寫(xiě)讀書(shū)的征文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。那么，怎么去寫(xiě)征文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)讀書(shū)的征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)讀書(shū)的征文1
與書(shū)結(jié)緣，不是一天兩天的事了。習(xí)慣在陽(yáng)光明媚的午后，坐在透著陽(yáng)光的窗子前，捧讀一本書(shū)，或是沉浸于余香滿口，詞藻警人的句子中�；蚴菐掖┰綍r(shí)空，到了金戈鐵馬的古戰(zhàn)場(chǎng)。或是體會(huì)一段感天動(dòng)地，纏綿悱惻的感情。書(shū)見(jiàn)證的，是我一路走來(lái)精神上的成長(zhǎng)與成熟。
與書(shū)結(jié)緣，是十幾年前的事了。小時(shí)候家里有一個(gè)書(shū)柜，那里放滿了爸爸的書(shū)，有厚厚的一摞報(bào)紙，不知是哪些年頭的舊物。爸爸十分看重對(duì)我的教育，三四歲的時(shí)候，爸爸每天都會(huì)從他那豐盈的書(shū)柜里拿出那本帶漫畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，他用腿把我?jiàn)A住，摟著我，一句一句的教我唐詩(shī)。從最簡(jiǎn)單的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”開(kāi)始，是我最早接觸詩(shī)歌的印象。到了四五歲，我已經(jīng)會(huì)背上百首詩(shī)歌了，爸爸也是自信滿滿，每逢親友或朋友來(lái)家做客，爸爸都會(huì)讓我為客人背誦幾首詩(shī)歌。我如爸爸所愿，倚在爸爸懷里，一口氣背出了十來(lái)首，客人連連稱贊，這時(shí)爸爸摸摸我的頭，很滿意的笑了。
我五歲上了學(xué)，在十幾年前不算早也不算晚。入學(xué)后，與書(shū)的緣分并沒(méi)有中斷，父親的那個(gè)書(shū)柜，依然對(duì)我有著莫名的吸引力。我習(xí)慣踩著板凳拿爸爸的書(shū)看，我看不懂內(nèi)容，只是為了看里面的插圖。那時(shí)候，爸爸也會(huì)時(shí)常從舊書(shū)攤上給我淘些適合我看的書(shū)，比如《格林童話》《伊索寓言》《安徒生童話》，通常是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸把它作為禮物送給我，并在扉頁(yè)上寫(xiě)上我的名字，又注明購(gòu)買(mǎi)日期和地點(diǎn)。每次接過(guò)爸爸手中的書(shū)，我都如獲至寶，一個(gè)人趴在書(shū)桌上，被窩里，讀書(shū)中引人入勝的故事。美人魚(yú)，灰姑娘，夜鶯，那些精靈與邪魔并存，美與丑同在的童話世界，令我徜徉其中。
爸爸淘來(lái)的`那些書(shū)顯然滿足不了我的胃口，媽媽又覺(jué)得買(mǎi)書(shū)太浪費(fèi)，爸爸就從譙城區(qū)的圖書(shū)管給我辦了張圖書(shū)證。我依然記得十幾年前小城的圖書(shū)館，它隱蔽在古城區(qū)的一個(gè)小巷子里，有的人在它周邊住了十多年，都不知道譙城區(qū)還有這么一個(gè)圖書(shū)館。小城經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，十幾年前的圖書(shū)館只是幾間舊房子，里面的藏書(shū)也不多，尤其匱乏的是少兒讀物。圖書(shū)管里大多是舊書(shū)，藏書(shū)中更多的又是成人看的武俠，言情小說(shuō)。在古舊的書(shū)架邊上，貼著這樣一張紙，上面寫(xiě)著“不讀金古柳，枉在世上走”，那時(shí)候正是武俠小說(shuō)風(fēng)靡的年代，金古柳指的就是大名鼎鼎的金庸，古龍，柳殘陽(yáng)。有時(shí)爸爸有事不能陪我去圖書(shū)館，我就一個(gè)人過(guò)了渦河大橋，穿過(guò)巷子獨(dú)自去圖書(shū)館。我在閱覽室里看著一排排圖書(shū)，找不到童話故事，也找不到少兒讀物，最后我借了一本厚厚的《神雕俠侶》，那時(shí)候，我九歲。
我一放了學(xué)，就坐在院子里的泡桐樹(shù)下，捧著厚厚的一本《神雕俠侶》來(lái)看，四五年級(jí)的我時(shí)常遇到不認(rèn)識(shí)的字，我便拿著書(shū)去問(wèn)爸爸。那本《神雕俠侶》大概花了我一個(gè)多月的時(shí)間才看完。接著我又看了金庸的射雕三部曲，但始終覺(jué)著最鐘愛(ài)的還是《神雕俠侶》。那時(shí)候，一位十來(lái)歲的少年，沉浸在刀光劍影，劍氣簫心的武俠世界里，幻想著自己成為一位郭靖式的大俠，書(shū)中郭靖一句“俠之大者，為國(guó)為民”讓我至今難以忘懷。江湖里的正義和奸邪在我腦海里涇渭分明，在潛移默化中影響著我，讓我在今后的人生路途中，始終懷著一顆正義之心上路。這些，是從書(shū)中得到的感悟。
后來(lái)，因?yàn)楦鞣N緣故，我隨著爸爸媽媽去了千里之遙的常州，那一年我五年級(jí)，十歲。第一次走出小城，看到了外面更廣闊的世界。爸爸為了生意整日操勞，可他依舊沒(méi)有忽略對(duì)我讀書(shū)興趣的培養(yǎng)。我們家住的地方距離最近的一個(gè)區(qū)圖書(shū)館還有十多里的路程，爸爸給我在那兒辦了圖書(shū)證，每個(gè)月都會(huì)去一兩次。即使在冬天，爸爸依舊騎著一輛摩托三輪帶著我去圖書(shū)館，一路上刺骨的寒風(fēng)吹得我直打顫，爸爸也頂著寒風(fēng)，頂著風(fēng)濕復(fù)發(fā)的病痛，只是為了送我去圖書(shū)館�，F(xiàn)在想起那段與書(shū)結(jié)緣的時(shí)光，真的到處都充滿心酸的往事。如今，能安閑地坐在圖書(shū)館看書(shū)，在我看來(lái)是多么值得珍惜的事�，F(xiàn)在，家境漸漸地好轉(zhuǎn)起來(lái)，我也有能力買(mǎi)我鐘愛(ài)的書(shū)籍，我的書(shū)柜也逐漸充盈起來(lái)。弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》，夏志清的《中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史》，張潮的《幽夢(mèng)影》，成了我的枕邊書(shū)。
等到我上了初中，依舊是在常州，爸爸帶著我找到了市青少年圖書(shū)館。那是我見(jiàn)過(guò)的規(guī)模最大的圖書(shū)館，它建在常州局前街一個(gè)太平天國(guó)護(hù)王府里，如今已經(jīng)另遷別處，只留下護(hù)王府這座古跡。我去市圖書(shū)館，通常一去便是一整天，中午圖書(shū)館下了班，我就在附近的公園里坐著，年紀(jì)尚小的我不敢在車(chē)水馬龍的城市里亂逛。等到下午圖書(shū)館開(kāi)門(mén)，我便又坐一下午。那時(shí)候開(kāi)始逐漸接觸一些小說(shuō)和歷史書(shū)籍，爸爸讓我多涉獵一些知識(shí)，而我對(duì)歷史又有莫名的喜歡。圖書(shū)管里有一套青少年版的《二十四史》，厚厚的一摞，我不知道是花了多長(zhǎng)時(shí)間把他們看完了。最喜歡看的是當(dāng)時(shí)比較流行的一些兒童文學(xué)作品，黃蓓佳的《淘氣包馬小跳》，曹文軒的《草房子》《山羊不吃天堂草》，秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》，如今依然印象深刻。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緣故，初中的我又輾轉(zhuǎn)一個(gè)人從外地回到老家就讀。第一次回到闊別數(shù)年的小城，我第二天就又去了載滿我滿當(dāng)當(dāng)記憶的圖書(shū)館，圖書(shū)館正在裝修，看上去比五六年前要?dú)馀傻亩�。從初中到高中，那段日子，�?shū)一直陪伴著我，我接觸的知識(shí)面更加廣泛，四大名著，中外經(jīng)典，只要有好書(shū)，我都如饑似渴的撲在上面。那幾年，最喜歡《紅樓夢(mèng)》，把它看了四五遍，那個(gè)萬(wàn)艷同悲，千紅一窟的太虛幻境讓我沉浸其中，達(dá)到近乎癡迷的地步。人也變得有幾分女人氣，在書(shū)中悲觀的氣氛里也變得消沉起來(lái)，頗有幾分走火入魔的征兆。后來(lái)，依舊是父親告誡我，他說(shuō)書(shū)不只有一本，知識(shí)也不止一面，《紅樓夢(mèng)》固然很好，但在它之外，還有更多值得去讀，值得研究的書(shū)，不要鉆進(jìn)一個(gè)圈里，出不來(lái)。我又把目光轉(zhuǎn)向更浩瀚的書(shū)海里，閱讀各個(gè)方面的書(shū)，體會(huì)不同的知識(shí)。
我一路走來(lái)，書(shū)一路都在。曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，如今的沉穩(wěn)成熟，時(shí)間帶來(lái)的，不只是身體上的成長(zhǎng)，還有書(shū)對(duì)我精神的塑造。我一直謹(jǐn)記著一句話“你知道的越多，你就越無(wú)知”。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，懷著謙卑的姿態(tài)去探求知識(shí)，不自滿，不浮華，人生的路途才會(huì)越來(lái)越清晰。
與書(shū)結(jié)緣，恍惚間已是十幾年的事了。每一本書(shū)，它告訴我們的，不是你昔日之所處，而是你今日之所在。
寫(xiě)讀書(shū)的征文2
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。這是作家高爾基的名言。這也是我的真實(shí)寫(xiě)照，下面就說(shuō)一說(shuō)我讀書(shū)的故事吧！
我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上，都是我的書(shū)逗留的地方。記得有一次，爸爸買(mǎi)回來(lái)幾十本科普書(shū)。我高興壞了，一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“周奕，開(kāi)始愛(ài)家大掃除”！我極不情愿地拿起了掃把，也同時(shí)拿起了書(shū)。媽媽一看這情景，無(wú)奈地?fù)u了搖頭獨(dú)自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書(shū)堆里，津津有味地看了起來(lái)。上至天文，下至地理；從古埃及的`金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城；我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
在一次科學(xué)課上，何老師問(wèn)我們：“人一共有多少個(gè)牙齒？門(mén)牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么？它們的數(shù)量是多少”？正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō)：“牙齒一共三十六顆，上下各十八顆；門(mén)牙是切斷食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。門(mén)牙四顆，尖牙四顆，剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答，何老師點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許地說(shuō)：“對(duì)”！這時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。
通過(guò)上面的兩件事，我明白了。在學(xué)好自己正課的情況下，看課外書(shū)不僅能開(kāi)闊自己的視野，而且還能增長(zhǎng)不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。
寫(xiě)讀書(shū)的征文3
“讀書(shū)使人靈秀，讀書(shū)使人明智”，培根大師對(duì)讀書(shū)的理解，深刻而富有內(nèi)涵。愚笨的我讀書(shū)不算多，也總能體會(huì)到一股登峰造極的豪情！
我們常常會(huì)有這樣一種感受，在濕潤(rùn)的空氣中到處都彌漫著“精彩”的元素，而要捕捉這種靈感卻十分困難，原因何在？是“發(fā)散型”的右腦思維不夠稱職，還是“極限型”的左腦思維不夠?qū)I(yè)。其實(shí)真正的原因在于你的“l(fā)evel”（級(jí)別）不夠。其實(shí)跟玩游戲有些相似，每提升一個(gè)級(jí)別，就會(huì)得到相應(yīng)的能力與極限。假若你手無(wú)縛雞之力，又怎敢指望你到沙場(chǎng)去保家衛(wèi)國(guó)？所以無(wú)論是為了轉(zhuǎn)動(dòng)科技的巨大齒輪還是豪賦一篇錦繡文章，若沒(méi)有足夠的'能力，也就不能談什么有所成就。對(duì)于人類這個(gè)靠頭腦吃飯的物種，想要提升“l(fā)evel”則簡(jiǎn)單的多，而讀書(shū)正是一個(gè)有效且富含情趣的方式。
我從小就喜歡讀書(shū)，曾一度沉迷于《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《少兒百科全集》。這兩套書(shū)是我的第一任老師，當(dāng)我懵懵懂懂地觸摸這個(gè)世界的輪廓時(shí)，它們帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更為精彩的位面。我看到了大地出汗的奧秘，聽(tīng)到了雪怪的腳步聲，張開(kāi)雙臂加入了飛鴻的隊(duì)伍，撐開(kāi)小船感受大海的無(wú)際。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的渴望似千里長(zhǎng)堤身后的萬(wàn)頃江水，閘門(mén)一旦開(kāi)啟就一發(fā)不可收拾了。我驚奇的闖入了這個(gè)神秘的國(guó)度。與唐吉訶德對(duì)戰(zhàn)于風(fēng)車(chē)草原，與魯賓遜共建自己的王國(guó)。有時(shí)我會(huì)遨游追尋《星球大戰(zhàn)》的“力”的真諦，有時(shí)我會(huì)困惑于《好兵帥克》的直白。
我為《名人傳》的巨人們脫帽，為《巴黎圣母院》的伽西莫多喝彩。驚奇于《家》的高朋滿座，靜聽(tīng)《老人與�！返膴檴櫟纴�(lái)。
一頁(yè)間纖纖細(xì)指翻動(dòng)幾多春秋，一徘徊，迥目穿越了幾層星海。
書(shū)是愛(ài)，是情，是未來(lái)。無(wú)論是愉悅的慢讀，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木x，陶淵明的不求甚解，抑或諸葛孔明的雄才大略。敏感的神經(jīng)隨優(yōu)美的文字而沉醉，胸中的熱血隨冰度的詞藻而起伏。讀書(shū)雖沉默，卻主宰了幾度春秋，雖然矜持，揮手間又是一片山河。
讀，隨心而動(dòng)。讀，隨情而揚(yáng)。在專屬自己的桃櫻滿天，拾一片花香，與你共醉……
寫(xiě)讀書(shū)的征文4
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的`思想和心態(tài)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)好比把自己關(guān)在籠子里，讀書(shū)仿佛魔鬼訓(xùn)練，使你生不如死，讀書(shū)多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯(cuò)了。讀書(shū)是一種美的享受。而且從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”
書(shū)是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。
寫(xiě)讀書(shū)的征文5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！笔前。F(xiàn)在的社會(huì)，全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就不會(huì)了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì)被世界所拋棄。
現(xiàn)在，許許多多的百科全書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們?cè)S許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書(shū)本上也會(huì)有，百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)�？梢�(jiàn)，書(shū)多么有用��！而且，我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用，要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識(shí)，有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō)，讀書(shū)的.好處是不是很多呢？
如今，圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多，我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書(shū)本，看完后應(yīng)該把書(shū)放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀，不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。
總而言之，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧！
寫(xiě)讀書(shū)的征文6
在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開(kāi)書(shū)，在書(shū)中我們能與現(xiàn)實(shí)隔離，去一個(gè)知識(shí)的世界，在那個(gè)世界里我們可以讓大腦充滿活力，激發(fā)大腦潛意識(shí)。
每個(gè)人都有難忘的讀書(shū)經(jīng)歷吧！第一次讀書(shū)，快樂(lè)、滿足，那才是這真正愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)也很高興。
那一次爸媽出差，哥哥去參加同學(xué)聚會(huì)，我一人在家。無(wú)意間看到媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，有西游記和十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想：“反正無(wú)聊，看書(shū)消磨時(shí)間，不錯(cuò)�！闭f(shuō)看就看抓起西游記就開(kāi)始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開(kāi)始看沒(méi)意思，可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的'讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)休息。哥哥回來(lái)了，在門(mén)外按了五六分鐘的門(mén)鈴，我的耳朵根本聽(tīng)不見(jiàn)于是哥哥打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給哥哥開(kāi)了門(mén)，哥哥一進(jìn)來(lái)就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書(shū)瞬間變臉，就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí)，等回過(guò)神來(lái)全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對(duì)著哥哥笑嘻嘻的，哥哥疑惑的看著我。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀儜�(yīng)該多看書(shū)，看好書(shū)，不過(guò)看久了，也要讓眼睛休息一下喲！
寫(xiě)讀書(shū)的征文7
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我可以看著它在光滑的紙�?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書(shū)，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的'稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū);當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書(shū)，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
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