五年級垃圾分類征文(通用13篇)
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫征文的經歷,對征文都不陌生吧,征文具有主題鮮明、內容清楚的特點。為了讓您在寫征文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的五年級垃圾分類征文(通用13篇),希望能夠幫助到大家。
五年級垃圾分類征文1
仙居――仙人居住的地方。生活在這個城市,我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協力創建國家生態文明城市。作為一名小學生,我也要為文明城市的創建出一份微薄之力。
說到創建文明城市,“垃圾分類”這四個字飛入我的腦海。近日,上海地區的垃圾分類活動進行得如火如荼。當今社會隨著城市的飛速發展,人類活動產生的垃圾也日益增多,它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球。今年“跑男”節目里曾公布過一系列數據,聽著就叫人焦慮:我們每人每天在不知不覺當中就生產1.2公斤垃圾;杭州市現在一天的垃圾生產量,3—4年就可以把整個西湖填滿;如果沒有垃圾填埋場,只需一個星期,杭州市的垃圾就會覆蓋所有街道;而我們能做的就只有等它們自己慢慢降解,時間估計得近300年。多么令人心痛的數字啊,如果不采取行動,我們的子孫后代就會生活在垃圾堆里。而“垃圾分類”可以有效減少垃圾對我們環境造成的傷害,因此垃圾分類,刻不容緩,必須全民行動起來。
五年級垃圾分類征文2
這個月,垃圾分類一度成為熱門話題。作為一個小學生,今天就和大家聊聊這個話題。
首先要知道,垃圾可以分為四類,即可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。接下來我給大家講講垃圾分類。
目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾:包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。,但注意紙巾和衛生紙水溶性太大,不能回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料制品,如牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。
餐廚垃圾主要包括剩菜、骨頭、樹根、樹葉等食物垃圾。
可能危害環境的垃圾沒有在有害廢棄物中得到妥善處理。如熒光燈管、干電池、各種化學電池等有害物質。
其他廢物包括磚、陶瓷、渣土、衛生紙和其他難以回收的廢物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
通過我對垃圾和垃圾分類的介紹,同學們了解很多嗎?如果你知道,請盡快加入我!
五年級垃圾分類征文3
在炎熱的暑期里,我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊,開展了以“垃圾分類,從我做起”為主題的垃圾分類活動。
第一次活動開展讓我們如此興奮,小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心,合理分工后,大家都興致勃勃地發揮自己的長處,制作了一副內容豐富的海報,還有一面特色的隊旗,為第二次活動的開展做足了準備。
第二次活動開展如期而至,小分隊員們頭頂烈日,扛著隊旗,來到了四A級景區——靈棲洞,首先在靈棲村事先準備好的橫幅上簽下自己的名字,許下承諾“垃圾分類,從我做起”,有了誓言后,我們的積極性更加高漲,在景區,為來自全國各地的游客熱情地宣傳垃圾分類知識,還進行了調查問卷。我相信,經過我們的宣傳,靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書,踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平臺,減少垃圾生成,變廢為寶。
這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性,減少環境的污染,讓地球變得更加美麗。
五年級垃圾分類征文4
“媽媽,化妝品是不是應該扔在紅色垃圾桶里啊?”“爸爸,落葉是不是應該屬于廚房垃圾啊?”11月6日上午,天運社區的小公園里熱鬧非凡。原來是天運社區開展了一場以“小手拉大手,垃圾分類我最行”為主題的鄰居節活動。
社區工作人員將寫著垃圾名稱的紙張掛于繩子上,參與的居民將紙條取下放到相應顏色的垃圾桶里,正確的話就可以得到一件小禮品。活動一開始,大家就馬上行動起來。小朋友們參與的熱情特別高,分類的速度很快,對某些垃圾歸于哪類沒有把握的,一一請教爸爸媽媽過后才扔到相應的垃圾桶里。不一會兒掛在繩子上的紙張就沒了蹤影,而小朋友手里的禮物越來越多。于是工作人員重新掛上一批紙張。居民對大部分的垃圾都能夠正確分類,而像盆栽、壓敏紙等不常見的垃圾比較難分,工作人員告知后,居民們恍然大悟。
這次鄰居節垃圾分類活動的舉辦,促進了居民之間的交流,讓居民們對各類垃圾歸類有了進一步的了解,有利于往后更好地做好垃圾分類。這次活動通過父母與孩子間的合作,也增進了親子間的交流。
五年級垃圾分類征文5
我們身邊有哪些垃圾?這些垃圾又該如何分類?10月28日下午,錦寓社區垃圾分類專題講堂走進堇山小學,向學生了做了“垃圾分類從我做起”的講座,用淺顯易懂的方法帶領學生學習垃圾分類的相關知識。
“同學們,在講座開始之前,我們先來做一個小游戲。”,講座一開始,社工就從趣味游戲開始,帶同學們初步認識可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類方式。社工拿出一疊包含易拉罐、電池、螺絲螺帽、廢舊衣物等各種垃圾名稱的.卡片,讓同學們“小試身手”。
“除了將垃圾分類回收,舊物改造也是對垃圾的環保處理方式,可以變廢為寶。”社工告訴學生們,垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價值,力爭物盡其用。他鼓勵學生們,在日常生活中要多動腦筋多動手,從身邊做起,盡量將廢物利用。
講座臨近結束時,同學們又做了一次垃圾分類辨識游戲。這一次,同學們已經能分清多數垃圾的類別,并說要回家給爸媽也上一堂垃圾分類課。
據悉,在未來的幾個月里,錦寓社區還將進行一系列垃圾分類宣講活動,共同做好垃圾分類這一工作。
五年級垃圾分類征文6
中午,我們全校舉行了垃圾分類的啟動儀式。
通過垃圾分類的視頻,我們了解到垃圾分類可以分為四種,它們是可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾。我們還知道了垃圾處理的主要方式有三種:焚燒、衛生填埋和生物堆肥。
學校準備給每個班配發一個可回收垃圾桶和一個其他垃圾桶。要求同學們要好好學習垃圾分類知識,正確投放垃圾,讓我們的校園更加美麗,更加整潔。
放學后,我看到媽媽正把家里過期的藥品扔進小區的垃圾桶,趕緊跑上去阻止,因為過期藥品是有害垃圾,應該投入專門的垃圾桶。我還告訴媽媽:“紙類、塑料、布料和玻璃是可回收垃圾,廚房垃圾、塵土是不可回收垃圾。”媽媽聽了對我說:“你真棒,我們家以后也要按規定來投放垃圾。”
垃圾分一分,環境美十分,我相信以后,天一定會更藍,草一定會更綠,我們的慈溪一定會更美麗。
五年級垃圾分類征文7
最近一直聽說垃圾要分類的新聞,我很好奇什么是垃分類,怎么分類?我問媽媽,媽媽說也不太懂,那我們就一起學學吧。
我先是上網查了很多資料和圖片,知道了垃圾桶分六個顏色,紅色垃圾桶是有害垃圾,藍色垃圾桶是可回收物,黃色垃圾桶是其他垃圾,黑色垃圾桶是干垃圾,褐色垃圾桶是濕垃圾,綠色垃圾桶是廚余垃圾。
其實以前也多少知道一點垃圾分類。因為有一次家里的玻璃爛了,媽媽說要用袋子包著,多包幾層,這樣環衛工們就不會扎到手了,我知道了,尖銳,鋒利的東西一定要包好,這樣別人不會受傷,現在開始了垃圾分類了,我也學到了一些,電池是有害垃圾一定不要亂扔,飲料瓶,紙殼是可回收垃圾,廚房的剩飯菜葉等是廚余垃圾這些都容易腐爛有味道……所以,垃圾一定要分類,這樣也是保護環境,環境好了,咱們才能生活的好。
垃圾分類,保護環境,從我做起。
五年級垃圾分類征文8
垃圾要分類,要從每個人做起。現在馬路上,小區里的垃圾桶都標上了顏色,分為可回收垃圾和不可回收垃圾。每天媽媽都會把垃圾分成兩袋丟進不同的垃圾桶。
媽媽說在國外垃圾一定要分類,一些飲料瓶,牛奶盒這類的還要洗干凈再扔,要不然垃圾會永遠留在住戶家門口,回收員拒絕清理。我們小孩子從小就要重視垃圾分類的重要性,樹立起資源環境危機感,做保護環境的小衛士。
五年級垃圾分類征文9
生活中會產生很多垃圾,有廚房垃圾、工業垃圾等。常見的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收的如易拉罐、紙,不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿滿的,但是一個桶里面各種垃圾都有,還發出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類,就不會有那么多細菌了。
大家都是怎么處理這些垃圾的呢?有些人是隨地亂扔,有些人會將垃圾埋在土里,還有的人會將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的,都是會對環境造成破壞的。
所以還是應該將垃圾分類。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當做肥料,這樣可以節省很多的原料,也不會污染環境。當然很多不可回收垃圾可以收集在一起,集中燒掉就可以了。
五年級垃圾分類征文10
我們的生活中有其他垃圾、有害垃圾、有可回收垃圾,還有不可回收垃圾。我們經常會亂扔垃圾,或是扔到樹下、扔到別人菜地。
大家處理垃圾是亂扔到哪一個地方,埋到土里,當別人走過那個地方,就會聞到一股超級臭的味道。如果用火燒的話,飄出來的東西會使新鮮的空氣變黑。所以我們要想怎么分類。
如果想分類,可循環有哪些,不可循環有哪些,比如可循環有瓶子、紙、鐵片。不可循環有電池、塑料袋、錄音機、充電寶、果皮。
五年級垃圾分類征文11
這個月,垃圾分類一度成為了人們的熱門話題。作為小學的我,今天就和大家一起談論一下這個話題吧!
首先,大家要知道垃圾共分四大類,分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。接下來,就讓我給大家介紹一下關于垃圾分類的知識吧。
目前,常用的垃圾處理方法主要是綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。
可回收垃圾:包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾、廁所用紙水溶性太強不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料用品,如:牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:廢棄衣物、桌布、毛巾、書包、鞋子等。
廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
有害垃圾是不加妥善處理可能對環境造成危害的垃圾。比如熒光燈管、干電池、各種化學電池等有害物質的物品。
其它垃圾包括上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生紙等難以回收的廢棄物,采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
通過我對垃圾以及垃圾分類的介紹,同學們是不是了解了許多呢?如果了解了的話,就請大家快快和我一起行動吧!
五年級垃圾分類征文12
地球是我們賴以生存的家園,這個家園正被垃圾包圍著。地球資源也是有限的,保護地球環境刻不容緩。因此,我們應該對垃圾進行分類,并重用這些可用的資源。
目前,已經頒布了新的垃圾分類規定,將垃圾分為四類:干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點等食物殘渣、蔬菜莖葉、動物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭、這些廢棄物通過生物技術堆積起來,每噸可以生產0.3噸有機肥。垃圾分類還可以減少對地表植物的破壞,減少對地下水和空氣的污染。目前,全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關。垃圾的合理利用不僅能造福人民,而且能保護我們人類賴以生存的家園。
南通永興花園小區在幼兒園開展了“垃圾分類,從娃娃做起”的環保活動,值得尊重!讓娃娃從小就有垃圾分類意識,達到“教育一個學生,帶動一個家庭,文明全社會”的目的。同樣,只有不斷提高公眾的素質,才能更好地推廣和實施廢物分類。
在日常生活中,我們家里有幾個垃圾桶。比如廚房的垃圾可以放在一個垃圾桶里,我們生活中的干垃圾放在另一個桶里。對人體有害的垃圾專門放入垃圾桶。社區也要經常做宣傳活動,督促居民進行垃圾分類,讓他們知道垃圾分類的好處。另一方面,要通過人員投入、經濟補償等措施來煽動行為模式的改變,以加深理解,培養自我意識。
五年級垃圾分類征文13
每逢周末,媽媽就會忙著做家務,清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子,幫媽媽一起干活。
不一會兒,小小的院中便堆滿了各種各樣的垃圾,有鞋盒,有空的牛奶盒,有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門,應有盡有。
我詫異地說:“媽媽,廢物怎么這么多呀?”
“是呀,你趕緊把奶奶的三輪車騎來,然后把垃圾裝上,扔到垃圾箱里去。”
“好。”當我推著裝滿垃圾的三輪車來到村口的垃圾箱旁,正準備扔時,走來了一位年輕的阿姨,她笑瞇瞇地對我說:“小姑娘,別急著扔,這些垃圾還有用處呢!你把它們分一下類吧。”
“垃圾還有什么用呀?”我疑惑不解。
“垃圾,只有混在一起的時候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝了。”阿姨邊說邊把廢舊的紙箱放成一堆,把舊衣服放在一塊兒,又把廢金屬放在另一邊……
“好了!這些廢金屬屬于不可回收垃圾,我們可以將它們放進不可回收的垃圾箱里。這些破衣服、紙箱子可以回收,你拉去賣了吧!”
在阿姨的指點下,我來到廢品收購站。真沒想到,那些廢紙盒加上舊衣服居然賣了16元錢。
回家以后,我上網查了一下關于垃圾分類的資料,這才知道,所有的垃圾都有自己的歸屬地,而且,垃圾中的一些物質也能轉化為資源,如過期食品、草木和織物可以堆肥,生產有機肥料;垃圾焚燒可以發電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來垃圾山也可以變成金山。
讓我們從自身做起,做好生活垃圾分類工作,保護我們的綠色生活環境吧!
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