科學之星閱讀征文（通用19篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫征文的經歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的科學之星閱讀征文（通用19篇），歡迎閱讀與收藏。
科學之星閱讀征文1
你遇到過很難解決的問題嗎？可是有時候輕而易舉就解決了，其實這中間包含著許多科學道理。不信，就聽我來講一講吧。
有一次，我上完乒乓球社團，把一個癟掉的乒乓球帶回了家。我想媽媽一定要批評我了，因為好幾個乒乓球已經被我弄丟了，現在這個又是一副身受重傷的樣子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，媽媽一看，沒有批評我，反而拿著球，走進廚房，讓我也跟著。我想：難道媽媽讓我在廚房里挨打嗎？我很不情愿地跟進廚房。只見媽媽從熱水瓶中倒出一碗熱氣騰騰的開水，然后把乒乓球放了進去。我好奇地看著球說：“為什么把球放進熱水里，而且也看不出它有什么變化呀？”媽媽笑著說：“表面上靜悄悄，一點變化也沒有，可球貼著熱水的那面，正在發生巨大的變化呢，待會兒你就會明白了。”我耐心地等待著，大約過了三四分鐘，媽媽讓我把球拿出來。我拿出來一看，哇！球已經完好無損了。我激動地拿著球，好奇地問：“媽媽，為什么乒乓球一遇到熱水就會鼓起來？”媽媽神秘地跟我說：“你可以去查資料呀！”
然后，我迫不及待地打開電腦，在網上一查終于知道了原因。原來，乒乓球里面是有氣體的，在熱水中里面的氣體受熱膨脹就會使球鼓起來，簡單的說就是熱脹冷縮的原理。
看來生活中，科學的作用可真大。只要我們善于發現，善于思考，一定會把難題輕輕松松地打倒。記住，科學就在你身邊。
科學之星閱讀征文2
同學們，科學探究是人們獲取知識，認識世界的極為重要的途徑。通過科學實驗，我們可以發現許多我們解不開的自然界的一切疑點。所以相信科學，是人類最正確的選擇。
你們知道蘋果為什么會“生銹”嗎?一開始，我也不知道，但是通過一次科學小實驗，讓我知道了謎底。那一次，我削了個蘋果，分成了兩半，由于吃是過慢，一半吃完了，是十五分鐘之后，當我拿起第二塊時，剛送往嘴邊時，看到一個可怕的畫面：我的蘋果呢，這是我的蘋果嗎，怎么會變成這樣，見鬼了!眼前呈現出一個半圓鐵銹色的東西，我對這個東西極其好奇，所以我又削了一個蘋果，放在一旁，過了一陣子，我再過來看，原來一個乳白色的大蘋果，現在變成一個大銹球。
這件事搞得我心神不寧的，我跑過去問了我的爸爸，爸爸跟我說：“切開的蘋果，在空氣中生銹主要與蘋果中的單寧(一種多元酚美物質)被氧化有關，其次還與蘋果中的亞鐵離子被氧化成鐵離子有關，而鹽水可以起到隔離空氣的作用，能減緩氧化。”
聽了爸爸的話，我半惑半疑，我于是又拿起了一個蘋果，削了皮，再找一個碗往碗里倒些水再放些鹽，把蘋果剁成小塊小塊的，放入鹽水中，用透明膜蓋起來，半個小時后，以出蘋果放入嘴里，原先的蘋果不但沒有變色，反而口味更佳。真是讓我太開心了。
小實驗，大收獲，我們應該多從小事觀察，我從這個小實驗中，不僅增長了知識，而且從中我也得到了很大的快樂，看來，我們要我做小實驗哦!
科學之星閱讀征文3
面對那么多成就卓越的人，也許你會自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉大偉人的料!”下面我就給你講述一個老師、校長都認為他很笨的人的成才故事。
這個人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個當年被校長認為“干什么都不會有作為”的笨學生，經過艱苦的努力，成了現代物理學的創始人和奠基人，成了現代最杰出的物理學家。
1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母對他寄托了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭后語……
看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由于愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”
科學之星閱讀征文4
要問我最崇拜哪位科學家，我會毫不猶豫地選擇瑪麗·居里夫人。
我之所以崇拜她，是因為她讀書非常認真。在她小的時候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學生，整個家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們怎么吵，瑪麗就是不受影響，依舊在書桌旁讀書。這就是居里夫人。
與居里夫人相比較，我現在的表現是多么渺小呀！我平時在家里學習時，只要受到一點噪音影響就讀不下去了。甚至有時候跟爸爸媽媽賭氣。你們說，難道她不值得我崇拜嗎？
居里夫人對世界的貢獻莫過于她發現并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經過了艱辛而漫長的提煉過程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發現促進了原子能的發展。
今天，我們社會中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說明了居里夫人的功勞是多么的大。
居里夫人實事求是，超形脫俗，知道自己的目標，更知道自己的價值。一般人很難做到這兩個自知，但是居里夫人做到了。
因此，我要學習她，要學她的堅持不懈精神。我在以后的學習中還要多去實踐事物，大膽地去構思，大膽地去實驗。這樣才能發現問題，才能健康成長，才能學到更多知識。
科學之星閱讀征文5
月亮悄悄的爬上樹梢，給大地灑滿了銀色的月光。我躺到床上，慢慢的進入了夢鄉……..
光陰似箭，日月如梭，一晃20年過去了。在一間寬敞明亮、設備齊全的實驗室里坐著一名著名的科學家，那就是我。幾年中我全身心投入研究，一件件高科技產品在我手中誕生了。
我研制了一種多功能衣服。這種衣服具有“空調、暖氣”的功能，人們穿上后，在炎熱的夏天里，可以感到清涼;在寒冷的冬天里，可以感到溫暖如春。這種衣服具有殺菌功能，穿上去就可以殺菌，預防疾病，保證皮膚不受感染。這種衣服上還有一個小小的紅色按鈕，你可別小看它，每到晚上，只要一按，衣服馬上就會變成睡衣，還可以自行清潔。
我又設計了一種可以隨意移動的房屋。它的底部裝有四個輪子，可以隨著自己的想法然后移動到自己喜歡的地方。而且，移動這種房屋也不用太費力。還有房屋的右下角裝上了一個精致的按鈕，遇到狹窄的地方，只要按動按鈕，房屋和里面的設施就會自動縮小。這種房屋可以為我們遮風擋雨、防火災、抗洪水、防地震……從此天災就不會傷害到人類了。
我還發明了一種新型的飛行器。它小巧玲瓏，既沒有噪音，也不會產生廢氣。人們背上它，只要按一下開關就可以像小鳥一樣在天上自由自在的飛翔了。有了它，人們就可以輕易的飛向宇宙，探索宇宙的奧秘，還可以到各個星球上旅游呢……
我呵呵的笑了。媽媽推了推我，我睜開眼瞧了瞧四周，一切都沒有改變。哦，原來是個夢呀。我相信，只要照著目標去努力，在不久的將來，我的夢一定會成為現實的。
科學之星閱讀征文6
在生活中處處離不開科學，也真是因為有了科學，生活才會更美好。
科學是我喜歡的一門課程，在這門課程中，我有了一些小小的成就——第十一屆未來伙伴杯，中國智能機器人國際賽制機器人搜救比賽小學組三等獎，雖然不太理想，但是我已經很滿足了。因為自己有過比賽的經歷了，在失敗中也有收獲。
那天正是比賽前的最后一次練習，我和伙伴們搭建好機器人后，開始編機器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機器人的速度調至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外，在練習中，第一次失敗了，機器人好象和我們作對。我們發現原來是機器人的底座太高了，轉彎過程中重心偏向一邊，導致側翻了。我們調節了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現了漏洞，因為我們沒有考慮到放置位置，放置位置是裁判規定的，我們不知道裁判會要求把機器放在哪里。經過和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來機器人的基礎上，再裝個聲波感應器，它會一直連續不斷的發出聲波。因場地中有許多路障，所以聲波感應器一旦在十厘米之外檢測到，機器人就會后退一些，然后繼續前進，到達終點。于是我們按照計劃編該了程序和改變了機器人再去練習，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。
第二天，我們信心滿滿地進入了比賽，原以為會成功，可是快到終點時，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應器沒檢測到，而導致機器人不能前進了，此時我們已經沒有機會再試運了，只聽“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場。最后得了三等獎。我們沒有灰心，相信在以后的生活中更好地去學科學、愛科學。真所謂的吃一塹長一智，在生活中不斷的學習、不斷的進取。
直到現在我還時不時地研究家中的電動模型車的運動原理和動力等知識，可見我是多么的愛學科學！在科學中成長，在科學中遨游！
科學之星閱讀征文7
動物園中的大象有多重？你能用一支彈簧秤稱出它的重量嗎？看到這個問題，同學們一定會說：“這不可能吧？彈簧秤會斷掉的，動物園里最小的一頭大象就有兩噸多重，而且它有二米半高，二米寬的龐大身軀！”但事實上，有人還是用一支小小的彈簧秤把它稱出來了，而且準確地得出了2.4噸的答案。完成這個“不可能的任務”的大哥哥運用的是杠桿原理。聽起來挺高深的吧，但想想平時在公園里玩翹翹板，小朋友不是也能把爸爸媽媽給翹起來？這是一樣的道理啊。
家里裝修的時候，許多小朋友都看到玻璃店的叔叔能輕而易舉地把大塊玻璃分割成各種小塊。當然，他們都有一件“獨門武器”，那就是金剛鉆。可是如果沒有金剛鉆呢？我就只能對著那些需要分割的玻璃干瞪眼嗎？幾位正在上高中的大哥哥就想了一個好辦法，一卷棉線，一點煤油，一根火柴，一桶冷水，這些簡單的材料是我們在生活中可以隨便找到的，你只要把棉線用煤油浸濕，然后在玻璃上纏一圈（沿著你想分割的線，要纏緊），然后點燃棉線，當火一燃盡，迅速把玻璃沒在冷水中。這就是利用熱脹冷縮的原理，浸過煤油的棉線在燃燒時，把和它緊貼在一起的那部分玻璃的溫度在瞬間升高，玻璃遇到冷水后，就從棉線纏繞的部位裂開了。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現實，這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的，科學的大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
科學之星閱讀征文8
我們班有部分同學經常會不做作業，他們都非常懶。寧愿挨幾次批評，也不把家庭作業完成。于是，我便想發明一種自動感應器，能提醒他們放學回家要把作業先做完再玩。
經過設計，我就從各個地方找來材料，分別是：銀色的盒子、電池、電線、錄音器里的播音系統和一個裝電池的盒子。我先在錄音機里錄好音，再把裝電池的盒子固定在銀色的盒子里，再把電線連到播音系統，然后把電池放在盒子里，再蓋上盒子。我把感應器安裝在桌子上，只要人扒在桌子前做作業，感應器就斷開，人一離開，感應器就接上，錄音機就響了，喊到：“不準走，做作業，做作業。”試了幾次，終于做成功了。我情不自禁的跳了起來：成功了，成功了！我高興極了，但是又聽見感應器“嗡嗡”地叫個不停，我便垂頭喪氣，白高興一場，于是，我再次拆開感應器，看看哪里出了錯……最后在爸爸的幫助下終于弄好了，我便重新試了幾遍，真靈！
我把喜訊告訴了媽媽，媽媽也為我高興。如果你們沒有耐心做作業，就來試試我的自動感應器吧。
科學之星閱讀征文9
今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對我說：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們去買一瓶桂圓罐頭。”我聽了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發。
大約一點左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開嘗嘗。可爸爸面無表情地說：“至少要到2點半才能吃。”我聽了，無可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看表。
好不容易熬到了2點半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無動于衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說：“我來！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動。叔叔、嬸嬸見了，也想來助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時，媽媽推門進來，她看了看我的臉，就知道發生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對我說：“廠家在封瓶時，把里面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長時間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開。所以，先要想辦法讓空氣跑進去，這樣，瓶蓋就容易打開了。”我聽了，恍然大悟，連連點頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學到了一個知識啊！
科學之星閱讀征文10
有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習慣，連菜也夾不起來。當時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。
在日常生活中，大多數人習慣用右手，據統計，約有百分之六十六的人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低于右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數學、語言、邏輯、書寫及右側肢體運動；右半球主管色彩、節奏、音樂、空間想象及左側肢體運動。
科學研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語言能力高于左撇子，只是大多數人習慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。
通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。
科學之星閱讀征文11
今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當我還沒有把這只雞蛋吃完時，媽媽走進了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎么還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”
媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的蛋清有毒。”
我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應該有營養才對呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現在科學證明，吃生雞蛋是極不科學的。”
怎么會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的堿性蛋白質——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結合成一種復合物。這種復合物非常穩定，沒有活性，人無法吸收，當大量的雞蛋清進入人體，產生了較多的復合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內一旦缺乏生物素就會全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。
這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。
后來，我又翻了有關資料：生雞蛋的蛋白質不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負擔。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經，使得消化液分泌減少。
同學們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。
科學之星閱讀征文12
大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖后代的種子。可大家發現過嗎，香蕉里看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉里到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！
今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，于是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團。我先自己猜測了一下，可能是因為現在的世界氣溫變化太大，所以才導致了香蕉變異。然后，我又去問好朋友借了一本關于植物的《十萬個為什么》，終于，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的`。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉并不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，并使用了高科技，才會使現在吃的香蕉沒有籽。看到這兒，我才恍然大悟，現在，我終于明白了。后來，我為了再一次的證明書上的是真的，我又上網去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。
香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團，我們只要去發現，探索，用科學的方法去實驗，那這個謎團就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發現，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團吧！
科學之星閱讀征文13
一天放學后，我做完了作業，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中，有一個“雞蛋浮起來”的小實驗讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。
我按照書上說的找齊了材料和用具：一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。
實驗開始了。我往水里加了三勺鹽，然后把雞蛋放里面去。可是，雞蛋只是稍微地浮上了一點。我想：是不是放的鹽不夠啊？緊接著我又放了幾勺鹽，然后再用筷子不停地攪動著，周圍出現了許多氣泡，氣泡越來越大，而雞蛋動著肥胖的身體浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。
咦！為什么雞蛋會浮起來呢？我請教了《十萬個為什么》這本書。噢，原來是因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去：鹽水的浮力大，雞蛋就浮了起來。
這次實驗既讓我感受到了快樂又讓我學到知識，我以后要多做實驗，多閱讀課外書，讓我學到了更多的知識。
科學之星閱讀征文14
科學，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去打開神秘的科學大門……
夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發現大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。
我真不知道大人他們為什么要這樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。
解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱里，只要一會兒時間，可樂就會結成冰塊，到時候，存在可樂里的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴重的后果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！
多么可怕啊！沒想到這么一件不起眼的小事，竟會引來這么大災難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。
同學們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現象，解開一個個悠久的科學之謎吧！
科學之星閱讀征文15
星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。
從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現出了一個問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。
放學后，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無論什么事只要仔細觀察，勇于思考，一定能把一個個謎團給解開。
科學之星閱讀征文16
“科學科學真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂暑假，趣味科學”的作品展后，我完全明白了這個詞的意思。現在，就來聽我說一說我理解的過程吧！
今天已經是7月9日了，科學展已經到了最后一天，于是我一大早就對爸爸說：“爸爸，快，今天已經是科學展的最后一天了。看完后老師還要我寫一篇征文呢！”爸爸聽了后，對我說：“那快點吃早飯，吃完了我就帶你去。”聽了爸爸的話，立刻吃完早飯，我們就一起出發了。來到了老火車站，透過玻璃我看到各種各樣的科學模型擺在那里，旁邊有一些小朋友在認真的玩著，我馬上向展區沖去。一位大姐姐攔住我說：“小朋友，先買票，再進去。”我催促爸爸快點買了票，飛似的跑進展區。
進去一看，哇！真多呀！有投籃競技，有軌道賽車，有反應能力測試，有幻覺測試，還有腳踏發電……這里面，最好玩的就要數氣流投籃了，這邊有一個大球，上有一個出風口，還有一個小筐，對面一米左右的地方有一個籃筐。那個小筐里裝著一個小球，我調整好力度和角度后，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開始，我的水平不濟，連續投出了三個“三不沾”，再之后，我漸漸找到了手感，十個球進了七個，而且還有四個是空心的。玩過了投籃，我和爸爸來到拔河賽區，爸爸說：“我讓你們四個小朋友。”我們說：“別吹牛了，我們兩個就夠了。”爸爸說：“不信，就試試吧。”我們花了九牛二虎之力，還是被爸爸拉過去了。爸爸說：“我們換換位子試試吧。”
這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過來了。我好奇的問爸爸為什么。爸爸告訴我，這個裝置其實就是一個動滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。
接著，我們玩了靜電感應，生肖測試，反應能力測試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個詞的真正含義。科學無處不在。只要我們細心觀察，認真思考，我們可以發現大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。
科學之星閱讀征文17
你知道植物在什么條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。
第一個實驗，我們準備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。
第二個實驗，我們準備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經過10多天的.時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經枯死了，多澆水的已經腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環境下生長。
通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環境中。我們應該給植物創造生存條件，來保護生態環境。
科學之星閱讀征文18
科學，對于我來說非常熟悉，不僅因為我是校科學組的成員，更因為我的父親是一位盡職的科學老師。
在小的時候，我總喜歡在父親旁邊看他備課，邊看邊問，而父親也一直不厭其煩地教我，這也養成了我喜歡探索的精神，在科學組中，我的這一優點被“發揚光大”，遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白，這種刨根問底也使我發現了一個不為人所知的密碼。
一次，我們在做一個關于酒精燈的實驗，我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯，把里面的東西掏出來，我頓時心血來潮，拿來酒精燈，小心翼翼地打蓋子，將沾有筆芯的鐵絲伸了進去，頓時，筆芯在酒精中炸開了鍋，它有時像一位醉漢一樣，晃悠悠地來回走動，染紫了一大片區域，時而又像一顆病毒，開始快速繁殖，不一會兒，整瓶酒精已經完全變紫，像秋天里的葡萄一樣，紫盈盈的，我見了，驚呆了，眼睛瞪得像核桃一樣大，在點燃酒精燈，忽然發現火焰格外得高，像一只剛剛從籠子中解脫出來，一飛沖天的小鳥一樣，此時的我驕傲極了，心想：我真厲害，竟然發現了使酒精燈火焰變高的方法，老師一定也不知道！欣喜若狂的我把這個發現告訴了許浙棟，他聽了，也表示很吃驚，和我討論起為什么會這樣。回家后，我把這個發現告訴了父親，他告訴我，酒精是有機物，筆芯也是有機物，將筆芯放在酒精里，筆芯就溶解了，這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后，茅塞頓開，但還有一個謎團依然在我的心中，那就是這瓶紫色的酒精到底是什么，為什么會讓火焰變大。到著這個疑問，我打開了百科全書，知道了原來這是變性酒精，但還是不知道它為什么會使火變大，我又查詢了許多不會說話的老師，卻還是無功而返，這也許將成為我心中的未解之謎吧！
科學的中心在于探索，相信將來的一天，我會破解出這個謎的！
科學之星閱讀征文19
寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭發的我深有感觸。每天梳頭時，頭發好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭發甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。
唉！為什么會這樣，難道木梳可以吸頭發嗎？我很好奇，這樣反復實驗幾次后結果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產生的靜電現象。”“什么叫靜電現象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當身體與任何一樣東西摩擦后就會這樣。不信你去拿些碎紙片來。”
我在爸爸的指導下，將紙片放到頭發上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了。”爸爸說道：“這都是一樣的道理。”
噢，其實生活處處有科學，處處離不開科學，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！
【科學之星閱讀征文】相關文章：
科學之星閱讀征文范文500字（精選6篇）10-19
閱讀之星04-11
閱讀之星12-21
落選的“閱讀之星”11-23
落選的“閱讀之星”11-23
閱讀之星簡介06-13
精選職教之星與我征文12-20
創業之星征文（精選20篇）07-01
職教之星與我優秀征文12-20