傳承中華化，共筑精神家園征文
書(shū)法是中國(guó)四大國(guó)粹之一，是中華化的瑰寶，以筆法、結(jié)構(gòu)、法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)、無(wú)行的舞、無(wú)圖的畫(huà)、無(wú)聲的樂(lè)。五千多年，各時(shí)期書(shū)法家燦若星河，如王羲之、顏真卿、蘇軾……
歷史傳承中，“書(shū)法”和“寫(xiě)字”密不可分。對(duì)計(jì)算機(jī)時(shí)代的我們而言，許多人都用電腦工作，已經(jīng)遠(yuǎn)離了真正意義上的寫(xiě)字，更談不上“書(shū)法”了。那我們就應(yīng)該丟掉筆桿、敲起鍵盤(pán)，甚至直接由語(yǔ)音軟幫我們代勞嗎？我覺(jué)得，身為一個(gè)二十一世紀(jì)的中國(guó)人，在熟練運(yùn)用電腦的'同時(shí)，也應(yīng)該掌握“寫(xiě)字”的技能，把展現(xiàn)中國(guó)漢字之美的“書(shū)法”藝術(shù)繼續(xù)傳承下去！我們不需要把字寫(xiě)得如書(shū)法家一般洋洋灑灑，只要認(rèn)認(rèn)真真、一板一眼，寫(xiě)出“方方正正中國(guó)字”，做好“堂堂正正中國(guó)人”便是。
書(shū)法這一傳統(tǒng)藝術(shù)，不少小朋友多多少少都接觸過(guò)。我的爸爸經(jīng)常對(duì)我講述爺爺寫(xiě)毛筆字的往事:“爺爺?shù)昧伺两鹕C合癥，無(wú)論做什么，手腳都一直發(fā)抖。但在寫(xiě)毛筆字時(shí)，手就一點(diǎn)兒也不抖了�！卑职诌�珍藏著一幅書(shū)法作品《沁園春·雪》，那時(shí)爺爺生前親手書(shū)寫(xiě)的最喜歡的一首詞。當(dāng)然，爸爸也是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者：置辦了練習(xí)專用的案幾，時(shí)不時(shí)就抱回一大卷毛邊紙，再忙也不忘揮毫潑墨，常常在電腦上觀看書(shū)法名家的教學(xué)視頻，興致以，還會(huì)臨摹一小段書(shū)法家的作品貼在書(shū)房門(mén)上。在爸爸的熏陶下，我也十分喜愛(ài)書(shū)法，正在練習(xí)顏真卿楷書(shū)間架結(jié)構(gòu)九十二法。
書(shū)法只是中國(guó)傳統(tǒng)化的冰一角，一個(gè)個(gè)漢字雖然簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著祖先們無(wú)盡的智慧。一筆一畫(huà)，體現(xiàn)了中國(guó)人正直、剛強(qiáng)、細(xì)膩的民族情結(jié)。讓我們從小事做起，從寫(xiě)字做起，傳承博大精深的中華化，共筑美麗和諧的精神家園！
【傳承中華化，共筑精神家園征文】相關(guān)文章：
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天小學(xué)征文12-20
關(guān)于小手拉大手共筑碧水藍(lán)天征文12-20
小手拉大手共筑碧水藍(lán)天征文范文12-20
有關(guān)小手拉大手共筑碧水藍(lán)天征文12-20
筑夢(mèng)助學(xué)助人的征文04-07
筑夢(mèng)路上征文900字01-25