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閱讀與人生境界的提升的德育工作演講稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
今天我的演講題目是《閱讀與人生境界的提升》
若說知識(shí)是全人類共同的財(cái)富,那么書籍則是最好的致富方式。在當(dāng)今這個(gè)信息快餐化的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)似乎已經(jīng)逐漸取代了書籍的地位。在令人眼花繚亂的信息流中,我們突然發(fā)現(xiàn),似乎所有我們學(xué)習(xí)工作生活間的疑問與困惑,都可在手指輕輕一點(diǎn)屏幕后得到滿意的答案,因此,我們不再去翻開任何一本文學(xué)著作,只因其中所有的精華早已被前人精心解剖,整合刊登在短小精悍的評(píng)論里了;即便我們終是愿意翻開一本有趣的小說,也不過是走馬觀花地草草掃過,正如我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)的閑暇期間掃過朋友圈里一段段消息一樣。于是便感嘆:照亮我們架著鏡架雙眼的熒光屏里,又有什么是沒有的呢?我們無(wú)需過多的閱讀,無(wú)數(shù)的網(wǎng)站早已為我們提供了看似完美的最佳答案,還為我們節(jié)省了端坐一下午沉浸書海的時(shí)間。但我要說,有一樣閱讀最重要的意義是這看似便捷的網(wǎng)絡(luò)無(wú)法給予我們的,那便是修身養(yǎng)心,取得人生境界提升的過程。
當(dāng)200萬(wàn)年前,唯有看似渺小的人類踏著無(wú)數(shù)物種的滅絕發(fā)展至今。究竟是什么促使人類與眾生區(qū)別開來(lái)?有人說是我們最早學(xué)會(huì)了運(yùn)用工具,有人也說是因?yàn)槲覀冏钕热计鹆梭艋,而不論眾說紛紜,其最根本的原因無(wú)非是——我們學(xué)會(huì)了思考。我們因?yàn)樽陨淼娜鮿?shì)而去思考如何生存與捕獵,因?yàn)楹渑c疾病而思考如何阻止與挽回。我們?yōu)g覽學(xué)習(xí)前輩的知識(shí),我們將其重新思考糅合成自己的理解,通過閱讀,已死的與仍活著的人們以此將靈魂碰杯暢談,偉大的思想借此擦出火花。而對(duì)正值青少年時(shí)代的我們來(lái)說,一個(gè)人的生活態(tài)度,審美取向,世界觀和價(jià)值觀多是在這段日子中形成的,通過閱讀,年輕的我們?cè)陂喿x品味的過程中不斷認(rèn)識(shí)自我,了解自我,將自我與世界的洪流結(jié)合起來(lái),明白自己應(yīng)當(dāng)在世界中所處的位置,知道自己能做什么,該做什么,將個(gè)人與社會(huì)相融合,從而提升自我的人生境界。閱讀培養(yǎng)性格,性格使人發(fā)覺自我的獨(dú)特,使人不自卑,不自傲,幫助我們建立自己的目標(biāo),使自己獲益;閱讀培養(yǎng)道德,道德使人認(rèn)識(shí)集體的意義,我們是社會(huì)的一員,主動(dòng)承擔(dān)起一份社會(huì)的責(zé)任;閱讀培養(yǎng)遠(yuǎn)見,遠(yuǎn)見使人意識(shí)到我們的存在不僅僅只停留在狹窄的眼前,我們不止是社會(huì)的一員,更是人類歷史長(zhǎng)河中的一份子,是宇宙的一員,超越道德,我們所做一切都有更加深遠(yuǎn)的價(jià)值。這便是在閱讀中,我們一步步所取得的人生境界的提升。
沉下心來(lái)閱讀吧!同學(xué)們,正如培根所說:讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,讀數(shù)學(xué)使人周密,讀科學(xué)使人深刻,讀倫理學(xué)使人莊重,讀邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。在專注的閱讀中修身養(yǎng)性,提高個(gè)人素養(yǎng),獲得思想啟迪,取得人生境界的提升。
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