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規則與自由初中演講稿(通用10篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的規則與自由初中演講稿(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
規則與自由初中演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我是xx班的xx。今天,我為大家帶來:《規則與自由》。
在多數人心中,規則與自由,是一對老死不相往來的冤家。我們心中所向往、追求的那種自由,似乎被繁瑣的規則給約束了。
最近讀到一篇短文,是嘲笑循規蹈矩的德國人的:中國的留德大學生見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”、“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結果他們發現,所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣,毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊走。中國大學生驚訝極了,不知道德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學生們的疑問,德國人平靜地聳聳肩說:規則嘛,不就是讓人來遵守的嗎?
德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天。但是,在開心之余,嘲笑之后,我們是否也該靜下心來,想一想我們漠視規則已經多久了?我們總是聰明地以為:規則是死的,可人是活的,活人為什么要被死規則套住呢?
課堂教學,要有人人都應該遵守的課堂紀律,如果沒有紀律,允許學生走來走去,隨便說話,各干自己想干的事,課,就上不成。也許,你會覺得,學校有那么多校規,班級有那么多班規,上課時要把背挺直,見到老師要問好,不能隨處亂扔垃圾。每天,我們都生活在這些框框條條的規矩中,孩子們“玩”的本性也被扼殺,哪兒來“自由”呢?
但是,河水是不是只沿著河床奔流?樹木是不是只生長在土地上?魚兒是不是只在水中游動?鳥兒是不是只在空中展翅?
也許你會不屑一顧地回答:河水若不在河床中奔流,那叫泛濫;樹木若不長在土地上,那會枯萎;魚兒離開了水,怎能游動?鳥兒在地底下,如何展翅?
是啊,河床是河水自由奔流的.規則,土地是樹木自由生長的規則,水中是魚兒自由游動的規則,天空是鳥兒自由飛翔的規則。
所以,要我說,規則是我們享有自由的前提和保障。
人們還常說:“斷線的風箏會落地。”不錯,風箏在空中的自由,是靠著人在地面上拉著的線維持的,是通過長長的線的束縛而得到的,是借助風的力量而翱翔的。不是嗎?一旦系著它的線斷了,風箏就會一頭栽到地上;假定風不再吹動,結果可想而知,風箏將失去飛翔的自由。
規則限制人的自由,但只有掌握規則,才能擁有自由。規則不是枷鎖,懂得規則、遵循規則、使用規則,是我們進入社會的一張通行證。那么,就讓我們的生命之船,在規則的護航中到達自由的彼岸!
謝謝大家,我的演講完畢!
規則與自由初中演講稿 2
老師們,同學們:
早上好,我是來自高一3班的xxx,很榮幸本次晨會由我主持。擔任今天升旗、護旗任務的是來自高一5班的陳冰如、陳睿祺、夏穎星同學,高一5班成立以來,成績突出,表現優異,期待你們擁有更加精彩的收獲。南外仙林分校第十七周升旗儀式現在開始。升國旗,唱國歌。擔任今天國旗下講話的是來自高一3班的王屹、蔣鵬宇,他們演講的題目是:“遵守規則是的自由”,大家掌聲歡迎。
王屹、蔣鵬宇:
曾經讀到一篇短文,嘲笑循規蹈矩的德國人:中國的留德大學生見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結果他們發現,所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣,毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學生驚訝極了,不曉得德國人何以“呆”到了這個分上!
德國人的刻板也許可以讓我們一連笑上3天,而他們看似有理的解釋也足以讓某些一貫無視規則的“聰明人”笑掉大牙。但是,在開心之余,嘲笑之后,我們是否也該靜下心來想一想:我們漠視規則已經多久了?我們總是聰明地以為:規則是死的,可人是活的,活人為什么要被死規則套住?
詩人說:“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋!”人生而追求自由,尤其是我們年輕的時候,都覺得自由是最不可侵犯的權利。可是同學們,我們懂自由嗎?自由是人類可以自我支配,憑借自由意志而行動,并為自身的行為負責。在中國古文里“自由”的意思是“由于自己”,它的的重點在于“能夠做自己的主人”,我希望我的生命及決定是取決于我自己,而非外在的任何一種力量。自由是有權做一切無害于他人的任何事情。由此可見,自由是相對的,不是絕對的。就是孔子所說的“從心所欲不逾矩”。
不知道從什么時候開始,國人開始轉換視角,突然發現家庭是壓迫,傳統是垃圾,禮貌是虛偽,文化是xxx于是,它們統統被算成是落后挨打的病根,成了批判的對象。然而,“想怎么來就怎么來”真能建設一個好社會嗎?不僅不能夠,而且還帶來現代人精神的粗鄙化,他們有隨地吐痰的自由,有說臟話的自由,有公開表達歧視的自由,有在網上謾罵的自由,有發表x觀點的自由……可偏偏沒有尊重他人、尊重秩序的自由。這樣的自由,如果任其泛濫,就會給文明帶來無法挽回的傷害,一切將被野蠻主宰。
所以當我們談自由的時候,我們其實在談規則。古人說:“沒有規矩,不成方圓”。而這“規矩”就是“法律”、就是“規則”。正是由于這些規則的存在,這個社會才變得有序;正是由于法律的存在,我們的權利才得到應有的.保障。一個健康的社會,無論是學校教育、家庭教育還是社會教育,都必須以教育引導孩子樹立規則意識,只有形成規則意識,才會遵守法律,捍衛自身的權利,同時不去傷害他人的權利。才能享受真正的自由。
河水認為河岸限制了它的自由,一氣之下沖出了河岸,涌上原野,吞沒了房舍與莊稼,給人類帶來了巨大的災難,它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸。我們應該還記得八達嶺野生動物園的事件,游客無視規則,徒徒虎口送食,她忘記這不是動物關進籠子的動物園,而是人進籠子的野生動物園,這已經是從林,就必須遵從叢林規則。任何破壞規則的人最終傷害的一定是自己。不僅如此,遵守規則是一種教養、一種風度、一種文化、一個現代人必需的品格。沒有這樣一種品格,你將無法再社會中生存,不遵守規則,它將比老虎還可怕;遵守,它將會成為你最堅實的盔甲。遵守規則就是的自由!
規則與自由初中演講稿 3
老師們、同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《讓規則看守自由》。
1764年的一天深夜,一場大火燒毀了哈佛大學的圖書館。很多珍貴的書籍被毀于一旦,讓人痛心疾首。
突發的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置——在火災發生之前,他違反圖書管理規定,悄悄把一位牧師捐贈的一本書帶出館外,準備悠哉悠哉地閱讀完后再歸還。他做夢也不會想到,從天而降的這場大火,使他手中的這本書成為哈佛大學受贈的250本孤本書中唯一的一本。
他知道他將要面臨重要的選擇了,一番激烈的思想斗爭之后,惴惴不安的學生終于敲開了校長辦公室的門,說明理由后送重地將書還給了學校。校長接下來的舉動更會令人吃驚,收下書后他首先誠懇地向該生表示感謝,對他的勇氣和誠實予以褒獎,然后,他向全校宣布了將他開除出校的決定。
也許你會問,為什么會是這樣的結果?也許你會抗議校長的不近情理,既然人家已經道了歉,并且歸還了書,干嘛還要開除人家?也許你會認為這個學生的做法愚不可及,既然校規這么嚴厲,你何必還要自討苦吃,把書還給學校?其實,這就是校規在起作用,哈佛大學的管理理念是:讓校規看守哈佛,比用其他東西看守哈佛更安全有效。
無規矩不成方圓,讓規則看守學校更安全有效。請同學們試想一下,若是沒有了嚴格、嚴密、嚴明的'規則,還會有今天嚴謹、自由、開放的哈佛大學嗎?沒有規則,就是沒有自由。規則與自由并不是相對的,而是相輔相成,相得益彰的。規則是自由的前提,就像江河一樣,如果沒有堤岸的約束,便不成為江河,只能是潛流濁溪,肆意奔流;自由是規則的結果,江河若無法展現一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢,堤岸的存在也就變得毫無意義。
脫離了約束的自由不是真正的自由,讓規則看守的自由才是真正的自由。同樣,個人的自由離不開集體的規則,個人的自由必須服從集體的規則,否則,這種自由只能成為肆意妄為的代名詞,這種自由便可能以犧牲別人的自由為代價。將規則時刻放于心中,心甘情愿接受約束的人才能獲得更完滿的自由;相反,無視規則,對抗規則的人,必將受到規則的懲罰,甚至失去自己的全部自由。
作為學生,我們不僅要明白什么是真正的自由,還要主動地、義不容辭地服從科學合理的規則,讓自己在規則中獲得自由。
在嚴密的規則面前,我們應該像對待我們的自由一樣,去遵守、捍衛和贊美它們。讓規則來看守自由吧,它會使我們的生活充滿陽光。
規則與自由初中演講稿 4
在許多年輕人的眼中,規則與自由,這可是一對老死不相往來的冤家。
但是在許多經歷過風風雨雨的過來人心中,規矩與自由卻是一對相依相伴同舟共濟的戀人。
所以,有人說:甘心做奴隸的人,不知道自由的力量。也有人說:沒有自由的秩序和沒有秩序的自由,同樣具有破壞性。
因此有人會把規則比作樊籠,但也有人會把自由比作懸崖。
我不想在此評論他們孰是孰非,我只想請大家睜大智慧的雙眸去看一看:河流是不是只沿著河床在奔流?樹木是不是只長在土地上?魚兒是不是只在水中游動?鳥兒是不是只在空中展翅?
也許你會不屑一顧地回答:河流若不在河床中奔流,那叫泛濫;樹木若不長在土地上,那會枯萎,魚兒離開了水,怎能游動?鳥兒在地底下如何展翅?
是啊,河床是河水自由奔流的規則,土地是樹木自由生長的規則,水中是魚兒自由游動的規則,天空是鳥兒自由飛翔的規則。
誰說規則與自由不共戴天,要我說:規則是保障自由的`重要條件,自由則是規則本, 傾心追求的崇高目標。它們之間的關系就是相輔相成、相依相戀、同舟共濟、志同道合。
孟子云:不以規矩,何以成方圓。我們可以設想:假如沒有《森林保護法》,有多少人會失去美好的家園。沒有禁止酒后駕駛等交通規則,有多少人會失去讓生命繼續生長的自由;假如奧運會上沒有任何比賽規則,有多少人會失去公平競爭的快樂;我們還可以再設想,假如沒有《未成年人保護法》、沒有《環境保護法》,世界將會怎樣?我們不堪設想。
國有國法,家有家規,學校有學校的校紀校規。這些規矩規則其實都是國有國安,家有家和,學校有學校的和諧的有利保障。有了國安,才有國富民強,有了家和,才有萬事皆興,有了學校的和諧,你們才能自由生長、健康成長、快樂學習,才能讓自己的生命之船在規則的護航中到達自由的彼岸。
所以,敬重規則吧!因為敬重規則,就是敬重我們共同追求的自由。
規則與自由初中演講稿 5
各位老師、各位同學:
大家好,新年的鐘聲還在耳畔回響,我們又即將迎來期末考試,準備接受學校、老師和家長的隆重的檢閱。
期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗,更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者,但我們應該做一名追求進步,超越自我的勇敢者。
首先,我們要正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態度面對期末考試。考試只是學習過程的一個組成部分,是檢查你學得如何的一種手段。如果我們能夠以平常心來看待期末考試,以從容自信的態度面對它,就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。
其次,科學安排好復習計劃,以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話說:“凡事預則立,不預則廢。”扎實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜,許多同學復習起來感覺到千頭萬緒,無從下手,這就要求我們根據學科特點和自身特點,制定出適合自己的切實可行的復習計劃,對最后幾天的學習作出詳細、科學、合理的`安排,以便心中有數,有的放矢。當然,光有計劃還不夠,還需要集中精力,充分利用時間,保證計劃的落實。時間對每個人都是公平的,怎么去利用它,這完全取決于自己。有人說一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間多出了59倍?魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上,把一些零散的時間“焊接”起來,才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見時間之縫,插學習之針”,充分利用點點滴滴的時間,這樣才能把遺憾變成慰藉,把空虛變成充實,把流逝的光陰變成有用的財富,把有限的時間變成無窮的力量!
規則與自由初中演講稿 6
老師們,同學們:
早上好!
三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節;三月,是生命萌發的月份。3月12日,我們將遇見一個充滿綠色氣息的節日。同學們,你們明白是什么節日嗎?沒錯,就是植樹節。
校園里所播種下的每一抹綠色,早已蘇醒為我們帶來春天的擁抱。在春天的擁抱里,我望見綜合樓內的臘梅樹上開滿黃色小花,我望見綜合樓西面的桂花樹們郁郁蔥蔥、生機勃勃;我望見沉睡了一整個冬天的草坪蓄滿了嫩綠的小芽;我望見靜謐了一整個冬天的山茶花綻開了鮮艷的紅色。
植物是我們的好朋友,是我們的精神寄托。松樹教會我們正直、樸素、堅強;白楊樹教會我們不屈不撓、力爭上游;銀杏樹承載著厚重的`歷史;柳樹有著頑強的生命力。
植物是我們的好朋友,它們能夠美化環境。不同品種的樹木各具不形態、色彩、芳香。隨季節更替而五彩繽紛,香韻異呈;有了樹木的襯托,我們的校園更加靈動,更有生氣。
植物是我們的好朋友,它們能維護生態平衡。樹木能夠影響氣候,涵養水源,防風固沙。綠樹能夠進行光合作用,帶給我們呼吸所需的氧氣。它還能夠吸收有害氣體,吸收粉塵,降低噪音。
我們校園樹木品種眾多。有日本早櫻、香樟樹、無患子、紅楓、含笑樹、桂花樹、銀杏樹、香泡樹、臘梅、紫藤、白玉蘭、海棠花、紫薇。它們與同學們一起成長,染綠了整個校園。
同學們,雖然在植樹節中,我們不是每個人都有機會為這個校園,為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為校園綠化出一份自己的力!
讓我們做到以下幾點:
1.樹立綠色禮貌觀念,自覺關心生活環境狀況。
2.愛護校園綠化,愛護花草樹木,對破壞綠化的行為敢于說不
3.養成良好衛生習慣,不亂扔果皮紙屑,伸出你的小手撿起地上的一張廢紙,一只廢塑料袋。
4.倡導禮貌,維護公共秩序,愛護公共衛生,語言禮貌,行為規范。
那些濃密的綠色是在沉淀了整整一個冬天的徹寒,才得以擁抱秀麗的春天。讓我們把學習中的每一天都當成植樹節,把該播種的綠色,努力地播種好吧。
風吟處,春暖花開,綠意盎然。同學們,讓我們一起播種綠色吧!即使人小力微,也能擁抱春天,擁抱期望!
我的演講到此結束,謝謝大家!
規則與自由初中演講稿 7
各位老師、同學們:
大家好!
11月9日,是一年一度的消防安全日,11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風干物燥,火災多發的冬季,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,部于1992年發起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”今年部確定的119消防日的主題是“生命至上、平安和諧”。
一提到“119”這個數字讓我們想起了火警電話,提到“消防”二字,我們必然會聯想到“火災”,腦海里便會出現濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場景。有人在火場死里逃生,有人葬身火海,現在社會生活中,火災已經成為威脅公共安全,危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計,全世界每天發生火災10000起左右,死亡2000多人,傷3000—4000人,造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的.生命財產造成巨大損失。今年1至10月份以來,全國共發生火災18.9萬起,死亡1238人,受傷1204人,直接財產損失6.4億元。
縱觀那些奪走無數人生命的火災事故,哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命,追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛,對生命的珍惜。
同學們,人的生命只有一次,當你來到這個世界上的是時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。當然,假若真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境,只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財產。在這里老師教大家幾招:要用濕毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通過安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時,必須保持冷靜清醒的頭腦,準確說出起火地點、燃燒對象、火勢情況;若火已及身,切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢,加速氧氣補充,促旺火勢。當外衣著火時,應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問,是人的生命!每個人來到這個美麗的地球上,都是幸運的。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光,享受到親人的關愛、老師的呵護,享受到日新月異的生活,憧憬一個又一個美好的希望。
在消防安全宣傳日之際,老師希望大家能夠關注消防安全,珍愛生命,不要玩火,學會保護自己。
謝謝大家!
規則與自由初中演講稿 8
親愛的同學:
有資料顯示,僅20xx年北京、上海、廣東、福建這四個省市因電信詐騙罪老百姓被騙走的錢就有6個多億。騙子的觸角已經延伸到全國各地,原來沿海多一點,現在西部地區甚至中部大中城市也屢屢發案。有的人被騙了以后可以說是傾家蕩產,瞬息之間家里畢生儲蓄都被騙走。
每年全國各地都會發生大量的電信詐騙案件,使受害人蒙受大量的財產損失,其實騙子的手段往往并不高明,但是為什么有那么多人上當受騙呢?總結一下,最重要的一點就是缺乏防范知識和防范意識不強。要預防電信詐騙,就必須做好以下幾點:
1、最關鍵的一點就是要樹立正確的價值觀,金錢觀,不要相信什么天上會掉餡餅。許多人喜歡貪小便宜,會在接中獎電話或者是短信的時候,就被利益沖昏了頭腦,上當受騙。
2、防止身份信息泄露。在有個人身份信息或者是家人信息的紙條上,不要輕易將填寫有個人資料的憑證、單據等隨手丟棄,這樣會給詐騙分子有機可乘。另外要妥善保管好自己的電子銀行口令卡、U盾等,切莫將信息透露給他人。尤其老年人更不要在取錢的時候,相信外人,只求助銀行工作人員的幫助。
3、如果你在接到了短信或者是電話的時候,記得,一定要仔細核對真實的信息。收到短信時,可以打電話給當事人,問到底有沒有這回事。只要仔細核實,就能將大部分的詐騙手段識破。如果還是不能確定真偽的.話,就找家人或者朋友商量一下。如果是銀行發來的,你可以撥打銀行的服務熱線咨詢一下,比如是建行的信息,可以撥打95533核實。
4、還有一種情況,就是恐嚇電話。遇到這一類的電話,不要驚慌,因為99%以上的“涉嫌洗錢”、“法院傳票”之類的電話都是假的。這時你可以讓對方向你提供證據,你把這些證據收集好,撥打110電話舉報。
5、平時的時候,多身邊人分享一下這些詐騙的信息,把這些信息與大家共享,你也能得到一些詐騙的信息類,這樣,你遇到的時候,就能做到心中有數,而不是急于上當了。
最后大家應牢記“三不一要”,即:不輕信來歷不明的電話和手機短信;不因小利而受誘惑,向對方透露自己及家人的身份信息、存款、銀行卡等情況;不向陌生人匯款、轉賬;遇到任何可疑電話,要撥打報警電話咨詢。相信大家做到這些,就可以將電信詐騙拒之門外了。
規則與自由初中演講稿 9
親愛的同學們:
現在的詐騙,隨著時代的發展,越來越放肆,幾乎無處不在。可以隨著網絡,隨著聊天工具,隨著電信……
記得有一次,我和媽媽去市場買菜,買了好多好多。我們在路上走著走著,看見了一個乞丐,那乞丐可憐兮兮地說:“我已經五天沒吃飯了,給我一點錢吧!”媽媽看他可憐,就給了他五元。
當我們會到家后,很不幸的事發生了:我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯,讓人很惱火的事發生了。我在餐館里看見了,那個向我和媽媽要錢的乞丐,正在津津有味的吃著食物,而且還和他的同伴說著令人反感的話:“今天有好幾個傻瓜,給了我好多錢,以后要是還像今天這樣就好了。”說完還笑的很大聲。當我聽見這句話時,我真想走上前去責罵他,可以看見那么多人,我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。
還有一次,我在電腦上看見怎么一則新聞:在深圳市居住的一位王女士,在網上購買了蘋果4,商家要她的銀行賬號和密碼,說,還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號和密碼。商家從銀行上取走了一萬元,就逃之夭夭了。不過,后面他還是被警察給抓走了。
詐騙在世界的各個角落存在著,所以讓我們學幾條防止詐騙的方法。一、在面對任何與財產有關的`事時,要用頭腦想清楚那是不是詐騙。二、千萬不要給網上的人銀行賬號和密碼,因為那百分百是假的。三、不要貪圖一點錢,因為到頭來,只會得小失大,是一筆不劃算的選擇。
防止詐騙,從我做起,從大家做起。
規則與自由初中演講稿 10
不知大家是否聽說過這樣一個笑話,一個年輕人在英國交了一個女朋友,結果沒過多長時間他們分手了,原因是:年輕人過馬路時闖了紅燈,英國姑娘吃驚得說,“連紅燈都敢闖?還有什么違法的事你不敢做?”。回國后小伙子又結交了一位中國姑娘,結果小伙子卻因為過馬路沒有闖紅燈分手了,中國姑娘評價小伙子說:一個連紅燈都不敢闖的人,能有什么大出息?
就在前年某個周末陽光明媚的上午,藍藍的天空中飄著朵朵的白云,就連空氣中都浸滿了融融春日的愜意,人們悠閑的享受著雙休日的休息時光,一個人帶著自己年輕的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的開心之旅,一路上一家人說說笑笑是何等的開心快樂啊~~然而,隨著一聲震耳的巨響,這個家庭所有的快樂以及對這個世界親人的眷戀瞬間被統統帶到了另一個世界。
這輛小巧的家庭轎車變成了如同飄落在路邊的一團揉皺的廢紙,是什么造成了這種不幸的發生?沒有避免的可能么?這一切本是可以避免的。如果不是那位載重車的司機因為疲勞駕駛竟然趴在方向盤上睡著了,如果他在勞累時肯將車停在路邊休息一下,如果他意識到自己的疲勞駕駛會成為交通事故的隱患,如果┅┅所有的“如果”是那樣的蒼白無力。只有從車中抱出的還沒有來得及看清這個多彩世界的小孩子的尸體和他微張的小嘴仿佛在向觀望的人們無言的訴說著:這個世界——我來過。
這個家庭永遠的消失了,兩個人的音容笑貌仿佛依然在眼前,可愛的孩子高興的和爺爺奶奶告別的稚嫩的童音依然響在耳邊,一家人溫馨合美離去的場景還歷歷在目,可是一切的一切卻都在一聲刺耳的撞擊聲中,灰飛煙滅。留下的是悲痛欲絕的親朋好友,這樣慘烈的車禍,每時每刻不知發生了多少,背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。
朋友們!當你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過你已經走到了危險的邊緣?當你駕車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的'車輛,你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉,當你抱怨規定太多,交警太嚴,你又是否想過,如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?
朋友們,伊拉克戰爭歷時兩年,死亡4萬余人,而你們是否發現每年10.9萬的車禍死亡人數,是一個比戰爭還要冷冰冰的無情的數字。不知大家是否知道:按照規定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路,等等這些非常簡單的一切,既是遵守交通規則表現,也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全,也是他人生命尊重的表現。我們每一個人的生命都是寶貴的,讓我們每一個人自覺遵守交通規則,珍惜和尊重我們彼此的生命,家庭里,讓我們的孩子快樂的玩耍,讓我們的親人安全的駕車,讓我們的朋友安心的行走,那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。
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