊的媽媽。
媽媽聽了我的話后，語重心長的對我說：“孩子，這其實是一個科學原理。雞蛋殼雖然很薄，但它是一個橢圓形，當你去捏它時，它就會把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運用這個原理建成的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
其實這個世界真的十分奇妙，我相信只要大家愛發現，愛觀察，愛勞動，就能與科學邂逅。當今社會能夠說已經離不開科學了，相信我們明亮的眼睛能發現許多奇妙的事物。
國際科學與和平周征文 篇43
當我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱讀的時候，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時，當我們手按鼠標暢游于網絡世界時……我們可曾想過，是什么給我們生活帶來了那么多的變化？是科學，是科學這股巨大的力量，無形中改變了我們身邊的一切，改變了整個世界。
在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個社會里生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，并用科學創造我們美好的生活。有20多個國家，466名科學家獲得過諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領獎臺時，他們代表自己擁有了科學創造的巨大財富。
食物是離不開種植。繼20世紀60年代農業綠色革命之后，在全世界范圍內興起了一場不用土壤而用營養液或固體基質加營養液栽培作物的“栽培革命”無土栽培。無土栽培技術的出現，改變了農業生產依賴土壤的傳統種植方式，使農業生產擺脫了時間，空間和自然條件的制約，向自動化，機械化和工廠化的生產方式發展，對于緩解地球日益嚴重的土地資源問題和淡水資源短缺問題，有著重大的影響。這正是科學的貢獻，而我們是最大的受益者。愛之深，責之切。無土栽培具有土壤栽培無法比擬的優越性，但也有著投資大，成本高，技術要求高，管理難度大等缺點。專家認為無土栽培的蔬菜與土壤種植的蔬菜相比營養略差一些。畢竟農作物的母親是大地，因此，人們又有了新的方向：如何提高無土栽培技術，讓無土栽培的營養成分趕上甚至超過土壤成分。科學就是這樣，她并不會把她最完美的一面瞬間展現出來，她始終充滿著那獨特的魅力與神秘，讓人無可救藥的迷戀她，愛上她，永不停息的探索。
國際科學與和平周征文 篇44
生活中，我經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊。
《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂!
科學在哪里?在我們生活的各個地方。科學是什么?科學是那些其妙的東西。如果沒有的科學，生活將會變得多么無趣啊。
我讀過許多有關科學的書，但我最喜歡的，還是《在游戲中學科學》。真本書不是講那些非常難懂的科學，它講的是在一次次游戲中體驗科學，學習科學。它的語言非常風趣，而且每個實驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂。《在游戲中學科學》這本書中有10大科學欄目，218項實驗游戲，培養我們的動手能力，讓我們了解身邊的趣味科學。它里面都是我們平常可以做的小實驗，不過很神奇，會讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的一項實驗是，“蒙上眼睛會偏左走”，剛開始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實我的說法，我在家長的幫助下，用布蒙上了雙眼，開始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點點地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點點失望，畢竟事實證明我的說法是錯誤的。我迫不及待地看起了書上的解釋。原來，認得左右腿并不是完全對稱的，一般右腿較長一點，所以我們會向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時，不久后又會回到原地呢!
這本書讓我在一次次實驗或游戲中，學習到了許多科學知識，這可比枯燥的看科學大道理好玩。
國際科學與和平周征文 篇45
我非常喜歡《我們愛科學》這本書，他內容豐富。下面，就由我來給大家介紹一下這本書以及我看完幾期《我么愛科學》的讀后感吧！
《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴，教授一段奇妙之旅。情節生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活的小實驗，最后還總結了實驗后產生的現象和原理，而且還挺幽默！會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓讀者越來越喜歡科學。
讀了這本書后，我受益匪淺。每當我看到書里面講做小實驗的漫畫時，都忍不住跟著做實驗。有一次我根據漫畫做了一個噴霧器，步驟很簡單。首先，把一根吸管折出一個直叫，在那個直角上橫著剪一下記住不要剪斷，要剪出一個小口。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，啊！還真的有霧了呢！后來，我查詢了有關的網站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發現沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規律。
生活中，我們經常與同學談話。我們互相交換有關科學的內容，自從看了《我們愛科學》之后，就有更多有關科學的話題想與同學分享。課間的時候，我拿出《我們愛科學》看看，就不會覺得無聊了。 《我們愛科學》這本書不僅讓我懂得了很多關于科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我跟快樂！
國際科學與和平周征文 篇46
拿著剛發入手中的《中小學生人文和科學素養讀本》，嗅著淡淡的書香，翻開扉頁，尋找著歷史在安徽留下的痕跡。
畫中情
明末清初，生活在徽州地區的一群本土畫家和寓居外地的微籍畫家，在畫作中描繪帶有地域特色的自然風貌，繪畫風格趨于枯淡，幽冷，體現了畫家的人品和氣節，表達了他們的思鄉情懷。他們同為徽州人，有著相近的人生信念，所以他們被稱為“新安畫派”。他們以自己的筆墨描繪家鄉，在17世紀的中國畫壇獨放異彩。
我想，讓他們至今在畫壇上仍享有盛名的，不僅是他們對中國山水畫的精深研究，還有他們在千里之外對故鄉的深深依戀。
園中景
翻過“現代書畫藝術”，我的目光又被“粉墻黛瓦的徽派韻味”所吸引。
徽州園林的營造講求因地制宜，園林的平面布局與環境景觀主要根據地形、營造面積等客觀條件進行合理的規劃和組合，注重借用自然環境。人們把溪水引入庭院，設置盆景，利用門窗借景，在有限的空間中創造優雅的環境。科學合理中又不失優雅，真正做到了將自然和人文完美地結合在了一起。
贊嘆著，我又進入了“生死印與鄉村巨變”。
改革創新
“中國的改革是從農村開始的，農村的改革是從安徽開始的，安徽的改革是從小崗村開始的。”
1978年冬，安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民立下了一張“分田到戶”的字據。這件事情在全國引起極大爭議。但是1979年秋小崗村卻迎來了從未有過的大豐收。小崗人第一次向國家交了公糧，家家戶戶囤滿了糧食。
十八個樸實的農民，十八個鮮紅的手印，在那紙上印下的不僅是他們改革致富的決心，還有他們敢做“創新第一人”的勇氣。他們就是這樣用勇氣開辟出了一條致富的道路，為中國的發展指明了一個新的方向。
所以，貧窮并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣去改善它。
輕輕掩上書，我的內心久久不能平靜，一股自豪從心中油然而生：我是安徽人！我愛安徽的文化，我愛安徽的山水，但我更愛生活在安徽土地上的人們！
國際科學與和平周征文 篇47
這幾日閱讀霍金的《時間簡史》，宇宙是一門古老的科學項目。
古代人認為地球是一個平面，但在公元前340年，希臘亞里士多德根據月食、北斗七星證明了地球是個球體，可他卻錯誤的創立了“地心說”，后來在哥白尼、開普勒、伽利略……的探索下證明亞里士多德“地心說”的錯誤。亞里士多德認為物體是靜止的，但牛頓定律推翻了這一假說。之所以造成亞里士多德的錯誤，是因為亞里士多德只是一味的空想并沒有去證明，但牛頓等卻相反。這個事例告訴我們科學是要去論證去探索的。
19世紀法國拉普拉斯根據牛頓因理論推測宇宙是完全被決定的，但后來發現粒子位置的不確定性乘上粒子質量再乘以速度的不確定性不能小于普朗克常數它試是世界上的一個基本的不可回避的性質。為此我們可以知道科學不但要學習前人的成果，同時還要不斷的加深研究。
亞里士多德相信宇宙中所有物質是由土、水、火、空氣。在這些元素之上有兩種力：引力、浮力；引力：指土和水往下沉的趨勢；浮力：指空氣和火往上升的傾向。亞里士多德認為物質是連續的，但德謨克利特堅持物質的固有的顆粒性。爭論一直持續了幾個世紀，任何一方都沒有任何實際的證據，直至1803年，約翰提出化合物總是以一定比例結合出來的，使爭論以原子論成立告終。這告訴我們科學成果是由幾代人的深入研究得來的，并不是一朝一夕可以完成的。
在1970年以前，霍金關于廣義相對論的研究，主要集中于是否存在一個爆炸奇點。且愛因斯坦廣義相對論本身語言了；空間—時間在大爆炸奇點處開始，并會在大擠壓奇點處（如果整個宇宙坍縮的話）或在宇宙中的一個奇點處（如果局部區域，比如恒星要坍塌的話）結束，所以任何拋進黑洞的東西都會在奇點處毀滅。這樣我們可以明白我們要繼承前人的意志把科學發揚光大。
宇宙是無限的，科學的世界是無限的，我愛科學！
國際科學與和平周征文 篇48
四年級的暑假，爺爺曾給我買過一頂帶有太陽能電風扇的遮陽帽。為什么戴上帽子在太陽下走動，帽子上的電風扇就會轉動呢？我百思不得其解。為何不把電風扇拆下來，探個究竟！
找來拆卸工具，我就忙開了。我一手拿著螺絲刀，一手按著小電扇，把上面的螺絲一顆顆地擰了下來，然后把小電扇小心翼翼地取了下來，可細電線還把電扇和太陽能電池連的緊緊的，我拿來剪刀將線剪斷。咦，我定睛一看，這不是玩具賽車上的馬達嗎？我仔細地瞧了瞧，又有一個想法在我的腦子里冒出來。我把小賽車里的電池取了出來，用那兩根剪斷的電線，一根貼在電池的底部，一根靠在電池的上端，“嗚——”，馬達前端的小電扇呼呼地轉了起來，我嘗試著再加電池。呵！它轉得越來越快，就好比車輪一般，雖然我不知道這是怎么一會事，但是覺得非常有趣……
現在我已經上六年級了，掌握了更多的新的科學知識。以前我所認為是馬達的小玩意兒名叫小電動機（或小型發電機），這種電動機由外殼、轉子、后蓋三部分組成。外殼里有兩塊小磁鐵；而轉子的結構是由鐵芯、線圈、換向器組成的；后蓋的構造即是電刷。別看電動機大小懸殊，它們構造各異，都能發揮很大的作用呢！它也是小型發電機。我再次試驗，將線纏繞換向器，再把兩根細電線連接小燈泡，將其用力一拉，小燈泡發出微光，可馬上就熄滅了，發電成功！
這種神奇的小電機的原理是用電產生磁，利用磁的相互作用轉動。我在科學的世界里獲得了新的知識！哈哈，有趣的科學——生活中無處不在。
國際科學與和平周征文 篇49
一天哥哥說：“我們來做個實驗吧。”我問：“做什么實驗？”哥哥說：“你去拿筆和小紙片來就知道了。”過了一會兒，我拿來了筆和小紙片。哥哥就開始做起實驗來了：他先拿起筆往自己頭上擦了擦，然后放在把筆放在小紙片的上面。突然，那小紙片像著了魔似的，竟奇跡般地往上跳，跳到筆上，而后竟附在筆上了。我好生奇怪，連忙問哥哥這是怎么回事。哥哥神秘兮兮地說：“這是靜電效應。”“靜電效應？靜電效應？”我似懂非懂地叨念著。
哥哥笑著說：“這是科學，等你今后讀高中了，就會明白。”過了一會，哥哥又說：“其實在我們日常生活中，科學知識可多呢。”哥哥說到這停了一會，就突然問了一句：“你聽說過死海嗎？”我說：“沒聽說過。”于是，哥哥就說起了有關死海的事情：死海是以色列和約旦之間的一個內陸鹽湖，湖中及湖岸均富含鹽分，在這樣的水中，魚兒和其他水生物都難以生存，水中只有細菌和綠藻，沒有其它生物，岸邊及周圍地區也沒有花草生長，所以，人們稱之為“死海”。如果把不十分重的東西扔到湖里，它不會沉下去，卻會浮起來，你知道這是為什么嗎？我說：“不知道，你給我說一說可以嗎？”哥哥高興地說：“可以。”然后叫我去拿一個碗，一個雞蛋和一些鹽來。開始，哥哥叫我在碗里倒入清水，而后把雞蛋放進去，雞蛋一下子就沉了下去。之后，哥哥就叫我在有清水的碗里放鹽，并不停地攪拌，讓我邊加鹽，邊注意觀察。過了一會，雞蛋就慢慢地在往上浮，我再加了一些鹽，再攪拌，最后，雞蛋竟然完全浮了起來。哥哥笑著對我說：“這就是死海能浮起東西的道理。因為鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。”“太神奇了！科學真有趣！”我高興地拍起來手來。
科學真有趣呀，我一定要好好學習科學知識，爭取做個科學家！
國際科學與和平周征文 篇50
科學是人類的成長的空間。是它，讓人類得知那么多深奧的科學知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多科學發明……
科學是十分奇妙的，不只是科學家，我們的身邊也有著許多地、有趣地科學知識。
水面的折射
在我們閑暇娛樂之時，很多的人都會去湖邊、河邊、還邊去釣魚、撈蝌蚪、撈石頭，每每玩得不亦樂乎。但是，我們去水里撈抓什么東西的時候，一眼看見后，小心翼翼地靠過去，猛地用手或者器具一撈，本以為會滿載而起，一提起來，卻發現網里什么也沒有。很多人都會納悶：為什么看著那東西在水下的某個位置，但去撈的時候卻發現那個地方就沒有這個一東西。其實，眼睛有時也是會騙人的，水淺時好一些，水深后就十分明顯了。水不是平的，光照射在上面，會在水下形成一個折射，因在水面撈東西時，要在你看見那東西的稍前或稍后的地方問下撈，一定可以撈中。吸管扎土豆
看到這個題目，太多的人會想：土豆那么硬，吸管那么軟，怎么可能扎透土豆呢？
我也做過這個實驗，證明了這句話是真真實實的。把土豆放在桌子上，手拿著吸管去扎時，只手的大拇指按緊吸管的另一頭，扎下時，因為吸管內的空氣無法釋放，便變得異常堅硬，當然就能扎透土豆了。
紙片與塑料瓶
把一個瓶子倒著放時（瓶蓋扭緊著），看水能不能流出來。當然，不用試也知道，水定流不出來。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢？
我也倚著好奇心試了試。首先，把一個紙片剪一個合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時用紙片按住，神奇的一幕發生了：再倒著時，水真的沒有漏出一滴。空氣的壓力和水緊緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒有漏出來。
通過了三個實驗，我知道了，科學就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會有發現。科學就是這般奇妙，我們要去相信它！
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